2016年中考作文指导手册
2016年山东省济宁市中考作文导写及示例
2016年山东省济宁市中考作文导写及示例【中考真题】读了《山果》这篇文章，或许你内心会涌出莫名的感动。
其实，生活就是这样，不经意间，就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你，影响你。
关于“感动”，你有什么样的经历和体验？或者你有什么样的认识和思考？请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文。
【文题解读】1.如何做到切合题意？感动是一种较为强烈的情绪，是一种正面的有积极意义的情绪。
“感动”所带来的影响不是作用于人的身体，而是作用于人的“思想感情”，它能让人心灵触动，产生波澜。
那么，我们在选材时应优先选择身边的人、事、景、物，因为它们贴近我们的生活，更容易写出感情。
2.如何做到真情实感？若想做到“真情”，就要写真正感动过自己的人、事、景、物、细节、场面，写自己的真体验、真性情、真见识。
若想做到“实感”，就要用具体的内容来表现，不急着贴标签，让文章用事实说话。
人物描写（尤其是心理描写）必不可少，而景物描写则会渲染气氛，可以使感情表达得更加实在。
3.如何做到“文体特征鲜明”？写“经历和体验”的是记叙文，写“情感和认知”的是散文。
不管是哪种文体，有两种结构可供选择，一是欲扬先抑式，先写不感动，再写感动，对比突出强烈。
另一种是板块式，可以写种种感动，也可以从不同的角度认识感动。
当然，可以写别人感动了自己，也可以写自己感动了别人。
【佳作示例一】感动◎王艺霖又是一场夏日的大雨。
我懒懒地靠着窗，手指划过冰凉的玻璃，心中没来由地抽搐了一下。
一转头，看到了床头的照片——两个女孩穿着同样的白T恤、黑裤子，其中一个女孩踩着足球，另一个女孩大大咧咧搂着这个女孩的肩，对镜头露出如花般的笑靥。
我笑了，耳旁还是急促的雨声，我的心却已回到了两年前那个夏日的雨天。
绚烂夏日朝阳，清脆悦耳铃声，校园美好的早晨。
太阳高悬于蔚蓝的苍穹之上，云彩变换着不同的姿态，风儿轻轻吹，叶儿随风的吹动缓缓摆动，教室里是一阵阵响亮的读书声。
2016年上海卷中考作文分析及写作指导
上海卷中考作文分析及写作指导2016年上海卷中考作文分析及写作指导中考虽然每年的命题不同，或是中规中矩，或是出乎意料，但是在老师的引导之下明确考纲要求，才能抓住不变的宗旨，应对各种变化。
下面是小编整理的上海卷中考作文分析及写作指导，欢迎大家参考!【上海卷中考作文分析及写作指导】没想到，真没想到!当郭老师第一时间听到这个作文题时，十分淡定的说：不可能，绝对不可能，我押10块赌它不可能!但是当十点四十之后，考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到，真没想到》时，10块钱真的打了水漂。
2016年6月18日，上海中考大战正式拉开大幕，9点开考的语文打响第一枪，作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。
作文题目——《没想到，真没想到》一流出，便引起哗然一片。
近几年来，通过对上海中考和一模二模作文命题的'分析，发现作文出题的趋势都比较中规中矩，甚至在考前许多老师甚至学生都能自主猜测命题。
但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题，来了一次出乎意料的“突袭”。
面对这“当头一棒”许多考生可能感觉无从下手，但大家千万不要被表象迷惑，仔细分析，其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。
首先，从审题上讲，《没想到，真没想到》表示一种出乎意料，两次强调“没想到”加强语气，说明事件给作者带来的震撼之大，对成长的影响之深远。
所以归根到底，出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。
如果考生能理解到这一点，那基本上跑题的可能性较小。
如果平时的作文训练就突出和强化这一点，相信审题上问题不大。
其次，从选材上来讲，生活中让我们出乎意料的事情很多，但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢?大部分情况下，我们的作文都是写人记事，那我们就从这两个角度去考虑：如果侧重写人，那么思路顺下来可以是“没想到，真没想到他(她)是那种人”，用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解，然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处;如果侧重记事，那么思路可为：“没想到，真没想到这件事结果是这样的”，可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。
2016南京中考作文指导【推荐下载】
2016南京中考作文指导2016年南京中考作文指导一、深入剖析，做好审题。
审题，是作文必不可少的环节。
审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。
就此题来看，我们应该确定以下审题步骤。
1、找出关键词关键词语就是确定写作的重点，是一篇文章的灵魂。
“想一想”中“想”的内涵较为丰富，可以是一种思考，可以是一种探究，也可以是一种追忆。
还可以，是不要急着行动，用心琢磨。
也就是说，凡是让考生有体悟，有所思的经历，均可以成为写作的材料。
2、精析词语深意就内涵来看，“想一想”强调的是自我感受。
侧重于过程，显然想的过程和想的内容是文章表现的重点。
如果文章不注意这一点，只是生硬地在开篇或结尾之处，简单地植入“让我想一想”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。
3、确定词语关系“让我想一想”带有祈使口气，探究味比较浓，“我想一想”是主谓短语，表明“想”这一心理的主体是“我”，所以突出自我感悟很重要。
这个短语缺少宾语，“想”的对象不明确，给学生留足了创作的空间，体现出题者的人文关怀，文章想要脱颖而出，选材则显得尤为重要。
就主旨来看，“想一想”的过程，独特的内心体验，是文章成功的基础。
立意时，应该抓住“想一想”的过程和内容，写成哲理散文，会是不错的选择。
