最新小学美术教研活动记录

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美术教研组校本活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月15日二、活动地点学校美术教室三、活动主题美术学科核心素养下的小学美术课堂教学策略研究四、活动内容1. 研讨美术学科核心素养活动开始，教研组长首先带领大家回顾了《美术课程标准》中关于美术学科核心素养的相关内容。

通过讨论，大家一致认为，美术学科核心素养主要包括：审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。

在此基础上，结合我校实际情况，教研组对这四个方面进行了深入探讨。

2. 分析小学美术课堂教学现状接着，教研组成员针对我校小学美术课堂教学现状进行了分析。

大家一致认为，目前我校小学美术课堂教学存在以下问题：（1）教师对美术学科核心素养的理解不够深入，教学目标不够明确。

（2）教学方法单一，缺乏创新。

（3）评价方式单一，注重结果评价，忽视过程评价。

（4）课堂氛围不够活跃，学生参与度不高。

3. 探讨美术课堂教学策略针对以上问题，教研组展开了热烈的讨论，共同探讨美术课堂教学策略。

以下是部分讨论成果：（1）加强教师培训，提高教师对美术学科核心素养的认识，使教师能够将核心素养融入教学目标。

（2）丰富教学方法，注重启发式、探究式、合作式等教学方法的运用，激发学生的学习兴趣。

（3）创新评价方式，注重过程评价，关注学生的个性发展和能力提升。

（4）营造活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与，培养学生的审美能力和创造力。

4. 分享优秀教学案例为了让大家更好地理解美术课堂教学策略，教研组分享了部分优秀教学案例。

这些案例涵盖了不同年级、不同课题，充分展示了教师在美术课堂教学中的创新实践。

5. 制定校本课程结合我校实际情况，教研组共同制定了美术校本课程。

该课程以美术学科核心素养为导向，注重培养学生的审美能力、艺术表现力和创造力。

课程内容包括：绘画、手工、欣赏、创作等，旨在全面提升学生的美术素养。

五、活动总结本次美术教研组校本活动，通过研讨、分析、探讨、分享等方式，使教师对美术学科核心素养有了更深入的认识，为今后的小学美术课堂教学提供了有益的借鉴。

美术新学期教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年9月15日二、活动地点：学校美术教研室三、活动主题：新学期美术教学规划与研讨四、参与人员：全体美术教师五、活动记录：一、活动背景随着新学期的开始，为了更好地开展美术教学工作，提高教学质量，我校美术教研组于2023年9月15日开展了新学期美术教学规划与研讨活动。

本次教研活动旨在明确新学期教学目标，优化教学策略，提高教师的专业素养和教学能力。

二、活动内容1. 新学期教学规划（1）教学目标：以培养学生的审美能力、创新精神和实践能力为核心，提高学生的美术素养。

（2）教学内容：根据不同年级学生的认知特点，合理规划教学内容，注重基础知识的传授和技能的培养。

（3）教学方法：采用启发式、探究式、合作式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2. 教学研讨（1）教学案例分享：教师们分享了自己在教学过程中的成功案例，如如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生进行创新实践等。

（2）教学难点分析：针对教学中遇到的难点问题，教师们进行了深入研讨，共同寻找解决方案。

（3）教学评价：探讨如何进行有效的教学评价，以促进学生全面发展。

三、活动过程1. 主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。

2. 各年级教师依次进行新学期教学规划汇报，分享自己的教学思路和教学方法。

3. 教师们围绕教学案例分享、教学难点分析和教学评价进行研讨，提出自己的观点和建议。

4. 主持人对研讨内容进行总结，强调新学期教学的重点和注意事项。

5. 活动结束，全体教师合影留念。

四、活动总结1. 新学期教学规划明确，教师们对教学工作有了更加清晰的认识。

2. 教师们在研讨过程中，积极分享经验，相互学习，共同提高。

3. 通过本次教研活动，教师们对教学难点问题有了新的认识，为解决实际问题提供了思路。

4. 教师们对教学评价有了更加全面的认识，有助于提高教学效果。

五、活动反馈1. 教师们普遍认为，本次教研活动内容丰富，形式多样，有助于提高教学能力。

美术教研课活动记载(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校美术教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于2022年3月25日开展了美术教研课活动。

本次活动以“探索小学美术教学新方法”为主题，旨在通过课堂展示、教学研讨、经验交流等方式，提升美术教师的教学能力和专业素养。

二、活动内容1. 课堂展示本次活动共展示了三节美术课，分别由三位教师执教。

以下是三节课的简要介绍：（1）一年级美术课《可爱的动物》本节课由王老师执教，通过观察、绘画、手工制作等形式，让学生了解动物的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和动手能力。

