农业昆虫学课程教学大纲
农业昆虫学教学大纲-河北北方学院
《农业昆虫学》教学大纲05农学和种子本科张树发河北北方学院农科系植保组《农业昆虫学》教学大纲前言一、课程的目的和任务农业昆虫学（Agricultural entomology）是昆虫学（Entomology）应用方面的一个重要分支，是高等农业院校农学和种子专业的一门主干课程。
它的主要研究对象是与农业生产有着密切关系的昆虫，通过本课程学习，要求学生系统地理解和掌握昆虫外部、内部的形态结构特征和各构造的组成、功能及昆虫个体发育的一些基本规律等专业知识，为昆虫的识别测报、毒理及防治等提供科学依据。
通过实验、教学实习不仅能直接生动地观察到各种昆虫的形态、结构和生物学特性，并能进行昆虫的分类鉴定，掌握昆虫标本的采集制作、保存等一些专业基础常识及方法，了解昆虫的某些生理特性等，使学生更牢固地掌握昆虫学的基本知识，并培养学生的动手能力及解剖昆虫的细微的操作技能、鉴定昆虫的能力和对工作一丝不苟、实事求是的科学态度及分析问题的能力，为今后从事昆虫学工作打下坚实的基础。
在今后的实际工作中，能因地制宜地运用综合治理措施，将害虫的为害控制在经济水平允许之内，保护农作物的正常生长，促进农产品产量和品质的提高，为发展农业生产服务。
二、课程的基础及与其它章程的关系学生在学习本课程之前，应具备下列基础科学知识：高等数学，无机及分析化学，有机化学，植物学，微生物学，气象学和生物统计等。
由于农业昆虫种群变动的规律和防治害虫的多种多样的方法，与农业生产条件、农业生态环境、各种农业技术措施等有着直接或间接的关系，因此学生在学习本课程的同时，还应学习土壤肥料学、植物生理学、普通耕作学、作物栽培学、遗传育种学、生态学、农药概论等科学知识，在课程设置上，既需同时开设，还要做到有机联系。
三、课程的基本内容及其重点课程分为总论和各论两大部分。
总论是课程的基础理论部分，主要内容包括：昆虫的外部形态学、昆虫内部解剖和生理学、昆虫生物学、昆虫分类学、昆虫生态学、防治原理和防治方法。
《农业昆虫学》实验教学大纲(农学专业)
《农业昆虫学》实验教学大纲(农学专业)植物保护专业实验教学大纲
课程类别：专业基础课、必修适用专业：农学专业本科学时数：10学时
一、制定本课程实验大纲的依据
依据农学专业《农业昆虫学》教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
农业昆虫学是一门实验性很强的课程。
认真上好实验课，是学好《农业昆虫学》课程的重要环节。
本实验课并非简单地验证理论课的知识，而是本课程的重要组成部分，因为各种害虫的形态特征和部分的为害状，只能通过实验课才能清楚地观察和鉴别。
要求学生有强烈的事业心，热爱植物保护事业，理论和实践相结合，通过实验解决部分与实践相关的问题。
实验中要认真、仔细，爱护实验仪器设备，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1.通过实验课的观察和训练，熟悉常见害虫的主要形态特征及掌握正确鉴别农业主要害虫种类的技能，为今后的学习、工作打下基础。
2.养成严谨的科学态度和作风。
3.善于进行归纳和比较，注意培养分析问题和解决问题的能力。
四、时分配、教学形式
学时分配：本课程总学时为40学时，其中实验课10学时。
教学形式：实验前要求学生预习实验内容。
实验课上指导教师概述实验的基本内容及仪器的使用，并指导学生独立完成具体实验步驟，包括对实验
植物保护专业实验教学大纲
标本的观察，形态特征的分析检索，实验报告的写作等。
五、实验成绩评定
根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分，实验成绩单独记分。
六、实验项目、内容及学时分配七、教材。
【农学课件】作物专业《农业昆虫学》教学大纲
《农业昆虫学》教学大纲课程编号：B2012213适用专业：农学专业。
