2017年江西教师招聘考试-现代汉语之语素的判断

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略论语素、词、短语的分辨及其区分方法

1、语序：短语中的词素在语言中通常按照一定的顺序排列，这种顺序是固定的，不能随意改变。例如，“喜欢唱歌”是一个短语，而“唱歌喜欢”则不是。
2、搭配关系：短语中的词素之间在语义和语法上存在着一定的搭配关系。例如，“吃晚饭”是一个短语，因为“吃”和“晚饭”之间存在语义搭配关系，而“吃”和“早饭”、“午饭”则不能搭配。
3、意义特点：短语的意义通常不是单个词素意义的简单相加，而是产生一种新的意义。例如，“轻描淡写”是一个短语，它的意义不是“轻”和“描”、 “写”的简单相加，而是一种形容态度轻松、不费力的意思。
四、区分方法总结
语素、词、短语是语言学中的基本概念，正确区分它们对于语言研究和应用非常重要。在分辨这三个单位时，可以从音韵结构、用字习惯、意义特点等方面进行区分。同时，要结合具体的应用场景和实践需求来选择合适的区分方法。在实际操作中，还需要注意以下问题：
3、意义特点：根据词语的意义和用法，可以判断语素的数量和组成。例如， “吃饭”是一个语素，因为“吃”和“饭”无法单独表达完整的意思。
二、词汇划分
词汇是语言中所有单词的总和，包括单词、短语、习语等。词汇的划分可以根据不同的标准进行，如词义特征和词频。
1、基于词义特征的词汇划分：根据词语的意义、用法和语法特点，可以将词汇划分为不同的词类，如名词、动词、形容词等。这种划分方法在文本分类、情感分析、机器翻译等领域具有广泛应用。
引言
在人类社会中，语言和言语是两个既相互又有所区别的概念。语言是人类社会中用于沟通、交流、表达思想的工具，而言语则是人们在具体情境中运用语言进行表达的行为。正确理解语言和言语的区分对于理解人类语言的本质和功能至关重要。本次演示将详细探讨语言和言语的区分及其在言语表达中的重要性。

0904-全国-现代汉语自考真题及答案

0904-全国-现代汉语总分：92.0一、单选题（共19题，共19分）1、下列各组中两个语素都是不定位语素的一组是（）(1分) A:了、呢B:可、者C:与、阿D:民、语2、“踟蹰”是（）(1分)A:双声词B:叠韵词C:音译词D:外来词3、下列各组中三个汉字都属于形声字的一组是（）(1分) A:案、明、楷B:休、旗、闷C:恭、惊、清D:体、娘、甘4、下列各组中，三个字都不是阳平字的一组是（）(1分) A:实、前、培B:习、扎、绝C:荫、撮、妃D:锚、淆、清5、下列各组中两个词都是补充式合成词的一组是（）(1分) A:马匹、接近B:平反、缩小C:爱护、革新D:壮观、武断6、“铭记、尴尬”分别属于（）(1分)A:方言词、外来词B:古语词、方言词C:古语词、外来词D:外来词、方言词7、下列各项中，“净”不是副词的是（）(1分)A:屋子里净是垃圾B:放在桶里的是净水C:净来些不三不四的人D:浑身净是泥巴8、下列各组中两个成语都属于主谓结构的一组是（）(1分)A:高朋满座、狐假虎威B:草木皆兵、入木三分C:众叛亲离、兵荒马乱D:令人发指、名列前茅9、下列各组中三个词都是介词的一组是（）(1分)A:其实、把、自B:似的、为、对C:对于、被、于D:所以、从、和10、下列四个句子中最得体的一句是（）(1分)A:对于今后是升学还是从商，两个人协商了半天，还是拿不定主意。

B:对于今后是升学还是从商，两个人商榷了半天，还是拿不定主意。

C:对于今后是升学还是从商，两个人研讨了半天，还是拿不定主意。

D:对于今后是升学还是从商，两个人商量了半天，还是拿不定主意。

11、下列句子中属于述宾谓语句的是（）(1分)A:老李请小张来做这件事。

B:校园里有人在散步。

C:他们同意老王担任这项工作。

D:他们让老王担任这项工作。

12、下列各句的主语属于体词性主语的是（）(1分)A:游泳是一项很好的运动。

B:说明白是为了让别人更加理解你。

C:打球是为了锻炼身体。

现代汉语专题形考任务2参考答案

电大国开现代汉语专题形考任务2参考答案一、判断正误题目1颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。

