硕士学位论文质量管理存在的问题分析及改革策略
质量管理中的问题与改进
质量管理中的问题与改进引言：质量管理是企业持续发展的重要保障，但在实践中，我们常常会遇到一些问题。
本文将探讨质量管理中的问题，并提出改进的方法。
一、质量管理中的问题1.1 缺乏全员参与在许多企业中，质量管理往往只被视为质检部门的职责，而忽视了全员参与的重要性。
这导致了质量管理的效果不佳，无法真正提升产品和服务的质量。
1.2 流程不规范在一些企业中，质量管理流程往往没有被明确规定和执行，导致各个环节的质量控制不够严格，容易出现质量问题。
此外，流程的不规范也会增加员工的工作负担，降低工作效率。
1.3 缺乏有效的反馈机制质量管理需要不断收集和分析数据，以便及时发现问题并进行改进。
然而，许多企业缺乏有效的反馈机制，导致问题无法及时被发现和解决，进而影响产品质量和客户满意度。
二、质量管理的改进方法2.1 建立全员参与的文化企业应该将质量管理视为全员参与的任务，鼓励员工积极参与并提供改进建议。
可以通过开展培训和奖励机制等方式，激发员工的积极性，从而提升质量管理的效果。
2.2 规范质量管理流程企业应该明确规定质量管理的流程，并确保每个环节都得到严格执行。
可以通过制定标准操作程序、建立质量管理手册等方式，规范流程，并进行定期的内部审核，确保流程的有效执行。
2.3 建立有效的反馈机制企业应该建立有效的反馈机制，及时收集和分析质量数据，并将问题反馈给相关部门进行改进。
可以利用信息化技术，建立质量管理系统，实现数据的实时监控和分析，以便及时发现和解决问题。
2.4 强化供应链管理质量管理不仅仅局限于企业内部，还需要与供应商建立紧密的合作关系。
企业应该建立供应商评估机制，对供应商进行质量审核，并与其共同制定质量目标和改进计划，以确保供应链上的产品和服务质量。
2.5 持续改进质量管理是一个持续改进的过程。
企业应该建立质量管理的反馈循环，定期评估和审查质量管理的效果，并根据评估结果进行相应的改进措施。
同时，企业应该鼓励员工提出改进建议，不断优化质量管理体系。
质量管理体系存在的问题及对策研究
质量管理体系存在的问题及对策研究第一篇：质量管理体系存在的问题及对策研究质量管理体系存在的问题及对策研究我国开放市场经济后，消费者对于商品的选择依据越来越客观，其中重要的因素便是产品质量。
这也迫使企业必须有效提升质量管理，但是，仅就国内企业的普遍状况来看，其对于质量在管理方面中仍旧存在着一些问题，而本文便是针对这些问题进行研究，并提出一定的理论建议。
质量问题一直受到消费者的关注，而消费者的选择也正是决定企业发展的重要因素。
所以，企业应当根据消费者的需要，有效的提升产品质量。
而在此处需要注意的是，近年来科技发展速度迅猛，同类企业在产品生产能力上正在拉近，特别是技术大多能够满足消费者对产品质量的需求。
这也能够说明，企业在质量上的问题主要在管理体系方面。
一、质量管理体系问题本文主要分析国内企业的常见问题，限于篇幅等因素，省略了一些因特别因素而造成企业产品质量下降的因素。
整体来看，质量管理问题相对较为复杂，且涉及因素角度，具体将其总结为下述几点：1、管理缺乏常态化。
所谓常态化，是指企业的制度能够合理、长效的执行。
但是，其质量管理体系方面却经常出现波动，相对持续性较低，极易被外围因素而中断。
例如，我国很多企业的质量体系是以ISO为标准，由该认证而促使企业在发展中建立相关管理制度，进而逐渐形成了完善的体系，但是，在体系的实行初期对企业帮助较大，而后期则出现了明显的问题，员工和管理层不再重视体系对于企业的帮助，而这样的忽视也是企业问题频出的罪魁祸首。
同时，很多企业不仅难以坚持实行管理，甚至管理体系并不符合相关标准，虽然可以在质量上完成IOS的认证，但是难以满足国内和国际上的大量标准，这也能够从一定程度说明，企业在管理制度的规范化和科学化等方面也存在着问题。
2、管理体系不健全。
体系不健全相比于上个问题更加严重，很多企业在管理上存在的缺失，会导致产品质量下降，但是不健全的质量管理体系，会使企业蒙受更大的损失。
该问题的造成原因是多个方面的，包括企业管理者对于质量管理的重要性认识不清，相对关注度较低，所以造成了此类状况出现；二是一些企业在管理时出现能力不足，难以完善管理体系；三是企业管理者过于关注技术生产，而忽略了生产质量。
硕士学位论文质量管理存在的问题分析及改革策略
硕士学位论文质量管理存在的问题分析及改革策略一、硕士学位论文质量管理存在的问题一般而言, 围绕研究生的学位论文工作, 担负研究生教育的大学都要建立相应的管理制度。
现有的管理制度一般也体现了过程管理的精神, 大部分学校主要是对研究生课题研究阶段的开题报告、中期检查、答辩前随机抽查和论文答辩等三个不同的主要环节进行质量管理。
但是, 研究生培养的实践证明, 仅仅关注研究生课题研究的这三个大的环节并不能完全保障硕士学位论文的质量, 而且现有管理制度不完善和管理制度不能得到有效的实施, 也会导致硕士研究生在课题研究阶段的质量缺乏有效保障。
1. 开题报告把关不严开题报告是对研究生学位论文选题工作的总结, 是开展学位论文工作的基础和重要环节, 也是保证学位论文质量的重要措施。
但是, 一些学校和导师对做好开题报告的意义认识不够, 重视不足, 没有认真抓好开题报告工作, 存在着对论文开题工作敷衍了事的现象。
一是研究生管理部门对开题报告缺乏统一的规范, 许多研究生的开题报告内容不完整,缺乏应有的学术规范, 为今后课题的研究和论文的撰写埋下隐患; 二是开题报告会往往由导师自行组织, 研究生教育管理部门和相关院系少有介入, 使相当一部分开题报告会流于形式, 走过场, 并没有真正发挥开题报告会的作用, 使得开题阶段论文设计中一部分可以在开题时能够发现和避免的问题, 直到论文中期检查或者论文完成时才暴露出来, 直接影响到硕士学位论文的水平和质量。
2. 中期检查简单行事, 走过场硕士研究生的课题研究阶段大约需要一年半的时间, 论文中期检查发挥着重要的作用。
学位论文中期检查工作就是为了让学生总结已有研究成果, 明确后期工作重点和方向, 以保证学位论文顺利完成。