课程性质：（专业基础课/专业课/专业选修课）专业基础课开课学期：第七学期总学时：40教学时数：理论课学时30 学时，实验课学时10 学时；实践课学时3天一、编写说明1、课程简介农业昆虫学是高等农业院校四年制作物专业必修课，其实践性较强。
本课程系统地介绍了害虫防治的原理和方法，然后介绍了农业上主要害虫的形态、特征、发生发展规律，以及防治方法和预测预报等，为害虫防治提供了理论指导。
同时，本课程还设有实验课和田间教学实习课，以加深理解学习实验技术，将理论教学与实践教学相结合，丰富实践经验，为农业生产服务。
2、地位和任务本课程是一门高等农业院校四年制作物专业必修课。
系统地介绍了害虫防治的原理和方法，农业生产中主要害虫的形态、特征、发生发展规律，以及防治方法和预测预报等，为害虫防治提供了理论指导。
3、总体要求（1）掌握昆虫的基本结构和生物学概念。
（2）了解有关昆虫分类的概念和主要农业害虫的分类地位和分类系统（3）掌握农业害虫调查研究的一般方法。
（4）掌握各主要作物上发生主要害虫的形态生物学特性发生规律及防治措施。
（5）实验课要求掌握实验的主要内容，通过实验观察和实地调查，掌握鉴别害虫和害虫调查的基本方法。
4、与其它课程的关系在害虫防治措施中，要学生对作物栽培学中的一些概念有所了解5、修订的依据周弘春等到主编《农业昆虫学》教学大纲内容二、教学大纲内容绪论1．教学目的：了解农业昆虫学的概念和学科发展以及学科的研究动态方向并区别昆虫与其近缘纲的关系，昆虫与人类的关系。
2．教学内容：（1）农业昆虫学的发展（2）研究内容与其它学科的关系（3）昆虫的特征及与近缘的区别3、本章基本要求：了解农业昆虫学的概念和学科发展以及学科的研究动态方向并区别昆虫与其近缘纲的关系，昆虫与人类的关系。
4、教学的重点与难点：昆虫纲的特征及与近缘的区别5．实验与实践内容：6．自学指导：（1）农业昆虫学的研究内容？（2）昆虫纲的特征是什么？（3）昆虫与人类的关系？第一章昆虫外部形态与解剖特征1、教学目的：学习了解昆虫体躯结构和内部解剖结构及功能2、教学内容：昆虫头、胸、腹外部形态，结构特点，昆虫体壁结构和功能，昆虫内部生理系统的结构和功能。
农业昆虫学课程教学大纲
农业昆虫学课程教学大纲第一章：引言
1. 课程背景和目的
2. 课程结构和学习目标
3. 为什么学习农业昆虫学的重要性
第二章：基础知识
1. 昆虫学概述
a. 昆虫的定义和特征
b. 昆虫的分类和多样性
c. 昆虫的解剖和生理结构
2. 农业昆虫学的重要概念
a. 农业昆虫学与农作物的关系
b. 昆虫的生活史和行为
c. 生态位和食物链
第三章：昆虫与农作物
1. 昆虫的对农作物的影响
a. 害虫与益虫的区分
b. 主要农作物的昆虫害虫列表
2. 农业昆虫的监测和识别
a. 监测技术和方法
b. 昆虫的识别和分类方法
3. 农业昆虫的防治措施
a. 生物防治方法
b. 化学防治方法
c. 物理和环境控制手段
第四章：农业昆虫学在农业可持续发展中的作用
1. 农业生态系统的稳定性和农业昆虫学
2. 农业昆虫学的农业可持续发展实践案例
第五章：实践环节
1. 农田调查和样本采集技术
2. 实验设计和数据分析
3. 农业昆虫学实验室和田间实习
第六章：评估和考核
1. 学生学习成果的评估
2. 考核形式和标准
结语
本课程旨在培养学生对农业昆虫学的基本理论和实践技能的掌握。
通过学习此课程，学生将能够全面了解农业昆虫与农作物之间的相互
关系，学会应用农业昆虫学知识进行害虫监测、识别和防治，并且能
够在农业可持续发展中发挥积极作用。
希望通过本课程的学习，学生
们能够增强对农业昆虫学的兴趣和认识，为未来的农业领域做出贡献。
农业昆虫学课程教学大纲
