幼儿园小班音乐教案-公开课教案兔子音乐会
幼儿园小班音乐活动教案《兔子音乐会》
幼儿园小班音乐活动教案《兔子音乐会》教案背景本音乐活动教案适用于幼儿园小班的音乐课程。
在幼儿园的音乐教育中，多样化的活动对于培养幼儿的音乐兴趣和感知能力非常重要。
《兔子音乐会》是一节针对3-4岁幼儿设计的音乐活动课，通过活动中的歌曲、舞蹈和器乐表演，帮助幼儿感受音乐的美妙，并培养他们的节奏感和协作能力。
教学目标通过本次音乐活动的教学，幼儿应能够：1.通过歌曲《兔子歌》了解兔子的特点和习性。
2.学习简单的舞蹈动作，并能够在音乐中表达自己。
3.通过器乐表演，培养幼儿对不同乐器的认知和兴趣。
4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备•CD或音乐播放器•兔子的图片或卡片•简单的乐器（如手拍和小鼓）•树叶或草地的装饰道具教学过程1. 温暖活动（5分钟）在音乐课开始之前，先进行一些简单的温暖活动，如手指操、头肩膀膝盖趾操等。
这样可以让幼儿集中注意力，并为接下来的活动做好准备。
2. 介绍《兔子歌》（10分钟）老师用图片或卡片向幼儿展示兔子的形象，让他们认识兔子，并讲解一些兔子的特点和习性。
然后播放《兔子歌》的音乐，引导幼儿一起唱歌。
3. 学习舞蹈动作（15分钟）为幼儿准备一段简单的舞蹈动作，与乐曲《兔子歌》配合。
首先，老师示范一遍舞蹈动作，然后一起跟着音乐进行练习。
重复多次，直到幼儿能够熟练掌握舞蹈动作。
4. 兔子音乐会表演（20分钟）在活动区域布置一些树叶或草地的装饰道具，营造出兔子的生活环境。
将幼儿分成几个小组，每个小组负责演示一个小场景。
其中一个小组负责表演舞蹈，其他小组则通过手拍或小鼓等乐器为舞蹈伴奏。
老师可以根据幼儿的实际情况，安排一些简单的合唱和器乐表演。
在表演结束后，老师和幼儿们一起回顾表演的过程，并给予鼓励和表扬。
5. 总结和评价（10分钟）老师与幼儿一起回顾整个音乐活动的内容，让他们分享自己的感受和收获。
可以通过一些问题引导幼儿思考，如“你们觉得兔子音乐会表演得怎么样？”，“在表演中有哪些困难？”，“你们学到了什么？”等等。
关于小班兔子音乐会的教案
关于小班兔子音乐会的教案一、教学目标：1. 让幼儿通过音乐活动，了解兔子的特点和习性。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
3. 培养幼儿的集体合作意识和创造力。
二、教学内容：1. 认识兔子：让幼儿观察兔子的图片，了解兔子的外形特征和生活习性。
2. 学习兔子舞蹈：教幼儿学习兔子舞蹈，培养幼儿的节奏感和动作协调性。
3. 创作兔子音乐会：让幼儿参与创作音乐会，培养幼儿的创造力和合作意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过音乐活动，了解兔子的特点和习性，培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
2. 教学难点：教幼儿学习兔子舞蹈，培养幼儿的动作协调性。
四、教学准备：1. 兔子图片、视频或实物。
2. 音乐播放设备。
3. 兔子舞蹈动作图示。
4. 创作音乐会所需材料（如彩纸、颜料、画笔等）。
五、教学过程：1. 导入：通过展示兔子图片或视频，引导幼儿观察兔子的特点，引出兔子音乐会主题。
2. 学习兔子舞蹈：教师示范兔子舞蹈动作，让幼儿跟随学习，培养幼儿的节奏感和动作协调性。
3. 创作兔子音乐会：教师分发创作材料，引导幼儿创作自己的兔子音乐会，培养幼儿的创造力和合作意识。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的创作成果，互相评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结兔子音乐会的学习过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
六、教学评价：1. 观察幼儿在兔子舞蹈学习中的节奏感和动作协调性，评价幼儿对音乐的理解和表现能力。
2. 评价幼儿在创作兔子音乐会中的创造力和合作意识，鼓励幼儿的自主表达和合作精神。
3. 收集和分析幼儿在课堂中的提问和参与情况，了解幼儿对兔子特点和习性的认知程度。
七、教学延伸：1. 组织幼儿参观动物园的兔子区域，让幼儿亲身体验和观察兔子的生活环境。
2. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起制作关于兔子的手工艺品，培养幼儿的动手能力。
3. 举办兔子知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式检验和巩固对兔子知识的掌握。
幼儿园音乐活动教案：兔子音乐会
幼儿园音乐活动教案：兔子音乐会一、教学目标1.感受音乐的节奏和旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.培养幼儿的歌唱、舞蹈和表演能力。
3.激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的团队合作意识。
二、教学内容1.音乐欣赏：《兔子音乐会》2.歌曲学唱：《小兔子乖乖》3.舞蹈表演：《兔子舞》4.创意活动：制作音乐道具三、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做《兔子舞》舞蹈，熟悉音乐节奏，调动幼儿的积极性。
2.音乐欣赏教师播放《兔子音乐会》音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。
教师与幼儿互动，讨论音乐中的角色、场景和情感。
3.歌曲学唱教师教唱《小兔子乖乖》歌曲，注意指导幼儿的发音和节奏。