如果不注重自我体验，不深入挖掘生活，照搬名人名言，作文就会显得平淡、庸俗；比如，学生可能写成因为获得了好成绩想出成功的原因，就难出新意。
考生不妨转换视角，写自己在品读诗书或是走近自然的时候，领悟生活真意，这样立意就不同寻常了。
作文时，你切入的角度是小是大，选择的材料是新颖还是陈旧，主旨是否凝视生活，是否展示人生体悟，都是作文能否成功的关键。
二、扬长避短，明确文体。
虽然说“提示与要求”中说“不限文体”，但从文题的题眼“想一想”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“想一想”的过程和内容，很显然适合写一般记叙文与散文。
写记叙文要力求写出真情实感，要有心理描写和细节描写，场景刻画。
2016中考语文复习中考作文技巧指导与训练
2.由点到面：杨绛的《老王》，如像甲文，直接抒发自 己对老王的愧怍之情，则文章的视野只放在了一个人身 上。可贵的是，杨绛并没有停留在此，而是如乙文提出 了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关 心每一个像老王那样的不幸者，使文章的视野由对一人 的关怀拓展到所有类似人群的关怀，立意深刻不少。
具体来说，我们审题时要做到以下几点：
一、审导语：
近几年，中考作文题在命制过程中为了减小审题难度，常 常加上一段提示性的文字，这段提示性的文字给考生或多 或少地指出了写作的方向和内容。因此，在审题时，应注 意对提示语的研究揣摩。
示例：(某市中考作文题) 这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳 拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学 生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的 爱…… 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在 很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一 次安静的倾听，一次不经意的回眸…… 这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理 解生活，理解世界。 请以‚大爱无声‛为题写一篇文章。
【甲文】这样，我们在阳光下， 向着那菜花、桑树和鱼塘走 去……但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我 背上的同她背上的加起来，就 是一个完整的家庭。 【乙文】这样，我们在阳光下， 向着那菜花、桑树和鱼塘走 去……但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背 上的同她背上的加起来，就是整 个世界。
典范文章的对比文段来进行讲解：
1.由事及理：莫顿·亨特的《走一步，再走一步》的结尾， 甲文是就事论事，并没有从一件事中提炼出一种思想，乙 文结尾则在记叙的基础上作了总结提升，使文章的立意即 刻深刻起来。
2016中考作文写作指导(二)：中考作文定向辅导之四_中考语文
2016中考作文写作指导（二）：中考作文定向辅导之四_中考语文2016中考作文写作指导（二）：中考作文定向辅导之四第四节突出成长过程中的人生观、价值观浙江近三年的中考作文试题，除了考查考生的自我感悟能力，引导考生关注社会现实，还突出了对考生人生观、价值观的考查。
作文不仅呈现了考生的所思所想，还反映了其人生观、价值观。
现在的考生基本上都是"90后"，他们生活在一个文化多元、知识多元、精神多元的社会转型期，对社会、生活、文化等有着自己独到的价值判断。
中考作文命题应为考生提供表达与呈现这种价值判断的机会，让考生在作文中张扬个性，并引导他们树立正确的人生观、价值观。
近几年的浙江作文命题可以说在这方面作出了努力。
如2011年浙江嘉兴卷：成长路上，有彩虹，也有风雨。
成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光......请以"留一点________给自己"为题，写一篇文章。
这里就凸显了对考生成长过程中的人生观、价值观的考查，在上面的横线处，无论是填责任、希望，还是填梦想、清醒，都与人生观和价值观有关。
再如2013年浙江杭州卷的"懂得分享"，就直接在命题上提醒考生应有怎样的人生观和价值观。
青少年健康成长是中考作文命题的一个重要内容。
青少年的成长包括人生道路上的磨难、挫折，引导与培养，历练与成才等多个方面。
青少年是未来的希望，引导他们树立科学正确的认识，为他们营造良好的教育氛围，培养他们优秀的品质，使他们成为合格人才，是中考作文在命题导向上义不容辞的责任。
名题精析原题回放阅读下面的文字，按要求作文。
(40分)昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。
2016年江苏省南京市中考作文试题解析指导及佳作选评
2016年江苏省南京市中考作文试题解析指导及佳作选评作者：吴应海来源：《作文·初中版》2016年第09期中考真题请以“让我想一想”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
试题解析及写作指导何为“想一想”？实际上就是思考一下、斟酌一下，然后再作判断，决定，选择。
题目的意思就是说，当“我”面对某一现象、某一难题时，想再好好思考一番。
根据题目特点，这道文题宜采用记叙类文体。
现实生活中，我们每个人都会经历许多需要“想一想”的事情，有的甚至要反复地想、深入地想。
因此，只要考生能扣住“想一想”这一关键词，轻轻推开记忆的门，往事就会一个接一个涌进脑海，写作素材就能信手拈来。
那到底该如何写这篇作文呢？一、问一问——打开思路。
面对难题，面临选择，由于经验不足，或想考虑得再周全一些，我们总是会认真思考一番。
那么，在你的人生经历中，有哪些这样的经历呢？印象最深的一件事是什么？因何事而需“想一想”，到底想了什么，想好之后又是如何行动的……相信经过如此一系列追问，你的写作思路很快就会打开。
二、比一比——确定主旨。
生活中需要“想一想”的事情虽然很多，但如果你去写今天穿什么衣服，晚饭是下面条还是煮稀饭之类的事情，肯定没有多大意义。
