化学毕业论文题目选定
应用化学毕业论文课题
应用化学毕业论文课题题目：利用油脂催化剂制备生物柴油摘要：本文旨在利用油脂催化剂制备生物柴油，通过实验室研究，优化生物柴油的产率和质量。
本文提供了油脂催化剂的制备方法和应用，明确了反应条件和操作步骤，探讨了影响催化反应的因素。
实验结果表明，利用油脂催化剂制备生物柴油具有较高的产率和较好的质量，且具有经济、环保、可持续等优势，有重要的应用价值。
关键词：油脂催化剂、生物柴油、产率、质量、环保一、绪论随着全球性的环保意识不断提高，对化石燃料发展的限制和对新能源发展的推动，生物柴油作为一种新型、环保、可持续的能源，受到越来越广泛的关注。
生物柴油是采用从生物质中提取的油脂为原料，在适当的反应条件下与醇类进行催化反应，制备出的一种可替代石油柴油、环保、绿色能源。
油脂催化剂是生物柴油制备中最重要的组成部分之一，具有高效催化、易于操作、能耗低等特点，被广泛应用于生物柴油制备中。
本文旨在探讨利用油脂催化剂制备生物柴油的方法和工艺，主要内容有：油脂催化剂的制备方法、反应条件、反应机理及影响因素，生物柴油的产率和质量等。
二、实验部分1. 食用油脂催化剂的制备方法将食用油脂与氢氧化钾、乙醇按一定比例混合，得到反应物。
在适当的温度下反应，使油脂与氢氧化钾发生水解，生成钾油酸盐作为催化剂，同时生成甘油作为副产物。
反应完成后，用酸性水洗涤产物，使钾离子和剩余的氢氧化物完全被去除，得到纯净的油脂催化剂。
2. 生物柴油的制备方法将食用油、甲醇按一定比例混合，加入催化剂，将反应体系加热至适当温度，反应一定时间后，倒出产物。
再用蒸馏或其他方法进行提取、纯化、干燥处理，得到生物柴油。
3. 影响因素反应温度、反应时间、油脂催化剂的种类和用量、油醇比等因素都会影响反应效果和产物质量。
其中，反应温度和时间对反应速率和产物质量的影响最为显著，需要选择适当的反应条件来控制反应过程。
三、结果与分析本实验使用的油脂催化剂为食用油和氢氧化钾制得的钾油酸盐，并以油醇比为1:6进行反应制备生物柴油。
化学专业的毕业论文选题
化学专业的毕业论文选题化学专业的毕业论文选题毕业论文是化学专业学生完成学业的重要环节，选题的好坏直接关系到论文的质量和学术价值。
在选择毕业论文选题时，学生应该根据自己的兴趣和专业背景，结合当前的研究热点和社会需求，选择一个具有挑战性和创新性的课题。
本文将就化学专业的毕业论文选题进行探讨，为学生提供一些建议和思路。
一、研究热点与前沿化学是一门关注物质的组成、结构、性质和变化的学科，其研究领域广泛而深入。
在选择毕业论文选题时，学生可以关注当前的研究热点和前沿，选择一个有挑战性和创新性的课题。
例如，近年来，纳米材料、生物化学、环境污染治理等领域都受到了广泛的关注，学生可以选择与这些领域相关的课题进行研究。
二、社会需求与应用价值化学专业的研究成果往往与社会生产和生活密切相关，有着重要的应用价值。
在选择毕业论文选题时，学生可以考虑当前社会的需求和问题，选择一个有实际应用价值的课题进行研究。
例如，随着环境污染问题的日益严重，学生可以选择研究新型环境友好材料的合成与应用；随着新能源的需求增加，学生可以选择研究太阳能电池或燃料电池的改进与优化等。
三、个人兴趣与专业背景在选择毕业论文选题时，学生应该结合自己的兴趣和专业背景，选择一个自己感兴趣且具备一定研究基础的课题。
兴趣是持久的动力，只有对所研究的课题有浓厚的兴趣，才能够持之以恒地投入研究。
同时，学生应该选择与自己专业背景相符的课题，这样才能够充分发挥自己的专业知识和技能。
四、实验条件与设备支持在选择毕业论文选题时，学生还应该考虑到实验条件和设备支持的问题。
有些研究课题可能需要较高的实验条件和特殊的设备支持，而学生在选择课题时应该充分考虑自己所在实验室的条件和设备是否能够满足研究需求。
如果条件有限，学生可以选择与实验室条件相适应的课题，或者与其他实验室合作进行研究。
综上所述，化学专业的毕业论文选题应该结合研究热点和前沿、社会需求和应用价值、个人兴趣和专业背景以及实验条件和设备支持等因素进行综合考虑。
毕业论文任务书和主要技术参数
化学08 毕业论文任务书和主要技术参数
论文题目：可以自己选定：三或四元合金
毕业论文任务书：
1.通过CNKI和东大图书馆的文献资源详细检索近十年国内外的进展状况、存在的问题、
你的论文计划，写出开题报告。
2.根据查阅资料进行综述后，找出研究方向，设计前期条件搜索试验的具体方案（具体的
搜索试验条件、搜索目的、搜索的范围等）。
3.做前期试验条件寻优范围的搜索试验。
4.找出关键影响因素三个和各影响因素的三个水平。
5.做正交设计试验方案，试做并修改方案。
6.进行正交设计试验，分析处理试验结果。
7.如果一次正交设计不能找出最佳电镀工艺条件，设计二次搜索方案并进行二次搜索试验。
8.分析处理试验数据，给出试验结论。
9.严谨认真地撰写论文。
主要技术参数：
1.通过前期试验找出关键影响因素和试验较佳范围。
2.镀片要达到光亮、细腻，没有漏镀现象。
3.通过正交设计找出最佳电镀工艺条件。
4.测定最佳镀片结合力，镀层含量测定。
5.论文论述严谨、条理清晰；图表规范；数据处理合理、结论可靠；实验样品保留完备。
正交设计试验开学再讲。
表2 正交设计试验（33）
Table2 The orthogonal design experiment。
化学毕业论文的选题与研究方向探究
化学毕业论文的选题与研究方向探究在化学领域进行毕业论文的选题和研究方向的选择是非常重要的，它将直接影响到研究成果的质量和潜在的影响力。
本文将探讨如何选择化学毕业论文的选题和确定研究方向，以帮助化学专业的毕业生们做出合适的选择。
首先，选择化学毕业论文的选题时，有几个关键因素需要考虑。
首要的是个人兴趣和热情。
毕业论文的研究过程将是一个繁琐和时间耗费的过程，只有对所选题目有浓厚的兴趣和热情，才能够持续地投入到研究中，并产生高质量的研究成果。
因此，选择一个自己感兴趣的话题是至关重要的。
其次，候选选题的创新性和前沿性也是一个重要的考虑因素。
选择一个前沿研究领域或解决当前存在的问题都能够增加研究的独特性和价值。
对于化学领域来说，可以选择一些新的合成方法、新的材料或新的应用领域作为研究课题。
这样能够在学术界中产生广泛的影响，并为将来的研究奠定基础。
此外，选择一个可行性高的研究方向也是非常重要的。
有时候，我们可能会被一些华丽的研究课题吸引，但它们可能存在许多实验难题或技术困难，导致研究进展缓慢或无法完成。
因此，需要评估所选研究方向的实验可行性和技术可行性，并确保自己有足够的实验条件和研究资源来支持所需的实验工作。
一种确定化学毕业论文研究方向的途径是通过文献综述来了解当前的研究进展和热门话题。
通过阅读相关领域的文献综述，我们可以了解当前的研究重点、问题和待解决的难题。
这将为我们提供选择研究方向的思路，并帮助我们理解该领域的前沿研究和未来的发展方向。
