中考物理复习(八年级上下册)
初中物理中考总复习知识点汇总
第一部分声现象、光现象知识覆盖：八年级上册第二、四、五章第二章声现象一、声音的产生1．声源：能够发声的物体，也叫发声体。
2．产生：由物体的振动而产生；振动停止，发声也停止。
例:人发声——声带振动；蝉——翅膀振动；管乐器——空气柱振动；弦乐器——弦振动；打击类乐器——打击面振动二、声音传播：依靠介质1．固、液、气都能做介质传声，真空不传声。
例：宇航员在太空中面对面靠电磁波（无线电波）交谈2．我们能听到声音：是因为发声的物体在空气中振动 3．声音在介质是以声波的形式向周围传播三、声速1．影响声速大小的因素：①介质的种类，（V固>V液>V气）；②介质的温度2．在空气中传播速度是：340m/s。
3．回声：是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；vt回声与原声区别条件：时间差0.1s，s≥17m 回声的利用：可测距离：S=12四、听到声音过程1．三个条件:发声体、介质、接收器2．途径：①空气传导：外界声音——鼓膜振动——听小骨振动——听觉神经——大脑产生听觉②骨传导：外界声音————————头骨、额骨——听觉神经——大脑产生听觉（耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋（非神经性耳聋）。
）例：千手观音、贝多芬创作过程1．人的听觉范围：20Hz～20000Hz2．动物的听觉范围：①超声波（高于20000Hz）:猫、狗、海豚；②次声波（低于20Hz）：大象（地震、海啸、台风、火山产生的声波）七、声的利用﹝P八上—38、39、40﹞1．声音可以传递信息例：①声呐（回声定位）判断距离，确定方位；②雷达利用超声波；③B超诊断病情；④自然灾害的预警。
2．声波可以传递能量例：①海啸、地震、爆炸等摧毁建筑物；②清洗精细机械的污垢；③打碎结石。
八、噪声（四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。
）1.噪声和它的来源物理学角度看，是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度，是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
人教版 中考物理复习资料汇总(含八、九年级所有知识点)
中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题（一）15个重要探究性实验1、探究声音的产生与传播；2、探究物态变化过程；3、探究光的反射和折射；4、探究平面镜成像特点；5、探究凸透镜成像规律；6、探究液体的压强与哪些因素有关；7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系；9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能与那些因素有关11、探究串并联电路的电压电流关系12、探究电流与电压电阻的关系；13、探究螺线管磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。
（二）电学两个主要实验（三）初中物理“控制变量法”实验案例（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
二、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律四、初中物理公式（一）有两套单位（国际单位和常用单位）（二）基本公式（只能采用国际单位）（一）常数七、常用估算量1、人速度大约步行1.2m/s; 自行车速度大约5m/s; 火车速度大约30m/s=__km/h;2、光速、电磁波在真空中的速度：3×108 m/s; 声音在空气中的速度大约340m/s；3、物理课本的重力大约3N; 课本的质量大约300g 一个鸡蛋质量大约50g4、一中学生质量大约：50Kg; 一中学生体积大约0.05 m3=___ d m3=___c m3;一中学生重力大约：500N; 一中学生大约步距：50cm =___ d m=___m一中学生双脚与地面接触面积大约0.026m2=_2.6d m2=_260c m25、学生课桌高度：70cm 新铅笔的长度 18cm 学生课桌长度：110cm6、一元硬币的厚度1.9 mm 一元硬币的质量:6g 手掌宽度10cm7、教室一层楼高度：3~4m 教室空气体积180 m 3 教室空气的质量:200Kg8、一瓶矿泉水体积：500mL=___ m3;重力大约5N;热水瓶容积：2L=___ m3;9、人的密度:1.0×103Kg/m3=___g/ｃm3 人的正常体温37℃成年人对地压强:104Pa10、托起两个鸡蛋的力大约1N；举高1m大约做功1J运动员运动功率大约７０Ｗ11、洗澡水温45℃人体感觉舒服室温20℃~25℃白炽灯的电流 0.1~0.3A12 冰箱每天耗电量０.５ｋｗｈ=___Ｊ空调电流大约１Ａ；功率大约1000W八、理解关键词语①表现为理想化模型的用语，如光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）②表现为极值条件的用语，如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等，它们均隐含着某些物理量可取特殊值③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了④做匀速直线运动、静止⑤有用的功率还是总功率、功率还是效率等挖掘隐含条件1、光滑：没有摩擦力；机械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3、悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4、匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5、静止：受平衡力，动能为零6、轻小物体：质量可忽略不计7、上升：重力势能增加8、实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9、虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10、物距大于像距：照像机的成像原理11、升高到：物体的末温12、升高：物体温度变化量13、白气：液化现象14、不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16、串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19、灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20、家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大）21、家庭电路意味着电压220V，各用电器并联22、气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃23、不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%.24、用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。
最新中考8年级物理总复习专题(功、功率、机械能、杠杆、滑轮和机械效率)(以北师大版为基础全国通用)
八年级下物理知识点汇总第十一章功和机械能第1节功1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
不做功的三种情况：1有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2因惯性产生的运动和距离32、功的计算作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。
物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：功=力×力的方向上移动的距离用公式表示：W=FS，符号的意义及单位：W——功——焦耳（J）F——力——牛顿（N）S——距离——米（m）功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。
注意(重点）：1分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；（即F与S要一一对应）2公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。
3功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
4计算有图中功(注意：G=mg）（不考虑摩擦力）W=FS=Gh（考虑摩擦力）W=FS=Gh+fS(题中未告知F及S)W=Gh(题中未告知G及h)W=FS在计算机械效率时，W=Gh(有用功）；W=FS（总功）；W=fS（额外功）；5左图三个光滑面不同长度不等，但斜面的高度相等，因此三种移动的功是相等的。
6右图中W=2*4+5*(7-4)7注意当题目中只告诉你物体的重量（克或千克），并在题后面告诉你g值，此时一定要先算出物体的重力（G=mg）8将两个鸡蛋举高1m，做功大约为1J9体重为500N的中学生从1楼到2楼，做功约为1500J3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
人教版初中物理八年级下册知识点汇总(中考必备)
G= mg
P=F/S p = ρgh
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1.浮力的大小
第十章 浮力
2.物体的浮沉条件及 应用
1.功
2.功率
第十一 功和机械能
3.动能和势能
4.机械能及其转化 1.杠杆的平衡条件
第十二章 简单机械
2.定滑轮、动滑轮、 滑轮组
3.机械效率
⑴浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大 小等于它排开的液体所受的重力，这个原理也适 用于气体，阿基米德原理 ⑴浸没在液体中的物体受到重力和液体对它的浮 力，如果浮力大于重力，物体上浮;如果浮力等于 重力，物体悬浮在液体内;如果浮力小于重力，物 体下沉。 ⑵漂浮在液面上的物体所受的浮力与所受的重力 大小相等。 ⑶气球和飞艇在空气中也遵循相同的浮沉条件。 ⑴如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方 向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了 功。力对物体做的功等于力与物体在力的方向上 移动的距离的乘积，即 W= Fs。 ⑴功率表示做功的快慢，功与做功所用时间之比 叫做功率，即 P=W/t。 功率在数值上等于单位时 间内所做的功。 ⑴一个物体能够对外做功，表示这个物体具有能 量。 ⑵物体由于运动而具有的能叫做动能。物体的质 量越大、运动的速度越大，动能就越大。在地球 表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时 所具有的能，叫做重力势能。物体的质量越大， 位置越高，重力势能就越大。物体由于发生弹性 形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变 越大，弹性势能就越大。 ⑴动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。动 能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相 互转化，机械能是守恒的。 ⑴杠杆平衡时，其动力 F1、动力臂 l1，和阻力 F2、阻力臂 l2 之间满足关系 F1 l1= F2 l2。 ⑴使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向;使用 动滑轮可以省力，但不改变力的方向，而且费距 离;使用滑轮组可以既省力又改变力的方向。 ⑵用滑轮组吊起重物时，动滑轮上有几段绳子承 担物重，绳端所用的拉力就是物重的几分之一。
沪粤版中考物理一轮复习：八年级上、下册各章节知识点提纲(全面!)
