《演讲与口才》作业一至五答案13页
2023年电大演讲与口才形考作业一至五答案范文
《演讲与口才》形考任务一一、单项选择（只有一种答案是对旳旳，多选、错选均不得分（每题2分,共2０分）)1、演讲离不开有声语言和(）。
(２分)A、手势动作Ｂ、体态语言C、 眼神交流D、头部动作2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（）,是演讲术旳逐渐完善与形成时期。
(2分) Ａ、《论演讲家》B、 《论语》C、《演讲学》D、《修辞学》3、鲁迅1９27年在广州作了题为（）旳演讲，是学术演讲旳典范。
（2分)A、《魏晋玄学》B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》C、《魏晋风度》D、《中国小说史略》4、演讲旳主题只能是（)个。
(２分)A、四B、一Ｃ、二Ｄ、三5、经济演讲具有旳特点，下列哪个说法是错误旳。
（)(２分）Ａ、语言明确,以讲解为主B、 高度旳求实性C、刚烈旳鼓动性Ｄ、重视信息，讲究方略６、演讲活动旳实质是信息旳传递和（)旳过程。
(2分)A、评价B、 接受Ｃ、传播Ｄ、 反馈7、演讲者旳语言总是（ )。
（2分)A、交流式B、 对白式Ｃ、独白式Ｄ、旁白式8、演讲是一种具有( ）和艺术性旳社会实践活动。
（2分）A、 大众性B、理想性C、现实性D、社会性9、下列哪项选项是错误旳。
(）(２分）A、旬子说:“辞达而已。
”B、孔子说:“言之无文，行而不远。
”C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。
”D、墨子说:“论求群言之比。
”规定讲究多种体现措施旳比较。
标识未做10、下列哪项选项是错误旳。
( ）（2分)A、演讲不能传播知识。
B、 演讲是政治斗争旳有力武器。
Ｃ、演讲是经济活动旳理想筹码。
D、演讲是鼓舞士气旳战斗号角。
二、简答题1、简述搜集材料旳原则。
(10分）答：1定向。
2充足。
3真实。
4新鲜。
5经典。
６详细。
7感人2、怎样选择演讲题目？(1０分)答:1体验时代精神,顺应历史时尚。
2适合听众规定，内容有旳放矢。
3切合自己旳身份,不妨：驾轻就熟“。
4注意演讲场所，考虑预定期间。
３、简述演讲旳社会功能。
(10分)答:1政治斗争旳有力武器。
演讲稿之演讲与口才第一章答案
演讲与口才第一章答案【篇一：演讲与口才参考答案】《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。
演讲与口才习题及答案
第一章：口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是( ABCD）A。
口才是公民必备的技艺 B。
口才是一种综合能力C。
口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确 B。
不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE )。
A。
言之有理B。
言之有物 C.言之有序D。
言之有文 E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
（ ABD）A. 才 B。
胆 C. 知 D。
体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率.（ A ) A。
正确 B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话 C。
朗诵 D。
演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括( ABCDE）等。
A。
有声语言 B.书面语言 C.无声语言D。
类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力,心理素质,认知思维，，人际交往意识,人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A。
听话能力 B. 临场发挥能力 C。
情感表现能力 D。
语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态.BA.正确 B。
不正确解析：人的情感表达的构成可表示为:7％语气词+38％声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素,则还需加上环境。
（AC）A。
信息 B。
媒介 C. 环境 D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能.( D）A. 锻炼胆识B. 提升内涵 C。
展示自我 D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）.A。
智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案
智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案智慧树知到《演讲与口才》2020 章节测试答案第一章单元测试1 、(选择题)以下有关口才的说法正确的是( )A: 口才是公民必备的技艺B: 口才是一种综合能力C: 口才是综合素质的结晶D: 口才是社交中的实用技能答案: 【口才是公民必备的技艺, 口才是一种综合能力, 口才是综合素质的结晶, 口才是社交中的实用技能】2 、高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
A: 正确B: 不正确答案: 【正确】3 、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到( ) 。
A:言之有理言之有物B:言之有序C:言之有文D:E:言之有情答案: 【言之有理, 言之有物,言之有序, 言之有文, 言之有情】4 、有口才的人需具备的7 要素分别是德、、学、识、、情、A:才胆B:知C:D:体答案: 【才,胆, 体】5 、口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
A: 正确B: 不正确答案: 【正确】6 、口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访; 在形式上分为、解说、、主持、辩论。
A:讲座日常谈话B:朗诵C:D:演讲答案: 【日常谈话,朗诵, 演讲】7 、一般来讲，口才语言类型包括( ) 等。
A: 有声语言B: 书面语言最新资料欢迎阅读C: 无声语言D: 类语言E:E 、时空语言答案: 【有声语言, 书面语言, 无声语言, 类语言,E、时空语言】8 、口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
听话能力A:临场发挥能力B:情感表现能力C:D:语言组织能力答案: 【听话能力, 情感表现能力】9 、人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态A: 正确B: 不正确答案: 【不正确】10 、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者; 如果是四要素，则还需加上。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才习题及答案
第一章：口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD)A。
口才是公民必备的技艺 B.口才是一种综合能力C。
口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A）A。
正确 B。
不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A。
言之有理 B.言之有物 C.言之有序D.言之有文 E。
言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
（ ABD）A. 才 B。
胆 C. 知 D。
体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
（ A ) A。
正确 B。
不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A。
讲座 B。
日常谈话 C. 朗诵 D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE )等.A.有声语言B.书面语言C.无声语言D。
类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力，，体态表达能力,心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC）A。
听话能力 B. 临场发挥能力 C. 情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38％声调+45%体态。
BA.正确 B。
不正确解析:人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38％声调+55％体态.10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素，则还需加上环境.( AC )A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识 B。
提升内涵 C. 展示自我 D。
艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG )。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多项选择】以下有关口才的说法正确的选项是〔ABCD〕A.口才是公民必备的技艺2【单项选择】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )3【多项选择】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到〔ABCDE 〕。
A.言之有理D.言之有文4【多项选择】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
(ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单项选择】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )6【多项选择】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
〔 BCD 〕A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多项选择】一般来讲，口才语言类型包括〔ABCDE〕等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言 E、时空语言8【多项选择】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单项选择】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
B解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多项选择】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
〔AC〕A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单项选择】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多项选择】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是〔ACEFG 〕。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感“我们”来称呼解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为到达目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才得说法正确得就是（ABCD）A、口才就是公民必备得技艺B、口才就是一种综合能力C、口才就是综合素质得结晶D、口才就是社交中得实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A、正确B、不正确3【多选】有口才就就是有效地用艺术得手法表达自己得真情实感，做到（ABCDE ）。
A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选】有口才得人需具备得7要素分别就是德、才、学、识、胆、情、体。
(ABD )A、才B、胆C、知D、体5【单选】口才能助您成功，口才能加速您成功，口才能极大地提高您成功得概率。
( A )A、正确B、不正确6【多选】口才得类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A、讲座B、日常谈话C、朗诵D、演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选】口才得构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历与智慧。
( AC )A、听话能力B、临场发挥能力C、情感表现能力D、语言组织能力9【单选】人得情感表达得构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA、正确B、不正确解析：人得情感表达得构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通得三要素包括说话者、信息、听话者；如果就是四要素，则还需加上环境。
（AC）A、信息B、媒介C、环境D、目得11【单选】口才得功能主要有社会沟通功能与功能。
( D )A、锻炼胆识B、提升内涵C、展示自我D、艺术审美12【多选】一个成功得演讲，要想获得感人得效果，需要一定得方法，以下选项属于有效方法得就是（ACEFG ）。
A、找对目标，使听众对您得话题感兴趣B、内容与自我感觉不需要一致C、生动亲切，传达内心得感受D、压抑自己得真正情感E、做正确诚恳得评价F、用“我们”来称呼G、采取低姿态解析：成功得口才或演讲，要想获得感人得效果，有效得方法应该就是：找对目标，使听众对您得话题感兴趣；自己要激起对话题得热情火焰；内容与自我感觉一致；生动亲切、传达内心得感受；不压抑真正得情感；做正确诚恳得评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知您与听众得共同点；不要自认为清高；为达到目得，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才习题及答案
第一章：口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A。
口才是公民必备的技艺 B。
口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
( A )A。
正确 B。
不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A。
言之有理B。
言之有物 C。
言之有序D。
言之有文 E。
言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
（ ABD )A. 才 B。
胆 C。
知 D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A ) A。
正确 B。
不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A。
讲座 B。
日常谈话 C. 朗诵 D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括( ABCDE）等。
A。
有声语言B。
书面语言 C.无声语言D。
类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力, ，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识,人格魅力，知识面、阅历和智慧.( AC）A. 听话能力B. 临场发挥能力 C。
情感表现能力 D。
语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7％语气词+38％声调+55％体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。
（AC）A. 信息 B。
媒介 C。
环境 D。
目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能.( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果,需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣 B。
演讲与口才习题及答案
演讲与口才习题及答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC ) A. 听话能力 B. 临场发挥能力 C. 情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是( ABCD)A。
口才是公民必备的技艺 B.口才是一种综合能力C。
口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
（A）A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）.A。
言之有理 B.言之有物 C.言之有序D。
言之有文 E。
言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD ) A。
才 B. 胆 C. 知 D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确 B。
不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论.（ BCD ）A。
讲座 B。
日常谈话 C。
朗诵 D. 演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括( ABCDE）等.A.有声语言B.书面语言C。
无声语言D。
类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质,认知思维，，人际交往意识，人格魅力,知识面、阅历和智慧。
（AC）A。
听话能力 B。
临场发挥能力 C。
情感表现能力 D。
语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17％语气词+38％声调+45%体态。
BA。
正确 B。
