第1课《沁园春 雪》

第1课《沁园春雪》

第1课《沁园春雪》

一、积累与运用

1. 给下列加点字注音。

莽莽素裹妖娆风骚今朝

2. 对下列加点的词语解释不正确的一项是( )。

A．惟余莽莽(只剩) 大河上下(指黄河)

B．原驰蜡象(指内蒙古高原) 欲与天公试比高(指天) C．须晴日(等到) 略输文采(差、失的意思)

D．分外妖娆(娇艳美好) 俱往矣(都)

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。A．王老师几十年如一日地在教学园地中默默耕耘，呕心沥血从无怨言。

B．对犯错误的同志应诚恳地指出它的缺点，不能讳疾忌医。C．在激烈的竞争中，我们不应该妄自菲薄，而应该相信自己的实力，积极参加。

D．不久前在广州街头，一青年与歹徒搏斗，围观者数十人，竟无一人上前相助，眼睁睁看那青年倒在血泊中，歹徒扬长而去。

4.指出句中的重音传达的意思与句后的理解不吻合的一项( )

A．五官科柏医生为一朋友诊治耳疾。(不是给一般患者诊

治)

B．五官科柏医生为一朋友诊治耳疾。(诊治的不是眼疾) C．五官科柏医生为——朋友诊治耳疾。(不是内科或外科的)

D．五官科柏医生为一朋友诊治耳疾。(不是其他医生) 5．下面是对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，以此为例请你就“惟余莽莽”、“顿失滔滔”写一点赏析文字。

“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，关感非常丰富，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。

6．《沁园春雪》中虚写的景色是：。

7. 诗人余光中曾参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是( )。

A. 我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。

B．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。

C．我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。

D．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。

二、巩固阅读

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1．“千里冰封，万里雪飘”采用了什么手法?表达的意思是什么?这样写有什么好处?

2．词中“望”字管领哪些内容?

3．下面名字对应正确的一组是

秦皇汉武帝唐太宗宋太祖

A．嬴政刘秀李渊赵匡胤B．嬴政刘彻李世民赵匡胤C．嬴政刘彻李渊李煜D．嬴政刘秀李世民李煜4．词中评点的五位君王有什么共同的特点?

5．下列对“惜”字所含意味理解不当的一项是( )

A．“惜”字有褒扬的意思，既肯定了秦皇汉武等人是中国历史上的英雄人物，又肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。

B．“惜”字有批评的意思，批评了秦皇汉武等人短于文治，

在政治、思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。C．“惜”字有苛求于古人的意思，指出秦皇汉武等人如能在文治方面有所建树的话，那才算得上真正的英雄。D．“惜”字有后来居上的意思，流露了无产阶级领袖和革命英雄必将胜过前人的自信。

6．这首词的主旨句是哪一句?

三、推荐阅读

卜算子咏梅

毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．给下列加点字注音。

卜算子烂漫花枝俏

2．“反其意而用之”的“其意”指什么?这句话是什么意思? 3．“她在丛中笑”包含了一些什么内容?

4．毛泽东的这首词的主旨是什么?

5．作者写梅花的形象是为了表现什么?

6．你最喜欢文中的哪一句话?并说说你的理由。

课外练笔

面对“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，你可能感慨万千，请用自己的语言描述你所见到的冰雪景观。(200字左右)

第1课沁园春雪

一、1．略2．B 3．B 4．B 5．两句都属于动态描写，前者强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封雪飘的风光更为具体、丰富的直觉，气象奇伟而雄浑。后者写出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这条母亲河滚滚的气势。6．词上片前三句7．D

二、1．采用了互文见义的写法，意思是千万里都是冰封，千万里都是雪飘。这样写意境开阔，气魄宏大。2．长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。3．B 4．这五位君王都注重武功，忽视了文化素养。5．B 6．主旨句是“数风流人物，还看今朝”。“风流人物”指能建功立业的英雄人物，这里也有作者本人的身影。

三、1．略2．“其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨和意象等。“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和“咏梅”这个题材而表现与陆游词不同的思想内容。3．这个“笑”，是藐视困难的笑，是苦尽甘来面对胜利的欣慰的笑，是功成身退的谦逊的笑，是对未来充满信心的笑。4．毛泽东的词通过对梅花形象的描写，寄寓了中华民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀。6．写梅花形象是为了要表现自己和共产党人不会向任何敌人和困难屈

服低头的决心，能够战胜任何敌人和困难的信心。7．(略)