沪粤版中考物理一轮复习：八年级上、下册各章节知识点提纲1.1希望你喜爱物理一、什么是物理学？物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
二、物理学发展史上三位科学巨人是谁？分别做出了什么贡献？伽利略，发现了摆的等时性原理；牛顿，发现了万有引力；爱因斯坦，建立了相对论三、怎样学好物理学？学习物理学，既离不开观察和实验，运用归纳和数学分析方法，也离不开理性思考。
1.2 测量长度和时间一、测量长度的基本工具是什么？长度的基本单位和常用单位有哪些？测量长度的工具是刻度尺；长度基本单位是m，常用单位有km、dm、cm、mm、µm、nm二、长度单位换算关系是怎样的？1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103µm 1µm=103nm三、什么是量程、分度值？刻度尺上最小值和最大值之间的数值叫量程，量程决定一次能测量的做大值；刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离叫分度值，分度值决定测量结果精确程度四、使用刻度尺要注意什么？1.刻度尺刻度线要紧靠被测物体，2.零刻度线要对准被测物体一端，3.视线要正对刻度线，4.测量结果既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。
五、什么叫测量误差？把测量值与真实值之间的差异叫测量误差；测量误差不可避免，只可减小。
六、减小测量误差的方法是什么？1.多次测量求平均值；2.使用更精密的测量工具。
七、时间的基本单位和常用单位有哪些？测量时间的工具有哪些？时间的基本单位是s,常用单位有h、min、ms 测量时间的工具有：秒表、电子手表、摆钟等八、时间单位间的换算关系怎样？1h=60min 1min=60s 1s=103ms1.3 长度和时间测量的应用一、常用间接测量长度的方法有哪些？累积法、滚轮法、配合法、以直代曲法等二、量筒或量杯是用来干什么用的？测量液体或固体体积的工具三、体积单位换算：1m3=103dm31dm3=103cm31L=103mL 1L=1dm31mL=1cm3四、人正常脉搏次数是多少？70次左右1.4 尝试科学探究一、科学探究的步骤是怎样的?提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作二、在探究：摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关实验中用到了什么物理研究方法？控制变量法三、摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关？有怎样的关系？摆来回摆动一次的时间跟摆线的长度有关，摆线越长，摆球摆动得越慢。
初二、初三物理知识点复习汇总
中考物理知识点复习汇总一、长度的测量1、长度的测量长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值（2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值测量结果由数字和单位组成（1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法二、简单的运动1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物（1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动（2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动。
八年级物理上下册全册知识点归纳复习精讲精练本土攻略提分方案
第一章机械运动★常考点一长度和时间的测量一、长度的单位1.长度的国际单位是，常用的国际单位及其符号是：千米(km)、分米( 厘米(cm)、毫米( ) 、微米(叩)、纳米( ) .2.单位换算：1 m=103 mm = 叩=109 nm.二、长度的测量1.长度测量的基本工具是.2.使用刻度尺的规则⑴看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程和 .(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线.(3)读：读数时视线要与尺面 ,在精确测量时要估读到分度值的下一位.(4)记：测量值由数字和组成，最末一位是值，包括估读值在内的测量值称为有效数字.三、时间的测量1•时间的国际主单位是 ,符号是2. 单位换算：1 h =min _s.3.测量工具(1)常用：机械表、电子表、石英表.⑵实验室常用停表测量时间.(3)停表的读数停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s),小表盘的时间单位为分(min) .不同规格的停表指针运动一周所表示的时间不同，如图知，大圈1整圈是30 s,每大格分为10小格，所以每小格是0.1 s，小圈1整圈是15 min ,每小格是0.5 min.由图观察发现，小圈走了1大格即1 min , 大圈指示4 s ,所以表中指示时间为1 min 4 s. 四、误差与错误的区别区别口测量误毛现1量多昔方昊.产生1.正艮门U詈工具妁铺,开里度苑^关..北2.