因此，大家有必要在众多的“想一想”中进行比较，把那些主题深刻、能打动人心的故事挑出来，这样写出来的文章才能立意不俗，引人注目。
比如有同学建议去掏鸟窝玩，你经过“想一想”，不仅自己没有去，还成功劝阻了其他人，这样的作文着眼于保护野生动物这一立意，自然显得不一般。
三、换一换——拓展空间。
不少同学在选材时被文题中的“我”限制住了。
其实，只要巧妙换一下角度，就能拓展空间，让许多与“我”无关的事进入作文。
比如可将“我”虚化，以动物、植物的口吻来讲述它们的故事，表达它们的心声；也可直接让“我”进入别人的故事，以“我”的口吻来记叙别人的经历。
四、理一理——搭好框架。
定好了主题，选好了素材，接下来就该考虑如何行文了。
辽宁省沈阳市2016年中考作文写作指导
龙源期刊网 辽宁省沈阳市2016年中考作文写作指导作者：邵火焰来源：《阅读与作文（初中版）》2017年第03期一、真题回放请以“最后一分钟的”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
二、写作指导中考作文题目摆在我们面前后，先要用心审题，看清要求，明确立意。
这是考生必备的一种能力，牵涉到筛选提取信息，进行理性分析，然后综合、归纳、概括、提炼能力的考查。
作文题中，有这样一个要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
这就明确地提示我们，可以写记叙文来记叙经历、抒发感情，可以写议论文来发表见解。
因此，考生在动笔前，一定要根据自己的人生积累以及自己最擅长的文体，来确定写记叙文还是议论文。
然后依照文体要求来组织材料，构思作文。
这是一道半命题作文，是一个偏正结构短语的命题，属于前偏后正的类型。
主要考查学生选择生活中的小事，抒发真情实感，同时也考查学生的理解分析和准确把握主题的能力。
每一个作文题目中，都有一个决定作文中心立意点的词语，我们可以把它称为“主题词”。
因此，我们在审题时，不仅要准确找出主题词，还要逐一推敲题目中其他词语的修饰限制等作用，要将它们进行综合全面的思考，忽视任何一个词都有可能造成审题偏差。
很显然这道题目的主题词在于考生自己补充的那个词语。
最后一分钟的什么呢？如果认真思考一下，可以从具体一点的方面来立意与写作，比如，可以写最后一分钟的陪伴、坚持、等待等；也可以从抽象一点的方面来立意，比如，可以写最后一分钟是一种感受、感悟，触动或者改变。
选材范围包括抒写真情、励志奋斗，成长脚步，也可以是一种对文化对生命的思考。
三、一类卷要求：一类作文在内容上，要切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。
2016年中考全命题作文写作指导
【模拟金题】屠格涅夫曾经说过：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
但是谁能说自己是不需要宽容的呢? ”在生活节奏不断加快、竞争日益激烈的年代，我们都在为自己的生存而宛如蜜蜂采花般地忙碌着，很少顾及彼此之间的沟通交流。
我们常常在生活中因意见、观点或利益相左而产生矛盾，也难免因一些琐碎小事而产生误会、磨擦，在这种情况下，唯有宽容理解之心才能解决这一切。
请你以“理解”为题写一篇作文，文体自选(诗歌除外)，字数不少于600字。
【思路导引】2.选材。
一定要紧紧围绕中心，以真实为基础，选取自己最熟悉的生活片段，来表现对“理解”的诠释和感悟。
选材事例要典型，要有真情实感，要有打动人心的力量;选材要力求新颖生动，避免陈词滥调;选材要细小，以小见大，方能彰显深刻的主题。
3.立意。
“理解”内涵丰富，可以表现的主题众多，例如“理解亲情” “理解友情” “理解人生” “理解社会”等等。
写作时我们不可能面面俱到，只需要选择一个中心即可。
【佳作示例一】理解手机电量一次次地提示，电量格由黄到红，“再见”的字样，跳着掠过屏幕。
那个刚刚战火纷扬的激昂世界一瞬间归于平静，甚至连一点点硝烟都没留下。
他突然觉得异常的空虚。
他狠狠地将手机砸在床上，动了动干涩的嘴唇，发现连发出声音都是困难的。
他起身想去找些水来，但是双腿终于承不住针刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。
抬起头，房间的门紧紧锁着，拉得严严实实的窗帘遮住窗外欣欣向荣的世界。
这个房间像是在天地间开辟出一寸方圆，拒绝了窗外所有的美好。
“多像间囚房，不过，也是自己设的。
”他苦笑一声，喉咙里迸出几声断续的古怪笑声。
就像他小的时候妈妈讲的童话故事中邪恶的巫婆。
小时候?他一直相信一段回忆便是一种色彩。
每当他想起眉眼弯弯的童年，世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。
他踉踉跄跄地站了起来，打开上了锁的抽屉。
里面静静躺着一张边角已经稍稍褪色的照片，边缘微微翘起了毛角，还晕染着几抹不知是谁的泪痕。
2016中考语文复习写作指导：中考满分作文辅导
第五部分写作第一章满分作文的必备要素从近几年全国各省市的中考作文试题来看，作文写作种类繁多，主要有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等。
要想在中考作文中取得好成绩，就必须熟悉各类作文的写作技巧，综观历年全国各地的中考满分作文就会发现，优秀作文一般都具备以下五个要素。
只要你掌握了它们，就拥有了冲刺满分作文的能力：1．审题精准。
2．立意独到。
3．形式新颖。
4．语言优美。
5．首尾精彩。
一、新课标的要求1.写作时考虑不同的写作目的和对象。
2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联象和想象，丰富所要表达的内容。
5.写记叙文，要做到内容具体；写简单的说明文，要做到明白清楚；写简单的议论文，要努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章体裁或表达方式等，进行改写。
总之，熟悉“新课标”的作文要求，做到仔细审题，明确方向，选取合适的角度切入点，以“我”的生活为源泉，拟定新颖的题目，用自己熟悉的语言风格去抒写自己的感情，一定会写出精彩的文章。