分组演唱，培养幼儿的歌唱能力。
4.舞蹈表演教师示范《兔子舞》舞蹈，分解动作，指导幼儿学习。
分组练习，培养幼儿的舞蹈能力。
5.创意活动：制作音乐道具教师发放制作材料，引导幼儿发挥想象力，制作音乐道具。
教师协助幼儿完成制作，培养幼儿的动手能力。
6.展示环节教师组织幼儿进行音乐表演，展示自己的歌曲、舞蹈和音乐道具。
教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与。
四、教学评价1.观察幼儿在音乐活动中的参与程度，评价幼儿的音乐欣赏能力。
2.检查幼儿的歌曲学唱和舞蹈表演水平，评价幼儿的音乐技能。
3.评价幼儿在创意活动中的表现，了解幼儿的想象力和创造力。
4.收集家长和幼儿的反馈，了解教学效果。
五、教学反思1.在音乐欣赏环节，观察幼儿对音乐的反应，调整教学方法，提高幼儿的音乐欣赏能力。
2.在歌曲学唱和舞蹈表演环节，关注幼儿的个体差异，给予针对性的指导，提高幼儿的音乐技能。
3.在创意活动环节，鼓励幼儿发挥想象力，培养幼儿的创新能力。
六、教学拓展1.组织音乐主题活动，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。
2.邀请家长参与音乐活动，增进亲子关系，提高家庭音乐教育意识。
3.开展音乐创作活动，鼓励幼儿创作自己的音乐作品，培养幼儿的音乐创造力。
七、教学资源1.音乐资源：《兔子音乐会》、《小兔子乖乖》等音乐素材。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》
小班音乐活动教案《兔子音乐会》我设计的小班音乐活动教案《兔子音乐会》旨在通过有趣的音乐活动，培养孩子们的音乐欣赏能力、协调性和创造力。
本次活动以兔子为主题，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
一、教学目标1. 让孩子们了解并欣赏不同种类的兔子；2. 通过音乐活动，培养孩子们的协调性和团队合作精神；3. 激发孩子们的创造力，让他们能够自主创作音乐。
二、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们在音乐活动中做到动作协调、节奏准确；2. 教学重点：让孩子们了解兔子的特点，培养他们的音乐欣赏能力。
三、教具与学具准备1. 教具：兔子玩偶、音乐器材（如钢琴、鼓等）；2. 学具：耳朵贴纸、彩纸、画笔等。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：我会带领孩子们进行简单的身体热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让他们充分活跃起来。
2. 引入活动（5分钟）：我会拿出兔子玩偶，引导孩子们观察兔子的特点，如长耳朵、短尾巴等。
然后，我会给孩子们讲解今天我们要举办的兔子音乐会，让他们充满期待。
3. 音乐活动（10分钟）：我会播放一首轻快的音乐，让孩子们跟随音乐的节奏摇摆、跳跃，感受音乐的快乐。
同时，我会教孩子们一些简单的舞蹈动作，如兔子跳、转圈等。
4. 创作环节（5分钟）：我会给孩子们发放彩纸、画笔等材料，让他们发挥想象力，创作属于自己的兔子音乐会的门票。
我会邀请孩子们展示自己的创作成果，并让他们分享在本次活动中的收获和感受。
我会给孩子们发放耳朵贴纸，让他们带着愉快的心情结束本次活动。
五、活动重难点1. 活动重点：让孩子们在音乐活动中做到动作协调、节奏准确；2. 活动难点：让孩子们了解兔子的特点，培养他们的音乐欣赏能力。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：我会鼓励孩子们在课后与家长一起搜集更多关于兔子的资料，了解兔子的生活习性、种类等，并将所学知识分享给其他同学。
同时，我会组织类似的音乐会活动，让孩子们在不同的主题下，继续感受音乐的魅力。
小班教案兔子音乐会
小班教案兔子音乐会一、教学目标：1. 了解兔子音乐会的故事情节，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 通过学习儿歌《小兔子乖乖》，提高幼儿的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 故事《兔子音乐会》：讲述了一群小兔子在森林里举行音乐会的有趣故事。
2. 儿歌《小兔子乖乖》：歌词简单易懂，旋律欢快，适合小班幼儿学唱。
三、教学准备：1. 故事课件：兔子音乐会的故事图片或视频。
2. 儿歌音频：播放《小兔子乖乖》的歌曲。
3. 兔子头饰：每个幼儿准备一个兔子头饰。
4. 音乐器材：小鼓、铃铛等简单乐器。
四、教学步骤：1. 引入：邀请幼儿观看兔子音乐会的故事课件，引导幼儿关注故事情节。
2. 讲述：讲述兔子音乐会的故事，引导幼儿想象自己是故事中的小兔子，参与音乐会。
3. 学唱儿歌：播放《小兔子乖乖》的歌曲，教幼儿学唱，注意歌词和旋律的简单易懂性。
4. 兔子舞蹈：教幼儿跳兔子舞，培养幼儿的节奏感和协调能力。
5. 乐器演奏：分发音乐器材，引导幼儿模仿故事中的小兔子，用乐器为儿歌伴奏。
五、教学评价：1. 观察幼儿在学唱儿歌、跳兔子舞和演奏乐器时的积极参与程度，评价幼儿对音乐活动的兴趣。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的集体意识和协作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工等，评价幼儿的创造力和发展潜力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中与孩子一起观看兔子音乐会的故事课件，引导孩子分享在幼儿园的学唱经历。
