大班民间体育游戏《炒黄豆》
幼儿园大班体育教案《炒黄豆》含反思
幼儿园大班体育教案《炒黄豆》含反思一、教学目标1.学习《炒黄豆》的游戏玩法，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，体验游戏的乐趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习《炒黄豆》的游戏玩法，提高身体协调性和灵活性。
2.教学难点：在游戏中学会合作，遵守规则。
三、教学准备1.材料准备：黄豆若干、小碗若干、音乐播放器、场地布置。
2.经验准备：幼儿已具备一定的身体协调性和灵活性。
四、教学过程1.热身活动教师组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2.游戏导入教师向幼儿介绍《炒黄豆》的游戏，激发幼儿兴趣。
讲解游戏规则，让幼儿明确游戏目标。
3.游戏示范教师邀请一名幼儿上台，示范《炒黄豆》的游戏玩法。
教师将黄豆放在小碗中，幼儿双手抓住小碗边缘，左右摇晃，使黄豆在碗中翻滚，同时口中念诵儿歌：“炒黄豆，炒黄豆，炒得香喷喷，炒得黄灿灿。
”4.游戏分组教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
每组准备一个小碗和若干黄豆。
5.游戏进行教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行《炒黄豆》的游戏。
游戏中，幼儿需要相互配合，保持身体协调，使黄豆在碗中翻滚。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6.游戏结束音乐停止，幼儿停止游戏。
教师组织幼儿回收黄豆，整理场地。
五、教学反思1.本节课教学效果良好，幼儿在游戏中积极参与，表现出较高的身体协调性和灵活性。
3.教师在示范和指导过程中，语言简练明了，动作规范，使幼儿能够较快地掌握游戏玩法。
4.不足之处：在游戏分组时，个别幼儿对同伴产生依赖，缺乏自主性。
今后教学中，教师应加强对这部分幼儿的关注，培养他们独立完成任务的能力。
5.针对幼儿个体差异，教师在教学中应关注每个幼儿的发展，调整教学策略，使全体幼儿在游戏中得到锻炼和提高。
六、教学延伸1.下节课继续进行《炒黄豆》的游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2.引导幼儿探讨如何更好地合作，提高游戏效果。
幼儿园大班体育精品教案详案《炒黄豆》含反思
幼儿园大班体育精品教案详案《炒黄豆》含反思《炒黄豆》幼儿园大班体育教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材，主要围绕“炒黄豆”这一主题展开。
教学内容涉及教材第五章“欢乐家庭”，具体内容包括：认识黄豆、模仿炒菜动作、进行团队协作游戏。
二、教学目标1. 让幼儿解黄豆特点，知道黄豆是我国传统农作物。
2. 培养幼儿模仿炒菜动作，提高幼儿身体协调性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：模仿炒菜动作连贯性和协调性。
重点：认识黄豆，进行团队协作游戏。
四、教具与学具准备教具：黄豆、锅、铲子、图片、音乐播放器。
学具：小篮子、小锅、小铲子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示黄豆实物，让幼儿观察并说出黄豆特点。
（2）邀请幼儿模仿炒菜动作，感受炒菜时身体协调性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范炒黄豆动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起做炒黄豆动作，注意动作连贯性和协调性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组合作完成炒黄豆游戏。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）进行“炒黄豆”比赛，每组幼儿按照规定动作完成炒黄豆，最快完成组获胜。
（2）评选出最佳团队协作奖，给予奖励。
六、板书设计1. 在黑板上画出黄豆、锅、铲子等图案。
2. 标注出教学内容：认识黄豆、模仿炒菜动作、团队协作游戏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起炒黄豆，感受家庭氛围。
2. 答案：完成作业后，家长签字确认，并在课堂上分享炒黄豆趣事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注意观察每个幼儿动作掌握情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：让幼儿解我国其他农作物，培养幼儿对农业兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容针对性：确保幼儿解黄豆特点，掌握炒菜动作。
2. 教学目标明确性：培养幼儿身体协调性和团队协作精神。
3. 教学难点突破：模仿炒菜动作连贯性和协调性。
大班民间体育游戏《炒黄豆》精品教案(通用
大班民间体育游戏《炒黄豆》精品教案(通用一、教学内容《炒黄豆》这一教学内容选自大班体育活动课程，主要涉及教材中“传统民间游戏”章节。
详细内容包括：炒黄豆游戏起源、玩法介绍、动作要领、安全注意事项等。
二、教学目标1. 让学生解并掌握炒黄豆游戏基本玩法和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高他们协调性和敏捷性。
3. 增强学生体质，提高他们运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：炒黄豆游戏动作要领和团队合作。
2. 教学重点：游戏玩法和动作规范。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音乐CD、炒黄豆游戏道具。
2. 学具：每个学生准备一套炒黄豆游戏道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放音乐，让学生模仿黄豆生长过程，引导他们进入炒黄豆游戏氛围。
2. 炒黄豆游戏玩法讲解（5分钟）详细讲解炒黄豆游戏玩法，动作要领，注意事项，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）选取两个学生进行炒黄豆游戏示范，讲解动作要领和团队合作重要性。
