新概念英语辅导计划
新概念英语2学习计划范文4篇
新概念英语2学习计划范文4篇新概念英语2学习计划范文 (1)1.语言重点语言重点是口语学习初级和中级阶段的重点。
以听说实践为主。
目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。
学会交流。
在选材时尽量选择生活会话教材。
教材设计的主题和情景自己越熟悉，学习的效率就越高。
2.文化重点文化重点也是口语初级和中级阶段的重点。
以听说实践为主。
目的是了解学习外国的，特别是英语国家的生活习俗、历史、环境等各个方面。
并能够进行交流。
应尽可能选择有影像的教材。
3.知识和信息重点知识和信息重点是口语高级阶段重点。
学习方式以阅读中文和英文资料为主，以收听收为辅，目的是丰富自己的社会知识，了解时事。
跟踪自己感兴趣的领域的前沿信息。
可以从自己感兴趣的领域为突破口，深入进去。
如果能利用网络资源则更好，可以选择自己喜欢的站点。
大量收集资料进行学习。
随着你用英文获取的知识和信息不断增多，你的词汇和理解能力不断提高，从而使口语交流水平不断上升。
新概念英语2学习计划范文 (2) 明确你的学习目的你为什么要学习英语?是将来打算出国留学还是想找一份体面的工作?或者仅仅为了能更流畅的和外国朋友进行交流?明确你学习英语的目的是建立英语学习计划的第一步。
有了明确的学习目的，你就能制定更清晰的学习计划。
有了一个明确的目的，能让你更加容易体会到学习的进步，当你缺乏能量时也能为你提供源源不断的巨大动力。
英语水平测评明确了英语学习目标之后，就需要了解自己的英语处于哪一个等级，并找出你的优势和弱项。
优加国际教育有专门的英语评测，可以较为准确的评估孩子的英语水平并制定相应的英语学习计划，学员会更明确知道自己是口语表达比较薄弱，还是阅读写作需要花费更多时间，以便更有针对性的进行下一步的英语培训学习。
课程设置现在你已经有了明确的学习目的，并且知道自己哪方面需要加强，接下来就需要选择合适的班级了。
优加国际教育常规课程是安排晚上上课，周末全天上课，这就需要根据你的时间来选择合适的班级。
新概念的学习计划怎么制定
新概念的学习计划怎么制定第一章：准备工作1.1 目标设定在制定学习计划之前，首先需要明确学习的目标。
对于新概念学习，具体目标可包括：提高英语听力、口语和阅读能力；掌握基础的语法知识；扩大词汇量等。
在设定目标时，需要考虑自己的现有水平和学习能力，制定合理的目标。
1.2 学习时间安排根据目标设定，合理安排学习时间是学习计划的关键。
需要考虑到工作、家庭等其他因素，制定一个适合自己的学习时间表。
可以根据自己的情况，每天安排固定时间进行学习，保证持续性和系统性。
1.3 学习方法选择选择适合自己的学习方法也是一个重要的准备工作。
新概念学习可采用多种方法，如听力训练、口语练习、阅读理解、语法练习等。
可以结合自己的学习习惯和特点，选择合适的学习方法。
第二章：学习内容2.1 新概念学习资料准备在开始学习之前，需要准备相应的学习资料。
新概念系列教材是学习的基础教材，可以配合相关的练习册、听力材料等。
此外，可以根据自己的需要，选择一些其他辅助学习资料，如词汇书、语法书等。
2.2 学习内容分解针对新概念学习的内容，可以进行详细的分解。
比如，可以按照教材的内容分为各个单元，然后每个单元再分解为听力、口语、阅读、语法等内容。
这样有利于系统性地组织学习，确保每部分内容都得到充分的学习。
2.3 学习资源获取除了准备教材和练习册等学习资料，还需要获取一些其他学习资源。
比如，可以通过网络下载一些相关的学习资料或者参加一些英语学习的线上课程。
此外，也可以选择外教一对一的辅导课程，获得更加专业的指导和培训。
第三章：学习方法3.1 听力训练新概念学习中，提高英语听力是一个重要的内容。
可以通过听力材料，如录音、视频等，进行听力训练。
可以选择一些日常生活中的对话或者新闻等材料，逐步提高对英语听力的理解能力。
3.2 口语练习口语是英语学习中的另一个重要方面。
可以通过模仿外国人的口音和语调，进行口语练习。
也可以选择一些口语对话练习，逐步提高口语表达能力。
新概念英语学习计划_1
新概念英语学习计划新概念英语学习计划1听课要求1．认真作好课堂笔记，课堂笔记是系统复习的重要资料；2．每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证听课效果；3．尽可能抽时间做配套的练习册，巩固所学知识。
第1周1．新概念英语第一册词汇为857个，自我检查词汇量是否到要求。
如果已经达到要求可以直接进入课堂第二册学习，否则，需要安排1周时间背诵词汇（可结合背诵四级词汇），作好听课前的准备。
2．根据教材给出的测试题，作一个自我测试，了解自己在听说读写四方面的能力：（1）整体能力是否已经达到学习要求；（2）对四方面能力的强弱做到心中有数，学习过程中加大对弱项的训练。
第2-19周听课要求1．课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；结合上课语法要求、关键词组，能复述__大意；2．根据录音朗读课文，每天至少坚持1个小时以上；3．完成教材要求的课后练习，不懂部分及时向老师反映解决；4．完成老师要求的背诵内容，并根据磁带听写课文内容；5．掌握老师教授的基本语法以及词汇、短语的用法；6．课堂上要踊跃发言，让老师有机会给您纠正错误，有助于提高口语水平。
备注1．第25、55课时的学习完成后，建议安排阶段复习；2．全部课时结束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；3．教材第4单元课文的生词和语法已在前面课程中通过同义、近义和类似的联想教学作出了讲解。
据统计，新概念教材第二册词汇量为1126个，而课堂实际要求掌握的词汇则达到了3000个；4．第二册学员应在40课以后听懂纯英文授课，能进行简单的书信写作，在听、说、读、写方面水平显著提高；5．完成新概念英语第二册学习内容的学员可以通过针对性的考试技巧培训参加大学英语四级考试。
新概念英语第二册是学习英语的基础阶段，全书共有96课，每篇课文以150个单词左右的小故事组成。
课文故事性强，易于学习。
每篇课文重点、语法知识点各异，但全册课文前后连贯，语法知识全面，形成了新概念特有的英语语法体系。
完整版)新概念英语第一册教学计划
完整版)新概念英语第一册教学计划New Concept Teaching PlanClass: XXX: Date:XXX Aids1-2 Excuse me 1.To enable students to use the sentence structure "Is this your…?" flexibly。
