少儿拉丁舞教案课程
少儿拉丁舞教案模板范文
---一、课程名称：少儿拉丁舞基础课程二、教学对象：5-8岁儿童三、教学目标：1. 培养学生对拉丁舞的兴趣，激发其舞蹈潜能。
2. 通过拉丁舞的基本动作学习，提高学生的身体协调性、节奏感和音乐感知能力。
3. 塑造学生正确的身体姿态，增强体质，提高健康水平。
四、教学内容：1. 拉丁舞基本站姿和手形。
2. 伦巴舞的基本步：库克拉卡、方步、沃克走步。
3. 恰恰舞的基本步：原地换重心、方步、前进锁步。
4. 简单的舞蹈组合和套路。
五、教学过程：第一课时：1. 热身活动（10分钟）- 简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
- 轻松的音乐，让学生跟随音乐进行简单的舞蹈动作模仿。
2. 基本站姿和手形（15分钟）- 教师示范正确的站姿和手形。
- 学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性和规范性。
3. 伦巴舞基本步（20分钟）- 教师示范伦巴舞的基本步，如库克拉卡、方步、沃克走步。
- 学生跟随教师一起练习，逐步熟悉动作。
4. 恰恰舞基本步（15分钟）- 教师示范恰恰舞的基本步，如原地换重心、方步、前进锁步。
- 学生跟随教师一起练习，注意动作的节奏感和协调性。
5. 舞蹈组合练习（10分钟）- 教师带领学生进行简单的舞蹈组合练习，让学生感受舞蹈的乐趣。
第二课时：1. 复习上节课内容（10分钟）- 复习伦巴舞和恰恰舞的基本步。
- 进行简单的舞蹈组合练习。
2. 舞蹈套路学习（20分钟）- 教师带领学生学习简单的舞蹈套路。
- 学生跟随教师一起练习，逐步熟悉套路。
3. 舞蹈表演（10分钟）- 学生分组进行舞蹈表演，展示学习成果。
4. 放松活动（5分钟）- 进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和动作的规范性。
2. 评估学生的舞蹈表现力和音乐感知能力。
3. 通过学生的舞蹈作品展示，评价学生的学习成果。
七、教学资源：1. 拉丁舞音乐CD或MP3。
2. 拉丁舞教学视频。
3. 舞蹈服装和道具。
---本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和修改。
少儿拉丁舞教案中班
最新少儿拉丁舞教案中班(一、教学内容本节课我们将学习《少儿拉丁舞基础教程》第四章的内容，详细内容包括拉丁舞的基本步法、身体协调性训练以及简单组合动作的练习。
重点掌握五个基本步法：恰恰步、伦巴步、桑巴步、牛仔步和斗牛步，以及它们的组合运用。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握拉丁舞的基本步法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生对音乐的感知力和节奏感，提高舞蹈表现力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：五个基本步法的熟练运用和组合动作的掌握。
教学重点：恰恰步、伦巴步、桑巴步、牛仔步和斗牛步的基本动作要领。
四、教具与学具准备教具：音响设备、教学视频、舞蹈把杆、瑜伽垫。
学具：拉丁舞鞋、舞蹈服装、水杯。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：通过轻松的音乐，带领学生进行全身关节活动，提醒学生注意呼吸。
2. 基本步法学习（20分钟）：（1）恰恰步：分解动作教学，强调脚步的快速切换和身体协调性。
（2）伦巴步：讲解动作要领，示范舞步，让学生跟随练习。
（3）桑巴步：通过视频教学，让学生模仿练习，注意节奏感。
（4）牛仔步和斗牛步：分组练习，相互纠正动作。
3. 组合动作练习（15分钟）：将五个基本步法进行组合，编成一段简单的舞蹈，让学生跟随音乐练习。
4. 随堂练习（10分钟）：播放拉丁舞音乐，让学生自主练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 课程名称：少儿拉丁舞教案（中班）2. 章节内容：第四章基本步法及组合动作3. 重点内容：恰恰步、伦巴步、桑巴步、牛仔步、斗牛步七、作业设计1. 作业题目：练习所学基本步法和组合动作，录制一段舞蹈视频。
2. 答案：学生提交的舞蹈视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习进度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：推荐学生参加拉丁舞比赛，提高舞蹈水平，增加舞台经验。
同时，鼓励学生观看拉丁舞表演，拓宽视野，激发学习兴趣。
重点和难点解析1. 基本步法的熟练运用和组合动作的掌握。
拉丁舞优秀小学生教案模板
课时：2课时年级：四年级教材：《小学生拉丁舞教程》教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和特点，培养对拉丁舞的兴趣。
2. 通过拉丁舞的学习，提高学生的身体协调性和节奏感。
3. 培养学生的团队协作精神，增强自信心。
教学重点：1. 拉丁舞的基本动作和节奏。
2. 学生在舞蹈中的团队协作。
教学难点：1. 拉丁舞动作的规范性和准确性。
2. 学生在舞蹈中的节奏感和表现力。
教学准备：1. 拉丁舞音乐播放设备。
2. 拉丁舞服装和鞋子。
3. 拉丁舞教学视频。
4. 教学场地布置。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过讲解和展示拉丁舞视频，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是拉丁舞吗？你们对拉丁舞有什么了解？二、基本概念讲解1. 教师讲解拉丁舞的基本概念、起源和发展。
2. 让学生了解拉丁舞的特点，如热情、奔放、充满活力等。
三、基本动作学习1. 教师示范拉丁舞的基本动作，如伦巴、桑巴、恰恰等。
2. 学生跟随教师一起练习基本动作，注意动作的规范性和准确性。
四、节奏感训练1. 教师播放拉丁舞音乐，让学生跟随音乐感受节奏。
