爱与责任同行
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇）
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在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿1各位领导老师：大家好！今天，我很高兴有这样一个机会和你在一起，向你学习。
我是陈，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得初中的时候，放学回家，喜欢和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。
就这样，我带着蹦牛皮筋的梦想进了职院幼师班。
临近毕业，在海边幼儿园实习。
有时候为了第二天能好好上课，不得不“挑灯夜战”准备教具和教案。
眼皮打架，头也疼。
我要反复检查教案和教具是否准备好了。
每天，为自己加油：我永远上不了失败的课。
当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成绩得到导师的充分肯定时，我感到一种前所未有的喜悦和自豪：我可以当老师了！记得上幼儿园第一天上班，看到天真无邪的孩子和好奇的小脸，有点不知所措。
还好遇到了我的轮班老师黄老师——。
是她给了我帮助和鼓励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”是教师的基本职业素质。
真心对待每一个孩子都不容易。
有的孩子聪明漂亮干净，很受老师欢迎。
有的孩子调皮捣蛋，不爱整洁，不被老师喜欢。
教了半年，才知道什么是真正的幼师。
作家雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。
还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。
”教育为本、教师为本、师德为本。
幼儿教师不仅要有知识和能力的素质，还要有良好的道德修养。
作为一个幼师，一个合格的幼师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得我应该具备的是强烈的责任感和对孩子的爱。
没有强烈的责任感和爱心，什么都做不了。
因为我是幼师，所以对孩子负责。
爱与责任同行论文
爱与责任同行我常听人说，人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。
老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
1998年我终于圆了教师梦。
走上三尺讲台，实现了梦寐以求的愿望。
一、爱与责任同行，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
十多年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。
教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
哲人说：“使人进步的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。
做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。
二、坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章管理制度。
寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来，我就是这样的人，没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但在最需要的时刻，却悄然而至。
无论是什么事情，只要是有利于学校、有利于学生的，我总是二话不说，心悦诚服的接受学校的安排。
每个学年，由于学校需要，自己要变更两三次工作，但从不因此而怨气冲天，而是尽快调整自己的心态，适应学生，进入角色。
在班级管理中，我坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章管理制度，比如：晨读制度、朗读制度、书法练习制度等。
同时鼓励学生进行自我管理，让学生人人都有自己的发言权，先后实行了“我是班级小主人”“干部轮换制度”等，使每个学生都有机会履行班级管理职责，都能体验到自己的价值。
其次我大胆的让学生在活动中自我提高。
我班除每月组织一次班内活动外，还积极参加学校每期大型活动，我始终坚持在各种活动中绝无局外之人，不论歌唱的好不好，操做的好不好，必须做到各司其职，人人有份。
教育之路 爱与责任同行演讲稿
教育之路爱与责任同行演讲稿尊敬的各位领导、老师们：生活，若无渴望，则一片黑暗；渴望，若无知识，则盲目茫然；知识，若无工作，则空洞无物；工作，若无爱，则虚无缥缈。