2.To teach the usage of "pardon" and "excuse me"。
3.To help students distinguish een "I" and "me"。
4.To enable students to XXX structure "Is this your…?" 2.Introduce new sentence structure "My____。
please。
This is (not)____。
Here's…"。
3.Teach the correct order of noun and numeral in "number five"。
5.Teach the n "nice to meet you"。
6.Introduce car XXX3 Sorry。
XXX structure "Is this your…?" 2.To introduce new sentence structure "My____。
please。
This is (not)____。
Here's…"。
3.To teach the usage of "number five"。
4.To teach then "nice to meet you"。
新概念英语培训计划
新概念英语培训计划IntroductionThe ability to speak and understand English is becoming increasingly important in today's global society. Whether for business, travel, or personal enrichment, English has become the lingua franca for communication around the world. As such, there is a growing demand for high-quality English language training programs that can provide students with the skills they need to be successful in their personal and professional lives.New Concept English is a comprehensive language training program designed to help students of all levels improve their English language skills. The program focuses on building a strong foundation in grammar, vocabulary, and pronunciation, while also providing students with opportunities to practice their speaking, listening, reading, and writing skills in a variety of real-world contexts. This training program aims to equip students with the confidence and ability to use English effectively in any situation.The New Concept English Training Program is suitable for students of all levels, from beginners to advanced learners. The program is designed to be flexible and adaptable, allowing students to progress at their own pace and according to their own individual learning styles. Whether in a traditional classroom setting or through online learning, students will have access to a wide range of resources, including textbooks, audiovisual materials, and interactive software, to support their language learning journey.Program ObjectivesThe main objectives of the New Concept English Training Program are as follows:- To provide students with a comprehensive understanding of English grammar, vocabulary, and pronunciation.- To improve students' listening, speaking, reading, and writing skills in English.- To build students' confidence in using English in a variety of real-life situations, both personally and professionally.- To prepare students for standardized English language exams, such as the TOEFL, IELTS, or Cambridge English exams.