格列佛游记之飞岛国

《格列佛游记》飞岛国知识点整理
主要内容：第三卷写的是飞岛国。

这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他（飞岛）游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。

格列佛在家呆了一段时间，格列佛又随”好望号”出海.这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫”勒皮他”的飞岛救起•这些人的相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想•国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上•格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的”拉格多科学院"•这所科学院研究的部是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食•接着，格列佛来到巫人岛•岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒•尔后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人”斯特鲁布鲁格"• 离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国•这次航历时五年六个月，是时间最长的一次•
飞岛国：A.讽刺英国统治集团 B.讽刺想入非非的伪科学家，表达对现代科技的怀疑
C.讽刺牵强附会的评论家、历史学家和世人长生不老的妄想。

《格列佛游记飞岛国》练习
1. 这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
这部作品的主人公是：格列佛。

他游历了大人国、小人国、飞岛国、慧骃国。

2. 格列佛所到达的“飞岛”是借助__________ 或升或降，从一处移另一处。

答：（借助磁石）
3. 岛国王惩罚人的手段有几种。

答：（两种一种温柔一种严厉）
4. 在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_____________ 。

答：（林达洛因）
5. 离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。

请简答答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下
饼干。

）
6. 在“拉格多”格列佛还到了 ___________ 学院。

答：〈政治教学设计＞设计学院〉
7. 《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节？（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话
&格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，
燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。

）
28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）
9、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。

10、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？
桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学
11、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）
12、飞岛又叫什么？（飘浮岛）
13、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出 2 个？（数学与音乐）
14、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞）
15、作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。

）
16、在飞岛国中有两种侦察案件的方法：粪便侦察法、字母破译法
17、篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。

指出：科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。

18、在飞岛国的“教学设计＞设计家学院” 里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？答：（1）收集黄瓜中的阳光（2）把冰烧成粉末变作火药（3）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基（4）如何用感觉和嗅觉区别颜色（5）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。

（6）用蜘蛛丝织布。

等等
19、简述第三卷内容（50 字以内）
写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

20、拉格多数学学校怎样教学？命题，证明用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上，学生空腹吞食下去，以后三天除面包和水外什么都不准吃。

饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。

21．拉格多大科学院的发明？
1）从黄瓜里提取阳光。

2）把粪便还原为食物。

3）将冰煅烧成火药。

4）造房子先从房顶造起自上而下一路到地基
5）用猪耕地。

6）以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。

7）用吹风器打气给人治病。

8）用谷壳来播种。

9）软化大理石想做出枕头，针毡。

10）用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推到全国各地。

13．林达洛因的人对待飞岛国的办法？
1）每座塔及岩石顶端安装大磁石
2）预备大量易燃燃料。

22．飞岛国怎样平息叛乱？
1）将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。

2）岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。

3）让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。

大人国
23、农夫捡到格列佛，为了挣钱，把他带到集市上去做什么？（每天让他表演）
24. 飞岛国游记中飞岛国对地面的统治讽刺现实中的什么？英国对爱尔兰的侵略。

25. 列举两个飞岛国压制地上人民的办法。

让飞岛浮翔在头顶，剥夺他们享受雨水和阳光的权利，将岛上大石头往下扔，将飞岛直接降到他们头上，将人和房子一起毁灭。

26. 在巴而巴尼比游记中格拉多大科学院中都有哪些不切实际的研究？从黄瓜中提取阳光，把大便还原成食物，盖房子从屋顶造起，靠嗅觉嗅觉区分颜色，软化大理石作枕头和针毡等27、我们来到了语言学校。

三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。

28、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。

命题和
证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下
饼干。

29、作者在飞岛国因什么而受轻视？因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。

30、在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？
（1）收集黄瓜中的阳光
（2）把冰烧成粉末变作火药
（3）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基
（4）如何用感觉和嗅觉区别颜色
（5）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。

（6）用蜘蛛丝织布。

等等
31、简要介绍小说的作者与创作这部小说的动机。

答：江奈生?斯威夫特。

尖锐地驳斥了为当时的社会制度进行辩护的一切思想企图。

32、小说四卷各针砭了当时英国怎样的社会现实？答：英国统治集团政治的腐朽和资产阶级的惟利是图。

33、作者在飞岛国因什么而受到轻视？答：因为他的知识没有飞岛国国民多，从而受到轻视。

34、离开飞岛后他到了“拉格多”，在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。

答：命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。

35、我们来到语言学校。

三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两
个计划，分别是什么？答：第一个计划是简化言辞，第二个计划是取消语言中的所
有词汇。

36、《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性
的
故事情节。

答：①小人国用比赛绳技来选拔官员。

②在飞岛国与鬼魂谈话。

37、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。

请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

答：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。

38、比较《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》，讨论：两位主人公性格特点有什么不同？答：鲁滨孙：富有冒险精神，充满野心，有百折不回的顽强精神、坚毅的性格。

格列佛：善良、勤劳、机智、勇敢。

39、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。

格列佛是18 世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明的话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

40. 岛国王惩罚人的手段有几种。

答：（两种一种温柔一种严厉）
41. 在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_____________ 。

答：（林达洛因）
42. 离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。

答：命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。

43. 在“拉格多”格列佛还到了___________ 学院。

答：〈政治教学设计＞设计学院〉
44、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。

请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。

人要谦虚，要学会感恩。