玩游戏写作文
有趣的游戏作文（精选11篇）
有趣的游戏作文有趣的游戏作文（精选11篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的有趣的游戏作文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏作文1暑假里，爸爸、妈妈带我去姑奶奶家玩，一次有趣的游戏作文。
姑奶奶家有林林哥哥、瑶瑶姐姐。
到了姑奶奶家，爸爸教我们玩“杀人游戏”。
爸爸首先申明：“这个游戏不是教你如何杀人，而是教你如何去观察事物、思考问题。
”接着，爸爸宣布了游戏规则。
游戏开始了，这次，爸爸当裁判，爸爸首先准备了一些纸条，其中一张纸上写着“杀手”两字，其余的纸条上面什么也没写。
然后，爸爸让我们随意抽纸条。
我抽中了一张空白纸条，一颗悬着的心放下了。
这时，只听爸爸说：“天黑了，大家闭上眼睛睡觉。
杀手开始行动。
”不一会儿，爸爸说：“天亮了，大家起床。
”我们迫不及待地睁开眼睛，望着爸爸。
只见爸爸不紧不慢地宣布：“林林哥哥被杀，大家猜杀手是谁。
”我观察了妈妈、姨妈、姨夫、舅舅、舅妈的表情，觉得他们都很平静，不像凶手。
我再回头看瑶瑶姐姐，发现她很不自然，我毫不忧郁地指向她：“凶手是她!”爸爸摇了摇头，宣布：“没有猜中，游戏继续进行。
”接着，我们继续寻找杀手。
猜了几次，仍然没有猜中，最后爸爸遗憾地说：“杀手获得胜利，杀手就是海宁的妈妈。
”啊!我大吃一惊：妈妈竟然那么沉着、冷静，我竟然被假象蒙蔽了，看来今后我还要多多观察事物，勤于思考。
游戏一轮一轮地进行着，大家玩得很开心。
有趣的游戏作文2今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。
游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。
再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。
这时，“警察”才能进来，找出“头头”。
第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。
第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。
描写有趣的游戏的作文五篇
描写有趣的游戏的作文五篇【第1篇】有一天下午放学回家，我和院子里的几个小朋友在一起玩。
玩着玩着，有个小朋友说：我们大家一起来玩老鹰捉小鸡的游戏吧。
小朋友们在一起决定谁来当老鹰，谁来当鸡妈妈，剩下的当鸡宝宝，结果我被选上了当老鹰。
游戏开始了，鸡妈妈后面带着一群小鸡宝宝，我在前面一会儿扑到东，一会儿扑倒西，鸡妈妈就是死死地护着它的宝宝，不让我捉到。
最后我想到了一个窍门，把目标放在后面的鸡宝宝，我趁鸡妈妈不注意的时候，猛地扑过去，捉到了一只鸡宝宝。
鸡宝宝们像炸了锅得，尖叫着四处逃散……游戏结束了，我们玩得满头大汗，躺在地上说：这个游戏太有趣了。
【第2篇】叮铃铃下课了。
我们像出了笼的小鸟飞快的跑到了操场上。
我们要玩老鹰捉小鸡的游戏，有小红，小明，小方，小张还有我。
谁当老鹰谁当母鸡，用剪刀石头布来决定，最后小红当了老鹰，我当了母鸡。
其他同学都当小鸡。
游戏开始了，老鹰左扑右扑，我左闪右闪，小鸡左右摇摆。
忽然，老鹰停了下来，他肯定在想什么鬼主意，我就提高了警惕，他做着往左扑的动作，他又猛的往右扑，他用的这一招是声东击西的策略。
老鹰向最后的小张扑去，谁知他脚下一滑，摔倒在了地上。
我们看了都哈哈大笑起来，有的捂着肚子大笑，有的笑的连眼泪都出来了。
叮铃铃上课了，我们把小红扶了起来，依依不舍地跑回了教室。
【第3篇】今天我和妈妈在家做游戏，名字叫:木头人。
当一方喊木头人的时候，对方要立刻停下来，动了就算输。
游戏开始了，妈妈先当木头人，妈妈手舞足蹈地走了几步，我突然喊:1，2，3，木头人! 妈妈摆了一个投降的动作，我左看右看妈妈一下也没动，过了一分钟还是没有动，我想了一个好办法，悄悄来到妈妈背后，挠了她一下，妈妈立刻就动了，我哈哈大笑。
轮到我了，妈妈喊木头人的时候，我摆了一个金鸡独立的动作，我一个腿根本就站不住，一下子倒了下来，妈妈开怀大笑。
木头人的游戏可真好玩!【第4篇】叮铃铃，叮铃铃……下课了!我们像刚从笼子里放出的小鸟一样飞快地奔出教室。
我最喜欢玩的游戏写一篇作文(8篇)
我最喜欢玩的游戏写一篇作文（8篇）我喜欢玩游戏构图朋友，在你丰富多彩的课余生活中，你最喜欢做什么？嘻嘻，我最喜欢的就是玩游戏了！每当我学习了一整天，感到累了，我就会来到电脑前玩游戏。
我玩的所有游戏都是妈妈精心挑选的，可以开发我们的智力。
其中有走迷宫、谜语、拼图……游戏内容丰富多彩，趣味盎然！记得有一次玩迷宫游戏，特别难忘。
一开始我以为下面能找到出口，没办法。
我赶时间，就上去走了。
我绕了一圈，没办法。
我又开始往回走，却发现一个入口。
我试探性地走进去，找到了一个出口。
我赢了迷宫，我很开心！开心的时候我会玩游戏，游戏会让我更开心。
我担心的时候会玩游戏，游戏会让我不再担心；当我成功的时候，我会玩游戏，这会让我更冷静。
当我失败的时候，我会玩游戏，游戏会让我不再抑郁…我喜欢游戏，它给我的生活带来无限乐趣，让我的生活丰富多彩！【我喜欢玩游戏构图】我喜欢玩各种各样的游戏，比如玩鸭子、捉迷藏、老鼠偷油……但我最喜欢的游戏是玩鸭子。
玩鸭子的人数不限。
两个人是猎人，其余的是鸭子。
