高等学校中级专业技术职务
中级专业技术职务任职资格条件
中级专业技术职务任职资格条件
中级专业技术职务任职资格条件通常包括以下方面:
1. 学历要求:通常需要本科及以上学历,相关专业背景。
不同岗位可能对学历有不同的要求。
2. 工作经验:通常需要一定的工作经验,一般要求3-5年以上相关岗位的工作经验。
3. 专业知识和技能:需要有相关专业知识和技能,能够熟练掌握所从事职位的技术要求和业务流程。
4. 职业培训:对于某些行业或特殊职位,可能需要持有相关职业培训证书或持续教育证书。
5. 专业资质:一些特殊职位或行业可能要求具备相关的专业资质或执业资格。
6. 技术能力:需要具备较强的技术能力和解决问题的能力,能够独立完成工作任务。
7. 沟通能力:需要具备较好的沟通能力和团队合作能力,能够与不同层级和部门的人员进行有效的沟通和协作。
8. 专业素质:需要具备良好的职业道德和职业操守,具备责任心、自律性和团队精神。
以上是一般情况下的中级专业技术职务任职资格条件,具体要求可能会根据不同行业、不同职位和不同企业的需求而有所差异。
高校十三级职称级别一览表
高校十三级职称级别一览表高校的职称级别共有十三级,从高到低分别为教授、高级教师、副教授、讲师、助教、实验师、助理实验师、工程师、助理工程师、技术员、助理技术员、助教员和实验员。
职称级别的划分主要取决于其职务职责和学术、教学、科研水平的综合评定。
下面是高校职称级别的详细介绍。
教授是高校教师职称的最高级别,要求其具有博士学位或者拥有正高级专业技术职务,并在相关领域有较高的学术水平和较丰富的教学科研经验。
教授担任高校的重要教学科研骨干,负责学科建设、教学计划的制定和实施以及重要科研项目的申报和管理等重要工作。
高级教师是高校教师职称的第二高级别,通常要求具有博士学位或者拥有副高级专业技术职务,并在相关领域拥有较高的学术水平和丰富的教学科研经验。
高级教师担任高校的重要教学科研骨干,负责教学、科研、学科建设等重要工作。
副教授是高校教师职称的第三高级别,要求其具有博士学位或者拥有中高级专业技术职务,并在相关领域有较高的学术水平和丰富的教学科研经验。
副教授通常担任高校的重要教学科研骨干,负责教学、科研、学科建设等工作。
讲师是高校教师职称的第四级别,要求其具有硕士学位或者拥有初中级专业技术职务,并在教学方面有较好的表现和一定的科研经验。
讲师通常担任高校的教学科研骨干,负责教学、科研、学科建设等工作。
助教是高校教师职称的第五级别,一般要求其具有本科或硕士学位,并在教学方面表现良好。
助教一般担任高校教学科研的助手,负责教学、科研、实验室管理等工作。
实验师是高校职称的第六级别,要求其具有高中或职业学校毕业以上学历,并在实验工作方面具有一定的经验和技能。
实验师一般负责高校实验室的管理和实验教学等工作。
助理实验师是高校职称的第七级别,通常要求其具有高中或职业学校毕业以上学历,并在实验工作方面具有一定的经验和技能。
助理实验师一般负责高校实验室的管理和实验教学等工作。
工程师是高校职称的第八级别,一般要求其具有本科及以上学历,并在工程设计、管理方面具有一定的专业技术水平。
黑龙江省高等学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准--高职
二、工作经历与能力 (一)承担 2 门课程的全部讲授工作,其中 1 门是基础课或专业 基础课或实验实训课。 (二)应完成规定的教学工作量。其中:公共课教师年均教学工 作量要达到 216 计划学时;基础课教师年均教学工作量要达到 180 计 划学时;专业课、专业基础课教师年均教学工作量要达到 144 计划学 时;以实验实训工作为主的教师年均教学工作量要达到 160 计划学时 (对承担大型精密仪器和实验设备的安装、调试者年均教学工作量可 酌情减少) 。 (三)能根据教学大纲的要求,不断更新教学内容,改革教学方 法,突出实践教学环节和职业特色,具有较强的教学组织能力,教学 经验丰富,教学成果明显。 (四)具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力。 (五)在科(教)学研究、教育教学改革中起较大作用。 (六)专业课教师应具有双师素质,公共课教师应具有较强实践 能力。 三、工作业绩与学术成果 (一)工作业绩应具备下列条件之二:
