雨巷 戴望舒朗诵
名家朗诵精选100篇
名家朗诵精选100篇电视散文(2010-12-13 21:05:00)转载分类：读书看报影视欣赏标签：杂谈名家朗诵精选100篇电视散文白杨礼赞朗诵野狼《世界上最远的距离》泰戈尔最经典的诗等你作者：洞庭一扁舟朗诵：珍惜汪涵朗诵《手》配乐诗朗诵：《相信》——献给80后 90后的孩子们蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》吕思清小提琴独奏电视散文《在秋天里行走》春江花月夜苏轼《念奴娇赤壁怀古》诗歌,朗诵荷塘月色作者：朱自清朗诵：珍惜以生命的名义潘虹葛优梅婷刘劲秦海璐邓超朗诵《十里长街送总理》朗诵《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜梦桐朱军朗诵《在寒冷腊月的夜里》李白——将进酒康辉朗诵《思念北方》女人如花作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜多情自古江南雨朗诵：珍惜我爱这土地(任志宏朗诵）点燃一盏心灯作者：梅亭映雪朗诵：珍惜鲍国安朗诵《岳阳楼记》徐涛朗诵—父亲《绿》作者：朱自清朗诵：珍惜一棵开花的树冬之韵作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜地球我的母亲濮存昕朗诵离开网络我们还能爱多久你是我生命中最美丽的相遇一朵微笑作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜管彤崔治刚朗诵《我眷恋这土地》等我们老的时候朗读:雪冰子电视散文尚湖寻梦朗诵海霞张泽群朗诵《无题》朗诵—海棠花祭沉静中的流年作者：海狼朗诵：珍惜江南-龙井茶九百岁水乡电视散文雪乡周末朗诵大漠深处的胡杨作者：海狼朗诵：珍惜我骄傲，我是中国人！作者：王怀让朗诵：珍惜诗朗诵再别康桥海霞陈铎朗诵：悼念一棵枫树一个人上路作者：海狼朗诵：珍惜淡淡兰香作者：雨后荷塘朗诵：珍惜刘芳菲王小丫朗诵诗歌《别》黄山春雪随想央视《电视诗歌散文》朗诵：珍惜朗诵—感悟清明；少年中国说（节选）拥抱春天作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜春作者：朱自清朗诵：珍惜电视散文诗《邂逅》忆江南作者唐白居易朗诵任志宏配乐朗诵：《朋友，认识你真好！》所谓知已朗诵：珍惜配乐朗诵：《你是我生命中最美的相遇》桃花源记朗诵任志宏张丹丹、李兵冰雪朗诵《为了那盏温暖的灯》清淡的女人作者：自然清新朗诵：珍惜满江红朗诵-野狼父亲是我生命的过往作者：海狼朗诵：珍惜方明《蜀道难》朗诵《灵魂朝拜的天堂》（电视散文）欧阳夏丹朗诵《你是我心底的一首歌》方言朗诵：你是人间四月天董浩朗诵《死水》范冰冰和李冰朗诵《送给天堂的孩子》朱军徐莉朗诵《雪》荷塘月色作者：朱自清朗诵：珍惜雨巷作者：戴望舒朗诵：珍惜崔永元周涛朗诵《预言》乡愁作者：余光中朗诵：珍惜朱军朗诵《教我如何不想她》面朝大海春暖花开匆匆作者：朱自清朗诵：珍惜余光中朗诵自己的诗歌《乡愁》春江花月夜杨柳方琼朗诵：山雀子噪醒的江南梦里水乡之3莲叶田田电视散文尘世朗诵沁园春制作人在旅途朗诵方明陈道明领诵【我们与你同在】爱的奉献晚会朗诵放不下的是你作者：逸野朗诵：珍惜央视主持人朗诵《赞美》《放不下的是你》（电视散文）戴望舒诗《雨巷》王小丫朗诵《望星空》倪萍和候勇朗诵《母子情》杨柳朗诵戴望舒名篇《雨巷》坦然看生活作者：余秋雨朗诵：珍惜将进酒朗诵野狼朗诵《心里话》董卿深情朗诵《南方的夜》朗诵《百年圆梦》(刘澄宇加10个运动员代表)背影作者朱自清朗诵泛舟祖国我为你歌唱(朗诵)孩子快抓紧妈妈的手散文朗诵认识你真好电视朗诵：安塞腰鼓黄河颂朗诵浩瀚制作人在旅途著名主持人方言朗诵朱镕基深情朗诵的《狮子山下》。
诗朗诵《雨巷》解说词串词朗诵词
------------------------------精选公文范文----------------------------- 诗朗诵《雨巷》解说词串词朗诵词
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
诗朗诵《雨巷》解说词串词朗诵词女：一把油纸伞，一条石板路，一段篱笆墙，一枝苦丁香。
悠长的小巷，如丝的细雨，轻轻的叹息。
诗人戴望舒就在这诗情画意的色彩组合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。
