大学生支教个人工作总结与计划范例
2024年大学生支教个人工作总结参考（3篇）
2024年大学生支教个人工作总结参考随着本学期支教活动的渐进尾声，我回顾了这一学期的工作与个人表现。
能获得领导、同事及学生的认可与喜爱，得到受援学校的肯定，对我而言是极大的鼓励。
在支教过程中，我不仅传授知识，自身也经历了成长与提升。
我深受小学教师无私奉献和认真负责的精神所感动，视她们为学习的楷模。
在各方支持下，我圆满完成了本学期的支教任务，以下是我对支教工作的概括总结：一、深入教学一线，发挥引领作用二、精心策划并主持示范课程在处理教导处繁忙工作的我还肩负着指导青年教师教学的重要任务。
通过聆听青年教师的课堂，我提出了建设性的意见，并给予耐心指导，有效提升了他们的教学能力。
三、专注听课评课，细致指导教师团队（一）在“听”的方面，我依据学校安排，全面聆听每一位教师的课程，掌握了课堂教学的基本状况，发现了普遍存在的问题。
（二）在“讲”的方面，我对发现的问题进行了细致分析，分类归纳，并在教研活动中针对性地开展辅导讲座。
为确保讲座质量，我每次都会认真准备，查阅大量资料，撰写讲稿。
在此之外，我还定期主持示范课，以供教师们学习借鉴。
四、关爱学生，传递温暖，成为学生的良师益友这一学期的支教生活虽然短暂且忙碌，但它丰富而充实。
虽然表面看似平凡，但在我的人生旅程中，它必将成为一段难忘且意义深远的经历。
2024年大学生支教个人工作总结参考（二）本报告旨在概述一学期的支教经历与成果。
在即将结束的学期中，本人深感荣幸能够获得领导、同事及学生的认可与喜爱，这份肯定是对我工作的一种莫大鼓励。
在支教期间，我不仅在业务能力上有所提升，也在思想层面得到了丰富和升华。
我深切感受到小学教师无私奉献的职业精神与认真负责的工作态度，她们是我学习的楷模。
以下是本学期的支教工作总结：一、深入教学一线，发挥引领作用自担任支教工作以来，我始终秉持主人翁的态度，严格遵守学校规章制度，积极参与学校教学活动，与同事们建立了深厚的友谊。
在日常生活中，我注重与同事之间的交流与沟通，不提出特殊要求，始终按照学校规定行事。
2024年大学生支教个人工作总结范文(三篇)
2024年大学生支教个人工作总结范文在____年暑假，我有幸参加了大学生支教活动，前往贫困地区的小学进行支教工作。
这是我人生中一次宝贵的经历，不仅让我对贫困地区的教育问题有了更深刻的认识，也让我成长为一个更加坚强和有责任心的人。
在这____字的个人工作总结中，我将重点回顾我的支教经历和所取得的成果，同时也对自己未来的发展提出了一些思考和建议。
首先，我想总结一下我在支教工作中所取得的成果。
作为一名大学生志愿者，我认为为贫困地区的教育事业贡献自己的力量是一项非常重要的责任。
在支教期间，我充分发挥自己的专业知识和能力，协助当地教师进行教学工作。
我参与了数学、语文和英语等学科的教学工作，并与当地教师一起完成了教案的制定和课堂教学的准备。
通过与学生互动和交流，我能够感受到他们对知识的渴望和对未来的期待。
除了教学工作，我还积极参与了学校的社区活动。
我带领学生们参观了当地的农田和农民合作社，让他们了解农业的重要性和现代农业的发展。
在支教期间，我还积极参与学校的美化工作，帮助学校修缮教室和操场。
通过这些活动，我不仅让学生们拓宽了视野，也让他们感受到了集体荣誉感和责任感。
在支教期间，我也不断反思自己的工作表现，并根据反馈意见做出相应的改进。
通过与当地教师和志愿者的深入交流，我了解了当地教育资源的不足和学生们所面临的困境。
我发现学生们的学习积极性不高，阅读和写作能力较弱，很多学生缺乏自信心和动力。
针对这些问题，我采取了一系列的措施。
首先，我改变了传统的教学方法，注重培养学生的学习兴趣。
我设计了一些富有趣味性和互动性的教学活动，如小组竞赛、趣味绘画等，以激发学生积极参与的欲望。
这些活动不仅让学生们对学习更感兴趣，也提高了他们的团队合作能力。
其次，我通过对每个学生进行个别辅导和关怀，提高了他们的学习自信心。
我鼓励他们多展示自己的才华和特长，并及时给予肯定和赞扬。
这种个别关怀和指导不仅让学生们取得了进步，也拉近了我们之间的距离。
大学生支教个人工作总结标准范文(四篇)
大学生支教个人工作总结标准范文很多人问我，参加“三支一扶”的原因，我回答说，首先，我出生在农村，深知农村教育的落后状况，我成长在县城知道县城中小学的条件是农村小学望尘莫及的。
其次，作为“80后”的一员，我的童年是在在改革开放后的____年代，没有经历过大风大浪，可以说是在和平的“襁褓”中成长的。
我深知今天的幸福生活来之不易，我经过九年义务教育，同时又接受了高等教育，国家培养了我，我还没有为国家做些力所能及的事情，尽一些微薄之力，我希望借此机会来弥补这个缺憾。
回顾自己一年以来在农村小学的支教的这一段经历，我的感慨颇多，同时也觉得自己各方面的能力也提高了很多。
我所支教的学校位于____村，这是一所由团____市委投资兴建的希望小学。
这里是____，也是山东省比较偏远落后的地区，距离县城____余里，距离乡政府也有十几里，交通十分不便，不通公共汽车，每次回家都要先骑自行车到乡政府驻地，然后再乘公共汽车才能回家。
这里是两省三县交界处，听当地群众说这里的治安很混乱，抢劫偷盗行为时有发生，这里距离黄河不足____米。
我这个刚刚毕业大学生的到来给学校注入了新鲜的血液。
当地群众说，你的到来给俺们这个偏远村庄的教育事业带来了希望。
我接手的三年级数学，学生的基础普遍比较差。
在我的眼中，没有好孩子与坏孩子之分。
他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为什么，尤其在后进生的转化上，要做到友善、理解和尊重，消除他们的自卑感，帮助他们树立起自信心。
有几个学生一直是令以前老师头疼的孩子。
经过一段时间的观察，我发现越是调皮的孩子，其眉宇间越是透着一种灵气。
在以后的学习中，我尽量让他们改掉坏习惯，并不时地去寻找他们的闪光点，鼓励他们，让他们找回学习的自信。
通过建立互帮互助小组，开展“手拉手、一帮一”活动，既提高了他们的学习成绩，又增进了同学之间的友谊。
近一年的工作，我班的班风、班纪发生了较大的变化，我也一步步从幼稚走向了成熟。
实习支教个人工作总结6篇
实习支教个人工作总结6篇篇1一、实习背景与目的作为新时代的大学生，我们肩负着培养社会责任感、增强实践能力的重任。
为此，我参与了本学期的实习支教活动，旨在将所学知识与实际教学相结合，提升自我，服务乡村教育。
二、实习支教工作内容1. 教学工作在实习期间，我主要负责初中阶段的数学教学工作。