1、获省(部)级发明奖、自然科学奖、科技进步奖或社会科学奖, 或厅(局)级科技奖项二等奖1项,或获得国家专利管理部门授权的发 明专利1项,或实用新型专利2项,或外观设计专利3项(等级内额定人 员) ,专利内容与所申报的学科专业相符; 2、在教学改革中做出显著成绩,获得省(部)级优秀教学成果或 科(教)研成果或技术应用成果三等奖 1 项(作者名次为前五名) ,或 者获得厅(局)级优秀教学成果或科(教)研成果或技术应用成果二 等奖 1 项(作者名次为前两名) ; 3、本人参加职业技能大赛获得省级二等奖,或者指导学生参加职 业技能大赛获得省级一等奖或国家级三等奖,或者从事艺术、体育教 学工作的教师,本人在省级教育、文化、体育行政主管部门主办的全 国性汇演、汇展或比赛中获得二等奖; 4、参与过省级精品课程(本人为课程主讲人之一)或优秀教学团 队(作者名次为前五名)建设项目,或者获得校级教学名师称号; 5、参加 1 项厅(局)级教学改革项目或科学研究项目(作者名次 为前五名) ,项目通过鉴定或准予结题; 6、 在专业技术开发和推广应用上, 为社会创造了明显的经济效益, 人年均为本单位创直接经济效益 10 万元(本人排名前三名,以签订的
专业技术职务怎么填写
专业技术职务怎么填写
专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。
在填写专业技术职务的时候,按照实际情况来填写就可以了。
目前设置的专业技术职务共29个系列,各系列一般分高、中、初三级,有些系列的高、初级又分为两档。
例如:
教师类:高等学校教师,副教授,讲师,助教,中等学校教师,高级讲师,讲师,助理讲师,教员。
卫生技术:主任医师,副主任医师,主治(主管)医师,医师,医士,主任药师,副主任药师,主任药师,药师,药士。
经济类:高级经济师,经济师,助理会计师,经济员。
农业技术类:农业技术推广研究员,高级农艺师,农艺师,助理工程师,农业技术员。
专业技术职称和专业技术职务的区别
职称是根据评审条件评出的;职务是用人单位聘任的。
有职称不一定有职务,但是有职务一定要有职称。
专业技术职务是指专业技术岗位。
岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则,结合本单位工作需要确定的。
受聘担任某一岗位职务的人,即享受相应的待遇。
中、高级专业技术职务任职资格申报条件
附件:四川工程职业技术学院中高级专业技术职务任职资格评审和申报条件为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的教师队伍,推动我院各项事业又好又快发展,根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》等有关规定,结合我院实际,制定本条件。
一、适用范围:本办法主要适用学院教师系列及实验系列人员。
其他专业技术人员参照本办法执行。
二、专业技术职务任职资格评审的基本原则:客观公正,师德、能力、业绩、贡献并重,有利于激励广大教师认真教书育人、积极从事科学研究和社会服务、全面提高综合素质、不断提高人才培养质量。
三、申报中、高级专业技术职务的基本条件(一)热爱祖国,遵守国家法律、法规,贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表,勇于探索,开拓创新,具有良好的思想政治素质和职业道德。
(二)申报教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。
(三)身心健康,能全面履行岗位职责。
任现职以来年度及任期考核均为合格以上。
(四)职称外语水平符合四川省有关政策规定。
具体条件为:1.申报评聘中、高级专业技术职务的人员必须参加国家统一组织的职称外语考试,且2005年及之前通过职称外语考试须确认后取得《成绩确认通知书》。
2.专业技术人员职称外语考试等级设置按A、B、C、D四个等级划分,各等级适用人员详见《四川省专业技术职称外语考试等级与适用人员对应表》(附件1)。
3.符合下列条件之一的人员,评定专业技术职称可免予外语考试:(1)任现职以来经组织批准出国(有二外要求的应到使用二外的国家)留学、进修1年以上;(2)取得硕士学位晋升中级职称;取得博士学位晋升副高级职称(含无正副之分的高级职称);(3)在非涉外岗位工作,申报专业技术职称时距国家法定退(离)休年龄不足5年的人员(含符合国家和省政府有特殊规定的人员);(4)参加全国翻译专业资格(水平)考试取得资深翻译资格;参加全国翻译专业资格(水平)考试取得一级口译、笔译翻译资格,晋升副高级及以下职称;参加全国翻译专业资格(水平)考试取得二级口译、笔译翻译资格,晋升中级及以下职称;参加全国翻译专业资格(水平)考试取得三级口译、笔译翻译资格,评定初级职称的人员;(5)公开发表的译文达到三万汉字及以上(高教、科研系列须达到四万汉字及以上)的;公开发表的译文达到一万汉字及以上,晋升中级职称的。
高等学校教师高、中级职称任职资格
从2002年起、申报高等学校教师高、中级专业技术职务任职资格,且属我市各类专业技术职务评委会评审的人员(通过国家统一组织考试取得专业技术资格或执业资格申报相应专业技术职务者除外),要求参加统一组织的专业技术职务水平能力测试:
