公民基本权利的保障书汇总
部编版道德与法治六年级上册第4课-公民的基本权利和义务知识点
第4课公民的基本权利和义务
4—1
1、宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。
2、1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定：中华人民共和国公民在法律上一律平等。
1982 年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。
国家切实保障公民基本权利的实现。
3、权利不是绝对的，而是有界限的。
宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
4—2
1、宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。
我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。
2、12366是全国统一的纳税服务热线，纳税人可以通过拨打热线电话，查询有关税收的法律和政策，咨询如何办理税务登记、发票购领、服务热线申报纳税，举报税收违法行为。
3、宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。
因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。
4、公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。
公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
公民权利的保障书(二)
设计理念
自主学习——同桌互助——小组协作
教学目的
1感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法看法，看法到宪法是维护每个公民基本权益的保证书，与每个公民生活毫不相关；用自己的举动来维护宪法的尊严和威望。
2、提高自学、协作、表达才干，剖析、处置效果才干；构成遵纪违法、依法办事的行为习气，可以运用宪法原那么维护自己的人权。
总结
２分
请先生归结总结本节收获，师强调补充。
布置作业
导读单训练题
板书设计
公民权益的保证书
公民权益
的保证书〔二〕国度权利属于人民
教学反思
处置
效果
２０分
一、人权的实质内容和目的
探求与分享一
1〕以上四幅图区分说明公民享有什么权益？这些权益是如何完成的？
2〕请罗列自己感遭到的国度改善公民生活与开展状况的实例
〔先生阅读教材P6四副图片，讨论两个效果〕
师小结：人权的实质内容和目的是人的自在、对等地生活和开展。
初中八年级政治《第一课》知识点汇总
11、★宪法是如何规范权力运行的？（国家机关及其工作人员怎样正确行使权力？）（P15-P16） ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为都要承担法 律责任。 ②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、 履行职责。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
6、为什么要尊重和保障人权？（P6-P7） ①尊重和保障人权是我国的宪法原则。 ②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
7、★国家如何做到尊重和保障人权？（P7-P8） ①尊重和保障人权是立法活动的基本要求。宪法规定了公民享有的基本权利，法律明确了公民 享有的具体权利，并规定了侵权责任。（立法方面） ②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到公正文明执法,坚持依法行政、 简政放权。（执法方面） ③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对公职人员的监督，保护公民合法权益。（监 察方面） ④ 审判机关、检察机关依照法律规定独立行使审判权、检察权,保护公民合法权益。（司法方面）
10、★为 什么要规范权力 运行？（ 为什么把权 力关进制 度的笼子？ ） （P14） ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②必须加强对权力运行的监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼 子。
③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
9、★我国国家机构是如何贯彻执行民主集中制原则的？（我国国家机构贯彻民主集中制原则主 要体现在哪些方面？） （P13） ①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权 力 方 国 家 机 构 的 关 系 方 面 ，在 中 央 的 统 一 领 导 下 ，充 分 发 挥 地 方 的 主 动 性 、积 极 性 ； ③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
