第六章免疫力与身体健康.ppt第六章免疫力与身体健康
免疫力低下的原因与提高方法
影响身体各器官的正常功能， 导致恢复速度减慢
免疫力低下导致身体恢复能 力下降
影响心理健康，导致情绪低 落，进一步影响恢复速度
疲劳和虚弱
免疫力低下可能导致身体疲劳，精神不振 容易感冒、发烧等小病不断，影响正常生活和工作 容易感染病毒和细菌，导致各种疾病 长期免疫力低下可能导致慢性病，如心脏病、糖尿病等
多
适量摄入蛋白质：如肉类、 鱼类、豆制品等，有助于
提高免疫力
多吃蔬菜水果：补充维生 素和矿物质，增强免疫力
适量摄入膳食纤维：如全 谷物、蔬菜、水果等，有 助于维持肠道健康，提高
免疫力
适量运动
运动类型：有氧运动、力量训练、柔韧性训练等 运动时间：每周至少进行150分钟的中等强度运动 运动强度：根据个人体质和健康状况调整 运动效果：增强体质，提高免疫力，预防疾病
年龄：随着年龄的增长，免 疫力会逐渐下降
疾病：某些疾病如艾滋病、 糖尿病等可能会影响免疫力
心理因素
压力过大：长期处于紧张、焦虑、抑郁等情绪中，影响免疫系统的功能 睡眠不足：睡眠不足会影响免疫系统的修复和调节功能 消极心态：消极心态会影响免疫系统的功能，导致免疫力低下 缺乏社交：缺乏社交活动，容易导致心理压力增大，影响免疫系统的功能
免疫力低下的原因 与提高方法
汇报人：XX
目录
01 免疫力低下的原因
02 免疫力低下对健康的影响
03 提高免疫力的方法
04 免疫力低下的预防措施
05 免疫力低下的治疗建议
免疫力低下的 原因
生理因素
性别：女性在生理期、孕期 和产后等特殊时期，免疫力 可能会下降
遗传：某些遗传性疾病可能 导致免疫力低下
汇报人：XX
心理调适：保持积 极乐观的心态，避 免过度紧张和焦虑
了解免疫力与营养健康
02 免疫缺陷病
如艾滋病和遗传性免疫缺陷，免疫系统无法 有效工作导致身体易受感染
03
保持免疫系统健康的方法
健康饮食
摄入各类维生素 和矿物质，增强 身体的免疫功能
充足睡眠
睡眠是身体修复 和恢复的重要时 期，有助于维持 免疫系统的正常
保持健康生活方 式
戒烟、限酒、避免熬 夜是维持免疫系统健 康的关键。通过良好 的生活习惯，可以让 身体远离疾病的侵袭， 保持免疫力处于较高 水平。
养成良好饮食习惯
多摄入蔬菜 水果
富含维生素和矿 物质
限制甜食油 脂
减少免疫抑制作 用
适量摄入蛋 白质
维持免疫细胞功 能
补充维生素与矿物质
01 维生素C
帮助身体代谢排 毒
未来免疫力与营养健康的发展
基因调控
个性化营养方案
纳米营养学
新型营养补充技 术
智能健康监 测
实时免疫力监测
微生态研究
肠道健康与免疫 关联
参考文献
1. 张三, 李四.《免疫学与营养学》.科学出版社 .2020. 2. 王五, 赵六.《营养与免疫力》.人民卫生出版 社.2019.