2. 学生尝试跟着音乐做简单的舞蹈动作，培养节奏感。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作的规范性和节奏感的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师带领学生复习上节课学习的拉丁舞基本动作和节奏。
2. 学生展示自己的舞蹈动作，教师给予点评和指导。
二、团队协作训练1. 将学生分成小组，每组进行舞蹈编排。
2. 教师指导学生进行团队协作，共同完成舞蹈编排。
三、舞蹈表演1. 每组学生进行舞蹈表演，展示自己的团队协作成果。
2. 教师和同学们给予评价和鼓励。
四、课堂小结1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调团队协作的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
教学评价：1. 学生对拉丁舞的兴趣和参与度。
2. 学生对拉丁舞基本动作和节奏的掌握程度。
少儿初级班拉丁舞课教案
少儿初级班拉丁舞课教案一、教学目标1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和特点，培养对拉丁舞的兴趣。
2. 掌握拉丁舞的基本步伐和节奏，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作精神和自信心，提升个人综合素质。
二、教学内容1. 拉丁舞的基本概念和特点介绍2. 拉丁舞的基本步伐学习（如：桑巴步伐、恰恰步伐等）3. 拉丁舞的节奏训练4. 拉丁舞组合动作的学习5. 拉丁舞表演技巧的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：拉丁舞的基本步伐和节奏的掌握。
2. 教学难点：拉丁舞组合动作的流畅性和表演技巧的运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师对拉丁舞的基本概念、步伐、节奏等进行讲解。
2. 示范法：教师演示拉丁舞的动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 反馈法：学生展示成果，教师给予评价和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍拉丁舞的基本概念和特点，激发学生的兴趣。
2. 基本步伐学习：教师示范，学生跟随练习。
3. 节奏训练：学生跟随音乐练习拉丁舞步伐，培养节奏感。
4. 组合动作学习：教师教授简单的拉丁舞组合动作，学生分组练习。
5. 课堂总结：学生展示学习成果，教师给予评价和指导，总结课堂内容。
六、教学评价1. 学生自我评价：学生通过自我展示，评价自己在拉丁舞学习过程中的进步。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，促进团队协作和共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的学习态度、舞蹈技巧和表演水平等方面进行综合评价。
七、教学拓展1. 组织拉丁舞比赛或表演活动，提高学生的舞蹈水平。
2. 引导学生参加拉丁舞考级，提升学生的舞蹈素养。
3. 推荐学生参加拉丁舞相关活动或课程，拓宽学生的舞蹈视野。
八、教学资源1. 教学视频：收集各类拉丁舞教学视频，用于课堂示范和课后学生自主学习。
2. 音乐素材：筛选适合拉丁舞教学的音乐素材，丰富课堂氛围。
3. 舞蹈服饰：为学生提供合适的舞蹈服饰，提升舞蹈表演效果。
九、教学注意事项1. 确保教学环境安全，避免学生在练习过程中受伤。
拉丁教学少儿教案设计模板
一、课程名称：少儿拉丁舞基础课程二、教学对象：6-12岁儿童三、教学目标：1. 培养学生对拉丁舞的兴趣，激发他们的舞蹈热情。
2. 通过拉丁舞的学习，提高学生的身体协调性、节奏感和音乐感。
3. 塑造学生的优美体态，增强自信心和团队协作能力。
4. 培养学生的审美情趣，陶冶情操。
四、教学内容：1. 拉丁舞的基本站姿、手形、脚形。
2. 拉丁舞的基本步法：伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛。
3. 拉丁舞的组合动作及套路。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：基本站姿、手形、脚形，基本步法的掌握。
2. 教学难点：动作的协调性、节奏感及音乐感的培养。
六、教学准备：1. 拉丁舞音乐、视频。
2. 教学器材：舞蹈服装、舞蹈鞋、舞蹈镜、音乐播放设备。
七、教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过播放拉丁舞视频，让学生感受拉丁舞的魅力，激发学习兴趣。
- 简要介绍拉丁舞的起源、特点及种类。
2. 基本站姿、手形、脚形训练（10分钟）- 教师示范基本站姿、手形、脚形，学生跟随模仿。
- 通过反复练习，让学生掌握正确的站姿、手形、脚形。
3. 基本步法训练（20分钟）- 教师分别教授伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛五种基本步法。
- 学生跟随教师进行反复练习，逐步掌握基本步法。
4. 组合动作及套路训练（15分钟）- 教师教授拉丁舞的组合动作及套路。
- 学生跟随教师进行反复练习，逐步掌握组合动作及套路。
5. 课堂小结（5分钟）- 教师对学生的学习情况进行点评，鼓励学生继续努力。
- 布置课后练习任务，巩固所学内容。
八、教学评价：1. 学生对拉丁舞的兴趣和热情。
2. 学生对基本站姿、手形、脚形、基本步法的掌握程度。
3. 学生在组合动作及套路训练中的表现。
4. 学生在课后练习中的进步情况。
九、教学反思：1. 教师在教学过程中，要根据学生的年龄特点和接受能力，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的兴趣和自信心，激发他们的舞蹈热情。
3. 加强与学生的互动，关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
(完整版少儿拉丁舞教案