——题记在校园中漫步，你或许会注意到那些匆匆的步伐，那些眼中透露出的疲惫……教师的生活，讲台催人老，粉笔染白头，我们来不及细细品味，便匆匆走过了人生的春天。
清晨的紧张，白天的繁忙，夜晚的不眠，再加上周末的疲倦，这是每位教师日复一日的工作节奏。
我们闻鸡起舞、披星戴月、日夜兼程、快马加鞭，却从不轰轰烈烈，我们在社会中从不是耀眼的明星，甚至有时得不到应有的认可。
我们常听到这样的话语：“你是老师啊？不错嘛。
风吹不着雨淋不到，一年还有寒暑假，工作稳定，收入可观，还能补课赚外快。
”每当听到这些，我们心中五味杂陈，但我们只是一笑置之。
我们深知，只有真正从事教师工作的人，才能体会到这份工作的酸甜苦辣。
他们不了解，教师的工作是良心的事业，是心与心的交流，是精神的付出。
他们不知道，教师的辛劳，每一份导学案，每一堂课，每一次作业，都需要我们认真对待；学生的上学、放学，课间活动，午间休息、晚就寝，都需要我们密切关注；学生的思想、心理、学习、身体、特别发展，都需要我们全面关心；无论是活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要我们细心呵护。
他们不了解，教师的无私奉献，多少个宁静的夜晚，我们为了备好每一堂课而认真钻研教材；多少个业余时间，我们为了转化后进学生而循循善诱；多少个节假日，我们放弃了与家人的休闲时光，潜心钻研新课标新课改。
他们不明白，我们为了学生的健康成长，舍弃了自己的家庭和孩子，我们个人的生活空间几乎被完全占据。
他们不了解，学校无小事，教育无小事，我们塑造了一个个有用之才，更承载着家庭的幸福，国家的兴衰，民族的命运。
我们承担了多少压力。
他们不明白，教师工作的意义，我们从事的不仅仅是一个职业，我们用我们的全部来成就的是伟大的事业。
但我们明白，所以我们选择了教育，用爱与责任诠释着我们的工作，捍卫着我们的尊严。
幼师师德演讲
幼师师德演讲《幼师师德演讲：爱与责任同行》篇一：幼师师德演讲：爱与责任同行嘿，大家好！今天站在这儿跟大家聊聊幼师的师德，我这心里啊，就像揣了只小兔子，蹦跶得厉害。
师德，这词儿听起来有点高大上，但其实啊，在咱幼师的日常里，那就是实实在在的爱与责任。
我刚当幼师那会，还真没太把这师德当回事儿，就觉得哄孩子呗，能有多难？可真一上手，才发现自己就像个没头的苍蝇，到处乱撞。
就说有一次，班上有个小娃子，特别调皮捣蛋，整天像个小猴子似的上蹿下跳。
我那时候年轻气盛啊，就想着得好好管管他。
我就凶巴巴地对他说：“你再这样，老师可就不喜欢你了！”那小娃子一听，“哇”地就哭了。
我当时就懵了，心里想：“哎呀，我这是干了啥？”后来我才明白，幼师可不能这么简单粗暴，咱得用爱去感化他们。
爱孩子，可不是嘴上说说的。
那得像春天的阳光一样，暖暖的，照进每个孩子的心里。
咱得关心他们的吃喝拉撒，就像他们的第二个妈妈。
记得有个小女孩，午睡的时候总是尿床。
她可害羞了，每次尿床都不敢告诉我。
我就悄悄观察她，发现她的小脸蛋憋得通红的时候，就知道她可能又想尿尿了。
我就像个特务一样，悄悄地把她带到厕所去。
我没有笑话她，而是轻声地跟她说：“宝贝，这很正常的，咱们慢慢就不会尿床啦。
”从那以后，她对我可亲近了，就像个小尾巴似的跟着我。
责任，这也是幼师师德里重要的一部分。
咱们肩负着孩子成长的第一步啊，这就好比盖房子打地基，咱这地基要是没打好，那孩子以后可咋整？我有时候也会犹豫，我能担得起这么大的责任吗？也许我做得还不够好，但是我一直在努力。
每天都在想，怎么能让孩子们在玩中学，学中玩。
我会精心准备每一堂课，就像厨师精心准备一道大餐一样。
我把那些知识变成一个个有趣的小游戏，让孩子们在欢笑中就把知识学到了手。
我觉得幼师这个职业啊，就像花园里的园丁，孩子们就是那些花花草草。
咱们得精心地浇水、施肥、修剪，让他们茁壮成长。
要是没有师德，那花园里的花草可就遭殃了。
咱们得用爱和责任去呵护每一朵小花，每一棵小草。
爱与责任同行演讲稿
爱与责任同行月明九年制杨忠朝各位老师评委大家晚上好！我今天演讲的题目是：爱与责任同行时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。
10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。
每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。
记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。
是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。
教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。
那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。
每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。
