2005年高考浙江语文试题及标准答案
2005年高考语文试卷
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③作者在开头写母亲与自己的小冲突， 突出体现了母亲的美，为下文作了铺垫， 用母亲年轻时的美与在“我”成为残疾 后母亲为自己操劳进行比较，衬托出母 爱的伟大。 ④为了更突出母亲的品质，先抑后扬。 母亲不懂得赞扬儿子，但当儿子的双腿 残废之后，她的细心照顾与不放弃投医 都展现了一个母亲对儿子最真挚朴实的 爱。 ⑤这样写先是写出了作者开始对母亲的 态度不太好，为了以后慢慢开始理解母 亲，最终懂得母爱作了铺垫。写作者态 度的转变，而表达出自己对母亲的感情。
得 分 的 答 案
相同点：同为陆游所写，都有 病的意象，同有报国的思想感 情在其中；不同点：本首诗意 在报国无门，虽老可报国的心 依旧在。书愤意在自己老了， 可还是无望报国。 相同点：均写出虽有两鬓斑白， 可报国之心犹在，身体虽随时 光老去，但心仍寄于国家；不 同点：夜游宫中，鬓虽残，心 未死，重在强调爱国壮志之心 犹在，而书愤，镜中句，意在 强调时光飞逝。
2005年高考语文试卷
果长亮
第 11 题 参 考 答 案 及 评 分 标 准
匡庐奇秀/甲天下山//山北峰/ 曰香炉//峰北寺/曰遗爱寺//介 峰寺间/其境胜绝/又甲庐山 元和十一年秋/太原人白乐天见 而爱之//若远行客过故乡/恋恋 不能去//因面峰腋寺/作草堂
评分说明：①学生答卷一律
用“/”。“//”是为方便阅卷 评分设计的标志。②“//”处 断句每处得1分。“//”和“/” 以外处断句，酌情减分，减 完5分为止。
得 满 分 的 答 案
不赞同，斯坦尼体系和布莱西特 体系与梅兰芳所代表的中国传统 戏曲，是不同文化背景的产物， 三种并列在理论逻辑上都不严密， 中国戏曲是形神兼备，在戏剧史 上不宜将西方现代戏剧与中国传 统戏剧加以类比。 不赞同，因为实际上世界三大戏 剧体系，是在不同的文化背景下 的产物，三者并列，在理论上逻 辑上都不严密，如果要就讲体系 的话，那么中国戏曲是形神兼备 的戏剧表演体系，且不宜将西方 现代戏剧与中国传统戏剧加以类 比。
2005高考试题及答案
2005高考试题及答案### 2005年高考试题及答案概览#### 语文一、现代文阅读1. 阅读下列文章，回答以下问题：- 文章 - 作者：朱自清- 问题：- 作者在文中如何描绘荷塘的景色？- 文章中“月色”一词在文中有何象征意义？答案要点：- 作者通过细腻的笔触，描绘了荷塘在月光下的宁静与美丽。
- “月色”象征着作者内心的宁静与对美好生活的向往。
二、文言文阅读1. 阅读《岳阳楼记》，回答以下问题：- 作者：范仲淹- 问题：- 范仲淹在文中表达了什么样的政治理念？- “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话在文中有何深意？答案要点：- 范仲淹表达了以天下为己任的政治理念。
- 这句话表达了作者对国家和人民的深切关怀，以及个人品德的高尚。
#### 数学一、选择题1. 题目：下列哪个选项是方程 \( x^2 - 5x + 6 = 0 \) 的解？- A. \( x = 2 \)- B. \( x = 3 \)- C. \( x = 4 \)- D. \( x = 5 \)答案：- B. \( x = 3 \)二、解答题1. 解析几何题：求圆 \( x^2 + y^2 = 9 \) 与直线 \( y = x \) 交点的坐标。
答案要点：- 将直线方程代入圆的方程，解得交点坐标为 \( (-3, -3) \) 和\( (3, 3) \)。
#### 英语一、阅读理解1. 阅读下列短文，回答以下问题：- 标题：《The Power of Persistence》- 问题：- 文章主要讲述了什么主题？- 为什么作者认为坚持不懈是成功的关键？答案要点：- 文章主要讲述了坚持不懈的重要性。
- 作者认为坚持不懈是成功的关键，因为它能帮助人们克服困难，实现目标。
二、完形填空1. 题目：阅读下列短文，从选项中选择最合适的词填空。
答案要点：- 根据上下文语境，选择与文章主题和语法结构相匹配的词汇。
#### 综合科目一、政治1. 题目：简述社会主义市场经济的基本特征。
浙江省宁波市2005年高中段招生考试语文试题1
浙江省宁波市2005年高中段招生考试语文试题一、听记（8分）认真听一组新闻，完成1—4题1、作为中国支持德国在联合国发挥更大的作用的理由，不当的一项是（3分）A、德国是欧盟重要成员B、德国战后坚持走和平发展道路C、德国在国际事务中发挥了重要作用D、德国与中国历来有友好合作关系2、对德国“争常”，中国和韩国都表示“支持”，但外交辞令各有特点。
中国表示愿与德国就联合国改革问题______________，而韩国表示将对德国“争常”_______________。
（2分）3、德国总理罗德说，如果一个国家以“审慎和自省”的方式_____________，不仅__________，反而______________。
二、积累与运用（14分）4、诗文填空。
（8分）①毛泽东在《沁园春·雪》中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是__________和_________。
②却看妻子愁何在，________________。
（杜甫《闻官军收河南河北》）③______________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）④有一个孝子，名叫田世国，他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲。
这正如孟效在《游子吟》中所说的：_____________，___________。
⑤“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，______________，______________。
”5、著名画家潘天寿画过一幅《菊花》图，上题诗句：“大醺彭泽陶元亮，不比西风李易安。
”上句中的“陶元亮”即“采菊东蓠下”的__________，下句的“李易安”即“人比黄花瘦的”___________。
（2分）6、一辆公交车上写着这样的一条标语：“绿色车厢，情系乘客。
”你能根据对偶的要求，把它改写得更好一些吗？（可以调换或增加词语，原意也可以略加改动。
）（2分）______________________________________________________________________________7、下面是“2004年感动中国年度人物评选”获奖者刘翔的颁奖词，请在甲、乙两处填上合适的词语。
2005年高考语文试卷及答案(全国Ⅲ卷)
