《奇妙的克隆》课件
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《奇妙的克隆》PPT课件
中国克隆实验 外国克隆实验
突出我国科学家的贡献
低级
植物界克隆 动物界克隆
鱼类 两栖类
哺乳类
高级 “多利”诞生
符合认知的规律
克隆技术在发展
鲫鱼 197
克隆实验 克隆的 和 发 展
鱼类
鲤鲫鱼 9
举例子
实验
（ 按 生 物 两栖类 进化，由
爪蟾 黑斑蛙
196 1297
列数字
低 到 高 ） 哺乳类
鼠
8
28
39
提问与解答环节
Questions And Answers
38
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识 说得简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 引用说明：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。 下定义：“有性繁殖”，“无性繁殖”，“克隆”，简明扼要 的语言说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质。
15
1、你能说出本文的说明顺序吗？ 2、你从文中得到了哪些信息？
16
1、你能说出本文的说明顺序吗？
逻辑顺序
克隆的 含义
克隆 实验
克隆的 发展
克隆给人类的 造福及人类对克隆
的理性思考
逐层深入、步步推进
17
《奇妙的克隆》课件
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。
奇妙的
谈家桢
clone
学习目标：
、克隆技术的发展、 成绩和意义；
、了解高新科技给人 类的生活、 生产、
根据拼音写出相应的词：
两栖 （
（胚
）
哺 胎（
（匍匐
）
蟾蜍
乳（
（
）
） 辟开
泌
）濒 分
囊胚
繁衍
）
临
自读课文，思考下列问题：
、究竟什么叫做“克隆”？联系课文 的有关介绍，你能用简洁的语言对它 下个定义吗？
辩 辩辩
正方：!!
克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正 款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手 共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆 人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的 克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗？
反方：
课堂小作文：
克隆人正款款向我们走 来，倘若将来真有那么一天， 你被克隆了！
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。
奇妙的
谈家桢
clone
学习目标：
、克隆技术的发展、 成绩和意义；
、了解高新科技给人 类的生活、 生产、
根据拼音写出相应的词：
两栖 （
（胚
）
哺 胎（
（匍匐
）
蟾蜍
乳（
（
）
） 辟开
泌
）濒 分
囊胚
繁衍
）
临
自读课文，思考下列问题：
、究竟什么叫做“克隆”？联系课文 的有关介绍，你能用简洁的语言对它 下个定义吗？
辩 辩辩
正方：!!
克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正 款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手 共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆 人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的 克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗？
反方：
课堂小作文：
克隆人正款款向我们走 来，倘若将来真有那么一天， 你被克隆了！
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