（2）三年级美术课《美丽的风景》本节课由李老师执教，通过欣赏、分析、创作等形式，让学生了解风景画的构图和色彩搭配，培养学生的审美能力和绘画技巧。

（3）五年级美术课《卡通人物设计》本节课由张老师执教，通过讨论、分析、创作等形式，让学生了解卡通人物的特点和设计方法，培养学生的创新能力和团队合作精神。

2. 教学研讨课后，三位执教教师分别对自己的教学设计、教学过程和教学反思进行了阐述。

其他教师针对课堂教学中的亮点和不足进行了点评，提出了自己的意见和建议。

研讨过程中，教师们积极参与，气氛热烈。

3. 经验交流为了使活动更加丰富，我们还邀请了校外美术专家进行经验交流。

专家结合自身丰富的教学经验，分享了小学美术教学的新方法、新理念，为我校美术教师提供了宝贵的借鉴。

三、活动总结本次美术教研课活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是本次活动的几点收获：1. 提高了教师的教学水平。

通过课堂展示、教学研讨，教师们互相学习、取长补短，进一步提高了自己的教学能力和专业素养。

2. 增强了教师之间的交流与合作。

本次活动为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的相互了解和信任。

3. 丰富了教学资源。

通过专家的经验交流，教师们了解到了更多的小学美术教学新方法，为今后的教学提供了丰富的素材。

4. 激发了教师的教学热情。

本次活动激发了教师们对小学美术教学的热爱，增强了教师们的职业认同感。

美术教研活动记录45篇(3篇)

第1篇一、美术教研活动记录1活动时间：2021年3月15日活动地点：学校美术教室活动主题：美术课程教学研讨活动记录：1. 研讨美术课程教学目标、内容和方法；2. 分析美术课程教学中的常见问题；3. 交流美术课程教学经验；4. 探讨如何提高美术教学质量。

二、美术教研活动记录2活动时间：2021年3月22日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学资源整合与利用活动记录：1. 介绍美术教学资源，如教材、课件、网络资源等；2. 分析如何有效整合和利用美术教学资源；3. 分享美术教学资源的使用经验；4. 探讨如何提高美术教学效果。

三、美术教研活动记录3活动时间：2021年3月29日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学评价与反思活动记录：1. 讨论美术教学评价的标准和方法；2. 分析美术教学评价中的常见问题；3. 分享美术教学评价的经验；4. 探讨如何提高美术教学评价的质量。

四、美术教研活动记录4活动时间：2021年4月5日活动地点：学校美术教室活动主题：美术课堂管理策略活动记录：1. 介绍美术课堂管理的基本原则；2. 分析美术课堂管理的常见问题；3. 分享美术课堂管理的经验；4. 探讨如何提高美术课堂管理效果。

五、美术教研活动记录5活动时间：2021年4月12日活动地点：学校美术教室活动主题：美术课程教学与信息技术融合活动记录：1. 介绍信息技术在美术教学中的应用；2. 分析信息技术与美术课程教学融合的优势；3. 分享信息技术在美术教学中的使用经验；4. 探讨如何提高信息技术与美术课程教学融合的效果。

六、美术教研活动记录6活动时间：2021年4月19日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学活动设计活动记录：1. 讨论美术教学活动设计的原则和方法；2. 分析美术教学活动设计的常见问题；3. 分享美术教学活动设计的经验；4. 探讨如何提高美术教学活动设计的质量。

七、美术教研活动记录7活动时间：2021年4月26日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学案例分享活动记录：1. 分享美术教学案例，如教学设计、教学过程、教学评价等；2. 分析美术教学案例的成功之处和不足；3. 探讨如何提高美术教学案例的质量。

美术组教研活动记录小学(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术组于2021年10月20日开展了主题为“创新教学，提升美术教学质量”的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高美术教学的整体水平。

二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平，增强教师的教学创新能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教学质量。

3. 引导学生积极参与美术活动，培养学生的审美情趣和创造力。

三、活动内容1. 教学案例分析（1）案例一：《趣味彩绘》授课教师：李老师教学对象：四年级教学目标：- 让学生了解彩绘的基本技巧和方法。

- 培养学生的动手能力和审美能力。

- 激发学生的想象力和创造力。

教学过程：- 导入：通过展示一幅彩绘作品，引导学生观察和讨论。

- 讲解：讲解彩绘的基本技巧和方法，如色彩搭配、线条运用等。

- 实践：学生分组进行彩绘创作，教师巡回指导。

- 展示：学生展示自己的作品，互相评价。

（2）案例二：《立体纸艺》授课教师：张老师教学对象：五年级教学目标：- 让学生了解立体纸艺的基本原理和制作方法。

- 培养学生的空间想象能力和动手能力。

- 激发学生的创新意识和团队合作精神。

教学过程：- 导入：通过展示立体纸艺作品，激发学生的学习兴趣。

- 讲解：讲解立体纸艺的基本原理和制作方法，如折叠、粘合等。

- 实践：学生分组进行立体纸艺创作，教师巡回指导。

- 展示：学生展示自己的作品，互相评价。

2. 教学经验分享（1）经验分享一：如何激发学生的学习兴趣分享人：王老师分享内容：- 结合学生的年龄特点，设计富有创意的教学活动。

- 充分利用多媒体技术，丰富教学手段。

- 鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣。

（2）经验分享二：如何培养学生的审美能力分享人：刘老师分享内容：- 引导学生观察生活中的美，提高审美意识。

- 通过欣赏优秀作品，培养学生的审美品味。

- 鼓励学生大胆表达自己的审美观点。

美术教案教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：XX学校美术教室三、活动主题：探讨如何提高美术课堂的教学效果四、活动参与人员：XX学校美术教研组全体教师五、活动记录：1. 活动开始（1）主持人宣布活动开始，全体教师起立，齐唱校歌。