读《雨巷》，就象品味一枚橄榄。
让我们欣赏XXXXXX同学的朗诵《雨巷》
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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2018-2019学年新高一开学第一周 语文 第2课诗两首《雨巷》(第二课时)课件
他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。
2.失恋的痛苦
在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他 爱恋着好友施蜇存的妹妹施绛年，后来两人订婚， 终因她的变心而解除婚约，戴望舒十分痛苦。
诗中“雨巷”“我”“丁香一样的姑娘”各象征着什么？
象征：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某 人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、 思想和情感。
主题探讨 联系诗人的经历和写作背景，展开联想，诗中的“雨巷……丁 香般的姑娘”和“我”让你联想到了什么？作者想要表达的主题 到底是什么？
诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望， 以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和 失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内 心世界的表露。
1.前途的迷惘
背景 简 黑暗的时代。反动派对革命者的血腥
屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火热的高潮
坠入了黑暗的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷
惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就
文学常识： （1）现代派诗歌：现代派诗歌产生于20世纪30年代，受到法国象征主义诗歌的启发
和影响，又承接了20年代中国象征诗派的某些艺术追求。追求诗歌创作的朦胧美，以奇 特观念和繁复的意象来结构诗的内涵。现代派诗人往往以其特有的青春病态的心灵，咏 叹着浊世的哀音，表达着对社会的不满和抗争，也流露出对人生深深的寂寞和惆怅。
戴望舒（1905-1950），笔名戴梦鸥、江恩、艾昂甫， 浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学 文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作 《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作， 并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。
[雨巷] 《雨巷》原文朗诵
![[雨巷] 《雨巷》原文朗诵](https://img.taocdn.com/s3/m/c4bc953a0508763230121205.png)
[雨巷] 《雨巷》原文朗诵就这样走进那条雨巷，在霏霏烟雨里。
一条幽长幽长的深巷，静静地卧着，上边依旧铺着一层鹅卵石。
只是不知道磨去它们凸凹的棱角的，是旧日的足履，还是今日的细雨。
深巷里飘飞着绵绵的细雨，一片的茫茫，一色的寂寂，唯有一座座第次檩比、曲线清奇的高墙深宅，可以令人隐约分辩出其轮廓和曲线。
细雨贴着这些古老的建筑飘过，缭绕而起的水色，又使这些建筑的边缘有些模糊，把一种沉稳的气势与素朴的古拙，朦胧在一片薄烟氤氲里，那若水墨濡染的至美境地，让人觉得极致的美，原本就是无关宏旨的，惟有一份蕴藏在平淡里的深沉，才能令心撼动。
这正如大多数人的生命轮廓一般，似乎很平凡，不够醒目，却有着种自甘平凡的踏实与沉稳。
细雨漫漶着，在高墙深瓦上跌落，越过错落着的断垣墟院，应着清冷的风，漫到阶上的青苔是深深浅浅的绿。
雨巷的深处，隐约有人披着蓑衣，劈劈啪啪走动着。
这决不是在蛮荒乡间，这比蛮荒乡间要深幽和清远许多，有着一种心底里最渴望的幽静与旷远。
