教研活动培训感想
教研培训的心得体会8篇
教研培训的心得体会8篇教研培训一直是教育工作者职业生涯中不可或缺的一部分。
作为一名教师，我也参加过众多的教研培训活动，并在其中获得了许多经验和体会。
在此，我将结合自身的实践经验，分享我对于教研培训的八个心得体会。
第一，准备充分在参加教研培训之前，我通常会提前了解活动安排和主题，并准备好所需的学习材料和工具。
这不仅有助于提高学习效率，还能让我更好地掌握和应用新知识。
第二，积极思考在参加教研培训时，我会积极思考和提出问题，与其他教师进行交流和互动。
这不仅可以增加新的思想和见解，也能够推动我的个人和团队的学习进程。
第三，反思总结在教研培训结束后，我会进行反思总结，回顾自己的学习和表现，并寻找改进的方法和策略。
这是自我提升的重要途径，也有助于我的职业发展和成长。
第四，理论联系实际参加教研培训不仅要理论联系实际，还要将课堂教学经验和教学研究成果与其他教师分享和交流。
这种交流和互动有助于我了解不同学校、不同学科、不同年级的课堂教学情况，开阔视野、扩展思路。
第五，独立思考创新教研培训也是提高自身独立思考和创新能力的重要渠道。
在学习中，我会关注课程设计和教学创新方面的新思想和新方法，尝试将其应用到自己的教学中，提高教学质量和效果。
第六，注重实践探索只有注重实践探索和实际应用，才能真正掌握并运用新知识和新技能。
因此，在教研培训结束后，我会尽快将学到的新知识和新技能应用到自己的教学实践中，并进行反思和总结，不断地完善和改进课堂教学。
第七，团队合作教研培训也是团队合作的重要途径。
在与其他教师交流和互动的过程中，我会积极分享自己的经验和想法，同时借鉴和借助其他教师的经验和想法，共同探索课堂教学的最佳实践。
第八，持续学习教研培训只是教育工作者学习和提升职业能力的一个方面，持续学习和提升不断扩展知识面和技能水平也是教育工作者应该追求的目标。
因此，我会不断关注最新的教育理念、教学方法和科技工具，并付诸实践，并不断进行反思和总结，以不断改进自己的教学实践。
教研培训心得体会5篇
教研培训心得体会5篇为进一步保证心得的质量，我们务必要将自己的观点做好详细的阐述，大家在写心得体会之前一定要先回顾自己内心的感悟，以下是精心为您推荐的教研培训心得体会5篇，供大家参考。
教研培训心得体会篇120xx年x月xx日和xx日，我参加了x市组织的乡镇数学教研员培训活动。
在这几天里我们观摩了七节课，这些课都是在全国比赛获得一致好评的优质课，也听了优秀教师的点评，自己也参与了点评，可以说通过短短两天的学习收获很多。
所以，我简要的谈一谈自己的心得体会。
（一）传统教学模式并不是适应所有的教学内容。
这期间我听了x老师的《垂直》一课，感受颇深，这堂课打破原来教学模式，没有创设情境，也没有让学生探索交流，而是直接给出垂直定义，然后逐步分析定义，实现对定义的真正理解和掌握。
听我这节课，我心里打了好几个问号。
这节课为什么可以这样上？别的课这样上行不行？什么样的课可以这样上？最后我当初这样的结论，这种教学模式不适合所有的教学模式，之所以这节课能用是因为，垂直这个概念是人为定义的，不是说可以通过推理，交流得出来的，比如说，太阳，月亮这些名词一样，是前辈给起的'名字，我们就没有必要费劲再起一遍。
也就是说类次于这种定义性的知识可以。
还有就是大家都知道的公理，比如在初中才学到的，两点之间有且只有一条线段，这种也是可以的。
（二）还数学课堂安静尤其是听完z主任的讲话。
我最大的感受是：这次课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。
而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。
课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。
课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
套用潘主任的话就是一节课就那么些时间，话都让老师说了，学生说什么？时间都让老师占了，学生思考的时间在哪里？（三）体现新课标的精神，重视营造愉快课堂。
教研培训的心得体会（通用5篇）
教研培训的心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教研培训的心得体会（通用5篇），希望能够帮助到大家。
教研培训的心得体会1紧张充实的教研员培训结束了，首先感谢县研训学校为我们提供了一个学习交流的平台，这次培训就像一盏明灯给我指明了方向，特别是几个专题讲座，使我受益非浅，感触颇深。
教研员是学校教育教学教研工作的组织者、引导者，教研员的专业水平直接影响着学校的教学工作。
因此教研员就是教师中的教师。
这次培训虽然时间短且较辛苦，但我感到值得，且收获非常大，这是给自己的一次充电机会，使我对教研员的工作有了一个更新更全面的认识，同时也扩大了自己的知识面。
“听课评课是一门科学，是一门技术，也是一门艺术。
”作为教研员我们应该怎样听课评课。
通过本次的培训，使我更进一步掌握了听课评课的模式，特别是陈夫义院长对教研员“兵法六”的强调，使我茅塞顿开，真不虚此行。
教研员培训让我重新感受了一次学习的幸福，接受了一次思想的洗礼。
但培训的时间毕竟是有限的，作为教研员，要想有所作为，有所发展，需要的是自己平时不断学习、不断研究、不断进步，才能真正成为名副其实的教研员。
教研培训的心得体会2“学习”一词，在本次培训学习中出现频率比较多的一个词。
不管是从专家的讲座中，小组讨论中，还是研讨交流中频频提到。
给我的感触很大。