每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。
我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。
当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。
这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
在教育的道路上,爱与责任同行
育， 没有责任就搞不好教育 。 ” 教育要用爱 边 看 电视 。我蹲下来和她一起洗 ， 并试着
心、 关怀、 理解来激 励、 鼓舞 、 教育学生 ， 才 和 她聊天 ， 一 开始她不理 我 ， 低 着头看也
会 使他们心甘情愿地接受并改 正。 教育
一
不看我。我就给 她讲 了几个 幽默的小故 事。她忍不住笑 了起来 ， 并且和我聊 了起
补他们家庭上的心理偏 差。 四年前 ， 我接任 初三 （ ３ ） 班 的班
主任。开学第一天 ， 一个 叫小楠 的女 孩就 引起了我的注意 ：穿着稀奇古 怪 的衣服 ，肩膀上还剪 出 了一个心 形的 大洞 ，和班里 的其 他学生形成 了鲜 明的对比 ，耳 朵上还戴着一枚 耳钉 ，长长 的刘海 把一半 的脸 都遮 了起 名。 在班里 ， 她气焰 嚣张 ， 根本不把老师和 同学放在 眼里 ， 还有一些学生经 常跟 在她 后面 ， 俨然把她 当成 了大姐大 。下课 后常 有外 班的 男生来 找她 。以前 的老师 告诉 我 ，每天都有 工贸的男生在校门 口等她 ， 简直像一个女流氓 ，还 经常和老师顶嘴 ， 最好不要去惹她。 周末放学 ， 刚出校 门， 我 看见 她和 一个染 着黄发 的男孩 手拉 着手 逛街， 我连忙追 上去 问她那 是谁 ， 她朝 我
就特 交流 ， 瞟了一 眼 ， 满不在乎地说 ： “ 是 我哥 ！怎么 子。午饭时我 听说她没 去食 堂吃饭 ， 才能有灵魂 的缔造 ！想一想十 多年 了？”目光 中充满着不屑和挑衅。那个男
她。再加上她学 习基础 较差 ， 同学们也不
理睬 她 ， 所 以她 感到 生活很 没意 思 ， 她渴
两旁 ， 随时撒种 ， 随 时开花 ， 将这一径 长途 就被 学生打败 了，强 大的外表不 代表内 点缀 得花香 弥漫 ，使穿枝 拂叶 的莘莘 学 心 的强 大 ，我应该 先了解一下她 的家庭 子， 踏 着荆棘 ， 不觉得 痛苦 ， 有 泪可流 ， 却 情况 再说 ， 也许 这个孩子 是得 不到关 爱 ，
爱与责任同行演讲稿三篇
爱与责任同行演讲稿三篇演讲稿一：爱与责任同行尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家分享一下我对于爱与责任的理解。
爱与责任是两个相互依存的概念，它们紧密相连，相互补充。
爱是责任的源泉，责任是爱的体现。
没有爱就没有责任，没有责任也无法真正体现爱的力量。
首先，让我们聊聊爱。
爱是人类最伟大的情感之一，它能够激发人们最深层的情感和行为。
爱是一种无私的奉献，是一种关心和关爱他人的情感。
它可以使人们变得更加宽容、友善和乐于助人。
爱可以让人们感受到温暖和幸福，它能够改变人们的生活，甚至改变整个社会。
然而，单纯的爱是不够的。
我们需要将爱转化为责任，为我们所爱的人或事物负起责任。
责任是对自己、对他人、对社会的一种承诺和担当。
它要求我们在面对困难和挑战时勇往直前，不退缩，不放弃。
责任是一种自律和奉献的精神，它要求我们对自己的行为负责，对他人的福祉负责，对社会的发展负责。
爱和责任相互联系、相互依存。
爱是责任的源泉，我们出于爱的动力才能够承担起责任。
而责任则是爱的体现，它让我们的爱不再是空洞的情感，而是转化为实际行动，为他人、为社会带来积极的影响。
在我们的生活中，爱与责任同行，时刻影响着我们的思想和行为。
无论是家庭、友情还是社会关系，爱与责任都扮演着重要的角色。
我们应该用爱去感染他人，用责任去引导他人，让我们的爱与责任成为推动社会进步的力量。
最后，让我们共同努力，将爱与责任融入我们的生活中。
不论是在家庭中、学校里还是社会中，我们都应该用爱去关心、去帮助他人，同时用责任去对待自己的行为。
让爱与责任同行，成为我们人生道路上的伙伴，共同创造一个更加美好的世界。
谢谢大家！演讲稿二：爱与责任同行尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家一起讨论“爱与责任同行”这个话题。
爱是我们人类最基本、最伟大的情感之一。
它是我们与生俱来的，也是我们生活中最重要的动力之一。
爱可以使我们感到幸福，可以给我们带来温暖和力量。
教育情怀 热爱与责任同行演讲稿
教育情怀热爱与责任同行演讲稿大家好！今天，我站在这里，带着满腔的热情和坚定的信念，与大家分享我对于教师这一职业的理解和热爱。
我演讲的主题是《因为热爱》。
“教师是太阳底下最神圣的职业”，这句话道出了教师职业的崇高与尊贵。
