安全管理体系培训课件

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学校安全管理培训PPT课件(精)

学校安全管理培训PPT课件(精)

校园安全巡查
定期对校园进行安全巡查 ,确保校园安全无死角。
校园巡逻与值班制度
校园巡逻制度
安排专职或兼职人员对校 园进行定时巡逻,发现问 题及时处理。
校园值班制度
设立校园值班室,安排值 班人员24小时值班,确保 随时处理突发事件。
紧急事件处理流程
制定紧急事件处理流程, 明确各部门和人员的职责 和行动方案。
04 学校突发事件应急管理
应急预案的制定与演练
应急预案的重要性
明确应急预案在学校安全管理中 的地位和作用,强调预案的制定 和演练对于提高学校应对突发事
件能力的重要性。
应急预案的制定
详细介绍应急预案的制定过程,包 括风险评估、资源调查、预案编制 、审批发布等步骤,提供制定应急 预案的方法和技巧。
应急预案的演练

应急处置
立即制止暴力行为,保护受害 者,报警并协助警方调查等
校园欺凌事件案例分析
事件类型
言语欺凌、网络欺凌、 身体欺凌等
危害程度
心理创伤、影响习和 生活
预防措施
加强德育教育、提高学 生自我保护意识、建立
反欺凌机制等
应急处置
及时制止欺凌行为,保 护受害者,进行调查处
理,加强心理辅导等
谢谢聆听
预防措施
严格食品采购、加工、 储存等环节管理,加强 食堂卫生监管等
应急处置
立即停止食用可疑食物 ,送医治疗,报告相关 部门等
校园暴力伤害事故案例分析
01
02
03
04
事故原因
个人矛盾、心理问题、家庭教 育缺失等
危害程度
身心创伤、甚至危及生命
预防措施
加强心理健康教育、建立学生 矛盾调解机制、加强家校沟通

安全管理体系培训精ppt课件

安全管理体系培训精ppt课件
强化安全管理意识:通过培训和教育,提高员工的安全意识和技能水平,形成全员参与、 共同关注安全管理的良好氛围。
引入先进的安全管理理念和技术:积极引进国内外先进的安全管理理念和技术,提高企 业安全管理水平,降低安全风险。
加强与国际接轨:积极参与国际安全管理交流与合作,学习借鉴国际先进的安全管理理 念和技术,推动我国企业安全管理水平的提升。
安全教育和培训的目的和意义 安全教育和培训的内容:安全知识、安全技能、安全意识等方面的 培训 安全教育和培训的形式:集中培训、在线培训、实地培训等
安全教育和培训的效果评估和持续改进
安全教育和培训的重要性 安全教育和培训的实施方式 安全教育和培训的监督机制 安全教育和培训的持续改进
考核内容:安全意识、安全知识、安全技能等方面 评价标准:是否符合岗位安全要求、是否具备应对突发事件的能力 等 考核方式:理论考试、实际操作考核、面试等方式
风险评估:对每个风险进行 评估,确定其可能性和影响 程度
风险识别:收集信息,确定 可能的风险源
风险分级:根据风险的可能 性和影响程度,将其分为不
同等级
制定应对措施:针对不同等 级的风险,制定相应的应对
措施
确定排查范围和目标 制定排查计划和方案 组织专业人员进行排查
对排查结果进行分析和评估 制定整改措施并落实整改 对整改效果进行跟踪和验证
员工参与和沟通:鼓励员工参与安全管理,提供意见和建议,建立有效的沟通渠道。
制定安全政策:制定并执行公 司的安全政策,确保所有员工
都了解并遵守。
监督与检查:定期对公司的安 全状况进行检查,确保所有安
全措施都得到有效执行。
持续改进:根据事故调查的结 果和定期检查的结果,不断改 进公司的安全管理体系,提高