常言道：“学无止境”、“活到老学到老”，因此学习对于教研员来说是至关重要的，陆云老师在“注重专业素养、文化底蕴”中要求教研员加强读书、积极反思，“为了理念而读书”。
李家栋老师的要成为一名优秀的教研员，就要“加强修养，重视学习”。
邓文珍老师也要求我们教研员“能吃苦耐劳，潜下心来看书、学习”。
邢益宝老师认为教研员不但要读书，并且读的书量要大，只有书读多了量变了才能导致质变，质不变，是因为因为量不够大。
教研培训心得体会范文(15篇)
教研培训心得体会范文（15篇）最新教研培训心得体会范文（精选15篇）最新教研培训心得体会范文篇1新课程的实施过程中出现了许多新的问题，这些教育教学过程中遇到的真实的问题，或者学校在发展过程中遇到的困惑的解决主要靠学校的教师自己去研究，去探索。
知识与能力，过程与方法，情感态度价值观这三维教学目标中，新课程的实施以来，对于知识与能力，过程与方法的研究我们已经很重视了。
在教育教学过程中，我们许多教师都在不停地寻找新的教学方法，时时刻刻都在研究教学规律和教学方法，什么因素可以促进教学，什么因素阻碍教学，这一点在教学过程中是很多人忽略的，其实这一点在教育教学中很重要。
老师在教学中的情感态度和价值观念就直接影响着教育教学，教师的情感态度直接影响着学生的学习。
价值观看起来不被人重视，好像和教学没什么联系，其实不然，教师的价值发观念与教育教学紧密相连，不可分割。
说到学生，现在的新课程更是重视学生的学习过程，在学生的自觉参与和学习过程中掌握知识，使学生产生一种解决问题的能力，而学生的情感态度和新课程的学习关系密切，因为新课程能满足学生的好奇心，或能提高他们的自尊感，或是符合他们的生活经验，有助于实现他们的生活目的，他自然会乐于学习。
这种新课程的学习过程，情感态度起着积极的作用。
深圳中央教科所南山附属小学的研究课展示，就是让学生的学习情感在教育教学中得到注意，在教学过程中无时无刻地在和学生的情感有着碰击。
充分利用学生的学习情感，教育教学就能实现一个质的飞跃，一节课可以使教师感到劳累，但能够使教师得到的是一种收获的快乐。
学生的价值观好像教师很少研究，其实我们每时每刻都在和它打交道。
对于学生而言，他们自己的价值观很简单，就是取得好成绩、是好孩子、是三好学生。
就是如此简单，但简单的背后是要付出劳动的。
总之，在新课程标准下，情感态度与价值观对教师的教和学生的学有着不可忽视的作用，积极的情感起积极的作用，消极的情感起消极的作用，个人价值的实现有利于教与学，忽略了个人价值，教与学将找不到快乐，也将阻碍教育教学的顺利进行。
教研培训心得体会(5篇)
教研培训心得体会（5篇）教研培训心得体会1xx—xx年3月12日——13日，我有幸在xx—xx学校参与市中区老师进修学校组织的教研组长培训，收获很大，现将心得小结如下：一、做一个有爱心的老师我作为一名老师，在多年的教学中，常常会消失这种状况：在老师多次讲解后，仍不能把握学问，或作为班主任，对于淘气的同学，会向同学发脾气。
在我倾听到李雪梅老师说的：学校是同学犯错误的地方；教育是一群不完善的人，带着着一群不完善的人走向完善。
以及《南风与北风》的故事，深深地打动着我，让我豁然开朗，让我明白，在对待问题同学时，只有发自心底的，才能打动心底，让我们怀着感恩的情结，拥有阳光心态，博大胸怀，当好一名老师。
二、做一个合格的教研组长在以前，我们教研活动走形式的较多，学校盼望教研组长们能带动每个组能真正开展有效的活动，但我觉得实际操作起来较难。
后来，近两学期中，学校教科室拟订了一系列措施，确保教研活动的有效性。
双周二下午作为活动时间，学校会为每次活动定好主题，并提前通知做好预备。
这样活动时每人都有预备，气氛深厚，效果比较好。
但当我听了李雪梅老师的讲座后，我才发觉，自己作为教研组长做得远远不够，如：终身学习的楷模，敏与思索的先锋，讨论反思的能手，活动策划的主角，这些都是我需要努力的。
两天的学习让我体会还许多，如：李镇西老师的“五个一”，罗淑清老师他们县小如何打造好一节课，团体精神。
我盼望以后能多有这样的学习机会，促进自己反思，促进自己学习，促进自己勤于笔耕，让自己更快地成长起来。
教研培训心得体会2这次培训分两次阶段，第一阶段以专家和老师的专题报告为主，明确教研组长的职责和如何去做好教研组的建设，其次阶段班级集体备课活动展现体会如何开展班级集体备课，提高集体备课效率。
第一阶段，理论性较强，虽有三位一线的'主任或组长介绍他们好的做法，但是还不够详细，或是觉得创新性不够，较常规，各班级的集体备课落实问题始终是我作为组长所困惑的问题。
教师教研培训心得体会（精选7篇）
教师教研培训心得体会（精选7篇）教师是人类灵魂的工程师，自古以来就是教书育人。
随着文化水平越来越进步，作为教师也需要进行一定的教研培训。
下面是由小编给大家整理带来的“教师教研培训心得体会（精选7篇）”欢迎阅读和参考。
教师教研培训心得体会（一）“走出去，就会有收获。
”作为一名教师，任何一次听课或者教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。
今天，我又有幸参加了《全国小学智慧教学与教师发展教研培训》活动，聆听了全国各地优秀教师精彩的说课、优质的公开课以及教研员们专业的点评，感觉受益匪浅。
短短一天时间，我们观摩了四节不同级段的语文课，并分别进行了说课和评课。
在我看来，教师们的精心设计，充分展示了他们不同的课堂教学思路，不同的教师演绎出了不同的风采，但又同样的精彩。
这几节课，各位教师展现出来的扎实的教学基本功，较强的＇课堂调控能力，精美的教学课件，以及对教材层次上的把握，都给人留下了深刻的印象，使我学有所得，学有所思。
在以后的教学中应该怎样把各位教师的优点融入到自己的课堂之中，让自己的课堂教学变得有特色，更高效，是接下来要努力的方向。