[2002]14号
2011年职称工作要点
评教评学的结果可以作为水平能力测试的依据,近两学年中有一次评
教评学排名在后10%的人员不得申报评审。
中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》等文件的通知
职改字[1986]第11号教师职务、讲师、助教。
专业技术职务共有29个系列每一专业技术职务又分为高
助理会计师
会计员
19
统计专业
高级统计师
统计师
统计师
助理统计师
统计员
20
经济专业人员
高级经济师
高级国际商务师
经济师
国际商务师
助理经济师
助理国际商务师
经济员
21
实验技术人员
高级实验师
实验师
助理实验师
实验员
22
中等专业学校
教师
高级讲师
讲师
助理讲师
教员
23
中学教师
中学高级教师
中学
一级教师
中学
二级教师
中学
三级教师
24
小学教师
含幼儿园教师
小学
高级教师
小学一级教师
小学二级教师
小学三级教师
25
艺术专业
一级编剧
二级编剧
三级编剧
四级编剧
一级作曲
二级作曲
三级作曲
四级作曲
一级导演
二级导演
三级导演
四级导演
一级演员
二级演员
三级演员
四级演员
一级演奏员
二级
演奏员
三级演奏员
四级演奏员
一级指挥
二级指挥
三级指挥
四级指挥
一级美术师
二级美术师
三级美术师
四级美Байду номын сангаас师
一级舞美
设计师
二级舞美
设计师
三级舞美
设计师
四级舞美
设计师
26
公证员
一级公证员
二级公证员
三级公证员
四级公证员
公证员助理
27
律师
教师岗位级别
专业技术岗位分为13个等级,正高级专业技术职务对应一至四级岗位,副高级专业技术职务对应五至七级岗位,中级专业技术职务对应八至十级岗位,初级专业技术职务对应十一至十三级岗位。
工勤技能岗位中技术岗位分1至5级,依次分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工,普通岗位不分等级。
中学教师岗位不少于85%由于教育事业单位涉及面广,此次岗位设置管理组织实施分三个层面进行,分别为高等学校;中等职业学校、普通高中、幼儿园;义务教育学校。
高等学校岗位设置的总量与机构编制部门核定的编制总数保持一致。
按照规定,高等学校专业技术岗位一般不低于岗位总量的70%,其中,教师岗位一般不低于岗位总数的55%,高水平大学为教学科研服务的辅助性专业技术岗位占岗位总量的比例可适当提高。
管理岗位一般不超过岗位总数的20%。
中等职业学校、普通高中、幼儿园将严格控制非教学人员岗位。
中等职业学校、普通高中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85%。
幼儿园教师岗位所占比例一般不低于88%。
义务教育学校岗位设置按照中小学编制标准,原则上以核定的教职工编制总量确定。
普通初中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85%,普通小学教师岗位占岗位总量的比例一般不低于90%。
岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务1级教授一级正高级国家控制2级教授二级市调控3级教授三级4级教授四级5级副教授一级副高级6级副教授二级7级副教授三级8级讲师一级中级9级讲师二级10级讲师三级11级助教一级初级助理级12级助教二级13级员级义务教育学校中学教师专业技术岗位等级对应表岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务备注1级正高级国家控制2级市调控3级4级5级中学高级教师一级副高级6级中学高级教师二级7级中学高级教师三级8级中学一级教师一级中级9级中学一级教师二级10级中学一级教师三级11级中学二级教师一级初级助理级12级中学二级教师二级13级中学三级员级中等职业学校教师专业技术岗位等级对应表岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务备注1级特级国家控制2级正高级市调控3级4级5级高级讲师一级副高级6级高级讲师二级7级高级讲师三级8级讲师一级中级9级讲师二级10级讲师三级11级助理讲师一级初级助理级12级助理讲师二级13级教员员级普通高中教师专业技术岗位等级对应岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务备注1级特级国家控制2级正高级市调控3级4级5级中学高级教师一级副高级6级中学高级教师二级7级中学高级教师三级8级中学一级教师一级中级9级中学一级教师二级10级中学一级教师三级11级中学二级教师一级初级助理级12级中学二级教师二级13级中学三级教师员级义务教育学校小学教师专业技术岗位等级对应1级正高级国家控制2级市调控3级4级5级副高级6级7级8级小学高级教师一级中级9级小学高级教师二级10级小学高级教师三级11级小学一级教师一级初级助理级12级小学一级教师二级13级小学二级、小学三级员级。