在我看来，教师的工作可以用这样一句话来概括：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
这不仅是对教师工作的形象描述，更是对教师精神的深刻体现。
时光匆匆，转眼间，我已从大学的校门走出，告别了学生时代，踏上了教师的岗位。
教师，这个职业以其无私和执着，以其勤奋务实的工作态度，培养了无数的人才。
这份无私和执着，也成为了我坚定人生信念的力量。
在人生的十字路口，我选择了教师这一职业，踏上了教育这片充满热情的土地。
人生的选择充满了偶然性，但无论当初我为何选择了师范类院校，这都已经是我生命中不可分割的一部分。
我热爱自己的生命，也同样热爱自己的选择。
我们选择教育这一行业，无论出于何种原因，都应该将其视为生命的一部分，全身心地去热爱。
我们对自己的选择负责，对自己的生命负责，热爱并尊重自己的选择。
教育的本质就是爱与热爱，只有怀着这样的心，我们才能全身心地投入到工作中，从中获得快乐。
“爱”与“责任”是热爱教师职业最直接的体现，也是教师快乐的源泉。
教师们在平凡的岗位上默默奉献，生活简朴却诲人不倦。
无数个日夜，他们早出晚归，呕心沥血，将智慧的阳光洒向每一个孩子的心灵。
每当走进教室，看到那些充满无限憧憬的笑脸，看到那些闪烁着智慧光华的眼睛，他们的心中就充满了快乐和幸福。
我坚定地选择了教师这个职业，是因为心中的那份“爱与责任”，是因为那份光荣而神圣的荣誉。
在教育的这片土地上，我将努力勤奋地开拓新天地。
老子曾说：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。
”每一位名师背后，都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。
机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心态，眷顾勤奋务实的态度。
因为热爱，所以满怀激情；因为热爱，所以不辞辛劳；因为热爱，所以勇于开拓；因为热爱，所以更加勤奋。
杨树林让爱与责任同行
杨树林让爱与责任同行让爱与责任同行内容摘要：师德建设需要培养、教育，更重要的是每个教师的爱心和责任。
本文主要探讨教师如何在岗位上践行“爱与责任”。
1、对学生要求严格，不允许学生在课堂上睡觉；2、关心学生健康，帮助学生治疗感冒；3、不要随意请假，用人格魅力感染学生。
老师让爱与责任同行，全心全意地教育每一位学生。
关键词：爱责任同行教育有人说，老师最大的安慰是“全世界的桃李”。
陶行知先生警告老师们要“爱全世界”。
还记得周济先生说过这样一句话：没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，要把爱与责任放在师德建设的首位。
所谓“学高为师，德高为范”。
作为一名人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。
而“爱与责任”就是教师职业道德的体现。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
正如冰心老师所说的：有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
教师最大的错误是不爱学生，最大的悲剧是失去学生对自己的爱。
为了得到学生对自己的爱，我们应该让爱和责任一起消失。
杨老师是一位充满爱心又富有责任感的青年教师。
无论对家庭，还是同事、学生，他都将他的爱全部释放出来，用一颗炽热的心真诚地对待每一个人。
一杨老师待学生就象待自己的亲生孩子一样，兼严父与慈母于一身，无微不至地关怀着学生，爱护着学生。
一、严格要求学生上课睡觉杨老师对学生很严格，上课时是绝对不会让任何一个学生睡觉的。
其中有一个叫张三的学生，他经常迟到，上课时要么睡觉，要么偷吃东西，就是不好好听课，有时还时不时发出几下不和谐的声音，搞得全班都哄笑起来。
许多科任教师，在多次的提醒劝说无效下，唯有睁一只眼闭一只眼，不理他们，或者让班主任处理。
但杨老师看着他那懒洋洋的满不在乎的样子，心都痛了。
又怎会不管他呢？再说，作为一名教师，连个学生都管不住，岂不是很无能！又怎为人师表？每一次进入这个教室，杨老师并没有唉声叹气，他总是昂首挺胸，激情饱满地走进教室，然后高声地叫一声“同学们好！”再看看学生的精神状态，特别留意那几个“睡虫”，觉得还可以了，就让学生坐下。
教师节心声 爱与责任同行演讲稿
教师节心声爱与责任同行演讲稿当我初次踏上讲台，面对孩子们纯真的笑脸，我感到了前所未有的新鲜感和好奇心。
每一张面孔、每一个触摸，都如同含苞待放的花朵，渴望着阳光和雨露的滋养。
每天清晨，孩子们用稚嫩的声音问候我，为我带来一天的活力与希望；每天傍晚，他们的告别声又为我留下明天的期待。
孩子们的纯真与圣洁，不仅净化了我的心灵，更激发了我对教育事业深沉的热爱。
然而，经过一年多的教学实践，我深刻体会到，成为一名老师不易，成为一名优秀的老师更是充满挑战。