2005年高考语文全国卷㈢绝密★启用前2005年普通高等学校招生全国统一考试语文说明：一、本试卷共8页，包括7道大题21道小题，共150分。
其中前3道大题（10个小题）为选择题。
二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做擦干净，再选涂其他答案标号。
四、考试结束后，将本卷与答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中没有错别字的一组是A．忌讳砥砺蜚然成章流水不腐，户枢不蠹B．刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得C．烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中D．徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难负2．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一．．．．，极其缺乏。
B．2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。
C．该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。
D．近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多样，可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
B．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
D．今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。
4．下列各句中，语意不明确的一句是A．隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。
B．为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。
C．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
2005年浙江高考语文答案
2005年浙江高考语文答案参考答案一、（18分，每小题3分）1．D 2．A 3．C 4.B 5．D 6．C二、(12分，每小题3分）7．D 8．C 9．B 10．B三、(12分，每小题3分）11 ．B 12．B 13.D 14．A四、（20分）15．（8分）(1）（褒城驿）在当时比其它驿站更为壮观。
（2）（宾客）都是晚上到达早上离开，难道会有爱惜之心吗？(3）时间长的三年更换一次，时间短的一两年更换两次。
16．（6分）（1）傍晚西风（2）拟人表现手法。
前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。
后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
17．（4分）（1）侣鱼虾而友糜鹿渺沧海之一粟（2）映阶碧草自春色三顾频烦天下计（3）天上人间思无邪18．（2分）列夫·托尔斯泰三国演义五、（18分）19．（2分）人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望。
或：人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。
20．（6分）“似乎”一词的含义：①他们行为上远离人群，思想上超越大众；②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物（“思想的星光’“亦可）带回给人类，因而实际上并未远离人群。
作用：①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；②丰富了文章内容，增强了文章的感染力。
21．（6分）（1）超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界。
（2）①现实的欲望使他觉得压抑。
②他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。
22．（4分）A D六、（10分）23．（2分）略。
24．（2分）②④①③25．（6分）（1）②③（2）[甲]处：要替换。
“自作多情”为贬义词，与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻合，而“深情厚意”为褒义词。
[乙]处：不替换。
“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽，比喻前后不协调。
2005年浙江高考语文作文试题及范文析
2005年浙江1__________2__________。
3___________他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A. 病症干涉虽然B. 病征干预即使C. 病症干预虽然D. 病征干涉即使答案C解析：本题考查考生词语辩析能力。
1、病症：指病。
病征：表现在身体外面的显示出什么病的征象。
2、干涉比干预程度深。
3、是一句倒装的表因果关系的复句。
2005年浙江作文“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。
寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题，写一篇文章。
①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800字。
从今年作文题“一枝一叶一世界”来看，浙江的命题人大约是想到了要扬长避短，即坚持人文素养不放，但还注意到了坚持的具体方法。
最简单的对照方法就是将全国十多份高考卷的作文题放在一起，相比于全国卷的《意料之外，情理之中》、北京卷的《说“安”》、天津卷的《留给明天》、山东卷的《双赢的智慧》、辽宁卷的《今年花胜去年红》等等，这些卷子要么偏重于说理，要么话题本身就过于直露，缺乏美感，浙江卷的作文题则又是唐诗又是宋词书卷气十足，文化味浓重。
从这个角度看，浙江的标新立异可以说是取得了大获全胜。
再对照人文素养的定义观照作文题。
所谓人文素养是指以人为本，以人的心灵的纯洁与美好、人格的健全与高尚为中心，以人的个性的完整与张扬、人的本质力量的实现与确认为根本，以人与自然宇宙的和谐与统一，人的“生命的生产”的有序与完善为目标的文化精神的修炼和涵养。