如果一只鸭子被猎人射出的“子弹”击中，那么这只鸭子就进入了“鸭子天堂”。
如果鸭子接住了猎人射出的“子弹”，它可以多救一条命，也可以在“鸭子天堂”救一只鸭子。
今天，我和一些朋友玩了鸭子游戏。
比赛开始了，我被分到鸭组。
“猎人”攻击我，我瞬间躲开了。
我一转身，猎人又袭击了我们，我一次又一次躲开。
猎人多次向我们射击，每次我们都躲开。
这时候其他伙伴都很谨慎，生怕被“猎人的子弹”射中，而我却在那里洋洋得意。
小伙伴叫我注意猎人，我不听。
结果我身后的猎人突然向我开枪。
还没来得及躲过被枪杀牺牲的不幸，我就进入了“鸭子天堂”。
我在《鸭乐园》里大喊:“快来救我！我被杀了！”。
但是我的朋友们对我说的话漠不关心。
他们一定在想:谁让他这么骄傲的？我只好在《鸭乐园》里等游戏结束。
这个打鸭子的游戏让我很开心！它教会了我和朋友们好好合作，否则我会被猎人的子弹杀死。
我最喜欢的游戏之一叫做Step。
描写游戏的优秀作文5篇
描写游戏的优秀作文5篇“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
下面是小编收集整理的描写游戏的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。
描写游戏的优秀作文5篇(一)有趣的“拼狗游戏”“哈，哈，哈”一阵阵欢快的笑声从教室里出来，原来是我们正在搞一个有趣的“拼狗游戏”，惹得大家笑得人仰马翻。
老师先给我们讲了游戏规则：我貌分成四组，分别在纸条上写“谁，在什么地方，怎么样，干什么”。
然后，请同学们抽条拼句。
老师话音刚落，同学们就迫不及待地准备写。
有的马上写了出来，也有的想了半天才动笔，写完的同学在左顾右盼，想看看别人写的什么，心里充满了好奇。
最搞笑的时刻开始了，老师请赵帅抽条拼狗。
只见赵帅不惊不慢地抽着纸条，他刚开一眼，就捂着嘴偷笑，同学们催他读，句子是灰太狼在吐鲁番偷偷地练长跑，我想：灰太狼怎么到吐鲁番这个炎热的地方去长跑，脑子进水了吧!老师又请了一位同学上台抽条拼狗，句子一个比一个搞笑，如周杰伦在云台山拍着手睡觉，赵帅在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看电视，一个个稀奇古怪的句子惹得同学们捧腹大笑，有的拍着桌子笑，有的笑弯了腰，有的笑得肚子疼。
游戏在欢笑声中结束了，同学们还对他依依不舍，在笑声中我明白了，写作文时，如果用词东拼西凑，搭配不当，就会闹出很多笑话。
描写游戏的优秀作文5篇(二)有趣的“贴鼻子”今天上午上操回到教室，我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃，“咦，下节课不是语文课吗?”同学们心中充满了问号。
上课铃响了，朴老师走进了，她笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。
”同学们兴奋得欢呼出来。
老师把规则告诉我们，接着说：“下面我请两位同学上来参与一下吧。
”我们都跃跃欲试：“我来!我来!”老师叫了丁旭东，同学们都失望地叹了口气。
玩游戏作文
玩游戏作文玩游戏作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的玩游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玩游戏作文1今天，我闲着没事就上网玩游戏，游戏名字叫——海滩抓娃娃。
游戏开始了，这里有金黄的沙滩,碧绿的椰子树，蓝蓝的海水，海水里还有许多娃娃在快活地游泳，有的娃娃躺在游泳圈上，有的娃娃坐在游泳圈里，有的娃娃套着游泳圈，有的娃娃没有游泳圈．．．．．．他们玩得特别开心。
突然，一只魔爪扑了过去。
吓得娃娃们到处乱游，机灵的娃娃们躲过了魔爪。
魔爪就扑了过空。
这是怎么回事，原来我就是那只凶恶的魔爪，因为没有读游戏说明，所以永远也抓不住娃娃。
我又认认真真地阅读了游戏说明后，再去玩这个游戏。
我发现游戏的秘诀：魔爪有个圆形的影子，只要影子对准那个娃娃抓过去准能抓住那个娃娃。
啊，不管娃娃们有多么聪明，我有了这个秘诀就百发百中。
我玩了很多次，每次得分极高。
我觉得这个游戏真好玩，以后我要多和这些娃娃做游戏。
玩游戏作文2今天啊，我们又玩了一个好玩的游戏，那就是转花样的呼啦圈。
听杨老师说：“要用手转，右手左手都可以转，能一边走一边转更好，可以用腿转的同学最好。
”这句话，可是把我们惹得哄堂大笑，杨老师见状说道：“你们也上来转一下吧!”我们一听都不敢上台表演，杨老师也没辙了，只好拿起呼啦圈，自己开始转起来。
杨老师先是用右手转，右手像一只恶魔的爪子伸向我们，左手却像一只五指伸开的鸭掌，两只手之所以这样是为了呼啦圈不打到我们，但是杨老师早已失去平时在讲台上的文雅形态，杨老师在不停地鼓励我们，终于一名男同学举手说：“我来!”杨老师把呼啦圈交给了他，他给我们表演了各种转法，最让我羡慕的是一位女同学，她一开始没有转好，但她没有气馁，还是笑眯眯地去一边自己练去了，她勤学苦练，胳膊都被打红了，最终她大功告成了。
四年级有趣的游戏作文【五篇】
【导语】玩游戏是孩子们的天性,我们应该去享受这个过程,在游戏中成长。
为大家提供《四年级有趣的游戏作文【五篇】》，欢迎阅读。
四年级有趣的游戏作文篇一游戏让我们的生活丰富多彩，有人喜欢玩捉迷藏，有人喜欢玩丢手绢，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，而我最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”的游戏。