我认真备课，不断钻研教材，结合学生实际情况制定教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，取得了良好的教学效果。
2. 班级管理作为实习班主任，我积极参与班级管理，关注学生的心理健康和日常学习、生活情况。
我定期组织班会，加强班级凝聚力，努力营造积极向上的学习氛围。
3. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。
三、工作成效与收获1. 教学成绩显著通过实践教学，我所带班级的数学成绩有了明显提高，学生的学习兴趣和积极性得到了有效激发。
2. 教育教学能力得到提升通过实习支教，我的教育教学能力得到了显著提升。
我更加熟悉教材，掌握了更多的教学方法和策略。
3. 增强了社会责任感实习支教使我更加深刻地认识到教育的意义和价值，我深刻体会到作为一名教师应有的责任感与使命感。
四、存在问题与不足1. 缺乏实践经验尽管我在实习期间取得了一定成绩，但仍存在缺乏实践经验的问题。
对于一些突发情况，我显得手忙脚乱，需要进一步加强应对能力。
2. 教学方法需进一步优化在教学过程中，我发现自己的教学方法仍需进一步优化。
应更加关注学生的个性差异，因材施教。
五、未来展望与计划1. 深化教育教学研究今后，我将继续深化教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供更好的指导。
2. 加强实践经验积累我将积极参加各类实践活动，积累更多的教学经验，提高自己的应对能力。
3. 延续对教育的关注与投入实习支教虽结束，但我对教育的关注与投入将永不停歇。
我将持续关注教育事业的发展，为推进教育公平贡献自己的力量。
大学生支教个人工作总结报告（五篇）
大学生支教个人工作总结报告尊敬的领导：我是一名大学生志愿者，通过学校组织参加了支教活动。
在这个暑假里，我前往农村的小学，为当地的孩子们进行教学和帮助。
通过这次支教活动，我不仅收获到了宝贵的人生经验，也对农村教育和社会发展有了更深入的了解。
在这里，我将向您总结我个人的工作情况和收获。
一、教学准备在支教之前，我对我将要教授的内容做了充分的准备。
我浏览了相关教材，查阅了一些教学资料，了解了孩子们的学习水平和教育状况。
我了解到，农村的教育水平较为滞后，所以我在准备教材时，选择了一些简单有趣的课程。
我还根据小学生的认知特点和学习习惯，编制了一些互动教学的活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学工作在支教期间，我主要负责小学语文和数学的教学工作。
为了让孩子们能够更好地理解和掌握知识，我采取了许多教学方法。
我注重启发性教学，通过提出问题和让学生自己思考解决问题的方法，培养了他们的思维能力。
我还积极运用多媒体教学工具，丰富了教学内容，提高了教学效果。
在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们提问和表达自己的观点，增强了他们的自信心和表达能力。
三、个人收获通过这次支教活动，我获得了很多宝贵的收获。
首先，我认识到农村教育的困境和挑战。
由于物质条件和教育资源的匮乏，农村的教育发展存在很大的差距。
我看到了孩子们渴望学习的眼神和他们对知识的渴求，在这种情况下，我深深地意识到了教育的重要性和对农村的改善有多么迫切。
其次，通过支教活动，我的人际交往和团队合作能力得到了提升。
支教不仅是个人的工作，还需要与其他支教老师和学生家长进行密切的配合和沟通。
在支教期间，我积极与其他老师交流教学经验，互相学习和取长补短。
我还与学生家长沟通，了解他们的需求和期望，以便更好地开展工作。
最后，通过支教活动，我意识到作为一名大学生志愿者的责任和使命。
我深深地体会到在社会上，有许多需要帮助的人。
作为大学生，我们应该积极参与社会公益事业，承担起推动社会进步的责任。
大学生支教工作总结8篇
大学生支教工作总结8篇篇1引言随着大学生支教活动的深入开展，我们作为志愿者，积极参与其中，为农村教育贡献自己的一份力量。
本文将对我们支教活动进行全面总结，分析活动中的收获与不足，并提出改进建议，为今后的支教工作提供参考。
工作内容概述1. 支教前期准备在支教活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们通过线上线下的方式，广泛宣传支教活动，吸引了一批热心公益的大学生参与。
其次，我们组织了培训活动，邀请了有经验的支教老师，对志愿者进行了教学技能、安全知识等方面的培训。
此外，我们还联系了当地学校，确定了支教地点和合作方式。
2. 支教中期实施在支教活动实施过程中，我们严格按照计划进行。
志愿者们深入农村学校，与孩子们同吃同住，共同学习成长。
志愿者们不仅教授了语文、数学、英语等基础课程，还开展了音乐、美术、体育等丰富多彩的课外活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我们还积极与当地老师沟通交流，了解孩子们的学习情况和需求，不断调整教学方法和内容。
3. 支教后期总结支教活动结束后，我们对整个活动进行了认真总结。
首先，我们通过问卷调查和访谈的方式，收集了孩子们对志愿者的评价和建议，以及志愿者们在教学过程中的感悟和收获。
其次，我们对支教活动进行了全面评估，分析了活动中的优点和不足。
最后，我们根据评估结果和反馈意见，提出了改进建议和未来支教活动的方向。
重点成果1. 教学质量显著提高通过志愿者的努力和当地老师的配合，孩子们的学习成绩有了显著提高。
尤其是英语、音乐、美术等课程成绩提升明显。
此外，志愿者们还引导孩子们养成了良好的学习习惯和兴趣爱好，为他们的未来发展奠定了基础。
2. 课外活动丰富多彩志愿者们不仅关注孩子们的学习成绩，还注重培养他们的综合素质和兴趣爱好。
通过开展音乐、美术、体育等课外活动，孩子们的课余生活变得丰富多彩，他们的身体素质和艺术素养也得到了提高。
3. 志愿者成长显著通过支教活动，志愿者们不仅锻炼了自己的教学技能和沟通能力，还培养了吃苦耐劳、乐于奉献的精神。
大学生支教支农个人总结6篇
大学生支教支农个人总结6篇篇1一、背景与目的作为一名大学生，我积极参与了支教支农活动，通过实践活动为社会做出贡献。
本次活动的目的是通过教育支援与农村发展的结合，为农村地区提供教育资源和知识支持，同时增强自身的社会责任感和实践能力。
二、工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责教授数学课程。