手艮测量人员在委丈时d后计值不同有关. <L不道守测学-仪器白勺用机则.一2.读荽女、口已录,£击■枭. 时粗心.送^小/不可运至只能成小--；成小.方5去"：a1..人用分青.确皮,更高的测量工具--2.运用合理分勺实验方法7. .可以避免;采用正确百勺须口量方法,就，可"追免一★常考点二运动和静止的相对性1.机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动.机械运动是宇宙中最普遍的现象.)、2.参照物：在描述一个物体运动或静止时，必须选择另一个物体作为标准.这个被选作标准的物体叫做.(1)参照物是事先假定静止(不动)的物体.(2)参照物的选择应遵循两个原则：一是任意性原则；二是方便性原则.为了研究问题方便，物理学中一般选择地球、地面或相对于地面静止的物体作为参照物.3 .运动和静止的相对性(1)运动是的，一切物体都在, 运动无处不在，无时不有，静止是相对的.(2)物体运动状态的判断：判断物体是运动的还是静止的，就看该物体相对于参照物是否发生的变化.如果位置变化了，则该物体是运动的；如果位置没有变化，则该物体是的.★常考点三运动快慢的描述速度1.比较物体运动快慢的方法(1)相同时间比路程.在运动相同的情况下，比较物体运动的路程，路程长的运动快.(2)相同路程比时间.在运动相同的情况下，比较物体的运动时间，时间短的运动快.(3)速度是描述物体的物理量，是运用“相同时间比路程”的方法来比较物体的快慢的.2.速度(1)速度的大小等于物体在内通过的路程.也就是运动路程和运动时间的比值.(2)速度的公式.(3)国际单位制中，速度的单位是 ,读作米每秒，符号为m/s.(4)速度的大小等于路程和时间的比值，这并不意味着速度的大小取决于路程和时间的长短.速度的大小往往取决于运动物体自身的性质3.匀速直线运动(1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度, 的运动，叫做匀速直线运动.如图甲所示为匀速直线运动---------------------------------------------------的速度和时间的图像.如图乙所示为匀速直线运动的路程-------------- 「--------------------------- 77H—和时间的图像(2)变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常甲乙常是变化的，即在相等的时间内通过的路程 ,这种运动叫做变速直线运动.是运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度.第二章声现象★常考点一声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的产生的，一切发声物体都在,停止，发声也停止.2.声音的传播：声音的传播需要物质，物理学中将这种能够传播声音的物质叫做 . 固体、液体、气体都可作传声的.不能传声. 声音在介质中是以的形式向四面八方传播的.3.声速：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播得最 , 液体次之，气体最 .另外，声速还跟有关，在15 C时声音在空气中的传播速度是.4.回声：声波在传播过程中遇到较大障碍物时会被回来而形成回声.人耳能区分回声和原声的时间间隔为以上，低于时，回声可以使原声加强.利用回声测距、测海深.★常考点二声音特征1.音调：声音的叫音调.声音的音调与声源的振动频率有关，声源的振动频率越高，声音的音调越 .2.响度：(1)声音的叫响度.声音的响度与声源的振幅有关，声源的振幅越大，声音的响度越.⑵声音的响度还与距离声源的远近有关，距离声源越远，声音越分散，声能损失越多，声音的响度也就越 .常见的用喇叭喊话、医生用听诊器诊病都是通过减小声音的分散来提高听到声音的响度的.3.音色：声音的音色是由发声体的、决定的.不同的发声体，即使所发出声音的响度和音调相同，其音色也不相同.人们常说“听其声知其人”就是根据音色的不同来判断是谁在说话的. ★常考点三声的利用1.人耳能听到的声音.声源振动的频率范围通常在Hz之间.如果声源的振动频率低于20 Hz或高于20000 Hz ,也能产生声音，但这种声音人耳听不见.2.超声波和次声波比较次产Afi%a高于_______________ Hz的声学「除于____________ Hz妁声后*共性q人耳听不见的声音，片源然动产生的声音小应「一1想且生.工逑业史.以技争.预报地震.谷凡.当测桢爆炸等”★常考点四噪声的危害和控制1.乐音和噪声的区别2.噪声的控制(1)在处控制噪声.主要是通过改变、减少或停止物体的振动，来减弱噪声.比如，中、高考期间，靠近生活区的建筑工地，晚间必须停止施工，就是从声源处控制噪⑵在控制噪声.比如城市道路两旁的透明板墙，是通过改变声音的传播方向，来避免噪声对周围环境的影响.(3)在减弱噪声.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔，有人燃放鞭炮时用双手堵住耳朵，都是设法在人耳处减弱噪声.即：防止噪声产生一一阻断噪声传播一一防止噪声进入耳朵第三章物态变化★常考点一温度1.温度：温度是表示物体冷热程度的物理量.摄氏温度通常情况下将冰水混合物的温度规定为C,标准大气压下沸水的温度规定为C.2.温度计：常用温度计是根据液体的规律制成的，温度计的测温物质有、和.温度计上的字母"C”表示____________________________________________________________________ .3.温度计的使用方法(1)估：在测量之前要先估计被测物体的温度.(2)选：根据温度选用合适的温度计.(3)看：看温度计的量程和 .(4)放：玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器底或壁.(5)读：等示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测物体，视线与液柱的相平.(6)记：测量结果由和组成.,4Si1斤土士.’三力G斤A气. 与十酎十把白。