（2）主持人介绍本次教研活动的主题和目的。

2. 教案展示与讨论（1）由教研组长介绍本次教研活动的教案设计思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。

（2）全体教师对教案进行讨论，提出修改意见和建议。

（3）针对教案中的教学难点，教师们展开激烈的讨论，共同探讨解决方法。

3. 课堂教学观摩（1）由一位教师进行课堂展示，全体教师观摩。

（2）观摩结束后，全体教师对课堂展示进行评价，指出优点和不足。

4. 教学方法探讨（1）针对课堂展示中的教学方法，教师们展开讨论，分享各自的教学经验。

（2）针对美术课堂中常见的教学问题，如学生兴趣不浓、课堂纪律差等，教师们提出解决策略。

5. 教学评价与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学过程中的优点，同时也指出了存在的问题。

（2）教师们结合自身教学实践，进行教学评价和反思，提出改进措施。

6. 活动结束（1）主持人宣布活动结束，全体教师起立，齐唱校歌。

（2）主持人对本次活动进行简要总结，感谢各位教师的积极参与。

六、活动总结：本次教研活动围绕“如何提高美术课堂的教学效果”这一主题展开，通过教案展示、课堂教学观摩、教学方法探讨、教学评价与反思等环节，使教师们在教学过程中相互学习、相互借鉴，共同提高。

以下是本次教研活动的几点收获：1. 教案设计要注重教学目标、教学内容、教学方法、教学过程的有机结合，提高教学效果。

2. 教学过程中要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。

3. 教师要善于运用多种教学方法，丰富课堂内容，提高教学质量。

4. 教师要注重教学评价与反思，及时发现问题，改进教学方法。

5. 教师要加强团队合作，共同探讨教学难题，提高整体教学水平。

关于美术的教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在培养学生审美能力、创新能力和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高我校美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年10月20日开展了美术教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升美术教师的专业素养和教学能力。

二、活动时间2022年10月20日（星期四）下午2:00-5:00三、活动地点学校美术教室四、参与人员我校全体美术教师及部分美术爱好者五、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：人教版小学美术四年级上册《色彩的搭配》（2）备课过程：首先，由备课组长带领全体美术教师共同分析教材，明确教学目标、重难点。

接着，针对《色彩的搭配》这一课题，教师们结合自身教学经验，探讨教学方法和手段，分享教学心得。

（3）备课成果：经过集体备课，教师们对《色彩的搭配》这一课题有了更深入的理解，明确了教学思路，为今后的课堂教学奠定了基础。

2. 教学观摩（1）观摩课主题：人教版小学美术四年级上册《色彩的搭配》（2）观摩过程：由我校优秀教师张老师执教，全体美术教师及部分美术爱好者参加观摩。

张老师以生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，课堂气氛活跃。

（3）观摩反馈：课后，全体教师对张老师的课堂教学进行了点评，肯定了张老师的优点，同时也提出了改进意见。

3. 专题讲座（1）讲座主题：美术教育在新课程改革中的地位与作用（2）讲座内容：由我校美术教研组长李老师主讲，从美术教育的内涵、新课程改革背景下美术教育的地位与作用、美术教育在培养学生综合素质方面的作用等方面进行了深入剖析。

（3）讲座效果：教师们通过聆听讲座，对新课程改革背景下美术教育的地位与作用有了更清晰的认识，为今后的教学工作提供了理论支持。

六、活动总结1. 本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

2. 通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，明确了教学思路。

3. 教学观摩课展示了教师们的教学风采，促进了教师之间的交流与合作。

小学美术教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：小学美术教室三、活动主题：探讨小学美术课堂中的创新教学策略四、参与人员：小学美术教师、教研组长、教务主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 教师课堂展示3. 教学研讨4. 专家点评5. 总结发言六、活动内容：1. 开场致辞教研组长首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了创新教学策略在小学美术课堂中的重要性，并希望各位教师能够积极参与，共同探讨提高教学效果的方法。

2. 教师课堂展示本次教研活动，我们邀请了两位教师分别进行了课堂展示。

第一位教师展示了《色彩的奥秘》这一课程，通过生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了色彩的基本知识。