安全管理知识PPT课件

安全管理知识PPT课件
安全生产法律法规体系的作用在于规范企业的安全生产行为,保障劳动 者的生命安全和身体健康,促进企业可持续发展。
安全生产标准体系
安全生产标准体系的概念
安全生产标准体系是指由国家制定并实施的标准,旨在规 范企业的安全生产行为,提高企业的安全生产水平,保障 劳动者的生命安全和身体健康。
安全生产标准体系的构成
安全管理知识ppt课件
• 安全管理概述 • 安全管理体系 • 危险源辨识与风险评估 • 安全生产法律法规与标准 • 应急管理与救援 • 事故调查与处理 • 企业安全文化建设
01
安全管理概述
安全管理的定义与目标
定义
安全管理是指通过计划、组织、 指挥、协调和控制等环节,以实 现安全目标的过程。
目标
运用科学的方法和技术手段对事故进行调 查分析,确保调查结果的科学性和准确性 。
及时性原则
全面深入原则
事故发生后应迅速组织调查,避免证据丢 失或被破坏,确保调查工作的及时有效。
对事故进行全面深入的调查,不仅关注直 接原因,也要探究间接原因和深层次原因 ,以预防类似事故再次发生。
事故处理的要求与程序
依法依规处理
企业安全文化的建设途径与方法
01
02
03
04
05
制定安全文化发 展战略及…
加强安全教育培 训
强化安全制度建 设
开展安全文化活 建立安全考核机


企业应制定安全文化发展 战略及规划,明确安全文 化建设的目标、任务、措 施和方法,确保安全文化 建设的科学性、系统性和 实效性。
企业应加强安全教育培训 ,提高员工的安全意识和 安全技能,增强员工的安 全素质和自我保护能力。
企业安全文化建设的评估与改进

ISO27001信息安全管理体系培训基础知识课件

ISO27001信息安全管理体系培训基础知识课件
研究并征求意见阶段; • ISO/IEC 27004 信息安全管理度量和改进,正在委员会草案阶段; • ISO/IEC 27005 信息安全风险管理指南,以2005年底刚刚推出的BS
7799-3为准。
ISO27001信息安全管理体系培训基础知识
ISMS介绍-- ISO/IEC27001信息
安全管理体系与其它体系兼容性
ISM并S定控期评制审;大项说明
• 信息安全组织:建立信息安全基础设施,管理组织范围内的信息安 全;维护被第三方所访问的组织的信息处理设施和信息资产的安全, 以及当信息处理外包给其他组织时,确保信息的安全。
• 资产管理:核查所有信息资产,做好信息分类,确保信息资产受到 适当程度的保护。
• 人力资源安全:确保所有员工、合同方和第三方了解信息安全威胁 和相关事宜,他们的责任、义务,以减少人为差错、盗窃、欺诈或 误用设施的风险。
什么是信息
什么是信息
信息通常指消息、情报、数据和知识等,在 ISO/IEC27001标准中信息是指对组织具有重要价值, 可以通过多媒体传递和存储的一种资产。
ISO27001信息安全管理体系培训基础知识
• 什么是信息 • 什么是信息安全 • 为什么实施信息安全管理 • 如何实施信息安全管理 • 信息安全管理体系(ISMS)概述 • 信息安全管理体系(ISMS)标准介绍 • 信息安全管理体系(ISMS)实施控制重点
ISO/IEC27000族
27000 --信息安全管理体系 综述与术语 27001-信息安全管理体系 要求 27002--信息安全管理体系 实践规范 27003--信息安全管理体系 实施指南 27004-- 信息安全管理体系 测量 27005--信息安全管理体系信息安全风险管理 27006--信息安全管理体系认证机构要求 27007信息安全管理体系 审核指南