论文中期也是攻坚的关键时刻, 需要认真总结前段研究工作成果、经验及教训, 以利于后期工作的顺利进行; 论文中期工作进展情况也反映出写作论文的本人能否按时完成论文, 能否按时毕业。
当前质量管理存在问题和改进措施
当前质量管理存在问题和改进措施当前质量管理存在问题和改进措施引言质量管理是企业持续发展的关键因素之一，对于任何一个组织来说，都需要制定一套科学、合理的质量管理体系，以确保产品或服务的质量稳定和可靠，提升客户满意度，增强市场竞争力。
然而，在当前的质量管理实践中，仍然存在一系列问题，如质量漏洞难以及时发现和纠正、质量成本高、质量目标不明确等。
本文将从质量管理存在的问题和改进措施两个方面进行深入探讨。
一、质量管理存在的问题1. 质量漏洞难以及时发现和纠正在当前的质量管理体系中，质量漏洞往往是在产品或服务投放市场后才被发现，这给企业带来了巨大的损失。
有时候，产品或服务在生产流程中的某个环节出现了问题，但由于质量检测手段不完善，未能及时检测出来。
另外，由于质量管理体系中的沟通不畅，有时候即使发现了质量漏洞，也很难及时传递给责任方进行改善，导致问题的持续存在。
2. 质量成本高目前，很多企业在质量管理上的投入仍然较低，导致质量成本较高。
例如，一些企业为了追求短期的经济效益，选择使用低廉的原材料或降低生产工艺，从而导致产品或服务的质量下降。
此外，由于质量管理体系不完善，产品或服务无法充分满足客户需求，导致客户投诉增加，进一步增加了企业的质量成本。
3. 质量目标不明确在一些企业中，质量目标并没有明确的制定和表达，导致员工对于质量管理的重要性和目标不理解，质量意识薄弱。
此外，由于质量目标不明确，企业很难对质量管理进行有效的评估和追踪，无法及时纠正存在的问题，进一步影响了质量管理的效果。
二、质量管理的改进措施1. 完善质量管理体系为了解决质量漏洞难以及时发现和纠正的问题，企业需要完善质量管理体系，建立一套科学、规范的质量管理流程。
首先，企业应当加强质量检测手段的研发和应用，引入先进的检测设备和技术，提升质量检测的精度和效率。
其次，企业应当建立健全的质量问题反馈机制，确保质量问题的及时传达和解决。
另外，企业应当加强质量培训，提高员工的质量意识和能力，使其能够主动发现和解决质量问题。
质量管理中存在的问题及改善措施
质量管理中存在的问题及改善措施下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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质量管理存在的问题与措施
质量管理存在的问题与措施在当今竞争激烈的市场环境中，产品和服务的质量成为了企业生存和发展的关键。
然而，许多企业在质量管理方面仍存在着各种各样的问题，这些问题不仅影响了企业的声誉和竞争力，还可能导致企业的经营困境。
因此，深入分析质量管理中存在的问题，并采取有效的措施加以解决，对于企业的可持续发展具有重要意义。
一、质量管理存在的问题（一）质量意识淡薄部分企业管理者和员工对质量的重要性认识不足，缺乏质量意识。
他们往往只关注短期的生产效率和成本，而忽视了产品或服务的质量。
这种短视的行为可能会导致产品质量不稳定，客户投诉增加，从而影响企业的长期发展。
（二）质量管理体系不完善一些企业虽然建立了质量管理体系，但在实际运行中存在诸多问题。
例如，质量管理流程不清晰，职责划分不明确，导致工作推诿扯皮；质量标准不严格，执行不到位，使得产品或服务无法达到预期的质量水平；缺乏有效的质量监督和评估机制，无法及时发现和解决质量问题。
（三）缺乏有效的质量控制手段在生产过程中，部分企业缺乏科学、合理的质量控制方法和工具。
例如，没有对原材料和零部件进行严格的检验和筛选，导致不合格品流入生产环节；生产过程中的工艺参数控制不严格，影响产品的一致性和稳定性；成品检验环节存在漏洞，不能有效地检测出存在质量问题的产品。
（四）员工素质参差不齐员工是质量管理的主体，其素质的高低直接影响到质量管理的效果。
一些企业的员工缺乏必要的质量知识和技能培训，对质量管理的方法和要求不了解，工作中容易出现失误和差错。
此外，部分员工责任心不强，工作态度不认真，也会对产品或服务的质量产生不利影响。
（五）质量成本管理不善质量成本包括预防成本、鉴定成本、内部损失成本和外部损失成本。
一些企业在质量管理中只注重降低生产成本，而忽视了质量成本的管理。
例如，为了节省预防成本，减少了质量培训和质量改进的投入，导致质量问题频发，从而增加了内部损失成本和外部损失成本。
（六）供应商管理不到位供应商提供的原材料和零部件的质量直接影响到企业产品的质量。
硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法-最新范文
硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法关键词：硕士研究生,学位,现状分析,提高,办法硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法介绍：1硕士学位论文质量的现状分析近几年国家对于硕士研究生招生规模的不断扩增为高端人才培养带来了发展契机,但同时也加大了高校及指导教师的人才培养工作的压力。
作为硕士研究生培养质量的重要标志,学位论文水平近些年呈现出不同程度的下滑趋势。
论文选题不当、整体结构混乱、没有创新点,重复前人的劳动成果,实验论据不充硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法详情：[：]1硕士学位论文质量的现状分析近几年国家对于硕士研究生招生规模的不断扩增为高端人才培养带来了发展契机,但同时也加大了高校及指导教师的人才培养工作的压力。
作为硕士研究生培养质量的重要标志,学位论文水平近些年呈现出不同程度的下滑趋势。
论文选题不当、整体结构混乱、没有创新点,重复前人的劳动成果,实验论据不充足,更有甚者采用拼凑粘贴多篇他人论文的方式,种种情况令学术界和教育界对硕士生培养状况担忧。
因此,如何提高硕士学位论文质量成为教育管理部门和各大高校考虑的重要问。