中午课间活动的时候，我和六个好朋友一起到小操场上玩“猫抓老鼠”的游戏。
我们约定好了游戏规则：通过手心手背的方式来选出一个人当“猫”，剩下的几个人当“老鼠”。
“老鼠”要偷到粮仓里的粮食就算获胜，而“猫”不仅要守护粮仓，还要去捉“老鼠”。
游戏开始前，我们首先选“猫”，赵胤之当“猫”，我们其他人都当“老鼠”。
我们心里都有点紧张，因为赵胤之跑得特别快，随时随刻会抓到我们。
我们“老鼠”聚在一起商量对策：因为张煜萱跑得快，所以咱们先让张煜萱冲过去吸引“猫”的注意力，然后我们再趁“猫”不注意时，偷偷地把粮食偷回来。
游戏开始了，张煜萱飞快地朝着粮仓奔过去，赵胤之也不甘示弱，像离弦的箭一样冲过去追她。
而我们趁着“猫”不在粮仓的时候赶紧过去偷粮食，“猫”眼看就要抓到张煜萱了，我们紧张极了，我们赶紧在“猫”面前闪来闪去，“猫”的注意力被我们分散了，张煜萱趁机回到了老鼠窝，我们也空着手回到了老鼠窝。
我有点沮丧，因为我们没有偷到粮食。
但是我又暗自窃喜：我们一只“老鼠”也没有被“猫”抓住呀，这局算平局，我们还有机会呢！接下来，我们调整了策略：大家一起同时冲出去，朝着不同的方向奔跑，来迷惑“猫”，这样“猫”就猜不到谁是负责偷粮食的“老鼠”，实际上我和陈妍霏负责偷粮食，其他“老鼠”都是来掩护我们。
新的一局游戏开始了，我们按照调整后的策略向四面八方奔跑，张煜萱朝赵胤之做了个鬼脸，说：“来呀来呀，快抓我呀！”果真，赵胤之“嗖”的一下就蹿出去追张煜萱了，同时苗琳溪他们几个掩护的人也在“猫”面前晃来晃去，阻挡“猫”的视线并迷惑她，我和陈妍霏在大家的掩护下，趁机成功偷到了“粮食”！我大大地松了一口气，我们赢啦！真是太开心了，我高兴地跳了起来，跟陈妍霏击掌相庆！我们又玩了很久，玩得满头大汗，操场上传来我们的欢声笑语。
做游戏作文通用15篇
做游戏作文做游戏作文通用15篇在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的做游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做游戏作文1暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。
我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿，老鹰一看抓不住小鸡，就停下了脚步，在想该用什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡。
母鸡“咯咯咯”叫着，马上开始上下、左右护着小鸡。
老鹰再也没有抓住小鸡。
我们玩的十分开心！到了回家的时候，我们相约明天继续玩，然后就依依不舍的回家了。
做游戏作文2今天的作文课和以往的不大一样，你们想知道发生了什么吗？快往下看吧！我们早早地来到教室，不一会儿，老师过来了。
接着，老师将三瓶水放到讲台上。
我心想：今天是要玩一个游戏吗？如果是，那这三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看着老师。
老师讲完规则，我恍然大悟，心想：原来这三杯水分别是白醋、雪碧和白开水，但只有喝到醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。
随着老师一声令下，我忐忑地拿起了左边的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。
顿时，嘴巴有股酸味，油然而生。
我立刻跑到洗手台，把水龙头打开，嘴巴对着水龙头就快速地清洗。
这时，我后悔莫及：我不该喝白醋的，原来这么难喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道。
可当老师把雪碧递给我的时候，我又开始两眼发光，心满意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。
这真是一节与众不同的作文课呀！做游戏作文3今天老师和我们玩了个在游戏，这个游戏的名字叫抢凳子，只见老师拿来四张凳子，然后请五位同学上来抢凳子。
写游戏作文精选7篇
写游戏作文精选7篇作文的标题应当简洁明了，能够概括全文的主要内容，通过写作文，我们可以分享自己的故事，激励他人勇敢追梦，下面是本店铺为您分享的写游戏作文精选7篇，感谢您的参阅。
写游戏作文篇1临近黄昏时分，我们开始沙滩亲子游戏。
随着不醉不归一声哨响，大家集合在一起，开始了沙滩亲子游戏。
第一个游戏叫踩地雷，游戏规则是：在规定范围的沙地上内有许多窟窿，这些就是地雷，大人们戴上眼罩，小孩指挥大人不要踩到地雷，如果大人踩到地雷，或出了规定范围，则要回到起点重新开始。
当第一个人到达终点第二个人开始，分成两队，哪队的人先走完哪队获胜。
我们和舅舅还有些叔叔阿姨被分为一队。
大人们戴上眼罩，就开始了。
首当其冲的是舅舅，舅舅一抬脚就问：有没有地雷？我们大声地回答道没有——舅舅一抬脚就过去了。
走了几步，眼看舅舅就要踩到地雷了，大家惊慌失措，忙叫起来：停！舅舅刚抬起的脚马上就停住了，像一尊石像一样立在那里。
我们说：往左走就行了。
舅舅非常轻松的过了关。
下一个是爸爸，相比之下爸爸就像一只熊，非常笨拙，停在那里非常不稳定，像一棵摇摇欲坠的小树，而我们的心也随着忐忑不安起来。