针对当地学生的实际情况，我采用了多种教学方法，如启发式教学法、案例分析法等，以提高学生的学习兴趣和效果。
在教学过程中，我积极与学生沟通交流，关心他们的学习与生活，尽力解答他们的疑惑。
2. 农业科技活动除了教学工作，我还参与了支农活动，主要包括农业科技方面的实践。
我与当地农民交流，了解他们的农业生产情况，并提供技术支持。
同时，我还参与了农田管理、农作物种植与护理等工作，通过实践了解了农业生产的艰辛与乐趣。
三、经历与体会1. 教育教学方面的收获通过教学活动，我深刻体会到了教育的意义和价值。
在教学过程中，我不仅传授了知识，还学会了如何与学生沟通交流，如何关心他们的成长。
同时，我也发现自己在教育教学方面的潜力与不足，这对我今后的职业发展具有重要的指导意义。
2. 农业科技方面的收获在支农活动中，我了解了农业生产的实际情况，学会了农田管理与农作物种植技术。
通过与当地农民的交流，我深刻体会到了农业生产的艰辛与乐趣，也了解了农村发展的困境与机遇。
我认为，要将农业科技与农村发展相结合，为农村提供技术支持和资源支持。
3. 个人成长与收获在支教支农过程中，我遇到了许多困难和挑战，如教学压力、生活不便等。
但是，我通过努力克服了这些困难，也学会了如何与他人合作、如何解决问题。
这次活动让我更加成熟、自信，也增强了我的社会责任感和使命感。
四、反思与建议1. 加强师资培训在支教过程中，我发现部分地区的师资水平有待提高。
因此，建议加强师资培训，提高教师的教育教学水平，为农村地区提供更优质的教育资源。
2. 推广农业科技在支农活动中，我发现农业科技对于农村发展具有重要意义。
大学生支教工作的自我总结范文5篇
大学生支教工作的自我总结范文5篇篇1在这个快节奏的时代，我作为一名大学生，选择了投身于支教工作，用实际行动去关注和帮助那些需要关爱的孩子们。
支教工作不仅锻炼了我的能力，更让我在奉献中感受到了无比的快乐和满足。
一、支教工作的背景与目标随着社会的发展，教育资源的分配不均问题依然存在。
许多偏远地区的孩子由于种种原因，无法享受到优质的教育资源。
为此，我和我的同伴们选择了投身于支教工作，我们的目标是尽自己所能，为这些孩子带去知识和关爱，帮助他们更好地成长。
二、支教工作的内容与过程在支教过程中，我们主要开展了教学活动和课外活动。
在教学活动中，我们根据孩子们的年龄和认知水平，设计了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语等基础课程，以及音乐、美术等兴趣课程。
通过这些课程，孩子们不仅学到了新知识，还培养了学习兴趣和自主学习的能力。
此外，我们还组织了各种课外活动，如运动会、文艺汇演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过快乐的时光。
在支教过程中，我们遇到了许多困难和挑战。
首先，由于地域差异和文化差异，孩子们在学习过程中存在诸多困难。
为此，我们不断调整教学方法和策略，尽可能让每个孩子都能跟上学习进度。
其次，由于条件有限，我们在开展课外活动时面临诸多限制。
然而，我们通过充分利用现有资源，创意策划各种活动，最终取得了不错的效果。
三、支教工作的影响与成果经过一个学期的努力，我们的支教工作取得了显著的成效。
孩子们的学习成绩有了明显的提高，学习兴趣和积极性也得到了激发。
此外，通过课外活动的开展，孩子们的综合素质也得到了提升。
他们变得更加自信、开朗，更加热爱生活、热爱学习。
在支教过程中，我也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到教育的重要性。
教育是立国之本，没有教育就没有未来。
我们应该更加重视教育事业的发展，为孩子们提供更好的学习条件和教育资源。
其次，我学会了如何与孩子们相处和沟通。
在支教过程中，我不仅要关注孩子们的学习进度和表现，还要关心他们的生活和情感需求。
大学生支教支农个人总结8篇
大学生支教支农个人总结8篇篇1在大学的最后一个学期，我选择了参加支教支农活动，希望通过实际行动为社会做出一点贡献。
这段时间的经历让我受益匪浅，不仅增长了知识，还锻炼了能力。
现在，我将对这段时间的支教支农活动进行总结，以期能够为未来的工作和生活提供参考。
一、活动背景与目标随着社会的快速发展，城乡差距逐渐拉大，农村地区的教育和农业发展面临诸多挑战。
为了帮助农村地区改善教育环境，提高农业生产力，我们组织了这次支教支农活动。
活动的主要目标是教授当地学生新知识，同时为农民提供实用的农业技术，以促进当地的经济社会发展。
二、活动内容与过程1. 支教活动：我们组织了多场讲座和课程，涵盖了数学、科学、语言等多个学科。
通过生动的讲解和互动的教学方式，我们帮助学生掌握了基础知识，提高了他们的学习兴趣和能力。
同时，我们还组织了课外活动，如户外探险、文化交流等，以丰富学生的课余生活。
2. 支农活动：我们邀请了农业专家，为农民提供了实用的农业技术培训。
通过讲解和实践操作，农民学会了如何提高农作物产量、防治病虫害等技能。
此外，我们还协助农民建立了合作社，帮助他们拓宽销售渠道，增加收入。
三、活动成果与收获1. 教育成果：通过我们的努力，当地学生的基础知识得到了巩固和提高，学习兴趣和能力得到了激发。
同时，我们的课外活动也丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。
2. 农业成果：农民通过培训掌握了实用的农业技术，农作物产量得到了提高，病虫害问题得到了有效控制。
此外，通过建立合作社，农民的销售渠道得到了拓宽，收入得到了增加。
3. 个人成长：在这次活动中，我不仅锻炼了教学和农业技术推广能力，还提高了自己的组织协调能力和团队协作精神。
同时，我也深刻认识到自己的责任和使命，决心为社会的进步和发展贡献自己的力量。
四、活动反思与建议虽然这次支教支农活动取得了显著的成果，但仍存在一些不足之处。
例如，我们在活动过程中未能充分考虑到当地学生的年龄和认知水平差异，导致部分学生难以跟上教学进度。
大学生实习支教工作总结范文6篇
大学生实习支教工作总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习支教活动是在教育部门号召下，为了提高大学生的社会实践能力，推动教育事业发展，结合我校实际情况开展的一项重要实践活动。
作为参与此次实习支教的大学生，我深感荣幸，并认识到实习支教不仅是对理论知识的学习与运用，更是对自我能力的一次全面提升。
二、实习支教工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责教授语文和英语课程。