二、预计2016 年浙江省中考作文具有以下走势1.命题形式仍以命题作文和半命题作文为主，选题作文进一步增加，材料作文出现扩张趋势，已有多地市出现材料作文。
2.命题突出生活性，回归日常主题。
日常生活中蕴藏着生命最奇绝的波澜，人生的千姿百态都在日常时光里；困惑、迷惘、坚忍、刚强，都在日常生活中点滴汇聚。
对生活的感悟，每个人都是不同的。
所以，这样的作文很能反映考生对生活的认识和思考。
3.关注自我、关注社会的主流。
从近几年的中考作文来看，命题重视个性，关注社会。
这将是2016 年中考作文的一个重要趋势。
2016中考环保作文写作指导
201考环保作文写作指导环境污染问题已然是严重的问题了，我们要重视保护环境，保护我们赖以生存的地球。
阅读下面的文字，按要求作文。
环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。
没有经济的发展，环境保护就无法实施;而只顾经济发展，不注意环保，对人类来说无疑是一种自杀行为。
当某一天，曾经很蓝的天，曾经无比清澈的河水，曾经满山绿色汇成的一片无边的海洋都远离我们而去… …我们才觉得今天对自然掠夺式的的索取所导致的资源枯竭，环境恶化是一种犯罪?我们应该清醒地认识到，破坏环境，不注重环保，到时候，不但经济不能发展，就是人类的人类小命也难保全了。
请以“环保”为话题写一篇文章。
要求：(1)自定立意。
(2)自拟题目。
(3)自选体裁。
(4)不少于600字。
【写作导引】环保，是当今社会叫得最响亮、在各种媒体出现频率最高的一个词语，也这是摆在当今世界各国人民面前的一个最沉重的话题，环保与发展，更是人们关心的焦点和热点。
伴随着社会的进步、工业的发展，环境破坏日益严重，各种污染更是越演越剧，已经严重的威胁着人类的生存，制约着未来的发展。
环保与发展密不可分，正如话题导语所说：“环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。
没有经济的发展，环境保护就无法实施;而只顾经济发展，不注意环保，对人类来说无疑是一种自杀行为。
”我们不是说要保持经济的高增长吗?必须实施可持续发展的吗?那就必须让环境保护与经济发展这两架马车并驾齐驱，切不可以厚此薄彼，顾此失彼，倚轻倚重，有所偏废。
写作这个话题，不但能够考查同学们对现实生活的关心程度、队事物的观察能力，而且能够培养同学们对环境保护的意识，对社会责任的良知。
只要同学们平时关心时事，善于思考，注意环保与发展信息的收集，就不愁无话可说。
话题的导语说得很警醒。
不但阐明了环境保护与经济发展的关系，而且深刻地指明了不注意环境保护会带来的恶果，并告诫人们，必须注意环保，否则“不但经济不能发展，就是人类的人类小命也难保全”。
循此，我们就不难早准作文的重点、立意的关键、选材的范围、写作的方向了。
2016年中考作文指导与训练
湖北襄阳中考作文题目
• ：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的 记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启 迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春 风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们 心灵的成长和心智的成熟。
• 请根据你对上述文字的理解，结合你的 生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为 题，写一篇作文。
第5页，共37页。
• 课堂，探讨讲题。“老对儿，这道题你 会做么?给我讲讲吧!辅助线怎么做的?”老对 儿点点头，毫不保留地把她会的两种方法都 教给我。我听得仔细，她教得认真，我一遍 没听懂，她就又来一遍，没有丝毫的不耐烦 。终于在我恍然大悟后，她会心一笑，眼里 流露出快乐与骄傲。我迷茫，但有你们帮助 踏过荆棘路。
第25页，共37页。
• 《解开缚心的绳索〉 • 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生
活片段，写一篇600字左右的记叙文。 • ②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，
内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式 ，写出真情实感。
第26页，共37页。
• 写作指导——
• 是一篇命题作文，根据话题材料提示，“斩断缚心的绳索”就是 要斩断“名利”、“贪欲”、 从写作的角度看，怎样尽快地打开思路呢？告诉你，围绕“解开 缚心的绳索“多方搜寻是一条快捷的路。如何解开终缚心的绳索？
第11页，共37页。
• 二、选材举例：
• 例1：写自己——“我的表情包里没有拥抱”
• 上周让孩子们练了一个题目叫“拥抱”，素材可以活用到这里。 • 如：一个孩子写自己有一位关系很好的异性朋友，但身边的人常用异样眼光看待
，平时用网络聊天时都不敢用“拥抱”的表情，怕父母、老师、同学们的误解， 相识三年，毕业时见最后一面也没有拥抱一下对方。 •
2016中考语文作文形式指导
第36课时┃ 几种新颖的作文形式
9月3日
星期三
阴
今天，班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上 “学做真人”几个大字的时候，心微微震动了一下。我看着小桐， 她也在注视着我，我很快低下头去，脸红了。 老师似乎看出了我的心思，突然问我： “张舒，你对这‘真’有 什么想法？” “„„没„„没有。 ”我摇摇头，声音有点颤抖。 外面的天阴沉沉的，我心里很烦闷。
第36课时┃ 几种新颖的作文形式
“喂，暑假你去了哪里啊？” “我去了上海，你呢？ ” “北京，我还爬了长城呢，好壮观。” “张舒，你去了哪里？”同桌小可突然问我。 我抬起头，发现几十双眼睛满怀期待地看着我。我低下头， 十分随便但声音很小地说：“我„„我去了台湾。” “哇，好棒，那一定很好玩吧？” 我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我一 下子脸红了。
第36课时┃ 几种新颖的作文形式