(完整版少儿拉丁舞教案一、教学内容本节课我们将学习少儿拉丁舞的基础知识，内容涉及教材《少儿拉丁舞初级教程》的第二章节，主要包括拉丁舞的基本步伐、体态、节奏和表情。
详细内容包括：1. 拉丁舞的基本步伐：恰恰、伦巴、桑巴等；2. 拉丁舞的体态训练：挺胸、收腹、立腰；3. 拉丁舞的节奏感培养：2/4拍、4/4拍的节奏训练；4. 拉丁舞的表情管理：眼神、微笑、自信。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐，提高身体协调性；2. 培养学生的节奏感和音乐感知能力；3. 培养学生的团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：恰恰、伦巴、桑巴等基本步伐的掌握；2. 教学重点：体态、节奏、表情的协调统一。
四、教具与学具准备1. 教具：音响、麦克风、舞蹈把杆、镜子；2. 学具：拉丁舞鞋、拉丁舞服装、瑜伽垫。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段拉丁舞表演视频，激发学生的学习兴趣；2. 基本步伐学习：讲解并示范恰恰、伦巴、桑巴等基本步伐，学生跟随练习；3. 体态训练：指导学生进行挺胸、收腹、立腰的练习，纠正不良体态；4. 节奏感培养：进行2/4拍、4/4拍的节奏训练，让学生感受拉丁舞的节奏特点；5. 表情管理：教授眼神、微笑、自信等表情管理技巧；6. 组合练习：将所学基本步伐、体态、节奏和表情组合起来，进行小组练习；六、板书设计1. 《少儿拉丁舞基本步伐与体态训练》2. 内容：基本步伐：恰恰、伦巴、桑巴体态训练：挺胸、收腹、立腰节奏感培养：2/4拍、4/4拍表情管理：眼神、微笑、自信七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己表演的拉丁舞视频，包括基本步伐、体态、节奏和表情；2. 答案：视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等；2. 拓展延伸：推荐学生观看更多拉丁舞表演视频，了解不同风格的拉丁舞，提高审美能力。
重点和难点解析1. 基本步伐的掌握；2. 体态训练；3. 节奏感培养；4. 表情管理；5. 作业设计。
舞蹈拉丁小学生教案模板
课时：2课时年级：小学四年级教材：《舞蹈拉丁》教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本知识，包括舞蹈起源、风格特点等。
2. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作精神和自信心。
4. 锻炼学生的身体协调性和节奏感。
教学重点：1. 拉丁舞的基本动作。
2. 舞蹈中的节奏感和协调性。
教学难点：1. 拉丁舞动作的准确性。
2. 舞蹈中的节奏感和协调性。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍拉丁舞的起源、风格特点等。
2. 学生观看拉丁舞视频，初步了解拉丁舞。
二、基本动作教学1. 教师示范拉丁舞基本动作，如：桑巴步、恰恰步、伦巴步等。
2. 学生跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作。
三、舞蹈练习1. 教师带领学生练习舞蹈组合，让学生熟悉舞蹈动作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得。
第二课时：一、复习1. 教师带领学生复习上节课所学内容。
2. 学生进行舞蹈组合练习。
二、舞蹈技巧提升1. 教师讲解舞蹈中的技巧，如：旋转、跳跃等。
2. 学生跟随教师学习舞蹈技巧。
三、舞蹈编排1. 教师根据学生的舞蹈基础，编排一段简单的舞蹈。
2. 学生分组进行舞蹈编排，教师指导。
四、课堂展示1. 学生分组进行舞蹈展示。
2. 教师点评，给予学生鼓励和指导。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对拉丁舞的兴趣和掌握程度。
2. 收集学生的舞蹈作品，评价学生的舞蹈技巧和表现力。
3. 与家长沟通，了解学生在家的舞蹈学习情况。
教学反思：1. 分析学生在舞蹈学习中的优点和不足，为今后的教学提供参考。
2. 总结教学过程中的经验教训，不断提高自己的教学水平。
拉丁舞蹈教案模板(共5篇)
拉丁舞蹈教案模板（共5篇）第1篇：少儿拉丁舞蹈少儿拉丁舞培训班伦巴舞(rumba)，起源于古巴，音乐为4/4拍，速度每分钟27小节左右。
伦巴舞的特点是：音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆。
古巴人习惯头顶东西行走，以胯步向两侧的扭动来调节步伐，保持身体平衡。
伦巴的舞步秉承了这一特点。
原始的舞蹈风格，融进现代的情调。
动作舒展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫优美。
配上缠绵委婉的音乐，使舞蹈充满浪漫情调。
恰恰恰(chachacha)，起源于墨西哥，音乐为4/4拍，速度每分钟31小节左右。
恰恰恰，音乐有趣，节奏感强，舞态花俏，舞步利落紧凑，在全世界广流行！桑巴舞(samba)，起源于巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节左右。
桑巴舞，音乐热烈，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱！斗牛舞(pasedoble),起源于法国，发展于西班牙，它的音乐为2/4拍，速度每分钟62小节左右。
斗牛舞音乐雄壮、舞态豪放、步伐强悍振奋，是人们对它情有独钟的原因。
牛仔舞(jive)，起源于美国，牛仔舞音乐节拍为4/4拍，速度每分钟43小节左右。
牛仔舞以其音乐欢快、舞态风趣、步伐活泼轻盈的特点，正得到越来越多人的喜爱！课程内容：1少儿拉丁基本形体2少儿拉丁基础动作3少儿拉丁基础套路一、课程周期内容计划：1、少儿基本形体内容的教学：形体，站姿，基础芭蕾。
2、少儿拉丁舞基本姿态：拉丁伦巴舞的基础动作学习。
3、少儿拉丁成套动作的教学。
二、基本技术：1、少儿形体芭蕾：少儿基本体态训练，基本的芭蕾手位练习及脚位练习。