蓝莓
富含抗氧化剂
菠菜
高含量维生素C 和A
鸡蛋
优质蛋白质来源
养成良好饮食习惯
除了食物的种类，饮食习惯也对免疫力和营养健 康起着重要的作用。要保持规律的饮食时间，避 免过量摄入油腻食物和糖分，多食用新鲜水果和 蔬菜，保持适量运动，才能维持充沛的免疫力和 身体健康。
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膳食纤维与免疫系统
维持菌群平衡
膳食纤维有助于维持肠道 菌群平衡
锻炼身体健康生活PPT
控制体重
锻炼有助于消耗热量，控制体重，保持健康 的体型。
提高免疫力
锻炼可以增强免疫系统的功能，减少生病的 机会。
如何克服锻炼障碍
设定小目标
寻找伙伴
将大目标分解为小目标，逐步实现，有助 于增强动力和信心。
与朋友或家人一起锻炼，可以互相监督和 鼓励，增加锻炼的乐趣和动力。
多样化锻炼方式
调整运动强度和时间
身体健康。
控制热量摄入
避免过度摄入热量，以 预防肥胖和其他慢性疾
病。
多样化饮食
摄入不同种类的食物， 以满足身体对各种营养
素的需求。
规律饮食
保持规律的饮食习惯， 避免暴饮暴食。
充足的睡眠
保证睡眠时间
成年人每晚应保持7-9小时的睡 眠时间，儿童和青少年则需要 更多的睡眠。
建立规律的作息
尽量保持固定的作息时间，以 调整身体的生物钟。
运动项目选择
选择适合自己的运动项目，如跑步、 游泳、瑜伽等，可以结合个人兴趣和 目标进行选择。
制定计划
根据目标、时间和运动项目，制定详 细的锻炼计划，包括运动强度、频率 和持续时间等。
坚持锻炼的益处
增强体质
坚持锻炼可以增强心肺功能、提高肌肉力量 和柔韧性，有助于增强体质。
缓解压力
锻炼可以释放压力，减轻焦虑和抑郁等负面 情绪，提高心理健康。
Tabata训练
Tabata训练是一种高强度间歇训练，通过短时间内的高强度运动和 休息循环，达到锻炼效果。
HIIT训练
HIIT训练（高强度间歇训练）是一种结合高强度和中低强度运动的 训练方式，能够提高心肺功能和减脂效果。
03
健康的生活方式
合理的饮食
平衡膳食
健康知识ppt课件
健康与生活质量的关联
总结词
健康与生活质量之间存在密切联系， 良好的健康状况能够提高人们的生活 质量。
详细描述
身体健康能够使人们更有活力地参与 各种活动，提高工作效率和创造力。 心理健康则有助于人们保持良好的情 绪状态，增强自我认知和人际关系。
健康的生活方式
总结词
健康的生活方式是维护和促进健康的重要手段，包括合理的 饮食、适量的运动、良好的作息和心理调适等方面。
。
控制热量摄入
合理控制饮食中的热量摄入， 避免过度摄入导致肥胖或营养
不良。
定时定量
养成良好的饮食习惯，定时定 量进餐，避免暴饮暴食。
避免食物污染
注意食品安全，避免食物污染 和食物中毒。
营养素与人体健康
脂肪
提供能量，维持体温和保护内 脏器官，同时参与脂溶性维生 素的吸收和利用。
维生素
维持正常生理功能和生长发育 所必需的微量营养素，参与多 种生化反应。
适合各类人群的运动方式
有氧运动
如跑步、游泳、骑车等，适合心肺功 能较好的人群，能够提高心肺功能和 耐力。
力量训练
如举重、俯卧撑、深蹲等，适合需要 增强肌肉力量的人群，能够增加肌肉 量和骨密度。
柔韧性训练
如瑜伽、普拉提等，适合需要提高柔 韧性和平衡感的人群，能够增强关节 灵活性和稳定性。
休闲运动
如散步、慢跑、太极拳等，适合中老 年人或身体状况较差的人群，能够促 进身体健康和心理愉悦。
水质
饮用水的质量直接关系到 人体健康，如果饮用水受 到污染，会对人体造成危 害。
噪音
长期处于噪音环境下会对 人体健康产生负面影响， 如引起听力下降、失眠、 焦虑等症状。Leabharlann THANKS感谢观看
健康教育ppt课件
06 健康教育实践与案例
学校健康教育实践
课程设置
学校应设置健康教育课程，向学 生传授健康知识和技能，培养健
康的生活方式。
实践活动
学校可以组织各种形式的健康教育 实践活动，如健康知识竞赛、运动 会等，让学生在实践中体验健康的 重要性。
心理咨询
学校应提供心理咨询和心理辅导服 务，帮助学生解决心理问题，促进 身心健康。
健康管理
社区可以建立居民健康档 案，对居民的健康状况进 行跟踪管理，提供个性化 的健康指导。
合作共建
社区可以与企业、学校等 单位合作，共同开展健康 教育活动，扩大健康教育 的影响力。
解决方案
保持室内通风，定期清理空调滤网，使用空气净 化器，减少室内吸烟等。
详细描述
长期暴露在污染的空气中会增加患上各种呼吸道 疾病的风险，如哮喘、慢性阻塞性肺病等。室内 空气污染主要来源于燃烧燃料、家具和建筑材料 释放的有害物质。