课堂教学本身又是一个“仁者见仁，智者见智”的话题。
课后，专家们的精彩点评令人印象深刻，犹如一缕清风，让人茅塞顿开，同时又让我深思。
对于这几节课，我也想谈谈自己的看法：一、阅读时间少《语文课程标准》指出语文课的总体目标第七点是培养学生具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。
这几节中高年的语文课，课堂上留给学生的读书时间太少了，比如《黄果树瀑布》这节课中，教师在重点段落的教学中进行了18分钟的时间，大部分时间都是教师在侃侃而谈，留给孩子们的读书时间却寥寥无几。
大家都知道，“读”是语文学科最基本的教学方法，也是行之有效、最大限度提高学生驾驭语言能力最好的方法，在教学中，我们可以采用各种形式的读：默读、自由读、快速读、分角色读等，“书读百遍，其义自见”，让学生在读中学，读中悟。
教研培训活动心得体会(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师作为教育工作者，肩负着培养下一代的重任。
为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校组织了一场教研培训活动。
本次活动邀请了教育专家进行专题讲座，旨在帮助教师们拓宽视野，提升教育教学能力。
二、活动内容1. 专家讲座在本次教研培训活动中，我们邀请了知名教育专家为我们做了题为“新时代背景下教师的专业发展”的讲座。
讲座内容涵盖了新时代教育的特点、教师的专业素养、课堂教学方法等多个方面。
专家结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了当前教育改革的方向和趋势，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 互动交流讲座结束后，教师们积极参与互动交流环节，就讲座内容、自身教学实践中的困惑等问题与专家进行了深入探讨。
通过交流，教师们对新时代教育的内涵有了更深刻的认识，对如何提升自身专业素养有了更明确的方向。
3. 课例展示在活动过程中，我们还安排了优秀教师的课例展示环节。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学习到了先进的教学理念和教学方法，为自身教学实践提供了借鉴。
三、心得体会1. 拓宽了教育视野通过本次教研培训活动，我深刻认识到新时代教育的特点和发展趋势。
在今后的工作中，我将不断学习，紧跟时代步伐，努力提高自己的教育教学水平。
2. 提升了专业素养在讲座中，专家强调了教师专业素养的重要性。
作为一名教师，我意识到自己需要在教育教学实践中不断积累经验，提高自己的专业素养。
通过本次培训，我明白了如何根据学生的特点进行教学设计，如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
3. 学会了反思与改进在互动交流环节，我听到了许多优秀教师的教学经验，也认识到了自己在教学过程中存在的问题。
在今后的工作中，我将认真反思，不断改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
4. 增强了团队协作意识本次教研培训活动不仅让我学到了知识，还让我认识到了团队协作的重要性。
在今后的工作中，我将积极参与团队教研，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高。
教研培训的心得体会（通用6篇）
教研培训的心得体会（通用6篇）教研培训的心得体会（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的教研培训的心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研培训的心得体会1校本教研工作是学校当前更新教学理念、改进教学教研方法，提升教师教学水平，全面提高教育教学质量的重要工作。
在新课程改革与实验过程中，做好校本教研工作更显的尤为重要。
为此，我校适时调整了工作方法，制定了“科研促教、科研强校”的工作思路，为教师的成长和发展搭建平台。
学校强调教研工作要突出“以校为本”，注重“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研指导思想，完善“团队互助，协调发展”的教研方式，形成“发现问题——研究问题——解决问题”的教研工作模式，制定相关校本教研制度，完善教师激励机制。
一年来，随着校本教研工作的深入开展，学校教师的实践能力和理论研究水平有了长足的进步，学生学习的主体地位大大得到改善。
为了着眼于学校可持续发展，我们坚持立足于课堂教学，依托校本教研制度，扎实推进课程改革实验，发挥“求真、务实、团结、奋进”的团队精神，开拓进取，在校本教研方面进行了深入的探索与实践，取得了一定的经验和成效，现总结如下：一、健全制度，加强管理，营造良好的教研氛围建立以校为本的教研制度是新课程改革的需要，也是新课程实验与实践的制度保障。
完善以校为本的教研制度，有利于提高教师的自我学习、自我发展、自我创新的自觉性、主动性和积极性，有利于促进教师的专业发展和综合素质的提高。
为此，我校健全了机构，成立了以校长为第一责任人，承担校本教研的组织，领导之责；以年组为基本研究单位；教务主任、科研室主任、教务副主任、年级组长为骨干力量；全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织制度体系，拟定了相关管理规则，加强了组织管理。