《奇妙的克隆》课件1PPT课件
克隆技术在疾病治疗中的应用
基因治疗
通过克隆技术，可以将正常的基 因导入病变细胞，纠正基因缺陷， 从而达到治疗遗传性疾病的目的。
细胞替代治疗
利用克隆技术可以获得大量的功 能细胞，用于替代病变或损伤的 细胞，治疗各种疾病，如帕金森
病、糖尿病等。
肿瘤免疫治疗
克隆技术可以用于制备肿瘤疫苗， 激发机体免疫系统对肿瘤细胞的 识别和攻击，从而达到治疗肿瘤
基因克隆技术
总结词
基因克隆技术是指通过人工操作，将一个或多个基因插入到载体分子上，从而大量复制该基因并获取 其产物的技术。
详细描述
基因克隆技术是现代分子生物学和生物技术的基石之一，广泛应用于基因组学、蛋白质组学、生物制 药等领域。该技术需要将目标基因插入到载体分子上，然后在宿主细胞中进行复制和表达，最终获取 大量的目标基因产物。
02 克隆技术的种类
胚胎克隆技术
总结词
胚胎克隆技术是指通过人工操作，将一个胚胎的遗传物质转移到另一个胚胎上， 从而产生基因完全相同的复制体的技术。
详细描述
胚胎克隆技术主要应用于动物克隆领域，如克隆羊多莉等。该技术需要将动物胚 胎中的细胞核移除，然后植入一个去核的卵细胞，通过电刺激等方法促使卵细胞 分裂并发育成新胚胎，最终发育成基因与原胚胎完全相同的个体。
04 克隆技术在医学上的应用
克隆技术在医学研究中的应用
01
02
03
疾病模型的建立
克隆技术可以用于建立人 类疾病的动物模型，帮助 科学家研究疾病的发病机 制和治疗方法。
药物筛选与研发
通过克隆技术，可以快速 筛选和验证潜在的药物候 选物，加速新药的研发进 程。
个体化医疗
基于个体的基因组信息， 克隆技术可以帮助实现个 体化医疗，为患者提供更 加精准的治疗方案。
公开课《奇妙的克隆》PPT课件
自读课文，思考下列问题：
1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的 有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定 义吗？
2、课文在介绍动物克隆的成就时，是按 照怎样的顺序来写的？
3、克隆技术给人类带来哪些好处？
生物靠自身的一分为二或自身的一小 部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。
例
细菌 葡萄枝 仙人掌块 草莓茎
先天具有 克隆本领
符合认知的规律 克隆技术在发展
第三部分按照时间顺序进行说明
与此同时
先
手术完成之后 然后
到1996年7月
多利
3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰……；二是它既可能是人类的福 音，也可能成为人类的凶兆。
你能说出克隆技术的哪些好处？ 你认为克隆技术会带来害处吗？
34
You Know, The More Powerful You Will Be
33
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
两 栖（ qī ）
开 辟（ pì ）
胚胎（ pēi ）
分 泌（ mì ）
哺乳（ bǔ ） 匍匐 （ Pú fú ） 蟾蜍 （Chán chú）
濒临（ bīn ） 囊胚（Náng pēi ） 繁衍（ Fán yǎn ）
词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。
案：旧式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的，突出我国科
学家在克隆研究中的成就和贡献；
《奇妙的克隆》(ppt)课件
2.分析这些句子运用了什么说明方 法。
“一个细菌经过20分钟……一根葡萄枝切成 10段……仙人掌切成几块……一株草莓……一年 内就能长出数百株草莓苗” 举例子、列数字
“凡来自一个祖先……也叫‘克隆’。” 下定义
“自然界的许多动物……再由受精卵经过一
系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体……
就叫有性繁殖。”
“如果我们用外科手术……这些生物体就是
克隆个体。”
——作诠释
阅读第二部分，总结克隆的科研成果。