1.1 公民权利的保障书
反刍内化，整理笔记。
1、人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展 2、宪法原则：国家尊重和保障人权。
要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强 人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
3、人权的主体：我国公民，也包括外国。既保护个人，也保 护群体。
4、宪法保护的人权内容：平等权和人身权、、、、、、社会、 文化方面的权利。
受教育权—文化权利
我国公民，也包括外国人。 既保护个人，也保护群体。
财产权—经济权利
选举权—政治权利
4、人权的内容
5、国家如何尊重和保障人权？
受教育权
教育法第三十六条
受教育者在入学、升
学、就业等方面依法享
有平等权利。学校和有
关行政部门应当按照国
家有关规定，保障女子
在入学、升学、就业、
授予学位 、派出留学等
②国家一切权力属于工人
③国家一切权力属于农民
④国家一切权力属于人民
A．①③ B．①④
C.①③④ D．②④
B 3．宪法规定我国经济制度的基础是(
)
A．生产资料的社会主义私有制
B．生产资料的社会主义公有制
C．生产资料的社会主义个体所有制
D．国家一切权力属于人民
完成检测小条
评 3、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国
家权力全的国基人本大途代径表和形式。（举例看电影）
行政权
审判权
检察权
（大会选出）
国务院省（人各人级大政代府表等） 人民法院
人民检察院
（国家行政机关） （国家审判机关） （国家检察机关）
（大会选出）
市人大组代成表人民代表大会 （国家权力机关）
（大会选出）
公民权利的保障书小报内容
公民权利的保障书小报内容
以下是 6 条关于“公民权利的保障书”的小报内容：
1. 咱老百姓都知道公民权利重要吧，这可真不是开玩笑的！你想想，要是没有选举权，咱怎么能选出为咱说话的人呢？就好比没有方向盘，车子还怎么开得稳？就像你有权利决定家里的事儿一样，在国家这个大家庭里，选举权就是咱说话的重要途径！
2. 言论自由多重要哇！如果不能自由表达自己的想法，那不就跟被捂住嘴一样难受吗？咱平时跟朋友聊天想说啥就说啥，这就是小小的言论自由体现呀。
没有它，那该多憋屈啊！就好像天空没有了小鸟，那得多无趣！
3. 受教育权那可是改变命运的关键呀！你瞧那些贫困地区的孩子，要是没有这个权利，怎么能走出大山，看到更广阔的世界呢？这就像给了你一把打开新世界大门的钥匙。
没有它，那不就像在黑暗中摸索，啥也找不到嘛！
4. 财产权必须得到保障啊！没有它，你辛苦挣来的东西说没就没，那能行？那不就跟你盖的房子突然被拆了一样让人崩溃嘛！就好像你养的心爱的宠物被抢走了，得多心疼呀！
5. 人身自由也是超级重要的呀！要是连想去哪都不能自己决定，跟关在笼子里的鸟有啥区别？咱平常出门逛街玩耍多自由呀，要是没了这，那得多痛苦哇！这就像鱼没有了水，根本活不下去呀！
6. 公正审判权那可不能少哇！如果被冤枉了却没有公正的审判，那不就太冤了吗？这就好比比赛没有公平的裁判。
就像你明明做对了，却被说成错的，那得多气愤呐！咱们的公民权利就是这么重要，每一项都保障着咱老百姓的生活，一定要好好珍惜呀！不能让它们受到侵犯，大家说是不是呀！
观点结论：公民权利对于每个人来说都至关重要，是我们生活和发展的基石，我们必须坚决维护和捍卫它们。
人教版(部编)八年级下册道德与法治：道德与法治：公民权利的保障书(1)
· 道德与法治
考点三 依法行使权利、依法履行义务
1.公民应该怎样行使权利?
(1)公民行使权利不能超越它本身的 界限 ,不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的 利益和其
他公民的合法的自由和权利。
(3)公民行使权利应依照
法定程序
,按照规定的活动方式、步骤和过
程进行。
· 道德与法治
(2)表现 ①宪法是
一切组织和个人
的根本活动准则。一切组织和个人都必须
在 宪法和法律 范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,
都不能凌驾于宪法之上。
②中国共产党作为执政党,必须以 宪法
为根本的活动准则。做到党领导立
法、保证执法、支持司法、带头守法。
③坚持依法治国首先要坚持
解析:C 给他人取难听的绰号,是侵犯他人人格尊严权的行为,故C项符合题意。
· 道德与法治
4.(2018绍兴)教育部印发的《义务教育学校管理标准》明确要求:“考试成绩不进 行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一标准。”这一规定( B ) A.体现了义务教育的公益性 B.有助于保护学生的隐私权 C.有助于保护学生的姓名权 D.有助于维护学生的劳动权