为营造良好的教研氛围，保障校本教研的全面顺利进行，我校坚持改革创新，突破了传统的单一教学研究方式，坚持做到“六个一”的学习教研制度：每周一次校本培训；每周一次年组教研；每月召开一次教学月例会；每学期撰写一篇教学论文；每学期每人上一节合格的教学研讨课；每学期完成一本继续教育学习笔记。
教研活动学习培训心得(3篇)
第1篇一、引言作为一名教育工作者，我深知教研活动对于提升教育教学质量的重要性。
近期，我有幸参加了学校组织的教研活动学习培训，通过这次培训，我对教育教学有了更深刻的认识，对自身的工作也有了新的思考和启发。
以下是我对此次教研活动学习培训的心得体会。
二、培训内容概述此次教研活动学习培训主要围绕以下几个方面展开：1. 教育教学理念：培训讲师从我国当前的教育教学政策、教育发展趋势等方面，深入浅出地阐述了教育教学理念的重要性，强调了教师应具备的教育情怀和责任感。
2. 教学方法与策略：培训讲师结合实际案例，分享了多种有效的教学方法与策略，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，使我在教学实践中有了更多的选择和借鉴。
3. 教学评价与反思：培训讲师从教学评价的目的、方法、技巧等方面进行了详细讲解，使我认识到教学评价在教育教学过程中的重要作用。
同时，培训还强调了教学反思的重要性，鼓励教师不断总结经验，提高教学质量。
4. 教育信息化：随着科技的不断发展，教育信息化已成为教育教学的重要手段。
培训讲师介绍了教育信息化的发展趋势和实际应用，使我意识到教育信息化在提高教育教学质量方面的潜力。
5. 教师专业发展：培训讲师结合自身经验，分享了教师专业发展的途径和方法，如参加各类培训、阅读专业书籍、与同行交流等，使我认识到教师专业发展的重要性。
三、心得体会1. 提升教育教学理念通过此次培训，我对教育教学理念有了更深刻的理解。
我认识到，作为一名教师，要具备先进的教育教学理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在今后的教学工作中，我将努力践行教育教学理念，为学生的成长提供更好的教育。
2. 丰富教学方法与策略培训中，我学习了多种教学方法与策略，如启发式教学、探究式教学等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在今后的教学中，我将结合实际，灵活运用这些教学方法，使课堂更加生动有趣。
3. 强化教学评价与反思教学评价与反思是教育教学的重要环节。
教研活动培训感悟(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，我参加的教研活动培训已经接近尾声。
在这段时间里，我受益匪浅，不仅提高了自己的教育教学水平，还对教育教学工作有了更深刻的认识。
以下是我对这次教研活动培训的感悟。
一、认识到了教研活动的重要性在培训过程中，我深刻认识到教研活动对于教师专业成长的重要性。
教研活动是教师之间相互交流、学习、探讨的平台，有助于教师提升教育教学能力，丰富教学经验，提高教学质量。
通过参加教研活动，我明白了以下几点：1. 教研活动有助于提高教师的专业素养。
在活动中，教师们可以共同学习先进的教育教学理念，分享教学经验，提高自己的教育教学水平。
2. 教研活动有助于加强教师之间的沟通与合作。
通过相互交流，教师们可以取长补短，共同解决教育教学中的问题，形成良好的教学氛围。
3. 教研活动有助于促进教育教学改革。
在活动中，教师们可以针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，推动教育教学改革。
二、学到了先进的教育教学理念在培训过程中，我聆听了专家们的讲座，学习了先进的教育教学理念。
以下是我所学到的几点：1. 以学生为中心。
教育教学活动应以学生为中心，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 注重学生的全面发展。
教育教学活动应注重学生的德、智、体、美全面发展，培养学生的综合素质。
3. 创设情境，激发兴趣。
教师应创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 培养学生的自主学习能力。
教师应引导学生自主学习，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
三、提升了教育教学实践能力在培训过程中，我参加了教学观摩、教学研讨等活动，与同行们共同探讨教育教学问题。
以下是我所提升的几点：1. 优化教学设计。
通过观摩优秀教师的课堂，我学会了如何优化教学设计，提高课堂教学效果。
2. 运用现代教育技术。
培训过程中，我学习了现代教育技术的应用，提高了自己的信息技术素养。
3. 关注学生个体差异。
在培训过程中，我明白了关注学生个体差异的重要性，学会了针对不同学生进行差异化教学。
教研培训心得体会（通用17篇）
教研培训心得体会教研培训心得体会（通用17篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的教研培训心得体会（通用17篇），欢迎阅读与收藏。
教研培训心得体会篇1近几年来，我校也一直立足于校本教研，把校本教研作为育人、立人之源，把校本教研作为塑师、兴师之举，把校本教研作为立校、强校之纲，在校本教研的大道上迈出了坚实的一步。
学校各项校本教研工作在实施的过程中周全计划，突出重点，工作效率得到了提高。