2、少儿拉丁基础：拉丁舞的基本站位，手位，脚位，以及身体姿态。
3、少儿拉丁舞伦巴舞基础步伐：基本律动、库卡拉恰、摇摆步、方步、定点转、手对手、纽约步、四分之一转。
4、少儿拉丁套路组合。
三、基本素质：1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调2、柔韧性：身体柔韧素质3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质四、教学目标1、掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法。
少儿拉丁舞教案
少儿拉丁舞教案教案目标：1.帮助学生了解拉丁舞的历史和文化背景。
2.培养学生的身体协调性、节奏感和舞蹈表演能力。
3.提高学生的团队合作和社交能力。
4.培养学生的自信心和自我表达能力。
教材准备：1.拉丁舞教学视频或录像。
2.拉丁舞音乐。
3.舞蹈练习服装。
4.富有挑战性的拉丁舞动作和组合练习。
5.讲解拉丁舞的历史和文化资料。
教学流程：第一课：导入和介绍拉丁舞1.师生互相自我介绍。
2.向学生介绍拉丁舞的起源、发展和文化背景。
3.播放拉丁舞历史和文化的相关视频或录像，让学生更直观地了解拉丁舞。
4.鼓励学生分享自己对拉丁舞的认识和感想。
第二课：基本舞步和舞姿练习1.向学生介绍拉丁舞的基本舞步和舞姿。
2.演示和示范基本舞步和舞姿，引导学生模仿练习。
3.在音乐的伴奏下，让学生进行基本舞步和舞姿的练习。
逐渐增加难度和速度。
第三课：技巧练习1.向学生介绍拉丁舞的一些常用技巧和动作。
2.分别由老师和学生示范技巧练习。
3.引导学生在音乐的伴奏下进行技巧练习，鼓励他们更大胆地表达自己。
第四课：舞蹈合作练习1.将学生分成小组，让他们合作进行舞蹈编排。
2.每个小组选择一段拉丁舞曲和动作进行编排。
3.指导学生在小组内合作、协商和互相支持，完成舞蹈编排。
第五课：舞蹈表演和回顾1.每个小组进行舞蹈表演，展示他们的成果。
2.回顾整个课程的学习内容和经历，让学生分享他们的感受和收获。
3.鼓励学生提出自己对拉丁舞的创新和发展的想法。
教学评估：1.观察学生在练习中的参与度和专注度。
2.评估学生在技巧练习和舞蹈编排中的表现和进步。
3.收集学生的反馈和评价，了解他们对课程的理解和满意度。
教学延伸：1.组织学生参加校内或校外的拉丁舞表演比赛。
2.组织学生参观专业拉丁舞演出，拓宽他们的舞蹈视野。
3.鼓励学生在课后继续练习和探索拉丁舞，培养他们的舞蹈兴趣和能力。
少儿拉丁舞教案
少儿拉丁舞教案少儿拉丁舞教案模板少儿拉丁舞教案模板1教学内容：1、拉丁舞的根本身体姿态〔手形、脚形、身形〕2、伦巴舞的.根本步〔库克拉卡、方步、沃克走步、后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、华门步〕3、恰恰舞的根本步〔原地换重心、方步、前进锁步、后退锁步、前进后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、〕4、牛仔舞的根本步〔国际标准8步、180度左转右转、前进后退步、登山步、停和走〕教学目的：使学生掌握根本的拉丁舞身形，掌握以上三种舞蹈的根本动作，能独立的在音乐中完成动作，提高身体协调性、乐感，改善不良身体形态，增强自信心，拥有良好气质。
*拉丁舞中级班少儿拉丁舞教案模板2教学内容：1、标准和强化伦巴、恰恰、牛仔舞的根本步，使动作更加完善、身体线条更加优美。
2、学习较复杂把戏动作恰恰：古巴断步牛仔：美国转、简单踢腿、三次连续前进后退步、把戏踢腿3、学习简单的身体动律〔胯部的摆挡、扭转〕使身体动作美感增加。
4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的个人组合〔此组合分别将每个舞蹈的根本步组合起来，加上把戏手形及开式动作和结束动作，是一套完整的根本步组合，有利于加强学生记忆，方便学生复习动作〕5、学习桑巴舞的根本步：根本动律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博达佛哥步、桑巴走步、沃尔踏、十字步教学目的`：学生能准确的在音乐的伴奏下独立的完成以上三种舞蹈的个人组合动作，乐感和节奏感进一步提高。
能根本区别和掌握不同舞种的风格和特性。
身体重心稳定、力量增强，动作能配合上较复杂的手位使动作能够完全协调、线条更加优美。
身体姿态有明显变化，仪表举止大方端庄，充满自信。
少儿拉丁舞教案模板3教学内容：1、伦巴、恰恰、牛仔三项综合的团体成品表演舞〔团体舞的训练可增强学生团队合作精神和集体荣誉感〕2、学习斗牛舞的根本步〔斗牛舞的身形、手形、风格特点、节奏、右追步、左追步、八步、〕3、伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛五项综合团体成品表演舞4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的银牌套路伦巴：卷曲转步至并退步、古巴摇摆步、右陀螺转恰恰：分式扭转步、右陀螺转、土尔其浴巾步5、学习桑巴舞的银牌牌套路：威斯克、侧行桑巴走步、影子位博达佛哥、游走沃尔塔、原地桑巴步、6、学习五种舞蹈的金牌套路以及把戏套路教学目的：学生能够在身体节奏、音乐表达、双方合作、舞种风格、身体线条等方面到达较高水平，能掌握拉丁舞的精髓：男生领舞，充满力量表现出潇洒、帅气与阳刚之气，女生跟舞，刚中带柔，表现出妩媚动人的'优雅气质。
(完整版)少儿拉丁舞教案
(完整版)少儿拉丁舞教案【教案一】主题：少儿拉丁舞教案引言：拉丁舞是一种充满活力、热情的舞蹈形式，深受青少年喜爱。
本教案旨在通过系统的训练和指导，帮助少儿们掌握拉丁舞的基本技巧和身体协调能力，培养他们的音乐感和舞台表现力。
通过有趣的活动和丰富的编排，既能锻炼他们的身体素质，又能增加他们的自信心，提升他们的舞蹈水平。
【教案正文】一、教学目标1. 帮助学生学习拉丁舞的基本步伐和动作。
2. 培养学生对音乐节奏的感知能力。
3. 提升学生的舞蹈表达能力，培养他们的舞台自信心。
4. 通过团队合作的训练，增强学生的协作精神和团队意识。
二、教学内容1. 教授拉丁舞的基本舞步和动作，包括桑巴、恰恰恰等。
