孩子与我在读书中成长
和孩子一起读书成长
和孩子一起读书成长读书是一种开阔视野，增长知识的方式。
对于孩子来说，阅读是一种愉快的享受，也是一种快速成长的途径。
和孩子一起读书，不仅可以增进亲子关系，还可以帮助孩子获得更多的教育机会。
本文将介绍和孩子一起读书的好处，并提供一些建议。
和孩子一起读书可以帮助他们培养良好的阅读习惯。
通过与父母一起阅读，孩子能够从小培养起阅读的兴趣和爱好。
孩子看到父母读书的例子，会更容易形成阅读的习惯，并且从小就能够体会到读书的乐趣。
阅读习惯的养成有助于提高孩子的语言表达能力和思维能力，培养他们的独立思考能力和创造力，为他们的成长打下坚实的基础。
和孩子一起读书可以增进亲子关系。
在快节奏的现代社会中，父母往往忙于工作和其他事务，很难有时间与孩子产生深入的交流。
而通过与孩子一起读书，可以营造出一个轻松愉快的氛围，为父母和孩子创造更多的沟通机会。
父母可以选择适合孩子年龄的图书，与他们一起阅读、解释和讨论内容，了解孩子的想法和感受，增进彼此的了解和信任。
与孩子一起读书，不仅是一种亲密的时刻，也是父母展示爱与关怀的表现。
和孩子一起读书可以开拓他们的视野和知识面。
通过阅读，孩子可以了解到不同的国家、文化、历史和人物故事。
阅读丰富了孩子的思想，帮助他们更好地理解世界。
在孩子的成长过程中，经历和知识的积累是非常重要的。
阅读可以帮助孩子获得更多的教育机会，提高他们的学业成绩，培养他们的综合能力和素养。
那么，如何有效地与孩子一起读书呢？选择适合孩子年龄和兴趣的图书。
孩子对于不同的阅读材料可能有不同的喜好，父母可以根据孩子的兴趣选择相应的图书。
这样可以增加孩子的阅读兴趣，提升他们的主动阅读能力。
保持阅读的连贯性。
父母可以每天晚上安排一段专门的阅读时间，与孩子一起阅读。
这样可以培养孩子的阅读习惯，并且给予他们必要的阅读指导和启发。
还可以根据孩子的进展调整阅读的范围和难度，逐渐提高他们的阅读水平。
与孩子一起分享和讨论阅读内容。
阅读后，父母可以与孩子进行讨论，了解他们的想法和感受。
读书伴孩子成长作文7篇
读书伴孩子成长作文7篇读书伴孩子成长作文范文篇1古人云：“书中自有黄金屋。
”这句话说出了读书的可贵。
读书，可以开阔我们的眼界，可以提高我们的作文水平，可以充实我们的大脑，可以帮助我们解决问题，可以指引我们走正确的道路，可以教会我们做人的道理，可以陶冶情操，可以修身养性。
读书是一件很快乐的事情。
我喜欢读书，因为我觉得书是一种很神奇的东西，一行行的印刷体就能带你走进各种各样不一样的世界，各种各样精彩的世界，各种各样美妙的世界。
我喜欢读书，因为它带给我的好处多多，让我在生活中找到了乐趣。
我经常用零花钱去买书，我从《十万个为什么》中找到了许多问题的答案。
从《生活小百科》中学到了生活常识，运用到生活中的时候觉得真是方便极了。
从《三国演义》中感受到了每个人的性格特点。
从《红楼梦》中了解到了当时的社会。
从《水浒传》中体会到了好汉的英雄气概。
书真是一个好东西。
在我小时候，《弟子规》，《三字经》，《一千零一夜》等等陪伴着我度过了天真无邪的童年。
小学时，《同步作文》，《百科全书》等等陪伴我度过了充实快乐的少年时光。
后来，四大名著，外国名著，陪我一起进步。
感谢成长路上有书相伴，让我看到了多姿多彩的世界，让我心中充满喜悦。
读书伴孩子成长作文范文篇2读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
读书，提高了我的作文水平。
从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。
读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。
记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。
比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。
读书让我和孩子共成长
读书让我和孩子共成长陈海花州城镇中心小学读书让我和孩子共成长州城镇中心小学陈海花尊敬的各位评委、老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《读书让我和孩子共成长》。
孩子出生后，开始不懂得怎样教育孩子，杨文的《和儿子一起成长》让我认识到教育孩子竟然有这么的乐趣，于是一发不可收拾，《发现母亲》、《好妈妈胜过好老师》等书籍使我的心灵得到了洗礼和升华。
怎样才是一个合格的妈妈，从这一本本书中得到了诠释。
我相信这些书给儿子的影响也是无穷的！爱，好象是一种很简单的东西，与生俱来，甚至不需要教，也不需要学——因为她是情感的自然流露。