而本人在校本教研活动过程中，收获颇多，我逐步认识到：不开展教学研究的教师不是合格的教师，没有研究的教学是盲目的教学，没有研究的教育是没有灵魂的教育，在校本教研活动的过程中，作为英语组教研组长的我，本人具体的做法是：1、定期组织开展教育教学案例研讨活动以教研组为单位，每周进行一次教育教学案例研讨活动，每位教师应注重平时的教育教学实践中案例（可以是成功的案例，也可以是失败的案例）的搜集与整理，并在案例研讨活动开展时将自己搜集的典型案例提交，大家辩析讨论。
2、定期或不定期地组织开展教学诊断活动每位教师应树立强列的问题意识，及时搜集和整理自己在教学实践中遇到的问题，定期或不定期的组织本组教师围绕重点问题，实施共同研究和集体诊断，分析问题的症结所在，找出解决问题的办法。
3、开展集中型教学切磋坚持集体备课然后个人上课，每次上完公开课后，组织教师认真讨论、评课，深入研究，分析比较教学观念对实际教学的指导意义，再尝试实践。
4、开展读书、认真反思本人自己结合学校开展的读书活动，定期按时按质写好读书笔记及案例和有关论文及自我反思的撰写情况，确保理论水平的提高。
5、外出学习，开拓眼界为了吸纳外校的经验，我校多次派本人参加州级县级骨干教师培训活动，多次参加县级赛课以及县级、州级听课活动。
通过以上活动，我真正认识到：教学是一种理性的实践活动，教学需要研究，教师需要参与研究，我们应该潜心教育研究，矢志教学改革，努力促进教育质量的不断提高和教育事业的兴旺发达。
培训教研活动心得体会(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国教育事业不断发展，教育改革不断深入，教师队伍建设成为教育发展的关键。
为了提升教师的专业素养，提高教育教学质量，我国各地教育部门纷纷开展了各类培训教研活动。
本人有幸参加了这次培训教研活动，现将心得体会分享如下。
二、活动内容1. 专题讲座在培训教研活动中，我们邀请了多位知名教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法、学生心理等方面。
专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果，为我们带来了全新的教育理念和教学方法。
2. 课堂教学观摩活动中，我们观摩了多位优秀教师的教学课堂。
他们运用多样化的教学手段，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，使课堂氛围活跃，教学效果显著。
观摩过程中，我们不仅学习了他们的教学技巧，还感受到了他们对教育事业的热爱和执着。
3. 教研活动在教研活动中，我们围绕教育教学中的热点问题展开讨论。
通过交流、分享、探讨，我们共同提高了教育教学水平。
同时，我们还结合自身教学实际，对课程设置、教学方法、评价方式等方面进行了深入剖析，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 互动交流培训教研活动中，我们与专家、同行进行了广泛交流。
大家针对教育教学中的实际问题，共同探讨解决方案，分享教学经验。
这种互动交流不仅拓宽了我们的视野，还促进了教育教学方法的创新。
三、心得体会1. 提高自身专业素养通过参加培训教研活动，我深刻认识到教师专业素养的重要性。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提升自己的教育教学能力，以适应新时代教育改革的需求。
2. 关注学生个体差异在观摩优秀教师的教学课堂和参与教研活动过程中，我认识到关注学生个体差异的重要性。
在今后的教学中，我将更加关注每个学生的需求，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分发展。
3. 创新教学方法培训教研活动让我认识到，教育教学方法需要不断创新。
在今后的教学中，我将积极探索新的教学方法，以提高课堂教学效果。
4. 加强团队协作培训教研活动让我认识到，教师之间的团队协作至关重要。
教研的培训心得体会5篇
教研的培训心得体会5篇教研的培训心得体会篇1通过两天的教研组长的培训、学习，特别是听了李雪梅主任的讲座后，使我受益匪浅，感触颇多。
这些年来，我教过各式各样的学生，遇到过各种各样的问题，在这里，我想把自己做教师多年来的一些体会给大家共享，希望大家都做一个让学生喜欢的教师。
首先教师自己要业务精通，教师一定要多学习。
博览群书，不仅要知道本学科的知识，还要尽可能去学习学科外的知识。
只有但教师的视野比课程标准宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程中的真正能手、艺术家和诗人，才能让学生感受到你的博学多才，自然会赢得学生心中的敬意。
让学生自觉主动的学习，起到事半功倍的效果。
其次，教师要以身作则，做好示范，要求学生要做到的，自己要先做到，例如：要求学生上课不迟到，自己就应该提前走到教室，做好准备；要求学生做的作业，自己先要作一遍；学生考试做题时，老师也要跟着一起做，让学生确信老师不仅“动口”，而且还真“动手”。
这样在老师的带动下，一定会有许多的同学跟着老师做好每一件事。
最后，教师要尊重学生，因为要求学生尊重自己，自己首先要尊重学生，不要大声训斥、体罚学生，即使学生在课堂内外做错了事，教师也应该带着爱心走向他们，并且用一种委婉的方式机智的同他们交谈，也能达到教育效果。
“张兰遗像”的故事，就体现了老师的机智，让全班同学都理解掌握了“像”和“遗像”的联系和区别，也让那位调皮打混的学生从此改正了缺点，认真学习。
作为一名教师，只有当你受到学生喜爱时，才能真正的体现自己的最大价值，只有走进孩子的心灵，才能走向教育的成功。