4. 随堂练习（10分钟）将学生分成若干小组，进行炒黄豆游戏练习。
巡回指导，纠正动作不规范地方。
5. 游戏竞赛（10分钟）组织学生进行炒黄豆游戏竞赛，评选出最佳团队和个人。
对学生表现进行点评，强调团队合作重要性，并给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《炒黄豆》2. 内容：炒黄豆游戏玩法、动作要领、安全注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出炒黄豆游戏玩法和动作要领。
（2）谈谈你在游戏中如何与团队成员合作。
2. 答案：（1）炒黄豆游戏玩法和动作要领：略。
（2）在游戏中与团队成员合作方法：互相沟通、协调动作、共同完成任务。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生回家后向家人介绍炒黄豆游戏，并尝试教他们一起玩。
（2）组织学生参加学校举办民间体育游戏活动，提高他们实践能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 炒黄豆游戏玩法讲解3. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计一、实践情景引入为让学生更好地进入炒黄豆游戏氛围，我在实践情景引入环节做精心设计。
2024年大班民间体育游戏《炒黄豆》教案(通用5篇
2024年大班民间体育游戏《炒黄豆》教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容选自大班体育活动教材，主要围绕民间体育游戏《炒黄豆》进行。
具体的教材章节为：《民间体育游戏》中的《炒黄豆》一节。
详细内容包括：游戏规则讲解、动作要领示范、分组实践、比赛环节等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握民间体育游戏《炒黄豆》的基本规则和动作要领。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 通过游戏锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：游戏规则的讲解与示范，动作要领的掌握。
教学重点：培养学生的团队协作能力，提高他们的运动技能。
四、教具与学具准备教具：哨子、计时器、黄豆（或其他小物品代替）。
学具：每组两个圈（用于模拟锅），若干根跳绳（用于捆绑双手），若干个沙包（用于替代黄豆）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于炒黄豆的故事，引导学生进入课堂氛围。
邀请学生模仿故事中的角色，进行简单的炒黄豆动作。
2. 教学游戏规则与动作要领（10分钟）讲解游戏规则，包括：游戏人数、场地设置、游戏过程等。
示范动作要领，包括：跳绳、炒黄豆、传递沙包等。
3. 分组实践（15分钟）将学生分成若干小组，每组46人。
每组按照规则进行炒黄豆游戏，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）指出学生在实践过程中出现的问题，进行讲解和纠正。
强调动作要领，提高学生的运动技能。
5. 随堂练习（10分钟）让学生再次进行炒黄豆游戏，巩固所学动作。
教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
6. 比赛环节（15分钟）组织小组间进行炒黄豆比赛，激发学生的竞争意识。
评选出最佳团队、最佳运动员等荣誉称号。
六、板书设计1. 游戏规则人数：每组46人场地：两个圈（模拟锅）过程：跳绳、炒黄豆、传递沙包2. 动作要领跳绳：双脚并拢，同时跳起炒黄豆：双手交叉，模仿炒菜动作传递沙包：迅速将沙包传给队友七、作业设计1. 作业题目回家后，与家人一起练习炒黄豆游戏，录制视频。
幼儿园大班游戏教案《炒黄豆》含反思
幼儿园大班游戏教案《炒黄豆》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班游戏教案《炒黄豆》。
游戏通过模拟炒黄豆的过程，培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。
游戏过程中，幼儿需要两人一组，一人抓黄豆，一人炒黄豆，通过摩擦的方式让黄豆跳起来。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手能力，提高他们的协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，让他们学会与他人合作完成任务。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，让他们在游戏中能观察到黄豆的变化，并发挥想象力进行创新。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握游戏的规则，学会与他人合作完成任务。
难点：培养幼儿的观察力和想象力，让他们在游戏中能观察到黄豆的变化，并发挥想象力进行创新。
四、教具与学具准备教具：黄豆、塑料碗、勺子、筷子、音乐。
学具：每个幼儿准备一个塑料碗、一把勺子、一双筷子。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿介绍游戏的目的和规则，引发幼儿的兴趣。
2. 演示：教师展示游戏的过程，让幼儿观察并理解游戏的规则。
3. 实践：幼儿两人一组，进行游戏。
教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
4. 练习：幼儿进行多次游戏，熟练掌握游戏的规则和技巧。
六、板书设计板书设计暂无。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起进行《炒黄豆》游戏，观察家人的动作，并尝试进行创新。
答案：无固定答案，主要观察幼儿是否能与家人合作完成游戏，是否能观察到家人的动作，并尝试进行创新。
2. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍《炒黄豆》游戏的规则，并演示给家人看。
答案：无固定答案，主要观察幼儿是否能清楚地表达游戏的规则，是否能正确演示游戏的步骤。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过游戏《炒黄豆》的开展，幼儿的动手能力和协调能力得到了锻炼，团队合作精神也得到了培养。