预防措施
避免长时间在雾霾天气下活动，佩戴口罩，减少 外出等。
水质与健康
适量运动
总结词
适量运动是个人健康管理中不可或缺的一部分，有助于增强身体素质和预防疾病。
详细描述
适量运动包括有氧运动、力量训练等多种形式，应根据个人身体状况选择适合的运动方式和强度。建 议每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，如快走、慢跑、游泳等，并适当进行力量训练，以增 强肌肉力量和耐力。
良好生活习惯
了解健康知识和技能
传授健康知识和技能，使人们具备预 防疾病和维护健康的能力。
预防疾病
预防慢性疾病
通过改变不良生活习惯和饮食习 惯，降低慢性疾病的发生率。
控制传染病传播
普及传染病防治知识，提高人们 的防护意识和能力。
爱护身体(21张PPT)道德与法治
思考 谈谈你对这些生活方式的看法。
这些是不健康的生活方式，是对自己的生命不负责任的表现。这些生活方式不利于我们的身体健康，影响我们的正常学习、生活；不利于家庭关系和谐；影响国家人口素质的提高。我们要爱护身体，珍爱生命。
2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）
第三单元 珍爱我们的生命第十课 保持身心健康性。 2.通过探究与分享、方法与技能等活动，掌握爱护身体的基本方法。3.树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。
名人哲语 人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切。 ---- 陶行知 思考：这句话告诉我们什么道理？
1.生命体征：生命体征包括呼吸、脉搏、体温、血压等。正常情况下，成年人的呼吸频率为每分钟12—20次，脉搏为60—100次/分钟，体温为36.5—37.5摄氏度，血压为120/80毫米汞柱。 2. 身体质量指数（BMI）：身体质量指数是衡量身体肥胖程度的重要指标，计算方法为体重（公斤）除以身高的平方（米），正常范围为18.5—24.9。3. 饮食习惯：良好的饮食习惯应包括营养均衡、摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维，避免高脂肪、高盐、高糖食物的摄入4. 运动量：适量的运动对于身体健康非常重要，建议每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动或75分钟的高强度有氧运动。 5. 睡眠质量：睡眠质量对于身体健康同样至关重要，建议成年人每晚睡眠7-9小时。 6. 心理健康：身体健康与心理健康密不可分，保持心理健康可以通过积极应对压力、保持良好的人际关系、发展兴趣爱好等方式实现。 除上述标准外，还有其他指标如血糖、胆固醇、肝功能、肾功能等需要定期检查，以确保身体健康。维持良好的生理健康标准有助于预防疾病、延缓衰老、提高生活质量。
健康知识讲座ppt课件
多吃蔬菜水果
蔬菜水果富含维生素、矿物质 和膳食纤维，应适量多吃。
控制盐、糖、油摄入
减少盐、糖、油的摄入，避免 高脂、高盐、高糖的食物。
各类营养素的来源与作用
蛋白质
主要来源为肉类、蛋 类、奶类、豆类等， 是构成人体组织的基 本物质，维持生命活 动。
脂肪
主要来源为油脂、坚 果、鱼肉等，提供能 量，维持体温和保护 内脏。
03
误区
认为不吃早餐可以减肥，其实早餐是一天中 最重要的一餐。
05
02
建议
选择健康的脂肪来源，如橄榄油、鱼肉等。
04
建议
选择低GI的主食，如全麦面包、糙米 饭等。
06
建议
选择营养丰富的早餐，如牛奶、燕麦片、水果 等。
03
运动与健身
运动对健康的益处
01
02
03
04
提高心肺功能
运动有助于增强心肺功能，降 低心血管疾病的风险。
压力的来源与影响
压力的定义
01
压力是指个体在面对超出其应对能力的需求或情境时所产生的
不适感。
压力的来源
02
压力可以来自各个方面，如工作、学习、家庭、人际关系等。
压力对个体健康的影响
03
过度的压力可能导致焦虑、抑郁、身体不适、免疫系统问题等
。
心理健康维护方法与建议
建立良好的应对策略
学习有效的应对策略，如放松技巧、积极思考、寻求社会支持等 。
长时间久坐容易导致身体僵硬和肌肉疲劳 ，建议每隔一段时间起身活动一下。
健康生活小建议
01
定期体检
定期进行身体检查，及时发现潜在 的健康问题，采取相应措施。
戒烟
