小学英语动词过去式的变化规则

一般过去时动词过去式知识点

规则动词的过去式由“动词原形+-ed ”构成，具体变化有：

1. 直接在词尾加-ed 。如: , work —worked, need —needed, clean —cleaned

2. 以不发音的e 结尾的在词尾加-d 。如：like —liked, live —lived, move —moved

3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母，再加

-ed 。如：stop —stopped, trip —tripped

4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i ,再加-ed。女口：study —studied,

carry —carried, hurry —hurried, marry —married

不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下六条记忆法：

1. 以t 结尾的词，过去式与原形相同。如：put —put, let —let, cut—cut, beat

—beat

2. 以d 结尾的词，把d 变成t。如:build —built, le nd —lent, send —sent, spend—spent

3. 以n 结尾的词，在词后力卩t。女口：mean- meant, burn —burnt, learn —learnt

4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。女口：blow —blew, draw—drew, know —knew, grow —grew

5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep —slept, feel —felt, smell —smelt

6. 含有元音字母o / i 的词，将o / i 变成a。如：sing —sang, give —gave, sit —sat, drink —drank

规则动词词尾加-ed 有三种读音：

1. 在清辅音后读作[t] 。如：asked, helped, watched, stopped

2 在浊辅音和元音后读作[d] 。如：enjoyed, studied, moved, called

3. 在t / d 后读作[id] 。如：wanted, needed

小学阶段常见过去式不规则变化动词表