那么“一枝一叶一世界”这话题从任何一个角度看，都应该是对人文素养的张扬。
但没有了去年的概念先行。
在细微中寻找大千世界在自然界中，如果你仔细观察，你便会发现许多奇妙的东西。
你可以看到蚂蚁王国，麻雀的巢窝等等。
你会从中寻找到许多乐趣，你会发现自然界中许多不为人知的奥妙。
2005-2017年浙江省高考语文真题修辞、得体一览表
2005－2017年浙江省高考语文真题修辞、得体一览表时间真题答案和解析2005年6．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。
B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。
C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。
D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。
【答案】6．C【解析】(排比修辞方法的风格没有统一，应调整为“杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，松柏挺胸不屈，高山昂然抗争。
”这几句还运用了先抑后扬的手法，“杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语”是抑，“松柏挺胸不屈，高山昂然抗争”是扬)排比：排比的修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
排比修辞往往能起到增强语势的作用。
在运用这种修辞时，需要注意的是用来构成排比的内容不能重复，不能互相包含。
比如：山区绿化工程完工后，一车车的苹果，一车车的梨，一车车的水果就会大批量地往外运。
在这个句子中，“水果”包括“苹果”和“梨”，是不能并列到一起的，这种排比本身就是一个病句。
常用修辞手法列举，文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、比拟（又名比体）、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠、顶针）等。
其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻、隐喻。
相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使2006年21．下面对《平面的生活》这篇散文的赏析，错误的两项是（4分）A．本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻。
2005年高考语文试题及答案(全国卷3)
2005年普通高等学校全国统一考试(III)语文试题适用地区:四川省、云南省、贵州省、陕西省等Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中没有错别字的一组是A．切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收B．气概水笼头风雨如晦落荒而逃C．招募度假村有恃无恐试目以待D．怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。
③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。
A．制定振奋推迟 B．制定震撼推迟C．制订振奋延迟 D．制订震撼延迟3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜，呈升温之势。
B．某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市，她的这种做法无异于饮鸩止渴。
C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
D．中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。
B．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
C．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
D．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。
计算机能思维吗？1997年5月11日，美国纽约曼哈顿一幢高楼里正在进行一场被媒体称为“人机大战”的国际象棋比赛。
2005-2017年浙江省高考语文真题图文转换、情景对话一览表
2005－2017年浙江省高考语文真题图文转换、情景对话一览表时间真题答案和解析2005年23．请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求；体现画意，通俗易懂，有一定文采。
（不超过16个字）（2分）公益广告语：__________________________________【答案】一次尝试，无底深渊。
（或：白色的诱惑带给你永远的黑暗）参考答案如：接触毒品，结束人生。
如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。
解析：巨大的“毒”字构成了这幅漫画的主体，也彰显了主题。
字上面有个人怀着好奇心正在张望，“吸一次试试看”正是他的心理活动；字下方落下一个骷髅头，暗示了吸毒的必然结局。
此画反对吸毒的主题很明晰，答题时只要扣住这一点即可。
2006年无图文转换，附23．现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。
作为听众，请你完成下面两题。
（6分）（1）同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。
（不超过100个字）（4分）23．[答案]（1）史铁生先生，我读了《我与地坛》后深切的感受到，命运对您来说似乎不公，但您没有低下高贵的头，而是勇敢的写出自己辉煌的人生。
我时时都在想一个人永远不要放弃生存的权利，要让人生过得有意义。
（2）向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。
（2分）（2）史铁生先生，《我与地坛》和《秋天的怀念》能算姐妹篇吗？[解析]这道题答题要点是：①当代作家（能“来学校举办文学讲座”，还健在才行；要是作家，其他艺术家或名人就离题了），中外均可；其实我们熟知的或课文中就很多，如：金庸、史铁生、王朔、贾平凹、汪曾祺、余秋雨等等；②内容要准确无误，“谈谈你读了他某一作品的感受”，不要张冠李戴，诸如读了汪曾祺的《道士塔》是不行的；③内容要充实；④语言要流畅，说话要得体，注意人称的运用；⑤“能引起师生兴趣的问题”不要单纯地理解为“有趣”（诸如您谈过几次恋爱，您是否QQ聊天等都是无聊的），所提问题要贴切，有针对性，有一定深度。