【精美示例】 “时尚”自述 一考生 我叫“时尚”，人们都很喜欢我，青少年朋友更甚。你瞧， 在校园里，在歌厅里，在球赛看台上，在街头巷尾，狂热呼喊我 名字的有之，拼命追逐我的有之，尽力模仿我的也有之。这么说 吧，无论我走到哪里，必有一大群崇拜者呼啦啦地追随在我身后。 对此我很骄傲，因为这从侧面反映了现代人对生活的热爱，对个 性的追求，这可算是社会的一大进步啊！
第36课时┃ 几种新颖的作文形式
五、自述体 自述体的特点是采用第一人称来叙述，即由自述主体直接 “站”出来叙述，便于直抒胸臆，真切地表达思想感情。同时自 述体作文也强化了对生活的透视力度，它让美好的事物作自我展 现，让丑陋的事物作自我表演，这就必然强化了文章主旨。叙述 主体可以是“人”，如文学作品中的某个人；也可以是“物”， 如动物、植物；还可以是虚无的概念，如善良、诱惑、诚信等。
【备考】春晖学校2016年中考作文指导第1期
春晖学校2016年中考作文指导第1期作文犹如待嫁的姑娘，如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，博得阅卷老师的芳心呢？考前急需做好的两件事是：一、要“养眼”。
二、要“爽心”。
*************************如何做到“养眼”呢？【第1招】画龙要点睛，标题要新颖。
作文题目就是文章的眼睛。
如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢？1、善补题，以小见大《迟到的掌声》以“掌声”为话题《呼唤诚信》以“诚信”为话题《慎用宽容》以“宽容”为话题《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题《自信—成功的基石》以“自信”为话题《带着自信出发》《爸爸的坐骑》以“变化”为话题2、巧用修辞①“心愿”话题—《守住心中的那颗流星》②“诚信”话题—《守住你的金矿》③“生态”话题—《一只小鸟的自述》④“母爱”话题—《黑白债》⑤“环保”话题—《还我家园——鸟类的呼声》3、善于引用、化用①“诚信”话题—《众里寻它千百度》②“挫折”话题—《阳光总在风雨后》③“环保”话题—《还我一杯纯净水》④“理解”话题—《对面的老师看过来》⑤“亲情”话题—《世上只有妈妈好》⑥“读书”话题—《爱你没商量》⑦“修补”话题—《呼唤女娲》《女娲人间行》“花香蝶自来，题好一半文”。
【第2招】淡妆与浓抹，开篇宜自然。
开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。
如何使其美起来？1、开门见山法。
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇。
如以“财富”为话题：《善待贫困》：‚我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。
这笔财富是我一生享用不尽的。
‛如朱自清的《背影》开篇：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
如茅盾的《白杨礼赞》开篇：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！《同桌》的开篇：我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌，对她，我有一肚子的话要说。
2、设问置疑法。
作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
如《贫困·超越·财富》开头：‚英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富；《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，那么我的财富又是什么呢？‛3、名言警句法。
2016中考作文写作指导(二)：中考作文定向辅导之三_中考语文
2016中考作文写作指导（二）：中考作文定向辅导之三_中考语文2016中考作文写作指导（二）：中考作文定向辅导之三第三节强调主体意识，注重自我感悟以"我"的眼光看自己、看世界，是避免作文"假、大、空"的策略支撑，更是表达真情实感、展示自我个性的正确路径。
2011年浙江杭州卷的"为了自己的梦想"，浙江嘉兴、舟山卷的"留一点________给自己"，浙江义乌卷的"跟我学________"，浙江台州卷的"以'我相信，明天是今天的延续'为开头写一篇文章"等，都非常直接地、惊人地、一致地以"我"入题，直接关照"我"自己或身边的世界。
2013年和2014年的一些作文题目也是一样强调自我，如2013年浙江金华卷的"我和××相遇"，浙江义乌卷的"跟我学"。
又如2014年浙江绍兴卷的"我也是一束阳光"，2015年浙江丽水卷的"给自己的世界一片晴朗，也都是非常明确地以"我"切入，抒写"我"的经历、体验和感悟。
即使一些题目没有出现一个"我"字，但也同样离不开"我"，如2011年浙江余姚卷"一个难忘的眼神"，台州卷"身后的目光"等，虽然都是隐去了"自我"，但都包含"我"的身影，体现了"我"的情感、态度和价值观。
值得一提的是，许多作文题的要求中，往往都有一条要求--"联系自己的生活体验写作"，这也从一个角度说明，中考作文命题越来越注重考生的自我感悟能力。
2016中考英语满分作文写作指导
2016 中考英语满分作文写作指导 导语：英语写作和汉语写作一样,要写出好文章除了要有好的内容外还少不 了好的结构,而句子的好坏又取决于选词造句。
下面是 yjbys 作文 网小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。
第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去， 很多时候想到一个很好的 句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。
第二，审题要充分。
学生在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想 到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。
这样写出来的文章，看起来就像在记 流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格 式等的情况。