1.中国科学院：1979年春，克隆鲫鱼（鱼类）。 “在189个这种换核卵细胞中……长成8厘米
长的鲫鱼。”
2.英国：1960－1962年，克隆爪蟾（两栖类）。 3.中国童第周：1978年，黑斑蛙。
4.中国科学家异种鱼研究：人工克隆新鱼种—— 鲤鲫鱼。
克隆羊“多利”诞生示意图
“时至今日，‘克隆’的含义已不仅仅是‘无性繁殖’，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫‘克隆’。 细菌、葡萄、仙人掌、草莓等。 克隆对人类的造福和对克隆的思考 “凡来自一个祖先……也叫‘克隆’。 二是按照生物顺序来安排的，从鱼类、两栖类再到哺乳类。 出生日期：1996年7月5日 这一顺序说明克隆技术在不断发展，体现了对科学的追求是永无止境的，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。 中国科学院：1979年春，克隆鲫鱼（鱼类）。 由低级到高级的顺序符合人们认知的规律； “这种鱼有‘胡须’，生长快……但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。 “与此同时”“手术完成之后” 能在水中与陆上生活或活动。 作比较——“鲤鲫鱼”有鲤鱼和鲫鱼的特征，说明为鱼类育种开辟了新途径。 克隆对人类的造福和对克隆的思考 克隆对人类的造福和对克隆的思考 细菌、葡萄、仙人掌、草莓等。
《奇妙的克隆》PPT教学课件
波总算过去了，好在大家都相安无事。 3.分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生
出某种物质。 4.诞生：出生。
部分来自《点拨》
5.濒临：接近，临近。 濒临、面临辨析：“濒临”与“面临”是近义 词，二者都有“临近”的意思，但“濒临”含 有急迫、严峻的意思，如，人类的某些行为使 许多物种濒临灭绝。而“面临”指面前遇到， 面对，如，改革总要面临各种阻力。
什么是克隆
奇 妙
克隆
的 技术
克隆鲫鱼出世前后 鱼类、 低级 两栖类
克
隆 的发展 克隆绵羊“多利” 哺乳类 高级
克隆造福人类及人类 对克隆的冷静思考
本文生动形象、通俗易懂地说明了深奥的 “克隆”技术。在介绍克隆的概念、克隆技术的 发展及造福人类的同时，作者没有一味沉浸在喜 悦与乐观中，而是又对克隆提出了牵涉道德伦理 问题的冷峻思考。
部分来自《点拨》
3.第三自然段开头“可以这样说”，能否删去？为 什么？ 【答案】本题运用限制性词语能否删除四步法。 “可以这样说”不能删去。因为明代的吴承恩 并没有意识到孙悟空拔毛变猴的本领就是克隆 猴，这只是后人用克隆技术对照《西游记》中 的情节而得出的结论，充分体现了说明文语言 的准确性。
部分来自《点拨》
部分来自《点拨》
在试验过程中所表现出来的锲而不舍、科学 严谨、求真创新的科学精神。
6.“鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功”， 句中的“成熟”与“成功”能否互换位置？为 什么？ 【答案】 本题运用说明文词语能否更换答题法。 不能互换，“成熟”指生物体发育到完备的阶段
部分来自《点拨》
或发展到完善的程度。“成功”指获得预期的结 果（跟“失败”相对）。“成熟”常用于生物体 的发育阶段或技术、意见、条件等方面，而“成 功”常用于试验、革新等方面。如果互换位置， 表意就不准确、不恰当了。
出某种物质。 4.诞生：出生。
部分来自《点拨》
5.濒临：接近，临近。 濒临、面临辨析：“濒临”与“面临”是近义 词，二者都有“临近”的意思，但“濒临”含 有急迫、严峻的意思，如，人类的某些行为使 许多物种濒临灭绝。而“面临”指面前遇到， 面对，如，改革总要面临各种阻力。
什么是克隆
奇 妙
克隆
的 技术
克隆鲫鱼出世前后 鱼类、 低级 两栖类
克
隆 的发展 克隆绵羊“多利” 哺乳类 高级
克隆造福人类及人类 对克隆的冷静思考
本文生动形象、通俗易懂地说明了深奥的 “克隆”技术。在介绍克隆的概念、克隆技术的 发展及造福人类的同时，作者没有一味沉浸在喜 悦与乐观中，而是又对克隆提出了牵涉道德伦理 问题的冷峻思考。
部分来自《点拨》