此外，进行与导师和同行的讨论也是非常重要的。
导师通常有丰富的研究经验和知识，并且可以为我们提供有价值的指导和建议。
和导师交流论文的选题和研究方向，可以获得宝贵的反馈和指导。
与同行的讨论可以帮助我们获取其他人的意见和观点，并从他们的经验中吸取教训。
最后，毕业论文的选题和研究方向还需要考虑其社会和实际应用的价值。
化学科学一直在为社会做出贡献，我们可以选择一些对环境、能源或医药等领域具有重要意义的研究方向。
化学专业本科学生毕业论文撰写指导
化学专业本科学生毕业论文撰写指导化学专业本科学生毕业论文撰写指导写作一篇毕业论文对于化学专业的本科学生来说是一个非常重要的任务，因为它不仅是对自己本科学习的总结和归纳，同时也是对所学知识的应用和实践。
下面是一些撰写化学专业本科毕业论文的指导。
1.选择合适的研究题目：选择一个适合的研究题目是写一篇毕业论文的第一步。
题目应该在你感兴趣的领域内，同时也应该有相应的研究价值和实际应用。
你可以向导师或老师请教，了解不同的研究方向和题目选取的的一些基本原则。
2.论文结构：一篇毕业论文应该具备基本的结构，包括引言、文献综述、实验材料与方法、结果与讨论、结论以及参考文献等部分。
首先，引言要介绍研究的背景和意义，明确研究目的和假设；其次，文献综述部分要列举和分析相关文献，说明研究的创新点和与已有研究的区别；然后，实验材料与方法部分要详细描述所用的实验设备、实验药品和实验步骤；接下来是结果与讨论，要对实验数据进行统计和描述，并对结论进行解释和讨论；最后是结论，总结研究的成果和贡献；参考文献要按照规定的格式列出。
3.注重实验设计和数据分析：实验是化学研究的关键环节，一个好的实验设计和数据分析是保证研究结论准确和可靠的前提。
实验设计时应该考虑到实验目的，控制组和实验组的设置，实验条件的优化等因素。
数据的分析也应该选择合适的统计方法，并进行合理的解释和讨论。
4.注重文献综述：文献综述是化学论文中不可或缺的一部分，它能够帮助你了解和分析当前领域的研究进展，并展示你的论文研究和其他研究的联系和差异。
在综述文献时，可以选择按照时间顺序或主题分类的方式，列举相关文献并进行分析和总结。
5.认真查重和校对：在论文写作完成后，务必进行严格的查重和校对工作。
可以使用专业的查重软件来避免剽窃现象的发生，并仔细检查论文中的语法错误和拼写错误。
6.及时向导师请教：在写作过程中，一定会遇到一些难题或不确定的地方。
及时向导师请教是十分重要的，他们会给予你一些专业的指导和建议。
化学专业经典选题参考_毕业论文选题_
化学专业经典选题参考
临近毕业了，大家的论文写好了吗，下文是经典选题参考，希望大家有所收获!
1. 原子概念的形成与发展
2. 分子概念的形成与发展
3. 化学键：概念的演变
4. 气体分子运动论的发展
5. 液晶的性质与应用
6. 人工合成氨的历史
7. 电负性概念的起源与发展
8. 氢键：概念与发展
9. 锂电池的原理和应用
10. 燃料电池的原理和应用
11. ddt：应用与危害
12. 温室气体与治理方法
13. 化合价与氧化数
14. 电解质理论的建立与发展
15. 非电解质稀溶液的依数性
16. 火箭燃料的发展和种类
17. 酸雨的危害与防治
18. 温室气体与温室效应
19. 汽车尾气的危害与治理
20. 富勒烯的发现与发展
21. 激光武器
22. 核聚变的原理与进展
23. 分子筛与石油化工
24. 单电极ph计的工作原理
25. 青霉素的药物化学原理
26. 隐形材料
27. 液体金属
28. 可降解塑料
29. 多巴胺的生物化学
30. 氰化物的毒理学
31. 海水淡化与反渗析技术
32. 中国水环境现状
33. 生物计算机的工作原理
34. 煤变油的历史和化学原理
35. 食品添加剂的安全性
36. 组合化学简介
37. 绿色化学简介
38. 太阳能电池与光电转换
39. 荧光棒的化学原理
40. 离子水化熵的实验测定上文是经典选题参考。
化学系毕业设计(论文)指导书
化学系毕业设计（论文）指导书为了保证化学与工程技术系学生毕业设计写作以及老师的指导工作能够有序开展、顺利完成，特作出以下规定：一、毕业设计（论文）的内容要求由指导老师根据学生专业确定主要内容。
由学生自主选题的设计（论文）的主要内容要求：（1）分实验性设计（论文）、教学课例设计（教育专业）、工艺设计（非教育专业），学生自己选择。
（2）选题要与所在专业联系紧密，实验性论文要求为化学、生物等相关学科实验范围；教学课例设计，要求为化学、生物等相关学科教学、教法等相关的内容，必须包括设计理念和教学反思；工艺设计，要求为化工、分析与检测、制药等相关的生产工艺等内容。
毕业论文1500字以上；教学课例设计不限字数，但必须是一节课或以上（课例设计最好是自己在实习过程中已经实施过的）；工艺设计的字数不做要求。
学生必须独立完成，凡是下载或照抄或拼凑他人文章超过全文四分之一的，均以不合格论处。
二、毕业设计（论文）的基本要求1、观点正确，并有自己独到的见解；2、结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练；3、数据可靠，方法科学，论据充分，论证有力，有很强的说服力；4、交件齐全，格式规范，在规定期限内按质按量完成。
5、论文参考文献不少于4篇。
三、毕业设计（论文）的格式要求（一）毕业论文的格式要求（学校统一的页眉）Ⅰ、目录Ⅱ、正文1、题目要尽可能点明文章观点，不能超过20个字。
不能占满整行，太长的要分两行写，分行以词为单位（用2号宋体字，加粗，居中,上下各空一行）。
如有需要可加副标题，副标题前面要加“——”，字号要小于正标题（用几号字视副标题的长度而定，以美观、协调为宜）。
2、作者姓名、指导老师姓名(用3号宋体字加粗，居中；单名者姓与名空一格)。
3、摘要不要超过180个字，只用两三句话概括论文内容即可（用5号宋体字，左右各往中间缩5个字的距离，1点5倍行距；“摘要”二字中间空一格，加粗并加方括号）。
4、关键词为3～7个本文所谈的具有串连文章内容的名称性词语，各以分号隔开（用5号宋体字，和摘要左对齐，1点5倍行距；“关键词”三字加粗并加方括号）。
化学毕业论文设计
化学毕业论文设计标题：催化剂在液体有机合成中的应用摘要：本文研究了催化剂在液体有机合成中的应用。
首先，介绍了催化剂的概念及分类。
然后，探讨了几种常见的催化剂在液体有机合成中的应用，包括金属催化剂、酶催化剂和有机催化剂。
最后，分析了催化剂在液体有机合成中的优势和挑战，并探讨了未来的发展方向。
关键词：催化剂，液体有机合成，金属催化剂，酶催化剂，有机催化剂1.引言催化剂在化学反应中起着至关重要的作用。
液体有机合成是一种重要的合成方法，可以在液体相条件下进行有机化合物的合成。
在液体有机合成中，催化剂的选择对反应的效率和选择性有着重要影响。