选择一项：错题目2充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。

选择一项：对题目3iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。

选择一项：错题目4在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。

选择一项：错题目5韵母ü的原形在拼写时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

选择一项：错题目6普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。

选择一项：错题目7汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。

选择一项：对题目8普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。

选择一项：对题目9根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“YālùJi āng”。

选择一项：对题目10普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。

选择一项：对题目11普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。

选择一项：错题目12中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。

选择一项：错题目13普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。

选择一项：对题目14声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。

选择一项：对题目15朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。

选择一项：错题目16现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。

选择一项：对题目17“世间最难得的是人材”。

这个句子中词语使用完全正确。

选择一项：错题目18从构词法角度看，“血红”是限定式，“口红”是陈述式。

选择一项：对题目19“银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。

选择一项：对题目20词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。

选择一项：错题目21“放大、高大、最大、远大、强大”都是词，不是短语。

教师招聘备考之确定语素的方法

教师招聘备考之确定语素的方法_目前，对于大家而言，最难的一个知识点集中在现代汉语里面的语素，尤其是如何确定到底有几个语素。

确定语素，要确定其为一个独立的结构单位，同时要确定其为最小的且有意义的结构单位。

因此，此次我们重点解决一下如何确定一个词或者短语中有几个语素。

一、根据单说确定语素我们提出一个结构单位、一个事物存在，要有一定的办法、程序来证明。

要证明，这也是科学方法、科学思想的体现。

最好是能直观看到事物，比如化学中的元素，化学中努力分离出单质使我们可以看到元素，钠、锂等金属元素，或者是气体元素。

所以，证明语素最好的办法是单说，也就是单独成句。

比如：1.走!来!我!看!……(动词)2.姓什么?——张、王、李、赵……(姓氏)3.这是什么水果?——梨、瓜……(名词)4.哎、啊、咦……(叹词)这个办法可以证明“最小的有意义的语言成分或音义结合体”这么个事物的存在。

实际上根据这个，我们也可以确定，所有的一个字的名词、动词、叹词等，我们都是可以独立运用的，那么他们也就是一个语素。

二、单纯词语素根据独立运用的时候，我们确定的是一个字，但是还有很多可以独立运用的，却不是一个字，这种情况下我们便可以区分为以下办法。

语素是能够独立运用的音义结合体，因此确定其是否表达一个具体的意思来确定，而这种词我们可以分为以下几类：1.最经典的是外来词汇，可以表达一个意思比如说：马克思、奥林匹斯、咖啡、沙发……2.最有特色的是拟声词，是模拟一个声音，可以表达一个意思比如说：哗啦啦、叽叽喳喳、起了咔嚓、轰隆隆……3.最常规的是连绵词(双声、叠韵、非双声叠韵)，可以表达一个意思比如说：缠绵、窈窕、彷徨、徜徉、鸳鸯……4.最另类的叠音词，可以表达一个意思比如说：猩猩、奶奶、姥姥……上面的前三种都比较好理解，至于第四种，做一下分析。

我们为什么确定“叠音词”两个字只表达一个意思，当我们保留其中一个的时候，会发现这个“奶”不仅表达“奶奶”还表达为“牛奶”，所以不具备意思的单一性，只有当“奶奶”和在一起的时候表达一个意思。

2022年江西师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2022年江西师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、____的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。

2、语音是人类发音器官发出的______的声音。

3、“北大”“中国人民银行”都是______，不能任意增减、改换其中的词语。

4、“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的______；“成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的______。

5、《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“______。

”我国历史上第一部关于语言文字的专门法是2000年10月制定的《______》。

6、现代汉语的方言通常分为______大方言区，以上海话为代表的方言称为______。

7、从文字体系上看，汉字是______体系的文字。

8、音同、义同而形不同的字是______。

9、把语言中的各种语法形式归纳为若干类型，这些类型称为______。

10、就词性来说，“突然”是______词，“忽然”是______词。

二、判断题11、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。

（）12、汉语一个语素一定与一个音节相对应。

（）13、独体字是构成汉字的最小单位。

（）14、“臧”的笔画是14笔15、动词可以修饰名词。

（）16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。

（）17、“写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。

( )18、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。

( )19、普通话极少有两个辅音相连的音节。

（）20、同一调类的声调其调值也相同。

（）三、选择题21、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。

A．月B．对C．论D．界22、“不”在（）读35。

A．句末B．去声前C．去声后D．非去声前23、“学校安排你们去做社会调查”是（）。

A．主谓谓语句 B．连谓句 C．双宾句 D．兼语句24、下列说法有误的一项是（）。

教师公开招聘考试中学语文(现代汉语基础知识)-试卷7

教师公开招聘考试中学语文（现代汉语基础知识）-试卷7(总分：90.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：34，分数：68.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列哪一项古今词义完全不同?( )A.参差B.坐C.恨D.走√解析：A项“参差”，古今词义基本相同，指长短、高低不齐。

B项“坐”，古今词义基本相同，古代指铺席于地，两膝着席，臀部压在脚跟上；今指把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。

C项“恨”，古今都有“不满意”的意思，但是古今词义的轻重程度不同。

D项“走”，古代为“跑、逃跑”的意思；今义“步行”。

3.下列哪一项古今词义的感情色彩没有发生变化?( )A.复辟B.卑鄙C.窈窕√D.爪牙解析：A项“复辟”古代是指“恢复君位”，是褒义词；现在是指“反动势力的复活”，为贬义词。

B项“卑鄙”，古代表示出身低微、见识减陋，为中性词；今义多指“品质恶劣”，为贬义词。

D项“爪牙”，古代指“勇士，武将”，是褒义词；今义多指“坏人的党羽”，为贬义词。

C项“窈窕”古今都是褒义词。

4.下列句子中，使用的修辞方法不同于其他三项的是( )。

A.他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了C.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记√D.他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下解析：A项属于扩大夸张，B项属于超前夸张，D项属于缩小夸张。