教师中级专业技术职务任职资格评审条件
教师中级专业技术职务任职资格评审条件第一章总则第一条为适应高等教育发展对教师队伍建设的要求,客观、公正、科学地评价申报教师中级职务人员的教学、科研能力和社会服务水平,根据国家和我省职称工作有关政策规定,结合高职高专院校教育教学工作特点和我院实际,特制订本资格条件。
第二条本条件适用于我院在教育教学工作岗位上工作并具备高校教师资格的人员申报晋升高等学校教师中级专业技术职务任职资格(讲师)的评审。
第三条本条件主要依据职称评审相关文件精神及学院教师职称晋升相关规定制订。
第二章基本条件第四条基本素质要求1.遵守国家法律法规,热爱祖国,忠诚教育,贯彻国家教育方针;忠实践行《高等学校教师职业道德规范》;认真履行教师职责,爱岗敬业,学风端正,教书育人,为人师表,师德师风考核合格。
2 .具有高等学校教师资格。
3 .认真履行现任职务岗位职责,任现职期间专业技术职务考核合格以上。
第五条外语、计算机应用能力要求1.外语。
任现职以来参加全国职称外语考试取得合格证书(B级)或申报当年省级外语补考合格证书或合格成绩通知单。
符合省人社厅《专业技术职务任职资格评审有关问题的补充说明》文件规定的免试条件者,需提供相应证明材料。
2.计算机。
参加全国专业技术人员计算机应用能力考试取得3个模块合格证书。
符合文件规定的免试条件者,需提供相应证明材料。
第三章学历、资历条件第六条应具备研究生学历或硕士以上学位。
第七条受聘初级职务满四年,或取得硕士学位后从事高校教学工作满三年。
第八条获得博士学位,承担高校教学工作,经考核能胜任和履行讲师职责,可直接聘为讲师。
第九条讲师资格不实行破格申报。
第四章教育教学条件第十条能较好地完成学院规定的教学工作量,系统地讲授过一门以上基础课、专业课或专业基础课,课堂教学经学院教学指导委员会考察,达到相应教学水平,教学效果和学生评价良好。
第十一条指导过实验、实训、实习、社会调查,或带领、指导过学生顶岗实习。
第十二条获得学院课堂教学竞赛奖1项。
各系列专业技术职务一览表(2020)
19
工艺美术专业 人员
高级工艺美 术师
工艺美术师
助理工艺美 术师
工艺美术员
20 体育教练员 国家级教练 高级教练 一级教练 二级教练 三级教练
序号
系列
专业技术职务名称
高级
正高级
副高
中级
初级
助理级
员级
21
翻译
译审
副译审
翻译
助理翻译
22 广播电视播音 播音指导 主任播音员 一级播音员 二级播音员 三级播音员
高级畜牧师 畜牧师 助理畜牧师 畜牧技术员
11
经济专业人员
正高级经济 师
高级经济师
经济师 助理经济师 经济员
12
会(审)计专业 人员
正高级会 (审)计师
高级会(审) 计师
会(审)计师
助理会(审) 计师
会(审)计员
13 统计专业人员
正高级统 计师
高级统计师
统计师 助理统计师 统计员
14 档案专业人员 研究馆员 副研究馆员 馆 员 助理馆员 管理员
计师
计师
计师
主任舞台技 师
舞台技师
舞美设计员 舞台技术员
24
律师
一级律师 二级律师 三级律师 四级律师 律师助理
25
公证员 一级公证员 二级公证员 三级公证员 四级公证员 公证员助理
26 实验技术人员
27
广告
正高级实 验师
高级实验师
实验师 助理实验师 实验员
高级广告设 计师
广告设计师
助理广告设计师
各系列专业技术职务一览表
序号
系列
专业技术职务名称
高级
正高级
副高
专业技术职务代码对照表
计量师
投资建设项目 管理师
管理咨询师
机动车检测维 修士、机动车检
测维修师
计算机技术与 软件专业技术 资格(水平)考 试高、中、初级
物业管理师
助理广告师、广 告师
社会工作者
出版(中、初 级)
环境影响评价 工程师
招标师
翻译专业资格 (水平)考试 一、二、三级
助理教练
16 翻译专业 译 审 副 译 审
翻译
助理翻译
17
广播电视播 音
播音指导 主任播音员 一级播音员
二级播音员 三级播音员
18
海关专业人 员
高级关务监督
关务监督
助理关务 监督
关务员
19
会计专业
正高级会计 师
高级会计师
会计师
助理会计师
会计员
20 统计专业
高级统计师
统计师
助理统计师
统计员
21 审计专业
主治医师 (主管医师) 主管药师 主管护师
医师
药师 护师
医士
药士 护士
主任技师 副主任技师 主管技师
技师
技士
5
工程技术人 员
高级工程师 (教授级)
高级工程师
工程师
助理工程师
技术员
6
农业技术人 员
农业技术推广 研究员