本文研究了催化剂在液体有机合成中的应用，以期为液体有机合成的研究和开发提供参考。
2.催化剂的概念及分类催化剂是增加化学反应速率的物质，不参与反应本身，能够降低反应活化能。
根据催化剂的组成和性质，可以将催化剂分为金属催化剂、非金属催化剂和酶催化剂等多种类型。
3.催化剂在液体有机合成中的应用3.1金属催化剂金属催化剂在液体有机合成中得到了广泛应用。
例如，铂催化剂在烯烃的同位素标记反应中具有高度的选择性和效率；铂、钯等金属催化剂在烯烃的加氢反应中起到了重要作用；铜催化剂在烯烃的偶联反应中能够有效催化碳-碳键的形成等。
3.2酶催化剂酶催化剂是一类具有高效催化活性的生物大分子。
在液体有机合成中，酶催化剂可以降低反应的温度和副反应的生成，提高反应的选择性和效率。
例如，酶催化剂可用于有机合成中的不对称合成、氧化反应等，具有较高的催化效率和环境友好性。
3.3有机催化剂有机催化剂是一类以碳为主要成分的催化剂。
在液体有机合成中，有机催化剂广泛应用于不对称合成、环化反应、烯烃加成等反应中。
由于其具有较高的催化活性、选择性和环境友好性，有机催化剂在液体有机合成中得到了广泛应用。
4.催化剂在液体有机合成中的优势和挑战催化剂在液体有机合成中具有许多优势，包括提高反应的速率和选择性、减少副反应的生成、节约反应物和能源等。
化学专业毕业论文选题
化学专业毕业论文选题化学专业毕业论文选题随着科技的不断发展，化学专业在现代社会中扮演着重要的角色。
化学专业毕业论文选题是每位化学专业学生必须面对的一个重要任务。
选题的好坏直接关系到毕业论文的质量和学术成果的价值。
因此，如何选择一个合适的毕业论文选题成为化学专业学生们需要认真思考和研究的问题。
首先，选择一个热门和有前景的研究领域是非常重要的。
化学专业涵盖了许多不同的领域，如有机化学、无机化学、物理化学等等。
在选择毕业论文选题时，可以关注当前的研究热点和前沿领域。
例如，近年来纳米材料的研究备受关注，可以选择与纳米材料相关的研究课题，如纳米材料的合成方法、性质表征以及应用等方面进行研究。
此外，环境保护和可持续发展也是一个重要的研究方向，可以选择与环境污染治理、新能源开发等相关的课题进行研究。
其次，选择一个有创新性和研究价值的课题也是非常关键的。
毕业论文的目的是为了解决一个具体的问题或者填补某个领域的研究空白。
因此，在选择毕业论文选题时，可以通过文献调研和讨论与导师、同学们进行交流，找到一个具有创新性和研究价值的课题。
例如，可以选择一个新的化合物或者材料进行合成和表征，探索其在能源储存、催化剂等方面的应用。
或者可以选择一个新的分析方法或者技术来解决某个实际问题，如环境污染物的快速检测、药物分析等。
此外，选择一个自己感兴趣和专业技能相匹配的课题也是非常重要的。
在选择毕业论文选题时，可以根据自己的兴趣和专业技能来确定一个合适的课题。
如果对有机合成比较感兴趣，可以选择与有机合成相关的课题进行研究；如果对分析化学比较擅长，可以选择与分析化学相关的课题进行研究。
通过选择一个自己感兴趣和专业技能相匹配的课题，可以提高研究的积极性和主动性，更好地完成毕业论文的研究工作。
最后，选择一个合适的研究方法和实验设计也是非常关键的。
在进行毕业论文研究时，需要选择一个合适的研究方法和实验设计来解决所选课题。
例如，可以选择合适的合成方法、分析方法和表征方法来进行实验工作。
化学专业本科毕业论文
化学专业本科毕业论文化学专业本科毕业论文随着科技的迅猛发展，化学专业在现代社会中扮演着重要的角色。
作为一门应用性学科，化学专业的本科毕业论文是学生在大学期间的重要任务之一。
本文将探讨化学专业本科毕业论文的主题选择、研究方法和写作技巧。
一、主题选择化学专业涵盖广泛，从有机化学到无机化学，从分析化学到物理化学，学生在选择毕业论文的主题时应根据自身兴趣和专业背景进行合理的选择。
主题选择的重要性不言而喻，一个好的主题能够激发学生的研究热情，并且对于未来的学术发展也具有积极的影响。
在选择主题时，学生可以考虑以下几个方面：首先，关注当前热点问题，例如环境污染、新能源开发等。
选择这些主题不仅能够提高论文的实用性，还能够引起学术界的关注。
其次，选择与自身专业方向相关的主题，这样能够更好地运用已有的知识和技能进行研究。
最后，选择有足够研究空间的主题，这样能够保证论文的深度和广度。
二、研究方法在进行化学专业本科毕业论文的研究时，学生需要合理选择研究方法。
化学研究通常包括实验室实验、理论计算、文献综述等多种方法。
不同的主题需要不同的研究方法，学生需要根据自己的实际情况进行选择。
实验室实验是化学研究的重要方法之一。
学生可以通过实验来验证自己的研究假设，并且获取实验数据进行分析。
在进行实验室实验时，学生需要注意安全问题，并且熟练掌握实验操作技巧。
理论计算是化学研究中的另一种重要方法。
通过建立数学模型和计算方法，学生可以预测化学反应的机理和性质。
在进行理论计算时，学生需要熟悉相关的计算软件和算法，并且掌握数学和物理的基本知识。
文献综述是化学研究中的必要环节。
学生需要通过查阅文献来了解已有的研究成果，并且分析和总结这些成果。
在进行文献综述时，学生需要注意文献的可靠性和权威性，并且能够从大量的文献中提炼出有用的信息。
三、写作技巧化学专业本科毕业论文的写作是一个系统性的工作，学生需要合理安排时间和资源，并且掌握一定的写作技巧。
首先，学生需要进行详细的文献调研，了解已有的研究成果和研究方法。
化学教学毕业论文题目
化学教学毕业论文题目 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师教务处制表二〇一五年九月二十日一、论文说明本团队专注于原创毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，所有定制的文档均享受免费论文修改服务，具体价格信息联系，同时也提供对应的论文答辩辅导。