爸爸最终还是支持不住踩到地雷了，只能回去重新开始了。
不过爸爸已走过的路，不用指挥就走了过去。
经过我们的指挥爸爸终于吃力地完成，后面的叔叔阿姨也走了过去，但我们还是输了。
第二个游戏叫南水北运。
游戏规则是：分成三队，每队五人，其中一人到海中用脸盆舀水，然后依次传给下一个人，一直传到最后一个人，最后一人把水泼入水桶里，然后，再选一人把脸盆送给第一个人重新开始舀水，哪队水桶先满哪队获胜。
我们和王子一家为一队。
爸爸接水，王子、王子妈妈运水，王子爸爸泼水，我送脸盆。
随着一声哨响，爸爸冲向海中，舀了水就冲了过来，王子妈妈拿了脸盆，就递给王子，王子飞快的递给他爸爸。
水泼完后，王子爸爸把脸盆交给我，我一接到脸盆就像屁股着了火似的，飞快地冲了过去。
当我把水盆递给爸爸后，慢悠悠地走了回去，因为我有十足的把握往回走。
玩游戏作文400字（通用10篇）
玩游戏作文在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的玩游戏作文400字（通用10篇），希望能够帮助到大家。
玩游戏作文1今天，我来到了乐园，有点儿不高兴，因为我的妈妈不同意我带钱来了，她说我总是会买一些垃圾食品，所以就不给我钱了。
我刚想到今天的游戏课，就像“多云转晴”又蹦蹦跳跳地上了楼。
我每次都会偷偷地去看一眼今天的游戏工具，就会大概知道今天的游戏是什么了，可是我今天看完了游戏工具，心里就留下了一点恐惧的阴影，因为游戏工具是：黑豆、勺子、杯子，难道又是要用牙来咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一个杯子里？上次我的大门牙就已经很抠门了，难道今天还要再“露”一手？后来到了游戏课后才松了一口气，原来今天是用手来玩。
游戏开始了，我排在第二个，我的心里非常紧张，生怕输，可看完第一个人玩得那么顺手，我也放松了很多，等我玩的时候才知道并不是那么难，一下子就完成了，第一次我们就赢了，可还有人不服，叫我们重来一次，可第二次他们把杯子弄掉了，所以还是我们赢，我们还不停地谢他们，他们就气得说不出话了。
今天就算早上有点不开心，但我还是玩得很愉快。
玩游戏作文2星期三晚上，我和哥哥趁着爸爸妈妈没有回家，我打开电脑玩了起来。
我一边想，一边看，玩点什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看见了一款关于小睛的游戏，我的好奇心已经迫不及待了，我打开这款游戏，按了开始键，屏幕上就出了一只小睛。
因那农场忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚鸡蛋，主人的农场也倒了，想重建农场要得到小睛中的王，才可以重建农场。
我对着哥哥说，看起来好好玩呀。
四种训练，还有一种比赛，训练是游泳、赛跑、飞行和爬墙，按上下键操控。
我第一次玩，总是掉到水里，我双玩了一次，我操控小心，忽然小睛越飞越慢，掉到水里，我又玩了几次，后面越玩越好了。
经过了这几次的努力，飞行终于玩到了满级。
我满怀期待的，一心只想和外国的小睛比赛，其他的训练也渐渐满级了。
打游戏作文7篇_作文范文_
打游戏作文7篇篇一：打游戏今天，我在家玩游戏——穿越火线。
也许大家并不陌生，因为它是个很有名的游戏，不过千万别玩太久，这不，我玩太长时间头都疼了，这只是一个游戏，是压力太大时才玩的，再加上快考试了谁不紧张啊!我们不能沉迷于网游，多做些户外活动吧！我们要好好学习，不能玩物丧志。
篇二：打游戏今天，我在我妈单位的电脑上玩了《洛克王国》，我选的精灵是喵喵，刚开始是10级，后来我先打2-3级的恶魔叮，打完，我的喵喵成13级，变成了喵呜。
然后我去赢电精骑士，我跟本就没用绝招，我用我的恶魔咕噜球把电精骑士成功的收服成我的精灵，我非常高兴，我要争取收服更多的精灵。
篇三：爱看爸爸打游戏的弟弟今天，爸爸开开了电脑。
弟弟就要看爸爸打游戏，弟弟看了一会儿。
他想吃东西，他就去拿了一包馍干。
他有跑回来，又开始看了。
妈妈做完饭后，我们就开始吃饭了。
我们吃完饭后，弟弟玩了一会儿。
就睡了，妈妈也睡了。
过了一会儿，弟弟妈妈醒了。
也到了晚上，我们吃完饭后。
就睡了，今天真开心。
篇四：打游戏今天是周末，我和爸爸妈妈一起回姥姥家了，在姥姥家我见到了大姨和倩倩姐姐。
倩倩姐姐在电脑上玩了一种智力游戏，我一看就入了迷，坐在姐姐旁边就开始学起来，一会就学会了，我们俩还配合着一起玩了双人闯关游戏，我们互相搭档，互相掩护过了一道道难关。
姥姥和姥爷都站在我们身后，给我们指点出谋划策。
我玩的很开心。
篇五：打游戏今天，我的爷爷带我去宏力广场打游戏，爷爷给了我二十元钱说：“玩完钱我们就回去啊”！我说：“好的”，我玩了海洋之旅的游戏一下子就抓住了一只乌龟，得到了四十枚游戏币，我又玩了一个赛车的游戏，打到了第二关我就输了，一下子输了两枚游戏币，还玩了三国的游戏，这个游戏我赢了。
最后，玩的游戏多，输的也就多了。
结果游戏币全部都输完了。
篇六：打游戏机有一天下午，我和哥哥在打游戏机。
我和哥哥玩了蝙蝠侠冒险、黄金矿工双人版这几个游戏。
我和哥哥一起闯到了第二关，老鬼实在太难打了，我和哥哥想尽办法才把老鬼打败了，闯到了第三关。
有趣的游戏作文(通用15篇)
有趣的游戏作文(通用15篇)有趣的游戏作文(通用15篇)有趣的游戏作文1游戏时间到，我和同学一起玩了一个有趣的游戏――传话比赛。
老师把我们分成了两组：男队一组，女队一组。