吸烟是许多疾病的风险因素之一， 戒烟有助于改善身体健康状况。
身心健康_课件
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心理健康对身体健康影响
心理健康状况影响身体免 疫力
心理健康状况良好的个体，其身体免疫力相 对较强，更能够抵御各种疾病的侵袭。
心理问题可能导致身体疾病
长期的心理问题，如焦虑、抑郁等，可能导致身体 出现各种不适症状，甚至引发身体疾病。
心理治疗有助于改善身体 健康
心理治疗可以帮助个体解决心理问题，进而 改善身体健康状况，提高生活质量。
提高生活质量需要关注身心健康
为了提高生活质量，个人需要注重身心健康的维护和提升，包括合理饮 食、适度运动、规律作息、良好心态等方面。
02
保持身体健康方法探讨
合理饮食与营养搭配
1 2 3
均衡摄取各类营养素
包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物 质等，确保身体各项机能正常运转。
控制热量摄入
根据个人身体状况、年龄、性别、劳动强度等因 素，合理控制每日热量摄入，避免肥胖等健康问 题。
噪音污染
长期处于噪音环境中，易引发听力损伤、心理压力等。可通过佩戴耳 塞、选择隔音窗户、调整居住环境等方式降低噪音影响。
工作压力对身心健康挑战及缓解
工作压力来源
工作任务繁重、时间紧迫、职业发展 压力等。长期承受压力可能导致焦虑 、抑郁、身体疾病等。
缓解策略
合理安排工作时间，学会拒绝非必要 任务；培养兴趣爱好，丰富业余生活 ；进行适量运动，释放压力；寻求专 业心理咨询帮助等。
对社会
身心健康是社会和谐稳定的重要 保障。一个身心健康的人更有可 能成为社会的积极贡献者，推动 社会进步。
身心健康与生活质量关系
01
生活质量
指个体生活的舒适、便利程度和精神上所得到的享受和乐趣。
02 03
《健康知识讲座》ppt课件完整版
规律作息时间和充足休息时间保障
合理安排工作和学习时间
避免过度劳累和疲劳，合理安排工作 和学习时间，保证每天有足够的休息 时间。
午休时间利用
适当利用午休时间进行短暂休息，有 助于提高下午的工作和学习效率。
规律锻炼
进行适量的有氧运动，如散步、慢跑 、瑜伽等，有助于改善睡眠质量和提 高身体素质。
长期坚持适量运动，避免久坐不动或突然剧 烈运动对身体的伤害。
04
心理健康与压力管理
心理健康标准及影响因素
心理健康标准
包括智力正常、情绪稳定、人际关系和谐、适应环境等方面 。
影响因素
生物因素如遗传、生理等；心理因素如认知、情感等；社会 因素如家庭、学校、工作环境等。
压力来源和应对方法
压力来源
工作压力、生活压力、人际关系压力等。
理健康水平。
不同年龄段适宜运动方式
儿童青少年
适合参加趣味性、多样性的运动 ，如跑步、游泳、球类运动等， 以促进身体发育和全面素质提升
。
中年人
建议选择中等强度的有氧运动，如 快走、慢跑、骑自行车等，以改善 心肺功能、控制体重。
老年人
推荐进行低强度有氧运动如散步、 太极拳等，以及力量训练如举哑铃 等，以增强肌肉力量和平衡能力。
应对方法
积极应对，如调整心态、寻求帮助等；消极应对，如逃避、抱怨等。建议采取 积极应对方式，以更好地缓解压力。
提高心理承受能力和自我调节能力
提高心理承受能力
通过学习和实践，增强自己的心理素质和抗压能力。
自我调节能力
学会调整自己的情绪和心态，保持平衡和谐的心理状态。可以通过冥想、呼吸练 习等方式进行自我调节。
科学锻炼方法及注意事项
营养与免疫功能PPT课件
新营养素的研究
总结词
研究新的营养素对免疫功能的影响，探索其在预防和治疗疾病中的潜在作用。
详细描述
随着科学技术的进步，人们发现了越来越多的营养素，这些营养素可能对免疫 系统有特殊的影响。未来研究可以探索这些新的营养素如何影响免疫功能，以 及如何利用它们来预防和治疗疾病。
营养与免疫的相互作用机制
总结词
深入研究营养物质与免疫系统之间的相互作用机制，揭示其 内在联系和规律。
详细描述
营养物质对免疫系统的影响是一个复杂的交互过程，涉及多 种营养素的协同作用。未来研究需要深入探索这些相互作用 机制，以更好地理解营养与免疫之间的联系，为制定有效的 营养干预措施提供科学依据。
营养与慢性疾病的关系
总结词
探讨营养与慢性疾病之间的关联，为预防和治疗慢性疾病提供新的思路和方法。
蛋白质缺乏会导致免 疫细胞数量减少，影 响免疫功能。
维生素与免疫功能
维生素C可以增强免疫细胞的 活性，提高免疫力。
维生素A有助于维持皮肤和黏 膜的完整性，防止病菌侵入。
维生素E具有抗氧化作用，有助 于保护免疫细胞免受自由基的 损伤。