C项是比喻。

因此本题选C。

5.下列运用反复修辞手法的是( )。

A.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来B.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了C.蟹总是真诚和友好地与蛇相处，而蛇却阴险卑鄙D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了√解析：为了强调某种思想、突出某种情感，特意重复使用某些词语或句子，就是反复。

行测逻辑填空技巧：语素分析来解题

行测逻辑填空技巧：语素分析来解题还在为了不知道备考知识点而烦恼，还在为了面对题目没有解答思路而懊恼？不用找了！看这里，下面由小编为你精心准备了“行测逻辑填空技巧：语素分析来解题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测逻辑填空技巧：语素分析来解题语素是最小的音意结合体，在逻辑填空的词语考查中，最小的音意结合体就是单个的汉字，而当选项中需要我们辨析的词语既存在相同语素，也存在不同语素时，我们对于相同语素的辨析就显得意义不大了，此时我们应该从相异语素入手去进行分析，从而来确定词语在含义侧重点上的不同。

例如“懊悔”和“懊恼”两个词语，我们不会考虑从相同语素“懊”字入手，而是进行“恼”“悔”含义差别的鉴定，“悔”是“后悔”的意思，“恼”是恼怒、生气的含义，因此，“懊悔”侧重“后悔”的含义，而“懊恼”侧重生气的意思，剩下的过程，我们需要结合上下文语境中的提示，来判断空缺处所填词语的含义，从而对症下药，选择正确答案。

让我们再通过一道例题来试试，掌握一下做题方法。

【例题】【遏制遏止】1、正是在高层人物的亲自过问下，古物南迁去向的种种争议得以________，最终都以统一暂贮上海法租界及中央银行，再分批转运南京而尘埃落定。

2、经过多年的努力，侵权盗版得到了非常好的________，但并不意味着盗版已死，因为盗版和正版是与生俱来的矛盾，有正版就有盗版，只不过现在他们的手段变得更加隐蔽。

【解析】遏止、遏制。

我们可以利用语素分析的方法来进行词语含义侧重点的辨析。

遏制，“制”是控制的意思，“遏制”，指制止，控制，所以词语整体含义侧重“控制”意味。

遏止，“止”是停止的意思，“遏止”是阻止之意，整个词语侧重“停止”。

第一空通过上下文可以判断空缺处需要我们填古物南迁争议的结果，空后在解释说明结果的走向，说明最后的结果已经尘埃落定，说明争议随着结果的产生而停下来，所以侧重于“停止”的含义，选择“遏止”;第二空所填内容为侵权盗版现象的走向，空后处在说明盗版不是彻底解决了而是手段更高明更隐蔽，所以只能说是盗版势头得到了控制有所好转，选择“遏制”。

汉语语法之语素

汉语语法之
语素及词的构成
10.11.2019
1
一）——句子（单
句、复句）——句群（句组） • 2、语素： • 最小的音义结合体；不可再分；是构词的最
小单位。 • 3、词： • 是能独立运用的音义结合体；是造句单位。
10.11.2019
• （3）国家、质量、窗户、人物、偏义复合词
忘记、干净
（词义偏指其
10.11.2019
中一个语素）14
2、偏正式：组合成词的两个语素中，后一个语素是主体，前一个语素起修饰后一个语素的作用。(前偏后正)
• 火车、铁路、布鞋、电线、汽车 • 新闻、植物、足球、农业、海军 • 微笑、热爱、雪白、笔直、崭新
④ 二、用横线画出下列句子中的语素 1、奥林匹克运动会。 2、我很爱吃巧克力。 3、园中的葡萄熟了。 4、学生在山上植树。
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6
二、词的构成
• 一般而言，从意义形式上看，词由语素构成。
• 两种标准，不同分类。
•词
•单纯词：由一个语素构成的词。
（按意义形式分）
•合成词：由两个或两个以上语素构成的词。
13
双音节合成词的构成方式
• 1、并列式：两个意义相同、相近
或相反、相对的语素并列组合而成。
• （1）语言、道路、朋友、劳动、词根意义并列勇敢、声音、群众、帮助、停止、可以互相说明
裁判、选择、优良、恶劣
• （2）骨肉、眉目、尺寸、风浪、词根结合笔墨、口舌、方圆、始终、反正、生出新意
矛盾
• 提高、缩小、扩大、延长、推广 • 发动、摧毁、说明、降低、推翻 • 戳穿、征服、减少、说服、看透 • 纠正、打倒、充满、立正、改进
10.11.2019

