高考物理考试的答题技巧

高考物理考试的答题技巧

物理是理科生参加高考考试时必考的一个科目,物理考试的题目大多都有一些小技

巧可以用。下面是小编为您整理的关于高考物理考试的答题技巧，希望对您有所帮助!高考物理考试的答题技巧

无论答什么题都要遵循先易后难的原则。

1、选择技巧

高考物理选择题一般考查对基础知识和基本规律的理解及应用，选择题答题时，

要注意以下几个问题：

(1)因为物理选择题答案是多选的，所以当某一选项不能确定时，宁可少选也不要

错选。

(2)注意要求，看选择的是“不正确的”还是其他。

(3)做选择题的常用方法：①排除法②直接推断法③观察

2、解答题

(1)审题：对于高考物理解答题，首先要仔细读题，弄清题意。对题目中的信息进

行搜索、提取、加工，在物理审题中，要全面细致，重视题中的关键词和数据，还常

常要通过画草图展示物理情景来帮助理解题意，保证审题的准确性。否则，高考物理

审题一旦方向偏了，只能是白忙一场。

(2)计算：高考物理解答题通常都立足于数学方法，解题就是方程，然后求解。方

程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中。要注

意计算的结果的准确，否则及时过程再好也是徒劳。

(3)书写：在高考物理答题是要注意规范作答，保证一定的卷面分，高考物理答题

过程尽量使用专业术语简单明了、突出物理知识点。方程式准确、条理规范，文字符

号要统一，单位使用要统一，作图要规范，结果要检验，最后要有明确结论。

3、实验题

实验题是高考物理必不可少的题型之一，实验题一般采用填空题或作图题的形式

出现。高考物理常规实验题：主要考查课本实验：试验器材、原理、步骤、读数、注

意问题、数据处理和误差分析，解答常规物理实验题时，要在细、实、全上下足功夫。设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的,应用迁移能力，联想相关实验原理。一定要强调科学性、安全性、准确性、简便性。

高考物理选择题做题技巧

一：反证举例法

有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例

子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中，带有“一定”、“不

可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项。

二：等效替换法

等效替换法是把陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系

相同的前提下，转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究，从而认识研究对象

本质和规律的一种思想方法。等效替换法广泛应用于物理问题的研究中，如：力的合

成与分解、运动的合成与分解、等效场、等效电源等。

三：整体隔离法

分析多对象问题时，当题干所要分析和求解的物理量不涉及系统内部各物体间的

相互作用时，可把多个物体所构成的系统作为一个整体进行研究，称为整体法，这是

一种有效的解题思路。整体法与隔离法是相互依存、相互补充的，一般要采取先整体

后隔离的方法，这两种方法配合起来使用，常能更有效地解决问题。

四：估算求值法

有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法(如：数量级分析)，或者数学近似计算法(如：小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案。估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出

正确选项。

五：单位判断法

从物理量的单位出发筛选出正确答案。如果等式两边单位不一致，或所列选项的

单位与题干要求量不统一，则肯定有错误;或者，尽管式子两边的单位一致，却仍不能

确保此式肯定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否。

高考物理答题技巧

审题做到八个字

审题不过关是制约很多同学成绩的一个重要因素。审题不过关说到底就是方法、

习惯不过关，要过好物理审题这一关，要努力做到八个字：眼看、嘴读、手画、脑思。

了解高考答题采分点

在审好题的同时还要加强答题规范的训练。高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据，有结果，充分展示思维过程。这一点是很多考生比较缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。

从历年阅卷情况看，从来都是分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。考生在复习时要加强训练，关注历年的高考评分标准，了解答题的采分点。

合理安排答题时间

调整心态，从容面对高考。每年高考都有一些考生因为紧张影响发挥，没有得到理想分数。这就需要考生做好充分的考试心理准备。合理安排答题时间，保证会做的题目得到分。不要在不会的问题上浪费太多时间，影响自己答其他题目。

兴趣是最好的老师，孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾说过：“学生有兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径，个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣，就能提高学习活动的效率。

第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。

总之，我们学生在学习物理过程中，可能会遭受些小挫折、小失败，但请一定要注意保护好自己的学习兴趣，保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。

高考物理选择题解题技巧

一、比较排除法