教研的培训心得体会篇2本人有幸于20xx年11月10日接到关于举办“省培计划（20xx）”小学音乐教研组长校本研修组织与实施能力培训长春师范大学培训班的通知，倍感喜悦的同时也非常珍惜本次学习机会。
本次培训会共集中六天，采用专家引导、合作研究、课堂现场诊断、参与体验等多种培训方式，培训课程内容丰富、强化案例教学、交流研讨、教学观摩等方式，全面提高教师教育教学水平和专业能力。
教研培训感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我深知自身肩负着培养下一代的重要使命。
为了提高自己的教育教学水平，我积极参加教研培训，希望通过学习，不断提升自己的教育教学能力。
在这次教研培训中，我收获颇丰，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、专业素养的提升在这次教研培训中，我深刻认识到作为一名教师，专业素养的重要性。
首先，教师必须具备扎实的学科知识。
只有对所教学科有深入的了解，才能在课堂上游刃有余地传授知识。
其次，教师还需具备良好的教育理念。
教育理念是教师教育教学工作的灵魂，它影响着教师的教育教学行为。
在培训中，我学习了新的教育理念，如“以人为本”、“全面发展”等，使我更加明确了自己的教育目标。
二、教学方法的改进在培训过程中，我了解到许多先进的教学方法，如合作学习、探究学习、项目学习等。
这些方法有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
在今后的教学中，我将尝试运用这些方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。
1. 合作学习：通过小组合作，让学生在交流、讨论中学习，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
在课堂上，我将根据学生的实际情况，合理分组，鼓励学生积极参与，共同完成任务。
2. 探究学习：引导学生发现问题、提出问题、解决问题，培养学生的创新思维。
在教学中，我将创设情境，让学生自主探究，培养他们的自主学习能力。
3. 项目学习：以项目为导向，让学生在实践中学习。
在教学中，我将结合学科特点，设计具有实际意义的项目，让学生在实践中提升综合素养。
三、教学评价的优化在培训中，我学习了新的教学评价方法，如形成性评价、过程性评价等。
这些评价方法有助于全面了解学生的学习情况，为教师的教学提供依据。
在今后的教学中，我将注重以下几个方面：1. 关注学生的个体差异，进行差异化评价。
针对不同学生的学习特点，给予个性化的评价，激发学生的学习动力。
2. 注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现。
通过观察、记录、交流等方式，了解学生的学习状态，及时调整教学策略。
教研组活动培训心得体会(3篇)
第1篇一、活动背景在我国教育改革不断深入的背景下，教研组活动作为提高教师教育教学水平的重要途径，越来越受到重视。
为了更好地开展教研组活动，提高教师的专业素养和教育教学能力，我校于近期组织了一次教研组活动培训。
通过这次培训，我对教研组活动有了更深刻的认识，以下是我在培训中的心得体会。
二、培训内容1. 教研组活动的意义教研组活动是教师专业成长的重要途径，有助于提高教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。
通过教研组活动，教师可以分享教学经验，共同探讨教学难题，提高教学效果，从而更好地服务于学生。
2. 教研组活动的组织与实施（1）教研组活动的组织：教研组活动应由教研组长负责组织，制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、参与人员等。
（2）教研组活动的实施：教研组活动应注重实际操作，如教学观摩、经验交流、课题研究等。
在活动中，教师要积极参与，认真倾听，勇于发言，共同提高。
3. 教研组活动的评价与反思（1）教研组活动的评价：教研组活动结束后，应对活动进行总结评价，分析活动效果，找出不足之处，为今后的活动提供借鉴。
（2）教研组活动的反思：教师应积极参与教研组活动，对活动中的亮点和不足进行反思，不断提升自己的教育教学能力。
三、心得体会1. 提高认识，明确教研组活动的重要性通过这次培训，我深刻认识到教研组活动对于教师专业成长的重要性。
教研组活动不仅可以提高教师的教学水平，还可以促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
2. 优化组织，提高教研组活动质量在今后的教研组活动中，我将积极参与，认真组织，确保活动质量。
具体做法如下：（1）提前制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、参与人员等。
（2）精心设计活动内容，注重实际操作，使活动更具针对性和实效性。
（3）鼓励教师积极参与，营造良好的活动氛围。
3. 重视反思，不断提升自身教育教学能力在教研组活动中，我将认真倾听他人的意见，反思自己的教学实践，找出不足之处，努力提升自身的教育教学能力。
关于教研培训心得体会大全5篇
关于教研培训心得体会大全5篇为大家整理的教研培训心得体会，欢迎大家分享。
关于教研培训心得体会大全【篇1】通过参加校本教研的培训，让我深深的体会到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。
在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。