2. 环境创设：在班级环境中布置兔子音乐会的主题墙，展示幼儿的作品和活动照片，增强幼儿的成就感。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异，根据幼儿的能力和兴趣调整教学内容和方法。
2. 在团队合作活动中，教师应注重培养幼儿的集体意识和协作能力，引导幼儿相互帮助、共同进步。
3. 教师应定期对教学工作进行反思，总结经验教训，不断提高教学质量。
幼儿园小班音乐活动教案《兔子音乐会》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《兔子音乐会》含反思一、教学目标1、了解一些基本音乐学问，如音符、节奏、旋律等2、培育孩子们的音乐赏识本领和动手实践本领3、培育孩子们的语言表达本领和沟通本领4、在活动中加入游戏元素，激发孩子们的学习爱好二、教学准备1、关于兔子的图片、手偶等2、乐器：木琴、铃鼓、小鼓等3、音乐材料：《小兔子乖乖》《小白兔和圆头公鸡》等歌曲和童话4、活动道具：兔子耳朵、小鼓棒、绸布等三、教学过程1、热身游戏指挥员大喊“兔子跳起来”，孩子们仿照着兔子的样子跳动。
2、引导孩子们学习音符物品：木琴、铃鼓等乐器让孩子们察看乐器上的乐符，引导孩子们用小鼓棒敲击出相应的音符。
然后请孩子们一起仿照乐器弹奏出仿佛的旋律，用动作来模拟音符的上升和下降。
3、学习乐曲《小兔子乖乖》在教学过程中，可以让孩子们搭配着节奏摇摆身体、敲打简单的乐器。
4、情境教学：《小白兔和圆头公鸡》朗读童话故事后，向孩子们提出一些问题，例如：“小兔子喜爱唱什么歌呢？”5、游戏环节：兔子耳朵利用一块绸布，在两个孩子中心拍着节奏传递，当音乐停止时，准备好的兔子耳朵将会落在谁的头上？并给每个孩子嘉奖。
6、活动反思本次活动重要通过学习音符、乐曲和故事来培育孩子们的音乐赏识本领和动手实践本领。
与此同时，活动中还加入游戏元素，调动了孩子们的积极性和学习爱好。
活动结束后，可以请孩子们共享活动中本身的感受和收获，让孩子们感受到本身在学习过程中的成长和进步。
四、教学小结本次活动既加添了孩子们的音乐学问，又培育了孩子们的语言表达本领和沟通本领，让孩子们更加自信和快乐地参加到学习活动中。
需要注意的是，在活动中尽量避开强制要求孩子们完成任务，应当采纳轻松、自然的方法，引导孩子们自发地参加到活动中来。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》
小班音乐活动教案《兔子音乐会》教案背景《兔子音乐会》是一堂针对小班儿童开展的音乐活动课程，通过音乐游戏和互动，帮助孩子们了解乐器和音乐元素，培养孩子们音乐表达和合作的能力。
教学目标1.了解乐器的名称和声音特点。
2.通过音乐游戏提高孩子们的音乐表达能力。
3.培养孩子们的合作精神和团队合作能力。
教学准备1.手风琴、小提琴、木琴、铃鼓等乐器。
2.音乐播放器及相关音乐素材。
3.小班教室内配置音响设备。
4.班级音乐活动区域布置。
教学过程设计第一阶段：引入活动（10分钟）1.介绍活动主题《兔子音乐会》，向孩子们展示乐器和音乐元素的图片，激发孩子们的兴趣。
2.进行简短的音乐问答环节，引导孩子们回答关于乐器和音乐的问题。
第二阶段：乐器认知（20分钟）1.逐个向孩子们展示乐器，介绍乐器的名称和声音特点，让孩子们感知乐器音色的不同。
2.播放乐器的声音录音，让孩子们辨认出所听到的乐器。
第三阶段：音乐游戏（30分钟）1.进入音乐游戏环节，孩子们分成小组，每个小组选择一种乐器。
2.以乐器为主题，设计音乐游戏，比如“乐器传音”，每个孩子用乐器发出声音，其他孩子根据声音找到发出声音的乐器。
3.设计一些其他的音乐游戏，比如“跟着音乐节奏起舞”，孩子们在音乐的指引下自由舞动。
第四阶段：合作演奏（30分钟）1.让小组孩子们选出一个代表，将各自乐器合并演奏。
2.指导孩子们进行简单的合奏，根据乐谱进行演奏和指挥。
3.鼓励孩子们自主创造音乐，进行即兴演奏。
教学评价1.观察孩子们是否对乐器表现出兴趣，并能够正确辨认乐器的名称和声音特点。
2.评价孩子们在音乐游戏中的参与度和表现，以及团队合作精神。
3.注重对孩子们的个别表现进行肯定和鼓励，激发孩子们的自信心。
教学延伸1.鼓励孩子们在课后继续探索音乐，带回家中的乐器进行练习。
2.鼓励孩子们观看音乐演奏的视频，培养对音乐的欣赏能力。
3.在日常生活中增加音乐元素，利用音乐伴奏歌曲进行各类活动，如孩子们的日常清理、小班活动等。
小班教案兔子音乐会
小班教案兔子音乐会一、教学目标：1. 了解兔子音乐会这个主题，感知音乐与动物的关联。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐鉴赏能力。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作意识和创造力。
二、教学内容：1. 认识兔子：学习兔子的特征和生活习性，如跳跃、长耳朵等。
2. 音乐欣赏：欣赏与兔子相关的音乐作品，如《小兔子乖乖》、《兔子跳》等。
3. 音乐游戏：学习兔子舞，培养幼儿的节奏感和协调性。
4. 创意活动：制作兔子手偶，进行角色扮演，体验音乐表演的乐趣。
三、教学准备：1. 兔子手偶材料：纸箱、彩纸、绳子、剪刀等。
2. 音乐播放设备：音响、音乐光盘或U盘等。
3. 兔子图片、视频等教学资源。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看兔子视频，引导幼儿说出兔子的特征。
2. 音乐欣赏：播放兔子相关的音乐作品，让幼儿感受音乐与兔子的关联。
3. 兔子舞学习：教师示范兔子舞，引导幼儿跟随音乐一起跳。
4. 创意活动：分发兔子手偶材料，教授制作方法，让幼儿动手制作兔子手偶。