针对学生们的实际情况，我精心备课，运用多媒体教学手段，创新教学方法，积极引导学生参与课堂互动。
同时，我注重培养学生的创新思维和团队协作能力，通过开展各类课堂活动，激发学生的学习兴趣。
2. 德育工作除了教学工作，我还深入参与学校的德育工作。
通过与学生交流谈心，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我组织开展了多次主题班会，引导学生讨论社会问题，培养他们的是非观念和道德意识。
3. 教务管理工作在实习期间，我还协助学校教务部门进行日常管理工作。
参与课程安排、考试组织等工作，深入了解学校的教学管理运行机制。
通过与老师的沟通协作，我提高了自己的组织协调能力。
三、工作成效与收获1. 教学成绩显著通过我的努力，学生们的语文和英语成绩有了明显的提高。
在期末考试中，我所教授的课程成绩居于全年级前列。
同时，我还获得了学校和家长的好评。
2. 德育工作能力得到提升在德育工作中，我通过与学生的交流，锻炼了自己的沟通能力，并学会了如何引导学生树立正确的价值观。
同时，我也深刻认识到德育工作在学校教育中的重要性。
3. 教务管理能力得到提高在协助教务部门的工作中，我不仅了解了学校的教学管理运行机制，还提高了自己的组织协调能力。
我学会了如何与老师沟通协作，如何安排课程，如何组织考试等。
四、存在问题与建议1. 教学经验仍需积累虽然我在教学中取得了一些成绩，但我认为自己的教学经验仍需进一步积累。
我将在今后的学习和工作中，继续努力学习，不断提高自己的教学水平。
2024年大学生支教实习工作总结范文集锦5篇
2024年大学生支教实习工作总结范文集锦5篇篇1引言2024年，我作为一名大学生，参与了支教实习活动，旨在为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。
通过这次实习，我不仅积累了宝贵的教学经验，还深刻认识到教育对于国家发展和民族振兴的重要性。
本文将详细总结我在支教实习过程中的收获与感悟，为未来的教育工作提供参考。
一、实习背景与目标本次支教实习活动是由学校组织的，旨在锻炼学生的教学能力和社会责任感。
我所在的支教团队由10名大学生组成，前往某贫困山区的一所小学进行为期一个月的教学实习。
我们的目标是帮助当地学生提高学习成绩，培养自主学习能力，同时传播现代教育理念。
二、实习内容与过程1. 课程设计与教学实施在支教过程中，我们根据当地学生的实际情况，设计了丰富多彩的课程。
包括语文、数学、英语等基础课程，以及音乐、美术等拓展课程。
我们采用互动式教学、情景模拟等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还引导学生参与课堂讨论和小组合作，培养他们的思维能力和团队协作精神。
2. 课外活动与拓展训练除了课堂教学，我们还组织了多种课外活动和拓展训练。
例如，我们带领学生参观当地的历史遗迹，了解当地的文化和历史；我们还举办了运动会和文艺晚会，让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼身心。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的综合素质和社交能力。
3. 家访与家长沟通在支教过程中，我们还进行了家访活动，了解学生的家庭情况和成长经历。
通过与家长的面对面交流，我们能够更好地把握学生的学习需求和成长困惑，从而有针对性地开展教学工作。
同时，我们也向家长宣传了现代教育理念和方法，帮助他们更好地支持孩子的教育。
三、实习收获与感悟1. 教学能力的提升通过本次支教实习活动，我不仅掌握了丰富的教学知识和技能，还提高了自己的教学能力和水平。
我学会了如何根据学生的实际情况设计课程和活动，如何运用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，如何引导学生进行自主学习和合作探究。
大学生支教工作总结范文5篇
大学生支教工作总结范文5篇在这段时期的工作完成后，我们一定都积极的写工作总结了，通过工作总结，我们可以发现自己在工作中的创造力和创新能力，以便更好地发挥，以下是本店铺精心为您推荐的大学生支教工作总结范文5篇，供大家参考。
大学生支教工作总结范文篇1一、支教目的对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。
毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。
奉献爱心，快乐自己。
希望能够通过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。
锤炼精神，锻炼品质。
毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。
二、支教过程及内容1、20XX年6月20日提交报名表，6月25日参加第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参加第二轮无领导小组面试，7月1日参加第三轮单独面试。
面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购置各种教学用品，完成分组。
共11支支教队伍，每个队伍人数11—14名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。
每队设队长一名，一般由往年较有经验的成员担任，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担任。
我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担任了副队长的职务。
2、20XX年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进行准备。
大学生支教个人工作总结范文5篇
大学生支教个人工作总结范文5篇篇1引言在过去的一年里，我作为一名大学生志愿者，积极参与了支教活动，为边远地区的教育事业贡献了自己的一份力量。
本文将对我一年来的支教工作进行全面总结，以期为未来的支教活动提供参考和借鉴。
工作内容概述1. 支教前期准备在支教活动开始前，我进行了充分的准备工作。
首先，我了解了支教学校的基本情况和学生的需求，制定了详细的教学计划。
其次，我购买了必要的教学用品和器材，确保了教学的顺利进行。
最后，我与支教学校的老师和学生进行了沟通，建立了良好的师生关系，为后续的教学奠定了基础。