沉浸在这样的情境里，让人在凝神之际，忘却了时光，忘却了低低徊徊的心事。
霏霏细雨淅沥着往事的容颜，在微醺迷离里，尘封的岁月清晰出一种亲切的真。
漫漶的壁瓦厚淀拙朴，剥蚀的门环古老寂静。
想起年幼时分，夜里醒来时，一个人赤着足，叩开这门环，坐在高高的门槛上，在冷冷的月下听秋虫稍带凄清的幽吟声。
想起清晨时分，奶奶的小脚踩在青苔点缀的石板上，去井里汲水，瓦顶上有猫儿在争吵着什么，高高低低的喵喵声，惹来母亲的呵斥声，滑过清晨的静。
点滴的场景短的禁不起回忆，若不回忆罢，心中偏又空落落的慌也罢，就让这回忆无声息地，梦一样地走过，一些稍带些许潮湿的温暖，便会不约而至落上心头，五彩缤纷地绽放开来，诸色斑斓，转瞬就晕开来，泅进霏霏的烟雨里，虚空成一片浓稠的缥缈。
就像幼时青梅竹马的感觉，青涩且单纯，没有甜言蜜语，没有山盟海誓，只是默默停留继而擦身而过。
恋过么？没有恋过么？总之是分开了。
就是这样莫名的感触，令脚步轻迈进雨巷的开始，就从足下、指尖、眼角传遍全身。
《雨巷》朗读稿件
书恒朗读只教真功夫练习稿件朗读准备一、开嗓练习提：提颧肌，练习要领①嘴角上扬②鼻孔微张③软腭微挺打：打开牙关，练习要领①下牙床不动②上牙床后仰③耳垂下凹陷挺：挺软腭半打哈欠，练习要领①舌头后缩②喉头下降③eng音位置松：松下吧，练习要领①摇头②看天③后槽牙疼的感觉提打挺松集中练习：打嘟噜练习口诀：提打挺松是前提，舌贴上硬腭要瓷实，中间快速来出气建议：打不出嘟噜用提打挺松代替二、普通话纠正1、普通话不好的九大原因：①h—f不分发火、话费、化肥、会飞②zcs位置不对形成大舌头做早操、公司、早上、私自③n—l不分奶酪、老年、流年、蓝鸟④平翘舌不分老师、食指、池州、日志⑤w音位置不对哇哈哈、晚上、无影、千万⑥前后鼻音不分群众、琼州、风向、分享⑦尖团音坚牵掀(jian qian xian) 读为(zian cian sian)⑧调值不对嫉妒、绯闻、压轴、氛围⑨语流音变一不啊、三声、儿化、轻声、四声、形容词ABB格式2、一二三四声调值五度标注：我们按照声乐五线谱的音高，把一二三四声的调值高度标注在五线谱上称之为调值五度标注法3、普通话难点语流音变：是指在我们在说话的语流中，由于受到相邻音节的影响，这个字的声调或者读音会发生语音的变化，并且在字典里是查询不到的，我们称之为语流音变。
普通话中产生语流音变的六个部分：第一部分：一不啊音变一的七个音变：①表示数列读一声②一后面跟四声读二声③一后面跟一二三声读四声④加在两个相同的字中间读轻声⑤11—19之间不读音⑥房间号手机号读yao⑦音乐中读dao不的两个音变：①不后面跟四声读二声②不后面跟一二三声读四声啊的十个音变：除了字典里能够查到的一二三四轻声五个读音外还读：ya\za\wa\na\ngn第二部分：三声音变三声单念或者在句尾以及句子中停顿位置时，没有后续音节的影响，只读原音。
在其他情况下一般要做变调处理，三声+一二四声：第一个三声读三声的前半上，也就是三声的前半部分211三声+三声：第一个三声读三声的后半上，也就是三声的后半部分114三声+三声+三声：12格式比如：史小姐，第一个三声史读211，第二个三声小读114，也就是史和小加在一起读了一个整三声，姐读214。
《雨巷戴望舒》课件
情感表达
通过语调、重音、停顿等手段，表达出诗歌中的情感，如忧郁、迷茫 、期盼等，使听众能够更好地理解诗歌的主题和意境。
声音控制
在朗诵时，要注意声音的控制，既要保持清晰度，又要避免过于尖锐 或过于低沉，以使听众能够更好地感受到诗歌的美感和情感。
1938年赴香港，1941年因宣传革命被捕入狱，1949年回到上海，不久因哮喘病去 世。
戴望舒文学成就
戴望舒是中国现代派诗歌的代 表人物，与施蛰存、杜衡并称 为“新感觉派三巨头”。
他的诗歌作品以婉约、感伤、 细腻见长，尤其擅长写情诗， 代表作有《雨巷》、《我的记 忆》等。
此外，戴望舒还在翻译方面有 着很高的成就，译有《洛丽塔 》、《少年维特的烦恼》等外 国文学作品。
经典之作。
深刻剖析
《雨巷》的主题内涵和艺术特色被 众多专家学者进行了深刻剖析，认 为其是中国现代诗歌的里程碑之作 。
广泛传播
《雨巷》的传播范围非常广泛，不 仅在中国大陆和港澳台地区广为传 播，还被翻译成多种语言，传播到 了世界各地。
04
CHAPTER
《雨巷》的朗诵与感悟
《雨巷》的朗诵技巧
语速控制
戴望舒作品风格
戴望舒的诗歌作品以婉约、感伤、细 腻见长，语言优美、含蓄、精炼。