接着，男队、女队各派一个队长，老师让队长上去看纸条上的传话内容。
我是队长，离开座位时，我的心紧张得怦怦直跳。
老师把两张纸展示在我和男队组长的面前，我睁大眼睛，仔仔细细地看了一遍又一遍，恨不得把每一个字都刻进脑海里。
开始了，开始了，我把手摆成“O”形，轻声地把我所看到的内容说给下一位接力者。
第一遍说完，她听得一头雾水。
我立刻又说了第二遍，但她还是听不懂。
我急得像热锅上的蚂蚁，直跺脚！不管三七二十一，我直接让她把话传给章诗韵，可章诗韵也记不住那话。
最后，她只好快速地写到老师给的纸条上。
等到两组都写完的时候，老师展示了两张纸条上的内容。
女生队写的是：小狼赶着一群羊，小羊赶着一群狼。
男生队写的'是：小狼赶着一群羊，朵朵山上一群狼。
大家看到这两句话，都捧腹大笑起来。
比起老师让我们传的原话“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十万八千里。
这真是一个有趣而令人难忘的游戏啊！有趣的游戏作文2读四年级下册的时候，我很顽皮，常常拿一些废弃的东西玩。
比如“哈哈镜”，就是用镜子打破而成的，从远一点看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。
然而，我又在玩照李天王的“照妖镜”了。
我拿着一块镜子，借着太阳神阿波罗发射的`光，照向其他同学。
“叮铃铃”。
上课了，我就边跑边想：待会照老师吧！我说干就干，刚进教室门，坐下来，老师就进来了。
这时，我拿起“照妖镜”照向老师的头。
老师正好在写标题，逗得同学们哈哈大笑。
老师诧异地回过头，我立刻收起“照妖镜”，假装看书，老师没认出是我，就悻悻地转过身去，继续写。
我还是在照，自认为这件事很好玩。
可是，到了四年级下册末，就不觉得好玩了，觉得很对不起老师。
不过，我现在还是有一颗小小的童心。
真是忘不掉用“照妖镜”照老师的有趣往事。
关于玩游戏的作文(精选9篇)
关于玩游戏的作文（精选9篇）关于玩游戏的作文（精选9篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的关于玩游戏的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于玩游戏的作文1星期一早上，我一不小心，把我心爱的手机藏进了书包，带到了寝室。
时间一分一秒流逝着，转眼间，一天过去了。
晚自修下课，回到寝室，我把袋子里的手机拿出来，打开手机，竟然有一条信息发过来，我心惊胆战地看完了这条短信，为什么会心惊胆战呢？因为手机只要有短信发过来，就会唱歌，直到把歌唱完为止。
我离开寝室的时候，忘了关机，所以手机一直在唱歌，检查的老师竟然没发现，真是太幸运了！我好想听音乐啊！我把耳机插到手机里，把音乐打开，动听的歌谣传入我的耳膜，紧绷的心弦瞬间就放了下来，这首《没有什么不同》真的好好听，我越听，就越想玩游戏。
于是，我打开了游戏，玩了斗地主，我一局都没赢，手心里全是汗，被窝里实在是热得不行了，我连忙钻出被窝，真是太凉快了！我坐在床上，重开一局，耶！我赢了！再来，又赢了！一下子，我就连赢了两局。
一位同学问我：“你在干嘛啊？”我回答到：“我在玩游戏。
”她又说：“我也想玩，我想玩神庙逃亡。
”我爽快地答应了，把手机递给了她。
她钻进了被窝，我也跟着钻进了被窝里看着她玩，我越看就越好笑，笑得肚子都痛了。
我也不知道为什么会觉得好笑，可能是她的动作很笨拙吧。
中途，一个提醒蹦了出来，哎呀！没电了！幸好我带了充电器，还带了一个叫什么来着？我忘了，反正是可以不用插头就可以充电的，我用那个东西充了电，把一切都打理好后，我用一件衣服把它包起来，看到没有亮光出来，我就放心了。
灯灭了，我也渐渐地睡着了……关于玩游戏的作文2“哎，老师好狡猾。
”“到底是哪只手呀？”“又输了。
”这是谁发出的叹气声和笑声呢？原来，我们在和老师玩唱反调。
上课了，老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室，奇怪了，老师今天怎么有些反常。
做游戏作文（精选8篇）
做游戏作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的做游戏作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
做游戏作文1今天，老师笑眯眯的走进教室，对大家说：“我们来玩个游戏，游戏的名字叫——谁能坚持五分钟。
”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。
哪一组坚持到最后的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的吧，我一定会赢。
游戏开始了，老师把我们分成三个组，起好队名。
计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的轻松，只有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：“掉，掉，掉。
”一会儿又自己在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，老师冷不丁来了句：“过了一分钟。
”天哪！怎么才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，现在我又感觉就像过了半个世纪。