第二位教师展示了《立体构成的乐趣》这一课程，通过引导学生动手操作，培养了学生的空间想象力和创造力。

3. 教学研讨在课堂展示结束后，各位教师针对两位教师的课堂展示进行了热烈的研讨。

以下是研讨的主要内容：（1）课堂展示中，教师采用了多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。

（2）教师注重培养学生的动手能力，让学生在操作过程中掌握知识，提高了教学效果。

（3）教师善于引导学生进行自主探究，培养了学生的创新思维。

（4）课堂评价方式多样，既关注学生的学习成果，又关注学生的学习过程。

4. 专家点评教研组长对两位教师的课堂展示进行了点评，认为两位教师的教学设计合理，教学方法得当，课堂气氛活跃，达到了预期的教学目标。

同时，专家也对两位教师在教学过程中存在的不足提出了建议，如：（1）在课堂教学中，要更加关注学生的个体差异，因材施教。

（2）教师应提高自身综合素质，不断丰富自己的教学手段，提高教学效果。

（3）加强与其他学科的融合，使美术课堂更加丰富多彩。

5. 总结发言教务主任对本次教研活动进行了总结，认为本次教研活动取得了圆满成功。

她表示，在今后的工作中，将继续加强教研活动，提高教师的教学水平，为学生的全面发展提供有力保障。

教研组活动记录小学美术(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年10月20日开展了主题为“创新教学，提升美术素养”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的美术素养。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校美术教室三、活动参与人员参与人员：小学美术教研组全体成员四、活动流程1. 集体备课（1）主持人介绍活动主题及目的，强调集体备课的重要性。

（2）教师们根据本学期教学进度，结合学生实际情况，共同研讨教材内容，确定教学目标、教学重难点。

（3）教师们就教学方法和教学手段进行讨论，分享各自的教学经验。

（4）确定教学方案，包括课堂导入、新课讲解、课堂练习、课堂总结等环节。

2. 课堂观摩（1）由教研组长进行课堂展示，教学内容为小学美术四年级《色彩的魅力》。

（2）其他教师认真观摩，做好记录，对课堂环节进行评价。

3. 教学研讨（1）观摩课后，教师们针对课堂展示进行讨论，分享自己的看法。

（2）针对教学重难点，探讨如何更好地突破教学难点，提高教学质量。

（3）结合学生实际情况，讨论如何激发学生的学习兴趣，培养学生的美术素养。

4. 总结与反思（1）教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们的努力和成果。

（2）教师们就本次活动进行反思，提出改进措施，为今后的教学工作做好准备。

五、活动内容与讨论要点1. 集体备课（1）教学目标：通过本节课的学习，让学生了解色彩的基本知识，掌握色彩搭配技巧，培养学生的审美能力和创新能力。

（2）教学重难点：色彩搭配技巧的掌握，创新能力的培养。

（3）教学方法和手段：运用多媒体课件，结合实物演示，引导学生进行色彩搭配练习。

2. 课堂观摩（1）课堂导入：通过欣赏色彩丰富的图片，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：讲解色彩的基本知识，包括色相、明度、纯度等。

小学美术科教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：提高美术课堂教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 研讨美术课堂教学方法2. 分享美术教学心得与经验3. 观摩优秀美术课堂教学案例4. 交流美术教学中的问题与困惑5. 制定美术教学改进措施五、活动流程：1. 主持人介绍活动背景及目的2. 研讨美术课堂教学方法3. 分享美术教学心得与经验4. 观摩优秀美术课堂教学案例5. 交流美术教学中的问题与困惑6. 制定美术教学改进措施7. 总结发言六、活动记录：1. 主持人介绍活动背景及目的本次教研活动旨在提高美术课堂教学质量，促进学生全面发展。

希望通过本次教研活动，教师们能够相互学习、借鉴，共同提高。

2. 研讨美术课堂教学方法（1）教师A：我认为在美术课堂教学中，教师应该注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

（2）教师B：我同意教师A的观点。

同时，我认为在教学中，教师应该注重培养学生的审美能力，让他们学会欣赏美、创造美。

（3）教师C：我认为在美术课堂教学中，教师应该注重培养学生的动手能力，通过实践活动，让学生在实际操作中掌握美术技能。

3. 分享美术教学心得与经验（1）教师D：我在教学中发现，通过小组合作学习，学生的积极性得到了很大提高，同时，他们之间的合作能力也得到了锻炼。

（2）教师E：我尝试在美术课堂中引入游戏元素，让学生在游戏中学习美术知识，取得了良好的教学效果。

4. 观摩优秀美术课堂教学案例教师们观摩了优秀美术课堂教学案例，并进行了讨论。

大家认为，优秀的教学案例具有以下特点：（1）教学内容丰富，贴近学生生活。

（2）教学方法灵活多样，注重激发学生学习兴趣。

（3）注重培养学生的审美能力和动手能力。

5. 交流美术教学中的问题与困惑（1）教师F：在教学中，我发现有些学生对于美术学习缺乏兴趣，如何激发他们的学习热情？（2）教师G：我在教学中，如何更好地培养学生的审美能力？（3）教师H：如何提高学生的美术创作能力？6. 制定美术教学改进措施（1）针对学生缺乏兴趣的问题，教师们提出以下改进措施：丰富教学内容，注重与生活实际相结合；采用多种教学方法，激发学生学习兴趣。

教研活动记录小学美术(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月15日二、活动地点小学美术教室三、活动主题小学美术课堂有效教学策略研究四、活动内容本次教研活动主要围绕以下内容展开：1. 分析当前小学美术课堂教学中存在的问题；2. 探讨有效的教学策略，提高美术课堂教学质量；3. 分享优秀教师的课堂教学经验；4. 交流研讨，提出改进措施。