高级农艺师 高级畜牧师 高级兽医师
农艺师 畜牧师 兽医师
助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师
一等引航员 二等引航员
二级飞行员 二级领航员 二级飞行 通讯员 二级飞行 机械员
二等电机员
二等报务员 限用报务员
三等引航员
三级飞行员 三级领航员
三级飞行 通讯员 三级飞行 机械员
专业技术职务分类
专业技术职务序号系列专业技术职务名称高级中级初级01 高等学校教师教授副教授讲师助教02 中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师教员03 中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师中学三级教师04 小学(幼儿园)教师小学高级教师小学一级教师小学二级教师小学三级教师幼儿园高级教师幼儿园一级教师幼儿园二级教师幼儿园三级教师05 实验技术人员高级实验师实验师助理实验师实验员06 自然科学研究人员研究员副研究员助理研究员研究实习员07 社会科学研究人员研究员副研究员助理研究员研究实习员08 技工学校教师高级讲师讲师助理讲师教员高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师三级实习指导教师09 工程技术人员高级工程师工程师助理工程技术员10 经济专业人员高级经济师经济师助理经济师经济员11 会计专业人员高级会计师会计师助理会计师会计员12 统计专业人员高级统计师统计师助理统计师统计员13 农业技术人员高级农艺师农艺师助理农艺师农业技术员高级兽医师兽医师助理兽医师兽医技术员高级畜牧师畜牧师助理畜牧师畜牧技术员14 卫生技术人员主任医师副主任医师主治医师、主管医师医师医士主任药师副主任药师主管药师药师药士主任护师副主任护师主管护师护师护士主任技师副主任技师主管技师技师技士15 新闻专业人员高级记者主任记者记者助理记者高级编辑主任编辑编辑助理编辑16 体育教练员国家级教练高级教练一级教练二级教练三级教练17 翻译译审副译审翻译助理翻译18 广播电视播音播音指导主任播音员一级播音员二级播音三级播音员19 出版专业人员编审副编审编辑助理编辑技术编辑助理技术编辑技术设计员一级校对二级校对三级校对20 工艺美术专业人员高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术员21 律师一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理22 公证员一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理23 图书资料专业人员研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员24 文物博物专业人员研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员25 档案专业人员研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员26 艺术专业人员一级编剧二级编剧三级编剧四级编剧一级作曲二级作曲三级作曲四级作曲一级导演二级导演三级导演四级导演一级演员二级演员三级演员四级演员一级演奏员二级演奏员三级演奏员四级演奏员一级指挥二级指挥三级指挥四级指挥一级美术师二级美术师三级美术师美术员一级舞美设计师二级舞美设计师三级舞美设计师舞美设计员主任舞台技师舞台技师舞台技术员27 海关高级关务监督关务监督助理关务监督关务员28 船舶技术人员高级船长船长、大副二副三副高级轮机长轮机长、大管轮二管轮三管轮高级电机员通用电机员、一等电机员二等电机员高级报务员通用报务员、一等报务二等报限用报务员员务员高级引航员一等引航员、二等引航员三等引航员助理引航员29 民用航空飞行技术人员一级飞行员二级飞行员三级飞行员四级飞行员一级领航员二级领航员三级领航员四级领航员一级飞行通信员二级飞行通信员三级飞行通信员四级飞行通信员一级飞行机械员二级飞行机械员三级飞行机械员四级飞行机械员。
专业技术职务分类
专业技术职务分类
说明:
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。
法医技术人员的职务名称相应定为:主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。
审计专业人员靠用会计人员专业职务系列,各档次专业名称的简称为:高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。