戴望舒的诗歌风格深受中国古典文学 和西方现代主义的影响，具有独特的 艺术魅力。
他的诗歌常常表现出对人生的思考和 感悟，以及对爱情的追求和感慨。
02
CHAPTER
《雨巷》诗歌赏析
《雨巷》创作背景
创作灵感来源
戴望舒在江南小镇梅雨季节的巷 子里偶遇了一位丁香般的女子， 激发了他的创作灵感。
适合女生朗诵的诗歌 适合女生朗诵的诗歌(优秀7篇)
适合女生朗诵的诗歌适合女生朗诵的诗歌(优秀7篇)在平时的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
那么你有真正了解过诗歌吗？以下是敬业的小编燕子为大家分享的7篇适合女生朗诵的诗歌的相关范文，欢迎借鉴。
适合女生朗诵的诗歌篇一等你等你，在雨中，在造虹的雨中蝉声沉落，蛙声升起一池的红莲如红焰，在雨中你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨永恒，刹那，刹那，永恒等你，在时间之外在时间之内，等你，在刹那，在永恒如果你的手在我的手里，此刻如果你的清芬在我的鼻孔，我会说，小情人诺，这只手应该采莲，在吴宫这只手应该摇一柄桂浆，在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬着瑞士表说都七点了忽然你走来步雨后的红莲，翩翩，你走来像一首小令从一则爱情的典故里你走来从姜白石的词里，有韵地，你走来适合女生朗诵的诗歌篇二《青春万岁》所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是一次。
所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸；有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。
适合女生朗诵的诗歌篇三适合女生朗诵的诗歌席慕容《一棵开花的树》高中女生，花苞出绽的初春。
这首诗再适合不过。
把我感情，不做作，亦可触碰听者的那段年华。
把握好很是优势。
诗文正文：如何让你遇见我在我较美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍致橡树作者：舒婷我如果爱你——定不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——定不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲也不只像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
雨巷课件(带图片)
雨巷课件(带图片)CATALOGUE 目录•雨巷概述•雨巷图片展示•雨巷文化内涵•雨巷旅游信息•雨巷相关课件介绍•雨巷相关诗词赏析01雨巷概述1雨巷的地理位置23 116°53'E 经度 39°5'N 纬度 北京市西城区所属地区03文物保护单位 雨巷内有众多全国重点文物保护单位雨巷的历史文化背景01历史沿革 雨巷形成于元代，是北京历史文化街区的重要组成部分02文化内涵雨巷见证了近现代中国历史的发展，具有丰富的文化内涵雨巷的特色风光<图片>特色店铺: 雨巷内有许多特色店铺，如传统手工艺品店、特色小吃店等，吸引了众多游客前来观光购物四合院: 雨巷内的四合院建筑风格独特，具有浓厚的历史气息胡同游: 雨巷是北京胡同游的重要景点之一，让游客深入了解北京胡同的历史和文化02雨巷图片展示雨巷课件中的景色图片应展示江南水乡的特色，如小桥流水、古镇古巷等。
江南水乡雨巷课件中的景色图片应展示下雨时的景色，如雨滴落在屋檐、石板上等。
雨中景色雨巷景色图片传统手工艺展示雨巷当地传统手工艺的图片，如编织竹筐、手工剪纸等。
民居建筑展示雨巷当地民居建筑的图片，如砖木结构的房屋、古老的石板路等。
雨巷人文图片当地美食展示雨巷当地美食的图片，如粽子、年糕等传统食品。
民俗活动展示雨巷当地民俗活动的图片，如舞龙舞狮、打鼓唱歌等。
雨巷生活图片03雨巷文化内涵传统建筑风格雨巷展现了江南传统建筑风格，以黛瓦白墙、飞檐翘角、马头墙等为特色。
雨巷的传统建筑文化建筑装饰雨巷的传统建筑装饰精美，包括木雕、石雕、砖雕等，体现了江南工艺的精湛技艺。
建筑空间布局雨巷的建筑空间布局严谨，以纵深方向为主轴，形成多进院落的空间格局。
雨巷的民俗风情文化传统节日活动01雨巷的传统节日活动丰富多样，如春节、元宵节、清明节、端午节等，人们会在这些节日举行祭祖、祈福、赛龙舟等民俗活动。