五、活动流程1. 主持人介绍活动背景和目的；2. 分组讨论，分析当前小学美术课堂教学中存在的问题；3. 各小组汇报讨论成果，分享优秀教师的课堂教学经验；4. 全体教师共同研讨，提出改进措施；5. 总结发言，布置后续工作。

六、活动记录1. 分析当前小学美术课堂教学中存在的问题（1）教学内容单一，缺乏创新性。

部分教师教学内容过于陈旧，无法激发学生的学习兴趣。

（2）教学方法单一，课堂气氛沉闷。

部分教师仍采用传统的讲授法，学生参与度低，课堂气氛不活跃。

（3）评价方式单一，忽视学生的个性发展。

部分教师评价方式过于单一，只注重学生的绘画技巧，忽视学生的创新思维和审美能力。

（4）教师自身素质有待提高。

部分教师对美术教育理念理解不深，教学能力不足。

2. 探讨有效的教学策略，提高美术课堂教学质量（1）丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

教师应结合教材，拓展教学内容，引入具有时代特色、地域特色的美术作品，激发学生的学习兴趣。

（2）创新教学方法，活跃课堂气氛。

教师可运用游戏、竞赛、合作等教学方法，提高学生的参与度，活跃课堂气氛。

（3）多元化评价方式，关注学生个性发展。

教师应采用多种评价方式，关注学生的绘画技巧、创新思维和审美能力，鼓励学生发挥个性，展现自我。

（4）提高教师自身素质，加强业务学习。

教师应不断学习，提高自身的美术素养和教学能力，为提高美术课堂教学质量奠定基础。

3. 分享优秀教师的课堂教学经验（1）教师A：注重激发学生学习兴趣，通过引入生活实例，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

（2）教师B：采用多元化的教学方法，如游戏、竞赛、合作等，提高学生的参与度，培养学生的创新思维和审美能力。

小学美术教研活动记录三篇

小学美术教研活动记录三篇小学美术教研活动记录一篇本学期，我们美术教研组继续进行了美术欣赏教学活动的实验研究。

我们组织大家深入学习、探讨了幼儿美术教育的有关理论及其方法，并开展了中国画、西洋画、民间美术、日常生活中的美及儿童画欣赏等几方面内容的美术欣赏课程，通过欣赏活动的开展，促进了幼儿良好艺术素养的形成，开阔了儿童视野，促进了儿童多方面能力的发展。

总结如下：一、根据上学期课题开展的情况及幼儿的发展水平，我们制定本学期美术欣赏目标为：1、引导幼儿参加以艺术品为主要对象的审美活动，体验美术欣赏的乐趣；引导幼儿主动观察周围环境蕴含的自然美，培养幼儿热爱生活的情感，养成主动欣赏的自觉性。

2、有目的地选择适合幼儿生活经验和接受水平的美术作品，刺激幼儿的审美感知，促进其对作品色彩、光感、造型、构图等方面的认知和情感体验，了解对称、均衡、和谐等形式美的初步概念，从中学习一些简单的美术知识。

3、引导幼儿理解美术作品的内容、表现方法和作者的思想感情，初步培养幼儿简单地评价作品的能力及创作能力。

二、进行理论学习，不断提高自身的理论水平和教学水平。

我们印发部分学习材料，大家通过自学，对美术欣赏教学的有关理论有了更为深入的认识，并将所学的理论运用到欣赏教学中，提高了大家的教学水平。

平时，我们还注重运用电话随时交流有关问题，互相学习，共同提高。

三、根据教学目标我们分别选择了不同的小课题进行欣赏教学活动。

魏瑞玲、张茹老师都进行了《中国画》欣赏活动，分别欣赏了齐白石的《寿桃》、吴作人的动物画等等十几幅作品，使幼儿对中国画的意趣、特点绘画方法等有了较为深入的了解，激发了幼儿对中国画的兴趣，并在欣赏的基础上学习了中国画创作，幼儿绘画兴趣浓厚，都能投入地练习中国画，从用色到构图等要素逐渐对绘画技法有了初步了解。

王芹开展了儿童画及西洋画欣赏教学活动，欣赏了凡高的《向日葵》等西洋画和许多在全国儿童绘画比赛中获奖的优秀儿童画作品。

通过儿童画欣赏，儿童的美术鉴赏水平进一步提高，儿童对美术作品中的色彩、构图、以及对作品主题的理解都比较深入。

美术教研活动记录小学(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年10月25日开展了美术教研活动。

本次活动以“探索美术教学新方法，提升学生审美素养”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提高美术教学质量。

二、活动时间及地点活动时间：2022年10月25日活动地点：小学美术教室三、活动内容1. 集体备课活动伊始，由美术教研组长主持，组织全体美术教师进行集体备课。

本次集体备课的主题是“秋天来了”，旨在让学生通过绘画表达对秋天的感受。

备课过程中，教师们积极讨论，各抒己见。

首先，确定了教学目标：让学生了解秋天的特征，培养学生的观察能力和绘画技巧，提高学生的审美素养。

其次，制定了教学重难点：如何引导学生观察秋天的景色，如何运用不同的绘画技法表现秋天的美。

在集体备课过程中，教师们还针对以下问题进行了深入探讨：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何培养学生的观察能力？（3）如何引导学生运用多种绘画技法？（4）如何关注学生的学习差异，进行分层教学？经过讨论，教师们达成共识，并制定了详细的教学方案。

