中考专题-复习修改病句

专题训练二：标点、语病、修辞

一、标点（25分，1~3每题3分，4~7每题4分）

1．下面句中标点使用正确的一项是（）

A．西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。

B．母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒”？

C．《孟子二章》选自《孟子·公孙丑》。

D．在我们幸福的大家庭里，长幼，伯叔，妯娌相处都很和睦。

2．下列标点使用不正确的一项是（）

A．中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。

B．我不知道这条路是否能走，但我一定要坚定不移地走下去。

C．2003年5月1日起，“今日说法”特别节目——“请你断案”将陆续播出。

D．“尽管我的家庭很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。

3．下面标点符号运用不正确的一项是（）

A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B．著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识＋汗水＋灵感＋机遇。

C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

4．下面各句中标点符号运用不完全正确的一项是（）

A．去好呢，还是不去好？

B．“请到里边坐”，她带着些惊慌的神情说。

C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

D．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

5．要想表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应使用的标点符号是（）你是能干________我不能干________。

A．，？B．，。C．？。D．？！

6．根据括号内提出的要求给句子加标点，使括号内外语意相吻合。

（1）我选他也选你怎么样（我选两个人）

（2）我选他也选你怎么样（我们俩参加选举）

7．对标点符号用法分析不正确的一项是（）

A．我们都要远离“非典”，进行自我防护，也防护别人——这是朴素的公德意识。（破折号表转折）

B．好个国民党政府“友邦人士”！（引号表讽刺、否定）

C．“读过书……我便考你一考。”（省略号表思索在进行）

D．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（括号表注释说明）

二、语病（39分，1~7每题3分，8题4分，9题2分，10题12分）

1．下列句子中没有语病而且语意明确的一句是（）

A．由于技术原因，第三机床厂生产出了大量不合格的次品。

B．公司充分调动职员的积极性，疏通供销渠道，超额完成第一季度计划，比去年同期增长了8%。

C．刘芳华同学虽然并不比别人聪明，但由于她在听课和做练习的时候能够开动脑筋，牢固地掌握知识和思维方法，所以进步比别人快得多。

D．张青青的爸爸今天晚上要做手术，不能来参加家长会了。

2．下列句子中没有语病的一句是（）

A．初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的科技楼前合影留念。

B．赵本山的小品总是给人们带来无穷的欢乐和笑声。

C．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。

D．为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。

3．选出没有语病的一句（）

A．党和群众的关怀与支持，是中科院基因研究能否成功的关键。

B．在万恶的旧社会，逼得杨白劳家破人亡。

C．我们对待犯错误的同志，是“惩前毖后，治病救人”的方针。

D．假性近视的表现和真性近视一样，看远物模糊近物清楚。

4．选出下列句中没有语病的一句（）

A．实现西部大开发的宏伟目标是一项艰巨的历史任务。

B．中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D．能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

5．没有语病的一句是（）

A．我国的人口是世界上最多的国家。

B．我们呼吁国际社会共同努力，立即制止以美国为首的北约在南联盟极其野蛮的侵略行径。

C．为了防止今后不再发生交通事故，你必须认真总结经验教训，努力学习驾驶技术。

D．那歌声突然渐渐消失了。

6．对下面病句修改正确的是（）

病句：为预防“非典型肺炎”今后再传染，卫生部制定了严格的消毒办法。

A．删去“为”B．将“预防”改为“防止”

C．在“再”前加“不”D．删去“今后”

7．下列各句中加粗的虚词，使用恰当的一句是（）

A．大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，如果是马其诺防线，也是可以被自己的贪欲攻破的。

B．谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这无疑就是“死海”得名的原因吧。

C．大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

D．叫我名字的陌生声音自然是常有的，因而都不是美女蛇。

8．修改病句。（不改变原意，将修改后的句子写在横线上）

（1）我用了整整两个小时左右，才做好这些题。

（2）为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。

9．修改病句，只改一处。

只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。

10．下面一段文字中画线句子有毛病，请选改四处（或删、或换、或添词语）。

这几年，扬州旅游事业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多国外

的旅游者到中国来①，就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的②因为③他们到扬州，除了游览瘦西湖，还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路④……而我们一些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。其实，扬州的这些“土”，在外国人眼里恰是难得一见的“雅”⑤。

三、修辞（36分，1~7每题3分，8题9分，9、10题各3分）

1．下列句子没有使用修辞方法的一句是（）

A．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出得大。

B．街上的柳树像病了似的，柳枝一动也懒得动，无精打采地低垂着。

C．语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。

D．举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。

2．下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（）

我们应该心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善。试想，如果心眼儿比针鼻还要小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？

A．明喻夸张设问B．夸张暗喻设问

C．明喻夸张反问D．夸张暗喻反问

3．下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（）

A．她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。

B．他跑得飞快，就像踩在棉花上一样。

C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

D．谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？

4．与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（）

A．长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

B．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

C．我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

5．选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项（）

A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》）（拟人。突出了春花的鲜艳美丽）

B．——暴风雨！暴风雨就要来了！（反复，表现了对暴风雨的渴望）

C．你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……（《周总理，你在哪里》）（排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节）

D．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（夸张，突出山的高大，平原的广阔）6．对句子所用修辞方法判断错误的是（）

A．古代神话里，雨后彩虹是“人间天上的桥”。（比喻）

B．齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。（反问）

C．满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。（夸张）

D．若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。（对偶）

7．选出能与“四面云山归眼底”构成对偶的一项（）

A．千树万树梨花开B．万紫千红总是春

C．万家忧乐在心头D．千锤万凿出深山

8．下面的语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用的动物