大班拔萝卜音乐教案

大班拔萝卜音乐教案

活动目标

能与小伙伴合作演唱享受游戏一一“拔萝卜”带来的快乐

能根据图谱的提示通过声音的高低、快慢表达歌曲的意境

感受歌曲有趣、独特的韵味能根据‘小兔拔萝卜”的故事情节演唱并尝试用身体动作表现出快乐的情绪

活动过程

1、问题导入

师：今天我给大家带来一首好听的歌曲请听！

教师演唱后提问：知道我唱的

（教师根据幼儿的回答做出反应）：哦不知道啊因为我唱的没有歌词没有歌词的歌也很好玩我们可以想象很多自己认为很好玩的故事今天我就想象是一群可爱的小兔在歌唱

2、教师范唱熟悉歌曲旋律

（1）教师加上动作再次有表情地演唱提问：“猜猜小兔们唱的”（幼儿讨论）

（2）教师边演示图谱边有表情、有动作地范唱提问：“现在知道我唱了些什么”

3、结合图谱幼儿学唱歌曲

（l）观察图谱提问：“在图谱里你发现了什么”

（2）教师根据图谱提示演唱提问：“我是呼喊我酌好朋友它们是回答我的”

4、幼儿结合图谱学唱

（1）幼儿尝试扮演小兔分角色尝试演唱第一段

（2）幼儿边唱边表演“拔萝卜”的情景

（3）探索“拔萝卜”后开心的情绪提问：“你高兴的时候会做一些什么可以用动作表现出来”

（4）教师和幼儿分角色共同演唱歌曲

（5）幼儿分两组尝试演唱体验与同伴一起歌唱的快乐情绪（教师根据幼儿演唱的情况提出要求或组织幼儿讨论应该唱会更好听、更有意思）

5、幼儿和客人老师一起表演

结束活动