不正确解析：人的情感表达的构成可表示为:7％语气词+38％声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
( AC )A. 信息B. 媒介 C。
环境 D。
目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
（D）A。
锻炼胆识 B。
提升内涵 C. 展示自我 D。
艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是（ACEFG )。
A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣 B。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才第一章答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择1、演讲离不开有声语言和（）。（2分）
A、手势动作
B、体态语言
C、眼神交流
D、头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）
A、《论演讲家》
B、《论语》
C、《演讲学》
3、即兴演讲：
即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一
种临时性的演讲。
4、主动控场：
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
三、问答题
1、简述演讲稿的作用。
答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释
1、演讲：
演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：
道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。
电大《演讲与口才》形考作业一至五答案
电大《演讲与口才》形考作业一至五答案----549a732e-6eb8-11ec-90f7-7cb59b590d7d《演讲与口才》形考任务一一、单选题（只有一个答案是正确的，多选题和错误选择题不得分（每个问题2分，共20分））1。
语言与有声语言密不可分。
（2分）A.手势B.肢体语言C.眼神交流D.头部运动2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。
（2分）a、《论演讲家》b、《论语》c、《演讲学》d、《修辞学》3.1927年，鲁迅在广州发表了一篇题为（）的演讲，这是学术演讲的典范。
（2点）A.魏晋玄学b、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》c、《魏晋风度》d、中国小说简史4、演讲的主题只能是（）个。
（2分）a、四b、一c、二d、三5.关于经济演讲的特点，以下哪项陈述是错误的。
（）（2分）A.语言清晰，主要是口译B.高度现实主义C.大力鼓励d、重视信息，讲究策略6.言语活动的本质是信息传递和传播的过程。
（2分）A.评估B.接受C.传播D.反馈7、演讲者的语言总是（）。
（2分）a、交流式b、对白式c、独白式d、旁白式8.演讲是一种社会实践活动，具有艺术性。
（2分）A.受欢迎B.理想C.现实D.社会性9、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）一a、旬子说：“辞达而已。
”b、孔子说：“言之无文，行而不远。
”c、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。
”d、墨子说：“论求群言之比。
”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做10.以下哪个选项是错误的。
这篇演讲不能传播知识。
b、演讲是政治斗争的有力武器。
c、演讲是经济活动的理想筹码。
d、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题1.简要描述收集材料的原则。
（10分）答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人2、如何选择演讲题目？（10分）答：1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
演讲与口才习题及答案
第一章：口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是( ABCD)A。
口才是公民必备的技艺B。
口才是一种综合能力C。
口才是综合素质的结晶D。
口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A）A。
正确B。
不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到（ABCDE ）。
A。
言之有理B。
言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体.( ABD )A. 才B。
胆C。
知D。
体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
（A ) A。
正确B。
不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD )A。
讲座B. 日常谈话C。
朗诵D。
演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE )等。
A.有声语言B。
书面语言 C.无声语言 D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A。
听话能力B。
临场发挥能力C. 情感表现能力D。
语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17％语气词+38％声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38％声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素,则还需加上环境。
（AC)A。
信息B. 媒介C。
环境D。
目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
（D）A。
锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D。
艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是( ACEFG ）。
A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B。
内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D。
演讲与口才第一章答案
演讲与口才第一章答案篇一：演讲与口才参考答案《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。
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《演讲与口才》一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（）。
（2分）A、手势动作B、体态语言C、眼神交流D、头部动作2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。
（2分）A、《论演讲家》B、《论语》C、《演讲学》D、《修辞学》3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。
（2分）A、《魏晋玄学》B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》C、《魏晋风度》D、《中国小说史略》4、演讲的主题只能是（）个。
（2分）A、四B、一C、二D、三5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（）（2分）A、语言明确，以解说为主B、高度的求实性C、刚烈的鼓动性D、重视信息，讲究策略6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。
（2分）A、评价B、接受C、传播D、反馈7、演讲者的语言总是（）。
（2分）A、交流式B、对白式C、独白式D、旁白式8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。
（2分）A、大众性B、理想性C、现实性D、社会性9、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）A、旬子说：“辞达而已。
”B、孔子说：“言之无文，行而不远。
”C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。
”D、墨子说：“论求群言之比。
”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做10、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）A、演讲不能传播知识。
B、演讲是政治斗争的有力武器。
C、演讲是经济活动的理想筹码。
D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题1、简述收集材料的原则。