读了《当代中国家长的99个困惑与应对策略》以后，才觉得这种认识太庸俗，太幼稚，太低级！爱，是需要学习的，是必须学习的！怎样爱，用什么方式去爱更是人生的一门必修课！家长们，你们爱的方式对吗？你们的爱有效果吗？说实话，《当代中国家长的99个困惑与应对策略》这本名著文笔并不优美，甚至没有以往的课外书那种跌宕起伏的故事情节，可是，他让我知道了一个答案——一个美丽的生命是如何走向成功的，作为家长应该做些什么！这本书以全新的教育和心理理论为指导，对众多典型案例进行剖析。
书中列举大量的事例、原理、经验、哲理，生动活泼、深入浅出、观点鲜明、感染力强，无不突出了传统观念与现代意识的结合，既有中华民族传统教育精髓，又有现代心理学的研究成果及国外教育的先进经验，形成了富有时代感和民族特色的现代家庭教育观念。
如今是个终身学习的时代，努力成为学习型父母应该是为人父母的基本要求。
没有天生成功的父母，成功的父母都是不断自我学习提高的结果。
去读书吧，去学习了解孩子成长的秘密，认识儿童不同于成人的身心发展规律，掌握孩子特有的言行、思维、情感方式，获得与孩子相处并打交道的特殊技能、技巧，才能对孩子的健康、幸福成长产生有效影响。
在教育孩子的过程中，家长们会碰到这样那样的困惑有时甚至是挫折。
也许有的家长会说，现在工作的压力太大了，哪有那么多时间？作为家长，只要努力给孩子创造最好的成长条件就行了，教育孩子是学校的责任。
家长读书,我和孩子共成长
读书，我和孩子共成长三山岛学校为了创造了师生共读、亲子共读的良好氛围，我同孩子一起制定读书计划，和孩子一起看书。
作为家长，我感受最深的就是：读书，让我们和孩子共同成长。
一、亲子共读，丰富了孩子的知识，也补上了我缺失的一课。
古人历来主张“开卷有益”。
迪金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方。
”一本好书就像一艘航船，引领人们走向智慧的彼岸。
阅读他们，可以拓宽孩子的眼界，丰富孩子的知识，引导孩子明理，教会孩子做人；阅读他们，能提高孩子的阅读能力，帮助孩子养成良好的学习习惯。
我和孩子根据学校提供的书目，制定了读书计划，不仅孩子看，我们家长和孩子共同阅读了《鲁宾逊漂流记》、《悲惨世界》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》等十多部书籍，不仅丰富了孩子的知识，也填补了我们小时候没书看的遗憾。
我们共同领略了世界名着的魅力，我们为书中人物的幸福而欢笑，为书中人物的悲惨命运而悲伤。
这些我小时候只听过名字，没有看过的书，如今成了我和孩子共同的精神食粮。
二、亲子阅读，加强了与孩子的沟通与交流。
尽管多读书有着这样那样的好处，由于从小没有给孩子养成多读书的好习惯，开始孩子还是不愿意读书。
我们家长首先给孩子做出榜样，关掉了电视，在孩子写作业的时候，我们在一旁读书。
空闲时间，我们和孩子同读一本书，然后共同交流对书中人物的看法，对某件事情的认识，有时候观点不同争得面红耳赤。
通过讨论加深了对名着的理解和认识，孩子的有些观点也使我们看到了孩子的纯洁和真诚，对孩子也有了更深的了解和认识。
细雨润无声，相信读书可以在潜移默化中影响孩子的人生观、世界观。
另外关于读什么书的问题，开始观点不太一致。
孩子喜欢看校园小说，我们希望孩子看世界名着。
后来通过共同阅读，通过沟通和交流，孩子也喜欢上了世界名着，我们对校园小说也有了正确的理解和认识。
通过亲子阅读，我们和孩子也建立了良好的亲子关系。
事实上，当我们真正静下心来，就会发现书中美好的情感无时无刻不影响着我们的生活，我们应该学会用一种充满天真诗意的眼睛去发现，去享受生活带给我们的美好和温暖。
伴孩子一起成长读书心得体会
伴孩子一起成长读书心得体会成长是人生中的一段重要旅程，而读书是伴随我们成长的一种方式。
我们可以借助读书的力量，给予孩子更广阔的视野和更深远的思考能力。
下面我将分享我和孩子一起成长读书的心得体会。
首先，读书让我和孩子建立了深厚的感情。
每晚在孩子的床边读故事书成了我们最深情的时刻。
我们通过读书坐在一起，一起分享故事中的情节，一起品味文字背后的意义。
这种亲密的互动让我感受到孩子的喜悦和陪伴的温暖，也让孩子感受到我对他的关爱和重视。
读书成为我们之间的情感纽带，让我们的关系更加亲密和融洽。
其次，读书培养了孩子的好奇心和求知欲。
每当读完一本书，孩子总会迫不及待地提出各种问题。
通过与孩子讨论并寻找答案，我发现孩子变得越来越有好奇心，对世界充满了探索的热情。
他开始主动阅读更多的书籍，主动向我分享他的发现和收获。
通过阅读，孩子不仅学到了知识，还培养了他的思考能力和学习动力。
我相信，这种好奇心和求知欲将成为孩子一生的财富。
第三，读书提升了孩子的语言表达能力。
通过阅读，孩子接触到了大量的语言材料，积累了丰富的词汇和表达方式。
他开始尝试用更丰富多样的语言和我交流，表达自己的感受和思考。
我也鼓励他写作，让他通过文字来记录自己的所思所想。
这种语言表达能力的提升不仅有助于他在学校的学习中获得更好的成绩，还能让他在社交中更加得心应手，与人沟通更加顺畅。
第四，读书培养了孩子的情感和道德意识。