但在教学过程中，发现部分幼儿对游戏的规则理解不够，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：教师可以尝试引入其他类似的动手游戏，让幼儿在游戏中得到更多的锻炼。
2024年幼儿园大班游戏活动教案《炒黄豆》含反思
2024年幼儿园大班游戏活动教案《炒黄豆》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材第四章《动手动脑，快乐成长》，具体内容为《炒黄豆》。
通过该活动，让幼儿在游戏中锻炼动手操作能力和团队合作精神，同时培养幼儿对数的认知和记忆能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与炒黄豆游戏，培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
2. 让幼儿在游戏中认识数字，提高对数字的记忆力和辨识能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字的记忆和辨识。
教学重点：游戏规则的遵守和团队合作。
四、教具与学具准备教具：炒黄豆游戏道具（黄豆、锅、铲子、数字牌等）。
学具：每组一张数字牌，若干黄豆。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演厨师，向幼儿介绍今天的游戏活动——炒黄豆，激发幼儿兴趣。
2. 讲解游戏规则（5分钟）（1）将全班分成若干小组，每组选一名组长。
（2）每组拥有一张数字牌，牌上写有110的数字。
（3）游戏开始后，教师喊出一个数字，各组幼儿需在规定时间内找出相应数字牌，并用铲子将黄豆炒到锅里。
（4）最快完成的组获胜。
3. 例题讲解（5分钟）教师演示游戏过程，让幼儿熟悉游戏规则。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正错误。
六、板书设计1. 《炒黄豆》2. 内容：（1）数字110（2）游戏规则（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起玩《炒黄豆》游戏，记录游戏过程和心得。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿记录真实游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，大部分幼儿能够积极参与游戏，但在数字辨识方面还有待提高。
今后教学中，应加强对数字的认知训练。
2. 拓展延伸：结合本次活动，教师可以设计更多有关数字的游戏，如《数字接龙》、《数字猜谜》等，进一步巩固幼儿对数字的认识。
同时，鼓励家长参与游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：数字的记忆和辨识。
2. 教学重点：游戏规则的遵守和团队合作。
幼儿园大班民间体育游戏《炒黄豆》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班民间体育游戏《炒黄豆》(三篇)目录：幼儿园大班民间体育游戏《炒黄豆》一幼儿园大班民间体育游戏占角二幼儿园大班民间体育游戏捕蛇三幼儿园大班民间体育游戏《炒黄豆》一【设计意图】民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，《炒黄豆》是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常符合幼儿好奇、好动的特点，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，有利于增强幼儿的体质，提高幼儿的动作技巧，增强幼儿的自信心，促进幼儿健康的的身心发展。
因此，特设计了这个体育游戏。
【活动目标】1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。
【活动准备】1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
2、平整的户外场地。
【活动过程】一、开始部分：热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。
二、基本部分：第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒？（幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣）第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。
第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。
这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。
第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜” 、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。
【注意事项】在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。
【活动反思】这个民间游戏，看似很简单，但对于从未接触过的幼儿来说也是有一定难度的，开始只有少数幼儿掌握了侧身翻的技巧，还有多数幼儿对动作比较生疏，常常是做完前面一个动作不知道下一个动作是什么，或者是头不知道该往哪里钻，有的幼儿甚至是一个钻进去，而另一个就不钻了，直接转过身来，动作很不协调。
大班民间体育游戏《炒黄豆》优质教案(通用5篇
大班民间体育游戏《炒黄豆》优质教案(通用5篇一、教学内容本节课，我们将学习大班民间体育游戏《炒黄豆》。
这一游戏来源于我国民间，寓教于乐，旨在锻炼幼儿协调性和团队合作能力。
教学内容主要包括教材第七章第二节中“民间体育游戏”，详细内容为炒黄豆游戏规则、玩法及动作要领。
二、教学目标1. 让学生解和掌握炒黄豆游戏基本规则和动作要领。
2. 培养学生团队合作意识和协调性。
3. 培养学生对民间体育游戏兴趣，弘扬民间文化。
三、教学难点与重点1. 教学难点：炒黄豆游戏动作要领和团队配合。
2. 教学重点：游戏规则理解和动作准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：炒黄豆游戏音乐、示范用黄豆、教学课件。
2. 学具：每组一盆黄豆、若干空饮料瓶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示炒黄豆游戏图片和视频，引导学生解游戏来源，激发学生对民间体育游戏兴趣。