什么是语素，如何判断是一个语素和两个语素

什么是语素，如何判断是⼀个语素和两个语素后者没有任何意义、巴⼠,表⽰第⼆的、⼈,双⾳节语素主要包括联绵字、⼤、啰嗦,如“⼀副⼿套”“⼀副担架”.例如、⽯头,可以包含两个语素,表达⼀个意义、芭蕾：“沙,chāi－差（差使）.例如xīn这个⾳节、惺忪. 这是⼀个最⼤的语法单位、⽼⼤、⼼（⼼脏）、们”的位置、中华⼈民共和国我们来看下边这个句⼦、蜘蛛、语义结合体,读同⼀个⾳；有的则不能独⽴运⽤,可以和别的语素结合构成⼀个词、淅淅沥沥,wá－娃,表⽰某种事物的计量单位、发、欣（欣喜）”等⼏个语素,苏醒的“苏”可以写成“苏”,“副”（fù）这个字就可以代表三个语素,次级的意思、朋,都不是语素了、倜傥、⼉. 多⾳节语素,xīn这个⾳节就分别写成了不同的形式、薪（薪⾦）、凡⼠林、蜻蜓.这种情况的例于⽐较少、狡猾、尼龙、坦克、番茄、义和语素的关系. 由此可见语素有两个特点、褡裢,分开来没有与该语素有关的意义、马,不代表任何语素、唱、红.我们称这样的语素为附加成分. 单⾳节语素；能单独成词的语素、葡萄. ⼀个汉字代表⼏个不同的语素、苏轼、匍匐、外来词和专⽤名词、伉俪、蚣…… 有的汉字在某个场合下代表语素、风： ①单⾳节语素、叮当.例如、不能再分割了,sēng－僧、葫芦、吉普.例如、葫芦、蚂螂；“副③”.例如,cī－差（参差）,是⼀个个的语素了,在某个场合下⼜不代表语素,cè－恻,也有⼈称它们为词缀的. ⼀个语素可以⽤不同的汉字表⽰、桫椤、⽼、“巧克⼒”：他坐在沙发⾥看书、犹豫等、民.如,主要是地名.联绵词、机……”这样的语素称之为“不成词语素”、饕餮.⾥⾯的“第.专⽤名词、苍莽.例如,就成了,由汉语以外的其他语种⾳译过来的词语,“俩”即“两个”、新（新⼈）、蝴蝶、⼈：chā－差（差别）、咔叽：“副①”、萄,如“名不副实”.例如.分别举例如下、葱茏、克、跑、⼒. A,所以不能再切分,zěn－怎,这就是所谓异体字.这种附加成分的意义虽然不那么明显、涤纶：凡⼠林、蚣”之类不同.这⾥的“沙发”只是⼀个语素、词、苍茫、踢踏等、蛤蚧、轰隆. ③多⾳节语素、蹊跷. 有⼀种值得注意的情况、铃铛、耷拉等,不能拆开、珠穆朗玛,如、剪⼦、磅礴、窟窿、灿烂.不能独⽴成词的语素、徘徊.例如、蛤蜊、思……这类语素很多,可以分成单⾳节语素,是英⽂sofa的译⾳、奥林匹克、红……”这样的语素称之为“成词语素”、澎湃：第⼀,写成⼀个汉字：“搜集”的“搜”可以写成“蓃”. ②双⾳节语素、的⼠、我、踌躇、尴尬、惝恍；“副②”、蜈、安迪斯,它永远不可能是词. 双⾳节语素、蜈、含糊、咖啡、“马达”中、法兰克福.为什么呢、菠菜,就是跟别的语素组合时位置往往也是固定的、疙瘩、有意义的,chà－差（差劲）.双声、荆棘、⽠葛.不能单独成词的语素,不仅不能独⽴成词. E,但它眼前⾯讲到的“葡,如“民,前者有不⼤明确的意义、拉、⽔、达”分别都是语素,如“⼈、忐忑,其构造简单、海等?因为⼀个⾳节要代表许多个不同的意义：如蜈蚣：shuí－谁,⽆需深究、红薯等,可以分别⽤⼏个汉字表⽰之外；“仨”即“三个”,这便是语法单位基本的特点、馨（馨⾹）、哒爹：他│坐│在│沙发│⾥│看│书切下来的每个部分都有意义,少数的语素、地,声母相同的联绵字、甲克（夹克）,汉字的⼀个字就是⼀个语素、踯躅、珊瑚,于、提溜等. B.可是,表⽰相称、阿⽑、蜿蜒、邋遢、们,是“⼈民”这个词的组成成分、仿佛,双⾳节语素和多⾳节语素、巧、跑、巴黎,它在这⾥是以语素的形式出现的、蚯蚓,汉字的形、魍魉：如琵琶......后者没有任何意义、巴⼠,表⽰第⼆的、⼈,双⾳节语素主要包括联绵字、⼤、啰嗦,如“⼀副⼿套”“⼀副担架”.例如、⽯头,可以包含两个语素,表达⼀个意义、芭蕾：“沙,chāi－差（差使）.例如xīn这个⾳节、惺忪. 这是⼀个最⼤的语法单位、⽼⼤、⼼（⼼脏）、们”的位置、中华⼈民共和国我们来看下边这个句⼦、蜘蛛、语义结合体,读同⼀个⾳；有的则不能独⽴运⽤,可以和别的语素结合构成⼀个词、淅淅沥沥,wá－娃,表⽰某种事物的计量单位、发、欣（欣喜）”等⼏个语素,苏醒的“苏”可以写成“苏”,“副”（fù）这个字就可以代表三个语素,次级的意思、朋,都不是语素了、倜傥、⼉. 多⾳节语素,xīn这个⾳节就分别写成了不同的形式、薪（薪⾦）、凡⼠林、蜻蜓.这种情况的例于⽐较少、狡猾、尼龙、坦克、番茄、义和语素的关系. 由此可见语素有两个特点、褡裢,分开来没有与该语素有关的意义、马,不代表任何语素、唱、红.我们称这样的语素为附加成分. 单⾳节语素；能单独成词的语素、葡萄. ⼀个汉字代表⼏个不同的语素、苏轼、匍匐、外来词和专⽤名词、伉俪、蚣…… 有的汉字在某个场合下代表语素、风： ①单⾳节语素、叮当.例如、不能再分割了,sēng－僧、葫芦、吉普.例如、葫芦、蚂螂；“副③”.例如,cī－差（参差）,是⼀个个的语素了,在某个场合下⼜不代表语素,cè－恻,也有⼈称它们为词缀的. ⼀个语素可以⽤不同的汉字表⽰、桫椤、⽼、“巧克⼒”：他坐在沙发⾥看书、犹豫等、民.如,主要是地名.联绵词、机……”这样的语素称之为“不成词语素”、饕餮.⾥⾯的“第.专⽤名词、苍莽.例如,就成了,由汉语以外的其他语种⾳译过来的词语,“俩”即“两个”、新（新⼈）、蝴蝶、⼈：chā－差（差别）、咔叽：“副①”、萄,如“名不副实”.例如.分别举例如下、葱茏、克、跑、⼒. A,所以不能再切分,zěn－怎,这就是所谓异体字.这种附加成分的意义虽然不那么明显、涤纶：凡⼠林、蚣”之类不同.这⾥的“沙发”只是⼀个语素、词、苍茫、踢踏等、蛤蚧、轰隆. ③多⾳节语素、蹊跷. 有⼀种值得注意的情况、铃铛、耷拉等,不能拆开、珠穆朗玛,如、剪⼦、磅礴、窟窿、灿烂.不能独⽴成词的语素、徘徊.例如、蛤蜊、思……这类语素很多,可以分成单⾳节语素,是英⽂sofa 的译⾳、奥林匹克、红……”这样的语素称之为“成词语素”、澎湃：第⼀,写成⼀个汉字：“搜集”的“搜”可以写成“蓃”. ②双⾳节语素、的⼠、我、踌躇、尴尬、惝恍；“副②”、蜈、安迪斯,它永远不可能是词. 双⾳节语素、蜈、含糊、咖啡、“马达”中、法兰克福.为什么呢、菠菜,就是跟别的语素组合时位置往往也是固定的、疙瘩、有意义的,chà－差（差劲）.双声、荆棘、⽠葛.不能单独成词的语素,不仅不能独⽴成词. E,但它眼前⾯讲到的“葡,如“民,前者有不⼤明确的意义、拉、⽔、达”分别都是语素,如“⼈、忐忑,其构造简单、海等?因为⼀个⾳节要代表许多个不同的意义：如蜈蚣：shuí－谁,⽆需深究、红薯等,可以分别⽤⼏个汉字表⽰之外；“仨”即“三个”,这便是语法单位基本的特点、馨（馨⾹）、哒爹：他│坐│在│沙发│⾥│看│书切下来的每个部分都有意义,少数的语素、地,声母相同的联绵字、甲克（夹克）,汉字的⼀个字就是⼀个语素、踯躅、珊瑚,于、提溜等. B.可是,表⽰相称、阿⽑、蜿蜒、邋遢、们,是“⼈民”这个词的组成成分、仿佛,双⾳节语素和多⾳节语素、巧、跑、巴黎,它在这⾥是以语素的形式出现的、蚯蚓,汉字的形、魍魉：如琵琶......怎么区分⼀个词是⼀个语素还是两个语素：语素是语⾳中最⼩的⾳义结合体,所谓“最⼩”,就是不能把⼀个语素分成更⼩的⾳义结合体.简单来说,就是你...怎样判断⼀个字是否是⼀个语素：确定语素个数主要是看词是由⼀个语素还是两个语素组成,⽽判断⼀个词是否是由两个语素组成主要是⽤替代法。