农业昆虫学课程教学大纲课程名称：农业昆虫学（Agricultural Entomology）课程编号：1313183213课程类别：学科基础课总学时数：36 课内实验：0学分：2开课单位：生命科学学院动物教研室适用专业：动植物检疫适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务“农业昆虫学”是涉及昆虫学各个方面知识的一门综合性课程。
以昆虫学为基础，研究害虫的防治和有益昆虫的开发与利用，是一门基础理论广泛，实践应用性强，具有广阔发展前景的学科。
其开设的目的是使上述专业的学生通过本课程的教学，一方面掌握昆虫学的基础知识，另一方面掌握重要农作物、蔬菜、果树、卫生、家畜害虫的种类、识别鉴定、危害特点、生物学和生态学特性、虫情调查方法及综合防治技术；同时也要掌握有益昆虫的形态鉴定、经济价值和开发与利用。
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程从第三学期开始。
本课程以动物学为基础，是动植物检疫等后续专业课程的重要理论基础。
三、教学内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；绪论一、农业害虫防治的意义[2]二、农业昆虫学研究的内容和任务[3]三、我国农业昆虫学研究的主要成就○四、我国植物保护工作的方针[1]重点：农业昆虫学研究的内容和任务难点：农业昆虫学研究的内容和任务教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法思考题：农业昆虫学研究的内容和范围？第一章害虫种群动态与虫害形成机制第一节害虫防治的生态学基础[3]第二节害虫防治的经济学原则[3]第三节害虫及其类别和虫害形成的条件[2]第四节农业昆虫的调查和预测预报[1] ○重点：害虫防治的生态学基础和经济学基础教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：虫害形成机制及原则？思考题：害虫防治的生态学基础有哪些？第二章害虫防治原理和方法第一节植物检疫[3]第二节农业防治法[2]第三节生物防治法[3]第四节物理机械防治法[1]第五节化学防治法[2]第六节害虫综合治理[2]重点：害虫防治原理和方法难点：害虫防治原理教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：害虫防治的方法有哪些？思考题：害虫防治方法的综合应用？第三章地下害虫第一节蛴螬类：大黑鳃金龟、暗黑鳃金龟、铜绿丽金龟等。
农业昆虫学实验大纲
东北农业大学本科实验课程教学大纲农业昆虫学实验Experiments of Agricultural Entomology一、理论课程（或实验课程）课号：01610012z适用专业：植物保护理论课程总学时：40实验总学时（周学时）：32（4）学分：1开出实验个数：12（验证实验8 个；综合实验 2 个；设计实验 2 个；创新性实验0 个）（选修8个）应开实验学期：5二、实验课程简介农业昆虫学实验为植物保护专业植物保护方向和农药学方向专业必修课。
农业昆虫学实验是学习农业昆虫学的重要实践环节，是研究农业昆虫的基础，它为学生正确辩识害虫提供手段和方法。
通过实验教学，提高学生的实践技能，使学生掌握和识别一些主要农业害虫的形态特征、主要为害状，为虫情调查、害虫预测预报、害虫发生规律的研究等奠定坚实的基础。
三、实验教学目标及基本要求实验教学的目的是通过学生对害虫形态的观察，掌握北方主要农作物上发生害虫的主要种类，并能掌握其形态鉴定特征，做到准确识别害虫，为害虫的防治提供依据。
实验内容以教师讲解重要鉴定特征，主要让学生根据实验指导自行观察和鉴定为主，以发挥学生学习的能动性，并结合幻灯和多媒体教学以增加学生的学习兴趣，以提高课堂教学质量和教学效果。