近两年教育管理部门也提出了相应的政策监管检测硕士生学位论文的质量,在一定程度对提高硕士生培养质量和学位论文质量起了很大作用。
但综合来看,影响和制约硕士生学位论文质量的因素很多,且这些因素之间的影响错综复杂,不能单一而论。
硕士研究生学位论文质量下降表现是多方面的,可归结为：学术不端行为;论文主题不明确的流水账;整篇文章没有自己的创新点等。
其中学术不端行为是最为普遍和严重的。
主要表现为：未达成实验结论,不惜篡改伪造实验数据;剽窃、抄袭他人已发表或是尚未公开发表的实验数据和科研成果;找人代写或替他人写学位论文;论文中引用他们实验数据或科研成果未加标注等。
以上行为都属于学术不端,虽目前教育管理部门每年会定期对往届毕业生的学位论文进行检测,但部分学术不端行为仍不能被及时有效的查出和惩戒。
硕士研究生学位论文存在的问题与控制策略
硕士研究生学位论文存在的问题与控制策略硕士研究生学位论文存在的问题与控制策略学位论文是硕士研究生阶段最重要也是最关键的环节，它关系着硕士研究生能否顺利毕业，也是硕士研究生对所学专业知识与实践活动综合运用的展示。
高校对硕士研究生学位论文质量应该严格控制，这不但是对硕士研究生负责，也是对高校负责，更是对用人单位选拔人才负责，因此提高硕士研究生学位论文质量具有重要的意义。
一、硕士研究生学位论文存在的问题分析（一）学位论文无创新。
硕士生学位论文是对学生所学的专业知识和创新能力的总结和提升，是学生毕业前的最后一次考试。
硕士生学位论文普遍存在的问题是论文内容没有创新之处，只是借鉴多篇文章的观点，进行总结归纳后当作自己论文的创新点，甚至还有的同学直接把别人的创新点拿来进行论证。
长此以往，研究生培养质量很难提高。
（二）论文选题不当。
选题是论文的核心，整篇论文都要围绕这一议题进行讨论研究。
部分学生的论文选题题目过大，论文依据根本无法支撑选题的论证。
还有部分学生论文选题偏离本专业研究。
虽然我们在研究问题时可以采用学科交叉的方法，但前提是必须主次分明，必须是围绕本学科发展，或对国家经济建设和社会进步有一定理论和实际应用价值的选题。
例如，会计学专业的学生，论文选题为会计和税务的学科交叉，但是论题论到最后反而变成了解决税务方面的问题，这样偏离议题的选题最终也是无法通过答辩的。
（三）论文排版无秩序。
规范的写作格式是硕士学位论文最基本的要求，答辩组成员在审议学生学位论文时发现，部分学生的硕士论文层次不清、逻辑不通，甚至出现文法错误。
有些语法错误是学生为了通过论文重复率检测而明知故犯的，而另一部分则是由于论文准备时间不充分，临交论文时匆忙准备，没有对论文反复进行修改推敲所致。
像这些章节不分、标点乱用、错别字误用等现象，都说明学生写作态度不够严谨。
二、硕士研究生学位论文质量控制的对策硕士研究生学位论文质量控制需要高校硕士研究生培养单位的制度支持，需要研究生导师的大力配合，需要研究生同学的自身努力，三方相互配合才能保证学生学位论文质量，才能真正提高研究生的培养质量。
浅谈企业质量管理的问题与解决策略
浅谈企业质量管理的问题与解决策略企业质量管理论文（最新8篇）之第五篇摘要：随着社会的发展, 我国人均收入的不断提高, 越来越多的消费者开始注重产品的质量问题, 质量是一个企业发展的重要方面, 它能反映企业的诚信, 没有质量就没有市场, 随着市场的发展竞争越来越激烈, 怎样能提高企业的质量管理是将企业融入市场的关键, 并且也只有保证企业的质量管理合格才能推动市场进步, 本文就对企业质量管理存在的问题做出详细的阐述并做出总结。
关键词：质量管理,现状发展,分析建议,应对措施一、正确认识企业质量管理的重要性企业质量管理对于一个企业具有重要的作用, 它包括产品质量和服务质量两大方面, 同时还可以将服务质量细分为工作质量, 产品质量就是企业生产出来让消费者使用的产品, 它在为企业争夺市场中具有关键作用, 服务质量是一个企业彰显素质的方面, 良好的服务质量可以提高企业的外在形象, 赢得消费者的信任。
客户有需求企业才能有发展, 企业要做好服务工作。
在力求经济效益的同时要把服务质量做好做到位。
企业形象目前已经是各大企业重视的一点, 良好的企业形象胜与大量资金投入的广告。
社会在不断的发展, 人们的追求也越来越多, 同时物质文化和精神文化也是人们追求的一方面, 企业需要通过提高企业的发展力来满足日益增长的物质文化需要, 满足市场的要求, 提高竞争力。
同时企业的发展还要注重消费者的心理,只有生产出消费者需要的产品才能使得企业在市场能够立足, 企业能否得到发展主要看经济效益是否良好, 主要还是看是否具有市场行情, 就是有客户的企业才是发展良好的企业。
目前我国企业的发展还不够成熟, 企业与客户之间的沟通还不够, 所以企业要不断完善自己更好的服务与民才能获得长期发展。
二、企业质量管理的现状及问题企业管理的问题层出不穷, 越来越多的食品问题摆在了桌面上, 如毒奶粉、毒鸡蛋、毒大米问题, 都对我国的食品质量产生重大问题, 各种质量非常差的产品在市场上流通, 降低了我国企业的发展前景, 我国无论产品质量问题涉及各个领域都有, 不单单体现在某一行业。
学院硕士学位论文抽检问题整改方案
学院硕士学位论文抽检问题整改方案1. 背景学院为了确保硕士学位论文的质量，定期进行抽检。
最近的抽检结果显示，有一些论文存在一些问题，如引用不规范、数据处理不准确、论文结构混乱等。
为了提升论文质量，我们需要制定一套抽检问题整改方案，帮助学生顺利通过学位论文答辩。
2. 问题分析通过对抽检结果的分析，我们发现以下主要问题：2.1 引用不规范很多学生在撰写论文时，对引用规范性缺乏认识，常常没有正确标注引用来源、没有按照统一的引用格式进行编写，更有甚者直接抄袭他人的观点而不加引用。
2.2 数据处理不准确一些学生在论文中的实验数据处理上存在问题，包括数据采样不准确、数据处理方法错误、数据统计分析不恰当等，导致论文的科学性和可信度受到质疑。
2.3 论文结构混乱部分学生在写作过程中，缺乏对论文结构的清晰认识，导致论文的逻辑性和连贯性不足。
同时，一些学生在论文的开头、结尾部分的写作上出现了问题，缺乏总结和对研究结果的解读。
3. 整改方案针对上述问题，我们制定了以下整改方案：3.1 引用规范培训针对引用不规范的问题，学院将开展引用规范培训，包括引用的基本原则和规范要求、不同引用格式的应用场景和操作技巧等。