通过阅读各种故事和小说，孩子接触到了各种不同的情感和道德观念。
他开始意识到善良和正义的重要性，学会关心他人、尊重他人，并乐于助人。
读书也让他能够感受到各种情感，理解各种情绪，培养了他的情商和同理心。
这些情感和道德意识的培养对于孩子的成长和社交都起到了积极的促进作用。
第五，读书开拓了孩子的视野和思维方式。
通过阅读不同类型的书籍，孩子了解到了不同国家和文化的差异，了解到了不同领域的知识和见解。
这让他的视野变得更加开阔，思维也更加灵活和多样。
他开始学会从多个角度思考问题，发现问题的本质和内在联系。
亲子共读有感见证孩子成长
亲子共读有感见证孩子成长
亲子共读是一个非常有意义的活动，通过和孩子一起阅读，我亲身见证了孩子不断成长和进步的过程。
首先，亲子共读让我和孩子之间建立了更加紧密的关系。
每天晚上，我们一起躺在床上，给孩子读故事书。
孩子会靠在我身边，专注地听我讲故事。
在这个过程中，我们不仅可以一起欣赏优秀的童话故事，还可以一起讨论故事中的情节和道理。
这让我们的沟通更加畅通，也让孩子感受到了我的陪伴和关爱。
其次，亲子共读让孩子的阅读能力得到了提升。
通过和孩子一起阅读，我可以帮助他学习认字、理解文本，提高阅读理解能力。
每次阅读完一本书，我会让孩子复述故事的内容，加深他对故事的理解和记忆。
随着时间的推移，我发现孩子的阅读能力不断提升，他能够独立阅读一些简单的故事书，并且能够理解书中的内容。
最后，亲子共读培养了孩子的爱书习惯。
我在孩子小的时候就给他买了一些适合他年龄的图书，每天晚上都会陪他一起读书。
经过一段时间的积累，孩子慢慢养成了看书的习惯，他会主动去书架上找书看，而不是沉迷于电子产品或者电视。
我相信这种爱书的习惯将会对孩子未来的学习和成长起到积极的影响。
总的来说，亲子共读是一种很有意义的活动，通过和孩子一起阅读，我亲身见证了孩子在这个过程中的成长和进步。
同时，亲子共读也给予了孩子爱书的习惯和良好的阅读能力，这些都将对他未来的发展起到积极的推动作用。
我会继续坚持亲子共读这个活动，让孩子在阅读中不断成长。
读书,让我和孩子一起成长
读书，让我和孩子一起成长
小一班江翰宸妈妈
给孩子读书这件事，开始我总觉得是可有可无的，也都是断断续续没有坚持过。
工作忙碌了一天，晚上在床上和孩子聊聊天或者随便读个故事就哄他睡觉。
但当我看了这本《喂故事书长大的孩子》，我才真正意识到，这可不仅仅是小事，开始真正认认真真地和孩子一起行动起来。
经过几个月的不懈坚持，我惊喜地发现孩子真的成长了许多，我也有了许多的感悟。
读书对孩子来说一种积累。
每一本书每一个故事,对孩子都是一个学习教育的过程，一段奇妙的旅程,一个通向未知世界的小窗户，让孩子更加充满好奇心的去探索。
从《汤姆挨罚》中，他学到了守规矩，从《班里来了小霸王》，他学到了谦让，从故事中，他认识了狐狸的狡猾，大灰狼的凶恶，小羊的聪慧，从故事中，他还对海底世界、浩瀚的星空充满了好奇，而这些都将慢慢积累伴随他成长。
对大人来说是一种坚持。
正如书中所说，这本书真正要给的，只有三样东西，父母的耐心、耐心和耐心。
当我现在回过头来来看，这几个月，下班时恨不得到家就睡觉的我竟然真的坚持了每天给孩子读三到四个故事，读完了几十本书。
对父母和孩子双方来说是一种交流。
白天大人上班，孩
子上学，每天能和孩子在一起交流的时间也就三四个小时。
总是会突然的发现，咦，孩子又长高了，孩子竟然会做这个了。
惊喜之余又有些许失落，孩子的成长我有没有失位。
当我给孩子读书时，我发现这段时间的交流是充实的，高效的。
孩子听着故事，不时的问上些稀奇古怪的问题，提出些天马行空的想法，一问一答中，我知道，这样的交流方式，是我们都喜欢的。
愿在我的读书声中，我和孩子一起度过这一段值得他回忆的美好时光。
关于读书的作文：读书伴我和孩子共同成长
关于读书的作文：读书伴我和孩子共同成长高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，关于读书的名言多之又多，关于读书的好处亦是人尽皆知。
但科技日益的进步，人们的生活水平提高，越来越多的外界事物吸引着人们的眼球，大型游乐场，各种旅游胜地，平板电脑，手机等越来越多的占据了孩子以及我们的生活。
随着书香社会、书香校园、书香家庭的观念逐步深入人心，使我越来越深刻的感觉到，只有书才能让我的心真正的静下来，只有书才能让我们默默地、脚踏实地的吸取知识的雨露。
我本是一个爱书之人，不管家里还是单位都有好多收藏的书，身边也会随身带上一本两本，可无奈，身为班主任老师的我，每天忙得不可开交，工作千头万绪，常常像歌词里写的一样“老师的窗前彻夜明亮”，就是这一两本书，也够读上半年的。
开学初，校长在全体教师会上提出，这学期要重点在全校范围推进开展读书活动，不仅教师要引导学生读书，教师本身也要读书，提高自身的业务水平。
会后各位班主任各自制定了本班的读书计划，并做了交流，应该如何开展读书活动。