四、教材及主要参考书教材：于洪春主编. 农业昆虫学实验指导（植物保护专业用）. 东北农业大学教材科，2006参考书：李照会主编. 农业昆虫鉴定. 北京：农业出版社，2002五、考核办法Ⅰ根据学生实验的动手能力 2分（1）实验动手能力强，正确使用实验仪器没有违反操作规程使用，对实验仪器有一定了解。
2分（2）实验动手能力较强，能够较正确使用实验仪器。
1.5分（3）实验动手能力差，出现违反实验操作规程使用。
0.5分Ⅱ根据学生的实验报告 6分（1）实验结果正确、可靠。
书写规整、能按照实验报告要求书写。
6分（2）实验结果较正确、可信度较高。
能按照实验报告要求书写。
5分（3）实验结果较正确、书写不规整、但能按照实验报告要求书写。
农业昆虫学教学大纲
《农业昆虫学》教学大纲课程名称：农业昆虫学计划总学时：128 实践学时：52适用专业：植物保护及园艺、园林等大农学类专业制订人：植保教研组制订时间：2011.4一、课程性质、任务“农业昆虫学”是涉及昆虫学各个方面知识的一门综合性课程。
以昆虫学为基础，研究害虫的防治和有益昆虫的开发与利用，是一门基础理论广泛，实践应用性强，具有广阔发展前景的学科。
其开设的目的是使上述专业的学生通过本课程的教学，一方面掌握昆虫学的基础知识，另一方面掌握重要农作物、蔬菜、果树、卫生、家畜害虫的种类、识别鉴定、危害特点、生物学和生态学特性、虫情调查方法及综合防治技术；同时也要掌握有益昆虫的形态鉴定、经济价值和开发与利用。
二、课程特色为我国植保方面培养合格的人才。
三、知识能力和培养目标1.通过本科课程的各个环节，达到以下基本要求(1)掌握昆虫的外部形态的结构与功能、内部器官的生理功能，了解昆虫与其它动物的区别。
(2)掌握昆虫个体发育的生物学特性，领会其及与防治和开发与利用的关系。
(3)了解昆虫纲和其它有害动物的主要目、科的分类原理及形态特征。
(4)了解和认识昆虫与环境条件的关系。
(5)了解害虫防治的原理和益虫的加工利用技术。
(6)一方面掌握地下害虫、小麦害虫、水稻害虫、棉花害虫、杂粮害虫、果树害虫、蔬菜害虫、卫生害虫、家畜害虫的形态、为害、生活史与习性、综合治理的原理和方法，另一方面掌握饲用、食用、药用、工业用等有益昆虫的形态、生活史与习性、经济价值与加工与利用技术。
2.通过学习本课程，应具备以下能力：（1）具有一般的昆虫学基本理论知识技能。
（2）较熟练的掌握常见害虫和益虫的主要形态特征，能够识别鉴定常见种类。
（3）了解重要农业害虫的调查方法和益虫的经济价值。
（4）掌握常见作物重要害虫的综合防治技术和益虫的加工与利用技术。
四、课程内容第一章绪论掌握昆虫学概论的性质、主要内容；熟练掌握昆虫的特征与近缘动物的区别；了解昆虫与人类的关系，昆虫学发展简况、成就与新动向。
农业大学课程教学大纲格式与要求017
《昆虫学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务《昆虫学》课程涵盖了昆虫学的基础理论及应用，对生态专业以昆虫学基础为重点,要求学生掌握昆虫体躯的基本结构和功能、生物学特性、常见昆虫目科的识别、昆虫与环境的关系以及害虫的防治原理和策略,了解重要农作物害虫的综合治理,通过实验识别各类常见昆虫。
学习与研究的目的在于理解昆虫生命活动的固有规律，为生态专业开拓知识面及未来的研究对象打基础。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求绪论第一节昆虫在动物界的地位第二节昆虫的多样性和适应性第三节昆虫与人类的关系第四节昆虫学的简史及研究内容本章重点、难点：本章以节肢动物和昆虫纲的特征为重点，以昆虫与节肢动物其它常见动物的区别为难点.本章教学要求:通过实验掌握节肢动物门、昆虫纲的特征以及昆虫与其它节肢动物的区别，理解昆虫在地球上如此昌盛的理由，了解昆虫与人类的关系以及昆虫学的.第一章昆虫体躯结构与功能第一节昆虫的头部第二节昆虫的胸部第三节昆虫的腹部第四节昆虫的体壁第五节昆虫的内部器官和功能本章重点、难点:以昆虫体躯结构和体内外主要器官的功能为重点,以各种不同类型昆虫口器结构及其适应性为难点。