培训内容将通过线下讲座和在线学习平台进行，以增强学生对引用规范的认识和操作能力。
3.2 数据处理指导为了改善数据处理不准确的问题，学院将组织专家团队编写《学院硕士学位论文数据处理指南》。
该指南将详细介绍常见的数据处理方法和技巧，并给出实际案例进行讲解。
学院还将安排专门的辅导员提供一对一的数据处理指导，帮助学生解决具体问题。
3.3 论文写作指导为了改善论文结构混乱的问题，学院将组织论文写作指导讲座和小组讨论。
讲座将重点介绍论文结构和写作技巧，帮助学生提升论文的逻辑性和连贯性。
小组讨论将鼓励学生相互交流经验和学习，互相批评和指导，提升写作质量。
同时，学院还将成立论文写作辅导小组，为有需求的学生提供个别辅导服务。
3.4 增加论文审查环节为了确保学位论文的质量，学院将增加论文审查环节。
质量管理现状分析及改进研究
质量管理现状分析及改进研究质量管理是企业持续发展的关键要素之一、在全球市场竞争激烈的背景下，如何提高质量管理水平，成为企业在市场中立于不败之地的关键。
本文将分析质量管理的现状，并探讨如何进行改进。
首先，我们来看一下质量管理的现状。
目前，许多企业在质量管理方面存在以下问题：1.缺乏全面的质量管理体系：许多公司没有建立完整的质量管理体系，导致质量控制不够严格，产品质量无法得以保证。
2.依赖检验而非预防：许多企业更注重产品的检验环节，而忽视了质量的预防，导致问题的发生频率较高，成本较大。
3.缺乏有效的反馈机制：在许多企业中，员工对于产品质量问题的反馈机制存在问题，导致产品质量问题无法及时解决。
4.缺乏培训和教育机会：对于质量管理的培训和教育机会不足，导致员工在质量管理方面的意识和技能水平较低。
接下来，我们来探讨如何进行改进。
1.建立完整的质量管理体系：企业应建立完整的质量管理体系，包括质量目标设定、质量计划制定、质量标准建立、质量过程管理等方面。
通过制定具体的流程和规范，确保质量管理的全面性和系统性。
2.强调质量预防：企业应加强质量的预防工作，采取措施降低质量问题的发生率。
例如，通过强化原材料采购和供应商质量管理，确保原材料的质量；通过优化生产过程，减少生产过程中的质量问题等。
3.建立有效的反馈机制：企业应建立起员工对于质量问题的反馈机制，使员工可以及时将质量问题反馈给相关部门。
同时，企业应建立起快速反应机制，对于质量问题进行追踪和解决，确保质量问题得到及时解决。
4.提供培训和教育机会：企业应加强对员工的质量管理培训和教育，提高员工对于质量管理的意识和技能水平。
通过定期组织质量管理培训班、开展质量知识竞赛等活动，提升员工的质量管理能力。
综上所述，质量管理的现状存在一些问题，但是通过建立完整的质量管理体系、强调质量预防、建立有效的反馈机制和提供培训和教育机会可以加以改进。
只有不断进步和改进，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
质量管理存在的不足及改进措施
质量管理存在的不足及改进措施质量管理是企业生产经营过程中至关重要的一环，它涉及到产品和服务的质量，是实现企业持续发展和获得竞争优势的关键因素之一。
然而，质量管理在现实中存在一些不足之处，需要通过改进措施来解决。
一、质量管理存在的不足1. 质量管理体系不健全：质量管理体系包括质量方针、目标、计划、实施、评估、改进等各个方面。
然而，许多企业在制定质量管理体系时存在缺乏系统性、完整性和可操作性的问题。
缺乏合理的质量管理体系，导致质量管理工作缺乏规范性和针对性，无法有效发挥其作用。
2. 质量意识薄弱：在一些企业中，质量意识仍然较为薄弱。
员工对质量的重要性认识不足，对产品和服务的质量没有足够的重视，存在心理上的“能过就行”的思想。
这种质量意识薄弱的情况下，员工对质量相关事务的执行效果较差，无法保证产品和服务的质量。
3. 缺乏持续改进意识：持续改进是质量管理的核心要素之一。
然而，一些企业在质量管理中存在缺乏持续改进的意识。
他们过于关注眼前的利益和短期的目标，缺乏对质量问题长期性解决的思考。
缺乏持续改进意识的企业很难真正实现长期稳定的质量水平。
4. 数据收集与分析不够充分：质量管理需要依靠充分的数据支持来进行决策和分析。
然而，一些企业在数据收集与分析方面存在不够充分的问题。
在日常生产经营中，往往只重视产品是否符合标准，而忽略了对生产过程中的数据的搜集与分析。
这就限制了企业对质量问题的准确把握和精细化管理。
二、改进措施1. 建立健全的质量管理体系：企业应建立健全的质量管理体系，包括质量方针、质量目标、质量计划、质量保证、质量控制和质量改进等各个环节。
通过成立质量管理部门，明确质量目标，制定质量计划和标准，落实职责与权限，有效推动各项质量管理活动的实施。
2. 加强质量培训与教育：企业应加强对员工的质量培训与教育，提高员工对质量的重视和质量意识。
培训应涵盖质量管理知识和技能，强调质量对企业长期发展的重要性，鼓励员工积极参与到质量管理中，提高员工的综合素质和对质量问题的解决能力。
硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法
教育与培训硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法巩宪伟(天津师范大学电子与通信工程学院，天津300387)摘要：随着我国硕士研究生的不断扩招，数量递增的同时如何保证培养质量成为目前高校面临的一大难题，引起了社会各方关注^学位论文是整个硕士生培养过程中的一个非常重要的环节，是对硕士生在校期间专业 课程学习以及学术科研能力的综合体现，其质量高低直接表征学生所掌握的专业领域知识、创新实践能力以及学 以致用综合能力的高低，是评价硕士生是否具备获得相应硕士学位的根本依据。
为此，分析了当前硕士生学位论 文质量的现状及其原因，并针对性提出了相应的提高优化策略。