安全管理体系培训课件

安全管理体系培训课件
强调预防为主
安全管理体系强调预防为主,通过识别和评估潜在的安全 风险,采取有效的控制措施,以降低或消除安全事故发生 的可能性。
持续改进
安全管理体系不是一个静态的过程,而是一个持续改进的 过程。组织需要不断地对安全管理体系进行评估和改进, 以适应内外部环境的变化和新的安全挑战。
安全管理体系的重要性
提高员工安全意识
应急救援的组织与实施
01
02
总结词:应急救援的组 织与实施是应对突发事 件的关键环节,需要建 立高效、有序、协调的 应急救援体系,以确保 快速响应、有效处置和 减少损失。
详细描述
03
04
05
建立应急救援指挥中心 ,负责统一指挥和协调 应急救援工作,确保各 部门之间的有效配合。
建立应急救援队伍,提 高应急救援人员的专业 素质和技能水平,确保 其能够快速响应和有效 处置突发事件。
通过实施安全管理体系,组织可以提 高员工的安全意识,使员工更加重视 安全问题,并自觉地遵守安全规章制 度。
降低安全事故发生率
提高组织形象
一个重视安全管理的组织会赢得社会 的认可和信任,从而提高组织的形象 和声誉。
安全管理体系可以有效地降低安全事 故的发生率,保障员工的人身安全和 组织的财产安全。
安全管理体系的构成要素
01
总结词:应急救援设备与器 材是应对突发事件的重要保 障,需要配备齐全、性能良 好、易于使用的设备与器材 ,以确保应急救援工作的顺
利进行。
02
详细描述
03
04
根据应急救援需要,配备相 应的设备与器材,如消防器 材、急救设备、通讯设备等

对应急救援设备与器材进行 定期维护和保养,确保其性 能良好、易于使用,同时建 立设备与器材管理制度,明 确管理责任和使用规定。

安全管理体系培训课件

安全管理体系培训课件

组织应建立完善的应急 救援体系,制定应急预 案和救援措施。同时, 应定期开展应急演练, 提高员工的应急救援能 力。
02
安全管理体系的建立 与实施
安全管理体系的建立步骤
制定安全方针和目标
进行危险源辨识和风险评估
明确企业的安全理念和目标,为建立安全 管理体系提供方向。
识别企业生产过程中可能存在的危险源和 风险,为制定安全管理措施提供依据。
03
安全管理体系的法律 法规与标准要求
国家法律法规对安全管理体系的要求
《中华人民共和国安全生产法》
要求企业建立和完善安全管理体系,加强安全生产管理,预防和减少生产安全事故的发生 。
《中华人民共和国职业健康安全法》
要求企业采取措施控制职业病危害,预防职业病的发生,保障劳动者身体健康。
《危险化学品安全管理条例》
安全管理体系培训 课件
汇报人:可编辑 2023-12-21
目 录
• 安全管理体系概述 • 安全管理体系的建立与实施 • 安全管理体系的法律法规与标准要求 • 安全管理体系的培训与宣传 • 安全管理体系的监督与检查 • 安全管理体系的应急预案与处置措施
01
安全管理体系概述
安全管理体系的定义与重要性
方式
通过宣传册、海报、宣传片、微信公 众号等多种形式进行宣传。
途径
利用企业内部宣传栏、员工大会、安 全培训、微信公众号等途径进行宣传 。
安全管理体系培训与宣传的效果评估
评估方法
通过问卷调查、考试、实际操作等方式对员工掌握情况进行 评估。
评估结果
根据评估结果,针对不足之处进行改进,提高安全管理体系 的培训与宣传效果。
应急救援预案
制定应急救援预案,明确应急 救援流程和责任人,确保在突 发事故发生时能够迅速响应并