首先，摆在我们面前的事实是大多数学生除了课本以外基本上是很少读书的，要想使学生开始读书，先从书源下手，，学校图书室为学生提供了大量的图书，第二，家里有书的每人拿一两本，组建班级图书角，第三，恒之华书社对学生读书也很支持，为学生提供了免费借阅图书，定期归还的好办法，先让学生有书可读。
有了书，我利用周末把这些书“啃了个遍”，并把这些图书进行分类，写好书推荐稿。
读书活动就在孩子们的期盼声中如火如荼的开始了！我们集体共读的书有《成语接龙》《成语故事》《伊索寓言《十万个为什么》，自由阅读的有《雷锋故事》《米小圈上学记》《管家琪识字童话》《幽默笑话》《脑筋急转弯》等等。
在读书的过程当中，我指导同学们制作了“读书小报”“读书卡”“书签”等。
同学们把他们在读书的收获和乐趣通过写写画画在读书小报上展示出来；每读一本书都会填写一张读书卡，写清书的名称、读的时间、发现的好词好句、自己的收获和感受；同学们最爱做书签了，形状各异，色彩有素有艳，并且做完都用上了，同学们乐此不疲。
我和孩子的阅读成长故事作文
我和孩子的阅读成长故事作文在孩子的成长过程中，阅读就像一位神奇的伙伴，一直陪伴着我们。
说起
我和孩子的阅读之旅，那可真是充满了乐趣和惊喜。
孩子还小的时候，我就开始琢磨着怎么让他爱上读书。
一开始，我像个推
销员似的，拿着一本本色彩鲜艳的绘本，在他面前晃悠，“宝贝，看这个，多
有意思啊！”可小家伙根本不买账，一把就把书推开，自顾自地玩玩具去了。
但我可没那么容易放弃，我开始改变策略。
每天晚上睡觉前，我都装出一
副特别享受的样子，自己坐在床上读故事。
孩子好奇地凑过来，我故意不理他，继续读得津津有味。
这招还真灵，没一会儿，他就忍不住爬到我身边，“妈妈，你在看什么呀？”我心里偷笑，表面上却很淡定，“这故事可好玩了，不过你
不感兴趣就算了。
”他一听，急了，“我要听，我要听！”
从那以后，睡前阅读就成了我们的固定节目。
有时候我读得累了，想偷个懒，他还不依不饶，“妈妈，接着讲嘛。
”
随着孩子慢慢长大，我们的阅读范围也越来越广。
从童话故事到科普读物，从古典名著到现代小说，每一本书都像是一扇通往不同世界的门。
还有一次，读了一本关于宇宙的科普书，他眨巴着眼睛问我：“妈妈，宇
宙到底有多大呀？我们能去别的星球吗？”那一刻，我感受到了阅读带给他的
无限遐想和对未知的渴望。
现在，孩子已经养成了每天读书的好习惯，而我也在这个过程中和他一起成长。
我们会因为一个有趣的情节哈哈大笑，也会因为一个感人的故事红了眼眶。
阅读，不仅让我们学到了知识，更让我们的心灵紧紧相连。
我相信，在未来的日子里，我们的阅读之旅还会继续，会有更多的精彩等待着我们去发现。
和孩子一起读书成长
和孩子一起读书成长作为家长，我们常常会希望自己的孩子能够健康快乐地成长，充满智慧和才华。
在当今这个信息爆炸的社会，孩子们面临着各种各样的诱惑和挑战，而我们作为父母，应该尽可能地给他们提供更多的资源和机会，帮助他们培养良好的阅读习惯和自主思考能力。
而一起读书成长，不仅可以帮助孩子提高学习成绩，更能够增进亲子关系，促进社交和学习方面的发展。
阅读是提高孩子智力的重要途径。
在快节奏的生活里，时常给孩子安排一些有益身心健康的课外活动，并陪伴孩子一起阅读，不仅可以促进智力发展，提高学习能力，还可以培养孩子对知识的渴望和对文学的热爱。
当孩子在阅读的过程中，积累了大量的知识，对世界的认知也会更为广泛，从而拓展了孩子的视野，增加了对世界的理解和认识，培养了他们的文化素养。
阅读能够增进亲子关系。
在陪伴孩子一起阅读的过程中，父母不仅扮演了知识传授者的角色，更在情感上与孩子建立了联系。
通过分享读书中的故事，父母可以引导孩子思考人生和价值观，与孩子之间加强了沟通和交流。
父母和孩子一起读书成长，不仅能让孩子感受到家长的关爱和陪伴，还能够激发孩子内心的潜能，帮助孩子建立自信。
阅读可以促进孩子社交和学习方面的发展。
现如今，很多家长为了让孩子学习成绩更好，不断给孩子报各种各样的培训班。
阅读对于培养孩子的学习兴趣和学习能力同样重要。
在阅读的过程中，孩子可以认识到更多的朋友，获得更多的知识。
一些经典的作品也会给孩子带来对于学习的启发和帮助。
通过不断的读书，孩子们能够提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯。
阅读是提高孩子情商的好方法。
在阅读的过程中，孩子可以通过情节推演，角色情感体验，情景模拟等多种方式与人物产生感同身受的共鸣。
在这个过程中，孩子可以更好地理解情感，增进对于人生和生活的深刻理解。
通过不同类型的书籍来培养孩子的情商，可以使他们在成长的过程中更加懂得情感的处理与表达，帮助孩子建立积极健康的人际关系。
与孩子一起读书成长是培养孩子全面发展的重要途径。
读书与宝贝共成长
淡淡书香，我和孩子共成长
伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。
教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。