作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。
只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
通过参加校本教研的培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。
回忆这段时间的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学习的收获。
第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的.指导作用。
第二、通过校本教研的培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。
在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。
在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。
通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
教研培训学习心得体会
教研培训学习心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研培训学习心得6篇
教研培训学习心得6篇教研培训学习心得篇1我很荣幸加入中小学教研员培训班学习，倾心聆听了各位专家生动精彩的报告，使我的理论水平得到了进一步的提升。
同时也深深地感到自身存在许多不足，当我刚加入教研员培训班学习行列时，一切对我来说都是新的，尤其在教育科研这一块我感到十分的茫然，不知如何去组织教师开展这方面的活动。
但聆听了几位专家的报告。
给我奠定了理论基础，指点了迷津，明确了作为一名教研员今后的工作方向。
下面谈谈我这次学习培训的体会：一、提高认识，努力提升自身业务水平和文化修养“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水，甚至是一河水。
”这是现在常说的一句话，要求我们教师要不断给自己充电，丰富自己的知识。
是的，学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于教学。
真正做到“学高为师，身正为范”，以己服人，使自己真正成为老师们值得信赖的参谋长。
所以平时要多读书、尤其要研读新课程教育教学理论，还要多看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的政策方针。
在业务方面，要虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。
二、做一名甘于奉献的教研员奉献是一种责任，是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无怨无悔的积极行为。
奉献应当是默默的，不是为了做一件好事、有一点付出，唯恐天下不知，大肆宣扬、到处吹嘘。
无私奉献是不求回报的才是幸福。
作为一名教研工作者，我一定要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，我愿把自己的一生无怨无悔地奉献给我所挚爱的教育教研事业，在教研工作中寻找和品尝快乐人生。
三、求真务实，深入一线解决问题教育科研离不开老师，离不开学生，离不开课堂，因此，教研员要走进课堂，走近教师，走近学生。
教研员只有深入教学一线，才能倾听他们的困惑，及时发现教学中存在的问题，了解薄弱环节，汲取成功经验。
教学活动教研培训心得(3篇)
第1篇作为一名教师，我深知教学活动教研培训的重要性。
近年来，我国教育事业不断发展，教育教学改革也在不断深入，为了提高教育教学质量，我国教育部门高度重视教师队伍建设，加强教学活动教研培训。
我有幸参加了这次教学活动教研培训，通过学习，我对教育教学有了更深入的认识，现将心得体会总结如下：一、提高教育教学理念在教学活动教研培训中，专家们详细讲解了我国教育教学改革的方向和重点。
我深刻认识到，教育教学改革的核心是培养学生核心素养，而核心素养的培养离不开教师的教育教学理念。
在今后的教育教学工作中，我将树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、掌握教育教学方法教学活动教研培训中，专家们介绍了多种教育教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
通过培训，我学会了如何根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，使课堂更加生动有趣。
三、提升自身专业素养教学活动教研培训强调教师的专业素养，要求教师具备扎实的学科知识、丰富的教学经验、良好的教育情怀。
在培训过程中，我认识到，要想成为一名优秀的教师，必须不断学习，提高自己的专业素养。
因此，我将努力学习专业知识，提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
四、加强团队协作教学活动教研培训中，我深刻体会到团队协作的重要性。
一个优秀的团队，能够发挥出1+1>2的效果。
在今后的教育教学工作中，我将积极参与团队活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学质量。
五、关注学生心理健康在教学活动教研培训中，专家们强调了关注学生心理健康的重要性。
我认识到，学生的心理健康是学习进步的前提。