二、论文参考题目化学教学硕士毕业论文中学化学课堂教学的“功能因子”分析高中化学教学与高等师范院校化学教学的衔接中学化学教学情境创设的理论与实践化学教学中教师角色转换研究优化边疆地区高一化学教学结构的研究高中化学核心概念教学结构初探问题解决教学在化学教学中的应用研究化学基本理论教学设计的行动研究基于新课程理念的化学教学设计开放性化学课堂教学研究化学教学中培养学生创新精神的研究初招改革后初中化学教学改革的探讨中学化学探究教学的实践与思考中师化学教学设计研究与实践分组教学模式在农村中学化学课堂教学中的研究高中化学“协作探究”网络教学模式的理论和实践中学化学教学中开展环境教育的研究中学化学课堂探究教学中的教学策略研究甘肃省化学新课程教学设计研究学习策略指导在卫校化学教学中的实施探索化学微格教学技能评价体系的开发和应用高中化学教学中学生主体性的培养建构主义教学策略在化学教学中的应用研究中学化学探究学习的教学设计理论与实践研究基于“观念建构”的化学教学实践研究基于信息技术的化学课堂教学活动设计的应用研究原始化学问题的初步研究初中化学“过程与方法”课程目标的勘查与教学策略研究中学化学教学中贯彻可持续发展战略思想的探索与实践问题驱动下的时事性化学知识的探究与学习新课程理念下高中化学教师教学反思的探讨初中化学专家型教师教学内容与行为特征个案研究职前化学教师对自身教学实践能力现状的自我检视基于探究学习的中学化学课堂教学研究促进高中生“与生活相关的化学素养”发展的教学设计实践研究新手—熟手型教师化学课堂教学行为对组合模式及教学时间分布特征的案例研究初中化学情境教学的理论与实践研究多媒体在中学化学优质课教学中的应用状况研究初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究新课程背景下的中学探究式化学实验教学策略的研究化学探究式教学的基本类型及教学设计研究高中化学教学中前科学概念的研究高中化学反思性教学的应用研究“支架式”教学模式在高中化学基本概念教学中的实践研究高中化学探究式教学有效性研究化学理想课堂教学策略研究中学化学教学艺术创造的探索构建高效课堂的中学化学特级教师教学机智的研究化学反应分类教学知识发展的实践研究九年级化学概念教学策略的实践研究中学化学研究性学习的方法研究教学情境中的化学教学系统结构研究职业中学化学教学生活化对学习兴趣影响的实证研究基于教师教育的化学实验教学能力研究新课程下化学课堂教学技能的研究新课程背景下高一化学实验教学问题调查分析及对策探讨义务教育阶段化学实验教学功能的研究新课程理念下创设化学教学情境的探讨中学化学教学中创造性思维能力培养教学策略的研究论化学教学论课程的时空发展师范大学化学专业教学技能课程规范化教学实践研究普高化学复习课教学模式的探索与实践高中化学新课程的概念构建特征及其教学策略研究基于化学史教学的实践与反思农村初中化学课堂教学中有效性情境创设研究化学教师实验教学能力提高的实践研究化学实验在探究式教学中的应用高中化学教科书中化学史内容分析及教学案例开发锡林郭勒盟西部旗县蒙古族中学化学实验教学现状调查与研究面向学习者化学教学设计在高一化学新课程教学中的应用研究初中化学问题解决式教学设计的研究中学化学教学中的对话教学研究中学化学中应用CAI的研究中学化学实验探究教学的研究和实践高中化学情境教学的创设研究基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略研究新课程背景下农村普通高中化学实验课教学的对策与研究基于化学史教育的化学教学设计研究与实践新课改下的高中化学课堂教学评价研究现代信息技术优化化学实验教学研究初中化学用语学习现状调查及其教学策略研究新课程体系下高中化学探究式教学模式的构建合作探究式教学在中学化学教学中的应用“主导—主体”教学模式在高中化学教学中的应用华东地区部分省市中学化学实验教学的现状与建议中职化学生活化教学现状及教学策略研究提高高中化学习题课教学质量的策略研究原型范畴理论在九年级化学化学符号教学中的应用研究高中新课程化学实验教学现状的调查与思考亚发达地区中学化学有效教学案的设计与应用研究中学化学意义建构教学对学生学习影响研究化学课程有效教学策略研究中师化学教学中渗透环境教育的教学策略研究高中化学双语教学内容优化和活动方式探索高中化学教学中强化化学定量化思想的研究优秀中学化学教师的教学表征个案研究周口市农村高中化学实验教学的现状调查中学化学基本理论意义建构教学研究上海地区化学教材与教学实践中融入化学史教育的研究新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究基于手持技术的高中化学教学模式（HBCIM）的构建及其研究基于建构主义的化学教学模式研究高二年级化学实验教学现状调查与对策中学化学有效教学策略的实验研究新课程理念下化学教学方法的现状及其优化策略高师化学教学论实验课教学中运用新课程理念的研究基于网络的化学认知工具开发和实践促进化学概念学习的情境教学研究大学无机化学与高中化学的衔接教学研究有意义学习在《化学反应原理》教学中的应用研究基于学生视角的初中化学教学有效性现状调查研究化学迷思概念的探查及其转变的教学实施的策略研究初中化学课堂实验教学常态化的调查研究高中化学知识结构化教学策略研究新课程背景下内蒙古西部化学实验教学现状调查与对策初中化学教学中化学史教育研究化学史融入化学课程的教学模式研究高中化学新手型教师与经验型教师学科教学知识对比研究高中化学课程中化学史内容的教学策略及实践研究基于信息技术的中学化学有效教学研究高中化学时事教学研究高中化学教师教学效能感研究支架式教学模式下高中化学课堂教学设计与实践新课程理念下初中化学教学策略的研究中学化学教学中化学物质分类思想培养的研究中学化学实验教学现代化的研究与探索元素化学教学方法探究化学史教育在化学教学中的应用研究基于化学史的电解质教学研究化学师范生实验教学能力发展的调查研究中学化学交互仿真教学平台及其辅助教学效果的调查研究新课改背景下初中化学实验教学资源开发与利用高中化学习题课教学形式与教学效果调查研究高中化学课堂中教学内容重要性程度的分布特征及其与教学时间的相关研究高三化学备考复习中的有效教学研究中学化学课堂教学生成及其影响因素研究新课程背景下初高中化学概念教学衔接研究STS教学思想与中学化学教育研究化学课堂对话教学研究“情境探究教学”在高中化学课堂教学中的实施研究以实验为基础的高中化学教学设计信息技术与化学教学整合的信息化教学设计研究初中化学新课程教学设计的研究与实践化学探索性实验的设计及教学研究在化学教学中培养学生批判性思维的探究影响学生思考力水平的因素及在化学教学中的对策研究中学化学基本概念分类及意义建构教学设计实践高中新课程化学必修（1）抛锚式教学的设计研究交互式电子白板辅助下高中化学教学设计研究新手—专家型化学教师教学观念比较。
应用化学毕业论文题目(743个)
毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十日应用化学毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目对提高应用化学专业“物理化学”教学效果的探讨从日本应用化学教育看我校应用化学专业的培养目标——以东京大学应用化学科为例应用化学专业人才科技创新能力培养的探索应用化学专业产学研合作教育初探农业院校应用化学专业课程体系与教学内容的改革应用化学专业实验的过程引导研究浅谈应用化学专业实验教学改革与实践应用化学专业英语教学改革的探讨改革应用化学专业实习模式培养学生实践创新能力应用化学专业学生创新能力培养模式研究地方高校应用化学专业定位及课程设置应用化学专业营销方向教学实践改革初探应用化学专业综合实验的设计研究建设具有地方特色的应用化学专业高等师范院校应用化学专业学生实践能力培养研究提高应用化学专业本科毕业论文质量的思考应用化学专业建设的实践与思考应用化学专业建设与实践研究农科院校《应用化学专业英语》教学改革探索与实践与时俱进中的应用化学专业改革方向探索对应用化学专业人才培养及课程设置的思考——以衡水学院为例应用化学专业定位分析腐植酸应用化学研究进展应用化学专业应用型人才培养研究农业院校应用化学专业创新人才培养模式的研究应用化学专业定位及我系专业发展促进应用化学专业课外科技活动的实践师范院校应用化学专业发展的探索与实践应用化学专业物理化学课程教学改革探讨应用化学专业《高分子化学与物理》课程教学探索理科应用化学专业课程体系改革的思考应用化学专业有机化学教学改革与探索师范院校应用化学专业课程体系与教学内容的改革——以安徽师范大学应用化学专业为例高校应用化学专业实验教学的探索应用化学专业人才培养模式研究应用化学专业“应用化学综合实验”课程的改革实践地方院校应用化学专业绿色化学人才培养模式探索应用化学专业化工原理实验教学改革与实践高师院校应用化学专业学生实验能力培养模式探索应用化学专业综合化学实验改革思路与实践应用化学专业实验室开放模式探索为应用化学专业学生上好环境化学课的研究与实践立足素质教育,建设应用化学专业研究与实践应用化学专业建设成效浅析基于应用型人才培养的应用化学专业实践教育基地创新体系的构建应用化学专业毕业生质量跟踪调查及结果分析工科应用化学专业高分子化学课程教学体会应用化学专业本科生科研能力培养的探索应用化学专业化学分析实验内容及教学模式改革初探农业院校应用化学专业实验教学团队的建设与实践应用化学专业创新实践教学探索应用化学专业实习模式构建——基于地方高校的应用型人才培养目标加强实践教学提高应用化学专业教学质量构建应用化学专业实验教学新体系的探索加强应用化学专业学生实践能力培养的改革与实践应用化学专业实践教学体系的构建应用化学专业综合实验教学设计初探应用化学专业“3+1”人才培养模式的探索与实践应用化学专业英语教学改革初探应用化学专业创新人才培养的研究构建应用化学专业本科人才质量保障体系的思考石油高校应用化学专业生产实践现状及改革探究构建应用化学专业创新型人才的实践教学体系高校应用化学专业英语教学的实践与思考复合型应用化学专业的定位与人才培养刍议对应用化学专业人才培养的几点思考与探索应用化学专业的办学思想与课程设置的思考以能力培养为核心技能要素为主线建立应用化学专业实践教学新体系立足地方经济建设应用化学专业的研究与实践应用化学专业实验创新人才培养模式探索应用化学专业建设的思考在优化应用化学专业实验中加强培养学生创新能力应用化学专业实践教学模式初探基于校园网的应用化学专业英语网络平台的构建应用化学专业人才培养方案的实践研究与改革应用型本科应用化学专业建设研究探讨高校应用化学专业综合性实验的教学改革构建具有地方特色的应用化学专业人才培养模式应用化学专业《结构化学》教学的几点思考应用化学专业《表面活性剂化学》课程教学的探讨应用化学专业《材料化学实验》教学实践独立学院应用化学专业人才培养的探索与实践新疆高校应用化学重点学科的建设与实践研究——以石河子大学自治区应用化学重点学科为例理科院校应用化学专业人才培养方案的改革以工程化素质培养为导向的应用化学专业教学改革研究综合性设计实验在提高应用化学专业学生实验技能作用的研究独立院校应用化学专业实践教学改革探讨应用化学专业《无机材料学》课程教学改革初探新建地方师范学院应用化学专业分析化学实验改革探讨应用化学专业综合实验的探索与实践应用化学专业实验课程体系的改革与思考新建地方本科院校应用化学专业实践性教学改革的研究应用化学专业实践性教学环节的优化改革能源矿业类高校应用化学专业建设的研究与实践应用化学专业毕业设计模式的改革与实践关于应用化学专业英语教学的一点体会青岛大学本科应用化学专业特色方向与专业实验的确立研究应用化学专业实践性教学体系改革与探索提高学生应用化学知识的能力应用化学专业实验教学中培养创新人才的思考应用化学专业《化工原理》课程教学方法初探应用化学专业实践教学改革的探索与实践应用化学与生活的密切联系石油高校应用化学专业英语教学研究地方院校应用化学专业“无机化学”教学的探索应用型本科高校应用化学专业模块实验课程体系的构建与实践探讨应用化学专业《电化学原理与应用》课程教学专业实验室开放与应用型人才递进式培养——以滨州学院应用化学专业为例农林高校应用化学专业实验教学体系的改革与实践构建应用化学专业商品检测方向课程体系——以安徽师范大学皖江学院为例应用化学专业综合实验的设计与教学实践基于应用化学专业综合实验的设计研究应用化学专业产学研合作教育探讨应用化学专业英语教学实践及探讨应用化学专业综合设计性实验的教学实践应用化学专业产学研结合与校外实践基地建设调查分析应用化学专业实验教学改革具有油气特色的应用化学专业本科毕业论文的探索与实践应用化学专业外语阅读课程初探应用化学专业(方向)实验的新模式设计与实践关于应用化学专业的能力导向教学模式思考应用化学专业人才培养的现状和对策应用化学专业人才培养实践教学体系的改革与实践应用化学专业综合性实验的改革与探索依托特色实验室建立应用化学专业创新性实践教学模式应用化学专业学生能力培养教学实践新建本科应用化学专业实施“拔尖人才培养计划”的思考构建符合社会需求的应用化学专业课程体系加大应用化学专业建设力度,进一步提高人才培养质量应用化学专业毕业论文(设计)实施方案的探索及实践深化应用化学专业化工课程改革的思考浅谈应用化学专业人才的工程实践能力培养地方院校应用化学专业实验建设的探索与实践地方院校应用化学专业应用技术型人才培养模式转型探讨——以贺州学院为例提升应用化学专业课双语课堂教学效果的思考应用化学专业“三维一体”自主实践教学体系研究与实践——以湖南农业大学为例应用化学专业创新教育体系的构建应用化学专业实践教学管理模式优化探讨高师应用化学专业分析化学教学改革与实践中国大学本科应用化学专业发展历程纪要应用化学专业实践教学模式探索面向21世纪师专应用化学专业教学内容和课程体系改革的探索师专应用化学专业实验改革的研究应用化学专业人才培养模式的研究与实践基于CDIO理念的应用化学专业实验教学改革与实践基于CDIO理念的应用化学专业生产实习教学改革高职院校应用化学专业教学改革浅析应用化学专业英语教学实践与探索应用化学专业材料化学课程的教学改革初探应用化学专业科研训练的探索与实践对提高应用化学专业“物理化学”教学效果的探讨从日本应用化学教育看我校应用化学专业的培养目标——以东京大学应用化学科为例应用化学专业人才科技创新能力培养的探索应用化学专业产学研合作教育初探农业院校应用化学专业课程体系与教学内容的改革应用化学专业实验的过程引导研究浅谈应用化学专业实验教学改革与实践应用化学专业英语教学改革的探讨改革应用化学专业实习模式培养学生实践创新能力应用化学专业学生创新能力培养模式研究地方高校应用化学专业定位及课程设置应用化学专业营销方向教学实践改革初探应用化学专业综合实验的设计研究建设具有地方特色的应用化学