试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道 题的独特的道理。
所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。
审题的重点放在写 作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
同时还要文体 和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。
很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小 学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。
其实，这种想法是非常错 误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内 容。
因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。
如果你漏掉了需要写的 内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。
最后要注意打草稿， 然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误， 同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意 我们要时刻牢记一点， 中英文表达方式有很大的差异， 所以体现在作文表达 上也常常会出现生硬的中国式作文表达， 降低了我们的作文质量。
所以注重中英 语言差异， 并努力找到两者之间的表达方式上的共通点， 并且有意识的运用就能 避免类似的问题。
第五，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好， 用上了几个高级句型或者不错的 词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。
2016中考作文写作指导(二)：中考作文定向辅导之二_中考语文
2016中考作文写作指导（二）：中考作文定向辅导之二_中考语文2016中考作文写作指导（二）：中考作文定向辅导之二第二节关注生活，思考社会，关注现实人生生活是作文的源头，任何脱离社会生活的作品都是没有生命力的。
对社会的关注，对生活的经历、体验和思索，一直是近年来中考作文考查的重要内容和主题。
生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，可谓是千奇百怪。
每个人的生活经历是不一样的，感受是不一样的，生活带给每个人的思索和感悟也是不一样的，因此，中考作文对生活的考查，既可以让考生有话可说，充分调动其真情实感，又可以区分考生的认识和思想水平，具有十分积极的意义。
近三年的浙江中考作文试题中，要求考生写关心生活、观察社会、体味人生的题目明显增多，这些命题符合"三贴近"原则，即贴近生活、贴近社会、贴近人生。
如2014年浙江台州"________过得太快"，就要求考生不仅要写生活，而且要思考生活。
2014年浙江温州"走，到另一个地方去"，没有一定的生活积累和对社会现实的思考，也不可能写好。
2013年浙江丽水"那一天，我与________相遇"，就应该是去写观察、发现生活的结果。
2013年浙江杭州的"懂得分享"，也能考查考生对现实人生、社会生活的把握、认识与思考能力。
近三年的绝大多数中考作文题都要求考生放眼现实，思考生活，要求从现实生活中选材，写自己熟悉的生活。
如果缺少对生活的体验和积累，缺少生活阅历，缺少对生活的发现，就很难捕捉到有意义的题材，也就很难揭示生活的底蕴。
因此，考生无论是对人与自我的思考，还是对人性的挖掘，无论是对生命的关注，还是对自我命运的探寻，都应该根植于生活的土壤，都应该在展示生活、描述生活、提炼生活、聚焦生活上显示自己扎实的功底。
名题精析原题回放阅读下面文字，任选一题，按要求作文。
(60分)①所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有过程。
2016年中考作文考前指导
2021/3/27
9
分析词义，弄懂内涵
• 题目：眺望： • 从高处向远望。同义词——瞭望。 • 材料： • “江南的时候我往北边眺望” • “来到北京我往南边眺望” • “人的一生是否都是为了眺望？” • 思维过程：由实而虚，思考材料的本意与比喻义。
2021/3/27
10
审视材料与题目
• 1、“江南的时候我往北边眺望”—— • 字面意思：在家乡（或：生活的地方）向往北京 • 比喻义：“北边”比喻什么？ • 2、“来到北京我往南边眺望”—— • 字面意思：在北京思念故乡 • 比喻义：愿望实现后，怀念故乡（或;先前的日子) • 3、“人的一生是否都是为了眺望？” —— • 思考：“是”还是“不是：？ • 含义：人的一生就是在不断地眺望
假如麻雀和乌鸦换个角度看问题，就可能不会发生上述的问题。
确立写作中心：
2021/3/27
19
2015年武汉市中考作文题
•
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵
树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，
这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不
免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏
• 基本切题：从梯子的角度立意，如“要善于借助外物”。
• 不切题：从羊的角度立意，如“要主动帮助别人”。
2021/3/27
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2015年山东潍坊中考作文题
• 一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就 有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。 年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰 恰是从你自己身上散发出来的。”