2. 游戏规则讲解（5分钟）讲解炒黄豆游戏基本规则、动作要领及团队合作重要性。
3. 示范与模仿（10分钟）教师进行示范，学生跟随模仿，掌握游戏动作要领。
4. 分组练习（10分钟）学生分组进行炒黄豆游戏练习，教师巡回指导。
5. 例题讲解（10分钟）针对学生练习中出现问题，进行有针对性讲解和指导。
6. 随堂练习（5分钟）学生再次进行炒黄豆游戏，巩固所学。
六、板书设计1. 大班民间体育游戏《炒黄豆》2. 内容：a. 游戏规则b. 动作要领c. 团队合作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起玩炒黄豆游戏，并记录下游戏感受和收获。
2. 答案：学生需在作业中体现对游戏规则、动作要领及团队合作认识。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生解其他民间体育游戏，弘扬民间文化，激发学生对体育运动兴趣。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是游戏规则理解和动作准确性，是团队合作意识和协调性培养，是作业设计有效性和课后反思深度。
一、游戏规则理解和动作准确性1. 在讲解规则时，我会使用简明扼要语言，结合示范动作，让学生直观地理解每个规则具体要求。
《炒黄豆》幼儿园大班体育教案
《炒黄豆》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 学习炒黄豆的基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过炒黄豆游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的观察力、反应力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：学习炒黄豆的基本动作，团队协作完成游戏。
难点：动作的连贯性、协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
2. 教学器材：炒黄豆音乐、黄豆图片、小篮子、小棍子。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示炒黄豆的基本动作：蹲下、跳跃、转圈、拍手。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，幼儿分组进行游戏。
2. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当调整教学内容，满足幼儿的不同需求。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，以及他们在游戏中的表现。
2. 关注幼儿对炒黄豆动作的掌握程度，以及他们在团队协作中的表现。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
七、教学拓展：1. 结合幼儿的兴趣，增加类似的体育游戏，丰富教学内容。
2. 组织家长参与课堂，增进亲子关系，提高家长对体育教育的关注。
3. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体，培养他们的团队协作精神。
八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注幼儿的体能状况，适时调整运动强度。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主能力。
大班民间体育游戏《炒黄豆》教案5篇
大班民间体育游戏《炒黄豆》教案(通用5篇一、教学内容本节课选自大班体育活动教材，主要围绕民间体育游戏《炒黄豆》展开。
教学内容包括：游戏规则、游戏动作要领、团队协作精神。
具体章节为第五章“民间体育游戏”，详细内容为炒黄豆游戏的起源、玩法及动作指导。
二、教学目标1. 让学生掌握炒黄豆游戏的基本规则和动作要领，提高动作协调性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发学生对民间体育游戏的兴趣，传承民间文化。
三、教学难点与重点1. 教学难点：炒黄豆游戏的动作要领和团队协作。
2. 教学重点：游戏规则的掌握和动作的协调。
四、教具与学具准备1. 教具：炒黄豆游戏音乐、口哨、示范动作图。
2. 学具：每人一个沙包（黄豆代替）、绳子。
五、教学过程1. 导入：通过讲述民间故事，引出炒黄豆游戏，激发学生兴趣。
2. 示范讲解：（1）教师示范炒黄豆游戏的动作要领，学生跟随模仿。
（2）教师讲解游戏规则，强调团队协作。
3. 实践练习：（1）学生两人一组，进行炒黄豆游戏练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作。
4. 随堂练习：（1）学生分为四组，进行炒黄豆比赛。
（2）比赛结束后，组内交流心得，分享经验。
（1）教师点评各组表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 大班民间体育游戏《炒黄豆》2. 内容：（1）游戏规则（2）动作要领（3）团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起玩炒黄豆游戏，录制视频，分享心得。
2. 答案：视频和心得报告。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生了解其他民间体育游戏，如跳绳、踢毽子等。
（2）鼓励学生参加民间体育活动，传承民间文化。
重点和难点解析1. 教学内容的动作要领和规则讲解。
2. 教学过程中的实践练习和随堂比赛。
3. 板书设计的内容布局和重点突出。
4. 作业设计的实践性和分享环节。
5. 课后反思的深入性和拓展延伸的多样性。
一、教学内容的动作要领和规则讲解炒黄豆游戏的动作要领是教学的核心部分，需详细讲解和示范。
《炒黄豆》幼儿园大班体育教案
《炒黄豆》幼儿园大班体育教案一、教学目标1. 学习炒黄豆的基本动作，培养幼儿的手眼协调能力和节奏感。
2. 通过模仿炒黄豆的游戏，锻炼幼儿的身体柔韧性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的学习兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：学习炒黄豆的基本动作，培养幼儿的手眼协调能力和节奏感。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能够按照节奏进行动作变换，并保持协调一致。