2. 引导学生感受拉丁音乐的节奏，帮助他们正确把握舞蹈的节奏感。
3. 组织学生进行舞蹈编排，设计精彩的舞台表演。
4. 分析学生在训练和演出中的不足之处，针对性地进行技术指导。
三、教学步骤1. 基本舞步和动作的教学首先，教师示范并解释每个舞步和动作的要领，学生们跟随教学进行实操。
通过不断的练习，逐步熟悉并掌握基本的拉丁舞蹈动作。
2. 音乐节奏感的培养引导学生聆听各种拉丁音乐，并帮助他们感受音乐的节奏。
通过击掌、拍手等方式，帮助学生掌握舞蹈的节奏感，确保动作的准确性和流畅性。
3. 舞台表演的编排和排练组织学生分组进行舞台表演的编排，鼓励创新和合作。
通过集体排练，完善动作的协调性和整体效果。
同时，教师根据学生的实际情况，对各组进行个别辅导和指导，提供技术上的支持。
4. 技术指导和提高观察学生在编排和排练中存在的问题，针对性地进行技术指导。
通过个别辅导、反复练习和修改，帮助学生提高舞蹈水平，完善整个表演的质量。
四、教学评估教师可以通过以下方式对学生的学习效果进行评估：1.观察学生在训练和演出中的表现，评估他们在舞蹈动作、节奏感和表演能力方面的进步情况。
2.组织学生进行小组互评，鼓励他们互相学习和提供建议。
3.对学生的编排和排练进行评审，评估整个表演的创意和技术水平。
小学生拉丁舞起步教案模板
课程名称：小学生拉丁舞起步课程授课对象：小学一年级至三年级学生课时安排： 2课时/周教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和种类。
2. 掌握拉丁舞的基本步伐和动作。
3. 培养学生的节奏感和舞蹈协调性。
4. 增强学生的自信心和团队协作能力。
教学内容：1. 拉丁舞基本知识介绍2. 拉丁舞基本步伐学习3. 拉丁舞简单套路练习4. 拉丁舞音乐节奏感培养教学准备：1. 拉丁舞音乐播放设备2. 拉丁舞服装及舞蹈鞋3. 教学视频或图片4. 拉丁舞教学场地教学过程：第一课时一、热身活动1. 学生做简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 教师示范热身动作，学生跟随练习。
二、拉丁舞基本知识介绍1. 向学生介绍拉丁舞的起源、发展以及种类。
2. 展示拉丁舞的基本动作和风格特点。
三、拉丁舞基本步伐学习1. 教师示范拉丁舞的基本步伐，如桑巴的“小碎步”、恰恰的“侧点步”等。
2. 学生跟随教师学习步伐，教师逐一纠正动作。
四、拉丁舞简单套路练习1. 教师示范简单套路，如“恰恰舞基本套路”。
2. 学生跟随教师练习套路，教师逐一纠正动作。
五、音乐节奏感培养1. 播放拉丁舞音乐，让学生跟随音乐感受节奏。
2. 教师教授简单的舞蹈动作，让学生在音乐中练习。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 学生复习上节课所学的基本步伐和套路。
2. 教师检查学生的掌握情况，并纠正动作。
二、拉丁舞组合练习1. 教师教授拉丁舞组合动作，如“桑巴组合”。
2. 学生跟随教师练习组合动作，教师逐一纠正动作。
三、舞蹈表演1. 学生分组进行舞蹈表演，展示所学成果。
2. 教师给予评价和指导。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生的优点和不足。
2. 学生进行自我反思，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习态度。
2. 评估学生对拉丁舞基本步伐和动作的掌握程度。
3. 评价学生在舞蹈表演中的表现和团队协作能力。
注意事项：1. 教学过程中，注意保护学生的安全，避免运动损伤。
2024年(完整版少儿拉丁舞教案
2024年(完整版少儿拉丁舞教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握恰恰步、伦巴步、桑巴步的基本要领，灵活运用到舞蹈中。
2. 培养学生的音乐节奏感和身体协调性，提高舞蹈表现力。
三、教学难点与重点重点：恰恰步、伦巴步、桑巴步的基本要领及运用。
难点：音乐节奏感的把握，舞蹈动作的连贯性和协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、舞蹈镜、把杆。
2. 学具：拉丁舞鞋、舞蹈服装、瑜伽垫。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的拉伸运动，提醒注意呼吸与动作的协调。
2. 基本步法学习（15分钟）：分别讲解恰恰步、伦巴步、桑巴步，并进行示范。
让学生跟随老师一起练习，纠正动作不规范的地方。
3. 实践情景引入（10分钟）：播放拉丁舞音乐，让学生尝试跟随音乐跳出所学步法，培养节奏感。
4. 例题讲解（10分钟）：挑选一个典型的舞蹈组合，讲解动作要领，并示范。
5. 随堂练习（10分钟）：学生自主练习舞蹈组合，老师个别指导。
六、板书设计1. 少儿拉丁舞基础教程2. 内容：恰恰步：前进、后退、侧移伦巴步：前进、后退、侧移、转动桑巴步：前进、后退、跳跃、抖动七、作业设计1. 作业题目：复习恰恰步、伦巴步、桑巴步，熟练掌握基本要领。
挑选一首喜欢的拉丁舞音乐，跟随音乐跳出所学步法。
2. 答案：视频反馈：学生录制自己跳舞的视频，老师给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握程度，教学方法的适用性，以及如何提高学生的学习兴趣。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，增进家校互动。
组织学生参加拉丁舞比赛，提高学生的舞蹈水平。
推荐相关舞蹈视频，让学生了解更多拉丁舞风格。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的教学设计3. 例题讲解的深度和清晰度4. 作业设计的针对性和实操性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定重点在于恰恰步、伦巴步、桑巴步的基本要领及运用。
完整版少儿拉丁舞教案
完整版少儿拉丁舞教案一、教学目标1.让学生了解拉丁舞的基本知识，包括舞蹈的起源、特点、种类等。
2.培养学生对拉丁舞的兴趣，激发他们的舞蹈热情。