专利审查人员技术职务名称为:专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员;专利代理人员的技术职务名称为:专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。
文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列,采用编剧(含各类创作)类的名称和档次。
文学创作专业人员的职务名称(创作等级)定为:文学创作一级,文学创作二级,文学创作三级,文学创作四级。
原《教练员专业技术职务试行条例》(职改字1986年49号)规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练(后更改为高级教练)。
根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职
务等级标准〉若干问题的说明》的通知(人职发[1994]17号),现该试行条例现已废止。
艺术系列增加电影放映专业。
专业职务名称为:电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。
其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
专业技术职务大全
102
高级兽医师
103
兽医师
104
助理兽医师
105
兽医技术员
110
农业技术人员(畜牧)
111
农业技术推广研究员(畜牧)
112
高级畜牧师
113
畜牧师
114
助理畜牧师
115
畜牧技术员
120
经济专业人员
121
教授级高级经济师
122
高级经济师
123
经济师
124
助理经济师
125
经济员
专业技术职务大全
010
高等学校教师
011
教授
012
副教授
013
讲师(高校)
014
助教(高校)
610
高等学校研究员
611
研究员
612
副研究员
613
助理研究员
614
研究实习员
990
高等学校教师(改革)
991
教授(改革)
992
副教授(改革)
993
助理教授(改革)
020
中等专业学校教师
022
高级讲师(中专)
卫生技术人员(护理)
251
主任护师
252
副主任护师
253
主管护师
254
护师
255
护士
260
卫生技术人员(技师)
261
主任技师
262
副主任技师
263
主管技师
264
技师
265
技士
270
工艺美术人员
272
高级工艺美术师
273
申报高等学校中级专业技术职务基本条件一览表(2018)
专业技术
职务
学历和任职年限
专业技术能力水平条件
附加条件
讲师
1、博士学位:
2、硕士学位:从事本专业工作3年,担任助教职务2年。
3、研究生班毕业或第二学士学位或研究生学历:从事本专业工作4年,担任助教职务3年以上。
4、学士学位或大学本科:从事本专业工作6年,担任助教职务5年以上。
同上
本科学历人员要有四门以上研究生课程进修成绩单(成绩需合格)。
馆员
1、博士学位:
2、硕士学位:从事本专业工作3年来自担任助理馆员职务2年以上。3、研究生班毕业或第二学士学位或研究生学历:从事本专业工作4年,担任助理馆员职务3年以上。
4、学士学位或大学本科:从事本专业工作6年,担任助理馆员职务5年以上。
4、学士学位或大学本科:从事本专业工作6年,担任助理工程师职务5年以上。
5、大专学历:担任助理工程师职务7年以上。
同上
助理研究员
1、博士学位:
2、硕士学位:从事本专业工作3年,担任研究实习员职务2年以上。
3、研究生班毕业或第二学士学位或研究生学历:从事本专业工作4年,担任研究实习员职务3年以上。
4、学士学位或大学本科:从事本专业工作6年,担任研究实习员职务5年以上。
独立或第一作者发表2篇论文,必须与申请专业一致,以上海建桥学院为单位名发表,其中一篇必须发表在有公开刊号的学术杂志上。
1、本科学历人员要有四门以上研究生课程进修成绩单(成绩需合格)。
2、需提供高等学校教师资格证书。
工程师
1、博士学位:
2、硕士学位:从事本专业工作3年,担任助理工程师职务2年以上。
3、研究生班毕业或第二学士学位或研究生学历:从事本专业工作4年,担任助理工程师职务3年以上。
高等学校教师高、中级职称任职资格
从2002年起、申报高等学校教师高、中级专业技术职务任职资格,且属我市各类专业技术职务评委会评审的人员(通过国家统一组织考试取得专业技术资格或执业资格申报相应专业技术职务者除外),要求参加统一组织的专业技术职务水平能力测试:
[2002]14号
2011年职称工作要点
评教评学的结果可以作为水平能力测试的依据,近两学年中有一次评教评学排名在后10%的人员不得申报评审。
中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》等文件的通知