2. 教学观摩集体备课结束后，由一位经验丰富的教师进行了“秋天来了”课堂教学展示。

该教师以生动的语言、丰富的教学手段，将课堂教学推向高潮。

在教学过程中，教师通过以下环节引导学生学习：（1）导入：播放秋天的图片，激发学生的兴趣。

（2）观察：引导学生观察秋天的景色，培养学生的观察能力。

（3）示范：教师现场示范绘画技法，让学生直观地了解绘画步骤。

（4）实践：学生根据教师示范，进行绘画创作。

（5）评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生积极参与。

观摩课后，全体教师进行了评课活动。

大家一致认为，本次观摩课教学设计合理，教学方法得当，教学效果显著。

3. 经验分享在评课活动结束后，几位有经验的教师分享了他们在美术教学中的心得体会。

他们分别从以下几个方面进行了阐述：（1）关注学生的兴趣，激发学习热情；（2）培养学生的观察能力，提高审美素养；（3）注重分层教学，关注学生的学习差异；（4）运用多种教学方法，提高教学效果。

小学教研活动记录美术(3篇)

第1篇一、活动背景为了提升小学美术教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进美术教育的发展，我校于2021年10月15日开展了小学美术教研活动。

本次活动以“激发学生创意，提升美术教学效果”为主题，旨在通过研讨、实践、反思等方式，提高教师的专业素养和教学能力。

二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30三、活动地点我校美术教室四、参与人员小学美术教师、教研组长、教务处负责人五、活动内容1. 开场致辞活动开始，教研组长发表了热情洋溢的致辞，强调了美术教育的重要性，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。

2. 主题研讨（1）研讨主题：激发学生创意，提升美术教学效果（2）研讨内容：①教师们分享了各自在教学过程中激发学生创意的方法和经验。

②针对小学美术教学中存在的普遍问题，如学生兴趣不浓、动手能力差等，教师们共同探讨了相应的解决方案。

③教师们就如何提高美术教学效果进行了深入讨论，提出了许多有益的建议。

（3）研讨成果：①形成了关于激发学生创意的若干策略，如创设情境、引导学生观察、鼓励学生尝试等。

②针对教学中的问题，提出了针对性的改进措施，如加强课堂互动、关注学生个体差异、优化作业设计等。

3. 课堂教学观摩（1）观摩课程：《生活中的色彩》（2）观摩内容：①教师通过生动的教学案例，引导学生观察生活中的色彩，激发学生的创作灵感。

②教师采用多种教学方法，如小组合作、游戏互动等，提高学生的学习兴趣。

③教师注重培养学生的审美能力和创新精神，引导学生发挥想象力，创作出富有个性化的作品。

（3）观摩评价：①教师们对观摩课程给予了高度评价，认为教学设计合理，教学方法灵活，教学效果显著。

②教师们针对观摩课程提出了一些建设性的意见，如进一步关注学生的个体差异，提高课堂互动效果等。

4. 总结与反思（1）总结：本次教研活动达到了预期目标，教师们在研讨中碰撞出智慧的火花，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

（2）反思：①教师们认识到，激发学生创意是美术教学的核心任务，要关注学生的个体差异，尊重学生的创作自由。

小学生绘画教研活动记录(3篇)

第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：XX小学美术教室参与人员：美术教师团队、美术教研组长、部分班主任活动背景：为了提升我校小学生的绘画兴趣和绘画技能，同时提高美术教师的教学水平，我校美术教研组于2023年3月15日开展了以“激发学生绘画兴趣，提升绘画技能”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、互动交流等形式，促进教师之间的教学经验分享，共同探讨如何更好地开展绘画教学。

活动流程：一、活动准备阶段（8:00-8:30）1. 签到入场：全体参与人员签到，进入美术教室，布置活动场地。

2. 资料发放：教研组长发放本次教研活动的资料，包括教研主题、教学案例、讨论话题等。

3. 活动介绍：教研组长对本次教研活动的目的、流程和注意事项进行简要介绍。

二、集体备课阶段（8:30-9:30）1. 分组讨论：教师们按照年级分组，针对不同年龄段学生的绘画特点和需求进行讨论。

2. 主题确定：每组确定一个具体的绘画教学主题，如“春天的色彩”、“我的梦想家园”等。

3. 教学设计：各组教师共同商讨教学方案，包括教学目标、教学步骤、教学方法等。

三、教学观摩阶段（9:30-10:30）1. 教师展示：由教研组长邀请一位教师进行课堂教学展示，教学内容为分组讨论中确定的主题。

2. 课堂观察：其他教师观摩课堂教学，记录教学亮点和不足。

3. 互动交流：观摩结束后，教师们针对展示课进行点评，提出改进建议。

四、主题研讨阶段（10:30-11:30）1. 分享经验：教师们分享自己在绘画教学中的成功经验和遇到的问题。

2. 案例讨论：针对教学案例进行深入讨论，探讨如何激发学生的绘画兴趣，提升绘画技能。

3. 总结提升：教研组长对本次教研活动进行总结，提出下一步的教学改进措施。

活动内容：一、集体备课阶段在集体备课阶段，教师们针对不同年龄段学生的绘画特点进行了深入讨论。

例如，低年级的学生对色彩和形状比较敏感，可以通过简单的涂鸦和色彩游戏来激发他们的绘画兴趣；而高年级的学生则更加注重绘画技巧和创意表达，可以通过引导他们观察生活、表达情感来提升绘画技能。