关键词：硕士研究生；学位论文；质量中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10. 19311/ki. 1672-3198. 2016. 17. 0881硕士学位论文质量的现状分析近几年国家对于硕士研究生招生规模的不断扩增 为高端人才培养带来了发展契机，但同时也加大了高校及指导教师的人才培养工作的压力。
作为硕士研究 生培养质量的重要标志，学位论文水平近些年呈现出不同程度的下滑趋势6论文选题不唐、整体结构混乱、没有创新点，重复前人的劳动成果，实验论据不充足，更有甚者采用拼凑粘贴多篇他人论文的方式，种种情 况令学术界和教育界对硕士生培养状况担忧。
因此，如何提高硕士学位论文质量成为教育管理部门和各大 高校考虑的重要问。
近两年教育管理部门也提出了相 应的政策监管检测硕士生学位论文的质量，在一定程 度对提高硕士生培养质量和学位论文质量起了很大作 用。
但综合来看，影响和制约硕士生学位论文质量的因素很多，且这些因素之间的影响错综复杂，不能单一 而论。
硕士研究生学位论文质量下降表现是多方面的，可归结为：学术不端行为；论文主题不明确的流水账；整篇文章没有自己的创新点等。
其中学术不端行为是最为普遍和严重的^蓮要表现为：未达成实验结论，不 惜篡改伪造实验数据；剽窃、抄袭他人已发表或是尚未缺乏高水平的实践操作技能，在实践指导方面比较欠缺，而聘请的校外会计师事务所的兼职教师在实践方面具有丰富的经验，但他们上课经验往往不足，对理论 框架把握不如专任教师到位《因此，在大力培养“双师 型”教师的基础上，在实施人才培养模式时，尽量发挥 专任教师和兼任教师的优势，建立了一支“优势互补型”教师队伍。
“一流研究生教育”背景下硕士学位论文质量评价与管理体系构建
“一流研究生教育”背景下硕士学位论文质量评价与管理体系构建随着中国高等教育的不断发展，研究生教育的质量问题愈发凸显。
硕士学位论文的质量评价与管理体系构建成为当前亟待解决的问题。
本文将从“一流研究生教育”的背景下对硕士学位论文质量评价与管理体系进行探讨，旨在提出一套完善的管理体系，为提升硕士学位论文的质量提供有益建议。
一、当前硕士学位论文存在的问题1. 缺乏创新性与实用性当前很多硕士学位论文存在在文献综述和研究方法上花费过多时间，研究层面单一，缺乏对新问题和新情况的探讨，导致硕士学位论文没有足够的创新性和实用性。
2. 学术规范不够严谨一些学生在撰写论文过程中，存在抄袭、剽窃、数据造假等现象，学术规范不够严谨，对学术诚信构成了严重的挑战。
3. 导师指导不足一部分导师在学术指导上不够认真负责，对学生的研究方向、论文内容、论文结构等方面给予不足的指导，导致硕士学位论文的质量无法得到有效保障。
二、一流研究生教育的背景作为中国高等教育发展的重要方向，“一流研究生教育”被列为国家重点发展项目。
一流研究生教育的核心理念是培养具有全球视野、国际竞争力和创新能力的高层次研究人才，强调学术创新、学术规范和学术诚信。
三、质量评价与管理体系构建1. 确立质量评价指标体系针对硕士学位论文的特点和要求，建立科学合理的质量评价指标体系，包括论文的创新性、实用性、学术规范、学术诚信等方面的评价指标，并根据学科领域的不同进行细化和完善。
2. 加强导师的指导质量建立导师教学质量评价制度，评价导师的指导水平、学术研究能力、学术规范和学术诚信等方面的表现，并根据评价结果对导师进行奖惩和激励，提高导师的指导质量。
3. 强化学术规范教育加强学术规范教育，包括学术诚信的宣传教育、学术规范的培训教育，引导学生自觉遵守学术规范，树立正确的学术道德观念。
4. 完善论文评审机制建立严格的论文评审机制，包括对论文的抄袭检测和查重，避免学术不端行为的发生；对论文的学术质量进行评估，确保论文的质量符合标准。
研究生学位论文过程管理体系构建与质量控制研究
研究生学位论文过程管理体系构建与质量控制研究研究生学位论文是研究生学习阶段的重要成果，也是研究生培养过程中的关键环节。
而论文过程管理体系构建和质量控制是保障研究生学位论文质量的重要保障。
本文将就研究生学位论文过程管理体系构建与质量控制进行研究分析，并提出一些相关的研究成果和建议。
一、现状分析1. 研究生学位论文过程管理存在问题目前，我国研究生学位论文过程管理多存在质量不稳定、流程不规范、监督不到位等问题。
导师和学生之间的沟通不畅，学生对论文的规范要求和流程管理不够清晰，缺乏科学的管理体系。
2. 研究生学位论文质量控制存在挑战受限于高校人力物力资源有限，学位论文的质量控制往往存在一定难度。
一些高校在质量控制方面缺乏科学的管理策略和手段，导致学位论文质量不够稳定和可控。
二、构建研究生学位论文过程管理体系1. 完善学位论文管理规章制度学校应当完善一系列学位论文管理的规章制度，包括学位论文选题、撰写、答辩和评审的流程规定，以及导师指导责任等方面的明确规定，使学生和导师都能够清晰了解整个过程的管理规范。
2. 强化学生管理和服务意识学校应当加强对研究生的管理和服务意识，及时为学生提供一对一的学业指导和生活辅导，让学生在整个学位论文过程中感受到学校的关怀和支持。
3. 加强导师队伍建设学校应当强化导师队伍建设，提高导师的学术水平和管理水平，加强导师对学生学位论文的指导和监督，为学生提供更加专业和针对性的指导。
三、提升研究生学位论文质量控制水平1. 建立论文质量评估体系学校应当建立一套完整的学位论文质量评估体系，包括定期的论文质量评估、导师指导质量评估等环节，以确保学位论文的质量能够得到有效控制。
2. 强化论文抄袭检测手段学校应当引入先进的论文抄袭检测手段，严格把关学位论文的原创性和学术诚信，对于存在抄袭等学术不端行为的学生和导师要给予处罚和警告，以确保学位论文的质量和学术诚信。
3. 加强学术道德教育学校应当加强对研究生学术道德的教育，引导学生树立正确的学术价值观和学术规范，以提高学生的学术自觉性和责任感。
医学院校硕士毕业论文过程管理中存在问题及对策分析
医学院校硕士毕业论文过程管理中存在问题及对策分析医学院校硕士毕业论文过程管理中存在问题及对策分析【摘要】硕士毕业论文工作是全面系统性的工作，要想切实提高医学院校硕士毕业论文质量，必须认识到过程管理的重要性，把毕业论文各个阶段的管理工作做好，为毕业课题实施到毕业论文撰写程提供充分的保障。