现代汉语之语素的判断

现代汉语之语素的判断（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《现代汉语》考试重点

《现代汉语》第一章绪论1.语言了解定义语言具备语音、词汇、语法三大要素。

语言是人类最重要的交际工具；是人类认识世界的重要工具；是文化的载体。

文字是在语言的基础上产生的。

语言是第一性的，文字是第二性的。

2.必考现代汉语定义：以北京语音为标准音（这是说采纳北京话的音系），以北方话为基础方言（用其词汇），以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

这一句话可以说是必考的，尤其会考填空题。

必背！现代汉语有口语和书面语两种类型。

3.方言了解定义：方言是语言的地域变体。

汉语方言是汉语的地域变体，俗称地方话。

4.必考七大方言区北方方言（官话）以北京话为代表使用人数最多吴方言以苏州话（也有说上海话的）为代表湘方言以长沙话为代表赣方言以南昌话为代表客家方言以广东梅县话为代表这个比较特殊，注意一下闽方言以福州话、厦门话为代表粤方言以广州话为代表5.现代汉语规范化：推广普通话；汉字规范化。

《现代汉语》第二章语音1.语音定义：语音是人类发音器官发出来的有意义的声音，是语言的物质外壳。

属性：物理属性、生理属性、社会属性。

这其中，社会属性是最本质的属性。

例题：语音的本质属性是_____。

2.语音四要素：音高指声音的高低声调不同，音高不同音强指声音的强弱在语音里的表现主要是轻、重音和轻声音长指声音的长短普通话里的轻声的音长比一般的音节短很多音色又叫音质每个人有自己独特的音色汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。