2016年中考 考前作文指导
2021/3/27
1
中考作文
要我写什么 我要写什么 我要如何写
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2015年四川广安中考满分作文发现发现，总是姗姗来迟.当冬天过去时，才发现春消融了冬的热忱;当春天过去时，才发现夏褪去了春的妩媚:当夏天过去时，才发现秋冷淡了夏天的热情;当秋天过去时，才发现冬舍弃了秋的温柔。
发现，总是姗姗来迟。
当少年来到时，才发现童年的乐趣已失去;当青年来到时，才?发现少年的情趣已失去:当中年来到时，才发现青年的狂热已失去;当老年来到时，才发现中年的热忱己失去。
发现，总是姗姗来迟。
当离开家的时候，才发现家对自己而言是多么重要;当失去了身边的所有时，才发现身边的一切对自己而言是多么重要。
总是在离家后的傍晚，才发现想家:总是在清晨梦中醒来时，才发现想家;总是在初次漂泊的日子里，才发现想家.在家的时候，觉得家是笼子。
爸爸的目光、妈妈的唠叨，像一条挣不脱的锁链。
心儿总是向往外面的世界，总是幻想风餐露宿的神奇，浪迹天涯的潇洒。
总是觉得家太小太小，已容不下我长大的梦。
终于有一天，抛下父母的企盼和那绵绵而下的雨，我独自远行。
流逝的日子像一片片凋零的树叶，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
清晨出操，透过薄薄的雨雾，依稀看到了父母的笑脸。
在家的时候，每天妈妈很早就悄悄起床，静静地做好饭，才叫我起床.今年中考，去考场要经过繁华的闹市，爸爸不放心要送我，我不让，偷偷地出了家门，可我知道在背后爸爸顶着烈日，一直默默地送我到考场……在他们眼里，我永远长不大，永远是孩子。
我曾对爸妈说:“我想变成高飞的小鸟!”但我最终发现我成不了鸟儿，我只是小小的风筝，不管飞多远，那长长的亲情之线都牢牢地系着我……发现，你为什么总是姗姗来迟呢?2015年四川广安中考满分作文发现身边的美我爱运动，尤其是篮球运动。
从我认识这项运动起，我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。
篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演--花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。
说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。
当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美；当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时，那种灵巧是一种美。
这是我用身体感受到的篮球之美。
同时，在球场上还具备用心感受的美。
在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。
说到底，这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美，这种美只属于球场上的我们。
我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。
而这时，由篮球带来的另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。
当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。
我在思想上吸收了篮球的精神，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的思考之美。
我庆幸生活中有篮球陪伴，因为它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边环绕，我的生活该是多么的丰富多彩。
我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何认识生活--美永远在我的生活中，永远在我身边。
2015年四川广安中考满分作文用自己的眼睛去发现美罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”——题记老师说：“学生们在教室里认真学习，这就是美。
”农民说：“水田里稻子在金色的海洋中摇曳，这就是美。
”游人说：“鸟语花香，山青水秀，这就是美。
”我说，美，无处不在，重要的是我们需要一双发现美的眼睛，用自己的眼睛去发现美。
美，在乡间，“采菊东篱下，悠然见南山。
”村民的淳朴，邻里的善良，农民的辛勤，这何尝不是一种美？稻田里，一颗颗水稻随风在舞动着婀娜的身姿，为大地增添了一缕又一缕的绿，点缀一抹又一抹的黄，实在甚美。
这是一种自然的美。
美，在竹林，“千磨万基还坚劲，任尔东西南北风。
”哪怕多猛的狂风暴雨，竹仍坚定地伫立在林间，挺直胸膛，迎接更大的苦难。
这是一种坚韧的美。
美，在校园，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”灯光下，老师们努力睁着眼，用心地批改这一本本作业，心想着明天要表扬哪位同学，又该鼓励哪个学生，直到改完，这才招架不住眼皮的斗争，伏案而睡。
这是一种责任的美。
美，在山间，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”站在山顶，回顾一路的艰辛坎坷，用此刻所俯视的大千世界消除一路的疲劳。
看着小小的房子，小小的人儿，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。
这也是一种拼搏的美。
美在身边，四周的一切处处存在美，但是要靠自己的眼睛去发现美，挖掘美，享受美。
有位名人曾说过：“其实在我们身边也有许多美，只不过没有那双眼，去阅读事物，发现美好。
”是的，我们可以用自己的眼睛去发现风雨过后的彩虹，可以感悟世间百态。
眼只有一双，但美不止一处，何不用自己的眼睛去发现美？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