2. 支教期间教学在支教期间，我主要负责语文、数学和英语三门学科的教学。
我采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过思考和亲身实践来掌握知识。
在教学过程中，我不断反思和总结，提高了自己的教学水平和能力。
3. 支教后期总结支教活动结束后，我对自己的工作进行了认真总结。
首先，我梳理了一年来的教学成果和学生们的进步，为未来的教学工作提供了宝贵的经验。
其次，我反思了自己在教学过程中的不足和需要改进的地方，以便在今后的工作中取得更好的成绩。
最后，我将支教期间的照片、视频和资料整理成册，为学校的宣传和推广提供了丰富的素材。
重点成果1. 教学成果显著通过一年的努力，我在语文、数学和英语三门学科的教学上都取得了显著成果。
学生们的成绩有了明显提高，尤其是英语成绩进步较大。
此外，我还引导学生参加了多项课外活动，如作文比赛、数学竞赛等，获得了不错的成绩和荣誉。
2. 建立良好师生关系在支教期间，我注重与学生建立良好的师生关系。
我关心学生的生活和学习，倾听他们的心声和需求。
在学生遇到困难和问题时，我及时给予帮助和指导。
通过努力，我与学生之间建立了深厚的感情和信任，为未来的教学工作奠定了基础。
3. 推广支教经验在支教活动结束后，我将自己的经验和成果进行总结和整理，向学校和其他志愿者推广。
大学生支教个人总结6篇
大学生支教个人总结6篇篇1自从我踏入这片陌生的土地，开始为期一学期的支教工作，时间如白驹过隙，转眼即逝。
回首这段经历，收获满满，感慨良多。
现将我的支教生活作如下总结。
一、支教背景与初衷作为一名大学生，我深知教育的力量，也明白农村地区教育资源相对匮乏的现状。
我选择参加支教，旨在将所学知识传播到基层，帮助更多的孩子打开视野，启迪智慧。
同时，我也希望通过这次经历，锻炼自己的意志品质，提升社会责任感。
二、支教生活细节1. 教学工作在支教期间，我主要负责数学课程的教学。
面对孩子们渴望知识的眼神，我深感责任重大。
我根据孩子们的实际情况，制定了合适的教学计划，采用互动式教学的方式，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我还注重培养孩子们的数学思维，引导他们学会独立思考和解决问题。
2. 生活习惯在支教点，我与其他支教老师和当地老师一起生活。
我们相互学习，共同探讨教学方法和策略。
在日常生活中，我尽量适应当地的生活习惯，尊重当地的文化传统。
在周末和节假日，我还会到周边地区走访，了解当地的风土人情，增进与当地居民的交流。
三、收获与成长1. 教学能力的提升通过实际教学，我的教学能力得到了很大的提升。
我学会了如何与孩子们沟通，如何调动他们的积极性，如何让他们更好地掌握知识。
同时，我也学会了如何制定教学计划，如何评估教学效果。
2. 思想观念的转变在支教过程中，我深刻体会到了教育的力量。
我看到了孩子们对知识的渴望，我看到了他们因为学习而发生的改变。
这让我更加坚信，教育是最伟大的事业。
同时，我也意识到自己的责任重大，需要不断学习，不断提升自己。
3. 意志品质的锻炼支教生活充满了挑战。
面对生活中的困难，我学会了坚持和拼搏。
我明白了只有克服困难和挑战，才能成长和进步。
四、反思与建议1. 加强师资培训我认为，要提高支教的效果，必须加强师资培训。
学校应该为支教老师提供更多的培训机会和资源，帮助他们提升教学能力和水平。
2. 增进家校沟通在支教过程中，我发现很多家长对孩子的教育并不重视。
大学生支教个人工作总结范文5篇
大学生支教个人工作总结范文5篇第1篇示例：大学生支教个人工作总结时光飞逝，转眼间我已经结束了为期一个月的支教工作。
在这一个月里，我深刻感受到了支教工作的辛苦和快乐，也收获了许多珍贵的经验与感悟。
在此，我将对这段支教工作进行总结，希望能够从中汲取经验，为自己今后的工作和学习做出更好的规划和安排。
我要感谢这次支教工作带给我的机会和挑战。
大学生支教是一项充满挑战的工作，需要我们在工作中不断挑战自己、提升自己。
在这一个月里，我克服了种种困难和挑战，比如物资不足、语言沟通问题、教学计划的延迟等等，但是我没有怨言，而是以乐观的态度去面对这些问题，不断寻找解决的办法。
这次支教工作让我变得更加坚强和勇敢，也让我学会了不轻易放弃，要勇敢地面对困难，积极地去解决问题。
我要感谢这次支教工作带给我的快乐和收获。
支教的过程中，我和孩子们建立了深厚的情感联系，他们的单纯和率真让我感受到了纯真和快乐，他们学习的态度也让我感到欣慰。
在教学过程中，我不仅教会了他们知识，更教会了他们如何思考和解决问题，这让我感到非常满足和幸福。
在支教过程中，我也学会了如何与孩子们沟通和交流，学会了如何启发他们的学习兴趣和潜力，这些都是我在这次支教工作中获得的宝贵经验和收获。
我要感谢这次支教工作带给我的成长和启示。
在支教的过程中，我不仅教会了他们知识，也得到了很多启示，比如如何理解爱和责任，如何与人相处，如何认识自己的长处和不足。
我相信这些启示将成为我今后成长和发展的基石，让我能够更加坚定地走在成长的道路上。
这次支教工作是一次非常宝贵的经历，我在这一个月的工作中得到了很多收获和启示。
我将继续努力，把这次支教工作中学到的经验和启示运用到今后的工作和学习中，不断提高自己，为社会和国家的发展贡献自己的一份力量。
希望未来还能有更多的机会去支教，让更多的孩子得到帮助和关爱，让更多的人感受到支教的快乐和意义。
【2000字】第2篇示例：大学生支教个人工作总结自从参加大学生支教活动以来，我深深地感受到了支教工作的重要性和意义。
个人支教工作总结8篇
个人支教工作总结8篇篇1光阴似箭，转眼间，三年的支教工作即将结束。
在这三年里，我经历了从初来乍到的生疏到逐渐适应的过程，也深刻体会到了支教的艰辛和乐趣。
在此，我对这三年的支教工作进行一个全面的总结，以期对未来的工作有所指导和启示。
一、工作背景与目标我所在的支教学校位于偏远的山区，教学条件相对落后。
支教的目标是帮助学校改善教学质量，提升学生的学业水平，同时促进学校与外界的交流合作。
二、工作内容与成果1. 课堂教学：我主要负责语文和英语的教学工作。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过开展读书活动和写作训练，提高学生的语文素养。
在英语教学中，我采用多种教学方法，如情景对话、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语和听力能力。