3.训练学生的基本舞蹈动作，提高他们的舞蹈技巧。
4.培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
二、教学内容1.拉丁舞的基本知识2.拉丁舞的基本动作3.拉丁舞的舞蹈组合4.拉丁舞的排练与表演三、教学步骤（一）课堂导入1.教师向学生介绍拉丁舞的起源、特点、种类等基本知识。
2.播放一段精彩的拉丁舞表演视频，让学生感受拉丁舞的魅力。
（二）基本动作教学1.教师示范并讲解拉丁舞的基本动作，如恰恰、伦巴、桑巴等。
2.学生跟随教师学习基本动作，注意动作的规范和节奏。
3.学生分组练习，教师逐一指导。
（三）舞蹈组合教学1.教师将基本动作进行组合，形成简单的舞蹈段落。
2.学生跟随教师学习舞蹈组合，注意动作的连贯性和节奏。
3.学生分组练习，教师逐一指导。
（四）排练与表演1.学生分组进行舞蹈排练，教师巡回指导。
2.学生进行舞蹈表演，教师给予评价和指导。
3.学生根据教师的反馈进行改进，提高舞蹈表现力。
（五）课堂小结2.学生分享学习心得，交流舞蹈技巧。
四、教学评价1.学生对拉丁舞基本知识的掌握程度。
2.学生舞蹈动作的规范性和节奏感。
3.学生舞蹈组合的连贯性和表现力。
4.学生在排练和表演中的团队协作能力和舞台表现力。
五、教学资源1.拉丁舞表演视频。
2.拉丁舞教材。
3.舞蹈音乐。
六、教学建议1.教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在舞蹈学习中找到适合自己的位置。
3.教师要加强对学生的舞蹈技巧指导，提高他们的舞蹈水平。
4.教师要鼓励学生积极参与排练和表演，培养他们的团队协作能力和舞台表现力。
5.教师要定期组织舞蹈比赛和交流活动，让学生在实践中不断提高自己的舞蹈水平。
重难点补充：（一）课堂导入教师：同学们，你们听说过拉丁舞吗？谁能告诉我它起源于哪里？学生A：老师，我知道，拉丁舞起源于南美洲的一些国家。
少儿拉丁舞教学法教案模板
---课程名称：少儿拉丁舞基础课程适用对象：少儿拉丁舞初学者课程目标：1. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热爱。
2. 掌握拉丁舞的基本步法和舞蹈动作。
3. 增强学生的身体协调性和节奏感。
4. 塑造正确的身体姿态和舞蹈美感。
教学内容：第一部分：课程导入- 拉丁舞简介：介绍拉丁舞的历史、种类、特点等。
- 课程安排：说明课程内容和教学进度。
第二部分：基本站姿与舞蹈姿态- 基本站姿：讲解正确的站姿，包括头部、肩部、胯部、腿部等部位的姿势。
- 舞蹈姿态：展示拉丁舞的基本姿态，如手形、脚形、身体线条等。
第三部分：基础步伐与动作- 伦巴基本步：库克拉恰、方步、沃克走步等。
- 恰恰基本步：原地换重心、方步、前进锁步、后退锁步等。
- 牛仔基本步：国际标准8步、180度左转右转、前进后退步、登山步等。
第四部分：音乐与节奏- 音乐节奏讲解：介绍拉丁舞音乐的节奏特点和常见的节奏模式。
- 节奏练习：通过音乐节奏进行身体协调性和节奏感的训练。
第五部分：舞蹈组合练习- 编排简单舞蹈组合：结合基本步法和动作，编排简单的舞蹈组合。
- 组合练习：学生跟随音乐练习舞蹈组合，教师进行指导和纠正。
第六部分：总结与反馈- 课程总结：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 学生反馈：收集学生对课程的反馈，了解学生的学习效果。
教学工具：- 音乐播放设备- 舞蹈镜子- 舞蹈把杆- 舞蹈地板教学方法：- 讲解示范法- 音乐引导法- 对镜练习法- 分组练习法课后作业：- 练习本节课学习的舞蹈组合。
- 观看拉丁舞视频，了解不同舞种的风格特点。
---请根据学生的实际情况和教学环境，对教案内容进行调整和完善。
少儿初级班拉丁舞课教案
少儿初级班拉丁舞课教案一、教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本概念、起源和发展历程。
2. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情，提高学生的舞蹈素养。
二、教学内容：1. 拉丁舞的基本概念和起源2. 拉丁舞的基本步伐：恰恰、伦巴、桑巴、牛仔、雷鬼3. 拉丁舞的基本节奏和音乐特点4. 拉丁舞的基本舞步组合5. 拉丁舞的比赛规则和表演技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：拉丁舞的基本步伐和节奏的掌握，舞步组合的练习。
2. 教学难点：拉丁舞的动作要领和舞蹈风格的把握，学生的协调性和灵活性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解拉丁舞的基本概念、起源、发展历程、比赛规则等。
2. 示范法：教师或学生示范拉丁舞的基本步伐和舞步组合。
3. 练习法：分组练习，让学生反复练习拉丁舞的基本步伐和舞步组合。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正动作不规范的地方。
五、教学步骤：1. 热身活动：带领学生做简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 基本概念和起源：讲解拉丁舞的基本概念、起源和发展历程。
3. 基本步伐：教授拉丁舞的基本步伐，如恰恰、伦巴、桑巴等，让学生分组练习。
4. 基本节奏：讲解拉丁舞的基本节奏和音乐特点，让学生跟随音乐练习步伐。
5. 舞步组合：教授简单的拉丁舞舞步组合，让学生分组练习。
6. 比赛规则和表演技巧：讲解拉丁舞的比赛规则和表演技巧。
7. 总结与反馈：对学生的学习情况进行总结，给予反馈，指导学生纠正动作不规范的地方。
8. 结束活动：带领学生做简单的拉伸运动，放松身心。
六、教学评价：1. 学生能熟练地掌握拉丁舞的基本步伐和节奏。
2. 学生能独立完成简单的舞步组合。
3. 学生了解拉丁舞的比赛规则和表演技巧。
4. 学生对拉丁舞产生浓厚的兴趣，积极参与练习和表演。
七、教学资源：1. 教学视频：拉丁舞基本步伐和舞步组合的教学视频。
2. 音乐：拉丁舞音乐，用于学生跟随音乐练习。
3. 舞蹈服饰：拉丁舞服装，用于学生表演和比赛。
少儿初级班拉丁舞教案设计.