2005年高考语文试题及答案(浙江)
2005全国统一考试语文试题（浙江卷）第1卷（共42分）一、（18分，每小题3分）l．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是A．粘贴（zhān）玷污（zhān)龌龊（wò）运筹帷幄（wò）B．蹉跎（cuō）磋商（cuō）遭殃(yāng）怏怏不乐（yāng）C．飞镖（biāo)剽悍（biāo)绯红（fēi）妄自菲薄（fēi）D．蜿蜒（yán）筵席（yán)市侩（kuài）脍炙人口（kuài）2．下列词语中没有错别字的一组是A．葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B．迄今名信片提纲挈领老成持重C．幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D．气概座右铭满腹经纶世外桃园3.依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_______，作出诊断。
②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以___________。
③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_____________他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A．病症干涉虽然B．病症干预即使C．病征干预虽然D．病征干涉即使4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
B．我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球，以此谋取私利。
C．时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。
D．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。
5．下列各句中没有语病的一句是A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
2005年高考语文试卷及答案(浙江卷)
浙江省2005年高考语文试卷第Ⅰ卷（共42分）一、（18分，每小题3分）1、下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是A．粘．贴（zhān）玷．污（zhān）龌．龊（wò）运筹帷幄．（wò）B．蹉．跎（cuō）磋．商（cuō）遭殃．（yāng）怏．怏不乐（yāng）C．飞镖．（biāo）剽．悍（biāo）绯．红（fēi）妄自菲．薄（fēi）D．蜿蜒．（yán）筵．席（yán）市侩．（kuài）脍．炙人口（kuài）2、下列词语中没有错别字的一组是A．葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B．迄今名信片提纲挈领老成持重C．幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D．气概座右铭满腹经纶世外桃园3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①中医通过望、闻、问、切等方法来了解，作出诊断。
②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以。
③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A．病症干涉虽然B．病症干预即使C．病征干预虽然D．病征干涉即使4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰．．．止．。
B．我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球．．．，以此谋取私利。
C．时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数．．．．的网络写手之一。
D．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵．．．．，奋力攀登。
5、下列各句中没有语病的一句是A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
2005年高考语文试题及答案(全国卷2)
2005年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷2）第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是1.井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。
2.“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。
3.几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。
A.胜地缩小控制B.圣地减少控制C.圣地缩小抑制 .D.胜地减少抑制3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。
B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项准备工作。
C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。
D.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
4.下列各句中，语意明确的一句是A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5~7题。
植物睡眠之迷自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕绳草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。