三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。
我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩“木头人”似的。
到了最后倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放弃吧，不就是个游戏吗？输了可以再玩一次呀。
可又转念一想：不行，那些在废墟中等待救援的小朋友都能坚持，我这点小酸小痛算什么，我再坚持一会儿吧，可不要死在医院门口。
终于，老师说：“时间到。
”瞬间，我的手已经不能放下，都麻木了。
但是我们队最后取得了胜利。
“嘿嘿”都是一群杨门女将呀！别的组向我们投来了佩服的目光。
通过这个游戏，让我明白了，在生活和学习中遇到困难不能轻言放弃，因为坚持就是胜利。
关于游戏的作文（通用72篇）
关于游戏的作文（通用72篇）关于游戏的作文（通用72篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的关于游戏的作文，希望对大家有所帮助。
游戏的作文篇1我喜欢玩好多游戏：像捉迷藏，跳大绳，老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。
上课铃声一响，我们回到教室，老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏，本来安安静静的教室霎时热闹起来。
老师跟我们说了游戏规则：我们都是木头人，不许动。
不许笑，不许说，不许笑看谁做的最好。
只听见“一、二、三、开始！各式各样的姿势映入眼帘，有摆老虎姿势的，打架姿势的……我和林奕楠摆的是：双手在一起，左脚抬起，右脚弯曲的姿势，我们俩做的姿势非常到位。
这时我眼睛一亮，看见了孙涵霖的动作，是帅气的骑马舞中的动作：双手合在一起，右脚抬起。
一会儿我感觉有些累，我和林奕楠的动作也越来越不到位了，多么想听见老师赶快喊停。
这个时间感觉时间都像停止不动了，过一分钟就像漫长的20世纪。
这时老师开始倒数：”三、二、一、休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。
那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。
让劳累随着美梦而去。
下课铃声响了，我们依依不舍的停止了这个游戏，通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心，只有这样才会胜利，还让我知道了时间的长短和宝贵。
游戏的作文篇2今天我们上了一堂十分有趣的习作课。
内容就是“张飞穿针”。
为什么说有趣呢？那是因为习作课中有一个穿针的游戏是妈妈和我一起完成的。
在50多双眼睛的注视下，我不由得紧张了起来。
之间妈妈弯着腰，手里一动不动地拿着针，神情也很放松。
而我紧张地满手冒汗，不停发抖，眼睛也睁得大大的，这可真是“小毛穿针，大眼瞪小眼。
”我一般穿针一边念叨“如果穿不进去，那就丢死人了！”可我越着急，手中的线就像活了似得，我往上，可它偏偏底下头，我往下，它却又抬过了针眼。
玩游戏作文（合集15篇）
玩游戏作文玩游戏作文(合集15篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的玩游戏作文，欢迎大家分享。
玩游戏作文1妈妈，请允许我玩一会儿游戏。
玩一会游戏能放松一下，平时我都在埋头写作业，就连一点玩的时间也没有，手指都快写断了。
而玩一会儿游戏，脑子就可以放空一次，让自己“满血复活”。
同学大都在玩，我不参与会被关在“门”外的。
特别是还可以锻炼手指。
玩游戏也有好处的，比如“王者荣耀”让我知道在哪里跌倒就从就要从哪里爬起，一个人是赢不了的，只有团结才能获胜。
“绝地求生”让我知道，只有耐心的等待，才会有人来上钩。
“三国杀”让我知道了一些看书看不来的人物和只有策略才能获胜的道理。
“元气骑士”让我知道了没有一次就能成功的事，只有不断的努力才能打到最后一关。
“废品机械师”让我知道让一辆车向前需要多少动力，不能多，也不能少。
“第五人格”让我知道了，朋友有难，必须要去救他。
妈妈，允许我玩一会儿游戏吧！玩游戏作文2我们小朋友的游戏有很多，我们都爱玩，在玩的过程中有很多乐趣。
我和楼上的两个小朋友经常在操场玩猫捉老鼠的游戏。
首先，石头剪刀布来决定谁来当猫，最后输的人当猫其他人当老鼠。
开始了，那些“老鼠”都飞快的跑出去，“猫” 几经周折的抓了一只“老鼠”。
“猫”这时就变成了“老鼠”“ 老鼠”就当“猫”了。
就这样虽然我们满头大汗，但是依然没有停下。
我们都很累，但没有一个人说回家的，大家一起跑一起笑，虽然都气喘吁吁的，但是想方设法去追到那个“老鼠”。
我们大家今天玩的真开心呀！都互相说：“明天晚上继续出来玩。
”收获是通过这件事我感到我很高兴，也很快乐。
玩游戏作文3今天，我、印若仪和赵琪琪一起到许晓倩家玩。
她家不算太大也不算太小，但却很温馨。
我们进入了她的小天地，很快我们就进入了主题。
我们每个人拿一样东西，其中一个人躲房间里面，另外三个人开始藏东西。
我喜欢玩的游戏作文5篇
我喜欢玩的游戏作文5篇我喜欢玩的游戏作文5篇我喜欢玩的游戏作文篇1我喜欢玩的游戏有很多，像搭积木、下象棋啦。
但我最喜欢玩的游戏要数“老鹰追小鸡”了。