三、教学准备1. 教具：炒黄豆音乐、炒黄豆图片、黄豆玩具等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 向幼儿介绍炒黄豆的基本动作：抓、放、炒、翻等。
b. 示范动作，并带领幼儿一起练习，注意纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，互相观摩和交流，提高动作的熟练度。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 将幼儿分成若干小组，每组轮流进行炒黄豆游戏。
b. 游戏过程中，要求幼儿按照节奏进行动作变换，如抓、放、炒、翻等。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿积极参与。
4. 总结与放松（5分钟）：a. 让幼儿坐在一起，分享他们在游戏中的收获和感受。
b. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
c. 带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思1. 回顾教学过程，总结教学成果和不足之处。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
六、教学评价1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，动作的准确性和协调性。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，包括团队合作、遵守规则和创造性思维。
3. 通过幼儿的自我表达和同伴的评价，了解他们的学习体验和感受。
幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》含反思
在训练过程中，老师可以采用讲解、示范、练习等方法，帮助幼儿掌握 正确的运动技能。同时，可以通过游戏和竞赛的方式，激发幼儿的兴趣 和积极性。
技巧指导与示范
指导内容
针对幼儿在运动过程中出现的问题和不足，老师可以给予及时的技巧指导和示范 。如跑步时的姿势和呼吸方法、跳跃时的起跳和落地技巧、投掷时的手臂动作和 力量控制等。
安全提示
在游戏过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，确保他们不会摔倒或受伤。
运动技能训练：跑、跳、投
01
训练目的
通过跑、跳、投等运动技能的训练，提高幼儿的身体素质和运动能力。
02 03
训练内容
设计一系列的运动技能训练项目，如短跑、跳远、投掷等。每个项目可 以根据幼儿的年龄和体能状况进行适当的调整，确保训练的安全和有效 性。
幼儿园大班体育教案详 案《炒黄豆》含反思
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 炒黄豆游戏规则及玩法 • 团队协作与竞争意识培养 • 课程总结与反思
01
课程介绍与目标
炒黄豆背景及意义
炒黄豆是中国传统的民间游戏 ，具有浓厚的历史文化底蕴。
通过炒黄豆游戏，可以锻炼幼 儿的手眼协调能力、反应能力 和团队协作能力。
指导方法
老师可以采用一对一或小组指导的方式，根据幼儿的具体情况进行有针对性的指 导和帮助。在指导过程中，要注重鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和学习动力。 同时，也要注意及时纠正错误的动作和习惯，避免形成错误的运动模式。
03
炒黄豆游戏规则及玩法
游戏规则说明
游戏人数与分组
游戏至少需要两名幼儿参 与，可以根据班级人数进 行分组。
05
课程总结与反思
关键知识点回顾
幼儿园大班体育《炒黄豆》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班体育《炒黄豆》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标：1.掌握“炒黄豆”游戏规则；2.了解小球运动的基本技能；2.能力目标：1.培养幼儿团队合作能力；2.培养幼儿跑步、躲闪的敏捷性；3.培养幼儿心肺功能和肌肉协调性；3.情感目标：1.培养幼儿乐于分享、乐于帮助他人的情感品质；2.培养幼儿体育兴趣和体育健康意识；二、教学内容1.游戏简介“炒黄豆”是一项团体竞技游戏，可以通过跑、避、球传等运动技能培养幼儿身体机能，还可以促进幼儿的团队合作和交往能力。
2.游戏规则1.游戏人数：12人以上，分成两组；2.游戏道具：12个袜子扎成的球、2把发令枪；3.游戏时间：25分钟；4.游戏规则：–两组分别站在球框两边的起跑线上，发令枪响后比赛开始；–每组选出一名队员作为“黄豆”，其余队员的任务是将自己组内的球传到对方球框内；–坚持自己球框内的“黄豆”只能待在球框内，被对方抓到后离开球框；–将对方球框中的“黄豆”抓出球框，放在本组球框中，自己球框内的袜子球数量必须始终大于等于对方球框的袜子球数量；–当发令枪响起结束信号时，数量大于等于对方的一组获胜；–游戏结束后，可以将对方球框中的豆类分装成等份，每份给射门最多的队伍，教育幼儿乐于分享、帮助他人的好品质。
3.教学方法1.生动形象的示范；2.互动体验式授课；3.小组合作式学习；4.同伴评价式学习；4.教学流程1.引入环节：热身活动（5分钟）在教学前进行热身操，让幼儿畅快地动起来，同时导入游戏主题。
热身活动的内容可以包括：1.模拟饲养家禽；2.打太极拳；3.站立跳跃；4.短跑；2.主要环节（30分钟）1.游戏规则知识传授在游戏开始前，需要向幼儿介绍游戏名称及规则，让幼儿通过讨论、提问等形式熟悉游戏规则。
2.游戏实施环节游戏实施分为两个阶段，首先是幼儿熟悉游戏规则和参与游戏，然后组织不同的小组进行比赛。
3.引导反思在游戏结束后，教师引导幼儿进行参与式反思，让幼儿深化对游戏规则和技能的理解，并表达自己对游戏的感悟，提高幼儿的反思意识，促进成长和发展。
大班民间体育游戏《炒黄豆》教案(通用5篇
大班民间体育游戏《炒黄豆》教案(通用5篇一、教学内容本节课选自大班体育活动教材，主要围绕民间体育游戏《炒黄豆》进行展开。
教学内容包括：游戏规则、游戏玩法、团队协作以及安全知识。
具体章节为第三章“传统游戏”，详细内容为第二节“民间体育游戏”。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握《炒黄豆》游戏的规则和玩法，提高学生的团队协作能力。
2. 培养学生遵守游戏规则的意识，提高学生自主参与体育活动的兴趣。