中小学美术教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：XX市XX区XX小学美术教室三、活动主题：探索美术教学中的创新方法，提升学生美术素养四、参与人员：XX区各中小学美术教师、教研员、校长等五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，XX区教育局局长发表了热情洋溢的致辞，强调了美术教育在培养学生审美情趣、创新能力和综合素质方面的重要性，并对本次教研活动提出了期望。

2. 专题讲座（1）讲座主题：《美术教学中创新方法的探索与应用》主讲人：XX大学教授讲座内容：1. 创新方法在美术教学中的重要性2. 创新方法的分类及特点3. 创新方法在美术教学中的应用案例4. 创新方法在美术教学中的实施策略（2）讲座主题：《提升学生美术素养的策略研究》主讲人：XX市XX小学美术教师讲座内容：1. 学生美术素养的定义及内涵2. 提升学生美术素养的意义3. 提升学生美术素养的策略4. 案例分享：XX小学美术教育实践3. 教学研讨（1）分组讨论：针对专题讲座内容，各小组展开热烈讨论，分享创新方法在美术教学中的应用经验，探讨提升学生美术素养的有效途径。

（2）成果展示：各小组派代表进行成果展示，分享小组讨论成果，交流创新方法在美术教学中的实践心得。

4. 教学观摩观摩XX小学美术课堂，了解该校美术教育特色，学习优秀教学经验。

5. 总结发言XX区教育局副局长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在美术教学中的创新实践，并对今后的美术教育工作提出了要求。

六、活动成果：1. 教师们对美术教学中创新方法有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益借鉴。

2. 教师们明确了提升学生美术素养的策略，为提高学生美术素养提供了有效途径。

3. 通过观摩优秀课堂，教师们学习了优秀教学经验，提高了自身的教学水平。

4. 教师们加强了交流与合作，为共同提高美术教育质量奠定了基础。

七、活动反思：1. 本次教研活动组织有序，内容丰富，效果显著。

2. 教师们积极参与，学习热情高涨，达到了预期目标。

教研活动记录美术小学(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高美术教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年9月开展了美术教研活动。

本次活动以“美术课堂教学的有效性”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提高美术教师的教学水平和学生的美术素养。

二、活动时间及地点时间：2021年9月20日地点：美术教室三、活动内容1. 课题研讨本次教研活动首先由美术教研组长介绍了本次教研活动的主题和目的，并对美术课堂教学的有效性进行了深入探讨。

随后，教师们结合自身教学经验，围绕以下问题进行了研讨：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何提高课堂参与度？（3）如何引导学生进行自主探究？（4）如何培养学生的审美能力？2. 教学观摩为了更好地展示美术课堂教学的有效性，活动安排了两位教师进行课堂教学展示。

以下是两位教师的课堂情况：（1）教师A：以“色彩的认识”为主题，通过观察、比较、实践等方式，引导学生认识色彩的基本知识，培养学生的审美能力。

（2）教师B：以“线条的魅力”为主题，通过欣赏、创作、展示等形式，激发学生的创作热情，提高学生的线条表达能力。

3. 教学反思在课堂教学展示结束后，两位教师分别对自己的教学进行了反思，其他教师也结合自己的教学经验，对两位教师的教学进行了点评。

以下是部分反思和点评：（1）教师A反思：在教学过程中，我注重引导学生观察、比较，但课堂气氛较为沉闷，今后需要更加关注学生的兴趣和参与度。

（2）教师B反思：在教学过程中，我尝试运用多种教学方法，但学生的创作能力提高不明显，今后需要加强对学生创作技巧的指导。

（3）教师C点评：教师A的教学设计合理，注重培养学生的审美能力，但课堂气氛需要改进。

教师B的教学方法多样，能够激发学生的创作热情，但学生的创作技巧有待提高。

4. 教学经验分享在活动最后，部分教师分享了自身的教学经验，主要包括：（1）关注学生的个体差异，因材施教；（2）创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣；（3）注重培养学生的审美能力和创作能力；（4）加强与学生的互动，提高课堂参与度。

手工美术教研活动记录(3篇)

第1篇活动时间：2023年11月15日活动地点：市实验小学美术教室参与人员：市实验小学美术教研组全体成员活动主题：创新手工艺术教学，提升学生审美能力活动记录人：张晓燕一、活动背景随着新课程改革的不断深入，手工美术教育越来越受到重视。