职改字[1986]第11号教师职务、讲师、助教。
专业技术职务系列及其档次划分
专业技术职务系列及其档次划分专业技术职务系列及其档次的划分目前设置的专业技术职务共29个系列,各系列一般分高、中、初三级,有些系列的高、初级又分为两档详见下表:各系列专业技术职务一览表序号 01 02 03系列高等学校教师中等专业学校教师中学教师教授高级副教授高级讲师中学高级教师专业技术职务名称中级讲师讲师中学一级教师小学高级教师助理讲师中学二级教师初级助教教员中学三级教师小学三级教师小学一级教师小学二级教师幼儿园一级教师助理实验师04 小学教师幼儿园高级教师实验师助理研究员助理研究员讲师一级实习指导教师工程师经济师会计师统计师农艺师兽医师畜牧师主治医师、主管医师主管药师主管护师助理讲师二级实习指导教师助理工程师助理经济师助理会计师助理统计师助理农艺师助理兽医师助理畜牧师医师药师护师技术员经济员会计员统计员幼儿园三级幼儿园二级教师教师实验员研究实习员研究实习员教员三级实习指导教师05 06 07 08 09 10 11 12 13 14实验技术人员自然科学研究人员社会科学研究人员技工学校教师工程技术人员经济专业人员会计专业人员统计专业人员农业技术人员卫生技术人员高级实验师研究员研究员副研究员副研究员高级讲师高级实习指导教师正高级工程师高级工程师高级经济师高级会计师高级统计师研究员高级农艺师农业技术员兽医技术员畜牧技术员医士药士护士高级兽医师高级畜牧师主任医师主任药师主任护师副主任医师副主任药师副主任护师15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29新闻专业人员体育教练员翻译广播电视播音出版专业人员工艺美术专业人员律师公证员图书资料专业人员文物博物专业人员档案专业人员艺术专业人员海关船舶技术人员民用航空飞行技术人员主任技师高级记者高级编辑国家级教练译审播音指导编审副主任技师主任记者主任编辑高级教练副译审主任播音员副编审主管技师记者编辑一级教练翻译一级播音员编辑技术编辑一级校对工艺美术师三级律师三级公证员馆员馆员馆员三级编剧三级作曲三级导演三级演员三级演奏员三级指挥三级美术师三级舞美设计师技师技士助理记者助理编辑二级教练助理翻译二级播音员三级教练三级播音员助理编辑助理技术编辑二级校对助理工艺美术师四级律师四级公证员助理馆员助理馆员助理馆员四级编剧四级作曲四级导演四级演员四级演奏员四级指挥美术员舞美设计员舞台技术员助理关务监督二副二管轮二等电机员二等报务员三等引航员三级飞行员关务员三副三管轮限用报务员助理引航员四级飞行员技术设计员三级校对工艺美术员律师助理公证员助理管理员管理员管理员高级工艺美术师一级律师二级律师一级公证员二级公证员研究馆员研究馆员研究馆员一级编剧一级作曲一级导演一级演员副研究馆员副研究馆员副研究馆员二级编剧二级作曲二级导演二级演员一级演奏员二级演奏员一级指挥二级指挥一级美术师二级美术师一级舞美设二级舞美设计计师师主任舞台技师高级关务监督高级船长高级轮机长高级电机员高级报务员高级引航员一级飞行员舞台技师关务监督般长、大副轮机长、大管轮通用电机员、一等电机员通用报务员、一等报务员一等引航员、二等引航员。
专业技术职务职称评定
专业技术职务职称评定一、服务对象已在市人才中心实行人事代理并符合有关职称政策对学历和工作年限等要求的专业技术人员和管理人员。
二、办理类型及要求(一)全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)(又称专业技术职务任职资格初定,以下简称初定)1、初定是指对国家教育行政部门承认的普通高等学校、中等专业学校全日制毕业生,所学专业与现从事专业技术工作相同或相近,见习期满,经所在单位考核合格,初次确定专业技术职务(职称),经批准即可认定相应的专业技术职务任职资格,不需进行评审。
具体规定如下:⑴中专毕业,见习一年期满,经考核合格,可确定员级专业技术职务(职称).⑵大学专科毕业,见习一年期满,再从事本专业工作二年,(即毕业后从事本专业工作满三年),经考核合格,可确定助理级专业技术职务(职称)。
⑶大学本科毕业,见习一年期满,经考核合格,可确定助理级专业技术职务(职称)。
⑷硕士学位获得者,从事本专业工作二年,经考核合格,可确定中级专业技术职务(职称)。
⑸博士学位获得者,经考核合格,可确定中级专业技术职务(职称)。
注:政策依据《重庆市人力资源和社会保障局关于印发重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)办法的通知》(渝人社发〔2015〕212号)办理初定手续需提交的材料(点击下载)备注:提供的劳动(聘用)合同签订期限及社保缴费记录单时间段应包含规定申报年限至提交材料当月(例如专科,2015年9月提交材料,应提供至少2012年9月起至2015年9月有效的劳动合同或社保缴费记录单,合同签订截止时间至少包含提交材料当月。