①违反民事法律,应当依法承担 民事 责任。
②违反行政法律,应当依法承担 行政 责任。
③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担
刑事
责任。
· 道德与法治
人身自由权利 【典例】(2018广东)《中华人民共和国国家赔偿法》规定,侵犯公民人身自由的, 每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。执行新的赔偿标准后,每日赔偿 金比上年度增加28.85元,可见( ) A.人身自由权比任何权利重要 B.国家高度重视维护人身自由权 C.人身自由是最根本的人身权利 D.侵犯他人人身自由将加倍处罚
最新部编版八年级下册道德与法治《公民权利的保障书》教学课件
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我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民， 人民是国家的主人，因此我们要维护广大人民群众的根本利益。
材料一
“不承认？那就打。还不说，那就 再打。四五个人轮流着打，谁打累 了谁歇着。”
材料二 公安部官网发布修订后的《公安机关办
理刑事案件程序规定》。《规定》在公安刑 事执法的基本任务中写入“尊重和保障人 权”，并将“不得强迫任何人证实自己有罪” 和“严禁刑讯逼供”写入总则，以便于公安 民警在办案工作中，更好地保障诉讼当事人 的合法权益。在此基础上，对犯罪嫌疑人会 见律师、家属，在押期间起居生活等各项权 利都有了明确的规定。
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。 我们要依法这积两极幅参图与片国给家我政们治什生么活启，示担？当起国家主人应尽的责任。
国 家尊 重 和保障人 权
人权的实这质两内幅容图和片目反标映是了人什的么自？由、平等地生存和发展。
人权主体的广泛性
中国海军第七批护航编队徐州舰于2011年3月2日抵达利比亚附近海域执行 撤侨任务。
宪法赋予了公民哪些权利？
宪法赋予的基本权利
广泛的公民权利
言论自由权
中华人民共和国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由。
住宅权
公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜 查或者非法侵入公民的住宅。
人格权
公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何 方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
人身自由权
公民的人身自由不受侵犯，任何公民， 非经人民检察院批准或者决定或者人民法 院பைடு நூலகம்定，并由公安机关执行，不受逮捕。
随堂练
2 ．人权主体的广泛性包括（ ） A ．人民群众 B ．我国公民 C ．既包括我国公民，也包括外国人 D ．全人类
宪法保障人民权利
3.2007年3月通过的《中华人民共和国物权法》是依据宪 法制定的。这说明了（ D ） ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法是我国的根本大法 ③宪法包括物权法的内容 ④宪法是母法，物权法是子法 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4.国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中 华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，将未成年人 的权利以法律的形式确认下来，这体现了国家对未成年人 权利保障的手段是（ ） B A、宪法保障 B、立法保障 C、司法保障 D、物质保障
例子:公安机关办案时不能滥用私刑,屈打成招。
国 国家 家工 机作 关人 和员
其次，不得拒绝做宪法和法律规定做的事；
例子：劳动就业培训、保障残疾军人、优待军人家属； 公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、 举报，都应当接受。
再次，不能做宪法和法律未授权的事。
例子：国道上的关卡不能乱收费或加价。
（3）我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系
①立法保障 ②司法保障
三、树立宪法意识，维护宪法权威
1、作为公民，我们如何树立宪法意识，维护宪法权威？ （1）认真学习宪法，自觉遵守宪法 认真学习宪法有什么意义？ ①认真学习宪法才能对国家的根本问题有全面的了解 ②认真学习宪法、遵守宪法，我们才能更好地享有公民的 权利，履行公民的义务 （2）依法行使公民的监督权利。 自觉行使对公共权力的监督权，是维护宪法权威的表现 （3）积极关心国家管理事务。 有序参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们的 公民责任所在
生命健康权