5. 总结：组织幼儿展示制作成果，分享在活动中的收获和感受。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起表演兔子舞，拍摄视频或照片。
2. 评价：观察幼儿在活动中的参与程度、表现力，以及家庭作业的完成情况。
六、教学内容拓展：1. 音乐创作：引导幼儿创作一首关于兔子的歌曲，培养幼儿的创造力。
2. 舞蹈编排：教授幼儿编排一段兔子舞蹈，提高幼儿的舞蹈技能。
3. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集有关兔子的图片、书籍等资料，了解兔子的生活习性。
七、教学活动安排：1. 音乐创作：分组进行，每组创作一首关于兔子的歌曲，并进行展示。
2. 舞蹈编排：分组进行，每组编排一段兔子舞蹈，并进行展示。
3. 家庭作业展示：邀请家长参与，让幼儿展示回家后的成果。
八、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思维和兴趣。
2. 示范法：教师亲自示范舞蹈动作，让幼儿跟随学习。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》6篇
小班音乐活动教案《兔子音乐会》小班音乐活动教案《兔子音乐会》精选6篇（一）活动名称：《兔子音乐会》活动目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。
2. 提高幼儿的音乐表达和合作能力。
3. 利用音乐活动促进幼儿的整体发展。
活动对象：小班幼儿（3-4岁）活动准备：1. 活动场地：教室或音乐室。
2. 活动道具：兔子面具、音乐乐器、兔子形状的扇子等。
3. 音乐素材：《小兔子乖乖》、《小白兔乖乖》等动感的儿歌。
活动流程：引入活动：1. 介绍活动名称和内容，告诉幼儿们将会扮演可爱的小兔子，在音乐中展示自己。
2. 请幼儿们戴上兔子面具，让他们感受一下成为小兔子的感觉。
活动一：兔子音乐合唱1. 播放《小兔子乖乖》等动感的儿歌，让幼儿们边唱边跟随歌曲节奏跳动，模仿小兔子的动作。
2. 引导幼儿们一起合唱《小白兔乖乖》，通过合唱培养幼儿的音乐表达和合作能力。
活动二：兔子乐团1. 给每位幼儿发放音乐乐器，如小鼓、铃铛等。
2. 通过教师的带领，让幼儿们自由发挥，模仿小兔子的动作和音乐乐器的声音，形成一个兔子乐团。
3. 指导幼儿们按照节奏敲击乐器，提醒他们注意合作和互动。
活动三：兔子舞蹈1. 给每位幼儿发放兔子形状的扇子。
2. 播放舒缓的背景音乐，引导幼儿们用扇子模仿兔子的耳朵，进行简单的舞蹈动作。
3. 鼓励幼儿们自由发挥，通过舞蹈表达自己的感受和情感。
活动总结：1. 通过反思本次活动，让幼儿们表达自己对活动的感受和收获。
2. 给予幼儿积极的肯定，鼓励他们在以后的音乐活动中更加积极参与和表达。
备注：根据幼儿的年龄和兴趣，可以适当调整活动内容和难度，保证活动的趣味性和适应性。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》精选6篇（二）教案名称：《哈罗》小班音乐活动教案教案目标：1. 帮助幼儿培养音乐表达能力和感知能力。
2. 通过音乐活动促进幼儿的社交能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿对音乐的兴趣和享受。
教学准备：1. 手风琴或其他适合演奏《哈罗》的乐器。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》
小班音乐活动教案《兔子音乐会》教学目标1.认识乐器：让学生了解乐器的种类及其演奏方式。
2.听音识曲：通过欣赏兔子音乐会的曲目，让学生对音乐有一定的了解。
3.模仿演奏：让学生模仿老师演奏乐器，加强对音乐的感性认识。
教学环节导入活动老师和学生一起模仿动物的声音，例如：鸟叫、羊叫、狗叫等，通过声音进行热身活动，营造轻松愉悦的氛围。
游戏活动游戏一：找音乐家游戏规则：教师藏起兔子音乐家发生器，学生要在教室里寻找，找到后将其还给老师，并按照老师的示范演奏出相应的乐器。
游戏目的：让学生对乐器有一定的了解，并通过模仿演奏来加强对音乐的感性认识。
游戏二：组成交响乐团游戏规则：教师将学生分成小组，每组分别负责演奏一个乐器，老师教授演奏方法，让学生进行模仿演奏，在全班表演一首曲目。
游戏目的：让学生学习如何合作，并通过乐器演奏来进一步了解音乐。
制作活动制作一：兔子家族制作材料：卡纸、颜料、薄绸、棉花、麻花、纸板、胶水、彩笔等。
制作方式：让学生制作自己的兔子家族，可以自行设计不同的造型和姿势，并可以添加小乐器作为家族成员之一。
制作目的：让学生通过手工制作来了解小班音乐课程中的造型、音乐元素。
制作二：音乐风车制作材料：彩纸、铅笔、剪刀、细绸带、一根竹签、按钉。
制作过程：老师给学生提供模版，让学生根据模版来进行剪裁，将剪好的彩纸连续捏折，再将第一个和最后一个折痕两边贴上按钉固定，再用细绸带在竹签上打上一个结，在风车杆上插上。
制作目的：通过亲手制作风车来了解小班音乐课程的舞蹈节奏元素，让学生体验音乐和美的感受。
课程结尾最后，教师带领学生通过合唱曲目来结束今天的小班音乐活动课程，并鼓励学生在课外多听听音乐、体验音乐、感受音乐，在身心健康的同时更加懂得欣赏音乐，发现音乐的美妙之处。
幼儿园小班音乐教案《兔子音乐会》
幼儿园小班音乐教案《兔子音乐会》教学目标•学习动物及其叫声的单词•学习唱歌并模仿兔子叫声•学习简单的音乐节奏及动作•发扬合作意识和团队精神教学准备•音乐：《小兔子乖乖》、《小白兔白又白》、《小兔子悄悄跑》等•音乐节拍器材：节拍鼓、铃铛、小鼓等•教具：兔子面具、圆形卡片教学过程第一节：介绍故事情节1.引导学生们认识故事主角：兔子们。