专业高等师范院校应用化学专业学生实践能力培养研究应用化学专业英语教学实践与探讨应用化学专业实习基地建设探讨新建本科院校应用化学专业毕业论文(设计)的实践与探索高校应用化学专业课双语教学模式探讨应用化学(电站方向)专业就业岗位的知识要素与课程设置应用化学专业技能培养模式的研究与实践PBL方法在应用化学专业实践教学改革中的应用应用化学专业化工原理教学改革初探提高应用化学专业毕业设计(论文)质量初探应用化学专业实践教学体系的改革探索应用化学专业实践教学体系的改革探索我校应用化学专业毕业论文中对学生能力的培养地方普通高校应用化学专业国际化人才培养模式的研究工科院校应用化学专业建设的研究与实践应用化学专业《电化学分析》理论课程教学方法探讨新升本地方院校应用化学专业课程体系及其质量监控的研究与实践高校应用化学专业综合性实验教学改革初探工科应用化学专业英语教学改革与创新应用化学专业《生物化学》课程改革与实践地方本科院校应用化学专业教学实践基地建设浅谈化学化工类应用化学本科专业创新型人才培养模式应用化学专业《高分子物理》教学的几点体会应用化学专业本科毕业设计(论文)质量控制的探讨化学化工类应用化学本科专业复合创新型人才培养模式初探应用化学专业实验教学的研究与探索以学生为主体的应用化学专业《工业分析》课教学改革应用化学在绿豆饮品加工中的应用强化应用化学专业本科毕业论文的管理研究与思考素质教育在应用化学教学中的探讨应用化学专业毕业论文(设计)质量问题思考应用化学“三性”实验教学新体系的构建和实践地方本科院校应用化学专业仪器分析实验教学改革与实践应用化学的奠基与发展农业院校应用化学专业人才培养模式的探索与实践应用化学专业物理化学课程教学改革探讨走理工融合之路培养应用化学专业高素质创新人才应用化学专业高素质应用型人才培养模式的探索与实践基于大类招生模式的地方高校应用化学专业培养方案设计新建本科院校应用化学专业复合式应用型人才培养的改革与探索实践式教学在应用化学专业英语教学中的应用能源电力院校应用化学专业实践教学体系探索边远民族地区高校应用化学专业强化实践创新能力的探索农林类高校应用化学专业学生现代工程意识的培养地方本科院校应用化学专业实践教学现状与改革措施宽口径高素质应用化学(工科)专业技术人才培养模式的研究与实践应用化学专业推行探究式教学的实践研究应用化学专业课双语课程教学模式探讨应用化学专业特色化发展的研究与实践应用化学专业实验教学改革探索与实践应用化学专业学生创新能力培养体系的构建深化教学改革优化应用化学专业实践教学体系构建具有行业特色的应用化学专业人才培养模式应用化学专业实践教学改革的探索与实践应用化学专业计算机网络与多媒体技术课程教学改革与实践应用化学专业英语教学的实践与探讨浅议石油高校划转后应用化学专业实验课程改革高校应用化学教学实效性研究开展应用化学专业综合化学实验提高学生实践和创新能力应用化学专业物理化学教学内容改革的探索与实践应用化学专业物理化学教学改革与实践农林院校应用化学化工实验改革初探大学应用化学专业建设与实践能力的培养应用化学创新型青年教师培养油田应用化学实验课程的改革与实践农业高职教育应用化学实验教学内容体系改革与实践民族院校应用化学专业教学体系的探索与实践农业院校应用化学专业实验课程的设立与思考化工企业文化与应用化学专业教学对接途径的探索与实践优化应用化学专业实验培养学生创新能力农业院校应用化学专业研究生培养模式的探索与实践农林高校应用化学专业发展定位的思考师范院校应用化学专业的发展实践油田应用化学专业生产实习改革与探索应用化学专业《高分子物理》课程教学改革与实践应用化学专业大学化学实验Ⅰ教学改革初探应用型高校应用化学本科专业核心课程的研究应用化学专业无机化学教学改革与实践基于卓越工程师计划的油气田应用化学专业人才培养方案调查研究应用化学专业定位与专业课程体系设计应用化学专业毕业生就业市场分析应用化学专业实践性教学环节改革研究应用化学特色专业的建设与人才培养应用化学专业结构化学课程的教学探索在实践中深化理科应用化学专业(本科)教学内容和课程体系的改革理科化学专业和应用化学专业化学教学基本内容高职院校动物类专业应用化学课程存在的问题及改进策略研究应用化学本科专业工程实践能力培养体系的构建应用化学专业人才培养模式的探讨应用化学专业英语课程教学改革初探农林类高职应用化学项目教学探究应用化学专业实验课程的建设与实践应用化学专业培养方案建设中的探索东北地区油田应用化学人才培养基地建设的探索应用化学本科实验教学的实践和探索应用化学专业毕业环节教学的改革与实践我院畜牧兽医专业应用化学课程教学改革的探索与实践对开放式应用化学专业实验室建设的探索与实践应用化学特色专业建设的实践与思考独立学院应用化学专业有机化学课程教学改革探讨计算机辅助教学在应用化学专业教学中的应用探讨在应用化学实验教学中培养学生创新精神和实践能力工科院校应用化学专业协作组第三次会议和应用化学专业教材委员会会议在杭州举行(1985.10)民族地方高校应用化学专业中有机化学实验教学改革初探关于应用化学专业应用型人才培养方案的探讨介绍一本应用化学专业用的《有机化学教程》腐植酸应用化学研究进展分析学习领域与传统课程的对比研究——应用化学学习领域构建独立学院应用化学特色专业建设的思考工科院校应用化学专业“波谱分析法”课程建设研究与实践以职业为导向的应用化学专业人才培养模式改革与实践物理化学与应用化学信息资源镜像系统的建立及技术探讨应用化学专业仪器分析实验课程改革与实践地方高校应用化学本科毕业论文改革探索地方高校应用化学专业集中实践教学探索与实践应用化学实验改革探讨《有机合成化学》课程教学改革与实践研究——以石河子大学应用化学专业为例协同创新机制下应用化学专业课程体系之构建应用化学专业综合设计性实验教学探索与实践“411”人才培养模式下应用化学课程教学改革的研究与实践应用型本科高校应用化学专业实践教学的优化应用化学专业课程设置与人才培养的思考应用化学专业一种用于应用化学研究的实用优化编程法探索应用化学课程教学改革提高就业竞争能力精细化工企业生产管理制度在应用化学专业实验中的应用应用化学大型实验实践与探索应用化学专业实验的教学改革与探讨应用化学专业实验教学改革与学生科研能力培养的探索应用化学专业材料方向实验教学改革研究培养应用化学专业创新型人才的实践教学初探我校应用化学专业生产实习教学改革初探应用化学专业校外实习基地建设及作用应用化学专业工业见习的探索与实践应用化学专业学生创新能力培养的思考应用化学专业实验教学改革的探索应用化学专业的专业实习模式探讨应用化学专业硕士研究生创新能力培养的研究与实践应用化学专业利用假期实习的实践与探索应用化学专业大学新生的学习状况调查与对策应用化学专业实践性教学环节的优化改革应用化学专业三级阶梯式实践教学体系的探索地方工科院校应用化学专业人才培养及教学体系的改革与实践应用化学专业配套教材的完善与实施应用化学专业本科毕业论文创新改革研究应用化学硕士生实验教学理