像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们的关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之迷。
18世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里，发现它的叶子依然以24小时为周期开合。
这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟”。
2005年全国统一高考语文试卷—汉语文(全国卷)及答案
2005年普通高等学校招生全国统一考试汉语文（供用本民族语言文字授课的少数民族考生使用）第I卷（选择题共48分）注意事项：每小题选出答案后，用铜笔把答案题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不能答在试卷上。
一、基础知识：（本题共16小题，每小题3分，共48分；每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列各组词中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．湍．（tuān）急粗糙．（cāo）贪婪．（luán）澄澈．（châ）B．玷．（diàn）污体恤．（xù）深邃．（suí）炙．（zhì）晒C．矫．（jiǎo）健尘埃．（āi）虚妄．（wàng）紊．（wěn）乱D．劫．（jiã）难轮廓．（kuî）脸颊．（jiá）迷惘．（wǎng）2．下列句中有两个错别字的一项是（）A．福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友那张白淅的脸，十分亲佩地听着。
B．海伦以惊人的毅力登上了成就的高峰，在厄动投下的阴影里安详而愉快地生活着。
C．曙光玩皮地挥舞着透明的画笔，随意地涂抹着，忽而明快，忽而暗淡。
D．小摔跤手低着头，挺着颈，两只宝石似的眼睛敛神凝视，神彩飞扬。
3．下列用横线连接的词语，完全是同义词的一项是（）A．晦暗—昏暗嗟叹—赞叹恬静—安静B．着实—确实羁绊—束缚安分—安逸C．孤僻—冷僻慰藉—安慰绮丽—美丽D．苍穹—天空腐朽—腐败放任—放纵4．下列短语中加点字的解释，完全正确的一项是（）A．翘．（抬起）首以待坚贞不渝．（改变）大书特书．（书籍）B．巧妙绝伦．（同类）偃．（树起）旗息鼓怨天尤．（怨恨）人C．同舟共济．（渡河）夜不能寐．（睡觉）相形见绌．（愚笨）D．通宵．（夜）达旦锋芒毕．（完全）露漫．（随便）不经心5．依次填入下面语段横线处的动词，最恰当的一项是（）徐霞客出游，主要是靠自己徒步跋涉，而他所到之处又多是人迹罕至的地方。
2005年高考浙江语文试题及答案
•
把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退 一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让承
e
担运费来换取其它更大利益
•
打破僵局: 合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把 握肯定对方行式，否定方实质的方法解除后谈判阶段 • 把握底线:适时运用折中调和策略，把握严格最后让步的幅度，在适 宜的时机提出1800/台的最终报价，使用最后通牒策略。
• 埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系 • 达成协议：经过双方妥协，最终敲定我方的最终报价，出示会议记录 和拟定的购买合同,请对方确认,并正式签订合同。
•再见
• 谈判接待与安排
• • • • 1.接待室地点：办公大楼101办公室.接待室备有茶水、纯净水、水果盘及苹果、香蕉等。 2.谈判时间：2012-4-1 3.谈判地点：办公大楼101办公室 4.谈判桌上：谈判必备的信息材料、签字笔、茶水等
• 双方利益及优劣势分析
• • • • • • • • • • 甲方核心利益： 1、要求我方用尽量低的价格供应对方同方电脑 2、在保证质量质量前提的基础上、尽量减少成本 我方利益核心： 用最高的价格销售，增加利润 我方劣势： 有多方的电脑供应公司可供甲方选择 属于供应方，如果完不成谈判，可能损失以后合作的机会 我方优势： 电脑品牌在国际国内声誉较好，且与其合作的对象较多
2005-2017年浙江省高考语文真题排序、连贯一览表
2005－2017年浙江省高考语文真题排序、连贯一览表时间真题答案和解析2005年24．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）（2分）李泽厚认为，汉字以"象形"、"指事"为本源。
__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。
②"象形"有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说，"象形"中也已蕴涵有"指事"、"会意"的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
【答案】②④①③考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
排列句子顺序一直是高考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。
（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列训练五步骤：（1）粗读知大意（2）细读找顺序（3）精读巧排列（4）朗读细审定（5）品读活运用【解析】试题分析：解答该题，应当结合语境来看，本题可以从分项照应来看，②④说象形，应在前；①③说指事，应在后。
2006年5．填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描给的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。
A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。
情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。
情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。
2005年高考语文试题及答案(全国卷2)