本文以毕业论文的过程管理为出发点，通过分析过程管理中存在的问题，从毕业论文的准备到实施提出针对性建议，以期为医学院校硕士毕业论文质量提升提供参考。
关键词过程管理；医学院；毕业论文；对策毕业论文是硕士院校培养学生的最后一个教学环节，对于检验学生是否具有初步的科学研究能力与综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力有着重要意义，同时毕业论文也是衡量高校教学、管理水平、人才培养质量的重要标尺[1]。
然而近年来，硕士毕业论文质量呈现普遍下降的趋势，主要原因在于学生能力不足、指导教师数量不足、而学院相关管理制度存在缺陷，执行不严。
对医学院校来说，需完成毕业论文的专业大多都是与医学相关的专业，专业类别多，实践性强，这就为硕士毕业论文管理带来了更大的难度[2]。
1 毕业论文管理中存在的问题1.1毕业论文质量好坏主要取决于学生态度及能力，教师指导水平和责任心以及实施过程的管理监控等几个方面。
从教学管理制度方面，医学院校经过多年运行，教学管理制度已逐步完善。
从学校到二级学院针对毕业论文管理也出台了相应的规定。
但是在选题、开题、中期检查、学术不端检测、论文评阅和正式答辩、二次答辩等环节缺乏细化的管理制度，只侧重最终提交的论文材料格式是否正确、材料是否齐全、形式是否符合要求，而忽视毕业论文写作本身的质量，没有从指导教师科研水平参差不齐，学生科研能力不足的根本原因上寻找解决途径。
对指导教师指导态度和学生学习态度的监管上也比较乏力。
对于管理的过程的中各环节缺少细化的制度规范，难以对毕业论文各个阶段进行全面监控[3]。
1.2从管理制度合理性和执行层面来看，一般医学院校的毕业论文教学环节主要集中在最后一年进行，对于五年制专业在大五上学期进行选题，四年制专业在大四上学期进行选题。
硕士学位论文质量保障体系现状与对策——以南昌航空大学为例
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图 ２ 硕士论文与专业学术水平的关系调查结果
２ ． ２ 硕 士 学位 论 文 质 量 保 障 体 系现 状 ２ ． ２ ． １ 研 究 生 的 学 习 动力 不 足
图 ３ 硕 士论 文 质 量 有 所 下 滑原 因
２ ． ３ 硕士学位论 文质量保障体 系的完善 ２ ． ３ ． １ 进一步完善研 究生 的培养方案
摘
要： 研究生教 育在培养创新 人才 中具有 举足轻重 的地位 。本 文通过 问卷 调查 的
ห้องสมุดไป่ตู้
方法， 发现论文质量保障体系中存在研究生学习动力不足、 导师对研究生的指导不够和管
理部分的监管不充分等问题 ， 并提 出从研究生 的培养 方案 、 导 师和论文评审等几 方面 加强
对学位论文质量的保障对策 。 关键词 ： 硕士
业产生一定的帮 助 ， 并 加强 社会对 优秀学 位论 文 的重 视程度 ， 促使学生 自发 的做好学 位论文 ； 最后应该 对优
缺乏学习热性 ， 学习的主动性低。
２ ． ２ ． ２ 导 师对 研 究 生 的 指 导 不 够
普通高校硕 士生 培养 实行 导师个 人 负责制 ］ ， 导
师在研究生培养过程 中起着 非常重要 的引导和指 导作 用， 是高质量学位论文的关键 因素 。但 是， 由于 我国
据学校 的实际情 况适度 提高 奖励金 额 ； 另 一方 面今 后 根据学校情况适 度提高 优秀论 文 比例 ， 不 让大 多数 同
性、 激励 形式 的催进性 、 激励 目的的引导性 和激励 本质
的科学评论性等 特点 ， 它 能使被教 育者在 心灵 深处 建 立奋斗 目标和约束性行 为规范 ， 形 成勤奋地 、 持 久地进
研究生学位论文管理体系的改革探索论文
研究生学位论文管理体系的改革探索论文研究生学位论文管理体系的改革探索论文一、研究生学位论文过程管理中存在的问题1.开题阶段,由于所学知识的系统性不强,研究伊始,研究生本身的科研能力有待提高,部分研究生对自己专业研究方向了解并非相当透彻,对自己将要研究的课题也没有进行深入的探讨研究,在此基础上研究生往往只是根据导师给定的选题范围任意挑选,存在较大的盲目性,以至于选题缺乏创新性与实践性,同时在研究过程中,也会出现诸多不可预知的问题,难免降低研究生的研究热情,最终敷衍了事,导致研究成果质量下降,2.在论文写作过程中，由于获取知识的渠道过于单一,同时缺乏有效的学术交流与互动,诸如钻牛角尖,闭门造车,编纂数据等不健康的研究情绪与方法层出不穷,更多的研究生因为遇到一两个难以解决的难点,一时间无法攻克,又缺乏广泛交流的平台,从而阻滞了研究的步伐,最后由于时间的原因,退而求其次,使得研究虎头蛇尾,导致最终的学术论文质量不高,说服力不强,应用性较差。
3.在论文评审过程中，为了保障学位论文的写作质量,研究生部颁发了学位论文写作规范,并在实践过程中不断修改与完善,但是研究生学位论文的格式错误仍然层出不穷,严重影响了论文的外在质量，同时也将部分研究生学习不够严谨,学术不够认真,马马虎虎粗心大意的科研态度暴露无疑。
4.在论文答辩过程中,许多学生答辩准备不充分,语言表达不连贯,不能充分完整地表达所著论文包含的主要内容及相关方法,导致评审教师不能完全理解学生所著论文的核心内容,无法提出合理化完善建议,在影响答辩成绩的同时,也降低了论文的写作水平。
二、研究生学位论文过程管理体系的改革与创新1.开题动员座谈。
各学院在开题开始两周前召开开题动员座谈会议,会议围绕着指导研究生研究方向,系统阐述所学专业前沿科学及当前研究热点问题,鼓励研究生创新意识,提高论文写作热情等方面进行。
其主要目的`是,让研究生充分了解学科内有价值的研究方向,着眼学科内研究热点,讲解重要研究方法的发展与现状,引导研究生灵活运用所学知识,立足实践,大胆创新,着重解决研究生在选题方向上的困惑与问题。
高校硕士毕业论文教学改革的对策思考
高校硕士毕业论文教学改革的对策思考高校硕士毕业论文教学改革的对策思考【摘要】毕业论文教学是高等教育的重要一环，是对学生本科四年学习成果和创新能力的综合检验。
本文针对目前大学生毕业论文教学存在的主要问题，分析了产生问题的原因，提出了教学改革的重要建议。