有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。
在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。
父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行。
在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。
常在书边逛，自
会沾书香。
有时回家的时候再买上一两本。
这学期间陪孩子的读书。
让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正的含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。
我的孩子已经升入小学三年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬，让我们和孩子一起读书吧！。
读书,伴孩子一起成长--读书活动演讲稿
读书，伴孩子一起成长－－读书活动演讲稿尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们：大家好！今天我想和大家分享一下读书活动伴随孩子一起成长的魅力。
众所周知，读书是一种非常好的生活方式，可以丰富我们的阅历，拓展我们的知识面，培养我们的思维能力，启示我们的智慧，更重要的是，读书可以伴随我们一生。
孩子们身处于成长的黄金时期，他们的思维开阔，好奇心强烈，学习能力强，这正是他们最应该阅读的时候。
在这个世界上，没有比读书更好的伴随孩子们成长的方式了。
毋庸置疑，读书是孩子们学习生活的最佳导师。
通过阅读，孩子们能够获得知识和智慧，也能够了解这个世界，理解其他人和事物，增强沟通互动能力。
孩子们的成长就是从每一个阅读开始，阅读不仅可以培养孩子们的思维能力、语言能力、文化素养等各个方面的能力，还能增强孩子们的自信心和自主学习能力，让孩子们在阅读中感受青春的激情和未来的美好。
除了强大的受益外，还有许多让人感慨的阅读附加价值，这些附加价值是其他方式难以替代的。
阅读让父母更了解孩子，了解孩子的想法，分享孩子的内心世界。
通过阅读，父母和孩子的感情可以更加亲密和谐，甚至是永不分离的。
孩子们预备！打开书本，读一会儿吧！一本让孩子们着迷的书，可以成为引领孩子们热爱阅读，发掘自己潜在能力、培养各种行为习惯和情感能力的催化剂。
一本富含思想、故事、情节的书籍，可以给孩子们的大脑注入能量，促进语言、思维和感性的发展，提供一种关于生活、情感、社交、健康等等方面的指导，为情感教育的功能赋予更高的含义。
尊重孩子的选择，给孩子提供多种多格的阅读体验，看到他们喜欢的书，鼓励他们读下去，为他们提供欣赏、感受和共享的机会，赞扬他们的进步和表现，激励他们继续发展。
眼前世界各种信息充斥，但是唯一能够提炼和传递人类文明的方式无疑是阅读。
阅读是世界上最大的魅力，它能够帮助我们理解自己，连接我们与世界的联系，展翅翱翔在广阔无垠的文明薪火中。
我们应该爱上阅读，和孩子一起阅读，成为阅读者，成为鉴赏家，成为分享者！感谢大家！。
在阅读之路上与孩子共成长
在阅读之路上与孩子共成长在我培育孩子的过程中，我深知孩子的自主阅读来自于兴趣，当孩子感受到阅读的乐趣时，就慢慢步入了阅读之路。
在培育孩子的过程中，我认为最重要的一点就是陪伴。
当我们想要孩子对书本产生兴趣时，身为家长，我们应该做到陪伴孩子，而不是命令孩子。
如果想让孩子主动地对阅读感兴趣，我们也应该放下手机，认真地和他们一起阅读。
在未上小学之前，我会陪同孩子看一些颜色丰富的童话书，不仅能够培养亲子之间的情感，更能让孩子在这个过程中感受到陪伴与呵护。
色彩鲜艳的书籍能够引起小朋友的兴趣，所以就是从这些简单的卡通书籍开始，每天睡前或者周末空闲时，陪着孩子一起读，读的过程中绘声绘色地讲给他们听。
在上一年级的时候，孩子已经有了一定的阅读基础，但是这个时候也是孩子小学教育打基础的阶段，要平衡好基础教育和阅读习惯之间的关系。
比如当孩子学数学感觉到累感到乏味的时候，我就会拿出绘本，我们一起带着孩子读一读绘本，感受书中带来的乐趣，让孩子重燃学习的渴望。
等到孩子逐渐上二三年级，老师们也会推荐给学生一些课外读物，我们也都积极地带领着孩子一起阅读，比如《丁丁历险记》，我和孩子一起感受书中人物的惊险刺激旅程；亦或者是《大林和小林》，共同品位主人公的曲折人生等等。
在与孩子一起阅读的过程中可以和孩子一起交流，总而让孩子不仅感受到阅读的乐趣，更能够在沟通的过程中提升孩子的独立思考能力，循循善诱。
回顾整个陪伴孩子阅读的过程，我认为首先要耐下心来陪孩子有兴趣阅读，想办法让她怎样爱上阅读。
我既会结合老师推荐的书籍，也会带孩子去书店，让孩子挑选自己喜爱的图书。