少儿初级班拉丁舞教案设计
教学目标
培养学生对拉丁舞的兴趣和热爱。
学习基本的拉丁舞步和舞蹈动作。
提高学生的舞蹈表现力和协调能力。
教学准备
教具：音乐播放器、镜子。
材料：学生的舞蹈服装。
教学步骤
步骤一：导入新课
教师向学生介绍本节课的主题"拉丁舞"。
播放一段欢快的拉丁舞音乐，引起学生对舞蹈的兴趣和好奇。
步骤二：基本步伐学习
教师向学生介绍拉丁舞的基本步伐，如恰恰步、探戈步等。
通过示范和练习，帮助学生掌握和熟悉基本步伐的节奏和动作。
步骤三：舞蹈动作学习
教师向学生介绍一些常见的拉丁舞蹈动作，如旋转、摆臂等。
通过示范和练习，帮助学生学习和运用舞蹈动作来表达自己。
步骤四：舞蹈编排
教师组织学生进行舞蹈编排，将学习的步伐和动作组合成一个完整的舞蹈。
提供指导和反馈，帮助学生提高舞蹈的流畅性和表现力。
步骤五：排练和表演
教师安排学生进行舞蹈的排练和准备。
组织学生在班级或校内进行舞蹈表演，展示他们的成果。
步骤六：评估和反思
教师对学生的舞蹈表现力和协调能力进行评估，给予积极的反馈和建议。
引导学生反思自己的学习过程，总结对拉丁舞的理解和体验。
步骤七：总结和展望
教师总结拉丁舞教学内容，鼓励学生继续发展舞蹈技巧和表现力。
展望学生未来在舞蹈领域的发展和探索。
少儿初级拉丁舞教案1全解
少儿初级拉丁舞教案1全解拉丁舞是一种热情且充满活力的舞蹈形式，它可以锻炼孩子的身体协调性和节奏感，同时还可以培养孩子的自信心和团队合作能力。
下面是一份少儿初级拉丁舞教案，共分为四次课程，每次课程时间为45分钟。
第一节课：了解拉丁舞和基本步伐（45分钟）目标：学生能够了解拉丁舞的起源，学会基本的拉丁舞步伐，培养对拉丁舞的兴趣。
活动：1.引导学生了解拉丁舞的起源和特点，并观看一段拉丁舞表演视频。
2.教授基本的拉丁舞步伐：a.舞步一：基本步伐（步伐：左脚向前迈一步，右脚跟随向前迈一步，再向前迈一步，再重复左脚向前迈一步，右脚跟随向前迈一步，再向前迈一步）b.舞步二：侧步（步伐：左脚向侧边迈一步，右脚跟随向侧边迈一步，再向侧边迈一步，再重复左脚向侧边迈一步，右脚跟随向侧边迈一步，再向侧边迈一步）3.练习基本步伐的节奏感和身体协调性。
4.分组进行小型舞蹈演示，鼓励学生展示他们所学的基本步伐。
第二节课：学习基本的拉丁舞姿势和手部动作（45分钟）目标：学生能够学会基本的拉丁舞姿势和手部动作，培养舞者的优雅感。
活动：1.复习上一节课学到的基本步伐。
2.教授基本的拉丁舞姿势和手部动作：a.姿势一：腿部配合（配合步伐进行转身）b.姿势二：手部动作（手臂放松自然，手腕轻轻晃动）3.练习姿势配合步伐和手部动作的舞蹈表演。
4.分组进行小型舞蹈演示，发挥学生的创意和表演能力。
第三节课：学习拉丁舞的节奏和动感（45分钟）目标：学生能够学会配合拉丁舞的节奏和动感，增强舞者的节奏感和表演力。
活动：1.复习之前学到的拉丁舞步伐、姿势和手部动作。
2.教授拉丁舞的节奏和动感：a.节奏一：加强舞步的曲线感和动感b.节奏二：加入一些快速而有力的动作3.练习节奏和动感的舞蹈表演。
4.分组进行小型舞蹈演示，鼓励学生展示他们学到的拉丁舞的节奏和动感。
第四节课：整合拉丁舞步伐和动作，完成小型舞蹈创作（45分钟）目标：学生能够整合之前学到的拉丁舞步伐、姿势、手部动作、节奏和动感，完成小型舞蹈创作。
少儿初级班拉丁舞课教案
少儿初级班拉丁舞课教案一、教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和特点，培养学生对拉丁舞的兴趣。
2. 学生能够掌握拉丁舞的基本步伐和节奏，提高学生的舞蹈技能。
二、教学内容：1. 拉丁舞的基本概念和特点介绍2. 拉丁舞的基本步伐学习（如桑巴步伐、恰恰步伐等）3. 拉丁舞的节奏练习4. 舞蹈组合的学习和练习5. 团队协作的练习和表演三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解拉丁舞的基本概念、步伐和节奏。
2. 示范法：教师示范拉丁舞的基本步伐和组合，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 游戏法：通过拉丁舞小游戏，让学生在玩乐中掌握舞蹈技能。
四、教学步骤：1. 热身活动：带领学生做简单的拉伸运动，准备身体。
2. 基本概念介绍：讲解拉丁舞的基本概念和特点。
3. 基本步伐学习：教师示范并引导学生学习拉丁舞的基本步伐。
4. 节奏练习：让学生跟随音乐练习拉丁舞的节奏。
5. 舞蹈组合学习：教师示范舞蹈组合，学生跟随练习。
6. 团队协作练习：学生分组进行团队协作的练习和表演。
1. 学生能够掌握拉丁舞的基本步伐和节奏。
3. 学生对拉丁舞的兴趣有明显提高。
六、教学资源：1. 教学视频：拉丁舞基本步伐和组合的教学视频。
2. 音乐：适合拉丁舞练习的节奏感强的音乐。
3. 舞蹈鞋：为学生准备舒适、适合舞蹈的鞋子。
4. 镜子：放置在教室墙壁上，让学生可以随时观察自己的舞蹈动作。
七、教学环境：1. 教室：宽敞、平坦的舞蹈教室，光线充足，通风良好。
2. 音响设备：音响设备齐全，音质清晰，能够播放教学音乐。
3. 舞蹈器材：准备一些舞蹈器材，如把杆、舞蹈垫等，帮助学生练习。
八、教学安全：1. 教师要确保学生的舞蹈动作是在安全的前提下进行。
2. 提醒学生穿着合适的服装和鞋子，以避免受伤。
3. 在教学过程中，教师要密切关注学生的动作，及时纠正错误的姿势。