主要负责人和安全管理人员安全培训ppt课件

主要负责人和安全管理人员安全培训ppt课件
通过培训,确保企业的生产过程符合 安全标准,降低生产事故对企业运营 的影响。
提高企业形象
一个重视员工安全的企业会赢得社会 的认可和尊重,提升企业的形象和声 誉。
02
安全培训的内容
安全法律法规
安全生产法
培训应涵盖《安全生产法》的主要内 容,包括安全生产的基本原则、生产 经营单位的安全生产保障、从业人员 的权利和义务等。
分散式培训
总结词
将安全知识和技能分散到日常工作中进行传授,有助于员工 在实际操作中加深理解和应用。
详细描述
分散式培训将安全知识和技能融入日常工作中,如定期的安 全会议、岗位操作规程的讲解、安全操作示范等。这种培训 方式有利于员工在实际工作中发现问题并及时纠正,提高安 全意识和应对能力。
网络在线培训
案例三
某社区的安全生活文化推广
案例四
某政府机构的安全管理文化推广
06
安全培训的未来发展
安全培训的趋势
线上培训普及
随着互联网技术的发展,线上安全培训将逐渐成为主流,方便快 捷,可随时随地学习。
定制化培训
根据企业需求和员工特点,提供定制化的安全培训课程,提高培 训效果。
虚拟现实与模拟演练
利用虚拟现实技术进行安全培训,提供更为真实和沉浸式的学习 体验。
04
安全培训的考核与评估
考核方式
理论考试
实操考核
模拟演练
通过书面或在线形式, 测试学员对安全知识的
掌握程度。
评估学员在实际操作中 的安全技能和应对能力。
模拟真实场景,观察学 员在紧急情况下的反应
和应对措施。
综合评价
结合学员的学习态度、 课堂表现等多方面进行
综合评价。
评估标准

《安全管理培训系列》PPT课件

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编辑课件
28
安全管理中对危险辨识 的实战举例
机械是由若干相互联系的零部件按一定规律装配起来,能够完成一 定功能的装置。
机械装置的危害: 机械伤害:撞击、挤压、切割等。 非机械伤害:触电、噪声、高温等。
机械装置的组成:驱动、变速、传动、工作、制动、防护装置和润 滑、冷却系统等部分。
编辑课件
30
常用机械的危险因素主要有:碰撞、夹击、剪切、卷入 等 常用机械的主要危险部位的辨识有:
编辑课件
35
机械危害发生的地方:
操作的地方 机器的所有移动的部件,比如:
◦ 飞轮,滑轮,皮带,联结器,链条,曲柄,齿轮等。 ◦ 机器的供料装置及其辅助部分。
运行中的辊缝处。
编辑课件
36
运行中的辊的辊缝处
旋转柱体
链条和链 轮齿
皮带和滑 轮
架子和副齿 轮
编辑课件
37
对安全防护装置的要求
固定-牢牢地固定机器使其不易移动。 避免物体落下—确保没有物体掉入运行中的机械部件。 避免接触-避免工人的身体或衣服接触到危险移动部件。 不产生新的危害—不需有易切割划伤的地方,边缘不整 齐或不光滑的表面。 不干扰—不对工人的工作造成干扰,使其高效而舒服地 工作。 允许安全润滑-如果可能,可以在没有移去安全防护装置 的情况下润滑机器
使用安全装置和安全设施的注意事项
编辑课件
25
在指定的安全通道上行走,有人行横道线之处应走横道线。 横穿通道时,看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。 禁止在正进行吊装作业下行走。 不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。 禁止在设备、设施或传送带上行走。 在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。
”科学管理、遵纪守法“就有能力控制“事故苗子”, 它是全员要重视的工作任务。