孩子自己选择一本她喜欢的书后，我也放下手里每天爱不释手的手机，坐下来陪孩子一起阅读，刚开始我们规定每天读10分钟，慢慢地进行引导，当她觉得坐不住的时候，但是看到我一起陪她读，看我读得认真卖力，她也就慢慢踏下心来阅读了，就这样我们坚持了半个月后。
之后便将阅读时间提到20分钟，孩子在此期间的过渡没有什么不适应，我也没有特意告诉她，我们的阅读时间要延长，而是自然过渡，因为孩子一旦深入阅读后她就不会再去刻意记自己读了多长时间，只有阅读的内容才是最吸引她眼球的地方，当她进入那种愉悦的阅读状态后我们大人只要不去打扰她，阅读时间自然就延长了。
和孩子一起读书成长
和孩子一起读书成长全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：和孩子一起读书成长读书是一种愉快的事情，而和孩子一起读书更是一种享受。
孩子是父母的心头肉，他们的成长和未来都离不开父母的关爱和教育。
而阅读是提升孩子智力和情商的最好途径之一。
和孩子一起读书成长，是每个父母都应该重视的事情。
读书对于孩子的成长有着不可忽视的作用。
读书可以帮助孩子扩大知识面，丰富思想内涵。
通过读书，孩子可以了解到很多不同的知识和信息，从而拓展自己的视野，增长见识。
读书有助于培养孩子的阅读能力和逻辑思维能力。
通过不断的阅读，孩子可以提升自己的阅读理解能力，丰富自己的语言表达能力，从而更好地理解文本内容，提高自己的逻辑思维能力。
读书可以培养孩子的情商和品德修养。
通过阅读一些优秀的文学作品，孩子可以接触到各种各样的人物形象，从而学会关心他人，感恩生活，培养自己的情感和品德修养。
在和孩子一起读书成长的过程中，父母应该如何引导孩子呢？父母应该给孩子提供一个良好的阅读环境。
每个家庭都应该有一个宽敞明亮的阅读角落，摆放一些适合孩子年龄的图书。
父母应该和孩子一起选择适合他们阅读的书籍。
根据孩子的年龄和兴趣爱好，选择一些生动有趣的图书，以便引起孩子的兴趣。
父母也可以在和孩子一起读书的过程中，不断地引导孩子思考问题，尝试分析问题，让孩子在阅读中建立起批判性的思维。
父母还应该注重给孩子树立一个良好的榜样。
很多时候，孩子是通过模仿父母的行为来学习和成长的。
父母应该自己也亲自阅读，培养自己良好的读书习惯，以此来影响和引导孩子。
父母还可以和孩子一起读书，分享自己的阅读体验，促进家庭阅读氛围的建立。
关于陪孩子一起读书成长，还需要特别关注孩子的阅读习惯的养成。
为了培养孩子的阅读习惯，父母可以制定一些严肃的阅读计划，比如每天固定的阅读时间，每天读多少页等。
父母也可以给孩子制定一些阅读任务，要求孩子读完一本书以后，给父母做一次读后感，让孩子通过这种方式来总结自己的阅读体会，提高对书籍的理解。
在读书中与孩子共同成长
“读万卷书，行万里路”，这是古人留下的名言，也是众多名人成长的秘诀。
现在是知识爆炸的年代，是信息化时代，获得知识的途径很多，但读书仍是我们不断增长智慧的最重要的手段。
儿童的成长离不开家庭和学校的共同教育，如何使其在学校以外的领域能够继续起到好的作用呢？我认为，除了父母以身作则，用实际行动在潜移默化中影响教育孩子，让家庭也弥漫着学校那种书卷气的氛围,应该也是一种好的教育办法，也就是说，要让我们的家庭成为孩子课堂以外学习的场所，那就是——创建学习型家庭，和孩子共同读书，共同成长。
现在的孩子处于社会高速发展的年代，各种观念的冲击造成了家长与孩子之间的心态和价值观念存在差异，而这种差异可能在家庭中形成不和谐的气氛，甚至造成相互之间的冲突。
儿童期逆反心理强，靠单一的说教，根本解决不了问题。
在这种情况之下，与孩子共同读书是走进儿童心灵、和孩子做进一步的沟通的最佳途径，也是加深亲情的好办法。
我女儿是一个聪明活泼的孩子，暑假带她去书店，她爱上了一本《十万个为什么》，一有新书的出来，她恨不得一口气看完，吃饭睡觉都顾不上。
发现女儿爱好，我买回了全套《十万个为什么》，与女儿一起看起来，走进大千世界，浏览地球万象，感受世界各地的历史文化传统，了解宇宙间的自然科学。
我发现，我和孩子的共同语言多起来了，许多道理在共同阅读中，很容易说服孩子。
教育孩子对大人也是一种学习哦，保留一份童真，与孩子一起学习成长，我想，这样的家庭才是孩子成长的优良场所。
我们全家有一个心愿，要将我们的家创建为学习型家庭。
除了在学习环境上给孩子创造一个比较优越的条件以外，目前我们的家庭学习，主要还是体现在营造一个好的读书氛围以及让孩子增加阅读量上。
不断地让孩子在读书中感受社会，感受亲情，感受知识，使不便于用语言传递的说教通过书籍让她能够平静地接受，在读书中并学会思考问题、振作精神，迎接人生的挑战。
我们告诉孩子，在完成了功课后，选择一些自己爱读的书进行补充阅读。
在阅读中与孩子一起成长
在阅读中与孩子一起成长作者：康松来源：《家长》2020年第03期陪孩子读书，自己也在读书，孩子成长了，我也在成长。
我最喜欢看笑笑手不释卷的样子，因为他的梦想是“读书破万卷，下笔如有神”。
笑笑是我的儿子，他的读书习惯是从还未出生时便开始慢慢培养的，他妈妈怀孕时，胎教音乐听的就是《唐诗三百首》的配乐朗读版。