2.向学生们介绍故事情节：兔子们为了给大家表演音乐会，小兔子们准备了一台乐器演奏，也准备了团队合唱表演。
3.通过的简短的故事情节引导学生们进入活动氛围。
第二节：认识动物及其叫声1.让学生们先听一段声音，邀请学生们猜测声音是哪个动物发出的。
2.展示一些动物图片，让学生们认识各种动物并学习它们的名字。
比如：兔子、鸟、蜜蜂等等。
3.带领学生们模仿各种动物叫声，让学生们得以体验动物发声的方式。
第三节：动作与唱歌1.分配角色，让学生们角色扮演一只兔子。
2.介绍一首有趣的兔子歌曲，在唱歌时让学生们模仿兔子叫声，感受音乐的节奏与节拍。
3.教授伴随动作：用手比划出兔子的耳朵、脚和尾巴等动作，让学生在唱歌时跟随节奏完成动作。
例如，“兔子跑跑跑”的时候，大家手上拿着颜色鲜艳的小兔子，按照歌词中跑步的时候就跑，有时就停止下来等待队友。
第四节：团队合作1.安排为期一周的时间，让小组内的学生共同排练音乐会。
2.分配角色并打造自己表演的道具，让学生们参与到制作过程中。
3.协调小组内每个人员的任务，激活小组合作氛围。
教学评估1.教学结束后，可以选取几位学生轮流唱歌，并对他们的唱歌能力和发音准确性进行评估。
2.观察学生们在模仿动物叫声和唱歌时的表情和态度，评估他们是否有效地感受了音乐节奏和与他人合作团队精神。
教学扩展1.通过做手工图画来表现兔子的不同表情和行为。
2.调用APP，让学生们利用音频功能录制自己唱歌及模仿动物叫声，培养他们的音乐才能和创造力。
总结通过一周内的音乐教学，孩子们既学会了唱歌，也学会了模仿动物声音，学习了音乐节奏，更培养了他们的团队合作精神和创造力，欢乐与学习兼备。
幼儿园小班教案《兔子音乐会》
幼儿园小班教案《兔子音乐会》一、教学目标：1. 了解兔子音乐会的故事情节，培养幼儿的听力、观察力和想象力。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对音乐艺术的欣赏能力。
二、教学重点：1. 引导幼儿积极参与音乐活动，体验音乐带来的快乐。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点：1. 帮助幼儿掌握音乐节奏，能够配合音乐进行表演。
2. 培养幼儿的团队协作能力，使他们在表演中能够相互配合。
四、教学准备：1. 故事课件：《兔子音乐会》2. 音乐器材：小鼓、铃鼓、木鱼等3. 兔子头饰4. 音乐磁带或音响设备五、教学过程：1. 导入：a. 讲解故事课件《兔子音乐会》，引导幼儿了解故事情节，吸引幼儿的注意力。
b. 引导幼儿讨论：故事中有哪些角色？它们在做什么？2. 音乐活动：a. 讲解各种音乐器材的特点和用法，如小鼓、铃鼓、木鱼等。
b. 分组进行音乐表演，每组选择一种音乐器材，根据音乐节奏进行表演。
c. 引导幼儿互相配合，培养团队协作能力。
b. 表扬幼儿在音乐活动中的表现，鼓励他们继续积极参与音乐活动。
注意：在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保他们能够充分参与教学活动。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐表现，鼓励家长积极参与幼儿的音乐学习。
2. 环境创设：在教室环境中布置音乐角，提供各种音乐器材，鼓励幼儿自由探索和创作。
七、教学评价：1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，评价他们的音乐节奏感和协调能力。
2. 通过幼儿的作品和表现，评价他们的想象力和创造力。
3. 通过家长反馈和观察，评价幼儿在家庭和教室环境中的音乐表现。
八、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和策略，根据幼儿的表现和反馈进行调整。
教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能在音乐学习中得到合适的指导和支持。
小班教案兔子音乐会
小班教案兔子音乐会一、教学目标：1. 了解兔子音乐会的主题，积极参与活动。
2. 学习兔子相关的歌曲和动作，培养音乐节奏感。
3. 通过活动，培养幼儿团队合作精神和表演欲望。
二、教学内容：1. 兔子音乐会主题介绍2. 学习兔子歌曲《小兔子乖乖》3. 学习兔子舞蹈动作4. 角色扮演，模拟兔子表演5. 总结兔子音乐会的收获三、教学准备：1. 教学PPT：兔子音乐会主题图片、歌曲、舞蹈动作等2. 教学音频：兔子歌曲《小兔子乖乖》3. 舞蹈道具：兔子耳朵、兔子尾巴等4. 活动场地：宽敞的教室或户外场地四、教学过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 向幼儿介绍兔子音乐会主题，引起幼儿兴趣。
1.2 展示兔子音乐会主题图片，让幼儿观察兔子的特点。
2. 学习兔子歌曲《小兔子乖乖》（10分钟）2.1 播放兔子歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆。
2.2 教唱兔子歌曲，重点教授歌词中的兔子特点。
2.3 分组进行歌曲表演，培养幼儿团队合作精神。
3. 学习兔子舞蹈动作（10分钟）3.1 示范兔子舞蹈动作，让幼儿跟随老师学习。
3.2 分成小组，进行舞蹈练习，鼓励幼儿大胆表现。
4. 角色扮演，模拟兔子表演（10分钟）4.1 分配角色，让幼儿扮演兔子，进行表演。
4.2 模拟兔子音乐会场景，让幼儿体验表演乐趣。
5. 总结收获（5分钟）5.1 让幼儿分享在兔子音乐会中的收获。
5.2 教师总结活动，强调团队合作和积极参与的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对兔子音乐会的兴趣。