- To cultivate a love for and appreciation of the English language and its rich cultural heritage.Program StructureThe New Concept English Training Program is organized into several levels, each designed to correspond with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) standards. This framework provides a clear and structured way to measure and describelanguage proficiency, ensuring that students can track their progress and set realistic goals for their language learning journey.The program is divided into the following levels:- Beginner (A1/A2)- Elementary (A2/B1)- Pre-Intermediate (B1/B2)- Intermediate (B2/C1)- Advanced (C1/C2)Each level of the program includes a variety of language learning materials, such as textbooks, workbooks, audio CDs, and online resources, to support students in developing their language skills. The materials are carefully designed to be engaging, interactive, and relevant to students' daily lives, making the learning process enjoyable and meaningful.Teaching MethodologyThe New Concept English Training Program employs a communicative and task-based approach to language teaching and learning. This methodology emphasizes the importance of meaningful and authentic communication, allowing students to use English in real-life contexts and develop the practical language skills they need to succeed.The program places a strong emphasis on speaking and listening, as these are often the most challenging skills for English language learners. In addition to traditional classroom instruction, students are given opportunities to engage in group discussions, role-plays, debates, and other collaborative activities, allowing them to practice speaking and listening in a supportive and interactive environment.The program also focuses on developing students' reading and writing skills through a variety of activities, such as reading comprehension exercises, writing assignments, and analysis of authentic written texts. By working with a wide range of texts and genres, students can expand their vocabulary, improve their grammar, and develop their ability to communicate effectively in writing.In addition, the program includes regular opportunities for students to practice their language skills in real-life situations, such as through simulated business meetings, presentations, job interviews, and other professional interactions. This allows students to build confidence in using English in a professional setting and prepares them for success in the global marketplace.Assessment and FeedbackAssessment and feedback are integral parts of the New Concept English Training Program. Throughout the program, students will have opportunities to demonstrate their language skills through a variety of assessments, including quizzes, tests, presentations, and projects. These assessments are designed to provide students with regular feedback on their progress and to help them identify areas for improvement.In addition, students will receive ongoing feedback from their teachers and peers, allowing them to understand their strengths and weaknesses and to set realistic goals for their language learning journey. Teachers will provide personalized feedback and