本章教学要求：通过实验掌握昆虫头部、胸部和腹部及其体躯各段上附着器官的结构，理解各类型结构与功能之间的关系，了解昆虫体壁和体内主要器官的特性、结构和功能。
第二章昆虫的生物学第一节昆虫的繁殖方式第二节发育和变态第三节昆虫的年生活史第四节昆虫的习性本章重点、难点:本章以昆虫的生命特征和生活特征为重点，以昆虫多样的繁殖方式、变态类型等为难点.本章教学要求：通过实验和区分昆虫的各种不同变态类型以及昆虫生命中的各不同虫态和变异类型，理解和掌握昆虫生物学特性的各类专用名词,通过观看《昆虫帝国》系列了解昆虫的行为、习性等。
第三章昆虫的分类第一节昆虫分类学的基本原理第二节昆虫纲的分目第三节昆虫纲的常见目、科本章重点、难点：本章以识别自然界常见昆虫类群为重点，以掌握主要类群的重要区别特征为难点。
农业昆虫学教学大纲
《农业昆虫学实验》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程为植物保护专业本科生专业核心课程。
学生通过《农业昆虫学》课程的学习，掌握了农作物主要害虫的为害症状、发生规律及防治方法，但在害虫识别以及生活史方面还需要补充感性知识。
本课程通过提供主要害虫不同发育阶段的标本以及与生活史相关的受害作物，使学生掌握主要害虫的识别特征，并通过相近虫种间的比较，达到田间快速鉴别害虫种类，或者根据为害症状快速准确判别害虫种类的目的。
通过讲述重要的迁飞性害虫各阶段的解剖结构或外部特征，使学生熟悉害虫发育阶段的分级标准，为准确的预测预报奠定基础。
三、学时分配教学课时分配四、实验内容及教学要求实验一、飞虱、叶蝉、蓟马类害虫的识别本实验教学要求：了解飞虱、叶蝉、蓟马类害虫主要种类的名称及危害作物对象，理解刺吸式口器害虫的为害特点并能够识别为害症状，掌握主要飞虱、蓟马种类的形态识别特征以及生活史特点。
本实验重点、难点：重点为稻田三种飞虱、蓟马的识别特征及为害症状，难点为飞虱若虫发育阶段的识别及近缘种间的区别。
实验二、水稻鳞翅目害虫的识别本实验教学要求：了解识别鳞翅目害虫应用到的主要特征，掌握三种主要螟虫各虫态的识别特征，理解钻蛀性害虫和食叶性害虫的幼虫形态特征与为害特点间的关系。
本实验重点、难点：重点为利用翅面特征识别水稻鳞翅目害虫成虫和利用趾钩及背面条纹识别水稻鳞翅目害虫幼虫，难点为区别三种螟虫和两种食叶性害虫以及蛹的分级。
实验三、蚜虫蝇蚊和螨类本实验教学要求：了解三类害虫的分类地位，掌握主要蚜虫、蝇及螨的识别特征，同时根据植物受害症状能够判别为害害虫的类别。
本实验重点、难点：重点为麦蚜、棉蚜、潜叶蝇、朱砂叶螨的识别特征，难点为三种麦蚜的区分以及两种叶螨间的区分。
实验四、常见主要地下害虫的识别本实验教学要求：了解地老虎类、金针虫类、蝼蛄类和蛴螬类害虫的分类地位，理解四类害虫的形态结构和为害特点间的关系，掌握四类害虫各虫态的识别特征以及作物受害后的症状。
《农业昆虫学》教学大纲
《农业昆虫学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务“农业昆虫学”是理论性和实践性都很强的一门综合性学科。
通过系统学习，学生们应该掌握一定的理论知识和实验技能。
理论知识包括各种农作物上害虫种类的识别、地理分布、为害特性、作物受害后反应、生物学特性及发生与环境条件的关系、预测预报和防治方法，以及害虫综合治理的理论和实践。
实验技能方面应该要掌握常见的地下害虫、麦类害虫、水稻害虫、棉花害虫、早粮和油料等经济作物害虫的识别特征及绘图技术；了解以稻飞虱为代表的一些重要害虫的预测预报方法；知道田间害虫的调查方法和抽样技术；农田主要害虫为害症状的识别和害虫种类的判断。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求绪论农业昆虫学的性质和任务，农业昆虫学的内容及与其它学科的关系，害虫防治的历史和现状。