【关键词】本科；毕业论文；教学改革；创新毕业论文是高等院校培养人才的重要实践教学环节，是对本科毕业生四年学习成果的综合性总结和考察，同时也是大学生独立从事工作的第一次尝试。
可以说，硕士毕业论文质量的好坏是衡量一所高校教学水平的重要一环，也是评价本科毕业生创新人格、创新思维和创新技能的重要标尺。
一、高校硕士毕业论文存在着一下几个问题（一）毕业论文选题不当有的教师在制定论文题目的时候，没有进行认真的思考和精心的设计，从而导致很多论文选题不当。
有的论文选题过深，往往是教师自身课题或研究生论文的一部分，使本科生对自己的论文内容缺乏深入系统的了解，没有达到本专业基本技能训练的目的，对教学实践缺乏实际意义。
（二）毕业论文教学过程缺乏管理由于毕业论文教学安排在第八学期进行，学生因找工作或实习大多数时间不在学校。
因此，学生毕业论文设计很大程度上需要指导教师尽职尽责，加强监督和指导。
但有的指导教师借口无法联系学生或只是通过电话和网络联系，对学生采取放任态度，最终导致毕业论文的质量无法达到教学要求。
（三）学生对待毕业论文的态度没有足够的重视不少学生潜意识认为，通过本科四年的课程学习已掌握了相关知识，毕业论文只不过是获得学位的一种形式，况且用人单位在选聘毕业生时，也很少询问和考察毕业论文设计的质量，学生由此认为毕业论文设计对就业影响不大，不愿多花精力。
（四）毕业论文的质量总体水平不高毕业论文写作是一项庞大、复杂的系统工程，需要投人大量的精力进行各种写作前的准备，包括对论文框架的初步设计，查阅相关文献资料，开展必要的市场调研，对收集的数据进行各种数理分析等，很多学生往往忽视这些论文写作前的环节和步骤，在无充分准备、积累的情况下仓促上阵，自然难以成就一篇优秀的毕业论文。
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硕士学位论文质量管理存在的问题分析及改革策略一、硕士学位论文质量管理存在的问题一般而言, 围绕研究生的学位论文工作, 担负研究生教育的大学都要建立相应的管理制度。
现有的管理制度一般也体现了过程管理的精神, 大部分学校主要是对研究生课题研究阶段的开题报告、中期检查、答辩前随机抽查和论文答辩等三个不同的主要环节进行质量管理。
但是, 研究生培养的实践证明, 仅仅关注研究生课题研究的这三个大的环节并不能完全保障硕士学位论文的质量, 而且现有管理制度不完善和管理制度不能得到有效的实施, 也会导致硕士研究生在课题研究阶段的质量缺乏有效保障。
1. 开题报告把关不严开题报告是对研究生学位论文选题工作的总结, 是开展学位论文工作的基础和重要环节, 也是保证学位论文质量的重要措施。
但是, 一些学校和导师对做好开题报告的意义认识不够, 重视不足, 没有认真抓好开题报告工作, 存在着对论文开题工作敷衍了事的现象。
一是研究生管理部门对开题报告缺乏统一的规范, 许多研究生的开题报告内容不完整,缺乏应有的学术规范, 为今后课题的研究和论文的撰写埋下隐患; 二是开题报告会往往由导师自行组织, 研究生教育管理部门和相关院系少有介入, 使相当一部分开题报告会流于形式,走过场, 并没有真正发挥开题报告会的作用, 使得开题阶段论文设计中一部分可以在开题时能够发现和避免的问题, 直到论文中期检查或者论文完成时才暴露出来, 直接影响到硕士学位论文的水平和质量。
2. 中期检查简单行事, 走过场硕士研究生的课题研究阶段大约需要一年半的时间, 论文中期检查发挥着重要的作用。
学位论文中期检查工作就是为了让学生总结已有研究成果, 明确后期工作重点和方向, 以保证学位论文顺利完成。
论文中期也是攻坚的关键时刻, 需要认真总结前段研究工作成果、经验及教训, 以利于后期工作的顺利进行; 论文中期工作进展情况也反映出写作论文的本人能否按时完成论文, 能否按时毕业。
但是, 从实际的情况来看, 论文中期检查这一环节并没有受到应有的重视。
据了解, 研究生教育管理机构和相关院系往往认为, 不管论文目前进展情况怎样, 只要到时间能完成、能按时答辩就可以了。
由于管理上要求不严, 有的研究生学位论文的写作往往不按计划进行, 时间上安排的随意性较大, 出现前松后紧的现象比较多, 最终会影响学位论文的质量; 一些学生为了应付中期检查, 写出的中期检查报告也仅仅是学位论文的初步的标题性框架结构, 难以反映出论文写作过程中的任何问题, 而导师和所在院系的检查意见也只是只言片语, 有的甚至一句“ 能按时完成论文”了事, 缺乏对研究生学位论文设计和进展情况的有针对性的评价和要求。
最终使论文中期检查发挥不了应有的作用。
3. 有的导师指导不力, 审查不严, 角色错位硕士研究生导师是保证和提高研究生学位论文质量的关键因素, 学位论文的质量在很大程度上取决于导师的指导作用。
但导师队伍中出现的种种不良现象直接影响到了学位论文的质量。
突出表现为: 导师所带研究生较多, 工作忙,事务多, 疏于指导研究生学位论文的撰写, 甚至出现“放养”的局面;导师科研课题较多, 免不了让学生帮忙干活, 研究生忙于做一些对提高科研能力帮助不大的事务性工作, 投入学位论文工作的精力不足, 严重影响了学位论文工作的正常进行; 有些导师看重并把大部分精力放在各种社交活动和学术经济活动上, 无暇钻研业务, 致使知识结构老化, 科研能力停滞不前甚至下降, 无力指导研究生写出高水平的论文。
也正是基于以上原因, 使得研究生学位论文质量低下, 甚至不合格。
特别是对学位论文的评价并不仅仅是评价学生, 而是包括了对导师的评价。
有的导师也知论文通过与否对自身也干系重大, 对学生学位论文的质量问题就睁一只眼, 闭一只眼。
对于不成熟或存在问题的学位论文, 不是阻止学生提交评审和答辩, 而是调动各种关系, 想方设法让学生的学位论文能够通过评审和答辩。
这样, 导师不是学位论文的审查者, 而往往充当“辩护律师”的角色。
4. 论文评审和答辩难过人情关, 流于形式硕士学位论文的评审和答辩是对学位申请者基础理论、专业知识掌握情况、独立从事科研能力的一次综合考核和评定, 是保证硕士学位授予质量的重要环节, 也是硕士学位质量保障体系的最后一个监控环节。
但就是在这种重要的关卡, 往往存在着严重的“放水”现象, 论文评审和答辩严重失范。