一个阳光明媚的星期一午后，我和郑涵之、王子莫、胡盛鸷、李语阳、胡嘉倪、邢长鑫一起，在教学楼后面的一片空地上，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
其中，我是“母鸡”，形长鑫是“老鹰”，其他人都是受我保护的“小鸡”。
游戏要开始了!大家各就各位!“母鸡”展开“双翅”，保护着身后的一群“小鸡”。
“小鸡”们紧紧抓住前面同学的衣服。
“老鹰”躲在一根柱子后面，等待合适的机会。
第一局开始了。
“老鹰”从柱子后面窜了出来，心里琢磨着要怎么才能抓住“肥嫩的小鸡”。
他从“小鸡”队伍旁边快速“飞”过，想抓住队伍尾巴上的“小鸡”。
没想到，“小鸡们”身手敏捷，左躲右闪。
老鹰没办法，开始绕着“小鸡们”转起了圈圈。
结果“老鹰”晕头转向，一只“小鸡”也没抓着，以失败告终。
接着开始了第二局。
“老鹰”试图从“母鸡”的咯吱窝里钻过去，偷袭后面的“小鸡”。
不料，“母鸡”手臂用力一夹，“老鹰”疼得嗷嗷直叫，不得不败下阵来。
后面的“小鸡们”哈哈大笑起来。
围观的同学们也哄堂大笑，为“母鸡一家”拍手加油。
大家玩得真高兴!我喜欢玩的游戏作文篇24月23日是世界读书日，邢周报小记者们在老师的带领下来到了博悅绘本艺术培训学校参加读书活动。
活动分为三个部分：玩游戏、做手工和读书。
我最喜欢的是《跑跑镇》的游戏：跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了撞在一起，小猫和小鹰撞在一起“咣”变成了猫头鹰，苹果和红宝石撞在一起变成了甜甜的石榴，公主和海豚撞在一起变成了漂亮的美人鱼，还有梯子和汽车相撞变成了消防车，老奶奶和扫帚相撞变成了巫婆。
最后妈妈和爸爸相撞变成了温馨的一家人。
在老师辛苦的指导和小记者们积极配合下，这个游戏充满了幽默诙谐的情趣，想象力丰富，构思巧妙，以出人意料的结果，让我们忍俊不禁。
通过两个不相关的东西快跑、碰撞，就会变成“新”的事物，使我联想出了两个角色碰撞后可能产生的新变化，激发了我今后要加倍努力好好学习，用科学知识去开发未知新世界的强烈愿望，让《跑跑镇》的故事变成现实。
好玩的游戏作文通用15篇
好玩的游戏作文好玩的游戏作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的好玩的游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好玩的游戏作文1我们玩过的游戏可多了，如：捉迷藏、丢沙包、踢毽子……但是，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
体育课上，我们又玩起了老鹰捉小鸡。
游戏规则是这样的：先选出一个同学当“老鹰”，一个当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”一个接一个的排在“鸡妈妈”身后，抓着前面“小鸡”的衣角，“老鹰”捉住哪只“小鸡”就要和他交换角色。
游戏开始了，“老鹰”抬起尖利的爪子向“小鸡”扑去，“鸡妈妈”急忙张开有力的翅膀奋力保护身后的“小鸡”，“小鸡”们机灵地躲在“鸡妈妈”的身后，避开“老鹰”的捉捕。
经过几个回合的激烈搏斗，“老鹰”一只“小鸡”也没有捉到。
但是，“老鹰”仍然不灰心，他趁“鸡妈妈”休息喘气时，猛地向“小鸡”扑去，抓住了一只“小鸡”。
“老鹰”望着手中的战利品，得意洋洋地笑了。
“老鹰”和“小鸡”交换了角色，新一轮的游戏开始了，我们玩得高兴极了！好玩的游戏作文2“CT艺术团”是班里几个好朋友建立的一个微信群，我们经常集体行动。
正月初六下午，我们相约去迎泽公园滑雪，还要玩盼望已久的 CS 真人对抗游戏。
天气非常冷，还刮着大风，我们边说笑边打闹向目的地行进。
换好滑雪装备，“屈膝！”“身体前倾！”在教练的教导中，我们在练习场中滑行“他摔倒了”“他的滑板掉了”……在叽叽喳喳吵闹中，我们学会了基本动作，开始了正式滑道的练习。
一看到坡变陡了、道变长了，我们心中都有点恐惧。
大家相互鼓励，相互推搡来到起点，然后像小企鹅一样顺势而下，都成功完成了滑行，又是一阵喧闹式的庆祝，我们越滑越好了。
接下来是拿手的 CS 真人对抗，不用大人们的命令，小伙伴们就迫不急待“持枪”进入“战场”，顿时“枪声大作”。
以玩游戏写一篇作文(精选26篇)
以玩游戏写一篇作文(精选26篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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玩游戏写作文
一、换角色，学游戏
师：(神秘地)知道吗，老师也羡慕你们呢!游戏多乐趣多，这节课我继续拜你们为师，还想向你们多学点东西。
师：我在课间看到大家玩了个“嘿嘿，装子弹”的游戏，那叫什么游戏呀！（根据学生实情而论，附选在后）师：我觉得很有趣，你们能教教我吗?
师：这样吧，你们先玩，考一考老师是否聪明，能不能看出道道来，好，现在就请你们
来表演玩。
师：你们只顾自己玩，都没有“老师”教我。
现在我想请两个“老师”上来示范给我
看，要边表演边讲解喔。
生：(纷纷举手)
师：(请两名同学上来做示范)你们还是把我当学生吧。
生甲：黄同学，在做游戏之前，你要先学会游戏的口诀，这个游戏的口诀是：
生：(甲乙两生边念口诀边表演)
师：哦，我已经学会了。
现在我想请一个“老师”上来和我一起做这个游戏，哪位“老
师”愿意?