矿物质与免疫功能
铁、锌等微量元素对免疫细胞的 合成和功能发挥有重要作用。
营养与免疫功能的实际应用
个体化营养建议
针对不同年龄段和生理状况的人 群，制定个性化的营养建议，以
满足其特定的营养需求。
根据个体对食物的偏好和饮食习 惯，提供合理的饮食搭配，以促
进健康和免疫功能的提升。
对于特殊疾病或健康问题的人群， 提供专业的营养指导，如糖尿病、 高血压、肥胖症等，以改善其健
康状况。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
第六章 免疫与健康 生物试题 带答案
庆云五中开学学业水平检测生物试题一、填空题（每题1分，共 30分）1、学习用药常识，维护身体健康。
下列做法你认为正确的是（）A．不论是中药还是西药，在服用前都要关注药品说明书上的各项信息B．西药毒副作用大，中药没有毒副作用，可以长期服用C．板蓝根冲剂是常用的感冒药，过期一两周还可以服用D．病人或家属可以自行购买带有“OTC“标识的处方药2、某校多位同学患上流感后，该校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后对教室消毒。
该措施属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．增强机体免疫力3、自2018年5月1日起，我市居民养犬要到指定部门登记注册。
养犬管理不当，易传播狂犬病。
狂犬病是乙类传染病，发病致死率几近100%．如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。
狂犬病的传播途径是（）A．空气、飞沫B．饮水和食物C．接触D．吸血的动物4、狂犬病是乙类传染病，发病致死率几近100%．如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。
从人体免疫角度分析，注射的物质和采取的措施分别是（）A、抗原控制传染源B、抗原保护易感人群C、抗体控制传染源D、抗体保护易感人群5、健康是人生的宝贵财富，我们每个人都要为自己建立一本“健康存折”。
以下生活方式可以作为“健康存款”的是（）A、均衡饮食，营养全面，食物种类多样化B、酒精扩张血管，活血化瘀多喝有益健康C、多喝水，常憋尿，可以增强肾脏的功能D、用药越多，用药时间越长，疗效就越好6、如图中，Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。
下列有关叙述，错误的是（）A．该病毒第Ⅱ次侵入后，人体产生的相应抗体大量增多B．病毒第I次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的D．产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫7、下列属于特异性免疫的是（）A．皮肤角质层能防止细菌侵入B．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物C．患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭D．血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体8、“珍惜生命，远离酒驾”，最近两年，我国的酒驾行为已经得到有效控制。
免疫知识科普ppt课件
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免疫力在人体内的主要作用
• 侦查并识别敌我 • 杀伤消灭“敌人”保护自己 • 体内清道夫 • 修补恢复细胞
医学上认为，摆脱顽固的慢性疾病，关键是要调动起自 身的免疫力，充分利用免疫调节，可以使人的身体树立起天 然的抗病屏障。我们所说的免疫力，是指机体识别和排除抗 原性异物的功能，即机体区别自己和非己的功能。威胁人类 健康的许多疾病都与人体的免疫力紧紧相关。这是因为，人 体的免疫系统可辨别身体自己的细胞和外来的侵略物质，
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体内清道夫
• 打扫战场，清除废物，保持体内清洁卫生。体内 新陈代谢后的废物， 以及免疫细胞与 敌人搏斗遗留下 来的尸体残骸等 ，都必须由免疫 细胞打扫清理来 完成；
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修复恢复细胞