2. 评价幼儿在歌曲学习和舞蹈表演中的进步，鼓励他们的努力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，分析他们的表现和创造力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起进行兔子主题的活动，如观看兔子动画、唱兔子歌曲等，巩固课堂学习效果。
2. 环境创设：在班级环境中布置兔子主题展板，展示幼儿在活动中的作品，激发其他幼儿的兴趣。
七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在舞蹈过程中发生意外。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》
小班音乐活动教案《兔子音乐会》一、教学目标：1. 通过音乐活动，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力；2. 通过参与音乐活动，促进幼儿情感、语言和协调能力的发展；3. 让幼儿了解不同种类的乐器以及它们所表达的情感和感觉；4. 聆听音乐，并运用绘画等方式表现出来。
二、教学准备：1.《兔子音乐会》录音带、小乐器等音乐器材；2. 相关绘本《兔子音乐会》、画纸、颜料笔等绘画工具；3. 教师音箱、黑板、粉笔。
三、教学流程：1、导入教师播放《兔子音乐会》录音带，让幼儿听一遍。
然后，教师向幼儿们介绍音乐会的主题和乐器卡通形象，并问幼儿们是否喜欢这首音乐，并有何感受。
2、让幼儿认识各种乐器教师向幼儿提问：“这首音乐用了哪些乐器?”“小提琴、狗、啄木鸟、小鸟、钢琴、长号、鼓、笛子、喇叭……”让幼儿们根据录音边听边说出，再通过卡通形象图示给幼儿们认识每个乐器，教师可以适当普及一些乐器的来源、发明者等相关知识。
3、让幼儿创造音乐为了让幼儿更好地感受音乐，教师可以让幼儿自由运用小乐器，模仿已经听到的乐器，或者想象自己的乐器，发出各种音符和声响，并小组合作表现，这样能够不仅调动幼儿音乐表现的热情，而且能够增强幼儿之间的协调和配合能力。
4、绘画表现音乐幼儿可以选听自己喜欢的音乐，自由发挥自己的绘画能力，通过绘画表现出音乐所给自己带来的感觉和情绪，幼儿可以自己作画，也可以合作等方式出黑板画出音乐所表现的画面，让音乐过程更加生动有趣。
5、总结教师可以请几个幼儿一起分享自己的绘画作品、自己的音乐创作，提问他们如何诉说自己对音乐的感受，怎样表现自己所画所想。
教师积极评价幼儿的作品和表现，让幼儿们感受到老师的鼓励与赞赏。
四、教学评价：针对这个音乐教学主题，教师可以通过观察幼儿绘画的时候，了解每个幼儿对音乐的理解和画画的能力，再根据自己所收集到的信息，合理的设定下一个音乐活动的课程目标，从而提高音乐教学效果。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》
小班音乐活动教案《兔子音乐会》教案名称：《兔子音乐会》教学目标：1. 帮助学生通过参与音乐活动，培养音乐欣赏和表达的兴趣。
2. 提高学生音乐节奏感和合作能力。
3. 培养学生对音乐活动的积极参与和表演能力。
教学资源：1. 音乐：兔子跳舞、小白兔乖乖、小兔子乖乖等。
2. 音乐家服装、舞台道具。
教学准备：1. 制作音乐家服装和兔子耳朵头饰。
2. 准备舞台道具：舞台背景、音乐乐谱等。
3. 准备音乐播放设备。
教学过程：第一课：音乐欣赏1. 创设音乐欣赏氛围，播放兔子跳舞和小白兔乖乖等音乐。
2. 向学生介绍音乐家和兔子的故事背景，激发学生的兴趣。
3. 组织学生进行音乐欣赏，让学生聆听音乐、观察兔子形象，并引导学生表达自己的感受和想象。
第二课：兔子音乐会的筹备1. 组织学生分角色进行讨论和策划，分配任务，如指挥、乐团成员、表演者等。
2. 制作音乐家服装和兔子耳朵头饰，让学生亲手制作。
3. 准备舞台背景和道具，让学生参与设计和布置。
第三课：合作练习1. 学生分角色进行合作练习，如指挥者带领乐团演奏、表演者进行舞蹈表演等。
2. 老师给予指导和点评，帮助学生改进演奏和表演，提高合作效果。
第四课：音乐会彩排1. 学生分角色进行音乐会彩排，老师指导安排演出顺序和节奏。
2. 学生在音乐会彩排中表演和欣赏，互相交流和分享意见。
第五课：兔子音乐会表演1. 全体学生参与表演兔子音乐会。
2. 演出结束后，组织学生互相鼓励和表扬，展示所取得的成果。
教学反思：通过这一系列的课程，学生在音乐欣赏、合作练习和表演中培养了音乐欣赏和表达的兴趣，并提高了音乐节奏感和合作能力。
同时，通过组织兔子音乐会的表演，学生得到了实际的表演经验，积累了自信心和表演能力。
教学过程中，我注意了活动的灵活性和趣味性，让学生在愉快的氛围下参与到音乐活动中，取得了良好的效果。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》
小班音乐活动教案《兔子音乐会》教案名称：《兔子音乐会》教案类型：小班音乐活动教学目标：1. 培养孩子对音乐的兴趣和感受能力。
2. 提高孩子对音乐节奏的感知和理解能力。
3. 增进孩子的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. CD或音乐播放器。
2. 小绳子或绸带。
教学流程：引入活动：教师可以先和孩子们互动，询问一些和动物有关的音乐或歌曲。
在引导孩子们谈论的过程中，教师可以逐渐引导他们接触到《兔子音乐会》这个音乐活动。
主体活动：1. 学习音乐：教师播放《兔子音乐会》的音乐，并向孩子们展示一段舞蹈动作。
然后，教师可以简单地教孩子们跟着音乐跳起舞来。
2. 分组编排：教师将孩子们分成几个小组，并给每个小组分配一个乐器角色。
例如，兔子1、兔子2、兔子3和兔子4。
教师可以再次播放音乐，指导每个小组跟着音乐以不同的动作或节奏表演出兔子的形象。