3.第三自然段开头“可以这样说”，能否删去？为 什么？ 【答案】本题运用限制性词语能否删除四步法。 “可以这样说”不能删去。因为明代的吴承恩 并没有意识到孙悟空拔毛变猴的本领就是克隆 猴，这只是后人用克隆技术对照《西游记》中 的情节而得出的结论，充分体现了说明文语言 的准确性。
部分来自《点拨》
部分来自《点拨》
在试验过程中所表现出来的锲而不舍、科学 严谨、求真创新的科学精神。
6.“鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功”， 句中的“成熟”与“成功”能否互换位置？为 什么？ 【答案】 本题运用说明文词语能否更换答题法。 不能互换，“成熟”指生物体发育到完备的阶段
部分来自《点拨》
或发展到完善的程度。“成功”指获得预期的结 果（跟“失败”相对）。“成熟”常用于生物体 的发育阶段或技术、意见、条件等方面，而“成 功”常用于试验、革新等方面。如果互换位置， 表意就不准确、不恰当了。
奇妙的克隆PPT课件
体现科学 研究是不 断发展与 探索的过 程
5
第三部分采按照时间顺序进行说明
与此同时
先
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
手术完成之后
然后
到去年7月
6
“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起 “轰动”？
主要原因有二：一是它标志着克隆研究取得 新的进展和重大突破，而且，“这个结果证 明：动物体中执行……也具有全能性。”二 是它既可能是人类的福音，也可能成为人类 的凶兆，也就是说它既可能为人类造福，也 可能给人类带来危害。
奇妙的克隆 谈家桢
2020年10月2日
1
2020年10月2日
谈家桢先生是国际 著名遗传学专家，我 国现代遗传学奠基人 一，是一位杰出的科 学家和教育学家。
2
这些字你能读得准吗？
náng 囊
yǎn 繁衍
pēi 胚胎
chán chú 蟾蜍
lín 鳞片
pú fú 匍匐
jǐ zhuī 脊椎
fū 孵化
qī 两栖
2020年10月2日
7
课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？
从三方面写：第一，克隆可以有效地繁殖具 有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用 来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病 的防治、寿命的延长具有重要意义。
2020年10月2日
8
姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬—多塞特种白 绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：20220年01003月年2日2月14日
《奇妙的克隆》课件1(39张PPT)(人教新课标八年级上)
希望你心爱的宠物永远陪着你吗？那么不妨利用
克隆技术给予它新生吧,因为如今这已经不再是科幻梦 想了.据美联社8月6日报道,美国得州"遗传储存与克隆 "公司近日正式宣布,他们成功地培育出了世界上首对 克隆宠物猫,今后,他们将在世界范围内推广宠物克隆 业务,只要你愿意交纳5万美元的"克隆费",那么你家的 宠物就可以有个"兄弟"了.
克 隆鲫 鱼
克隆小灰鼠
2002年4 月十六 日美国 第一头 克隆牛 “艾米” 产下牛 犊喜作 妈咪
我国成功繁殖克隆兔 体形要
比普通兔大许多
20XX05月
2002年5月 中旬成功 地繁殖了 一只胚胎 细胞克隆 兔。
克隆羊多利
克隆羊的诞生, 为什么在全世界 引起轰动？
20XX2月14日"多利" 因肺部感染而死亡.它的遗 体被制成标本在爱丁堡苏格 兰国家博物馆展出.
4．从生物多样性上来说,大量基 因结构完全相同的克隆人,可能诱 发新型疾病的广泛传播,对人类的 生存不利.
克隆人的出现：
1、一个人取出他的细胞克隆出一个和他一模一样的婴 儿出来,婴儿应该叫他爸爸还是哥哥？
2、会不会有恐怖分子克隆出第二个拉丹、第二个日 本甲级战犯东条英机？或无数个？
3、哪天你走到街上迎面走来你的"孪生兄弟",你会有 什么反应？！
1996年7月5日世界第一头体细胞 克隆动物绵羊"多利"的诞生,说明动 物细胞与植物细胞一样具有全能性, 标志着克隆研究取得新的进展和重大 突破.