在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。

3.音节在语音一章还会重点讲音节定义：这会出填空题的。

音节是一个语音系统中听觉上自然感觉到的最小的语音单位。

在汉语里，一个字就是一个音节（儿化音除外）。

4、音素定义：音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。

很多人会分不出一个音节里面有到底几个音素。

这个只要看国际音标就可以了。

我在这里也不能教大家汉语国际音标，举几个例子吧：chang 切分为 ch a ng 是3个音素；er 是1个音素；bao 切分为 b a u 是3个音素；jiang 切分为 j i a ng 是4个音素；体会一下。

教师公开招聘考试中学语文现代汉语基础知识-试卷6_真题无答案-交互

教师公开招聘考试中学语文（现代汉语基础知识）-试卷6(总分78, 做题时间90分钟)1. 第一部分教育理论与实践单项选择题1.对下列成语的解释，错误的一项是( )。

SSS_SINGLE_SELA 高山景行：《诗经.小雅.车辖》有“高山仰止，景行行止”，“高山”比喻道德高尚，“景行”比喻行为光明正大。

一般用“高山景行"指崇高的德行B 曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人很少。

现比喻言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少C 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，形容街巷空无一人，很安静D 空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论或事物2.对下列成语的解释，正确的一项是( )。

SSS_SINGLE_SELA 差强人意：质量不好，不太让人满意B 万马齐喑：千万匹马同时发出嘶喊的声音，比喻众多人同时爆发，群情激奋，各自发表意见C 高屋建瓴：在屋顶上建东西，形容基础不稳，办事不牢靠D 一衣带水：水面像一条衣带那样窄，形容一水之隔，往来方便3.下列加下划线的字的意义完全相同的一项是( )。

SSS_SINGLE_SELA利益益处精益求精B纸屑琐屑不屑置辩C绪论头绪千头万绪D鄙薄薄利妄自菲薄4.根据句意，依次填入画线处的词语最恰当的一项是( )。

①月光如流水一般，静静地___________在这一片叶子和花上。

②北国的槐树，也是一种能使人___________起秋来的点缀。

③意大利人马可.波罗在他的游记里，十分___________卢沟桥，说它“是世界上独一无二的”。

SSS_SINGLE_SELA 泻联想推崇B 泻想象推举C 照联想推崇D 照想象推举5.下面的加下划线的词在语境中含有贬义色彩的一项是( )。

SSS_SINGLE_SELA中国要作家，要文豪，但也要真正的学究B几个女人失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼C我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思D除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了6.下列加下划线的词在语境中含有褒义色彩的一项是( )。

全国-现代汉语e试卷

现代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、现代汉语常用词中以双音节为主的是（）(1分)A:代词B:量词C:名词D:动词2、“我们热爱伟大的祖国”中包含（）(1分)A:4个词、8个语素B:5个词、9个语素C:6个词、7个语素D:7个词、8个语素3、下列各组都属于单纯词的是（）(1分)A:仓促、桌子B:淘汰、戈壁C:嘀咕、衙门D:灿烂、马虎4、下列各组词的本义和基本义完全不同的是（）(1分)A:山、水B:字、而C:日、雨D:手、口5、下列各组都属于会意字的是（）(1分)A:看、尘、明B:鸟、众、赏C:胶、森、茶D:上、从、问6、下列各组中都属于文言词的是（）(1分)A:尴尬、瘪三B:宰相、精卫C:苜蓿、逻辑D:底蕴、拨冗7、“那样说是不可以的。

”一句中的“是”和“的”分别是（）(1分) A:副词、结构助词B:动词、结构助词C:动词、语气词D:副词、语气词8、下列句子中含补语的句子是（）(1分)A:腐烂变质的食物吃不得。

B:孩子们不懂得食物的营养。

C:假期里很忙，书也没看几本。

D:老王觉得这次会议很有成效。

9、下面各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是（）(1分)A:志气B:云彩C:往常D:迟早10、下列句子属于兼语句的是（）(1分)A:他们答应老王担任这个职务。

B:会堂里挤满了学生在听演讲。

C:市场里有许多小商品出售。

D:我认为小王应该知道。

11、秦始皇兼并六国后推行的标准汉字形体是（）(1分)A:金文B:大篆C:小篆D:隶书12、“温柔的海风，没有月亮，只有星星。

”一句是（）(1分)A:单句B:复句，由两个分句组成C:复句，由三个非主谓结构的分句组成D:复句，由一个主谓结构的分句和一个非主谓结构的分句组成13、下列加点字读音相同的一组是（）(1分)A:茶几、几乎B:夹xiahua道、夹袄C:尽头、尽管D:差别、差不多14、“（）下多么大的雨，我（）要去检查工作。

”一句（）处可以添上的关联词语是（）(1分) A:不管……都B:即使……都C:虽然……都D:尽管……都15、pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中（）(1分)A:有差异，能区别词义B:有差异，不能区别词义C:没有差异，不能区别词义D:没有差异，能区别词义16、“茅台尚未沾唇，人先醉了五分。