手工美术课程不仅能够培养学生的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力，提升学生的审美能力。

为了更好地开展手工美术教学，我校美术教研组于2023年11月15日开展了以“创新手工艺术教学，提升学生审美能力”为主题的教研活动。

二、活动流程1. 活动准备活动前，教研组长张晓燕老师向全体成员传达了本次教研活动的主题和目的，并要求每位成员结合自身教学经验，提前准备相关资料和案例。

2. 案例分享活动开始，由三位教师分别分享了自己的手工美术教学案例。

（1）王老师分享了《彩色纸条创意制作》一课。

她通过引导学生观察生活中的物品，启发学生利用彩色纸条进行创意制作，培养了学生的观察力和创造力。

（2）李老师分享了《废旧物品再利用》一课。

她鼓励学生发挥想象力，将废旧物品变成有用的艺术品，让学生在环保的同时，提升了审美能力。

（3）赵老师分享了《中国传统剪纸》一课。

她通过讲解剪纸的历史和文化内涵，让学生在动手制作中感受中国传统文化的魅力。

3. 讨论交流在三位教师分享案例后，全体成员进行了热烈的讨论。

大家就以下问题进行了深入探讨：（1）如何将手工美术教学与学生的生活实际相结合？（2）如何激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习手工艺术？（3）如何培养学生的审美能力，让他们在手工制作中感受到美的存在？4. 总结提升张晓燕老师对本次教研活动进行了总结。

她认为，手工美术教学应注重以下几个方面：（1）创新教学手段，激发学生学习兴趣。

（2）结合生活实际，让学生在实践中学习。

（3）注重审美教育，培养学生的审美能力。

（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高手工美术教学水平。

三、活动成果通过本次教研活动，全体成员对手工美术教学有了更深入的认识，明确了今后的教学方向。

美术兴趣班教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX小学美术教室三、活动主题：提升美术兴趣班教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员：美术兴趣班全体教师、教务处负责人五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教务处负责人发表了热情洋溢的致辞，对美术兴趣班全体教师表示感谢，并强调了本次教研活动的重要意义。

他指出，美术教育是素质教育的重要组成部分，通过本次教研活动，旨在提高美术教师的教学水平，激发学生的艺术潜能，促进学生全面发展。

2. 经验分享（1）教师A分享：在本次教研活动中，教师A分享了她在美术教学中如何激发学生兴趣的经验。

她提到，在课堂教学中，要注重培养学生的审美观念，让学生在欣赏美的过程中感受艺术魅力。

同时，她通过设置富有创意的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

（2）教师B分享：教师B在教学中注重培养学生的动手能力，她通过引导学生进行实践操作，让学生在实践中掌握美术技巧。

她认为，只有让学生亲自动手，才能真正提高他们的美术素养。

3. 课堂观摩为了更好地提高教学质量，本次活动安排了课堂观摩环节。

全体教师观摩了优秀教师的美术课，并在课后进行了深入交流。

观摩课后，教师们对课堂设计、教学方法等方面进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

4. 专题讲座本次教研活动邀请了知名美术教育专家进行专题讲座。

专家针对当前美术教育现状，分析了美术教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

讲座内容丰富，深入浅出，为教师们提供了有益的启示。

5. 教学研讨在研讨环节，教师们围绕以下主题展开讨论：（1）如何提高学生的审美素养？（2）如何激发学生的创作热情？（3）如何将信息技术融入美术教学？（4）如何加强美术教学与生活实践的结合？在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。

通过研讨，教师们对美术教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有力的指导。

6. 总结发言活动最后，教务处负责人对本次教研活动进行了总结。

人教版美术教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育在培养学生审美能力、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提升我校美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2022年10月15日开展了人教版美术教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，促进教师对教材的深入理解，提高课堂教学效率。

二、活动目标1. 提高教师对人教版美术教材的把握能力，深入理解教材内涵。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法，提高课堂教学质量。

3. 通过实践操作，提升教师的专业素养和教学能力。

三、活动内容1. 教材解读活动开始，由教研组长带领教师共同解读人教版美术教材。

通过对教材的全面分析，使教师对教材的编排特点、教学目标、教学重难点等有了更加清晰的认识。

2. 教学案例分析接着，各年级教师针对教材中的典型课例进行教学案例分析。

通过分析，教师们发现了一些在课堂教学中存在的问题，如：教学方法单一、教学手段不够丰富、评价方式过于单一等。

3. 教学方法研讨针对上述问题，教师们展开了热烈的讨论。

大家纷纷提出自己的看法和建议，如：运用多媒体技术辅助教学、创设情境激发学生学习兴趣、注重学生个性化发展等。

4. 课堂教学实践为了将研讨成果应用于实践，各年级教师分组进行课堂教学实践。

在实践过程中，教师们充分发挥自己的专业素养，运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

5. 教学反思课后，教师们进行了教学反思，总结自己在课堂实践中的优点和不足。

同时，针对教学反思中提出的问题，教师们相互交流，共同探讨解决方案。

四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是活动总结：1. 教师们对人教版美术教材有了更加深入的理解，为今后的教学提供了有力保障。

2. 教师们通过交流与合作，相互学习，共同提高，为提升我校美术教学质量奠定了基础。

3. 通过课堂教学实践，教师们将研讨成果应用于教学，提高了课堂教学效果。

4. 教师们能够认真反思，找出不足，为今后的教学不断改进提供了依据。