初中物理知识点复习(八年级上下册)
初中物理知识点复习(八年级上册)第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；三、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。
为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树。
隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）八、声音的利用1传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）2声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器）第二章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
下学期八年级物理上册物理中考试题(新人教版)
八年级物理上册物理中考试题一、填空题：（共28分，每小题2分）1、光在真空中的传播速度是____________。
2、给下列数据填上适当的单位：某同学身高 1.61______，人正常步行的速度约为1.2______。
3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，这句歌词中“竹排江中游”是以____________为参照物，“青山两岸走”是以____________为参照物。
4、“闻其声而知其人”是根据声音的_________特征来辨别的，“女高音歌唱家”中的“高”是指声音的_________高。
5、频率高于20000赫兹的声音叫_________，低于20赫兹的声音叫____________。
6、入射光线与平面镜的夹角为50°，则入射角为______。
若一束光线垂直射向镜面，反射角是______。
7、人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在，“人影相随”中的“影”是光在空气中__________________形成的；人在水中的倒影是光在水面上____________形成的。
8、在物理学里，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为__________________，事先选定的_________物体，叫做参照物。
9、声音是由物体____________产生的，通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是______m/s。
10、我们能从各个方向都看到本身不发光的物体，是由于光射到物体表面上时发生____________的缘故，其中每一条光线都遵循光的_________定律。
11、人站在竖直放置的平面镜前，距平面镜2米处，人在平面镜中所成的像与人的距离为____________m。
12、纳米技术是指纳米尺度内的科学技术,它是现代科技的前沿，纳米是很小的长度单位，1nm=_________m。
13、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mm、464mm、463mm，此物体的长度是____________mm。
中考物理八年级下册(161张ppt)上
6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二
0 1 2 3 4 5 6
6.0
7.5
9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
·教育科学版
│ 归类示例
(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸 长的长度与它所受的拉力成________；②在拉力相同的情况 正比 下 ， 甲 弹 簧 伸 长 的 长 度 比 乙 弹 簧 ________( 选 填 “ 大 ” 或 大 “小”)。 (2)如图9－2所示的A、B两弹簧测 力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们 的外壳相同，刻度线分布情况相同。 则量程较大的是________(选填“A”或 B “ B” 下 同 ) 测 力 计 ， 精 度 较 高 的 是 ________测力计。 A
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│ 归类示例
[点评] 弹簧发生形变是受到力的作用，“失重”状态下， 重力为0，不能用弹簧测力计来测量重力。
