人教版九年义务教育小学四年级语文下册

蝙蝠夜间 飞行，靠 的不是眼
第二次
把蝙蝠的耳朵 塞上。
蝙蝠到处乱撞， 铃铛响个不停。
睛，而是 嘴和耳朵
配合起来
第三次
把蝙蝠的嘴巴 封住。
蝙蝠到处乱撞， 探路的。 铃铛响个不停。
蝙蝠和飞机夜间飞行的秘密：
蝙蝠：嘴
超声波 耳朵
障碍物
飞机：雷达 无线电波 荧光屏
障碍物
练习： ❖ 课文主要讲述了科学家通过 _反_复__研_究__，
解开了蝙蝠__夜_间__飞_行__秘密，并从中受到
启发，给飞机装上__雷_达____，解决了 飞机 __在_夜__里_安__全_飞_行___的问题。
填空，看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。 飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ 嘴 ） 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ 超声波 ） 飞机上的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）
结语：
❖我们要向科学家学习。 要善于发现问题、善于 研究问题、善于从事物 中受到启示，将来为人 类造福。
板书设计
人教版九年义务教育小学四年级语文下册
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学习目标：
❖ 1、理解蝙蝠飞行的秘密
❖ 2、三次实验的结果
❖ 3、通过朗读初步把握课文的主要内容，通过 朗读与小组合作理解飞机夜间安全飞行与蝙 蝠探路之间的联系。
思考：
❖ a、蝙蝠夜间是怎样飞行的，它到底有怎样的 特殊本领呢？
❖ b、蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？科学家们做 了哪些实验发现的？
❖ c、雷达是Biblioteka Baidu样工作的？
好好想哦
❖ d、蝙蝠和雷达之间到底有什么联系？
超链接
❖ 农远资源中的课件
实验 顺序
试验方法
试验结果
试验结论
第一次
把蝙蝠眼睛蒙上， 让它在拉有许多 绳子系有铃铛的 屋子里飞。
铃铛一个也没 响，绳子一根 也没有碰着。