guidance to help students improve their language skills and achieve their learning objectives.Furthermore, the program includes regular progress checks and benchmarking against international language proficiency standards, such as the CEFR, to help students track their progress and set realistic goals for their language learning journey.ConclusionThe New Concept English Training Program is a comprehensive and flexible language training program designed to help students of all levels improve their English language skills. Through a communicative and task-based approach to teaching and learning, students will have opportunities to develop their grammar, vocabulary, pronunciation, and practical language skills, while also building confidence in using English in a variety of real-life situations.This program aims to prepare students for success in the global marketplace by equipping them with the language skills and cultural awareness they need to communicate effectively and confidently in English. Whether for personal enrichment, academic pursuits, or professional advancement, the New Concept English Training Program aims to help students achieve their language learning goals and thrive in today's interconnected world.。
2023新概念英语学习计划10篇_1
2023新概念英语学习计划10篇新概念英语学习计划11、将自己可支配的“大块”时间（如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小时等）做计划使用；善于利用“边角”零碎时间（如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分钟等）2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率3、注意锻炼身体，劳逸结合；注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善于求助。
4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解；让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。
学习英语，你是否为自己制定了好的英语学习计划呢？这里为大家提供一份英语学习计划，供大家参考。
新概念英语学习计划2(一)听力：1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。
着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
全面分析，正确认识自己.。
听说读写四个方面，哪个或者哪些方面是你的长处或者短板?哪些方面这学期需要加强?可以利用横向比较和纵向比较两种方法来进行自我评估，帮助自己正确认识自己。
横向比较，就是和班级里其他小伙伴相比;纵向比较，则是和上学期的自己相比。
比如听说方面，可以回忆一下课堂之外和外国人交流，是否更加得心应手了?语音语调是否更加地道了?读写方面，同样难度的书，阅读速度是否比以前更快一些了?同一个话题，是否能够运用更丰富的单词和表达方式来完成写作了?2结合实际，制定合理计划。
制定计划时，不能脱离自己学习的实际情况，目标要合理，不能定得太高或太低。
新概念英语教学计划
新概念英语教学计划一、工作目标1. 编写完整的教学计划针对新概念英语教材，编写一套全面、系统的教学计划。
计划需涵盖各个单元的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，为教师提供详尽的教学指导。
详细说明：•分析新概念英语教材的篇章结构、语言特点和教学目标，为每个单元制定明确的教学目标。
•根据教学目标，详细规划每个单元的教学内容，包括单词、短语、语法点、阅读理解和口语表达等。
•设计多样化的教学方法，如情景教学、任务型教学、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
•制定教学评价方案，包括平时作业、单元测试和课堂表现等，对学生的学习进度和效果进行监控和反馈。
2. 设计教学PPT和教学素材为每个单元的教学内容设计一套精美的PPT和教学素材，方便教师在课堂上进行教学，同时提高学生的学习兴趣。
详细说明：•根据单元主题和教学内容，设计相关图片、图表、动画等素材，丰富教学手段。
•结合教材内容，设计实用的教学活动，如小游戏、角色扮演、小组讨论等，提高学生的参与度和积极性。
•利用多媒体技术，将教学内容以生动、形象的方式呈现给学生，增强课堂教学的趣味性。
3. 编写课后练习和拓展活动针对每个单元的教学内容，编写一套系统的课后练习和拓展活动，帮助学生巩固所学知识，提高综合语言运用能力。
•设计课后练习，包括单词、短语、语法填空、阅读理解和写作等，涵盖各个知识点，帮助学生巩固教材内容。
•编写拓展活动，如小组讨论、角色扮演、小作文等，引导学生运用所学知识进行实际交流和表达。
•结合单元主题，设计相关的文化背景介绍和拓展阅读材料，帮助学生了解英语国家的文化，拓宽视野。