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│ 归类示例
例4 [2011·无锡] 为制作弹簧测力计，某物理实验小 组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用 甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一
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│ 考点聚焦
3 ． 力 的 作 用 效 果 ： 力 可 以 改 变 物 体 的 _______________；力可以使物体发生________。 运动状态 形变 [注意] 物体的运动状态改变一般指：物体的运动 快慢 大小 ________ 的 改 变 ( 速 度 ________ 的 改 变 ) 和 物 体 运 动 方向 ________的改变。
八年级物理上下册知识点总结
初二八年级物理上下册知识点汇编目录第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量与密度第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章机械、功第十二章机械能第一章机械运动一、长度和时间的测量：1、长度的测量工具：刻度尺。
2．长度的单位及换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是米(m) ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1mm=10-3m 1d m=0.1m 1μm =10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m 3．刻度尺的使用规则：注意：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）B、刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被测物体。
如果零刻线磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。
C、读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。
D、记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位（会记）。
4.特殊长度的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）5、时间的测量：①：时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）②：国际单位制中，单位: 秒(S) 常用单位：分钟（min）、小时（h）。
6、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
中考物理总复习八年级上册知识点
中考物理总复习八年级上册知识点即影子。
③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
学习光的反射定律时，要注意入射光线和反射光线的因果关系。
回答问题时，不要说成“入射角等于反射角”。
因为先有入射角后有反射角，反射角由入射角决定，所以应该说：“反射角等于入射角”。
图中i是入射角，r是反射角，∠r=∠i。
还要注意到在反射时光路是可逆的。
任何一条光线都遵守反射定律，即使在发生漫反射时，每一条光线还是遵守反射定律的。
（1）平面镜：1、成像特点：①物体在平面镜里所成的像是虚像。
②像、物到镜面的距离相等。
③像、物大小相等④像、物的连线与镜面垂直2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称3、成像原理：光的反射定理4、作 用：成像、 改变光路5、实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜：定义：用球面的 内 表面作反射面。
性质：凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯定义：用球面的 外 表面做反射面。
中考物理：八年级下册总复习
中考物理讲义图3 图4距离。
（2）用铲子给锅炉送煤，铲子 （填“必须”或“不必”）进入炉内。
（3）一个人站在航行的船尾，往甲板上竖直向下投一石块，石块将落在 （填“船尾的甲板上”或“水中”）。
（4）自行车紧急刹车后，轮子不转了，车子还会向 滑动。
2．如图2所示，在粗糙的水平地面上放一个斜面，让一个小钢珠由斜面顶上滚下，则： （1）钢珠在水平地面上滚动的速度会逐渐 （填“增加”、“减小”或“不变”）。
最后 静止（填“会”或“不会”）。
（2）如果地面上铺上光滑的玻璃板，则钢珠在水平面上滚动的距离 （填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）如果可以完全消除空气阻力与摩擦力，则钢珠在水平面上运动时，其速度 （填“会”或“不会”）改变。
最后将 。
图23.在探究二力平衡的条件的实验中，（1）对于什么情况下二力平衡你的猜想是 。