3. 通过游戏锻炼学生的身体协调性、灵活性，增强学生的体质。
三、教学难点与重点难点：游戏过程中的团队协作，学生动作的协调与灵活。
重点：掌握《炒黄豆》的游戏规则和玩法，注意游戏安全。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、音乐播放器。
学具：黄豆（或其他小物品代替）、绳子、圈圈。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述民间故事，引入《炒黄豆》游戏的由来，激发学生的兴趣。
2. 讲解游戏规则（5分钟）：详细讲解《炒黄豆》的游戏规则，强调游戏过程中的安全注意事项。
3. 示范与练习（10分钟）：教师示范游戏玩法，学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏比赛（15分钟）：将学生分成若干小组，进行比赛，评选出优胜小组。
六、板书设计1. 《炒黄豆》2. 内容：游戏规则游戏玩法团队协作注意安全七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍《炒黄豆》的游戏规则和玩法，并邀请家人一起参与游戏。
2. 答案：见课后拓展延伸部分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在游戏过程中，部分学生团队协作能力较弱，需要加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他民间体育游戏，如《丢沙包》、《跳皮筋》等，提高学生对民间体育游戏的兴趣。
同时，鼓励学生将所学游戏分享给家人和同学，传承民间文化。
重点和难点解析1. 教学过程中的团队协作能力培养。
2. 游戏安全注意事项的强调。
3. 学生自主参与体育活动的兴趣激发。
4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
2024年度大班体育教案《炒黄豆》
2024年度大班体育教案《炒黄豆》教案：《炒黄豆》教学内容：本节课的教学内容选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第五章，活动主题是《炒黄豆》。
具体内容包括：1. 学习炒黄豆的基本动作；2. 掌握正确的呼吸方法；3. 培养幼儿的团队协作精神。
教学目标：1. 让学生掌握炒黄豆的基本动作，提高身体协调能力。
2. 通过活动，培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过参与活动，让学生在锻炼身体的同时，感受到快乐，培养对体育活动的兴趣。
教学难点与重点：重点：掌握炒黄豆的基本动作和正确的呼吸方法。
难点：动作的连贯性和团队协作的默契。
教具与学具准备：1. 教具：录音机、音乐磁带、炒黄豆道具（如小篮子、小铲子等）。
2. 学具：每个学生准备一个小篮子和一个小铲子。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行一段轻松的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，然后引入本节课的主题《炒黄豆》。
二、动作学习（10分钟）1. 教师向学生展示炒黄豆的基本动作，包括弯腰、蹲下、跳跃等，并讲解每个动作的要领。
2. 学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
三、呼吸方法讲解（5分钟）1. 教师讲解正确的呼吸方法，要求学生在练习过程中注意呼吸的节奏。
2. 学生跟随教师一起练习，体会正确的呼吸方法。
四、团队协作练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组三人，按照炒黄豆的动作和呼吸方法进行练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并指导学生调整呼吸。
五、实践活动（10分钟）1. 学生按照小组进行炒黄豆实践活动，要求动作连贯、呼吸顺畅。
2. 教师巡回指导，鼓励学生互相帮助，提高团队协作能力。
1. 每个小组向全班展示本组的炒黄豆实践活动，分享团队协作的心得。
2. 教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
板书设计：1. 炒黄豆基本动作2. 正确呼吸方法3. 团队协作精神作业设计：1. 请学生回家后，向家长介绍炒黄豆的活动内容，并试着和家长一起进行实践活动。
大班游戏优秀教案及教学反思《炒黄豆》
大班游戏优秀教案及教学反思《炒黄豆》作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我以我的口吻，为你们带来一份大班游戏优秀教案及教学反思《炒黄豆》。
一、设计意图《炒黄豆》是一项传统民间游戏，我通过设计这个活动，旨在让幼儿体验传统游戏的乐趣，锻炼他们的手眼协调能力和团队合作精神。
同时，这个活动也能培养幼儿的节奏感和音乐感知能力，让他们在游戏中成长。
二、教学目标1. 体验传统游戏的乐趣，培养幼儿的合作精神。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的运动技能。
3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
三、教学难点与重点重点：幼儿能够熟练掌握游戏规则，积极参与游戏。
难点：幼儿在游戏中能够保持节奏感，准确地进行动作。
四、教具与学具准备1. 教具：炒黄豆音乐、黄豆道具、鼓。
2. 学具：每个幼儿一份黄豆道具。
五、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入活动（5分钟）教师向幼儿介绍《炒黄豆》游戏的规则和玩法，同时展示黄豆道具，让幼儿对游戏产生兴趣。
3. 游戏活动（10分钟）教师播放炒黄豆音乐，幼儿手持黄豆道具，按照音乐节奏进行游戏。
游戏中，幼儿需要互相配合，完成指定的动作。
教师带领幼儿回顾游戏过程，让幼儿谈谈自己在游戏中的感受，以及学到的技能。
六、活动重难点1. 重点：幼儿能够熟练掌握游戏规则，积极参与游戏。
2. 难点：幼儿在游戏中能够保持节奏感，准确地进行动作。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在进行《炒黄豆》活动后，我发现幼儿们对游戏非常感兴趣，他们积极参与，表现出很高的热情。
在游戏中，他们的手眼协调能力得到了锻炼，团队合作精神也得到了培养。