3. 合作表演：教师可以安排孩子们分别表演自己小组的动作和节奏，并结合音乐进行整体的合作表演。
教师可以鼓励孩子们展示创造力和想象力，可以根据音乐进行自由发挥。
结束活动：在活动结束前，教师可以和孩子们一起回顾整个活动的内容和过程，可以提问一些与活动相关的问题，巩固孩子们对活动的理解和体验。
扩展活动：教师可以引导孩子们继续进行创造性的音乐活动，例如自由创作音乐动作表演或编写属于自己的音乐故事。
评估方式：1. 教师可以观察孩子们的参与度和表演动作的执行情况。
2. 教师可以与孩子们进行交流，听取他们对活动的反馈和感受。
教学反思：《兔子音乐会》活动通过音乐、舞蹈和合作表演等形式促进了孩子们对音乐的理解和表达能力。
同时，活动还培养了孩子们的合作意识和团队合作能力。
教师在活动过程中除了指导孩子们的动作和节奏，还要注重激发孩子们的创造力和想象力，给予他们更多的自由发挥空间。
这样能够让孩子们更加积极主动地参与活动，获得更多的乐趣和成就感。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》
小班音乐活动教案《兔子音乐会》教学目标通过本节课的教学，学生可以：1.认识乐器名称和音符符号；2.学会简单的节奏；3.能够跟着乐曲动起来。
教学准备•电脑•投影仪•CD或mp3文件•绘本《里约大冒险》教学过程1.导入：通过看《里约大冒险》绘本，介绍音乐活动内容和主题，向学生介绍本次音乐活动的名字——《兔子音乐会》。
Tips：在介绍过程中，老师需要充分发挥自己的想象力，尽可能用生动的语言和动作来吸引学生的注意力。
2.音乐标准动作：教师向学生展示关于三拍子节奏的标准动作，包括向左挥手、向右挥手和拍手。
学生按照老师的示范，模仿练习。
3.认识乐器及音符符号：教师出示图片或绘本中乐器的图片和音符符号，教学生认识音符符号，并对相关乐器进行简单的介绍。
鼓励学生对自己喜欢的乐器表达感想，并进行简单讨论。
4.听音乐，感受音乐：教师播放节奏明快的《小星星》一曲，让学生跟着节奏动起来。
在唱过小星星之后，老师要提醒学生“要准确的节奏，姿势动作清晰明了”。
5.学生自主合作：学生自由组队，一人坐在地上，另一人跳过他，跳过时学生手中拿着木槌，击打地面，击打的手指拍打的节奏一定要准确，配合跳过节奏;6.合作评价：老师观察学生的动作和节奏，对学生进行评价，适当给学生一些表扬和鼓励。
7.总结：老师对本节课所学内容进行总结。
对于学生表现优秀的同学，在总结时可以适时表扬。
教学互动在本节课中，老师可以创造更多的教学互动，例如：•跟着节奏做动作，由老师或学生担任“指挥家”；•学生分组演奏乐器，合作完成一首简单的乐曲；•在集体舞活动中添加乐曲，让学生更多的感受音乐的魅力。
【延伸拓展】•让学生自制简易乐器，与乐器教学相结合，创造更多的体验感；•带学生一起观看音乐会或音乐剧等，让学生在锻炼良好习惯的前提下，更深入的感受音乐魅力。
总结本节课的《兔子音乐会》通过多种形式的教学，使学生在感受音乐魅力的同时，能够掌握简单的乐器知识和节奏。
这个教学活动同时强调了合作和互相分享的意义，丰富了学生的课外活动生活，同时也建立了良好的学习氛围。
小班音乐活动教案《兔子音乐会》（2篇）
小班音乐活动教案《兔子音乐会》幼儿园小班音乐教案：兔子音乐会活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。
2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。
3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。
4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现。
活动准备：1、需装饰的兔子头饰及装饰材料，糨糊、棉签、抹布等若干。
（用旅行背包装好）2、录音机，兔子舞音乐，节奏鲜明的劲舞音乐。
3、事先请一老师扮演兔姐姐。
4、活动室布置成大森林。
活动过程：1、在《郊游》音乐中师幼出场幼儿随意坐下欣赏音乐，感受快乐情绪。
（幼儿自由做动作，如拍手、拍腿等）2、探索创编兔子的动作。
师讲故事，激发幼儿创编的兴趣师：“让我们都变成小兔，起来跳舞吧。
”“小小兔子变变变——”幼儿做出兔子的造型。
幼儿创编兔子的舞蹈动作，全体幼儿表演兔子舞。
师：“我们都已经变成了小兔子，让我们跟着音乐跳起兔子舞吧！”老师请到的小兔就是领头人，请他到中间表演小兔的动作，其余小兔模仿他的动作。
”以“领头人”的方式，幼儿随音乐舞蹈一次。
3、用“兔姐姐”教学的方式，学习小兔跳、蹦两个基本动作。
师：“刚才X小兔的动作特别有节奏，有精神。
”幼儿跟着学。
“X小兔跳舞时笑的特别甜。
”幼儿跟着学。
兔姐姐用跳、蹦基本动作出场。
师：“你好，兔姐姐！”兔姐姐：“你好！小兔子们。
”师：“兔姐姐，你去哪里呀？”兔姐姐：“我要去参加兔子音乐会啊，你们看我正在练习。
”师：“太棒了！你能不能带我们一起去呀？”兔姐姐（做思考状）：“行是行，可是你们学会兔子跳了吗？”请幼儿上来学兔子跳。
学习第一个基本动作：兔跳。
兔姐姐：对了，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地跳，想我这样。
还要有节奏，瞧这样。
“示范：“前后前前前；1234。
”（跳跳跳跳跳拍手拍手拍手拍手）幼儿自由练习。
学习第二个基本动作：兔子蹦。
兔姐姐：“小兔子们跳的真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了，瞧我这样。
关于小班兔子音乐会的教案