2005年高考语文试题及答案(全国卷2)2005年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷2）第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是1.井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。
2.“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。
3.几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。
A.胜地缩小控制B.圣地减少控制C.圣地缩小抑制 .D.胜地减少抑制3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。
B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项准备工作。
C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。
D.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
4.下列各句中，语意明确的一句是A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5~7题。
植物睡眠之迷自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕绳草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。
像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们的关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之迷。
18世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里，发现它的叶子依然以24小时为周期开合。
2005年高考语文试题及答案(全国卷1)
绝密★启用前2005年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国卷1）说明：一、本试卷共8页，包括7道大题21道小题，共150分。
其中前3道大题（10个小题）为选择题。
二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做擦干净，再选涂其他答案标号。
四、考试结束后，将本卷与答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中没有错别字的一组是A．忌讳砥砺蜚然成章流水不腐，户枢不蠹B．刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得C．烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中D．徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难负2．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。
B．2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。
C．该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。
D．近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多样，可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
B．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
D．今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。
4．下列各句中，语意不明确的一句是A．隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。
B．为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。
C．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
2005年高考语文试题答案(全国卷2)
2005年高考语文参考答案（全国卷2）一、1. B 2. C 3. D 4. A二、5. B 6. D 7. C三、8. A 9. B 10. C四、11. （1）马患肥胖症而，让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。
左右群臣对此直言规劝，认为不可以。
（2）楚相孙叔敖坚守廉洁一直到死，如今老婆孩子身处困境，背柴为生，廉吏不值得做啊！12. （1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。
这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。
（想向1分，画面描绘2分）②诗的语言朴实无华。
（平易通俗）（意思答对即可）13.略14.①严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。
②作者觉得雪花是春天的使者，能给人以“温馨的梦”。
15. 作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，充满生机的充满色彩的，给人带来希望的。
（“短促”、“寒冷”、“风沙漫天”、“充满生机”、“充满色彩”、“带来希望”，每答对一点给1分，答对五点即给6点。
16. 故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。
（答对“故都的解放”给2分；答对“让‘我’对人生又有了信心，对前途不再迷茫”，给2分，意思对即可。
17. 作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。
将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。
从自然界和人类社会两个层面分析出“春天”和“梦”的关系，给4分；分析出“春天”与“梦”在一起的效果给2分。
意思对即可。
18. ③②①（答对一处给1分）19. ①拜托②包涵③高寿20. 略（理由表述连贯给2分；符合课文特点给4分）21. （按等级评分标准评价）2007年参考答案一、1、（D）2、（D）3、（C）4、（C）二、5. ( C )6. ( A )7. ( C )三、8. ( C )9、( B )10、( B )四、11.(1)译文：又写信送给朝廷大臣、四方藩镇长官，都说契丹可以攻取。