笑笑小时候，但凡哭闹只要我一背唐诗，他就会破涕为笑。
笑笑“读书”是从不识字开始的，严格地说，那个时候“读书”只能算“听书”。
先是用录音机听，后来我买了二手電脑，笑笑转为看以唐诗为内容的动漫。
可惜的是，用光驱放影碟，电脑的散热不好，居然把主板烧了。
笑笑真正捧在手里读的书，是一堆撕不坏的绘本，上面画了水果、蔬菜、生活用品等，这些书成了他最喜爱的“玩具”。
我经常把笑笑抱在膝上，或是我们一起趴在床上，念诗歌童谣，讲童话故事，共同发挥想象，携手走进绘本中的世界。
有一个阶段，笑笑每天起床后会在床上找书翻书，尤其喜欢恐龙，他对各种恐龙如数家珍，最喜欢给我讲他想象出来的恐龙故事。
稍大一点儿，笑笑开始听背《三字经》，为了提升他的兴趣，我努力搜集并整理《三字经》中的各种典故，用尽可能生动的形式讲解给他听。
这其实也让我受益匪浅，因为我等于从头学习了一次《三字经》。
后来，我们一起看百家讲坛里钱文忠讲《三字经》，或许是出于偏爱吧，笑笑说：“钱文忠讲的，真不见得就比爸爸讲得好。
”我一直坚持给笑笑订少儿科普、文学类杂志，先是有大量插图的画报，如《我们爱科学画报》《儿童故事画报》等，后来笑笑识字多了，又订了《儿童文学》《少年文艺》等。
笑笑读书时，我尽可能地先陪他一会儿，等他入了迷，才悄悄离开去做自己的事。
笑笑睡前，我会坚持给他读一些我推荐给他，但他阅读有困难或是积极性不高的书。
比如原版的《西游记》，半文半白;比如《上下五千年》，说教性又太强。
但即使这样，也是我越讲笑笑越精神，最后我不得不说早点儿睡吧，强行中止每晚例行的“故事会”。
读书中和孩子一起成长
读书中和孩子一起成长早上送孩子上幼儿园，老师让写一篇陪孩子读书的心得，说实在的还不知从何下手，感觉又回到了学生时代，要给老师交作文。
而中午回家听到婆婆说附近某中学这两个月先后有两名高二学生跳楼自杀了，由此更坚定了我的想法：孩子学习成绩是其次的，性格是成长和以后工作学习生活中的关键，无论是孩子还是成人，具有一个积极健康的良好心态比什么都更为重要，学习是培养兴趣和掌握学习的方法。
所以在带孩子的过程中，我没有跟着“不让孩子输在起跑线上”思路走，也没强迫他去背什么唐诗宋词，或者认字认数什么的。
尽管如此，但我的孩子到目前为止却是他们班上最爱看书的一位，虽然喜好买玩具，但玩玩具的兴致却不如看书的兴致高。
据我估计他认识不低于三四百个常用汉字和一百以内的阿拉伯数字，有时我认为他不认识的字，他却能给我念出来，关键还是他一开始认字就能搬家。
我想这主要得益于以下几点：一是他的性格本来偏静，也爱学习。
二是以身作则，在怀孕期间自身心态良好，忙于学业，没有间断过学习生活，空闲时候也有意识无意识的给小家伙读点故事书，可能起到了一定的胎教作用。
在平时，我们也强调爸爸妈妈虽然已经参加工作，但我们也需要不断的学习。
三是抓住了他学习欲望的时机。
他约两岁时，一天我们俩走到中国农业发展银行外，他突然问我：“妈妈，那上面的字怎么读呀？”当时我是非常积极的回应了他，“中国”也就成了他最早认识的汉字。
不过，我也进入了误区，我告诉他“中国”念“zhong guo”，英文“China”。
后来的一天，又在外面看到这两字，我就问他这两个字该怎么念，他告诉我读“China”。
于是在此之后，我只教他汉字，没再教什么英语了，一者是他还分不清楚，二者是自己英语发音不标准，怕对他产生误导。
有意识教他汉字也没买过什么专用的资料，都是利用广告，或是路上收集到的传单，还有就是他的故事书，这些都比所谓的资料更为形象和有趣。
四是很少给他看电视，主要是给他看幼儿书刊。
在他还没满两岁时就开始给他看《幼儿画报》，并不是每期都会买，但只要是买了，他都会看。
阅读伴我和孩子共成长
阅读伴我和孩子共成长阅读之于孩子的思想，正如河流之于生命，土壤之于禾苗，阳光之于花草。
书籍为人类提供了一座光怪陆离的思想之宫，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”李白教会了孩子要有自信；“老骥伏枥，志在千里。
”曹操教会了孩子要有理想；“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”龚自珍教会了孩子要奉献……与书中人物畅谈，与作者交心，快乐在孩子内心缓缓流淌，正确的世界观在慢慢养成。
一个爱读书的孩子，怎会没有为人处世的智慧，怎会没有学习的能力，怎会不成长为一个快乐的阳光少年！孩子是一个国家美好的未来，是一个国家动力的来源。
正所谓“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”！中国梦如一幅气势恢宏的长卷，每一个家庭，每一个小小的梦想，都为之添上了色彩斑斓的一笔！我也曾问过孩子，你的梦想是什么。
孩子懵懂地看着我，倏地摇了摇头。
我知道，孩子并不了解何为梦想，于是我又问他：“你喜欢干什么事？”孩子的眼睛忽然变得明亮极了，闪耀着求知的光芒：“我喜欢读书！”我看着孩子稚嫩的脸庞，会心地笑了。