(“师生”兴致勃勃地玩起来)
二、生比赛，增气氛
师：我已经学会了这个游戏，现在我想请两位“老师”上来比赛做这个游戏。
(两位
“老师”上台来)坐在下面的“老师”，你们猜猜他们俩谁会赢?最后赢的一方，包括支持者
都奖励做另一个游戏。
谁愿意支持“黄老师”的?(十几名)谁愿意支持“张老师”的?(六部分) (生激动地观看两位“小老师”的比赛结果是“黄老师”输了。
)
师：好，结果出来了，是“黄老师”一方输了，现在我要奖励另一组再做另一个游戏
你们准备做什么游戏?
生(“张老师”)：我奖励所有支持我的同学做“两只小蜜蜂”（或左一拳右一拳，及其它）的游戏。
师：我好羡慕啊!这个游戏又是怎么玩的?
生(“张老师”)：这个游戏的口诀是：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀……
(片刻后)
师：现在我想请几位“老师"上台表演给大家看一下。
(几对“小老师”边表演边示范)
师：这个游戏我也学会了。
现在谁能回忆一下这节课的内容，把它列成一个提纲?
师：(根据学生的回忆，边做板书)：
一、“黄同学”又来了，我们又可以开心当小老师了
开始学的是“左一拳，右一拳’’的游戏
二、学游戏，后来又学了“两只小蜜蜂”的游戏
三、还玩了奖励的游戏。
四、我们开心玩游戏。
师：今天这节课你们过得开心吗7 ．
生：开心!
师：在这里只是你们自己开心，你们想不想让你们的爸爸、妈妈也开心呢?
生：想。
师：好，那你们就把这节课的内容写下来，然后回去读给你们的爸爸、妈妈听
好吗?
(学生开始习作，师巡视指导)
(第二节课：采用角色表演的形式汇报交流习作)，为了点评
师：(指一名同学)我现在就是你的爸爸这时你刚放学从外面回来，我正在看书，你
怎么向我汇报你今天这节课的内容?
(学生以儿子的口气汇报)
师：你的这篇文章写得不错，就是我感觉不出你的开心。
(师再指一名同学)现在我来当你的哥哥你想怎么向我汇报?
(学生以妹妹的口气汇报)
师：听了你的这篇文章，我还不是很了解你的这节课的内容，你应该在玩游戏与教得开心上再写具体些。
师点评：并引导题目
1.这老师怎么让你们在课堂上玩游戏，这可真——（古怪）
2.这游戏在什么时候玩，题目可叫——课堂上的游戏
3.这种作文课上得开心吗？因为课堂上可以——好玩的作文课
4.
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“左一拳，右一拳”的游戏，
生：(齐答)能!
这个游戏的口诀是：左一拳，
右一拳，动动脑筋收一拳……
生乙：(边表演边讲解)在做的时候，你要先出左拳，再出右拳，然后把赢的可能性比
较小的那只手的拳头收回来，最后看看两个人谁赢就可以了。
师：那怎么判断谁赢谁输呢?
生甲：游戏时，每个人在出拳的时候可以出剪刀、锤子或者布(边讲边示范)，最后以。
“剪刀剪布、锤子破剪刀、布包锤子”定胜负。
-
师：那你们给我示范一下吧!
师：好，我现在想请两位“老师”上来，一个扮演老师，一个扮演学生，由学生向老!
汇报一下这节课的内容。
张秋青(甲)：老师啊，今天我上了一节有趣的课呢!
甘俊杰(乙)：是吗?请给我讲讲吧!
甲：班上来了一位老师可古怪了。
乙：他有什么古怪，你给我说说看。
甲：上一次这位老师叫我们当他的日记老师，这次竞叫我们教他做游戏。
乙：什么?世界上竟有这么古怪的老师啊!哎呀，这位老师怎么这么贪玩。
甲：老师，你敢在课堂上做游戏吗?
乙：你说什么?胡说八道，哪有人敢在课堂上做游戏的。
甲：你不敢，我敢!
乙：为什么?请你跟我说说。
甲：那是因为那位老师同意让我们这样做的。
乙：你这小子，竟敢欺骗我，世上哪会有老师在课堂上做游戏的。
甲：我才没有骗你呢!
乙：那你说出个理由来。
甲：好了，我们还是回到正题上来吧!
乙：好吧，你说吧!
甲：这堂课可有意思了!
乙：怎么有意思，你给我说说。
甲：老师叫我们教他学“左一拳，右一拳”的游戏。
乙：这是什么游戏，我怎么没玩过?
甲：你当然没玩过了，这是刚发明出来的。
乙：那你说说，这位老师为什么要玩你们小孩子玩的游戏?
甲：我也不知道。
老师，我告诉你，我的同桌出了一个很大的笑话，让我们全班同学哄堂大笑。
乙：是吗?说给我听听，为什么全班同学都笑了?
甲：那是因为老师请我们两个人来示范“两只小蜜蜂”的游戏，结果甘俊杰在玩的时候，翅膀扇动幅度太小，不像小蜜蜂，倒像一只飞不起来的鸡!
乙：对了，我小时候的同学张秋青也在堂上闹出一个大笑话。
甲：真的吗?请讲给我听听。
甲：老师，我告诉你，我的同桌甘俊杰是个近视眼，他可比张秋青差多了。
乙：那有什么了不起的，你看看，我不也近视吗?戴上眼镜不就成了吗?哎呀，糟糕只顾跟你说话，把晚饭的时间给忘了，我要去吃晚饭了。
甲：哦，那我也该走了。
老师，再见!
乙：再见!
师：精彩，竟然能在这么短的时间里想出这些台词，而且还能互相“逗笑”对方，展示机智，应变能力真强，如果把这记下，可真是一篇精彩的文章，愿意记下吗?
生：愿意。
师：现在请大家把自己的演、说、乐、感、听悟、想象都写下来吧。