二、工作任务1. 进行教材分析和研究深入研究新概念英语教材，分析其篇章结构、语言特点和教学目标，为后续的教学计划编写奠定基础。
详细说明：•通读整个教材，了解各个单元的主题和教学内容。
•分析教材的难易程度和学生的实际需求，确定教学目标和教学方法。
•总结教材中的重点知识点和语言特点，为教学计划的编写提供参考。
新概念英语培训方案_培训方案_
新概念英语培训方案培训对象：某两位女士培训时间：每周培训一次，每次约1.5小时。
培训目的：扎扎实实打下英语基本功，全面提高英语的听、说、读、写。
暂不以应试为目的。
20xx年春天、夏天（4-6月）的计划：1. 过去2个月你们已背完《新概念1》，现在继续《新概念2》的背诵。
每周背诵3课。
计划到10月份要将《新概念2》所有文章的背得滚瓜烂熟。
上课时，你们当场背诵，Linda纠正你们的单词发音。
（练习目的：通过背诵扎扎实实积累一些英语句型。
学英语没有捷径可走，背诵是最能打一个扎实基础的方法。
）2. 讨论上周的作业。
3. 命题。
Linda说一个题目，给你们3分钟的时间思考，然后当场口头作文。
要求说至少2分钟。
期间Linda会录音，把你们的口头作文录下来，拷贝给你们，供日后参考。
同时，Linda会给你们推荐一些可以使用的单词或句型。
回家后，你们要把这篇口头作文整理成一篇不少于200字的作文。
（练习目的：口语练习；大胆开口表达。
）4. 布置作业。
通常是一部美国电影。
你们带来U盘，我当场把电影拷贝给你们。
通常，会有一些问题要回答；还有一些从电影中摘录出来的句子，要求翻译成中文。
（练习目的：根据问题找信息；英译中。
）5. 中译英练习。
Linda给出一些中文句子，由你们当场翻译成英文。
6. 交流学习心得。
分享最近你发掘的一些好单词、好句型。
作业：1. 每天一篇。
在星期四晚上之前，通过email把日记发给我。
我修改后会把日记发给你们。
然后你们把日记的第二版发给我。
我继续修改。
然后你们把第三版发给我。
2. 每周一篇命题作文。
作文题目，如电影观后感、或虚拟“如果我中奖100万”之类的。
要求200字以上。
同样通过以上方式提交、修改。
（练习目的：作文、语法纠细。
我们不开专门的语法课，所有关于语法的训练都在家庭作业中进行。
我会指出你做错的地方，要求你一而再、再而三的修改。
）3. 每周看一个美国电影。
通常都有英文字慕。
每部电影会有10个左右的问题要回答。
新概念英语学习计划
第 7 页 共 12 页
此法学了近 10 年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关： 耳朵和嘴巴。最好的方法就是听说结合。不要忘了“听”这个字左边 是一个“口”。听和说是不分家的。要提高听力必定要说，要随心所 欲说也必需要不断听。要记住听的时候要一句一句仿照，播音员怎么 说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什 么含义，更不要去翻译。你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位， 不要以段落为单位。当听力水平提高了才可一段落为单位仿照，复述。 你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看懂 得文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确的读这篇文章。你读 的文章和老外对比会发觉，你读的不对，没有把握发音技巧，尤其是 连读，爆破音，省音，节奏等。假如你读的和老外一样正确，你可能 不可能听不懂呢?记住：你能正确说出来的，让老外读给你听，你也 能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。 听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方 法边听，边仿照再背诵就可以突破这个难点。我只所以能听懂 VOA 慢 速英语，是因为 500 遍的仿照背诵，使我对新 2 的把握程度达到了“化” 的地步。新 2 中的都是常用的单词，短语和句型。而 VOA 慢速英语常 用词汇，短语和句型，大多数都包含在新 2 中了，因此听懂就简单了。 原先做 listentothis 的题觉得挺难，现在觉得并不难了。
是句子与句子之间的
关系，如并列关系、转折关系、递进关系，因果关系等。特别句型如：
反问句、强调句，it 作为形式主语或形式宾语句型。
3.从句：重点讲解定语从句，同位语从句和状语从句；主语从句
新概念3册学习计划
新概念3册学习计划一、学习目标在开始学习之前，我们首先需要明确学习目标。
对于新概念英语3册的学习，我们可以设定以下目标：1. 词汇量：掌握3000-4000个单词，包括常见的日常用语和一些专业词汇；2. 语法知识：熟练掌握过去进行时、现在完成时、虚拟语气等语法知识；3. 听力和口语：能够听懂英语材料，并且流利地表达自己的观点；4. 阅读和写作：能够阅读和理解一定难度的英语文章，并且能够写作一些简单的英语作文。
二、学习计划1. 每天坚持学习学习英语需要持之以恒，所以我们需要每天安排一定的时间来学习。
建议每天至少安排1-2小时的学习时间，保持每天的学习热情和动力。
2. 听力练习在新概念英语3册的学习过程中，听力是非常重要的一环。
建议每周至少进行2-3次的听力练习，可以选择一些有趣的英语材料进行听力训练，比如英语歌曲、英语播客等。
3. 口语练习提高口语水平需要大量的练习，所以我们可以选择一些英语学习网站或者社交平台，和其他英语学习者一起进行口语练习。
4. 阅读和写作新概念英语3册中含有大量的阅读材料，我们可以每天安排一定的时间来进行阅读练习，并且尝试写一些简单的英语作文。
5. 复习和总结学习新概念英语3册需要不断地复习和总结，可以每周安排一些时间来复习前面学过的知识，并且总结自己的学习经验和收获。
6. 结对学习在学习的过程中，可以找一个英语学习伙伴，一起学习和练习英语，互相鼓励和监督。
7. 在线学习资源除了教科书之外，还可以利用一些在线学习资源，比如英语学习网站、英语学习APP等，丰富自己的学习方式和途径。
8. 学习环境建议在学习英语的时候营造一个良好的学习环境，比如安静舒适的学习空间，良好的心态和态度，有助于提高学习效果。
三、学习方法在学习新概念英语3册的过程中，我们可以尝试一些学习方法，比如划重点、背单词、模仿口音等。
此外，还可以借助教学视频、英语学习网站等资源，提高学习的效率和趣味性。
四、总结以上是一份关于新概念英语3册的学习计划，希望能够帮助学生更好地提高他们的英语水平。
新概念英语学习的计划3篇