然而，也有部分幼儿在游戏中难以保持节奏感，对于这些幼儿，我需要在今后的教学中多加关注，帮助他们提高。
拓展延伸：我们可以将《炒黄豆》游戏与其他音乐游戏相结合，让幼儿在更多游戏中锻炼他们的音乐感知能力和协调能力。
幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》含反思
幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》含反思教案作者：教案日期：2024年9月一、教学目标1. 让幼儿通过模仿炒黄豆的动作，锻炼身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，学会相互配合完成任务。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、反应力和记忆力。
二、教学重点与难点重点：幼儿能够熟练掌握炒黄豆的舞蹈动作，并能够与其他幼儿配合完成游戏。
难点：幼儿在游戏中能够准确地记住动作顺序，并能够迅速地做出反应。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地2. 教学音乐：《炒黄豆》儿歌3. 教学道具：黄豆道具或真实黄豆4. 教学图示：动作顺序图示四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）教师向幼儿展示炒黄豆的基本动作，包括翻炒、筛黄豆等，并教授动作的顺序。
幼儿跟随教师一起练习，直到熟练掌握。
3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个组长。
组长带领组员按照动作顺序进行炒黄豆的游戏，组与组之间进行比赛，看哪个组炒黄豆的速度最快。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思在教学过程中，我注重了动作的顺序和节奏，让幼儿在游戏中锻炼观察力、反应力和记忆力。
通过比赛的形式，激发了幼儿的竞争意识，使他们更加投入到游戏中。
在教学过程中也发现部分幼儿对动作顺序的记忆能力较弱，容易在游戏中出错。
在今后的教学中，我将继续加强对这部分幼儿的个别辅导，帮助他们提高记忆力和动作协调性。
六、教学评价1. 幼儿对炒黄豆动作的掌握程度。
2. 幼儿在游戏中的团队合作意识和竞争意识。
3. 幼儿在游戏中的观察力、反应力和记忆力。
4. 幼儿对体育活动的兴趣和参与程度。
七、教学调整1. 根据幼儿的掌握程度，适时调整教学进度和难度。
2. 对记忆能力较弱的幼儿进行个别辅导，提高他们的记忆力和动作协调性。
幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》及教学反思（大全五篇）
幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》及教学反思（大全五篇）第一篇：幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》及教学反思《大班体育教案详案《炒黄豆》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育教案详案《炒黄豆》含反思！【设计意图】民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，《炒黄豆》是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常符合幼儿好奇、好动的特点，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，有利于增强幼儿的体质，提高幼儿的动作技巧，增强幼儿的自信心，促进幼儿健康的的身心发展。
因此，特设计了这个体育游戏。
【活动目标】1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
【活动准备】1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
2、平整的户外场地。
【活动过程】一、开始部分：热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。
二、基本部分：第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒?(幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣)第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，(教案出自：快思:教案网)然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗!”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。
第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。
这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。
第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。
【注意事项】在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。
2024年幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》含反思
2024年幼儿园大班体育教案详案《炒黄豆》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕《炒黄豆》的主题展开。
教学内容包括：教材第三章“幼儿基本动作”，第二节“简单的团体游戏”，详细内容为学习炒黄豆的基本动作和游戏规则。
二、教学目标1. 让幼儿掌握炒黄豆的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高幼儿的自我约束能力。
三、教学难点与重点教学难点：炒黄豆动作的连贯性和协调性。
教学重点：掌握炒黄豆的基本动作和游戏规则。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、炒黄豆游戏道具。
学具：每组一个圈，若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