老师不仅要热爱自己的职业，坚定支持中国教育事业的发展，还需要具备扎实的专业知识、良好的教学技能和丰富的语言表达能力。
在课堂上，老师需要灵活应对，维持秩序。
但这些只是成为一名老师的基本条件。
要成为一名好老师，这些还远远不够。
通过深入理解教师这一职业，我认识到，好老师应该拥有一颗金子般的爱心，对所有学生都应展现出无私的爱，无论他们的学习成绩如何，家庭背景怎样。
校长曾说，要把学生当作自己的孩子。
我将我的学生视如己出，与他们共度时光，我感受到了无尽的快乐，并将我全部的热情投入到了孩子们身上，赢得了他们的认可和爱戴。
作为年轻教师，我深知自己在知识积累和教学经验上的不足。
为了让学生喜欢我所教授的课程，我必须首先让他们喜欢我本人，理解他们的心理。
利用年轻的优势，我不断提升自己的业务水平。
同时，作为老师，我深知耐心和热情的重要性。
许多老师说过：“教师的职业是一种良心活”，我深有同感。
因为只有当我们的行为无愧于心时，我们才能感受到作为老师的幸福。
嗓子哑了，学生会悄悄在我的办公桌上留下含片；教师节来临，孩子们会送上自己制作的贺卡，向我表达节日的祝福，还会说：“老师，您辛苦了！”当我连续上课时，学生会为我端上一杯热水……这些细微的关怀，总让我感动不已。
此外，作为老师，我们应该及时鼓励学生。
对于学习优秀的学生，激励他们追求更高的目标；对于学习一般的学生，鼓励他们不要气馁，告诉他们世上无难事，只怕有心人。
爱与责任同行演讲稿8篇
爱与责任同行演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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让爱与责任同行演讲稿
让爱与责任同行演讲稿让爱与责任同行演讲稿1您去过__小学吗？您了解她吗？今年开学，有几位教师调入我们__小学。
其中有一位抱怨了很久，就因为第一天上班时，在街街巷巷中转晕了，差点把自己弄丢了。
另一位老师说，她原来的学校撤了。
分流的学校两个，一是××小学，一是##小学，唯独她个人被无辜地流放到__小学。
同事们知道后，纷纷打电话致以同情，致以安慰：没想到你去了那样一个地方，幸亏只是借调一年……如果这是不幸的，那我真算得上一个很不幸的人了。
1996年毕业，命运把我嫁入__小学，直至今日。
其间确也有过几次与她脱离关系的机会，我踌躇了，在走与不走中犹豫了很久，最终我留了下来。
为什么？因为什么呢？一闭上眼，就可以看见我的__小学。
十年风雨，__小学依然故我。
她安静地伫立于城市中一角，她躲在繁华的背后。
她是那么的小，一块巴掌大的操场，两栋楼房，五棵树就这样和谐地相处了几十年。
记得初到__小学时，我刚担任班主任，年轻气盛，面对孩子们没完没了的调皮捣蛋心烦不已。
一位老教师对我说：“你没做过母亲，你还不知道该怎么去爱孩子。
”是的，有了做母亲的经历后，我才懂得：一个母亲，对于孩子的耐心，源自内心的爱。
孩子呀呀学语时，旁人不懂，只觉得这孩子好玩，这孩子可爱。
唯独她的母亲知道她需要什么。
上帝赋予母亲权利的同时，也赋予了母亲爱的责任与义务。
您遇过这样的孩子吗？他叫欧晓江，一个聋哑儿。
多不幸啊，他无法和人进行正常的交流，但，两个人例外。
一个是他的`母亲，另一个是他的班主任黄环老师。
他能看懂黄老师的唇语，黄老师的一颦一笑。
甚至，戴上助听器的他借助微弱的听力可以在电话中分辨出一个人的声音，不，不是母亲，是黄老师的声音。
为什么他却不能在电话中分辨出自己母亲的声音呢？在生活上无微不至地关心他的是母亲哪，在学习上不厌其烦地指导他的却是老师啊！要知道，和一个聋哑的孩子交流，老师远比母亲要困难得多啊！欧晓江入学以来，师生的对话、师生的交流已经远远地多于母子间的沟通啊！更何况是黄老师发现了他的美术能力，要求他承包了学校黑板报的画图任务。
爱与责任同行故事
爱与责任同行——记资源学院辅导员单华生老师（学生记者裴蕾尹丽荣）在中国地质大学（武汉）资源学院的学工处，有这样一位平凡却不普通的辅导员单华生。
平凡是因为他只是众多辅导员中的一位；不普通是因为他勤勤恳恳，为人随和热忱，赢得了学生的爱戴和同事的好感。
他积极乐观的态度，做事利索爽快的风格给人留下深刻印象。
12年，单华生从这里的一名学生转变成这里的一名老师，虽然对于那些老教授来说12年并不长，但对于单华生，地大有他关于青春的整个回忆。
四月的一天，我们带着好奇与景仰来到资源学院学工组的办公室，刚进门，就可以感觉到这个办公室的忙碌与轻松的气氛，在这里，走动的有来咨询的学生，值班的学生干部和辅导员，在说明我们的来意后，单老师交代了一下手头的工作，带着我们来到隔壁的一间办公室，临出门时，一位学生还跟他开起了玩笑·····“这里安静一些，要是在那边的话估计我们的谈话会被打断八百次，呵呵····”，单老师笑着对我们说。
尽管如此，在接下来两个多小时的采访中，单老师还是接了好几个电话。
志存高远留校工作终不悔1997年，单华生考入中国地质大学石油勘探专业，选择这个学校这个专业的初衷，单华生笑到，“完全是个意外，由于这个专业有学校的补贴，学费只需800，住宿费500，因为家里条件不好，所以读这个划算！”毕业后，单华生选择了留校工作，放弃了工资待遇很高的油田工作。