情景朗诵教案模板范文初中
课时：1课时年级：初中教材：《雨巷》教学目标：1. 理解诗歌《雨巷》的主题思想，体会诗人戴望舒的抒情风格。
2. 通过情景朗诵，提高学生的朗读技巧和表达能力。
3. 培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣。
教学重点：1. 理解诗歌《雨巷》的意象和情感。
2. 学会情景朗诵的方法。
教学难点：1. 情景朗诵中的情感把握。
2. 诗歌中意象的解读。
教学过程：一、导入1. 教师播放《雨巷》的背景音乐，营造氛围。
2. 学生自由朗读诗歌，初步感受诗歌的节奏和韵律。
二、新课导入1. 教师简要介绍诗人戴望舒及其创作背景。
2. 学生朗读诗歌，教师引导学生分析诗歌的意象和情感。
三、情景朗诵训练1. 教师讲解情景朗诵的方法和技巧。
2. 学生分组进行情景朗诵，教师巡回指导。
3. 各组展示朗诵成果，教师点评。
四、课堂小结1. 教师总结诗歌《雨巷》的主题思想和抒情风格。
2. 学生分享自己在情景朗诵过程中的收获和体会。
五、课后作业1. 学生阅读诗歌《雨巷》，撰写心得体会。
2. 家长协助学生进行情景朗诵，提高学生的朗读技巧。
教学反思：本节课通过情景朗诵的方式，让学生更加深入地理解了诗歌《雨巷》的意境和情感。
在情景朗诵训练过程中，学生积极参与，提高了自己的朗读技巧和表达能力。
同时，教师也发现了一些学生在情感把握和意象解读方面的不足，需要在今后的教学中加以引导和强化。
教学改进措施：1. 在情景朗诵训练环节，可以增加学生之间的互动，让学生互相点评，共同进步。
2. 在课后作业环节，教师可以针对学生的不足之处，提供更具针对性的指导和建议。
3. 在今后的教学中，注重培养学生的审美情趣，提高他们对诗歌的鉴赏能力。
2024年度戴望舒《雨巷》ppt课件
向学生推荐与《雨巷》相关的文献，如戴望舒的其他作品、同时代诗人的作品、研究戴望舒的学术著作等，帮助学生更深入地理解《雨巷》的背景和内涵。
文献推荐
给予学生阅读方法上的指导，如如何把握诗歌的主题和情感、如何分析诗歌的意象和象征等，提高学生的阅读能力和文学素养。
阅读指导
THANKS
感谢您的观看。
互相点评
各小组朗诵完毕后，互相点评和交流，分享对诗歌韵律之美的不同感受和见解。
分组朗诵
将学生分成若干小组，每组选取《雨巷》中的一段进行朗诵，通过声音的抑扬顿挫、情感的投受诗歌韵律之美
创意写作
鼓励学生发挥想象力，以“雨巷”为题进行自由创作，可以写散文、小说、诗歌等体裁，表达对“雨巷”的独特理解和感受。
戴望舒《雨巷》ppt课件
目录
作品背景及作者简介 诗歌内容解析 艺术手法鉴赏 比较阅读：戴望舒其他作品欣赏 跨文化对比：中西方诗歌中的雨巷元素 课堂活动与拓展
01
CHAPTER
作品背景及作者简介
戴望舒出生于浙江杭州，早年曾就读于上海震旦大学，后赴法国留学。
早期经历
他是20世纪30年代“现代派”诗歌的代表诗人，其诗歌深受中国古典诗歌和法国象征主义诗歌的影响。
结构
通过运用排比、反复等修辞手法，使诗歌在表达上呈现出鲜明的层次感，让读者在诵读时能够感受到诗歌的内在逻辑。
层次
通过描绘具体可感的形象，如“雨巷”、“丁香姑娘”等，使诗歌具有一种立体感，让读者仿佛能够看到、听到、闻到诗歌中所描绘的一切。
立体感
建筑美：结构、层次和立体感
04
CHAPTER
比较阅读：戴望舒其他作品欣赏
色彩
运用灰暗的色调，如“雨巷”、“油纸伞”、“颓圮的篱墙”等，营造出一种阴郁、压抑的氛围。
戴望舒：《雨巷》
在古代诗词里，雨中丁香结是以真实的 生活景物来寄托诗人的感情。《雨巷》 中那个在雨中飘过的丁香一样的姑娘的 形象，就带上了更多的诗人想象的成分。 《雨巷》的意境形象借鉴于古典诗词， 又超越于古典诗词，最主要的即因为它 是诗人依据生活的经验而又加上了自己 想象的创造。它是比生活更美的艺术想 象的产物。
3、丁香一样的结着愁怨的姑娘 。 美好理想到象征。然而诗人知道，这美好的理 想是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和 惆怅，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘 过去了。留下来的，只有诗人自己依然在黑暗 的现实中彷徨，和那无法实现的梦一般飘然而 逝的希望！
丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心， 是中国古代诗词中一个传统的表现方法 。李商 隐的《代赠》：“芭蕉不展丁香结，同向春风 各自愁” 。 南唐李璟《浣溪沙》： 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落在 谁是主？思悠悠！ 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波 三楚暮，接天流
音乐美
叶圣陶：“替新诗的音节开了一个新的 纪元”。。 1、《雨巷》全诗共七节。第一节和最后 一节除“逢着”改为“飘过”之外，其 他语句完全一样。这样起结复见，首尾 呼应，同一主调在诗中重复出现，加强 了全诗的音乐感，也加重了诗人彷徨和 幻灭心境的表现力。
2、整个诗每节六行，每行字数长短不一，参 差不齐，大体在相隔不远的行里重复一次韵脚。 每节押两次到三次，从头至尾没有换韵。全诗 句子都很短，有些短的句子还切断了词句的关 连。而有些同样的字在韵脚中多次出现，如 “雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆怅”“眼光”， 有意地使一个音响在人们的听觉中反复。这样 就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。读起 来，像一首轻柔而沉思读小夜曲。一个寂寞而 痛苦读旋律在全曲中反复回响，萦绕在人的心 头。
雨巷
小结
时间： 暮春
地点: 小巷 情景: 细雨 道具: 油纸伞 人物: 丁香姑娘 丁香先生
凄婉 伤感
悠长 幽深 寂静 颓圮 空蒙 迷离 复古 怀旧 神秘 美丽 忧郁 哀怨 凄婉 冷漠 凄清 惆怅
故事: 我希望在雨巷逢着一个丁香姑娘
朗诵练习 基 调
低沉幽怨伤感
课后作业
1、背诵诗歌。 2、试将本诗改写为一篇500字的抒情散文。
象征一个寂 寞的独行者，一 个孤独的追求者。
主题探究
作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，准确的 传达出了“忧伤”这种典型情绪。那为什么戴望舒这么 忧伤呢？
忧伤
？
1、现实的黑暗
1927年反动派对革命者的血腥屠杀以及“四· 一二”反革命政变造 成了笼罩全国的白色恐怖。在这种现实面前作者的情绪极度的彷徨失 望、感伤痛苦。
雨巷
戴望舒
“雨巷诗人”戴望舒
戴望舒，原名戴梦鸥，中国现代派象征 主义诗人，作品有诗集《我的记忆》《望 舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴 望舒诗选》《戴望舒诗集》等，一生留下 诗作92首。《雨巷》是戴望舒的成名作。 它是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的 象征诗。当《雨巷》发表的时候，时任 《小说月报》编辑的叶圣陶说这首诗替新 诗的音节开了一个新的纪元，戴望舒也因 此得到了“雨巷诗人”的称号。
对丁香先生—“我”的描写
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 表现诗人对理想，人生和 美好事物的追求。
她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠，凄清，又惆怅。
表面上是说姑娘,实际上 是在说诗人自己。他因为 理想难以实现,心情是冷 漠,凄清又惆怅的。
雨巷朗诵技巧重音划分
雨巷朗诵技巧重音划分当你准备进行雨巷的朗诵时，不仅需要掌握诗歌本身的意境和情感，还需注意到相关的朗诵技巧。
其中重音的划分是至关重要的一部分，能够帮助你更好地传达诗意和情感。
以下就是一些关于雨巷朗诵技巧和重音划分的内容，希望能对你有所帮助。
需要理解重音的概念。
在汉语中，重音是指在一个字或一个词的发音过程中，其中一个音节较其他音节发音更为显著，音量和音调都相对更高的情况。
在朗诵雨巷时，根据诗歌的韵律和情感需要，选取合适的词语或句子进行重音处理是至关重要的。
要注意诗句的节奏感。
雨巷这首诗的节奏感相对明显，通过合适的重音划分可以帮助维持整体的节奏，让朗诵更加韵律流畅。
通过重音的处理，能够更好地凸显出诗歌中的抑扬顿挫，带来更丰富的朗诵效果。
接下来，需要考虑诗句中字音的特点。
在雨巷这首诗中，许多字音都有自己的独特特点，通过合理的重音划分能够更好地展现出这些特点，增添诗意的表现力。