引导幼儿观察教师示范炒黄豆动作，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解炒黄豆的动作要领，并进行示范。
邀请个别幼儿进行尝试，并给予指导和鼓励。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组一个圈，进行炒黄豆游戏练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（10分钟）各组进行炒黄豆比赛，评选出最佳团队和个人。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如蝴蝶飞、小鱼游等。
六、板书设计1. 板书《炒黄豆》2. 内容：炒黄豆动作要领、游戏规则、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示炒黄豆的基本动作，并尝试教家长一起玩。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对炒黄豆游戏表现出较高的兴趣，但在动作连贯性和协调性方面还存在一定问题。
在今后的教学中，需加强对幼儿动作指导，提高幼儿的动作质量。
2. 拓展延伸：结合幼儿的兴趣和需求，开展更多类似的团体游戏活动，如捉迷藏、丢沙包等，丰富幼儿的体育活动内容，提高幼儿的身体素质和团队协作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：炒黄豆动作的连贯性和协调性。
2024年度大班体育精彩教案《炒黄豆》
2024年度大班体育精彩教案《炒黄豆》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“炒黄豆”游戏。
该游戏通过模仿炒黄豆的过程，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 学习“炒黄豆”游戏的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点难点：动作的协调性和灵活性。
重点：团队协作、游戏规则的掌握。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、示范用黄豆、口哨。
学具：每组一个盘子、若干黄豆、锅（模拟道具）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演厨师，向幼儿介绍炒黄豆的过程，引导幼儿关注炒黄豆的动作。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体协调性练习，如拍手、转圈等。
3. 示范讲解（5分钟）教师示范“炒黄豆”游戏，讲解动作要领和游戏规则。
4. 分组练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组按照教师的要求进行“炒黄豆”游戏练习。
5. 例题讲解（5分钟）教师选取一组幼儿进行示范，针对动作不规范、不协调等问题进行讲解。
6. 随堂练习（10分钟）教师指导幼儿进行分组练习，纠正动作错误，提高动作质量。
7. 游戏比赛（10分钟）组织幼儿进行“炒黄豆”游戏比赛，评选出最佳团队。
8. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松练习，如深呼吸、拉伸等。
六、板书设计1. 《炒黄豆》2. 内容：1）动作要领：协调、灵活2）游戏规则：团队协作、共同完成3）比赛结果：最佳团队七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍“炒黄豆”游戏，并尝试教家长一起玩。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能准确描述游戏过程和规则。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对动作不协调、团队协作不足等问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿创新游戏玩法，将“炒黄豆”游戏与其他游戏相结合，提高幼儿的创新能力。
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大班民间体育游戏《炒黄豆》
【活动目标】
1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。
【活动准备】
1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
2、平整的户外场地。
【活动过程】
一、开始部分：
热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。
二、基本部分：
第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒？（幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣）
第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。
第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻
转成原来面对面的动作，这样反复进行。
这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。
第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。
【注意事项】
在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。
【活动反思】
这个民间游戏，看似很简单，但对于从未接触过的幼儿来说也是有一定难度的，开始只有少数幼儿掌握了侧身翻的技巧，还有多数幼儿对动作比较生疏，常常是做完前面一个动作不知道下一个动作是什么，或者是头不知道该往哪里钻，有的幼儿甚至是一个钻进去，而另一个就不钻了，直接转过身来，动作很不协调。
针对这种情况，我及时的对他们进行个别指导，利用“再把另外的小手升起来”，“头儿朝里钻”等儿歌进行练习。
我还让学得快的几组幼儿进行了演示和指导，慢慢地，孩子们能翻过一个、两个，能力强的幼儿还能连续翻几个了，孩子们边念儿歌边游戏玩的特别开心。
最后为了增加游戏的兴趣，我还引导幼儿延伸到炒别的食物，互换伙伴等。
不仅能够很好的给幼儿提供了互动交往的机会和空间，对幼儿的身体发展还起着多方面的作用，使幼儿真正体验到了游戏带来的乐趣。