2. 课外活动：我积极组织课外活动，如诗歌朗诵比赛、英语角等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
此外，我还组织学生参加各类比赛，如作文比赛、演讲比赛等，让学生在竞争中成长。
3. 家校沟通：我通过家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
4. 交流合作：我积极参与学校与外界的交流合作活动，如与其他学校开展联谊活动、邀请专家进行讲座等，为学生提供更广阔的视野和机会。
通过三年的努力，学生的学业水平有了显著提高，学校的整体教学质量也得到了提升。
同时，我也获得了家长和学生的认可与喜爱。
三、工作体会与感悟1. 支教工作的艰辛与乐趣：支教工作虽然艰辛，但当我看到学生们取得进步时，内心充满了喜悦和成就感。
这种成就感是我继续投身于教育事业的强大动力。
2. 不断学习与进步：支教工作让我意识到自己的知识和能力还有很大的提升空间。
为了更好地完成工作任务，我不断学习新知识，探索新教学方法，努力提升自己的业务水平。
3. 团队合作的重要性：支教工作需要与其他教师和学生密切合作。
通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了在合作中寻求共识和解决问题的方法。
大学生支教个人工作总结范文7篇
大学生支教个人工作总结范文7篇篇1一、背景作为一名大学生支教志愿者，我在本学年有幸参与了支教工作，亲身投入到边远地区教育事业的发展中。
在这一年的支教期间，我肩负着教育使命，致力于提升教学质量，关爱学生成长，努力搭建城乡教育桥梁。
以下是我对这一年支教工作的全面总结。
二、工作内容1. 教学计划与执行在支教期间，我主要负责小学语文课程的教学工作。
我制定了详细的教学计划，确保课程内容丰富、形式多样。
结合当地实际，我采用了互动式教学法，通过组织小组讨论、角色扮演等形式激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的批判性思维和创新能力，引导学生发现问题、解决问题。
2. 教育教学研究与交流我积极参与学校组织的教育教学活动，与本地教师共同研讨教学方法和策略。
通过分享支教经验，推广先进教育理念，提高了整体教学质量。
此外，我还参加了多次区域性的教育研讨会，与来自不同学校的老师交流心得，不断提升自己的教育教学水平。
3. 学生管理与关怀在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，关注他们的心理变化和学习进展。
我积极组织课外活动，如主题班会、户外拓展等，增强学生间的团队协作能力和凝聚力。
对于学习上有困难的学生，我给予个别辅导，鼓励他们树立信心，克服困难。
4. 校园文化与特色活动为了丰富校园文化生活，我策划了多项特色活动。
例如，组织“读书月”活动，激发学生阅读兴趣；开展“英语口语角”，提升学生的口语交际能力；举办文化艺术节，展示学生的才艺。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了他们的组织协调能力。
三、工作成效1. 教学成绩显著通过一年的努力，我所教授的学生在语文学科上取得了显著进步。
期末考试成绩显示，学生的平均分数较往年有了明显提高。
2. 教师形象提升通过教育教学研究与交流，我不仅提升了自身的教学水平，也得到了学校和家长的好评。
我的课堂被评为“优秀课堂”，并多次在学校大会上分享我的教学经验。
3. 学生综合素质提升通过特色活动和课外辅导，学生们的综合素质得到了明显提升。
2024年大学生支教个人工作总结范例(五篇)
2024年大学生支教个人工作总结范例一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下：一、降低重心，做教学一线的领头人二、精心准备并做好示范课我在繁重的教导处工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。
听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。
（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。
为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。
在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。
（三）是“跟”，较为给我安排了教导主任的职位，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。
一学期来，我随堂听课达____节之多，评课、指导课达____多节，教师的课堂教学水平有了明显提高。
他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。
课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。
课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。
2024年大学生支教个人工作总结范本（4篇）
2024年大学生支教个人工作总结范本2024年是我作为一名大学生支教志愿者的第一年，这一年的经历让我受益匪浅。
通过与学生们的相处和教学实践，我不仅提高了自己的教学能力和沟通能力，还更深刻地认识到了教育的重要性和挑战。
在这篇个人工作总结中，我将回顾我在2024年的支教活动，并总结我所学到的经验和教训。
首先，我要感谢组织给予我这个难得的机会参与支教活动。
作为一名大学生，在乡村学校的支教工作中，我真切地感受到了乡村教育的艰辛和挑战。
由于资源的匮乏和条件的限制，乡村学校的教育环境与城市学校相比存在巨大差距。
但是，通过与学生们的交流和互动，我看到了他们对知识的渴望和对未来的憧憬，这让我更加坚定了支教的决心。
在教学过程中，我尽力发挥自己的优势，利用多媒体和互动式教学方法，让学生们更加主动地参与课堂。
我将课程内容与学生的实际生活相结合，引导他们学会运用所学知识解决实际问题。
通过这种方式，我发现学生们的学习兴趣得到了提高，他们的学习成绩也有了明显的提升。
这让我深感教育对于改善乡村孩子的命运和未来发展的重要性。
除了教学工作，我还积极参与学校的日常管理和社会实践活动。
在学校管理方面，我担任班主任助理的角色，协助班主任做好学生工作和家访工作。
在社会实践活动中，我组织了一次志愿者活动，带领学生们参观当地的扶贫工程和农田水利工程。