安全管理体系培训课件ppt

安全管理体系培训课件ppt
进不足之处。
02
安全风险管理
风险识别与评估
01
02
03
风险识别
识别潜在的安全风险,包 括设备故障、人为错误、 环境因素等。
风险评估
对识别的风险进行量化和 定性评估,确定风险的大 小和影响程度。
风险分类
根据风险评估结果,将风 险分为高、中、低等级别 ,以便有针对性地采取控 制措施。
风险控制与应对
重要性
随着社会对安全问题的日益关注,安全管理体系已经成为组 织持续发展的必备条件。通过建立和完善安全管理体系,组 织能够提高安全管理水平,降低安全风险,保障员工健康和 资产安全,提升企业形象和声誉。
安全管理体系的构成要素
风险管理
通过识别、评估、控制和监控 等环节,对组织内部的安全风 险进行全面管理。
安全制度的执行
安全制度一旦制定,必须严格执 行,确保各项安全措施得到有效 落实。
操作规程的制定与执行
操作规程的制定
操作规程应根据设备、工艺特点制定 ,明确各岗位操作步骤、安全注意事 项和应急处置措施。
操作规程的执行
员工应严格遵守操作规程,确保生产 过程中的安全。对于违反操作规程的 行为应及时纠正并严肃处理。
详细描述
通过制定安全规章制度、开展安全宣传活动、组织安全培训等形式,推动安全文 化的建设与推广,使员工充分认识到安全的重要性,并自觉遵守安全规定,形成 良好的安全习惯。
安全意识的培养与提高
总结词
安全意识的培养与提高是安全管理体 系中的基础工作,旨在增强员工的安 全意识,提高其应对安全风险的能力 。
培训与意识
提供安全培训和意识教育,提 高员工的安全意识和技能。
组织结构与职责
明确各级管理人员和员工在安 全管理体系中的职责和角色, 建立有效的组织结构。

学校安全管理培训PPT课件

学校安全管理培训PPT课件
记过、开除等。
整改措施
针对事故发生的原因,学校应采 取有效的整改措施,消除安全隐
患,防止类似事故再次发生。
预防措施
学校应制定预防措施,加强安全 管理,提高安全意识,确保师生
安全。
05
学校安全文化建设
安全文化宣传教育
安全意识教育
01Biblioteka 通过开展安全意识教育,提高师生员工的安全意识,使其认识
到安全的重要性。
安全文化周
在特定时间段内集中开展安全文化宣传活动,如安全知识讲座、 安全技能比赛等。
安全文化进校园
将安全文化融入校园文化建设中,通过开展安全文化主题班会、 安全文化墙等形式,使安全文化深入人心。
安全文化评估与改进
安全文化评估
定期对学校安全文化进行评估,了解学校安全文化的现 状和存在的问题,为改进提供依据。
学校安全管理培训 ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
• 学校安全管理体系 • 学校安全风险评估 • 学校安全防范措施 • 学校安全事故处理 • 学校安全文化建设
01
学校安全管理体系
安全管理制度
01 制定安全管理制度
学校应制定完善的安全管理制度,明确各项安全 规定和要求,确保学校安全管理的规范化和制度 化。
确保消防通道畅通无阻, 方便火灾发生时人员疏散 和救援。
04
学校安全事故处理
安全事故报告制度
建立安全事故报告制度
学校应制定安全事故报告制度,明确各级管理人员和教职工的报 告责任和义务。
及时报告
一旦发生安全事故,相关人员应立即向学校领导报告,并按照规定 的程序逐级上报。
准确报告
报告内容应真实、准确,包括事故发生的时间、地点、原因、经过 、人员伤亡和财产损失情况等。