第一章害虫防治原理和方法第一节植物检疫第二节农业防治第三节生物防治第四节物理机械防治第五节化学防治第六节害虫综合治理习题要点：比较分析害虫防治各种方法的优缺点。
本章重点、难点：害虫综合治理的概念；化学杀虫剂的类型及作用机理。
本章教学要求：要求学生了解害虫防治的各种方法；掌握化学杀虫剂的类型及不同的作用机理；理解害虫综合治理产生的历史背景及内涵。
第二章水稻害虫第一节稻蓟马类第二节钻蛀性螟虫类（二化螟、三化螟、大螟）第三节稻飞虱(褐飞虱、白背飞虱、灰飞虱)第四节稻纵卷叶螟第五节稻水象甲、稻象甲习题要点：水稻上主要害虫如螟虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟等的发生规律和治理；简要介绍蓟马、稻象甲等次要害虫的危害和防治。
本章重点、难点：迁飞性害虫的发生规律；钻蛀性害虫的危害和防治。
本章教学要求：要求学生了解水稻主要害虫的危害性和发生规律；掌握水稻主要害虫的防治方法；了解水稻次要害虫的发生动态及防治。
第三章棉花害虫第一节蜗牛、棉花蓟马第二节棉花螨类第三节棉蚜第四节棉盲蝽第五节棉铃虫第六节红铃虫习题要点：棉花上主要害虫如棉铃虫、棉蚜、棉红铃虫、棉叶螨、棉盲蝽的发生规律和综合治理；蜗牛、棉花蓟马等次要害虫的危害和防治。
《农业昆虫学Ⅰ》课程教学大纲
《农业昆虫学Ⅰ》课程教学大纲课程编号：02005英文名称：Agricultural Entomology Ⅰ一、课程说明1. 课程类别专业课程2. 适应专业及课程性质植物保护专业必修3. 课程目的（1）掌握农业昆虫学的基础理论和基本知识；害虫综合治理的基本理论及研究进展（2）掌握农业害虫成灾的机制、综合防治原理和方法（3）掌握农业生产中重要害虫的识别特征、危害特点、生物学和生态学特性、虫情调查方法及综合防治技术4. 学分与学时学分为2.学时为405. 建议先修课程植物学、田间试验与生物统计、普通昆虫学、植物化学保护等6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）农业昆虫学（北方本植物保护专业用）.仵均祥主编.中国农业出版社.2002年（2）农业昆虫鉴定（北方本植物保护专业用）.李照会主编.中国农业出版社.2002年参考书目：（1）农业昆虫学（第三版非植物保护专业用）.袁锋主编. 中国农业出版社.2002年（2）农业昆虫学（南方本）.丁锦华，苏建亚主编. 中国农业出版社.2002年（3）农业昆虫学（南方本）.李云瑞主编.中国农业出版社.2002年（4）农业昆虫学（北方本）.仵均祥主编.世界图书出版公司.1999年7. 教学方法与手段本课程教学采用课堂讲授、室内实验和田间调查相结合的方式进行。
（1）课堂讲授利用多媒体教学，采用启发式教学方法，以某一类害虫的某一常见种为代表重点讲解，其它采用讨论、自学、提问等形式启发学生举一反三，触类旁通。
（2）农业昆虫学是一门实践性很强的应用科学。
随科学技术的飞速发展，有关害虫防治的新理论、新成就、新技术层出不穷，因此，必须将最新的研究成果和害虫发生的最新动态讲授给学生。
（3）引导学生广泛收集和阅读有关文献资料，提倡自学，对于活跃学术思想、开阔思路、掌握新理论、新技术有重要的作用。
（4）加强实践教学环节和基本技能培养。
除识别和鉴定害虫种类的室内实验外，还有田间调查，并配合综合性实验与害虫发生动态的教学实习来巩固课堂内容。
《农业昆虫学》课程教学大纲
教学内容设置及理由
第四章 பைடு நூலகம்花害虫 • 讲述红铃虫、红蜘蛛、棉铃虫、棉蚜的形态特征、 为害症状、发生规律、测报方法和防治措施 。 • “两红两棉”是棉花害虫中的重中之重，无论发 生熟练还是为害程度都是最重的，所以作为重点 内容来讲述。
教学内容设置及理由