2005年高考浙江语文试题及答案
有人说：安全生产的难点在我们自己，在我们自身的安全意识。仔细想想不无道理。今天"安全生产月"活动的展开，《安全生产法》的颁布实施，"两票三制"的严格执行，不都是为了搞好安全生产？不都是领导和职工们用血的教训组成的努力与决心吗？安全隐患像一只狡猾的狐狸，隐藏着、等待着、观望着我们的违章行为，伺机侵吞我们鲜活的生命。"在岗一分钟，安全六十秒"，我们每个人都应该做到这一点，都应将安全牢牢把握在自己手中。当上班前穿戴好劳保用品时，那就是安全；当你按章作业时，那就是安全；当你发现一个不起眼的安全隐患，并及时将之消除时，那就是安全。"前车之鉴，后事之师"，安全工作只有起点，没有终点。你会发现，原来安全，就在我们身边！
这样一个问题，我们每天辛勤工作，是为了什么？年青人或许会有很多各种各样的想法，大都美妙而充实；然而相对于绝大多数有了家庭的人们而言，我想只有一个答案，为了--"家"。为了你的父母，为了你的孩子，当然还有你的另一半，为了给他们创造一个美好的未来。就为了这一个幸福而朴素的愿望，我们每天都在这熙熙攘攘的人群中忙碌着。这个时候，我请各位想想，实现幸福愿望的基础是什么？伴随一切美好生活不可或缺的保障是什么？在年复一年的工作中，我深深感到：如果说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不犹豫地回答--安全！
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2005年高考浙江卷语文试题与答案第I卷（选择题共42分）一、（18分，每小题3分）l．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是A．粘贴（zhān）玷污（zhān) 龌龊（wò）运筹帷幄（wò）B．蹉跎（cuō）磋商（cuō）遭殃(yāng）怏怏不乐（yāng）C．飞镖（biāo) 剽悍（biāo) 绯红（fēi）妄自菲薄（fēi）D．蜿蜒（yán）筵席（yán) 市侩（kuài）脍炙人口（kuài）2．下列词语中没有错别字的一组是A．葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B．迄今名信片提纲挈领老成持重C．幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D．气概座右铭满腹经纶世外桃园3.依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_______，作出诊断。
②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以___________。
③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_____________他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A．病症干涉虽然 B．病症干预即使C．病征干预虽然 D．病征干涉即使4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
B．我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球，以此谋取私利。
C．时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。
D．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。
5．下列各句中没有语病的一句是A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
6．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。
B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。
C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。
D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。
二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7－10题。
早在 1949年，一位名叫 Donald Hebb的心理学家提出了一个简单法则，来说明经验如何塑造某个特定的神经回路。
受巴甫洛夫著名的狗实验的启发，Hebb 的理论认为在同一时间被激发的神经元间的联系会被强化。
比如，铃声响时一个神经元被激发，在同一时间食物的出现会激发附近的另一个神经元，那么这两个神经元间的联系就会强化，形成一个细胞回路，记住这两个事物之间存在着联系。
不是所有输入信号都能激发神经细胞产生自己的信号。
神经元就像个微处理芯片，它通过突触接收大量的信号。
并且不断地把从突触接收到的输入信号进行整合。
但不同的是，微处理器有许多输出途径，神经元则只有一个，就是它的轴突。
所以，神经元对输入信号的反应方式只有一个：要么通过轴突激发一个冲动，向回路中相邻的一个神经元发出信号，要么相反，不发出信号。
当神经元接收这样一个信号时，它的树突上的跨膜电位差轻微地升高，这种膜电位的局部改变被称为神经元突触的“激发”。
当突触快速、高频地激发，就会发生一过性强化，即在短时记忆形成过程中观察到的变化。
但是通常单个突触短暂地激发不足以使一个神经元发放冲动，即术语称的动作电位。
当神经元的许多突触一起激发，共同的作用下就会改变神经元膜电位，产生动作电位，把信号传递到回路中的另一个神经元。
Hebb认为，就像管弦乐队的一个不合拍的演奏者一样，如果神经元上的一个突触不能和其他的突触同步激发，就会被当作蹩脚的角色剔除。
但是那些同步激发的突触——其强度足以使神经元发放动作电位——就会被强化。
这样一来，大脑根据神经冲动流的方向，发展神经回路，逐步精化和完善，建立起大脑神经元间的网络联系。
从Hebb的理论出发分析该过程的确切机制，你会再次面对这样的问题，即在大脑铺设网络联系过程中，能强化或减弱突触联系的酶和蛋白必定是由某种特定的基因合成的，所以我们就开始寻找能激活这种基因的信号分子。
因为大脑中，神经系统中的信号表现为神经冲动的活动，所以我提出了一个假设，冲动发放必定能打开或关闭神经细胞中特定的基因。