或许，读书就是孩子的梦想。
我知道，自己一直以来不断培养孩子喜爱读书的习惯终于在孩子身上起了作用。
这就是我们家的小小梦想——从孩子开始，让阅读成为习惯，成为一个书香家庭。
小时候，是我和孩子一起读书，从床头故事，到整体识读，孩子自己翻着看，等到他能阅读的时候，光他能看的书，摞到一起，就已经和他一样高了。
每天晚上，孩子总缠着我，让我给他讲故事，当我和孩子都畅游在书海中时，似乎任何烦恼都抛却于脑后，孩子会随着书中故事的情节，一起哭，一起笑，一起沉思，一起放飞自己的读书梦……记得那时候，我给他讲故事前，总是对他说：“快认字，你认字多了，就能看书中好多故事，书上有好多有趣的故事，书上有好多你不知道的知识，等你会看了，你就给爷爷奶奶讲。
”那时候，孩子的眼中闪烁着兴奋且期待的光芒，使劲儿地点了点头。
我与孩子共成长读书学生征文
我与孩子共成长读书学生征文我与孩子共成长读书学生征文在人成长的过程中，书籍永远是最好的朋友，它能启迪智慧，开拓我们的视野，甚至于净化我们的心灵。
对孩子而言，书本更是丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。
我们所要做到的就是引领孩子正确的去阅读，让他发现阅读是一种有趣的、愉快的经历，激发他阅读的欲望，形成阅读的习惯，这是我们作为家长的责任。
哪怕工作再忙，也要抽出一点时间和孩子一起阅读。
在充满亲情、快乐的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受着读书带来的快乐。
他两周左右，在他睡觉前我就开始给他讲情节比较简单的故事。
接下来的时间里，他总缠着我跟他讲解书中的内容，让我没想到的是，从那之后每天睡觉前他都要让你给他讲故事。
我当时的目的很简单就是想通过讲故事让他快点睡着没想到这竟成为他睡前的一个爱好。
当时我只是天天给他讲，从没想过让他自己讲一下故事的内容。
直到有一天我和焦阳约好带郝雨到我家来玩。
在玩的过程中，郝雨又唱又跳向我表演了许多节目，这下可把天成着急坏了，当时他还没有上幼儿园没有具体节目可演可他也不甘寂寞。
着急地喊着焦姨我会讲故事。
于是他就把我给他讲过的故事说了起来“小老鼠睡觉怕什么，它怕猫咪把它叼走了，小兔睡觉怕什么，他怕绿眼睛来抓他。
大狼睡觉怕什么，它怕猎人拿枪砰一下。
虽然他讲的有个别不清楚的地方，但从这次的事使我意识到他对故事理解的很好，而且以后我要增加一个环节。
那就是一个故事讲几遍之后，我可以让他给我讲。
或者，讲完之后提几个相关的问题。
可以提高他的注意力。
到了上幼儿园之后，需要看什么样的书，孩子有了自己的主见。
这段时间他迷上了唐诗。
对于唐诗的背诵你可着急不了。
我们基本上是一周背一首唐诗。
现在他自己完全会背的有（咏鹅）（赋得古原草送别）(登鹳雀楼)（回乡偶书）（春夜喜雨）（出塞）（春晓）（鸟鸣间）对此，我很支持他。
但同时，我们也会一起看《妈妈教我读故事》（妈妈和三岁宝宝）这两本书。
书中通过一个个小故事告诉孩子一些大道理。
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孩子与我在读书中成长
时间过得可真快啊！儿子现在已经是一名五年级的小学生了。
看儿子从嗷嗷待哺成长到一位翩翩少年，在这个过程中阅读给他的生活增添很多快乐。
阅读搭建起了我和孩子亲密沟通的桥梁。
在他还不识字时候，我们就一起看一些带插图的故事书。
当我给他讲其中的故事时，总是登着小眼认真的听，当听到他感兴趣的时候，他立刻朝你靠拢过来；听到精彩的部分，他会手舞足蹈起来。
看到他那样，我禁不住笑起来。
渐渐地，他长大了。
认识的字越来越来多，也越来越爱阅读。
在阅读的过程中，我逐渐发现儿子的知识越来越丰富了。
例如：每天晚饭后我都要出去散步，突然有一天，他对我说：“饭后不宜百步走”，我问为什么，他说：“因为人在吃过饭以后，大量食物集中在胃里，需要充分的消化液和血液来帮助消化食物。
这时如果立即外出散步做其他活动，血液就被输送到全身各部位，使肠胃血液供应不足而影响消化，同时还会增加中小肠的负担，反而对身体不好。
”我问他：“你怎么知道的？”他回答我说：“我从书上看到的。
”看来阅读不仅能提高他的语言能力，还能拓宽他的知识面。
这样的事情还有很多，总会让我们感到意外和惊喜。
最近我们又读了一本《斑羚飞渡》的书，讲的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半
的方法摆脱困境的壮举。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，让我和孩子感到震撼，启发我们重新认识这个万物共生的世界。
在这个场景中，斑羚对生的渴望被表现得分外真切、动人，吸引每一个善良的人去关注它们的命运。
阅读能力是一个人终身学习的基础。
在阅读中发现语言的美妙，领略其中的奥妙，提升自身素养。
阅读伴随他快乐成长！。