"芬多席特"母羊 提供乳腺细胞
"苏格兰黑绵羊" 排出卵细胞
取出其细胞核 〔DNA的载体
《奇妙的克隆》ppt课件完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
提示：阐释就是阐述并解释。即首先说明你 的看法，然后解释。 请同学们默读这一部分，看看这里用了什么 说明顺序？为什么用这种顺序呢？
逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。 这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过 程以及国内在这方面所取得的成绩。（条理清楚）
阅读第三部分 （“分析”的方法）
永远没有到头的时候。
(永无止境)
这么长…… 这么长的文章，怎么读呢？
阅读第一部分 （“简介” 法）
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
提示：阐释就是阐述并解释。即首先说明你 的看法，然后解释。 请同学们默读这一部分，看看这里用了什么 说明顺序？为什么用这种顺序呢？
逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。 这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过 程以及国内在这方面所取得的成绩。（条理清楚）
阅读第三部分 （“分析”的方法）
永远没有到头的时候。
(永无止境)
这么长…… 这么长的文章，怎么读呢？
阅读第一部分 （“简介” 法）
奇妙的克隆课件.ppt
出某种物质。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面
字词积累：
囊：口袋。本文是指像口袋的东西， 如胆囊。读náng。
克隆：无性繁殖的新兴生物技术。 繁衍：逐渐增多或增广。衍，读
yǎn。 胚胎：在母体内初期发育的动物体。
繁衍：逐渐增多或增广。
接纳：接受。
就绪：事情安排妥当。
夭亡：短命，夭折
事先：事前。
居然：表示出乎意料。
相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
开辟：打开道路，创立。 协调：配合的适当。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常
可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。 潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生
3、第二节写了许多实验，为什么要这 样安排？
4、“多利”的诞生有什么重大意义和 影响？
5、克隆技术能给人类带来哪些益处和 弊处？
克隆是什么?克隆是无性繁殖 的信息生物技术。
奇 克隆鲫鱼出世前后。简介克隆实ຫໍສະໝຸດ 妙 验。的 克 隆
克隆绵羊“多利”。描述了 “多利”的诞生过程，并揭示
了克隆羊成功的重大意义和巨
作者为了说明“克隆”，运用了三种 说明方法：举例子、释义和引用。举 例子：列举植物、动物界当中的人们 比较熟悉的例子来说明，把深奥的科 学知识说得简明易懂；释义：对克隆 一词进行溯源并作出解释；引用：引 入《西游记》中孙悟空拔一把毛变出 一大群猴子的故事，生动形象的说明 了“克隆”是怎样一回事。
说明对 说明顺序 实验 研究成 时间 说明方
《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢 根据多篇相关的文章改写而成的。 它向我们介绍了关于克隆的科学知 识，同时提醒我们要全面看待科学 技术的发展。全文一共用了四个小 标题，条理清晰。
字词积累：
囊：口袋。本文是指像口袋的东西， 如胆囊。读náng。
克隆：无性繁殖的新兴生物技术。 繁衍：逐渐增多或增广。衍，读
yǎn。 胚胎：在母体内初期发育的动物体。
繁衍：逐渐增多或增广。
接纳：接受。
就绪：事情安排妥当。
夭亡：短命，夭折
事先：事前。
居然：表示出乎意料。
相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
开辟：打开道路，创立。 协调：配合的适当。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常
可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。 潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生
3、第二节写了许多实验，为什么要这 样安排？
4、“多利”的诞生有什么重大意义和 影响？
5、克隆技术能给人类带来哪些益处和 弊处？
克隆是什么?克隆是无性繁殖 的信息生物技术。
奇 克隆鲫鱼出世前后。简介克隆实ຫໍສະໝຸດ 妙 验。的 克 隆
克隆绵羊“多利”。描述了 “多利”的诞生过程，并揭示
了克隆羊成功的重大意义和巨