通过这些实践活动，我帮助学生们拓宽了视野，增强了他们的社会责任感和团队合作意识。
在这一年的支教活动中，我也遇到了不少困难和挑战。
首先是沟通和语言障碍。
由于学生们的家庭环境和学校教育质量的限制，他们的语言表达能力和文化素养相对较低。
这给我的教学和交流带来了一定的困难，但通过不断地努力和探索，我逐渐找到了一些有效的沟通方式，能够更好地与学生们进行交流。
其次是学生们的自信心和学习动力的不足。
在乡村学校中，很多学生因为长期受到各种限制和影响，对自己的能力和未来发展缺乏自信。
他们对学习的兴趣和动力也相对较低。
2024年大学生支教个人工作总结（六篇）
2024年大学生支教个人工作总结在____年____月____日，我所在的支教小分队于B座102室举行了首次见面会。
作为有着共同梦想和愿景的____名同学，我们对“七彩光启梦支教”这一使命充满了期待与热情。
尽管初涉此领域，内心难免有些许躁动与不安，但我们的心却因共同的目标而紧密相连。
在教学工作方面，我们从以下几个方面着手：1. 备课：新学期伊始，我们积极参与教研室的各项活动，并在师校教研员的指导下进行集体备课。
我们认真聆听、记录，深刻领会教学精神。
我们按照要求，提前两周完成备课和教案撰写工作，并坚持周前备课。
在备课过程中，我们深入研究教材、教参，学习大纲，并向同年组老师虚心求教，力求全面掌握教材内容，准确把握教学重点和难点。
2. 上课：我们深知，一堂成功的课需要充分的课前准备。
因此，我们不打无准备之仗。
课堂上，我们注重抓住教学重点，突破难点，精讲多练。
我们运用多样化的教学方法，关注学生的实际需求，充分调动他们的学习积极性，培养他们的创造性思维。
3. 辅导：我们利用课余时间对学生进行耐心辅导，针对学生的不同需求进行个性化教学。
我们与家长保持密切沟通，使家长能够及时了解学生的学习情况，共同促进学生的成长。
4. 作业：我们根据减负要求，精心挑选作业，旨在培养学生的能力，激发他们的主动性和创造性。
作为组长，我还在小组内组织了课余时间的听评课活动。
在此过程中，我们得到了驻县教师李老师以及其他特聘教师和巡回指导教师的悉心指导，使我们在教学技能方面取得了显著提升。
在教育实习班主任工作方面，我独立完成了多次主题班会，包括“3.15主题班会”、“缅怀烈士主题班会”、“感恩母亲主题班会”和“备战中考主题班会”等。
我们还积极参与党团活动，组织学生开展课余活动，提高他们的学习兴趣。
我们克服了校园施工的困难，成功举办了“3.15知识竞赛”、“迎五四知感恩当自强”演讲比赛和毕业典礼等活动。
在教育调查和研究方面，我们严谨认真，深入查阅了大量文献资料，积极开展组内讨论，从问题的设计到调查报告的撰写，每个环节都力求做到尽善尽美。
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大学生支教个人工作总结与计划范例一学期的支教生活即将结束，那么大学生支教个人工作总结与工作计划该怎样写呢?下面就是wtt给大家带来的大学生支教个人工作总结与计划范例，希望大家喜欢!大学生支教个人工作总结与计划范例篇一回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们--才是我真正学习的榜样。
在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下：一、降低重心，做教学一线的领头人自从我踏进小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。
第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“小学教师”的身份去争取......这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入小学这个集体而高兴。
二、精心准备并做好示范课我在繁重的教导处工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。
听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。
(一)是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
(二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。
为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。
在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。
(三)是“跟”，较为给我安排了教导主任的职位，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。
一学期来，我随堂听课达50节之多，评课、指导课达10多节，教师的课堂教学水平有了明显提高。
他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。
课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。
课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。
我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。
一学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
大学生支教个人工作总结与计划范例篇二留不住的似水流年，抹不去的黔行实践，时光如流水，明亮而透明，带着五彩的记忆一去不复还。
光阴荏苒，很快半个月的支教生活结束了。
在这火热的季节，我们暂别了学生舒适的生活，带着大学生特有的风发意气，怀揣着爱心、希望、梦想，带着我们“黔行实践，筑中国梦‘暑期社会实践队的一腔热情，步入贵州省德江县水塘学校，开始了我们的暑假实践活动--支教。
通过此次社会实践，我们褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂，同时也让我们收获了很多。