单华生的选择使他的同学们感到不解，但是作为一个接受了多年马克思主义教育的人，单华生觉得找工作不能只看待遇，大学生是民族的希望、民族的未来，单华生希望可以运用马克思主义原理和自己在成长过程中的经验和教训来帮助学生。
最初他自己也有过矛盾，不确定这是否是他想要的工作，了解他的人都知道，单华生是一个天生的乐天派，经过5年的工作实践，他渐渐的找到了事业的方向。
工作考核优秀，多次获“优秀科技论文报告指导老师”称号，０７年被评为“优秀辅导员”。
爱与责任作文范文(精选6篇)
爱与责任作文范文(精选6篇)篇一：爱与责任同在爱与责任同在姓名：李廷香单位：安丘市汶水小学爱与责任同在初次给这么小的孩子当班主任，对小学班主任工作有了一点自己的感触和理解。
下面我结合自己的工作实际，选取一个典型的案例来谈一下。
我班学生毕凌枫，除了学习其它各方面都不错，活泼开朗，有礼貌，乐于助人，嘴巴特别甜，每一次看见老师都会主动打招呼。
可一到上课，注意力就是不集中。
记作业慢腾腾的，做作业动作更是慢，磨磨蹭蹭，还不断做小动作，影响别的同学。
别人写了一大半，他只写了一两个字，特别聪明而但不肯动脑筋。
家庭作业十次九次不做，即使一次做了，也带不回来，而且还撒谎，有时喜欢拿别人的东西。
小组长每天都向我告状。
据他同校车的孩子说，他把作业放在校车的座位底下。
于是，我找他谈话，告诉他要按时完成作业，做一个人见人爱的好孩子。
跟他父母交流了几次，他当面答应得好好的，可依旧我行我素，毫无长进，我的心都快冷了，我把他的座位调到了最前面，可还是收效甚微。
但转念一想又觉得自己不能因一点困难就退缩，不能让一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要尽自己最大的努力去做，力争转化这孩子！为了转化他我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。
于是我再找他谈话，谈话中：“你是一个很有礼貌的孩子，想做好孩子的对吗？但还有一点小毛病，你想改正吗？你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。
”“不撒谎”“上课不做小动作”“那你可要说到做到哟！”“好！”互相拉钩。
之后，只要他在纪律上，学习上，都有了点进步，我就夸大的给予表扬、激励，让他有改进的动力。
在做作业时我发现毕凌枫的书写进步了，准确率提高了。
教室里特别安静，我大声的说：“同学们，这次作业许多同学都全对，我非常高兴。
”边说着，我边举起了一叠作业本，稍作停顿，我接着说：“告诉同学们，今天老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到毕凌枫身上。
2024年爱与责任同行家长会心得
2024年爱与责任同行家长会心得今年，我有幸参加了2024年爱与责任同行家长会。
该家长会是由当地教育局组织的一次针对家长的教育活动，旨在提供有关爱与责任教育的信息和资源，帮助家长更好地培养孩子的素养和品德。
在这次家长会上，我们听取了专家的讲座，参与了小组讨论，并与其他家长交流经验。
通过这次活动，我深刻理解了爱与责任在孩子的成长中起到的重要作用，并从中受益匪浅。
首先，专家的讲座给我带来了很多启发。
其中，最让我印象深刻的是关于爱的教育。
在讲座中，专家强调了父母对孩子的关爱和陪伴的重要性。
他们指出，孩子需要父母的爱与关怀，这是他们成长和发展的基石。
作为家长，我们要为孩子提供稳定的生活环境和温暖的情感支持，尽量减少工作压力和外界干扰，更多地陪伴孩子、倾听他们的心声。
通过这样的关爱，孩子会感受到来自家庭的安全感和归属感，有利于他们积极向上地成长。
此外，专家还分享了一些教育孩子的方法和技巧。
他们强调了培养孩子责任心的重要性。
他们指出，责任心是一个人成长中不可或缺的素质，有助于培养孩子的独立性和自我管理能力。
在这方面，家长要以身作则，为孩子树立榜样，教给他们如何对待自己的事情，并培养他们主动承担责任的习惯。
同时，家长要给予孩子适当的自主权，让他们学会自己做决策和负责任。
这一点对我有很大的启发，我意识到在平时的家庭生活中，我需要更多地给我的孩子一些自主的机会，让他们学会独立思考和解决问题。
除了专家的讲座，小组讨论也是家长会中的一个重要环节。
在小组讨论中，我们与其他家长分享了自己的经验和心得，一起探讨了如何更好地教育孩子。
通过这种互相交流和借鉴，我从其他家长身上学到了很多宝贵的经验。
有些家长分享了他们如何培养孩子的责任心和独立性，他们提到了一些具体的方法，比如给孩子适当的家务事，让他们学会照顾自己。
还有一些家长分享了他们如何与孩子建立良好的沟通渠道，他们提到了一些有效的沟通技巧，比如倾听孩子的心声、尊重他们的意愿。
家长会发言稿范例让爱与责任同行