在今后的教育教学工作中，我将关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助学生健康成长。
六、反思总结，不断进步教学活动教研培训结束后，我对自己在教学中的不足进行了反思。
我发现，自己在课堂管理、教学方法、作业布置等方面还存在很多问题。
教研培训心得体会(通用8篇)
教研培训心得体会(通用8篇)教研培训心得体会篇1__月__日，__小学的__老师和__实验学校__校区的__老师在__市教育科学研究所的__副所长、__教研员的带领下，到我县开展南宁市小学教研组长培训暨送教下乡活动。
下午，__副所长在隆安县第一小学给我们做了以“教研组活动的设计与开展”为主题的培训，展副所长结合具体的实例从“聚焦有效教研、教研活动的策划、教研活动的开展、教研组长的专业素养”四个方面进行了阐述，培训会为我们如何做好教研组建设指明了方向，同时也给我们很多的启示。
我很感谢学校给我这样一个难得学习和交流的机会。
专家用生动活泼、幽默风趣的语言和简明易懂的语言与学员进行面对面的指导，一场理论和实践相结合、深情并茂的讲座，让我收获满满。
尽管严冬犹在，尽管利用周末培训很辛苦，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次认识的提高，一次地促使自己也更多地对教研工作进行审视和思考，应该说，还是值得的。
通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。
通过培训我还明白了重视教研组建设，研究教研组管理的基本原则，开展富有个性的校本研究，使教研组管理迈上新台阶，这是我本次参加培训的主要奋斗目标。
一天的培训学习虽然时间短暂，我受益非浅，不仅提升了教育理念，也拓宽了视野。
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。
专家的培训就像是指路明灯，就像大海上漂泊船只的领航员。
我切身体会到“听君一席话，胜读十年书”。
我感到自己在改变，课堂在改变，学生在改变，我的内心激动、兴奋，有了一点一滴的进步和提高，我的内心有按捺不住的快乐与幸福。
在今后的教育教学工作中，我将以丰实的理论知识来武装自己，将课堂教学提升到新的高度。
脚踏实地开展教研组的活动建设，从一点一滴做起，为学校的教学工作献出一份力量。
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教研活动培训感想
白秀芬
9月份开学以来，学校开展了集体备课、听课、讲课等一系列活动。
这些教研活动的开展给我的教学带来了很大的启示和帮助。
教研活动是教育教学的一个不可缺少的环节，没有教研活动的开展一个老师的教学水平是不会很高的。
集体备课可以使几个老师在一起讨论这节课的重难点，对有争议的知识点进行讨论，最后达到共识，通过集体备课结合其他教师的意见，更能透彻的理解教材，把握重难点，这样上课效果会比自己单独备课要好。
听、评课是教学的一个重要的交流、对比的过程，听别人的课，可以学到别人的优点，可对比同一个问题别人是怎样讲的，而自己又是怎样讲的，对别人的优点可以借鉴和学习，对别人出现的问题，可以引起自己的注意，看自己在讲这节课时是不是会犯同样的错误，评课是教研活动的一个重要部分，光听课，不讲课实际上等于白搭，通过评课，其他的老师可以提出自己这节课的优缺点，并提出自己的建议，这可以使本人能发现自己教学的缺点，并在今后的教学中在这些方面多加努力、提高，讲课对教学水平的提高有着很大的帮助。
记得我刚上班的第二年，当时我们那个教研组的老教师比较多，大都是多年带毕业班的老师，每次听我这个刚出茅芦的老师的课时，都是居高临下，一副老师的派头，提出的问题非常尖锐，对讲课出现的问题毫不客气的提出，当时我心里很不好受，最怕学校搞教研。
但正是那一年的听评课活动对我的教学启迪很大，到了第三年许多老师都说我讲
的课有了质的飞跃，其实，我很感谢那年的教研活动，很感谢那些在讲课活动中不说恭维话、毫不客气的指出别人缺点的教师。
在这次教研活动中，我有以下几点体会：
首先，我们要提高教材分析能力。
拿到一堂课，我们并不是按部就班的进行教学，教材只是给我们一个参考，我们要对教材进行详尽的分析，分析教材的地位，抓重难点，对教材进行重组，根据学生的实际情况，做到让学生喜欢自己，喜欢自己的课，提高课堂教学的有效性。
其次，要提高教学设计能力。
在教学设计中，特别是情景引入，这往往是最难的，此外，教学设计的过程也很重要，我们要站在一个较高的层次上去看学生，又要站在学生的角度去分析问题，往往一个好的教学设计，能有效的激发学生的学习兴趣，让学生乐学、愿学。
第三，要提高课堂教学能力。
例如，在课堂教学上，能否做到知识表述科学、准确，思路清晰、有条理；对教材内容是否处理恰当；在教学中能否多方向、多层次的思索问题、开展教学，思路开阔，能提出多种假设、多种解决问题的方式等，这些都是身为老师应不断学习，不断提高的教学能力。
最后，提高教师的自身素养。
如果一个教师口头表达科学准确、简洁易懂，文字功底好、能写一手好字，板书结构好，再加上充分恰当运用身体的位置、姿势、动作与表情来表达自己的思想感情和教学内容，运用实验设备、录音机、电视机、幻灯机、投影仪、多媒体技术、网络技术等进行教学，往往能很好地吸引学生，感染学生。
因此，
我们要确实提高自身素养。
这次活动中，我看到这些优秀教师的出色表现，看到他们上课时的激情，看到他们的教学风格，同时我看到了自身身上的不足，我觉得自己要学习的东西实在太多了，总之，教研活动是提高教学水平的一个重要手段，如果你要想提高自己的业务水平，那么请你认真的对待学校的教研活动吧！
2014年10月。