六年级下册道德与法治课件-第7课多元文化多样魅力第1课时各不相同的生活环境·2020统编版

答案：
只要符合题意即可。
课堂总结
这节课我们谈论了各不相同的生活环境的话 题，我们知道，虽然陆地面积仅占地球表面积的 29%，但却是人类生息繁衍的地方。虽然陆地面积 不大，但是却是高低起伏，形态多样，景色各异 ，这些景观是不同自然环境的显著标记。
作业布置
请你与同学们分享一个你了解到的世界自然景观。
观看视频儿歌《美丽的地球》
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.地球山除了海洋就是山地。（ ） 2.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。（ ） 3.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著 标记。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. √
1.
二、选择题
1.下列图片是高山景观的是( )
例如，针对新闻上比较火的一个“老人倒地该不该扶”话题，教师可以组织小学生一起讨论。教师可以先了解一下小学生的基本观点，然后将小学生分为两队，一队认为该扶，另一队认为不该扶，随后让这两队进行辩论并阐述自己的理 由。通过唇枪舌战之后，小学生会自己明白，碰见需要帮助的老人，我们有责任有义务去帮助他们，但同时也需要保护好自己。通过这样的一个教学形式，让小学生参与其中，积极地思考和讨论，会大大提升教学的效果。
统编版
道德与法治
本课资料含以下内容
第7课 多元文化 多样魅力
第1课时
各不相同的生活环境
新知导入
观看动画视频《美丽的地球》
思考
看了这个视频，你 有何感想？
我们生活的这颗湛蓝的星
球，有美丽的高山、草原、 平原、高原，每个地方都有 各异的景色。
新知讲解
你了解我们居住的地球吗？
海洋占地更多还是陆地占地更 多？
道德与法治 及，有些小学生会认为吸烟、打架、吸毒是一个非常酷的事情，法律意识非常淡薄，不知道什么事情是可以做的，什么事情是一定不可以触碰的。教师可以带小学生在六一儿童节的时候去少管所表演，并给他们准备礼物，让他们在和这些
统编版 开展教学。因此，教师要对小学生有深入的了解，包括小学生的兴趣爱好、生活环境、个人经历等，才可以有针对性地进行教学，提高道德与法治教学的有效性。例如，教师在和小学生的交流中发现，许多学生网络安全的意识不强，容易
被一些煽动性的言论影响，也很容易相信网上的一些陌生人。教师可以针对这种情况，组织一堂“网络安全”的学习课，来提升学生的安全意识。教师可以列举一些小学生比较熟悉的、就发生在他们身边的案例，来引起小学生的注意，再 进行相关讲解，让小学生学习网络安全意识的重要性、网络上存在哪些安全隐患以及如何应对等知识。这样，小学生的学习兴趣会比较高，教学的作用也会容易凸显。
冲击Байду номын сангаас原
幽深峡谷
海洋瀑布
河流泉水
寒冷北极
地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林 、壮美的山脉峰峦、寂寥的沙漠戈壁、坦荡的 冲击平原、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布 、柔美的河流泉水等千姿百态的自然景观，这 些景观是不同自然环境的显著标记。
观看视频《仙境撒哈拉》
用自己喜欢的方式 介绍你游览过或是 了解到的一处世界 自然景观。
有连绵起伏的高山、 有低洼的盆地、有宽 广的高原、有低平的 平原，还有沟壑的丘 陵。
试着在教材附录中的《世界地形 图》上找一找：
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿 尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原
原始森林
有观 何察 感下 想面 ？几
张 幻 灯 片 ， 你
山脉峰峦
沙漠戈壁
三、积极参加社会实践活动
在课堂上，教师并不是一味向学生灌输学习的内容，而是要给学生留下一部分思考和实践的时间，以此让学生对知识有更多的探究性认识，提升探究能力，达到学以致用，这也是对传统教学模式的突破。任何知识的学习离不开实践，最
谢谢聆听！ 终也将指导实践。所以，在进行小学道德与法治教学的时候，教师可以将课堂拓展到实践中去，让小学生切身去感受，去体验，这样他们才会真正明白这些知识的真正意义。 例如，在学习“感恩”的时候，教师可以组织小学生一起去附近的敬老院看望老人，为他们捶捶腿、唱唱歌、聊聊天，通过服务，感受平时父母的不容易，从而学会感恩，去做一个独立、孝顺的孩子。又例如，由于现在网络、电视的普
二、善于从生活中挖掘素材
在新形势下，道德与法治课教师要重新建立起新的教学模式，不断地革新教学思维，由此探究出更有效的教学对策。教师要采取有效的措施优化整个教学的环境和教学的过程，提升教学的整体质量，促进学生多方面进步。教师要综合研 究各类对学生产生影响的学习要素，做好教学的准备和设计，由此提升道德与法治课堂的教学质量，促进学生全面发展。小学道德与法治教学和其他学科比起来，更具灵活性。教师可以根据学习的主题，选取不同的教学案例和教学形式来
A
B
C
答案：C
二、选择题
2. （多选题）下列对陆地地形表述正确的是( ) A有连绵起伏的高山 B有低洼的盆地 C有宽广的高原
答案：ABC
二、选择题
3.右图图片属于
A高原 B北极 C高山
的景观( )
答案：B
拓展提高
三、简答题 选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观 ，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受 这一自然景观的奇特之处。
地球上海洋的面积和陆地的 面积大约相差多少？
地球71%的面积被海 洋覆盖，陆地仅占地 球表面积的29%。
虽然陆地面积仅占地球表面积的29%， 但却是人类生息繁衍的地方。
请你在地图上指出七大洲
请你在地图上指出四大洋
虽然陆地面积不大，但是 却是景色各异，你通过视 频和地图可以看出有哪些 地形？
作业布置
请你与同学们分享一个你了解到的世界自然景观。
小学道德与法治教学能够帮助小学生树立正确的价值观和人生观，增强小学生抵制各种不良诱惑的能力，促进小学生更加健康地成长。教师要能够正确认识到小学道德与法治的重要作用，运用现代教学观念，创新教学的方式与方法。
一、从学生出发，优化教学方法
要想更好地提升小学道德与法治知识的传播效率，就要认真地考虑学生的学习情况，不断创新已有的教学模式，不断地对学习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。小学道德与法治课知识，只要学生能够理解，并且参与到其中就能 够进行总结，也能够得到较好的学习效果。针对学生比较熟悉的问题，需要学生进行自主探究，还需要不断提升学生的理解能力，让学生的思维更加开阔，让学生能够跳出以前的漩涡。