其实我们每个人每天体内都会有数以万计的细胞在不断的 衰老死亡，这是我们每个人在生长成熟气后都要走向衰老不 可避免，与此同时，我们应知晓的是，我们正常人的体内每 天都会有100-200个突变细胞即癌细胞产生，而40岁以上的 中老年人群中每天每个人的体内则会产生多达三千个-五千个 突变癌细胞，这咋一听来，实乃令人惊恐不已，但它并不代 表人人最终都会得癌症，因为在我们每个人的身体里都有着 一支威力强大、反应灵敏、分工细致而又协同作战的精锐防 伪部队—免疫系统，在不停地工作着，它们每时每刻都在为 保卫你的健康而与敌人拼杀着，只要你体内免疫功能未出现 异常，你就不必忧虑你的这一健康问题，因为你的免疫系统 既有及时地侦查发现和准确地判断识别、以及迅速调动兵力
免疫力知识科普
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第六章免疫力与身体健康.ppt第六章免疫力与身体健康
第六章免疫与健康1、在流感流行期间，为什么有的同学容易被传染，而有的同学不易被传染？2、患过流行性腮腺炎的人，为什么一生中一般不会患第二次？第六章第一节学习目标：1、描述人体免疫的三道防线2、区分人体的非特异
性免疫和特异性免疫3、概述免疫的概念和功能4、描述计划免疫及其意义一：与生俱来的免疫力皮肤的表皮细胞排列紧密呼吸道黏膜上有许多纤毛第一道防线1、人体完整的皮肤不易感染，而被烫伤的皮肤容易感染，说明皮肤有什么功能？2、人体吸入的空气中有
许多病原体，而人们不一定都得病，黏膜发挥了什么功能？活动一：结合上图，以小组为单位讨论完成下面两个题目：皮肤和黏膜组成:
功能：阻挡或杀死病原体，清扫异物。
归纳总结：保卫人体的第一道防线血液中的吞噬细胞血液中的溶菌酶第二道防线活动二：结合上图，以小组为单位讨论完成下面问题：感染后的皮肤会出现红肿现象，有时会自己愈合，为什么？溶菌酶组成:功能：归纳总结：保卫人体的第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌。
人体的第一、二道防线有何共同点?
生来就有的对多种病原体都有防御功能非特异性免疫人体对流行性腮腺炎的免疫过程：腮腺炎病毒淋巴细胞产生抵抗
腮腺炎病毒的物质结合促进吞噬细胞（吞噬病原体或使病原体失去致病性）刺激抗原病原体或异物抗体能抵抗抗
原的特殊蛋白质二、后天获得的免疫力第三道防线腮腺炎病毒淋巴细胞抗原抗体腮腺炎病毒第一次侵入人体腮腺炎病毒第二次侵入人体根据图片及文字信息以小组为单位讨论完成下面的题目：1、为什么患过腮腺炎的人能抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭呢？2、患过腮腺炎
的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？因为患过腮腺炎的人，
体内产生了抵抗腮腺炎病毒的抗体，当腮腺炎病毒再次侵袭时，体内存留的抗体会
清除腮腺炎病毒，从而起到防御和免疫作用。
没有，因为这种抗体只对腮腺炎病毒起作用。
组成:功能：归纳总结：保卫人体的第三道防线免疫器官和免疫细胞：产生抗体，消灭病原体(抗原)（脾脏、淋巴结、胸腺）（主要指淋巴细胞）人体第三道防线有何特点后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用特异性免疫比较非特异性免疫和特异性免疫形成范围
作用强度非特异性免疫特异性免疫生来就有后天获得对多种病原体只对特定的病原体或异物弱强防御自我稳定免疫
监视自学课本104页第二自然段完成下面的题目免疫的功能是什么？免疫的功能识别“自己”和“非己”成分破坏和排斥进入人体的抗原物质清除自身的损伤细胞和肿瘤细胞我会自学组成功能类型第一道第二道第三道皮肤和黏膜阻挡或杀死病原体，
清除异物非特异性免疫溶解、吞噬和消灭病菌体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体( 抗原）特异性免疫小结人体防线想一想：人体能否在不患病的情况下产生抗体，获得免疫力？三、计划免疫自学课本104——1 05页完成下面的题目：1、什么是计划免疫？2、计划免疫有什么意义？当堂检测1、不能称为人体第一道防线的是（
）A血液中的细菌被吞噬细胞消灭B呼吸道黏膜黏附细菌，形成痰液排出体外C消化道中，一部分病菌被杀死D
皮肤阻挡病菌的入侵2、下列属于非特异性免疫的是（）A患麻疹后一般不再患麻疹B唾液中的溶菌酶的杀菌作用C接种卡介苗预防结核病D种牛痘预防天花AB。