安全管理培训ppt课件完整版

安全管理培训ppt课件完整版
安全文化、安全意识和安全心理 等方面的教育
安全管理培训的方法与手段
理论讲授
通过课堂讲解、案例分析等方式传授安全知识
实践操作
组织员工进行安全操作技能的实际操作训练
安全管理培训的方法与手段
• 模拟演练:模拟事故场景,组织员工进行急处置演练
安全管理培训的方法与手段
多媒体教学
利用PPT、视频、动画等多媒体 手段进行生动形象的展示
对识别出的安全风险进行量化和定性 评估,包括风险发生的可能性、影响 程度、持续时间等。
安全风险应对策略与措施
应对策略
根据风险评估结果,制定相应的应对策略,如风险规避、风险降低、风险转移 和风险接受等。
应对措施
针对具体的安全风险,制定详细的应对措施和实施计划,如加强安全培训、完 善安全制度、配备安全设施等。
• 绩效评估:结合员工的工作绩效,评估其安全意识和安全 技能在实际工作中的表现
安全管理培训效果的评估与改进
01
改进措施
02
03
04
针对评估结果,对薄弱环节进 行有针对性的补充培训和辅导
定期更新培训内容,以适应法 律法规、标准规范和企业安全
管理的变化
加强员工之间的经验分享和交 流,促进安全文化的形成和传
安全风险识别方法
包括头脑风暴、德尔菲法、安全 检查表法、故障树分析法等。
安全风险识别工具
如SWOT分析、PEST分析、五力 模型等,用于全面、系统地识别 组织面临的安全风险。
安全风险评估的流程与内容
评估流程
明确评估目标、确定评估范围、收集 相关信息、选择评估方法、实施评估 、编制评估报告。
评估内容
互动教学
通过提问、讨论、小组活动等方式 增强员工的参与感和互动性

本质安全管理体系培训课件

本质安全管理体系培训课件
培训成果的评估:通过考核、评估等方式,检 验培训成果的有效性和实用性
培训成果的推广:将培训成果分享给其他部门 或企业,提高整体安全管理水平
培训成果的持续改进:根据评估结果,对培训 内容和方法进行优化和调整,提高培训效果
谢谢
生的可能性。
02
意义:本质安全 管理体系可以帮 助企业实现安全 生产,提高生产 效率,降低事故 损失,保障员工 生命财产安全。
03
特点:本质安全 管理体系强调全 员参与、全过程 控制、全方位管 理,注重风险识 别和隐患排查。
04
应用:本质安全 管理体系广泛应 用于各行各业, 如化工、建筑、 交通、能源等高
风险行业。
核心要素
01
04
员工参与:鼓励员工参 与安全管理,提高员工 的安全技能和意识
03
安全领导力:领导层对 安全管理的承诺和支持
02
风险管理:识别、评估 和控制风险,确保生产 安全
安全文化:建立良好的 安全氛围,提高员工的 安全意识
培训目标
使学员了解本质安全管理体系 01 的基本概念和原理
帮助学员掌握本质安全管理体 02 系的核心要素和实施方法
04
理体系的具体实施和执行
制定管理制度
01
制定安全管理制度:明确 安全管理职责、权限和流 程
02
制定安全操作规程:规范
员工操作行为,确保安全
操作
03
制定安全培训计划:定期 对员工进行安全培训,提 高安全意识和技能
04
制定安全检查制度:定期 对生产现场进行安全检查, 及时发现和消除安全隐患
落实安全责任
提高学员在实际工作中应用本 03 质安全管理体系的能力
培养学员的安全意识和风险防 04 范意识,提高安全管理水平

学校安全管理培训PPT课件

学校安全管理培训PPT课件

加强对安全管理制度的宣传和培训, 提高全体师生员工的安全意识和安全 防范能力。
定期修订制度
根据学校实际情况和安全管理需要, 定期对安全管理制度进行修订和完善 ,以适应新的安全形势和要求。
安全责任分工
明确责任分工
明确学校各层级、各部门的安全 管理职责和工作任务,建立完善
的安全责任体系。
责任考核与追究
学校安全管理培 ppt课件
目 录
• 学校安全管理体系 • 学校安全风险评估与防范 • 学校安全事故应急处理 • 学生安全教育 • 学校安全文化营造
01
CATALOGUE
学校安全管理体系
安全管理制度
制定安全管理制度
制度宣传与培训
建立完善的安全管理制度,明确各项 安全规定和要求,确保学校安全管理 的规范化和制度化。
事故调查与总结
对事故进行全面调查,查明原因,总结经验教训,提出改进措施, 并对应急预案进行修订和完善。
04
CATALOGUE
学生安全教育
安全意识培养
安全意识
让学生认识到安全的重要性,培养自我保护意识 ,提高对安全问题的警觉性。
安全意识教育
通过课堂讲解、案例分析、安全演练等方式,向 学生传授安全知识和技能,增强安全意识。
安全意识评估
定期评估学生的安全意识水平,及时发现和纠正 学生的不良行为习惯,提高安全意识。
安全知识普及
1 2
安全知识教育
通过课堂讲解、宣传海报、安全手册等方式,向 学生普及安全知识,提高学生对安全问题的认知 水平。
安全知识考核
定期对学生进行安全知识考核,了解学生对安全 知识的掌握程度,及时调整教育方式。
总结词
识别校园内可能存在的安全风险 是预防事故发生的第一步。