作者为了说明“克隆”，运用了三种 说明方法：举例子、释义和引用。举 例子：列举植物、动物界当中的人们 比较熟悉的例子来说明，把深奥的科 学知识说得简明易懂；释义：对克隆 一词进行溯源并作出解释；引用：引 入《西游记》中孙悟空拔一把毛变出 一大群猴子的故事，生动形象的说明 了“克隆”是怎样一回事。
说明对 说明顺序 实验 研究成 时间 说明方
《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢 根据多篇相关的文章改写而成的。 它向我们介绍了关于克隆的科学知 识，同时提醒我们要全面看待科学 技术的发展。全文一共用了四个小 标题，条理清晰。
八年级语文上册《奇妙的克隆》优秀课件(26页) 人教新课标版
）
两栖（ ）
H
4
自读课文，整体感知
速读课文，思考:
1、什么叫做“克隆”？联系课文的有关介 绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？
2、课文介绍了科学家在克隆方面取得了哪些 成果？
3、克隆技术给人类带来哪些好处？
H
5
克隆鱼
H
6
首个克 隆动物
“多利” 羊
H
7
在山东曹 县，我国 第一只克 隆牛“委 委”出生， 可惜只活 了一个小 时。
奇妙的克隆
谈家桢
H
1
生物学家谈
家桢，复旦
大学教授从
事遗传学教
学和研究逾
60年，是我
国遗传学发
展的奠基人
之一。
H
2
学习任务：
1、速读课文，概括主要内容。 2、了解本文的说明方法和说明顺序。 3、学习科学家严谨、求实、锲而不 舍的精神。
H
3
检查预习
给下面的字注音
濒临 （ ） 胚胎 （
）
蟾蜍（ ） 脊椎（
1、作者运用了哪些说明方法？用这些说明方 法有什么好处？
2、 “克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序是 什么？这样安排有何好处？
3、“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起
“轰动”？
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拓展延伸
自由论坛
可不可以克隆人？ • 多克隆几个伟人，社会
发展一定会快得多。 • 如果克隆了希特勒，是
否又会爆发世界大战？
提示 ：可以谈本文知识上的收 获、写作方法上的收获、也可 以谈思想情感上的收获。
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克隆人正款款向我们走来， 倘若将来真有那么一天，你被克 隆了！
请尽量发挥你的想象，描绘 你被克隆的历程以及被克隆后的 生活，并以此为话题，说说你的 感受。
苏教版八年级语文上册第26课《奇妙的克隆》课件
克隆技术在农业领域的应用前景
作物改良
克隆技术可以用于改良作物的遗 传性状，提高产量、抗逆性和品
质。
转基因技术
通过克隆技术可以精确地转移和表 达外源基因，实现转基因作物的培 育。
动物育种
克隆技术可以用于动物育种，快速 繁殖优良品种，提高畜牧业生产效 率。
克隆技术在人类未来的影响
伦理道德问题
克隆技术涉及到人类生命的起源 和尊严，引发了广泛的伦理道德
课文中的克隆技术实例
克隆羊多莉
多莉是世界上第一只克隆羊，通过核 移植技术实现，成为了克隆技术的里 程碑。
克隆鼠
科学家通过核移植技术成功克隆出老 鼠，进一步证明了克隆技术的可行性 和应用前景。
05 克隆技术的伦理问题
CHAPTER
克隆技术的伦理争议
克隆技术是否违反伦理
克隆技术涉及到对人类生命的复制，引发了关于是否违反伦理的 争议。
克隆技术的生物学基础
克隆技术基于生物学中的细胞核与细胞质关系原理，即细胞核是控制细胞生长和发 育的“司令部”，而细胞质则是实现细胞核指令的“工厂”。
克隆技术利用了动物细胞的全能性，即一个动物细胞理论上可以发育成一个完整的 个体。
克隆技术需要深入理解细胞分裂、细胞分化等生物学过程，以确保核移植的成功和 胚胎的正常发育。
克隆技术的科学原理
01
02
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04
克隆技术的科学原理包括细胞 核移植、胚胎培养和胚胎移植
等技术环节。
细胞核移植是将动物体细胞的 细胞核移植到去核的卵细胞中
，实现遗传信息的传递。
胚胎培养是在实验室条件下， 对移植后的胚胎进行培养，使
其发育到一定阶段。
胚胎移植是将培养成功的胚胎 移植到代孕母体中，使其继续
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四、拓展延伸：小小辩论赛。 论题：克隆应不应该继续 方式：由课代表主持，正反双方选 出各自的代表，其他同学也可补充发 言。
课文小结
《奇妙的克隆》
五、课后小作文：
克隆人正款款向我们走来，倘若 将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，以“我被 克隆了”为题，写一篇文章。描绘你 被克隆的历程以及被克隆后的生活， 并以此为话题，说说你的感受。