（10分）答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人2、如何选择演讲题目？（10分）答：1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。
（10分）答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。
（10分）答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释1、道德演讲：（5分）是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：（5分）是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！90年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。
向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。
揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。
为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。
光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。
而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。
在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。
因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。
那什么是“五四”精神呢？我认为就是爱国和理想.爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。
中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。
今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。
五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。
所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。
理想，“五四”经历了90年的风风雨雨。
但现实意义不减！一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。
但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。
同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。
作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。
是仅仅不够的！我们还必须继续努力训练和培养自己。
为实现自己的志向和理想而奋斗到底！为实现自己理想的例子不胜枚举！06超女总冠军李宇春，是大四学生。
在短短的几年内他成为了爱心大使。
2019年4月中国红十字基金会宣布“玉米爱心基金”成立！得到了13000多人次捐赠。
捐款突破百万！李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿！宇春的行为感动了我们。
向宇春这样的人其实很多！07年感动中国人物孟祥斌，他的见义勇为行为感动了我们!2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿，去市区购物。
途径通济桥时为救一轻生女青年，纵身从十米余高的桥上跳下,他用最后一丝力气将女青年脱出水面，交到救援人员手中，自己却再次沉入水中！2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了！他在冰冷的河中睡去，给我们我那一个温暖的启示！他用自己的生命延续了别人！08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人，为祖国没留下任何豪言壮语，悄悄离去！他们的行为感动了我们，感动了我们身边的每一个人！有人说19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的实际！“远去足音凝重，再创辉煌更汗心”中国经历了几十年的艰苦建设已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记我们仍是个发展中国家，还有许许多多的地方有诗完善和发展。
作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。
最后我用五四代表人物李大钊《青春》一文中的部分结束我的发言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。
《演讲与口才》形考任务二一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。
（）（2分）A、能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
B、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
C、保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
D、限制演讲思维，使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。
（）（2分）A、临场性B、敏捷性C、简练性D、准备性3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。
（)（2分）A、“善于始者，成功已半。
”B、开头需要牢牢抓住听众的兴头。
C、好的开头是成功的一半。
D、开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。
（）（2分）A、序言B、开头C、中间D、结尾5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（）（2分）A、注意积累材料，加强思维能力训练B、注意积累材料，博闻强记C、加强思维能力训练，提高心理素质D、提高心理素质，积累材料6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。
所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。
”这种演讲方式属于（）技巧。
（2分）A、悬念吸引，呼应作答B、欲擒故纵，出奇制胜C、主动出击，先声夺人D、委婉风趣，曲径通幽7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（）”三种方法。
（2分）A、补B、加C、换D、校8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。
（举起一个小铜盒）……”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？（）（2分）A、抒性式B、示物式C、引用式D、提问式9、“长江在哭泣，黄河在哀号。
广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散……”这种表述方式，属于（）词格。
（2分）A、比喻B、比拟C、对比D、夸张10、一篇演讲稿中，（）是统帅全篇的灵魂。
（2分）A、主题B、开头C、中间D、结尾二、简答(简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分）)1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）答：1、欲擒故纵，出奇制胜。
2、悬念吸引，呼应作答。
3、主动出击，先声夺人。
4、未完风趣，曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式？（10分）答：（1）设问式开头（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头（5）抒情式开头（6）示物式开头3、简述即兴演讲的特点。
（10分）答：（1）具有临场性（2）具有敏捷性（3）具有简练性4、如何修改演讲稿？（10分）答：（1）校正观点。
（2）增删材料。
（3）调整结构。
（4）变换手法。
（5）修饰语言。
三、名词解释(请对各名词予以简要诠释说明。
（每题5分，共10分）)1、辞格：（5分）辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
2、横向组合结构：（5分）横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
四、写作(写作题（30分）)1、“五一”劳动节，学校组织一场以劳动精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
（30分）满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。
您用那扎实的工作方便了我们的便利当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。
在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。