煌明天的大门。
拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。
这个世界需要你，拐杖。
【范文】享受孤独“每当夜晚来临的时候，孤独总在我左右……”当太阳从西山收敛起她金色的余辉，林子里的小鸟已纷纷归巢，天地间织就出一帘厚重的暮色。
月儿悄然从天边升起，宛如俏女绯红的脸蛋。
我知道，夜又如期而至了。
人生是一次复杂而漫长的旅程，其间融入了酸甜苦辣、喜怒哀乐。
此时此刻，清冷的月色，诠释着我心酸、伤痛与愁苦的心境。
想起老师和父母给我的压力，朋友之间的误会，家庭内部的吵吵闹闹……林林总总，剪不断，理还乱，躲不开，避不了，我真烦得要命。
我躺在床上翻来覆去，难以入眠。
索性披衣外出，沿着小河，独自一人在月下漫步，享受着月光，享受着夜色，也品尝着一份寂寞与孤独。
月色如水，夜色如幔，天似阔海，山似巨人。
我的思想不再像脱疆的野马，不再像奔腾的狂澜。
慢慢地，归于月华，归于夜色。
沉静的夜色里，惟有无垠天地间河水的喧腾和青蛙的聒噪。
天地之间独我一人。
我寂寞，我孤独。
但想想，这天地万物也独属于我，陪伴着我。
我不愿去触动那心角的忧伤，不再去翻动那恼人的心绪。
让心平静下来，与月色为伴，与夜色为友。
朗朗月光为我照相，沉沉大山为我守护，丝丝凉风为我梳头，百千夜虫为我歌唱。
我在感受孤独的同时也领略了另外一种美——超脱。
月夜下，不再有白日的忙碌与纷繁，也不再有白日的喧嚣与嘈杂。
心止于此情此景，心归于宁静。
我沉浸其中，如此如醉。
一切的烦恼已经化为乌有，好像什么事也未曾发生。
在这皎洁的月光之下，我可以打开思绪，穿越时空，任思绪飞越;也可以关闭思绪，归于宁静，什么都不想。
就这样，一切听凭自己，自由洒脱，没有强迫，也没有无奈。
沉醉在这如梦的月色下，沉静在这美丽的野色中，我忽地想起一首歌来：“……今夜的寂寞让我如此美丽，没人知道我的过去;今夜的寂寞让我如此美丽，无人打扰我的悲喜……”我寂寞，我孤独，我美丽。
我喜欢月下独自漫步，我喜欢月下的那份孤独，更喜欢孤独带给我的那一份宁静!【范文】站在烦恼里仰望幸福人生烦恼无数。
把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。
这样的话，像扔进水中的石子，想想甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸丛生，在听着“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来。
真是层出不穷。
幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里--这是大多数人对幸福和烦恼的理解。
差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。
结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。
烦恼，永远是寻找幸福人命中的劫数。
寻找幸福的人，有两类。
一类像是在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。
却发现，永远登不到顶，最终看不到头。
他们并不知道，其实，幸福这座山，原本就没有顶没有头。
另一类人也像在登山，但他们并不刻意要到哪里。
一路上走走停停，看看流岚，赏赏红霓，吹吹清风，心灵在放松中，得到某种自足。
尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心，恬静自我。
对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最本质的价值。
有的人本来幸福着，却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。
这是因为，清醒的人看太真切，一较真儿，生活中就烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
所以，人生的烦恼是自找的。
不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。
这个世界，为什么烦恼的都有。
为权，为钱，为名，为利，人人行色匆匆，背上背着这个沉重的布囊，装得越多，牵累的也就越多。
几乎所有人都在追逐着人生的幸福。
然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着。
其实，谁都是幸福的，只是，你的幸福，常常感受在别人心里。
我心中的太阳那是我小时候，常坐在父亲肩头……"《父亲》这首歌在我的耳畔回响，令我想到了我那严格而伟大的父亲，令我敬佩和骄傲的父亲。
在我心中父亲永远是一轮不落的太阳。
父亲，我心中的太阳。
是他的教导才有我今天洁白如雪的品行。
父亲从小就教育我走人要正直，一次我在邻居小敏家玩，我发现他的桌子上放一个非常漂亮的手链，我很喜欢，于是趁他不注意拿走了，回到家我爱不释手的赏析，父亲见了问我哪来的，我顿时脸红红的，慌乱下我告诉他实情，没想到爱我的父亲那次居然打了我，教育我说“小小年纪不学好，长大还了得，习惯是从小养成的，只有一个好的品行，大了才能立足社会”。
虽然那时我还不能完全理解，但从父亲的言行中我知道那样的实在不能做了，是父亲的教导与批评才有我今天如雪的品行。
2014宁夏中考满分作文预测：我心中的太阳。
父亲，我心中的太阳。
他的行动感动着我温暖我的心灵。
父爱虽然不及母爱细腻，但父亲对我的爱却也在点滴中闪现。
那次回家在吃饭时，父亲见我没穿外衣就绕到后面帮我披了一件衣服，母亲开玩笑说“你对他好，他长大了未必对你好”。
而父亲却说“只要他好就行，我不求回报。
”我默默低着头泪水滑过了面庞。
父亲的话似一股暖流涌上心房，有一种冲动想说“儿子一定回报您。
”父亲如太阳般温暖我的心灵。
父亲，我心中的太阳。
他的事例感染着我教会我无私奉献。
在一个冬天，我和父亲出门办事，在回来的路上看见一个孩子被车撞到而肇事者却逃之夭夭。
父亲不顾周围人异样的目光，把孩子送到医院，孩子失血过多需要输血，血型有与父亲一致，父亲当时毫不犹豫的献出自己的鲜血。
由于抢救及时，孩子得救了，孩子的父母万般感激，父亲说“救人于危难之间义不容辞。
”也许有人说父亲傻，多管闲事，但那只是他们冷血的表现罢了。