我敬佩水塘学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们乐于奉献，人一之我十之的贵州教育精神，他们--才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同伴的无私关怀下，我顺利完成了半个月的支教工作，现总结如下：我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的，也并不是沽名钓誉，而因为初二时，我的成绩一塌糊涂，幸好我们数学老师换成中国海洋大学的支教老师，在他为期一年的支教中，我们得到了老师无私的关怀，当然我已不例外，在他的帮助和关怀下，我的成绩非一般的进步，从此，支教就是我心中的一个梦想。
我对此行充满了期待。
以前也听过很多大学生下乡支教的故事，我常常被他们感动。
我对他们充满了敬佩，也对支教充满了向往，这次活动帮我圆梦了。
七月十五，我们乘车游走于山水之间，翻山越岭，从德江县城经过了一个半小时的车程来到了水塘学校。
我们把行李拖到我们住的地方，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有些犯堵，虽然知道条件艰苦，但是还出乎意料。
因为这里就是我们即将生活的地方：没有电风扇，宿舍是学生住的，用水、上厕所都很麻烦，尤其是水，极其的缺，洗澡更是大问题，在接下来的时间里，我们几乎是四五天才得洗一次澡，但是我们也坚持挺过来了，尤其是外省的队员们，再此对你们说声：辛苦了!可是我们既然选择了到这里，就必须积极面对。
在校领导简单的欢迎仪式下，队长张月强给大家分配了接下来的工作，我们又大体浏览了一下学校---这是一座很小的中学(只有初中及小学)，教学楼有三栋，分居篮球场三方，其中一栋较老，另外的稍好一点。
另一方有一条路通往宿舍，路的左边是一个小的跑道，跑道旁边是一个水池，像古代用桶扔下去打水的那种(第一次使用)，右边是一个小食堂，供师生用餐。
由于国家的照顾政策，伙食都是免费。
但是宿舍里，都是两人同床，一个宿舍有16个人。
半个月的支教生活从第一天晚上到食堂的那顿饭开始了，晚上开会说了一些注意事项和工作要求。
第一天晚上，我们都很不适应这个新环境，大家睡的并不好。
我刚穿上长大支教衣服佩戴工作证去上厕所的路上，一个同学向我敬礼叫了声“老师好”。
当时那感觉特别激动，觉得以前都是自己叫...那时我也了解到，穿上那衣服，意味着已经为人师表了，于是我对自己在这里的一言一行格外注意。
第二天一早我们都起床了，晨跑、早操、唱队歌每天必须的。
学生们陆陆续续起床了，他们好奇又害羞地看着我们，我们心里也是忐忑不安，上课时间到了，各个班原来的班主任带着我们各个班的新班主任到自己负责的班级开班会。
我的任务---七年级六班和八年级一班的数学老师以及八一班的辅导员。
尽管我来之前很自信，但很是手足无措，不知道从哪里下手。
作为初二一班的辅导员，我在讲台上简单自我介绍，看着他们迷茫的眼神，其实心里还是很紧张，不知道这接下来的日子里如何跟他们打到一块，也不知道他们是否接受我。
接下来，我让大家上台做自我介绍，可是他们表现地相当胆怯，但是我们几乎都没有以老师的身份和他们沟通、交流，而是以他们的哥哥姐姐的身份和他们打成一片。
我们的课程并不重，一天只有六节课，而且一般是少留课下作业的，下午主要是手工、社会常识、书法、舞蹈等课程，只是想给他们一个轻松的环境。
每个班里总会有很调皮的学生，经过大家讨论，一致认为班级最后几桌最乱，这让我一度非常郁闷。
有的老师从我的班里上课回来都气得不知道说什么好，我也很苦恼，只能慢慢多和一些调皮的同学接触，上课常常站在后面，了解他们想的东西，跟他们谈心。
其他老师上课的时候我必须还时不时去教室外边看，这段经历也让我深刻体会到了做老师的不容易，越发觉得老师们的艰辛和伟大。
后面的同学，很大部分已经放弃了学习或者偏科，每天上课开小猜、打瞌睡、讲话很严重，让我很苦恼，我整天苦口婆心的说，三令五申的强调学习的重要性和偏科的残忍性，可到头来，效果甚小，我都不知道该怎么教了。
后来发现，无论怎么引导，有的男生就是不愿意学，我只能希望他们能自己想通。
我也跟他们讲了我的经历，如何从一个其实我个人的英语非常的差，跟他们讲了我高考才57分，他们反倒说：老师你不是也才57，还不是上了大学，我无言以对，让人感到欣慰的是每天都有七年级新生加入到我们这里来，这让我们非常有成就感。
在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也常常去旁听并做好听课记录，以便课后交流学习，学校老师及领导几乎每天都会去随机去听课，中午或者晚上进行评课，在评课中，我深深感受到了老师们求真务实的工作作风，也学到了老师们多年来累计的宝贵经验，无论是思想上，还是课堂上我都学习、成长了不少。
班主任还要每天都到班点名，这样学生有什么事情也可以及时向我们反映，而我们也可以更深入地了解他们。
这里的孩子真的很质朴很可爱，但是辍学情况很严重。
通过和班里同学的聊天，我了解到班里有的学生去外边打工了，有的在家务农，虽然他们上学晚，普遍年龄偏大，可是也不过是13.4岁而已，这让我很震惊。
就在上课期间，一个学生向一个班主任请假说去看看家里的庄家是否可以收割了，老师当时就哭了。
后来才了解到她是一位七年级的简同学，12岁小女生。
父亲耳聋，在外和她的伯伯们一起打工，多年来仅回家过一次，都是来带现年15岁的哥哥退学外出。
她父亲也没有汇过钱回家。
她妈妈在她不懂事时就已过世。
她奶奶失明，自己生活难以自理。
现在，她与奶奶相依为命，她身上的衣服都是邻居给的，靠低保维持生活。
她自己种玉米大豆什么的庄稼，还要走很远的路来到水塘中学上学，时常请假回家照顾奶奶和照看庄稼，生活的艰辛让她有辍学的想法。
前几天我们调查贫困学生时，她来请假回家看庄稼，支教班主任才了解到这个情况。
今晚我们叫她来办公室作进一步调查时，一向坚强的她说着就哭了，我们在场的队员也是眼泪打转...都不敢再问下去了，队员们掉头悄悄抹眼泪。
真的是闻者伤心，听者流泪。
后来开会决定坚决家访她们家，帮她把庄稼收了，尽量的给予的帮助。
我当场提议，建议像我和高中同学那样建立一个小组，每人每月支助十元，按学期帮助她。
这一提议得到了队员们的支持，准备后天去她家后进一步确定。
去的时候由于我们的人力财力有限，就只赠送了350元慰问金，她家的庄稼还未成熟。
在此我也希望并呼吁广大社会媒体和爱心人士多多关注留守儿童，关注山区孩子，为他们送去爱心和温暖。
在支教期间，为了更好的了解学生情况，我们组织了家访队伍，深入调查。
在过程中了解到，这里的单亲家庭不少，更多的是留守儿童，有的已经好多年没有看见过自己的爸爸妈妈，甚至连自己的爸爸妈妈长什么样子都不知道;有的是跟着爷爷奶奶生活;有的甚至是自己兄妹几人相依为命;有的房屋已经破烂不堪，有的甚至不能遮风避雨。