教材分析： 人教版八年级上册第四单元是继第 三单元之后的又一个说明文单元，都 是介绍科学知识的。《奇妙的克隆》 行文脉络十分清楚，说明语言生动精 确，深入浅出的向读者介绍了克隆知 识。既注重知识的传播，又对学生的 情感态度价值观进行了积极的引导， 是学习说明文的典范之作。
教学目标： 1、知识目标：了解有关克隆的科学知识。 2、能力目标： ａ理清说明顺序，了解说明方法及作用。 ｂ训练学生快速筛选信息，概括内容要点。 3、情感、态度、价值观目标： 体会科学家的精神，树立正确的科学观， 激发学生探索科学奥秘的兴趣。
教学重点： 1．了解有关克隆的知识。 2．理清说明顺序，把握说明方法。 3．培养学生快速筛选信息，概括 内容要点的能力。 教学难点： 1、了解克隆的具体过程。 2、理清课文第二部分的说明顺序。 3、对课文最后一段话的理解。
教学方法： 在教学过程中，我以学生为主体，教 师主要进行点拨引导。采用合作探究的 方式，引进竞赛机制，辅以多媒体教学， 激发学生学习兴趣，营造积极的学习氛 围。 学习方法： 积极参与，自主学习，合作探究。 课前搜集相关资料，课内独立思考，积 极参与学习各环节，课后注意总结延续。
中国克隆实验 突出我国科学家的贡献 外国克隆实验
植物界克隆
鱼类 动物界克隆 两栖类 哺乳类
低级
高级 “多利”诞生
符合认知的规律
7.克隆羊的诞生，为什么在全世界 引起轰动？
• 一是它标志克隆 研究取得新的进 展和重大突破， 证明……； • 二是它既可能是 人类的福音，也 可能成为人类的 凶兆。
克隆羊多利于1996年7月5日出生， 2003年2月14日死亡。
六、板书设计： 奇妙的克隆 谈家桢
克隆是什么 克隆进程 克 、做比较
逻辑顺序（低等→高等；简单→复杂） 严谨求实、锲而不舍
教学过程 一、激趣导入，简介作者 二、听读课文，理解内容 三、精讲点拨，升华目标 四、拓展延伸：小小辩论赛。 五、结语。 六、作业。
一、导入
奇妙的克隆
——谈家桢
谈家桢
谈家桢先生是国际著名遗传 学家，我国现代遗传学奠基人之 一，是一位杰出的科学家和教育 家。 谈家桢先生于1909年出生于浙江 宁波，1930年获苏州东吴大学理 学士。谈家桢先生从事遗传学教 学和研究已七十年，先后教过普 通生物学、脊椎动物比较解剖学、 胚胎学、遗传学、细胞学、实验 进化学、细胞遗传学、达尔文主 义、辐射遗传学、原生动物学等 课程。
检查预习效果
给下面红颜色的字注音 繁衍（yăn） 囊胚期（ná pēi） ng 蟾蜍（chá chú n ） 蝌蚪（kē dōu） 鄞县（yí n） 性腺（xià n） 胰蛋白酶（yí i） mé 分泌（mì ） 濒临（bīn） 孵化（fū）
• 词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案： 旧式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。 神通，宗教指无所不能的力量。 繁衍：逐渐增多或增广。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非 常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝 贵。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方 面。
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。
6.这部分是否按时间的先后来说明“克 隆试验”呢？这样安排有何好处？
“克隆试验”按两条线索说明：
一是从中国的写到外国的， 突出我国科 学家在克隆研究中的成就和贡献； 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文 克隆羊的诞生作铺垫。
我国成功繁殖克隆兔 体形要 比普通兔大许多2002年5月
克 隆 牛 顺 华
第 一 只 克 隆 猴
世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意 大利出生。后面是它的“母亲兼姐姐”。
中国第一头土生土长的克隆牛
第 一 只 克 隆 猫 cc 诞 生
5. 为了说明“克隆是什么”，作 者运用了哪些说明方法？
二、听读课文，思考下列问题：
1、“克隆”是什么？
2、克隆技术已经取得了哪些成就？ 3、克隆羊“多利”是怎样创造出来的？
4、课文主要用到哪些说明方法，并举例。
1. 克隆是什么 ？
•克隆 是无性繁殖的新兴生 物技术.
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
仙人掌每块落地就生根
富贵竹插枝即活
2. 克隆技术已经取得 了哪些成就？
鱼类（鲫鱼 鲤鲫鱼）
两栖类（非洲爪蟾 黑斑蛙）
哺乳类（鼠）
3.克隆羊“多利”是如何创 造出来的？
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义