家长会发言稿范例让爱与责任同行尊敬的各位家长、教师和亲爱的同学们：大家好！首先，我代表家委会向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们相聚在这里，是为了共同探讨如何让爱与责任同行。
爱与责任是家庭教育中最重要的两个方面，只有将二者结合起来，我们才能培养出独立自信、有爱心和责任心的下一代。
首先，让我们来谈谈爱。
爱是家庭教育的基石，是孩子成长中最需要的滋养。
父母对孩子的爱无私而伟大，它不仅能够给予孩子温暖和安全感，更能激发孩子的自信和积极性。
我们要用爱去关心孩子、理解孩子、支持孩子，让他们感受到家庭的温暖和关怀。
爱还需要我们用行动去诠释。
孩子需要看到我们的爱不仅停留在口头上，更需要我们用实际行动去表达。
我们要常常陪伴孩子，帮助他们解决问题，鼓励他们尝试新事物，给予他们成长的空间。
同时，我们也要尊重孩子的个性和选择，给予他们独立思考、自主决策的机会。
然而，爱并不意味着迁就和纵容。
我们需要将责任和爱结合起来，教会孩子正确的价值观和行为准则。
责任是指我们对自己和他人的义务和担当，是塑造孩子品格的重要组成部分。
我们要让孩子明白，作为一个成员，他们要尽到自己的义务和责任，要尊重他人、关心他人、关爱他人。
只有这样，才能培养出对社会有益的人才。
教育孩子责任的最好方式是以身作则。
家长是孩子最好的榜样和引导者，我们要以自己的言行举止和态度告诉孩子什么是正确的、负责任的行为。
同时，我们也要给予孩子合适的自由和责任，让他们通过实践和经验来学习责任。
当然，我们也要注意适度地给予指导和支持，让孩子知道自己承担的责任是有限度的。
在培养孩子责任心的过程中，我们还应注重培养孩子的独立能力和自主思考能力。
让孩子学会独立思考和自主解决问题，是他们人生中最重要的一课。
我们要给予孩子充分的信任和鼓励，让他们勇敢地面对困难和挑战，从中获得成长和进步。
最后，我们要与学校和教师保持良好的沟通和合作。
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有家校合作，才能最大程度地发挥教育的作用。
教育路上爱与责任同行
教育路上爱与责任同行教育是培养人的过程，是一种充满责任和爱的事业。
在孩子的成长过程中，父母和教师的责任和爱是不可或缺的。
他们肩负着引导和培养下一代的重任，让我们一起探讨教育路上的爱与责任。
一、爱是启迪智慧的力量教育就是点燃孩子内心智慧的火焰，而这个过程离不开父母和教师的爱。
爱是一种包容和理解，是让孩子感受到安全与温暖的力量。
家庭是孩子成长的起点，父母是孩子最亲近、最信赖的人。
在家庭教育中，父母应给予孩子无条件的爱和关怀，帮助他们建立自信心和自尊心。
父母应当尊重孩子的独立性，培养他们解决问题的能力和自主学习的习惯。
父母的爱不仅能够照亮孩子的人生道路，还能够激发他们对知识的求知欲望，让他们在探索中成长。
教师是孩子成长道路上的引路人，他们的爱是孩子未来前进的动力。
教师应当用爱心去教育孩子，用耐心去引导他们。
教师应当了解每个孩子的特点和需求，因材施教，注重差异化教学。
他们应当给予孩子鼓励和赞美，在他们面前展示真诚的态度和真实的自己。
教师的爱能够激发孩子的学习兴趣，引导他们走向正确的道路。
二、责任是引领未来的舵手父母和教师的责任是引领孩子未来成长的舵手，他们肩负着培养人才的使命。
父母是孩子成长中最亲近的人，他们的责任是为孩子的成长提供良好的家庭环境和教育资源。
父母应设定合理的期望和目标，并且鼓励孩子实现自己的理想。
父母应当是孩子的良师益友，给予他们正确的引导和帮助。
他们应扮演好责任的角色，在孩子成长道路上给予他们正确的引导。
教师是学校和教育机构中的教育者，他们的责任是培养德智体美劳全面发展的人才。
教师应当坚守教育原则和道德底线，以身作则，做学生的榜样。
他们应当热爱教育事业，持续的学习和提升自己的专业素养，以更好地为孩子们服务。
教师的责任不仅是传授知识，更是引导学生健康成长，培养他们的创造力和批判性思维。
三、爱与责任相辅相成爱与责任在教育中相辅相成，缺一不可。
爱是责任的源泉，责任是爱的落脚点。
父母的爱是孩子们成长的基石，他们对孩子的爱是无私的。
2024年家长会发言稿范例让爱与责任同行(二篇)
2024年家长会发言稿范例让爱与责任同行经过老师和学生的精心准备，初二三班以“让爱与责任为家护航”为主题的家长会终于召开了，作为三班的思品老师兼副班任我有幸参加了这场让我难忘的家长会。
为了召开一次有意义，有价值的家长会，不论是老师还是班里的学生都做足了准备，本次家长会的内容主要有:第一，以鼓励每个学生为目的来汇报班级情况和进行成绩分析;第二，由班主任介绍班级各任课老师;第三，与家长携手，给家长的几点建议;第四，各个任课老师简单发言;第五，学生准备的节目表演。
本次家长会的目的明确，脉络清晰，让我通过这次活动受益良多。
家长会以“家”为主题，告诉各位学生你们的成就源于家的支持。
这个“家”包括了四个组成部分，分别是团结一致，奋发向上的班集体;大力支持，密切配合的家长;辛勤耕耘，诲人不倦的老师以及英明决策，保驾护航的校领导，是这四个部分才组成了这个既温暖又让人成长的大家庭。