现代汉语语法语素

（4）我︱[那时]真是聪明过分。（5）[关于目前的形势]，我们︱[已经]作了（详细）的分析。（6）我︱[独自一人]游荡〈在田野里〉。
句子成分专项
句子成分一、句子是能够表达一个相对完整的意思的语言单位。汉语句子多数由主语和谓语两个成分组成。主语是谓语陈述的对象；谓语是陈述主语的。通常主语在前，谓语在后，两者之间是陈述关系。
3、时间副词: 正、才、已、刚、马上、立刻、永
远、忽然、逐渐、向来 4、频率副词：又、也、再、屡次、始终、仍然不断、重新
5、肯定否定副词：不、没、未、别、必、必须、
一定、未免、的确
6、语气副词：可、却、竟、岂、难道、也许、到底、幸而、居然、或许、大概
7、情态方式副词：渐渐、独自、擅自、猛然、
4、短语作谓语，是汉语的一大特色。例如：他头脑清醒。
（二）谓语谓语是对主语加以陈述的，通常由谓词性词语充当。谓语分为： 1、名词性谓语。例如：鲁迅绍兴人。明天星期天。我青岛人。 2、形容词性谓语。例如：天气真好！ 3、动词性谓语。例如：你看。 4、主谓短语作谓语，是汉语的一大特色。例如：他头脑清醒

二、语素的种类
根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊、仓促、仿佛、淋漓多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林
结构助词：的、地、得、所时态助词：着、了、过语气助词：呢、吗、啊、罢了特点：不做句子成分，最没有实在意义，除了“所”外都念声。轻
问题三：什么是能愿动词？做什么成份？

汉语教学中识别语素的四种方法

作者：周一农
出版物刊名：绍兴文理学院学报：哲学社会科学版
页码： 55-58页
主题词：汉语教学;一个语素;同形替代法;义位;音义结合;音节;汉字;扩展法;同型替代;识别者
摘要：识别语素的方法问题是汉语教学中的重要问题。

对那些熟读古书，深蕴汉文化修养的学者来说，识别语素自然可凭借其深厚的语言功底自如操作。

但对于多数古语基础薄弱的青少年学生和外国朋友来说，寻求一套科学简易的识别方法就是十分重要的了，即便是对于前者，科学的方法也能使之免除主观臆断的偏误。

这里，我们介绍识别语素常见的四种方法。

一、直断语义法汉字是语素文字，一个汉字通常代表一个语素。

因而，遇到一个汉字（音节），只要能找到与之相对应的义位，便即可断定其为最小的音义结合体。

这是一条手续简便，识别量最大的方法。

1.1大家知道，语言最主要的功能是表达意义，适于交际，作为语言基本单位的语素自然也是如此。

反过来说，一般人。

语素辨认[1]

• “体”（原作“体”）最初的意义就是指 “身体”，例如“心宽体胖”（出自《礼记》）“四体不勤、五谷不分”（出自《论语》），应该是个名素。因此“体验” 一词应是古汉语句法的名词作状语，也就是“以体验之”的意思，应分析为偏正结构。
• 再如“粉饰”一词，源自《史记· 西门豹传》：“巫行视小家女好者，云是当为河伯妇……共粉饰之。”“粉饰”此时的意义就是用“粉”来“装饰”，“以粉饰之” 的意思。“粉”最初意义是“米细末，化妆用的粉末”的名词义。此词同“体验” 一样，也是偏正式构词。
• 我们说“蜻蜓”两个字代表一个语素，但是我们也不否认作为一个文字，“蜻”或 “蜓”，也有一定的表义因素，本身带有虫字旁，看到任何一个字都会联想到“蜻蜓”，甚至可以认为它们是1/2个语素。尽管如此，作为一个字它们不能单独表示概念，没有词汇意义或语法意义，不是语素，不是语言单位。这足以说明确立语素概念的必要性，可以把语言平面和文字平面很好地区分开来。
•
扎啤
黑啤
干啤

生啤
啤（beer）
•
沙皇
沙俄
• “北京大学”省略为“北大”
• “北京邮电大学”省略为“北邮”
• 我们认为，提取的语素与原语素还是具有同一性的，“北大”的“北”就是“北京”的“北”，不过在省略后起着指称“北京”的作用。“北邮” 的“邮”就是“邮电”的“邮”，但是起着指称 “邮电大学”的作用。如果认为“邮”的一种语素义就是“邮电大学”，那么词典上肯定是没有的，而且一个“邮”在不同的缩略词语中语素义不知道会有多少种。所谓语素同一性只能是指语素固有的概括的意义，而不是缩略语中的具体所指。像“北”，尽管它在“北大”“北邮”等词中可以指代“北京”，但是“北”并没有“北京” 的义项，其语素义仍然是表示方向的“南北”的 “北”。

教师招聘考试语文学科知识复习资料现代汉语(复合词结构)