第五章 杂粮害虫 • 讲述玉米螟、东亚飞蝗、甘薯天蛾的形态特征、 为害症状、发生规律、测报方法和防治措施 。 • 玉米螟是杂粮害虫的重点，曾经被列为国家第十 一大害虫，所以作为重点讲述。东亚飞蝗和甘薯 天蛾相比其它杂粮害虫更重要一点，所以放在次 要位置讲述，别的杂粮害虫要么是放在其它章节 讲述，或者是作为选讲内容。
教学内容设置及理由
第一章害虫防治原理和方法 • 讲述植物检疫、农业防治、生物防治、化 学防治、物理机械防治、综合防治的概念。 • 说到害虫防治，人们通常会认为就是喷撒 农药，也就是化学防治，其实不然， 害虫 防治方法有很多种，化学防治只是众多防 治方法中的一种。作为植保工作者必须掌 握这些方法，才算是一个合格的庄稼医生。
教学内容设置及理由
第二章 地下害虫 • 讲述蝼蛄、蛴螬、小地老虎、金针虫的形态特征、 为害症状、发生规律、测报方法和防治措施 。 • 这四种地下害虫无论从发生数量和为害程度每年 都在中等以上，所以本章重点讲述这 四种地下害 虫。
教学内容设置及理由
第三章 小麦害虫 • 讲述麦蚜、黏虫、小麦吸浆虫、麦蜘蛛的形态特 征、为害症状、发生规律、测报方法和防治措施 。 • 麦蚜年年发生都比较重，故重点讲述。黏虫和小 麦吸浆虫间歇性发生，一旦大发生就会造成严重 损失，所以必须引起重视。而麦蜘蛛虽然年年都 发生，但常常是局部发生，且防治起来比较容易， 故简单讲述。
教学内容设置及理由
06《农业昆虫学Ⅱ》教学大纲
《农业昆虫学Ⅱ》课程教学大纲课程编号：02006英文名称：Agricultural Entomology Ⅱ一、课程说明1. 课程类别专业课程2. 适应专业及课程性质植物保护专业必修3. 课程目的（1）掌握农业生产中重要害虫的识别特征、危害特点、生物学和生态学特性、虫情调查方法及综合防治技术（2）掌握不同农作物害虫的综合防治技术4. 学分与学时学分为2.学时为405. 建议先修课程植物学、田间试验与生物统计、普通昆虫学、植物化学保护等6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）农业昆虫学（北方本植物保护专业用）.仵均祥主编.中国农业出版社.2002年（2）农业昆虫鉴定（北方本植物保护专业用）.李照会主编. 中国农业出版社.2002年参考书目：（1）农业昆虫学（第三版非植物保护专业用）.袁锋主编.中国农业出版社.2002年（2）农业昆虫学（南方本）.丁锦华，苏建亚主编. 中国农业出版社.2002年（3）农业昆虫学（南方本）.李云瑞主编.中国农业出版社.2002年（4）农业昆虫学（北方本）.仵均祥主编.世界图书出版公司.1999年7. 教学方法与手段本课程教学采用课堂讲授、室内实验和田间调查相结合的方式进行。
（1）课堂讲授利用多媒体教学，采用启发式教学方法，以某一类害虫的某一常见种为代表重点讲解，其它采用讨论、自学、提问等形式启发学生举一反三，触类旁通。
（2）农业昆虫学是一门实践性很强的应用科学。
随科学技术的飞速发展，有关害虫防治的新理论、新成就、新技术层出不穷，因此，必须将最新的研究成果和害虫发生的最新动态讲授给学生。
（3）引导学生广泛收集和阅读有关文献资料，提倡自学，对于活跃学术思想、开阔思路、掌握新理论、新技术有重要的作用。
（4）加强实践教学环节和基本技能培养。
除识别和鉴定害虫种类的室内实验外，还有田间调查，并配合综合性实验与害虫发生动态的教学实习来巩固课堂内容。
课堂讲授和实验课教学均采用多媒体手段。
(精选)昆虫学63918
《农业昆虫学》教学大纲一、课程性质和大体内容《农业昆虫学》（Agricultural Entomology）课程是作物生产技术专业的骨干专业课之一，具有很强的实践性和应用性的专业课程。
本课程要紧介绍农业害虫防治的大体原理和方式；大田作物、蔬菜和果树上发生的要紧害虫的形态特点、散布与为害、年生活史与习性、种群数量变更与生态因素的关系、预测预报与综合治理技术防治的原理和方式。