)2、办理程序:(1)个人申请.个人填报《重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表》,并向所在单位提出申请,按照材料目录提交符合规定的材料。
(2)单位审核。
对申请人提交的学历、学位证书(须在“学信网”进行检索审验)、身份证、有效劳动(聘用)合同、由我市社保部门加盖公章的社保缴费记录单等原件进行审核并在复印件上加盖公章,将《重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表》在本单位公示3个工作日,公示无异议的,签署呈报表内“所在单位考核推荐意见”签署意见加盖公章后按规定程序上报.3、注意事项⑴申报职称初定,要求专业技术人员所从事的专业与所学的专业相同或相近。
专业技术职务名称和等级一览表
主任药师 主任护师
副主任药师 副主任护师
主管药师 主管护师
药师 护师
主任技师
副主任技师
主管技师
5
工程技术人员
高级工程师(教授 级)
高级工程师
工程师
高级农艺师
农艺师
6
农业技术人员
农业技术推广研 究员
高级畜牧师
畜牧师
高级兽医师
兽医师
技师 助理工程师 助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师
高级记者
主任记者
记
者
三级飞行通讯 员
三级飞行机械 员
四级飞行通 讯员
四级飞行机 械员
7
新闻专业人员
高级编辑
主任编辑
编
辑
助理记者 助理编辑
编
审 副编审
编
辑
助理编辑
8
出版专业人员
技术编辑
助理技术编辑
一级校对
二级校对
9
图书资料专业
研究馆员 副研究馆员 馆
员
助理馆员
10
文物博物专业
研究馆员 副研究馆员 馆
员
助理馆员
11
档案专业人员
12
工艺美术专业
13
技工学校教师
研究馆员 副研究馆员 高级工艺美术师 高级讲师
工勤 高级工 中级工 初级工
十三级 员 十二级 助 理 三级 四级 五级
览表
初级(十一、十二、十三)
助教
研究实习员
研究实习员
医师
医士
药师
药士
护师
护士
技师
技士
助理工程师 技 术 员
助理农艺师 农业技术员
助理畜牧师 畜牧技术员
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高等学校中级专业技术职务任职资格申报表
填表时间:年月日
江苏师范大学专业技术职务评聘工作办公室制
填表说明
l.本表供具有博士学位的高等学校教师、专职科研人员、教育管理研究人员、实验技术人员申报中级专业技术职务任职资格使用,申报表一式一份。
2.本表第l页至第7页的内容由本人填写,由所在单位负责审核;其余内容均由所在单位和学校填写。
4.按表中各栏目要求认真填写。
具体内容真实、详尽,全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。
若某些栏目填写不下时,可另加附页,并装订入内。
5.本表用钢笔、签字笔填写,或用计算机打印。
6. 本表一律为A4大小,双面打印,不得放大或缩小。
7.填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者,不予受理。
一、基本情况
― 1 ―
二、学习、工作经历
1.学习经历
.工作经历(含主要进修经历)
2
三、个人工作总结
(包括思想政治表现、工作表现、教书育人、教学、科研、管理的水平、能力和实绩以及履行现职务岗位职责情况等)
― 3 ―
― 4 ―
注:课程性质指专业课、基础课、专业基础课、公共课等。
五、管理工作情况及其工作实绩
注:第五项限申报学生思想政治教育和教育管理研究职务任职资格的人员填写。
所在单位对第四、五项内容的审核意见:
审核人签字:______________ 单位盖章
年月日
― 5 ―
1.发表、出版论文、论著、教材、教学参考书目录
2.承担并完成科研任务、取得科研成果情况(包括教学研究成果)
― 6 ―
七、政工、管理人员起草、制定的重要文件、重要报告目录
注:本栏限申报专职学生思想政治教育教师职务和教育管理研究职务的人员填写。
八、社会服务情况
1.在校内外担任社会工作情况(包括班主任、辅导员、教学或科研管理工作、社会工作或服务工作等)
2.从事科研开发、成果推广、科技扶贫情况及其实绩(包括社会效益及经济效益)
所在单位对第六、七、八3项内容的审核意见:
审核人签字:_____________ 单位盖章
年月日
―7 ―
九、思想政治表现考核意见
十、推荐意见
(对申报人员工作以来履行岗位职责情况,教学、科研、管理能力作出全面鉴定)
十一、学校教师职务任职资格评审委员会评审意见
―8 ―。