为验证这个假设，我和我们实验室的博士后学者 Kouichi Itoh进行了下面的实验：取出胎儿小鼠的神经元进行体外细胞培养，在培养皿中以电极刺激神经细胞。
以不同形式剌激使之发放动作电位，然后检测时形成神经回路或者适应环境有重要作用的基因所转录的mRNA总量，结果证明我们的假设是正确的。
我们只需通过选择电生理刺激器上适宜的刺激频率就能打开或关闭特定的基因，就像你选择特定的频率收听某个无线电台的广播一样简单。
7．下面不属于Donald Hebb提出的“简单法则”的一项是A．同一时间被激发的神经元间的联系会被强化。
B．当神经元的许多突触一起激发，共同的作用下就会改变神经元膜电位。
C．同步激发的突触——其强度足以使神经元发放动作电位——就会被强化。
D．冲动发放必定能打开或关闭神经细胞中特定的基因。
8．“就像管弦乐队的一个不合拍的演奏者一样”这个句子中，“管弦乐队”喻指的是A.神经回路 B．神经元膜 C．神经细胞 D．神经冲动9．下面是对神经元工作原理的简单概括，恰当的一项是A．神经元通过突触接收信号，并对信号进行整合，再通过轴突激发一个冲动，向四邻的每一个神经元发出信号，或不发出信号。
B．神经元接收到信号后，多个突触同步激发，使神经元发放冲动，把信号传递给细胞回路中的另一个神经元。
C．神经元通过突触接收信号，其突触与其它神经元上的突触一起激发，从而建立起大脑神经元间的网络联系。
D．神经元突触的“激发”，引起树突上的跨膜电位差轻微地升高，当突触快速、高频地激发，就会发生短时记忆形成过程中观察到的变化。
10．根据全文信息，以下判断正确的一项是A．神经元总是将接收来的信号整合以后产生自己的信号，这种信号通过轴突传递。
B．动作电位的产生，是形成细胞回路，建立大脑神经元之间网络联系的重要条件。
C．在信息传递与整合的过程中，有一些神经元被淘汰，另有一些神经元得到强化。
D．神经细胞在不同电极形式的刺激下，其特定的基因所转录的mRNA的总量不变。
三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成 11－14题。
书褒城驿壁（唐）孙樵褒城驿号天下第一。
及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？讯于驿吏，则曰：“忠穆公曾牧梁州，以褒城控二节度治所，龙节虎旗，驰驿奔轺，以去以来，毂交缔劘①，由是崇侈其驿，以示雄大。
盖当时视他驿为壮。
且一岁宾至者不下数百辈，苟夕得其庇，饥得其饱，皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？至如棹舟，则必折篙破舷碎鹢②而后止；渔钓，则必枯泉汩泥尽鱼而后止；至有饲马于轩，宿隼于堂：几所以污败室庐，糜毁器用。
官小者，其下虽气猛，可制；官大者，其下益暴横，难禁。
由是日益破碎，不与曩类。
某曹八九辈，虽以供馈之隙，一二力治之，其能补数十百人残暴乎？”语未既，有老甿笑于旁，且曰：“举今州县皆驿也。
吾闻开元中，天下富蕃，号为理平，踵千里者不裹粮；长子孙者不知兵。
今者天下无金革之声，而户口日益破，疆场无侵削之虞，而垦田日益寡，生民日益困，财力日益竭，其故何哉？凡与天子共治天下者，刺史、县今而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。
今朝廷命官，既已轻任刺史、县令，而又促数于更易。
且刺史、县令，远者三岁一更，近者一二岁再更。
故州县之政，苟有不利于民，可以出意革去其甚者，在刺史则日：‘明日我即去，何用如此？’在县令亦曰：‘明日我即去，何用如此？’当愁醉醲，当饥饱鲜，囊帛椟金，笑与秩终。
”呜呼！州县真驿耶？矧③更代之隙，黠吏因缘恣为奸欺，以卖州县者乎！如此而欲望生民不困，财力不竭，户口不破，垦田不寡，难哉！予既揖退老甿，条其言，书于褒城驿屋壁。
[注]①劘（n仍）：磨擦。
②鹢(yì0:水鸟，古代在船头以彩色画鹢鸟之形，这里指船头。
③矧(shěn)：况且。
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．视其舟，则离败而胶胶：搁浅。
B．庭除甚芜除：废弃。
C．疆场无侵削之虞虞：忧虑。
D．条其言，书于褒城驿屋壁条：整理。
12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A. 视其沼，则浅混而污王如知此，则无望民之多于邻国也B. 以卖州县者乎焚百家之言，以愚黔首C. 且刺史、县令，远者三岁一更且放白鹿青崖间，须行即骑访名山D. 今者天下无金革之声四海之大，有几人钦13.下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是A．由是崇侈其驿，以示雄大 B．则必折篙破舷碎鹢而后止C．则必枯泉汩泥尽鱼而后止 D．囊帛椟金，笑与秩终14.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A．文章借他人之口，揭示出褒城驿由宏丽变为破败的原因，含蓄地表达了作者对当时民风奢靡的不满。
B．文中“举今州县皆驿也”承上启下，是连接二、三两段的关键，表明天下凋敝与驿站破败事异而理同。
C．文章借题发挥，以一驿之兴废推及天下之盛衰，寓议于叙，切中时弊，有小中见大之妙。
D．因官制不善而吏治败坏，因吏治败坏而生民困顿，文章将批判的锋芒指向了朝廷。
第Ⅱ卷（共108分）四、（20分）15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（l）盖当时视他驿为壮。
（2分）译文：___________________________________（2）皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？（3分）译文：_______________________________（3）远者三岁一更，近者一二岁再更。
（3分）译文：___________________________________________16．阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（6分）齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。
（2分）（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
（4分）17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（只选两小题）（4分）（1）况吾与子渔樵于江渚之上，___________________，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。