安全管理模式及体系课件

安全管理模式及体系课件
1998年中国劳动保护科学技术学会提出了《职业安全健康管理体系 规范及使用指南》(CSSTLP1001:1998)。
1999年为适应OSHMS工作的发展形势,我国组建了职业安全健康 管理体系指导委员会、机构认可委员会和审核员注册委员会, 组织力量制定OSHMS的规范、指南、程序、注册等一系列技术 基础性文件,10月国家经贸委颁布了《职业安全卫生管理体系 试行标准》并下发了在国内开展0SHMS试点工作的通知。
① EHS一体化管理模式 ② QEHS一体化管理模式 ③ OSHMS 管理体系
第二节 职业安全健康管理体系
OSHMS的概念:
➢ 为建立职业安全健康方针和目标并实现这些目标 所制定的一系列相互联系和相互作用的要素集合。
➢ 国家标准化委员会2001年11月12日颁布了《职业 安全健康管理体系规范》(GB/T 28001-2001) 。
与OSHMS审核标准及适用的职业安全健康法律法规的符合性。
② 实施符合性
运行机制是否按照计划—实施—检查与纠正—管理评审(PDCA) 实现持续改进。
③ 效果的符合性
①体系能否保证实现用人单位的职业安全健康方针、目标和指标; ②对辨识出的重大风险因素能否实施有效的控制; ③能否通过对职业安全健康管理体系的绩效测量与监测,使用人单位的
➢ 标准中的描述:它是总的管理体系的一部分,便 于组织对与业务相关的职业安全健康风险的管理。 它包括制定、实施、实现、评审和保持职业安全 健康方针所需的组织结构、策划活动、职责、惯 例、程序、过程和资源。
一、OSHMS的产生背景和发展历史
国际: 职业安全健康管理体系(OSHMS)是继ISO9000(质量管理体系)和
(1)审核的对象 用人单位的职业安全健康管理体系。
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14
安全管理体系
• 8、应急准备 • 船舶紧急情况标识 • 应急计划(船岸联合演习) • 应急演习与训练 • 公司提供足够的岸基支持 • 9、不符合规定情况、事故和险情的报告 • 制定不符合规定情况、事故和险情的报告
程序
-
15
安全管理体系
• 建立实施纠正措施的程序 • 10、船舶和设备的维护 • 建立船舶和设备维护程序 • 对已标识的设备进行定期检查 • 11、文件 • 建立相关程序,对体系有关的文件和资料
人。 • 4、指定人员 • 以文件的形式任命指定人员。
-
11
安全管理体系
• 明确指定人员的职责、权力和任职条件 • 指定人员任命书(必须有总经理的签字) • 明确替代人员 • 5、船长的责任和权力 • 船长的绝对权力声明(总经理签字) • 明确船长的责任和权力 • 6、资源和人员 • 制定相关程序,选择合适人员担任适当工作,并
-
2
安全管理体系
• 一、国内安全管理规则 • 二、公司安全管理体系文件结构
-
3
安全管理体系
• 一、国内安全管理规则 • 1、总则 • 2、安全和环境保护方针 • 3、公司的责任和权力 • 4、指定人员 • 5、船长的责任和权力 • 6、资源和人员 • 7、船上操作方案的制定
-
4
安全管理体系
• 8、应急准备 • 9、不符合规定情况、事故和险情的报告和
-
12
安全管理体系
• 进行培训。 • 船长的资格和适任条件 • 体系内新聘及转岗人员的聘任条件及培训
情况。 • 信息沟通 • 7、船上操作方案的制定 • 制定《船上关键性操作方案和须知的制定
程序》
-
13
安全管理体系
• 关键性操作
临 界 操 作 未发生而有可能导致的
-
特 殊 操 作 已发生的事故或险情
• 有效性评价在内审结束一个月内进行 • 13、发证和定期审核 • 符合证明(DOC) • 安全管理证书(SMC)
-
18
安全管理体系
• 二、公司安全管理体系文件结构 • (一)文件总分类 • 1、安全管理手册 • 2、安全管理职责手册 • 3、安全管理程序手册 • 4、安全管理操作手册(维护保养手册、应
急反应手册)
-
19
安全管理体系
• (二)文件编号
• DF----东方的缩写
• SMS----安全管理体系
• A—D分别代表几个文件
• 例如:安全管理手册 DF-SMS-A