一、教案基本信息教案名称：小班兔子音乐会适用年级：小班学科领域：音乐、美术、语文课时安排：每节40分钟二、教学目标1. 让学生了解兔子音乐会的背景和相关知识，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 通过学习兔子相关的诗歌、舞蹈和绘画，提高学生的审美情趣和动手能力。
3. 培养学生与同伴合作、分享的良好品质，增进同学间的友谊。
三、教学内容1. 兔子音乐会背景介绍2. 学习兔子相关的诗歌3. 学习兔子舞蹈4. 兔子绘画活动5. 兔子音乐会表演筹备四、教学方法1. 讲授法：介绍兔子音乐会背景、诗歌内容和绘画技巧。
2. 示范法：教师演示舞蹈动作和绘画方法。
3. 实践法：学生动手绘画、学习舞蹈和进行表演。
4. 合作法：分组进行舞蹈表演和绘画创作，培养团队协作能力。
五、教学评价1. 学生对兔子音乐会背景的了解程度。
2. 学生对兔子相关诗歌的背诵情况。
3. 学生舞蹈动作的掌握程度。
4. 学生绘画作品的创意和美观程度。
5. 学生在团队合作中的表现。
六、教学准备1. 教学材料：兔子音乐会相关图书、诗歌文本、舞蹈音乐、绘画用品（如彩笔、画纸等）。
2. 教学场地：教室、舞蹈场地、画室。
3. 教学设备：音响设备、投影仪、白板。
七、教学过程1. 兔子音乐会背景介绍（10分钟）a. 讲解兔子音乐会的由来和意义。
b. 分享兔子音乐会的相关故事。
2. 学习兔子相关诗歌（10分钟）a. 朗读诗歌，让学生感受诗歌的韵律和意境。
b. 引导学生跟读、背诵诗歌。
3. 学习兔子舞蹈（10分钟）a. 教师演示舞蹈动作，学生跟随学习。
b. 分组进行舞蹈练习，互相观摩、交流。
4. 兔子绘画活动（10分钟）a. 讲解绘画技巧，展示兔子绘画作品。
b. 学生动手绘画，发挥创意。
八、课堂小结与作业布置1. 总结本节课的学习内容，强调兔子音乐会的意义和乐趣。
2. 布置作业：背诵所学诗歌，准备兔子舞蹈表演，完成兔子绘画作品。
九、教学拓展1. 组织兔子音乐会：邀请家长参加，展示学生的舞蹈、诗歌和绘画作品。
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们都 小兔，起来跳舞吧 ”“小小兔子
——”幼儿做出兔子的造型 幼儿 编兔子
的舞蹈动作，全体幼儿表演兔子舞 师 “ 们都已经 了小兔子，让 们跟着音乐跳起兔
子舞吧！”老师请到的小兔就是领头人，请他到中间表演小兔的动作，其余小兔模仿他的动
作 ” 以“领头人”的方式，幼儿随音乐舞蹈一次 3 用“兔姐姐”教学的方式，学 小兔跳 蹦
是怎么化呢？ ！有了 请 的百宝袋帮帮忙！打开看看， ， 是什么啊？小兔,可是 个
小兔的脸怎么 的，一点 好看， 们再看看 宝袋里 有什么？ 幼儿用图形对小兔头饰
进行装饰 5 进一步熟 韵律动作，享 游 情景的快乐 师戴 头饰 “ 在，让 个兔
子姐姐带你们去参加兔子音乐会吧 过 黑了，森林里可能会迷路，小兔千万 要掉队！” 众
两个基本动作 师 “ 才 X 小兔的动作特别有节奏，有精神 ”幼儿跟着学 “X 小兔跳舞时
笑的特别甜 ”幼儿跟着学
兔姐姐用跳 蹦基本动作出场 师 “你好，兔姐姐！” 兔姐姐 “你好！小兔子们 ” 师 “兔
姐姐，你去哪里呀？” 兔姐姐 “ 要去参加兔子音乐会啊，你们看 正在
”师 “ 棒
了！你能 能带 们一起去呀？” 兔姐姐 做思考状 “行是行，可是你们学会兔子跳了吗？”
仅供参考
2021 年 XX 幼儿园
幼 儿 园 活 动 教 案
班 级： 带班教师：
开课教案兔子音乐会
兔子音乐会活动目标 1 熟悉乐曲旋律 结构 节奏，掌握小兔“跳 蹦”两个基本动作 2 大 胆探索 编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动 3 享 游 情景营造的快乐，发展空间 协调能力和结伴交往游 的能力 4 尝试运用图形对小兔头饰进行 造性的装饰 表
请幼儿 来学兔子跳 学 第一个基本动作 兔跳 兔姐姐 对了，兔子跳是用脚尖轻轻地
跳，
地跳，想
样
要有节奏，瞧 样 “示范 “前 后 前前
前 1 2 3 4 ” 跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手 幼儿自由
学第
个基本动作 兔子蹦 兔姐姐 “小兔子们跳的真 错，如果再加 兔子蹦起来的动作就更
好看了，瞧 样 ”示范 “前 后 前前前 蹦嚓 蹦嚓蹦嚓 蹦嚓 ” 跳 跳饰 装饰材料，糨糊 录音机，兔子舞音乐，节奏鲜明的劲舞音乐 3 大森林
棉签 抹布等若干 用旅行背包装好 2 请一老师 演兔姐姐 4 活动室布置
活动过程 1 在 郊游 音乐中师幼出场 幼儿随意坐 欣赏音乐，感 快乐情绪 幼儿自由
做动作，如拍手 拍腿等 2 探索 编兔子的动作 师讲故 ,激发幼儿 编的兴趣 师 “让
跳 踢腿 并拢 踢腿 并拢 如果你们学会了 个动作，就可以去参加兔子音乐会了 再见！”
兔姐姐
师带幼儿伴乐自由
4 引导幼儿大胆运用图形对小兔头饰进行 造性的装
饰 师 “小兔们真棒！ 么快就把兔姐姐教给 们的动作学会了 啊， 们马 就要去参加
兔子音乐会了 对了， 才兔姐姐对 说， 们去之前 得化化妆， 然就参加 了音乐会 可
幼儿用基本动作 合 韵律动作前行 师 终于来到目的地了，瞧，熊熊的篝火都已燃起来了，
让 们到大草地 找个 置，等待音乐会的开始吧 ” 录音机传来有魔力的声音 “ ，亲爱
的兔子朋 们，兔子音乐会马 就要开始了，在今 的舞会中， 们将选出跳的最棒的木偶兔子，
作为 们的小舞星，并为他戴 最美丽的花 好！让 们随着音乐尽情地跳起来 动起来
起来吧！” 劲舞音乐响起，众幼儿表演 编的木偶兔子的各种舞蹈动作 有魔力的音乐再次响
起,幼儿邀请客人老师共舞.
师:孩子们,时候 早了, 们该回家了.
出场.
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