比如“雨”、“声”、“又”、“帘”、“声”等词，在朗诵时可以适当加重音节，突出这些字音的特色。
要注意情感的表达。
雨巷这首诗所表达的情感是孤独、落寞、哀思等，通过合理的重音划分可以更好地将这些情感传达给听众。
选择适当的重音位置，能够为诗句增添更多的情感色彩，让朗诵更加贴合诗歌的意境。
需要结合自身的朗诵风格和特点，灵活运用重音划分。
每个人的朗诵风格都各不相同，可以根据自己的特点和习惯，在遵循基本规律的前提下进行重音划分。
通过反复的练习和思考，不断调整重音位置和力度，使得朗诵更为自然流畅，更符合个人的风格和魅力。
雨巷的朗诵技巧和重音划分需要综合考虑诗歌的韵律、情感、字音特点以及个人的朗诵风格，灵活处理，做到恰到好处。
通过不断的钻研和练习，相信你能够成为一名优秀的雨巷朗诵者，将这首诗的美妙传递给更多的听众。
戴望舒《雨巷》全文赏读
戴望舒《雨巷》全文赏读戴望舒《雨巷》全文赏读引导语：丁香花开在仲春时节，花色或白或紫，给人柔弱、娇美而又纯洁、庄重的感觉。
丁香花娇美却易凋谢，中国古代的诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是引愁之物。
而在戴望舒的《雨巷》中，诗人又给丁香花赋予了另外的意义，将它扮作结着愁怨的姑娘。
全文赏读《雨巷》一诗的音乐感很强，我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏，也很容易感受到它所抒发的情感──凄清、哀怨和惆怅。
诗一开篇，诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷曲折而悠长;正是梅雨季节，天空阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下个不停。
小巷里空荡荡的，只有诗人撑着油纸伞彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，诗人一人在雨巷中独行;而他彷徨不定的步态则分明透露着他内心的孤寂和苦闷之情。
小巷、细雨、撑着油纸伞的孤独诗人以及他的彷徨步态──这就是这首诗的开头几句所展示给我们的镜头。
在上述镜头过后，诗中出现了一段诗人的内心独白：我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
这个“丁香一样的姑娘”并非现实世界中的真实人物，而是诗人幻想出来的(他希望碰上的)一个虚拟人物。
这是一个什么样的姑娘呢?诗中接着写道：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，丁香花开在仲春时节，花色或白或紫，给人柔弱、娇美而又纯洁、庄重的感觉。
丁香花娇美却易凋谢，中国古代的诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是引愁之物。
中国古代的.诗歌中有不少吟咏丁香的名句，如：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”(南唐李璨《浣溪纱》词);“丁香体柔弱，乱结枝犹坠”;“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”;等等。
由于中国古代诗人们的反复吟咏和广泛传唱，在中国人(尤其是文人)心中，丁香逐渐成为美丽、高洁、柔弱、愁怨之类性质或具有这类性质的事物的象征。
《雨巷》中出现的“姑娘”就是全面具有中国古代诗人赋予丁香的上述性质的一个女性形象──她既具有丁香的美丽姿态和颜色，又具有丁香的高洁和芬芳，还具有(古代诗人赋予)丁香的忧愁与哀怨的特点。
《雨巷》阅读答案(精选12篇)
《雨巷》阅读答案（精选12篇）《雨巷》阅读答案篇1阅读题在语文考试中占有肯定的分数，多做阅读题，争取加强自己的语感，不要在阅读题上丢分。
下面是我为你整理的《雨巷》阅读答案，盼望对你有关心!《雨巷》①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。
是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲乏的心灵!②轻轻地走入小巷。
暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳动，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。
踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清爽，和岁月积淀下来的味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。
幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。
小巷的两边是安稳耸立着的老屋子。
一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显著一种沧桑积淀后的黯然。
灰白色的墙面在斑驳间隐现时间的痕迹，青黑的瓦片耐不住孤独，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。
铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹;劳碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。
大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的孤独春秋。
透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶;刺眼间，好像观察一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像依旧是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁!⑥雨停了。
收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。
风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。
眼前的小巷变的迷漫，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。
雨巷朗诵词——精选推荐
⾬巷朗诵词
⾬巷
戴望舒
撑着油纸伞，独⾃
彷徨在悠长、悠长
⼜寂寥的⾬巷
我希望逢着
⼀个丁⾹⼀样的
结着愁怨的姑娘
她是有
丁⾹⼀样的颜⾊
丁⾹⼀样的芬芳
丁⾹⼀样的忧愁
在⾬中哀怨
哀怨⼜彷徨
她彷徨在这寂寥的⾬巷撑着油纸伞
像我⼀样
像我⼀样地
默默⼻亍着
冷漠，凄清，⼜惆怅
她静默地⾛近
⾛近，⼜投出
太息⼀般的眼光
她飘过
像梦⼀般的
像梦⼀般的凄婉迷茫
像梦中飘过
⼀枝丁⾹的
我⾝旁飘过这⼥郎
她静默地远了，远了
到了颓圮的篱墙
⾛尽这⾬巷
在⾬的哀曲⾥
消了她的颜⾊
散了她的芬芳
消散了，甚⾄她的
太息般的眼光
丁⾹般的惆怅
撑着油纸伞，独⾃彷徨在悠长，悠长⼜寂寥的⾬巷
我希望飘过
⼀个丁⾹⼀样的结着愁怨的姑娘。
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雨巷戴望舒朗诵
戴望舒的《雨巷》是一首抒情的诗歌，描写了一个人在雨夜独自在巷子里漫步的情景。
雨夜，一个人独自走在巷子里，脚步声在雨声中渐渐淡去，他的心也随着雨声渐渐沉静。
他看到巷子里的灯火，灯火如星星般闪烁，照亮了他的心灵，他的心也随着灯火一起闪烁。
他看到巷子里的窗户，窗户里有着温暖的灯光，他想象着里面的人们正在安稳地睡梦中，
他的心也随着温暖的灯光渐渐温暖起来。
他看到巷子里的树木，树木在雨夜里更加的沉静，他想象着树木也在沉思着什么，他的心
也随着树木一起沉静下来。
他看到巷子里的落叶，落叶在雨夜里更加的清新，他想象着落
叶也在清新地洗涤着他的心灵，他的心也随着落叶一起清新起来。
他看到巷子里的雨，雨在雨夜里更加的清凉，他想象着雨也在清凉地洗涤着他的心灵，他
的心也随着雨一起清凉起来。
他看到巷子里的风，风在雨夜里更加的清新，他想象着风也
在清新地洗涤着他的心灵，他的心也随着风一起清新起来。
他在雨夜里漫步，他的心也随着雨夜里的灯火、窗户、树木、落叶、雨、风一起渐渐温暖、沉静、清新。
他在雨夜里漫步，他的心也随着雨夜里的温暖、沉静、清新而渐渐放松，他
的心也随着雨夜里的温暖、沉静、清新而渐渐安定。
戴望舒的《雨巷》让我们感受到了雨夜里的温暖、沉静、清新，也让我们感受到了一个人
在雨夜里漫步时心灵的安定。