二、教学目标及任务通过教学，要紧使学生把握农业昆虫学的大体理论、基础知识和大体操作技术，了解四川省并兼保全国农业害虫的发生与防治概况及其进展动态，培育学生从事农业害虫综合治理工作和科学研究的能力。
三、大体教学要求在教学进程中，要求任课教师紧密结合国内外最新研究功效和西南地域害虫发生与防治现状，重点教学农业害虫防治原理与方式和每一类群的重点害虫，次要害虫要求学生自学，以便在有限的学时内，既保证了本课程的系统性和重点，又能使学生灵活把握，触类旁通。
研究和利用多媒体等现代化教学手腕，丰硕教学内容，不断改良教学方式，增强教学互动，注意通过量种途径调动学生的学习爱好和学习主动性。
注意培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的能力，提高创新思维，以适应现代社会对作物生产技术专业人材的要求。
四、教材及要紧参考书目教材：《一般昆虫学》，许再福主编，科学出版社。
五、教学进度安排方案1、教学进度安排汇总表2、各章节教学目的要求及内容要点绪论教学内容：一、农业害虫防治的意义二、农业昆虫学研究的内容和任务三、我国农业昆虫学研究的要紧成绩四、我国植物爱惜工作的方针教学要点：了解我国农业害虫、害螨防治的经济重要性、历史性要紧成绩和植保工作方针的进展，学习农业昆虫学的内容、任务和要求。
第一章害虫种群动态与虫害形成机制教学内容：第一节害虫防治的生态学基础一、生态系统与农业生态系统二、害虫种群的自然操纵三、害虫的生态计谋第二节害虫防治的经济学原那么一、害虫对作物的经济危害二、作物受害损失估量三、经济损失许诺水平和经济阈值第三节害虫及其类别和虫害形成的条件一、虫害及其类型二、虫害形成的条件第四节农业昆虫的调查和预测预报教学要求：了解农业害虫、害螨的种群消长规律、虫害形成机制和防治的经济学原那么，重点把握第一、二节，简单了解经济学原那么。
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农业昆虫学课程教学大纲
对于农业专业的学生而言，农业昆虫学课程是必修的。
这门课程旨在教授学生关于昆虫种类、习性、分类以及它们对于农业产业的影响等知识。
为了帮助学生更好地学习这门课程，我们制定了以下的农业昆虫学课程教学大纲：
一、课程性质
本门课程为必修课程，学分要求为三学分，以及为期16周的授课时间。
二、教学目标
本门课程旨在让学生了解昆虫的生物学特征及分类方法，掌握昆虫的种类及习性，了解昆虫对农业产业的影响和防治方法以及昆虫与其他生物之间的关系。
三、教学内容
1. 昆虫的生物学特征及分类方法
2. 昆虫的分类及其习性
3. 昆虫对于农业产业的影响
4. 防治方法
5. 昆虫与其他生物之间的关系
四、教学方法
本门课程将采用多样化的教学方法进行教学，包括但不限于以下几个方面：
1.课堂教学：利用课件、图片等现代教学手段进行教学，丰富课堂内涵，使学生受益更大。
2.动画视频：结合动画形式，直观地展示学科知识，并增强学生的学习兴趣。
3.实验室教学：利用实验室设备进行昆虫鉴定、标本制作等相关操作，让学生亲自体验，更加深入了解昆虫的特性。
4.田间实训：现场观察昆虫种类和习性，帮助学生更加深入了解昆虫生态。
5.课外阅读：引导学生积极寻找相关资料，加深对课程内容的
理解。
五、教学考核
本门课程的考核方式主要有以下几种：
1.作业：对于课堂学习内容进行提问和布置作业，以检测学生
的掌握程度。
2.期中考试和期末考试：对于学生所学的所有知识点进行统一
考核。
3.课堂小测和互动答题：在课堂内对某些知识点进行随机测试，并与学生进行互动答题，以检测掌握情况。
总之，本门课程的教学目标在于让学生能够熟练掌握昆虫的分
类和特征，认识昆虫对于农业产业产生的影响以及使用防治方法
来解决这些问题。
同时，教学方法和教学考核方式也需要多元化，提高学生的学习兴趣和学习效率。