新观点英语学习计划 3 篇新观点英语以其严实的系统性、谨慎的科学性、精深的适用性、浓烈的兴趣性深受英语学习者的喜爱，那么同学们想要学习好新观点英语应当如何拟订计划呢 ?下边是由整理的新观点英语学习计划 3篇，希望对您有帮助。
新观点英语学习计划篇一从 20XX 年 10 月 24 日礼拜一同，联合下载的视频教程开始学习新观点英语 (视频讲的比较简单，可是成效还能够，多达 12G 的视频一定不错的呵呵 )。
第一从第一册学起，毕竟好多简单的单词都忘记了，第一册相对简单，工作日每日看最少 4 课(相当于 2 课，因为双数课为练习 )，周末最少看 10 课，这样应当在一个月以内将第一册学完。
从第二册开始速度一定就会相对慢下来了，计划也会相应调整，争取在一年内将新观点前三册弄到驾轻就熟的程度吧，自然时间延伸些也正常，以后再看状况进行第四册的学习，毕竟第四册难度仍是比较大的。
计划不难，难在坚持，争取做一个坚持甩手的柏拉图。
后续可能还会在此进行计划的更新。
20XX 年 10 月 29 日，第一册学习计划改为周日复习前六天所学的内容，这样第一册的学习时间将延伸至 1 个半月左右，可能还会更长些，欲速则不达。
20XX 年 11 月 2 日，第一册学习计划再次调整，因为学习过的内容愈来愈多，课程的难度也渐渐变大，需要复习的内容也程几何级增加，所以将计划调整为周六、日两天都为复习学过的课程。
所以每周只好看 20 课，所以第一册的学习时间将延伸至 2 个月左右，后续课程篇幅较长可能还会有所调整。
新观点英语学习计划篇二《新观点英语》(New Concept English) 作为享誉全世界的最为经典地道的英语教材，以其严实的系统性、谨慎的科学性、精深的适用性、浓烈的兴趣性深受英语学习者的喜爱，《新观点英语》在中国有 30 多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
《新观点英语》全套共分为四册，科学地交融了听、说、读、写、译五方面的技术，能有效地把学员从一个“英文盲”指引成为一个“英文通”。
新概念英语教学计划
新概念英语教学计划一、使用教材简介《新概念英语》（New Concept English）全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能。
第一册●FIRST THINGS FIRST英语初阶练好英语基本功。
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构.学好第一册，是练好英语基本功的关键,掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。
第二册●PRACTICE AND PROGRESS实践与进步过渡的同时也是转变。
它使学习者从一个会说日常英语的人,提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。
It is the very beginning of writing。
在掌握第一册基本语法的基础上,由浅入深逐步讲解语法要点,使学习者轻松掌握枯燥的语法;通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型.从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力.第三册●DEVELOPING SKILLS培养技能文章全都是原汁原味的英文精品，语言优雅、凝练,句型工整而又富于变化。
教材着重分析句子之间内在的逻辑关系,使学习者认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；并进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用.第四册●FLUENCY IN ENGLISH流利英语涵盖文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、伦理学、教育学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅.同时诸多文章里蕴含着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位与掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物.同时将扩充、辨析有关的词汇，使学习者在领略语言优美的同时,学会如何将英语、汉语进行自由切换。
二、具体学习目标第一册：以英文26个字母为起点，讲解48个音标、基本的语音知识及最基本的语法知识。
9、新概念英语教学计划
专业设置: 新概念英语新概念英语教学计划教学目的: 根据课文内容, 让学生们听说读写全部到位.教学重点: 听说能力的培养.教学难点: 语法的具体运用.教学时间: １２０课时＜每篇课文一个课时, 每课时４５分钟左右. 上课时间便应完全用于老师引导下的会话, 选一部分书面练习让学生作为课外作业. 老师的首要任务是根据教学计划规定的时间确定如何运用教材. ＞教学步骤:１听力训练约１０分钟２理解性问题约５分钟３学生提问题约５分钟４句型约５分钟５复述故事约１０分钟６讨论题约１０分钟.现把这６个步骤分别说明如下:一听力训练（大约１０分钟）我们推荐介绍课文的９个步骤, 以训练学生听懂英语口语的能力. 这９个步骤为:a 介绍故事b了解情景c听力训练目标d播放录音或朗读课文e回答问题f精读g再次播放录音或朗读课文h重复i大声朗读每个步骤都必须简洁a介绍故事教师用几句话介绍课文, 这样学生就能清楚课文中发生的是什么事情, 而不需要去猜测. 只要有可能就全部使用英语. 以第１课为例:Today we'll listen to a story about some people in a theatre. (今天我们要听一个故事, 讲的是在剧场的几个人. ) ＜＜新概念英语＞＞第２册的教师用书中对每课书都有一个简要的介绍.b 了解情景要求学生看插图, 以便检查学生是否了解课文中所发生的事情. 教师可以用英语向学生提几个问题, 以协助学生理解图意. 仍以第１课为例:What do you think is happening in the picture? (从图上看你认为发生了什么事情?)What is the man in front doing? Why? (前面那个男人在做什么?为什么?)<<新概念英语>> 第二册的教师用书中总是提供一些这类问题.c 听力训练目标通过给学生提个问题,让他们去寻找答案,教师为学生确力了一个"听力训练目标".这就意味着学生会积极地而不是消极地去听课文录音.以第1课为例:Listen to the story, then tell me: Why did the writer complain to the people behind him?(听故事, 然后告诉我, 为什么作者抱怨坐在他身后的人？)《新概念英语》第2册教师用书总是提供这样的一个问题。