提出猜想的依据是 。
（2）利用图3所给的器材和砝码，你设计了一个怎样的实验来研究二力平衡的条件？ （3）通过实验，你得出的二力平衡的条件是： 。
4．摩托车做飞跃障碍物表演时为了减少向前翻的危险，下列说法中正确的是 〔 〕 A ．应该前轮先着地 B.应该后轮先着地C.应该前后轮同时着地D.哪个轮先着地与翻车的危险没有关系5．下列各现象中，表现出物体惯性的是 〔 〕 A ．用脚踢足球，足球由静止变为运动 B.在草地上滚动的小球，越滚越慢，最后停下来 C ．行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒 D.熟了的柿子从树上掉下 6.学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列正确的是〔 〕 A ．旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零 B ．旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力 C ．旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力 D ．旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力 8．关于摩擦力，下列说法中正确的是〔 〕A ． 如果路面光滑，汽车将行驶的更快 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C ．两个物体相互接触时，它们之间才可能产生摩擦力D ．鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹，是为了防止摩擦9.如图4所示在横梁下边用细线系一质量较大的金属球，金属球的下面用同样的细线系 一小木棒，当用手向下猛拉小木棒时，会被拉断的细线是〔 〕A.金属球上面的细线B.金属球下面的细线C.金属球上面和下面的细线同时被拉断D.无法判断 10.在如图3所示的物理情景中，表示力可以改变物体运动状态的是（ B ）11.质量为60kg 的物体在水平向右的拉力F 的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩。
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2．知道力的三要素，知道力的作用 效果是可以使物体发生形变，可以使 物体的运动状态发生改变；能正确作 出物体受力情况的示意图。
3．知道弹簧测力计的工作原理，即 在弹性限度内，弹簧的伸长（或缩短） 量与所受拉力（或压力）成正比；会 正确使用弹簧测力计测量力的大小。 4．知道重力产生的原因，以及重力 与质量间的关系式G=mg、重力的方 向等。
1．能正确表述牛顿第一定律。 2．能举例说明什么是物体的惯性，知道 物体的惯性只与物体的质量有关。 3．知道二力平衡条件；能在具体问题中 判断物体是否处于二力平衡状态，能对 物体进行简单的受力情况分析，能在具 体问题中分析说明哪两个力是一对平衡 力、哪两个力是作用力与反作用力等。
4．知道什么是摩擦力（滑动摩擦力）， 理解探究“摩擦力的大小与哪些因素有关” 实验的理论依据（即二力平衡条件），并 能对该实验的过程和结论等做出正确的说 明。 5．能定性说明滑动摩擦力与压力、接触 面的粗糙程度间的关系；能结合具体问题 说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦。
1．理解压强的概念、定义式P=F/S，知 道其单位：帕（Pa）；能运用其定义式 进行简单的计算。
2．知道增大或减小压强的必要性和具体 情况下如何增大或减小压强。
3．能推导出液体压强与液体的深度和密
度之间的关系式，即p=ρgh，并能运用
关系式进行简单的计算）。
4．知道1个标准大气压的大小；能运用大 气压强知识解释说明相关的实际问题。
2．知道机械功的概念、定义式W=Fs和
单位：焦耳（简称焦，符号为J）；能在 具体问题中判断力是否做功；能运用该 定义式进行简单的计算。
3．能说明功率的物理意义、定义式
P=W/t和单位：瓦特（简称瓦，符号为 W）；能说明机械（包括用电器等）功 率的意义；能运用该定义式进行简单的 计算。
4．能通过具体实例，说明物体的动能和
1．能说明浮力产生的原因，能对探究 “阿基米德原理”实验的过程作出正确 说明，以及得出正确的结论等；能准确 表述阿基米德原理的内容；能运用其关 系式F=ρ液gV排进行简单的计算。。 2．能通过简单的受力分析以及二力平衡 条件等知识判断具体情况下物体的浮沉。
1．能说明物体的动能、重力势能（包括
了解弹性势能）与哪些因素有关，知道 机械能的概念。
势能之间是可以相互转化的。
1．知道什么是杠杆（要能正确作出动力
和阻力的力臂）、什么是杠杆平衡；能 对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作 出正确说明，以及得出正确的结论等； 能利用杠杆平衡条件的关系式F1l1=F2l2进 行简单的计算。
2．知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特
点，能根据具体要求组装滑轮组。
3、能说明机械效率的普遍意义，并能根 据公式η=W有/W总 ×100%进行一般的计 算。