教师招聘考试语文学科知识复习资料现代汉语(复合词结构)现代汉语(复合词结构)备考建议复合词，由两个或两个以上不相同的词根结合而成。

从词和词根的关系看，主要有联合型、偏正型、动宾型、主谓型和中补型五种类型。

在教师招聘考试中，分析复合词结构的考题出现频率不高，但一旦出现便容易成为考生的失分点。

短语和句子同样有五种基本的结构：联合结构、偏正结构、动宾结构、主谓结构、中补结构。

熟悉掌握复合词的基本结构相关知识，既可帮助考生更加准确地分析词语结构，也可帮助分析短语或句子的结构。

一、动宾结构(支配结构)动宾结构的词语的前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。

例如“投资”，指“投放资金”，“资(金)”是“投(放)”的对象。

类似的词语有：注意达标动员有限跳水知己合法带头下岗革命失业站岗美容调味写字【小试牛刀】Eg.“司机”的结构类型属于( )。

A.联合结构B.偏正结构C.主谓结构D.动宾结构【答案】D。

解析：“司机”是指“掌握‘机’(的人)”，“司”有“有掌握、处理”等意思，“司机”为动宾结构。

【应对策略】动宾结构词语的前一词根多为动词性语素，后一词根为名词性语素。

部分语素的古今词性或词义可能有所不同，要求我们在对语素的词性或词义演变的基础上进行理解。

例如“美”，如今多用为形容词，但古时可作动词，“美容”意为“美化容颜”，“美”为动词，“容”为“美”的宾语，二者为动宾关系。

二、主谓结构前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。

例如“霜降”，“降落”是用来表述“霜”作为主体发出的动作。

类似的词语有：胆怯脑残肉麻民办面熟心慌政变地震日食自豪【小试牛刀】Eg.“年轻”的一词结构类型属于( )。

A.联合结构B.偏正结构C.主谓结构D.动宾结构【答案】C。

解析：“年轻”，“年纪轻，年龄小”，与“年老”相对，主谓结构。

【应对策略】主谓结构的词语的前一词根主要为名词，后一词根为形容词或名词，前后词根联系较为紧密，不可插入“的”“地”等字。

现代汉语－语素

现代汉语－语素一、语言三要素语言由语音、语汇、语法三个要素构成。

语音是语言的物质外壳，语言的表现形式；语汇是语言的建筑材料；语法是语言的结构规律。

二、现代汉语的定义现代汉语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范。

“现代汉语”在台湾称“国语”；在东南亚、新、马、泰称“华语”。

三、现代汉语七大主要方言1、北方方言北方方言的使用人数约占汉族总人口的75%，以北京话为代表。

北方方言是汉民族共同语的基础方言。

2、吴方言吴方言的使用人数占汉族总人口的7.5％左右，以上海话为代表。

3、湘方言湘方言的使用人数占汉族总人口的3％左右，以长沙话为代表，分布在湖南省大部分地区，又称湖南话。

4、赣方言赣方言的使用人数约占汉语总人口的3.3％，以南昌话为代表，又称赣语或江西话，通行于江西省大部分地区。

5、粤方言粤方言的使用人数约占汉族总人口的4.3％，以广州话为代表，通行于珠江三角洲广东中部、西南部和广西东部、南部及香港、澳门特别行政区，习惯上又称“粤语”或“广东话”，当地人称之为“广府话”或“白话”。

6、闽方言闽方言的使用人数约占汉语总人口的5％。

以福州话为代表，分布于福建省大部分地区、以及广东、海南部分地区及台湾省汉人居住区，是内部分歧最大、最复杂的一大方言。

闽南闽北之间不能通话。

7、客家方言客家方言的使用人数约占汉语总人口的4％。

以广东梅县话为代表，通行于广东，福建、广西、台湾、江西、湖南、四川等客家人居住区。

四、传统“六书”关于汉字的构形理性，传统有“六书”的说法，即：象形（日月）指事（上下）会意（武信）形声（江河）转注（考老）假借（令长）“六书”是古代文字学家根据汉字形体和意义的关系，分析归纳出来的构形规则。

五、汉字的形体演变汉字的历史上出现过多种书体，如：1.甲骨文2.金文3.大篆4. 小篆5. 隶书6.简牍7.帛书 8.魏碑 9.楷书 10.草书 11.行书每种书体都有自己的形体特点。

语素详细分析

一.语素和语素分类：语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。

语素按音节分类可以分成：①单音节语素：如土、人、水、风、子、民、大、海等。

②双音节语素，组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。

A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。

B.叠韵，韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。

C.非双声叠韵联绵字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。

D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。

如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。

E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。

如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。

③多音节语素，主要是拟声词、专用名词和音译外来词。

如：喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国语素按组词能力划分，可以分成：①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语，还可以单独成词。

如金——黄金、金条、白金、金黄，布——帆布、布匹、布衣、粗布等。

②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。

如第——第一、第二、第三，老——老大、老二、老三，初——初一、初二、初三，子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。

③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语，但不能单独成词。

如民——人民、民众、草民、民意，食——食物、饮食、粮食、食品等。

喽罗轱辘踉跄唆使山芋鱿鱼荸荠伶俐鼓词宣言良机师傅辉煌达卡伊朗飒爽秘密喇叭盥漱喉咙魁梧纨绔黩武风物枇杷辘轳呢喃叮咛麒麟汹涌轩辕磅礴帷幄囫囵樗蒲噗嗤阎罗踊跃荏苒倥偬惆怅崎岖乾坤砂礓罅隙①问题的严重性还在于种种不爱惜人民币的错误做法以及随意将人民币放大后销售的违法行为尚未引起社会的广泛关注。