新概念英语辅导计划
新概念英语辅导计划新概念英语辅导计划学情分析：该同学学习态度很端正，上课认真听讲积极回答老师地问题，并能提出自己的见解，是一个学习习惯较好，对学习认真负责的学生。
在英语学习方面，学生英语基础较好，词汇量较之其他学生丰富，学生有一定的英语学习基础。
该同学对英语有浓厚的兴趣，接受能力和理解力较好，知识运用能力也还不错。
但该同学在语音方面没有打好基础，在发音和词汇拼读还存在较大的问题。
虽然很多知识点都有所涉略，但部分知识混淆不清或遗忘，很多知识也不太会运用。
需要进行系统的学习梳理。
新概念英语简介：《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球、最为经典地道的英语学习宝典，早已成为英语学习者的必选教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把英语学习者从一个"英文盲"引导成为一个"英文通"。
打个比方：《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了"英语大厦"的框架；三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则是大厦精美的"内装修"－－让学习者的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使学习者的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，都能游刃有余。
学习目标：通过新概念英语（第一册）课程的学习，掌握教材所涉及的英语语音、语调、基础语法、词法和句法，不但学习到教材内的知识，还要在相关场合进行应用。
具体如下◆对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。
新概念1-2册教学培训方案
新概念1-2册教学培训方案温馨提示：文档内容仅供参考以下是新概念英语第一册和第二册的教学培训方案：一、教学目标：掌握基础的英语语音、语法和词汇，能够进行简单的英语口语交流。
培养学生的听、说、读、写四项能力，提高英语综合运用能力。
培养学生的学习兴趣，激发学生学习英语的积极性。
二、教学内容：新概念英语第一册：共30课，包括基础的英语语音、语法和词汇。
新概念英语第二册：共50课，包括基础的英语语音、语法和词汇，以及一些简单的英语阅读和写作。
三、教学方法：形成全英语教学环境，通过听、说、读、写四项训练，培养学生的英语语感。
采用任务型教学法，以任务为导向，使学生在完成任务的过程中掌握语言知识。
鼓励学生运用已学知识进行自我表达和交流，提高学生的英语口语交流能力。
四、教学步骤：第一步：语音练习。
通过听音、模仿、朗读等方式，让学生掌握基础的英语语音。
第二步：语法讲解。
通过例句、语法规则等方式，让学生掌握基础的英语语法。
第三步：词汇学习。
通过单词的拼读、记忆、运用等方式，让学生掌握基础的英语词汇。
第四步：听力练习。
通过听录音、听讲解等方式，让学生掌握基础的英语听力技能。
第五步：口语练习。
通过模仿、角色扮演、对话等方式，让学生掌握基础的英语口语表达能力。
第六步：阅读训练。
通过阅读短文、文章等方式，让学生掌握基础的英语阅读技能。
第七步：写作练习。
通过写作短文、作文等方式，让学生掌握基础的英语写作技能。
五、教学评估：通过期中、期末考试等方式，考查学生对于语音、语法、词汇、听力、口语、阅读和写作的掌握情况。
通过课堂表现、作业完成情况等方式，评估学生的学习态度和学习效果。
六、教学资源：新概念英语教材及配套练习册。
录音、视频等多媒体教学资源。
网络教学资源，如在线词典、听力材料等。
新概念英语2学习计划范文（精选18篇）
新概念英语2学习计划范文（精选18篇）新概念英语2范文篇11.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；结合上课语法要求、关键词组，能复述文章大意；2.根据录音朗读课文，每天至少坚持1个小时以上；3.完成教材要求的课后练习，不懂部分及时向老师反映解决；4.完成老师要求的背诵内容，并根据磁带听写课文内容；5.掌握老师教授的基本语法以及词汇、短语的用法；6.课堂上要踊跃发言，让老师有机会给您纠正错误，有助于提高口语水平。
备注1.第25、55课时的学习完成后，建议安排阶段复习；2.全部课时结束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；3.教材第4单元课文的生词和语法已在前面课程中通过同义、近义和类似的联想教学作出了讲解。
据统计，新概念教材第二册词汇量为1126个，而课堂实际要求掌握的词汇则达到了3000个；4.第二册学员应在40课以后听懂纯英文授课，能进行简单的书信写作，在听、说、读、写方面水平显著提高；5.完成新概念英语第二册学习内容的学员可以通过针对性的考试技巧培训参加大学英语四级考试。
新概念英语第二册是学习英语的基础阶段，全书共有96课，每篇课文以150个单词左右的小故事组成。
课文故事性强，易于学习。
每篇课文重点、语法知识点各异，但全册课文前后连贯，语法知识全面，形成了新概念特有的英语语法体系。
新概念英语第二册书本出现的新单词大约1126个左右，加上教师上课补充的词汇，学生可以通过新概念二册的学习，词汇达到3000个左右，有了词汇为基础，学生课堂上认真听课，掌握老师讲解的语法知识、词汇用法，课后通过一定的应试练习训练就可以参加全国大学英语四级考试或相当水平的测试。
新概念英语2学习计划范文篇21.认真作好课堂笔记，课堂笔记是系统复习的重要资料；2.每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证听课效果；3.尽可能抽时间做配套的练习册，巩固所学知识。
第1周1.新概念英语第一册词汇为857个，自我检查词汇量是否到要求。
新概念英语自学辅导
新概念英语自学辅导
新概念英语是一套经典的英语教材，适合英语学习者自学。
以下是一些关于新概念英语自学的建议：
1. 制定学习计划：在开始学习之前，制定一个详细的学习计划。
安排好每天的学习时间和学习内容，确保你能够有规律地进行学习。
2. 听力和口语：新概念英语的听力材料非常适合练习听力和口语。
可以反复听录音，并模仿发音和语调。