>
VS 交通秩序
沈阳市第41号政府令 “行人违章，撞了白 撞” ，维护的是交通 秩序
《宪法》保障公民的 基本权利（含最重要、 最基本的权利——生 命健康权）
公民权利保护保证书
公民权利保护保证书尊敬的国家权力机关：本人身为中华人民共和国公民，本着维护个人权益和促进社会公平正义的原则，自觉履行公民责任，特向您呈上本《公民权利保护保证书》。
一、自由言论权本人深知言论自由是公民的基本权利，承诺在合法范围内行使言论自由的权利，不散布或宣传任何形式的歧视、憎恶、暴力、色情或违法信息。
同时，本人愿意接受批评和建议，勇于表达个人观点并与他人进行理性的讨论。
二、人身自由权本人坚持尊重和保障与人身自由相关的权利，对非法拘禁、非法搜查等违反公民权利的行为坚决反对。
本人保证不进行任何侵害他人自由和尊严的行为，并将积极维护他人的人身自由权。
三、财产权本人承认和尊重个人的财产权，绝不侵犯他人的财产权。
本人将按照法律规定，合法合理地支配和维护自己的财产，并依法交纳相应的税费。
四、个人隐私权本人视个人隐私为高度重要，承诺不非法侵入他人的个人隐私。
本人将保密他人的个人信息，在涉及个人隐私的事务中，严格遵守国家法律法规和道德准则，维护他人的个人隐私权。
五、平等权和非歧视权本人坚决维护和促进人人平等的权利，反对任何形式的歧视行为。
无论种族、性别、宗教信仰、残疾状况、年龄等因素，本人将始终以平等的态度对待他人，并为实现社会公正与平等做出积极贡献。
六、参与公共事务权本人认识到参与公共事务是公民的责任和权利，将积极参与社会公益事业和社会事务。
在合法范围内，本人将发表自己的意见和建议，关注和参与社会民生问题，为社会进步与发展贡献自己的力量。
七、司法保障权本人相信司法公正和法治精神的力量，承诺在与法律纠纷相关的事务中，自觉遵守法律规定，按照法律程序参与诉讼，并相信司法机构能够依法公正地审理案件，保护本人的合法权益。
八、和平权本人主张和平与守护国家稳定，维护社会安宁的权利。
本人坚决反对任何形式的暴力、恐怖主义或煽动不和与分裂的行为，坚信和平、理性的对话与互助是解决社会矛盾的有效途径。
九、教育权本人认识到教育对个人和社会的重要性，承诺尊重他人的教育权利，不影响他人的学习和教育活动。
最新初中宪法知识点总结
初中宪法知识点总结(一)1、宪法神圣的体现至高无上的权威;规定最根本的问题;基本权利的保障书;更严格的制定和修改程序为什么说基本权利的保障书《宪法》规定了公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权等公民的基本权利。
为什么宪法比其他法律的制定与修改程序更严格?《宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法的稳定是国家稳定的基础。
因此，宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。
2、宪法在我国法律体系中的地位如何?宪法与普通法律的关系如何?为什么说宪法具有最高度的法律效力和法律地位。
(1)宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。
(2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据;普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。
(3)普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
宪法是母法，普通法律是子法。
3、宪法的构成有哪些?宪法有序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽、首都四章构成。
4、宪法规定了国家和社会生活中哪些最根本的问题?宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。
5、宪法规定了国家生活中的哪些问题?(1)《宪法》规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。
我国的中央国家机关由哪些部分组成?全国人民代表大会、中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院。
初中宪法知识点总结(二)1、我国的国家性质是什么?中华人民共和国是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、我国的根本制度和国家的根本任务分别是什么?1)社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
部编人教版八年级下册道德与法治1.1 公民权利的保障书
弘扬法治精神
国结家合加强以法上治宣图传片教，育，要弘把扬社人会权主理义法想治变精神为，现建实设社，会国主义家法治文
化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想
变应成该现实怎。样做？
公民权利的保障书