念与实践高中阶段开设《应用化学》拓展课的尝试与思考地方高校应用化学专业实验课程改革初探“411”教学模式下畜牧兽医专业应用化学课程教学改革对策高校应用化学专业发展模式浅析应用化学实验改革探索与实践应用化学实验教学改革坚持加强应用化学专业的应用型人才培养应用化学专业教学计划优化设计方案产学研合作教育培养应用化学专业复合型人才基于就业导向的应用化学专业人才培养体系改革与实践基于培养复合型应用人才的专业课程体系改革与实践——以宜宾学院应用化学专业为例应用化学综合实验的改革与实践应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索成果丰硕的阜阳师范学院应用化学研究所我校应用化学专业课程建设和学生实践能力、创新能力的培养高职应用化学项目教学阐释——以市场需求为导向郑州大学应用化学研究所应用化学专业硝酸生产实习教学辅助软件开发浅谈应用化学特色专业的建设高校主导模式下应用化学专业创新人才培养应用化学实验课程改革的探索“池州学院应用化学研究中心”简介加强校企合作,提高应用化学专业实习教学质量应用化学专业的发展思路和人才培养太原工业学院应用化学特色专业的建设应用化学专业实践课程中学生能力培养初探应用化学分析法快速测定硅锰合金中硅锰磷浅谈应用化学实验课程体系的教学改革对应用化学专业人才培养模式的研究应用化学专业人才培养模式的探索与思考渗透式双语教学模式在应用化学专业实验教学中的实践探索开放式教学在应用化学专业选修课程中的应用正交实验法探究应用化学实验《抗氧剂双酚A的合成》最佳实验条件应用化学毕业论文教学中指导教师和实验员角色的探讨应用化学综合实验教学改革的必要性与可行性研究高职院校环境专业应用化学课程教学改革与探索浅谈应用化学教学中创设学习情景的策略应用化学专业英语教学的几点思考构建应用化学专业培养方案的实践与成效加强教学内容和课程体系改革完善应用化学专业教学计划应用化学专业实践教学的改革与实践研究应用化学专业评估方案的研究长沙电力学院应用化学研究所简介以专业能力培养为导向的应用化学专业培养方案思考应用化学专业高等有机化学课程建设探索应用化学专业本科生开设无水无氧实验的探索与实践应用化学专业生产实习的体会和思考攀登者的足迹——记中科院长春应用化学研究所汪尔康院士。
化学论文题目有哪些
化学论文题目有哪些化学制药技术论文题目1、关于无菌制剂无菌检查方法验证的探讨2、加强药品无菌检查和微生物限度检查方法验证的对策3、__制剂处方工艺探讨4、简述药物的不良反应5、胶囊的仓储与养护6、胶囊的制剂工艺研究7、胶囊的质量标准的研究8、胶囊剂型研究进展9、局部给药制剂的控制菌检查方法概况10、__缓释片质量控制方法11、__检验方法确定12、__胶囊的工艺流程13、某药物的合成工艺的改进14、某药物的生产工艺的改进15、浅谈目前无菌检查和微生物限度检查存在的问题16、浅论制药企业对高职制药技术专业人才的要求17、现代酶工程的应用18、__酶制剂的生产工艺改进19、__培养基的优化20、制药企业进行GMP认证的重要性21、压片过程中常见的问题及解决办法22、酶工程发展概况23、青霉素菌种选育及发酵工艺的研究现状24、无菌制剂无菌检查方法验证的探讨25、生物药物的研究发展前景26、浅谈发酵工程在食品工业中的应用27、发酵技术在食品中的应用与发展28、浅谈药物的仓储与养护29、浅谈库存药品的温湿度控制30、__菌的发酵研究31、__微生物多糖生产工艺32、__药物的微生物检查33、__发酵工艺研究34、__发酵工艺优化35、__发酵条件控制36、__药物的生产工艺及改进37、__基因工程药物的发展前景38、大枣多糖的分离纯化及含量测定39、大枣多糖复合铁的制备及表征40、大枣多糖复合铁生血片制剂工艺研究41、紫苏叶挥发油提取工艺研究42、紫苏叶与紫苏子中挥发油成分的GC-MS分析比较43、核桃蛋白的提取分离及含量测定44、核桃蛋白酶解工艺研究45、大枣多糖泡腾片的制备46、马齿苋多糖部位的制备工艺研究47、马齿苋总黄酮部位的制备及化学成分研究48、洋葱蛋白的提取分离及含量测定49、洋葱蛋白酶解工艺研究50、洋葱蛋白及酶解产物抗氧化作用研究化学论文题目[1]新型N-[2-((取代苯基)氨基)吡啶-3-基]嘧啶甲酰胺的合成、杀菌活性及分子对接[2]一种比率型酸响应发光材料的合成及性质研究[3]催化剂相关概念的辨析[4]含三苯胺铱(Ⅲ)配合物对硝基芳香化合物的高效发光检测[5]金纳米电极对多巴胺和5-羟色胺的电化学富集和拉曼光谱检测[6]不同类型水质对龙井茶汤风味品质及主要化学成分的影响[7]茉莉花茶特征香气成分研究[8]基于亲水相互作用液相色谱-三重四极杆质谱法研究白茶萎凋过程中代谢物的变化[9]SPE-GC-MS/MS法检测铁皮石斛中5种三唑类农药的残留量[10]纳米Ag和载Ag材料的灭活病菌作用评述[11]天然雌激素雌酮、雌二醇和雌三醇的分析检测进展[12]一种苯炔前体的合成研究[13]SnO_2/Fe_2O_3-rGO三元复合材料催化葡萄糖脱水制备5-羟甲基糠醛[14]以浓厚卤水为原料制备半水硫酸钙晶须的研究[15]蝉蜕HPLC定量分析方法的建立和质量评价研究[16]利用锶同位素对农产品原产地溯源的研究[17]三基发射药干燥过程总挥含量的快速检测方法[18]QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法测定紫花地丁中82种农药多残留[19]Co掺杂ZnO薄膜的制备及其红外反射性能研究[20]立德树人理念下农科有机化学课程思政教学模式的探索与实践[21]三谈氧化数[22]固相萃取气相色谱—质谱法测定饮用水中17种半挥发性有机物[23]物理化学全线上教学的策略与实践[24]火焰原子吸收标准曲线法与标准加入法测定水中锌铜镉铅元素的比较研究[25]基于苯亚甲基丙二腈D-π-A型化合物纳米粒子的Fe~(3+)亲水荧光探针[26]“核磁共振法定量测定酚氨咖敏药片中各组分”实验的改进[27]非晶镍磷合金助剂的三乙醇胺调控光沉积制备及其增强氮化碳光催化产氢活性[28]基于表面增强拉曼光谱与二维相关光谱法检测鸡肉中恩诺沙星残留[29]软颗粒在液-液界面吸附及界面催化[30]基于“开-闭”环的铁离子探针的合成及性能研究[31]无过渡金属的烯烃和芳烃C-H键的巯基化反应[32]电催化合成2,5-二取代1,3,4-噁二唑衍生物[33]基于皮克林乳液聚合四环素磁性分子印迹—生物炭微球的研制[34]生长碳纳米管用碳化物催化剂的浮动制备新方法[35]高效液相色谱法测定清肺颗粒中甘草酸的含量[36]超声辅助提取山桃仁中苦杏仁苷的工艺优化[37]美洛昔康与溶菌酶作用机制的光谱分析及理论模建研究[38]金属-电介质复合结构实现荧光远场增强(英文)[39]基于第一性原理计算H_2S、CO_2、CH_4在Fe-MoS_2上的吸附性能[40]十六烷-水乳液界面电位极大值的理论计算[41]密度泛函理论研究MN@H_2O (M=Ga, Ge, In, Sn, Sb; N=M, Al)团簇的特性[42]碳纳米管-石墨烯纳米带过渡连接处的力学稳定性与热传导性质研究[43]碱土金属吸附二维α_1硼烯结构和性质研究[44]MALDI-TOF MS定性分析啤酒中糖类条件的优化[45]ZIF衍生多孔碳纳米纤维用于高效电容去离子的研究[46]多孔炭基二氧化碳电催化材料研究进展[47]多库酯钠与人血清蛋白的非共价相互作用[48]一类新型含平面四配位碳、硅和锗化合物的结构与成键性质[49]聚苯胺/贵金属复合纳米材料的可控合成及催化应用[50]逆体积排阻色谱法在评价色谱介质孔径结构方面的应用教育类化学本科毕业论文题目1、化学创新实验的设计与应用研究2、基于化学创新实验的互动式教学模式研究3、生化学科学论证水平调查研究4、生化学核心素养培养的教学研究5、支架式教学在化学计算教学中的应用6、基于抛锚式教学模式的化学教学设计研究7、“转识成智”理念在化学教学中的实践应用8、中美两国化学实验对比研究9、PBL化学教学模式对生化学问题解决能力的影响研究10、化学前沿知识融入化学教学的应用研究11、SOLO分类理论在化学教学设计中的应用研究12、基于化学核心素养的元素化合物知识内容研究13、在化学解题中提高学生元认知水平的实践研究14、化学教师教学研究现状的调查研究15、化学翻转课堂的教学设计及其应用研究16、应用基于核心素养的“问题串”突破化学教学难点17、化学积件式“移动课堂”的构建18、促进化学观念建构的教学实践研究19、化学科学探究实验评价的研究20、支架式教学在化学教学中的应用研究21、微课在化学基本操作实验教学中的应用研究22、中美两版本化学教材中科学探究活动的比较研究23、思维导图在化学反应方程式教学中的应用24、视觉思维在化学教学中的应用研究25、化学微课应用现状的调查和对策研究26、高考化学实验试题对化学实验教学影响的调查研究27、思维导图在化学选修1《化学与生活》教学中的实践研究28、数字化实验在化学科学探究教学案例中的开发和应用研究29、融入手持技术实验的化学微课教学案例的开发与应用研究30、化学教科书中化学史习题分析及案例开发31、以多模态角度研究化学书中的图片32、化学引导探究教学模式的课堂教学研究33、基于核心素养的化学支架式教学设计研究34、中美化学教材间元素化合物部分的比较研究35、化学实验校本课程开发研究36、化学课堂小组合作学习实践研究37、化学选修课程与必修课程教学衔接的研究38、化学优质课教学行为对特征研究39、化学探究性虚拟实验的设计与开发40、生化学迷思概念的诊断及转化策略研究41、化学微课程的设计与应用研究42、基于STS教育的化学教学策略研究43、化学微课程的设计和实现研究44、生解决化学开放性实验试题的思维水平及培养策略研究45、基于“氧化还原反应”的化学师范生学科教学知识的研究46、化学教科书教学内容与课程标准的一致性分析47、师范生化学实验教学能力培养的教学模式研究48、高考化学开放题分类和统计分析研究49、化学教辅材料与课程标准的一致性分析50、生化学认知障碍的探查及对策研究化学专业毕业论文题目与选题。
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下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：
1．先拟标题；
2．写出总论点；
3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
4．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；
5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
一、序论
1．提出中心论题；
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1．市场经济体Βιβλιοθήκη 的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；
2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；
3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；
4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基
础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
第三，毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次
总论点{ { { 1.(称段旨) (一)(称下位论点) 2.一、(称上位论点) . (二) .二、.
(四)毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
6．全面检查，作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还要注意：
第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写．二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；
2．呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
编写提纲的步骤可以是这样：
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
三、毕业论文提纲的拟定
如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：
(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
范例可参考
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
1．供大于求的买方市场；
2，有市无场的隐形市场；
3．易进难出的畸形市场；
4，交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；
2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；
3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；
4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；