尝试背诵课文，这有助于提高语感和口语表达能力。
3. 阅读和写作：阅读新概念英语的文章，理解文章的内容和结构。
同时，可以进行写作练习，例如用新学的词汇和句型写短文或日记。
4. 学习词汇和语法：新概念英语每一课都有重点词汇和语法点。
学习时要注意理解和掌握这些词汇和语法，并通过练习题进行巩固。
5. 做练习和测试：每一课都有配套的练习题和测试，可以检验自己的学习效果。
认真完成这些练习，查漏补缺，加强对知识点的理解。
6. 多听多读多说：利用各种资源，如英语电影、音乐、新闻等，提高自己的听力和阅读能力。
尽量找机会与他人用英语交流，锻炼口语表达能力。
7. 坚持学习：学习英语需要长期坚持，不要轻易放弃。
每天保持学习的热情和毅力，积累语言知识和技能。
希望以上内容对你学习新概念英语有所帮助。
祝你学习顺利，取得进步！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新概念英语辅导计划
学情分析：
该同学学习态度很端正，上课认真听讲积极回答老师地问题，并能提出自己的见解，是一个学习习惯较好，对学习认真负责的学生。
在英语学习方面，学生英语基础较好，词汇量较之其他学生丰富，学生有一定的英语学习基础。
该同学对英语有浓厚的兴趣，接受能力和理解力较好，知识运用能力也还不错。
但该同学在语音方面没有打好基础，在发音和词汇拼读还存在较大的问题。
虽然很多知识点都有所涉略，但部分知识混淆不清或遗忘，很多知识也不太会运用。
需要进行系统的学习梳理。
新概念英语简介：
《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球、最为经典地道的英语学习宝典，早已成为英语学习者的必选教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把英语学习者从一个"英文盲"引导成为一个"英文通"。
打个比方：《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了"英语大厦"的框架；三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则是大厦精美的"内装修"－－让学习者的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使学习者的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，都能游刃有余。
学习目标：
通过新概念英语（第一册）课程的学习，掌握教材所涉及的英语语音、语调、基础语法、词法和句法，不但学习到教材内的知识，还要在相关场合进行应用。
具体如下
◆对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力
能力。
◆能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握日常会话所需
单词。
◆掌握初级语法包括现在进行时等的所有8种英语基本时态，能进行简单阅
读和写作。
◆掌握高频词汇800－1500个。
教学形式：
新概念英语（第一册）课程的教学形式主要分二个部分：课堂讲解和课后巩固作业。
1、课堂讲解：老师将教材内容和知识点的各种运用相结合，对教材涉及的英
语语音、语调、基础语法、词法、句法和词汇等内容进行具体讲解。
2、课后练习：课后，学生完成与本课内容相关的习题，对照答案和解析检查
自己实际学习效果。
新概念英语第一册教学大纲
新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍。
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。
适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。
第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
第一册从最基本的单词，句型教起，从拼写到发音，无所不包。
1、对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；
2、能识别和构造现在进行时；
3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；
4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；
5、能识别过去进行时；
6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；
7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；
8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。
9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。
10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；
11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；
12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many,
a lot of与可数及不可数名词的搭配。
13、能用-s,-es,-ves构造名词，一些例外：men, women, children, teeth等；
14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good, bad, much/many, little；
16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；
17、关系代词：识别和应用who/whom, which, that；
18、句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；
19、缩写：it's, I'm, isn't, didn't等；
20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。
21、应对一般的日常对话, 掌握800至1500个单词。
课程具体设置
本方案设定的是学生前二十课时的上课计划，具体内容见教案
因为专注所以专业 3
注：实际授课会根据学生的具体学习情况做出及时调整。