安全管理程序手册DF-SMS-C
-
20
安全管理体系
• (三)几个文件之间的关系
• 管理手册:是纲领性文件,是不变的
• 职责手册:明确体系内人员的职责
进行控制
-
16
安全管理体系
• 12、内部审核、有效性评价和管理复查 • 内部审核:由指定人员召集的由公司人员
组成的审核组,目的是通过审核,达到自 我完善机制的最终表现。 有效性评价:是由指定人员组织各部室负责 人对公司体系的有效性和适宜性进行定期 评估。
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安全管理体系
• 管理复查:是对有效性评价的结果中存在 的问题和需要纠正的或改进的措施,所要 进行的复查。
总经理 副总经理







室财

运务构
部部
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安全管理体系
2、安全和环境保护方针
强化安全管理
保护海洋环境
保障人员健康
维护公司利益
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安全管理体系
• 3、公司的责任和权力 • 总经理是安全和防污染工作的第一责任人 • 公司作为船舶管理人,承担规则所规定的
责任和义务。 • 指定人员是体系日常运行和监控的总负责
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安全管理体系
• 1.3体系必须保证的几点内容 • 符合强制性的规定和标准 • 结合公司实际情况,采纳主管机关等职能部门所
建议的适用的规则、指南和标准。 • 1.4体系的功能 • 安全和环保方针 • 符合国内法律法规的须知和程序 • 岗位职责 • 应急反应及演习
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安全管理体系
1.5组织结构情况
• 程序手册:与管理手册是相关联的,对应 管理手册的十三要素来制定的程序。
• 操作手册:是对程序文件的一个补充,也 是已制定的程序的具体做法,包含内容很 多。
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•谢谢大家!
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分析 • 10、船舶和设备的维护 • 11、文件 • 12、内部审核、有效性评价和管理复查 • 13、发证和定期审核
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安全管理体系
• 1、总则: • 1.1定义 • 本规则 • 公司 • 主管机关 • 符合证明 • 安全管理证书 • 客观证据
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安全管理体系
• 不符合规定情况 • 重大不符合规定情况 • 周年日 • 1.2目标(目标的内容) • 制定和实施安全管理程序和须知 • 对已认定的风险制定防范措施 • 提高安全管理技能
安全管理体系培训课件
综合办公室制作
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安全管理体系
• 什么是安全管理体系?
• 安全管理体系是指能使公司人员有效实施 公司安全和环境保护方针的结构化和文件 化的体系。
• 结构化指的是体系文件的结构化和组织机 构的机构化还有就是职能分配的结构化。
• 文件化指的是体系以文件的形式表现出来, 但不仅仅指的是体系文件,也包括活动记 录及其它与体系相关的文件性的东西
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