论文评阅人和答辩委员会成员往往由院系决定( 实际上是由导师定好人选后再报院系) , 有的甚至因为导师太忙就由学生自己定。
由此所聘请的专家往往与研究生导师是同行熟人, 甚至是朋友或师生关系, 在评审和论文答辩时, 即使明明认为论文质量较差, 但为了顾全导师的面子, 也会产生全票通过, 一致同意的情况。
即使评阅实施双盲制, 也因“上有政策、下有对策”, 其效果也大打折扣。
当前的学位论文评审和答辩中, 评语越来越动听, 空洞的赞美之词泛滥,提出不足之处极少, 即使提出不足, 也只是皮毛, 无关痛痒;答辩气氛愈来愈柔和, 说好话、打高分的多, 揭露问题的少。
学位论文的评审与答辩变成了走过场, 例行公事。
这种盛行的“人情风”“关系风”使得学位论文的淘汰率几乎为零。
硕士学位论文评审和答辩中的严重失范, 也在硕士研究生中产生了严重的负面影响, 引起他们在学习和科研方面的动力不足, 助长了他们对论文研究和写作的惰性和敷衍了事的习气。
这种不良现象的滋生和蔓延, 必将严重影响到我国的研究生培养质量。
5. 严格执行学年制也导致了一些不良影响长期以来, 我国的硕士研究生培养一直采取学年制与学分制相结合, 以学年制为主的培养方式。
近年来, 我国硕士研究生培养制度的改革一方面出现了缩短学制的做法, 如硕士研究生的培养改为二年制, 另一方面, 也开始允许研究生培养中采用弹性学制。
但是大多数学校目前仍然是非常严格地执行两年半或三年制的学年制。
这就意味着到三年毕业的时候, 研究生要么提交合格学位论文, 顺利毕业拿到学位; 要么因为论文不合格而永远失去获得硕士学位的机会。
这样一个严格的大限使许多导师和管理人员面对可能影响研究生今后人生走向的艰难选择时, 往往网开一面, 使一些不合格的学位论文得以过关, 从而影响了硕士学位论文的整体质量。
二、加强硕士学位论文的过程管理, 建立科学的质量保障制度结合上述问题的分析, 根据研究生学位论文质量管理的要求, 借鉴国内外高校研究生培养管理制度改革的经验, 本文认为, 应该在以下方面考虑改进现有的硕士研究生学位论文质量管理制度。
1. 组建学位论文指导小组, 实行集体指导制度我国的硕士研究生学位论文一般是实行研究生导师个人负责制, 这对于学位论文的指导来讲具有很大的局限性。
首先是导师知识面的局限性, 导师可能是某一方面的专家,但不可能面面俱到, 样样精通, 而一篇优秀的学位论文需要多方面的知识, 甚至需要跨学科专业知识; 其次是科研方法与思路的局限性, 导师本人的思维方式和方法可能深深地影响着学生, 而禁锢了学生思维, 影响了学生潜力的发挥; 再次是导师时间和精力的局限性, 一个导师带几个硕士生, 又忙于教学和科研, 时间和精力有限, 很难全力以赴指导学生的学位论文写作。
受以上局限性的影响, 学位论文的质量很难得到保证。
为了避免单个导师指导学位论文带来的局限性, 应组建学位论文指导小组, 实行集体指导制度。
建立硕士学位论文指导小组, 由具有不同学术背景, 不同知识结构、不同学科研究方向的教师共同指导研究生, 以引导学生能运用多学科的知识、多种思维方式和多种研究方法撰写出高质量的论文。
实行学位论文指导小组制度具有以下优势: 对研究生而言,可以扩大专业知识领域, 掌握学科的最前沿, 多维度、多视角, 具有更宽广的学术视野; 对于指导小组的成员而言, 发挥群体优势, 加强指导作用, 有利于相互借鉴和积累指导研究生的经验, 也有利于学科点学术梯队的形成和发展。
学位论文指导小组应对学位论文进行全程指导。
2. 严把开题质量关, 建立严格的开题报告制度抓好学位论文开题工作, 是保证研究生顺利完成论文的前提。
为了加强对开题报告的管理, 应建立严格的开题报告制度。
首先, 作为研究生管理部门, 应强调开题质量, 对学位论文开题报告的内容、形式、要求做出比较明确的规定, 强调开题报告应规范操作。
其次, 开题报告会举行之前, 导师应组织学生进行集体讨论, 严格审查研究生的文献阅读、方案论证等方面是否达到了开题条件, 经师生共同切磋、完善后才可举行开题报告会。
第三, 开题报告应经过学位论文指导小组、课题组或更大范围的认真讨论审评, 必要时还应聘请与课题相关的跨学科专家参加审议, 本专业的其他研究生也应参加, 以充分发挥集体的力量, 集思广益, 提出审议意见,以便于研究生及时采取相应的措施。
3. 认真组织中期检查, 保证学位论文后期工作的顺利进行在硕士学位论文的撰写进行到一半左右时, 应该组织一次严格的论文中期检查。
在论文中期检查中, 要求研究生写出比较详尽的检查报告, 报告中认真总结和分析前段时间的研究情况, 对已有的研究成果进行总结, 着力找出不足和难点, 明确今后的研究路线和思路。
中期检查小组成员由论文指导小组、课题组组成, 处在论文写作阶段的其他研究生及进行中期报告的研究生本人参加检查活动。
被接受检查的研究生宣读检查报告, 汇报论文写作情况, 并接受检查小组的质疑和指导。
这无疑也是一场学术交流会, 指导教师、课题组成员和研究生们的质疑、补充和相互探讨, 可拓展研究生的研究思路, 集思广益, 甚至达到豁然开朗的境界。
学位论文的中期检查中, 论文检查小组还要对论文工作进行严格认真的检查和评议, 做出等级评定, 对于合格者才可允许继续进行论文写作; 对论文工作存在一定问题的研究生,要求限期改进; 对于存在的问题比较多, 明显不能按期完成论文的, 应建议或要求研究生延期毕业和进行论文答辩。
这些措施无疑会积极推动论文质量的提高。
4. 严格审查, 实施预答辩制度预答辩是指在对学位论文进行送审和答辩之前, 依照答辩程序预先进行的非正式答辩。
预答辩是对论文进行质量审查的一个有力措施。
学位论文初稿完成后, 经导师审阅通过后,由导师聘请本学科及相关学科专家3~ 5 人组成预答辩委员会, 预答辩程序依正规程序进行。
由于预答辩不是直接关系到研究生是否能够毕业和获得学位, 而是为了保证能够顺利通过正式答辩, 因此, 预答辩委员会成员一般都能本着科学、公正、认真、严格的态度进行审查, 并能够详细而又一针见血地指出论文中存在的不足和问题, 提出改进意见,并决定可否提交正式答辩, 从而保证了提交正式答辩的学位论文具有较高的质量。