在这个家中的每一个学生都是优秀的，出色的，班主任老师向各位家长总结了各位同学的优点，比如，有进步之星，舞蹈之星，演讲之星，还有最具有潜力的同学，最具有凝聚力小组以及最具号召力小组等等，通过这种方式来激励，发掘每个学生的闪光点。
班主任还结合实际情况给家长提了几点建议，比如，家长要了解学生上学和回家的时间，时刻了解学生的动向;监督孩子在家或外面的玩电脑或手机上网情况;了解孩子和怎样的人交往;并希望家长和老师保持密切联系。
通过几点建议更能明确家长对孩子关注和教育的重点，使学校教育和家庭教育真正的结合起来。
在家长会中最让我感动，难忘的是学生们准备的节目，分别是手语表演《感恩的心》，诗歌朗诵《感恩父母》，还有学生写给父母的信，虽然只有三个节目，但是每个节目都是学生用心准备，用心表演的。
这一群平日调皮，活泼的孩子在表达对父母那深深的感激时都真切的流下了晶莹的泪花，在座的各位父母和老师也被他们的真情流露而感动的流下了眼泪。
他们用最朴实的话语，最简单的方式来表达着心里最重要的情感，这一幕怎么能让我忘记。
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爱与责任同行
平罗县城关回民小学王红梅
人们常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。
也有人说：教师是教书匠，凭着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的教师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名教师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“教师”这两个字的深刻含义。
教师不是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑、是教师的本能。
教师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。
象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生；象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登；象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。
“教师是太阳底下最神圣的职业”。
这一句话充分说明了教师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美好灿烂的桂冠送给平凡的教师。
教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。
教师要笔耕不辍、默默奉献。
教师要爱
岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的喜爱。
用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验学生的饥温冷暧。
多尊重，保护学生的自信心；多期待，激发学生的上进心。
让他们没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在快乐无忧的摇篮里。
让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性，在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。
有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想，而且同时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。
托起明天的太阳，需要教师的爱心浇灌，真情付出，潜心投入。
教育学生要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。
营造和谐的师生关系，构建和谐美好的校园生活。
学生的命运、学生的前途都掌握在教师手中，在我们教师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以教师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬。
努力地去
扑捉学生身上的闪光点，用强烈的爱心和责任心去感化学生，做学生的知心朋友。
为了学生的成长，肩负起家长赋予我们的期望，为了学生的前途更加光明而肩负起时代赋予我们的光荣使命。
老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为一名老教师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫博大的爱心，让每一个学生都健康快乐成长。