4. 教室要定期进行清洁和消毒，保证环境卫生。
九、教学拓展：1. 组织学生参加拉丁舞比赛或表演，提高学生的舞蹈水平。
少儿拉丁舞的初级教案大全
少儿拉丁舞的初级教案大全教案标题：少儿拉丁舞的初级教案大全教案一：介绍拉丁舞基础知识目标：使学生了解拉丁舞的起源和发展，并掌握一些基本舞步和动作。
活动：1. 引入：通过观看拉丁舞的表演视频，激发学生对拉丁舞的兴趣和好奇心。
2. 讲解：介绍拉丁舞的起源和发展历程，让学生了解拉丁舞的文化背景。
3. 学习舞步：教授一些基本的拉丁舞舞步，如帕萨杜布莱，恩查贝拉多等。
4. 实践：让学生跟随音乐和指导教师的示范，进行基本舞步的实操练习。
5. 总结：回顾所学内容，鼓励学生表达对拉丁舞的感受和体验。
教案二：学习拉丁舞的节奏感和身体表达能力目标：培养学生对拉丁舞的节奏感和身体表达能力，提高舞蹈技巧。
活动：1. 温习：回顾上节课所学的基本舞步，进行简单的集体操练。
2. 节奏训练：与学生一起进行节奏训练，如使用音乐节拍器进行练习，提高学生的节奏感。
3. 身体表达训练：通过一些简单的肢体动作训练，培养学生对音乐的感知能力和舞蹈表达能力。
4. 舞蹈技巧：教授一些基础的技巧，如旋转、跳跃、转身等，让学生进行实操训练。
5. 表演练习：分组进行小型拉丁舞表演练习，鼓励学生展示个人舞技和团队合作能力。
教案三：编排小型拉丁舞表演目标：引导学生学习如何编排小型拉丁舞表演，并提高他们的创造力和团队协作能力。
活动：1. 复习：回顾上节课所学的舞蹈技巧和节奏感训练，进行简单的回顾练习。
2. 创意训练：引导学生进行小组分工合作，共同设计编排一段小型拉丁舞表演。
3. 编排练习：学生在指导教师的帮助下进行舞蹈编排和排练，提供必要的指导和建议。
4. 实践演练：学生根据自己的舞蹈编排，进行表演练习，不断完善演出效果。
5. 表演展示：对学生进行小型拉丁舞表演的展示，鼓励他们展示个人特色和团队协作成果。
以上是一个初级教案大全，旨在引导学生初步了解拉丁舞的文化背景、掌握基本舞步与技巧，并通过创造力与协作能力提高，进一步编排与表演小型拉丁舞。
根据实际教学情况，教案的内容和活动可以进行适当的调整和修改。
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3、教师喊提示性口令，小朋友
集体练习技术动作
4、纠正错误动作，小朋友
思考改正练习
5、尝试配合音乐伴奏练习
6、表扬动作规范的小朋友并选
其中2-3人到队伍前方示范带领
教师喊口令
组织：四列横队成体操队形
要求：练习积极认真，注意力
集中
15’
15’
’
顺
序
时
间
课 的 内 容 和 组 织 教 法
练 习
纵横叉练习
要求：集合动作快、静、齐
精神饱满。
要求：动作舒展，身体放松。
组织：跟随老师口令集体进行。
队 形 同 上
教法与步骤：
1、教师讲解，示范。
2、伴随音乐节奏练习。
3、教师帮助小朋友拉韧带
要求：动作正确，步伐方向准确，幅度到位，用力正确。
组织：教师领做，音乐伴奏下集体进行
2＇
13＇
顺
序
时
间
课 的 内 容 和 组 织 教 法
掌收回。
4、按照上述方法单独练习左手
5、左右手协调配合练习
重点：动作规范、力达指尖
难点：双手的协调配合；
力量延伸、传导的过程要正确
小朋友休息5分钟
二、学习伦巴舞的原地律动
动作内容：
1（准备姿势）重心站在右脚，左膝弯曲，双手准备，
右边降胯
2重心立在两脚间并转胯
3重心换在左脚，左边降胯
4手脚配合
下一节奏：由左边做回右边，动作同上，方向相反
重点：重心的移动和胯部的转动
难点：手脚的协调配合
教学方法与步骤：
1、教师讲解、示范
2、小朋友跟随练习
3、纠正错误动作，学生思
考改正练习
6、表扬动作规范的小朋友并选
其中2-3人到队伍前站
要求：练习积极认真，注意力
集中
教学方法与步骤：
1、教师讲解、示范
2、小朋友跟随练习，先脚步
练 习
时 间
基
本
部
分
30
分
钟
一、学习拉丁舞基本手位
1、介绍拉丁舞手型：女生五指张开，中指下压；
男生虎口张开，四指稍并
2、准备姿势
3、先以右手为例，肘部由内收至身前，手肘贴紧肋
骨，在身侧无缝隙，手心朝上，同时大拇指指向
上。由大臂带动小臂向侧向延伸，同时翻掌。由
手背带动手臂向前上方延伸，于身体正前方时翻
4、教师宣布本次课的内容
二、准备活动
1、一般性准备活动
1 踝关节练习 2 肩部平移练习
3 肩部上下活动 4 肩带拉升练习
2、芭蕾形体练习
（注重纠正小朋友的身体形态，提醒小朋友抬头、
挺胸、收腹、提臀、沉肩）
3、专业性准备活动
1 胯部平移练习 2 胯部转动练习
3 八字胯绕环练习
4、柔韧性练习：绷脚尖擦地练习、把杆拉韧带、
少儿初级班拉丁舞课教案
第周 第1次课 教学专业拉丁舞
班级少儿初级学生人数任课教师**
课的目标:
1、了解拉丁舞基本常识。
2、学习并初步掌握形体练习、拉丁舞基本手位及伦巴原地律动。
顺
序
时
间
课 的 内 容 和 组 织 教 法
练 习
时 间
准
备
部
分
15
分
钟
一、课堂常规
1、排队形、整队
2、师生问好
3、向初步介绍拉丁舞
时 间
结
束
部
分
5
分
钟
一、放松练习
1、小朋友游戏
2原地抖动放松
二、小结
三、布置作业
四、师生再见，
教法：在轻松的音乐伴奏下有
节奏的集体进行练习
适当表演，重点表扬表现好的小朋友
5’
课
前
准
备
1、U盘
2、音乐播放器
课
后
小
结