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和 文化事业，管理社会事务。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
我国经济制度的基础是生产 资料的社会主义公有制。
人民成为生产资料的所有者， 成为国家的主人。
A．①②C③、越来越紧密 B．①②D④、彼此不能分开
C．①③④
D．②③④
随 堂练
2．中学生小海发现了在政府管理中存在一些问题，他打算向有关
机关1提.我出自们己的走建入议。了他高可以度（ 信息） 化的社会，人与人 之①间写信的给联有关系机应关反该映问是题（，并提出看）法
②通过专线电话直接打电话给政府领导
列宁曾经把宪法说成是“写满人 民权利的纸”。
宪法规定了公民的平等权利、政 治权利、经济权利、受教育权利等基 本权利。
宪法是如何保障公民权利的呢？
小眉的周记
• 从我家到学校这条路上有三个国家机关，分别 是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民 法院。每当我乘坐公交车从这些国家机关门前经过， 看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时，对伟大祖国 的崇敬之情便油然而生。
拓展提升
拓展提升
贫穷是实现人权的最大障碍。 中国的减贫行动是中国人权事 业进步的最显著标志。截止 2015年底，改革开放30多年 的时间里，我国使7亿多人口 摆脱贫困，占全球70%以上， 实现了最快速度的大规模减贫， 如今中国正在全面实施“精准 扶贫、精准脱贫”基本方略。
宪法是公民权利的保障书
宪法是公民权利的保障书宪法作为规定公民基本权利与国家权力分工与监督制约机制的根本法，在公民基本权利遭受其他任何个人、组织不法侵害之时，法院应以不违宪的具体法律进行裁判；当无此具体法律时，法院以宪法作为直接依据进行裁判，这是理之自然。
基本权利的保障：从宪法到宪政姜明安什么是宪政？是不是有了宪法，有了一部全面规定公民基本权利和限制政府权力的宪法就有了宪政？恐怕并非如此。
宪政自然是和宪法联系在一起的。
没有宪法，没有确立公民基本权利保障和国家权力分工与监督制约机制的宪法，自然谈不上宪政。
但是有了宪法不一定就有了宪政。
宪法只有得到有效实施，宪法确立的公民基本权利只有得到有效实现，宪法规定的国家权力分工与监督制约机制只有真正有效运作，才能算真正有了宪政。
那么，宪法怎么才能得到有效实施，宪法确立的公民基本权利怎么才能得到有效实现，宪法规定的国家权力分工与监督制约机制怎么才能真正有效运作呢？这自然需要很多条件，其中一个很重要的是司法保障。
宪法没有司法保障不可能转化为宪政。
长期以来（确切地说，应该是自上世纪八十年代以来），我们一直很重视宪法，赋予宪法以非常崇高的地位，明确规定宪法“是国家的根本法，具有最高的法律效力”。
但是我们却不重视宪法的司法保障，甚至否定这种保障，在法院的个案裁判中不适用宪法规范。
宪法被违反了，宪法规定的公民基本权利被侵犯了，只要这种违反，这种侵犯没有具体法律规定责任，司法就不能对之过问。
这样做的结果是什么呢？其结果是使宪法的崇高地位架空，使宪法确立的公民基本权利在没有具体法律规定或具体法律规定不明确时不能变成现实，使国家机关以及个人、组织的违宪行为不能得到及时、有效地追究和纠正，从而使我国的宪法（尽管大多数人认为我国的现行宪法是一部好宪法）难以完全转化为宪政。
这种情况现在终于有了转变。
最高人民法院于7月24日公布的批复，意味着人民法院将可以直接适用宪法和直接以宪法为依据裁判具体案件，司法将可以直接对公民的宪法基本权利提供保障。
2024新部编版道德与法治八年级下册全册知识点汇总
初中道德与法治知识点八年级下册知识点目录八年级下册第一单元坚持宪法权威第1课党的主张和人民意志的统一（公民权利的保障书）：党的领导、国家权力属于人民、人权+治国安邦的总章程：设置国家机构、规范权力运行第2课保障宪法实施坚持依宪治国：宪法地位、宪法权威+加强宪法实施：宪法监督制度+宪法意识第二单元权利义务第3课权利内容+如何行使第4课义务内容+如何履行第三单元制度、机关第5课政治制度、经济制度第6课权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关第四单元法治精神第7课自由平等第8课公平正义八年级下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的？2、为什么坚持中国共产党领导？填空3、如何坚持中国共产党的领导？（党自身角度）/中国共产党与宪法法律之间的关系。
（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
4、我国宪法的基本原则、原则和我国的国家性质P3 填空（1）宪法的基本原则：尊重和保障人权。
（2）宪法的基本原则：一切权力属于人民。
（3）我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5、宪法如何保障国家权力属于人民？P3-5①宪法规定了国家性质和人民当家作主的地位；②宪法规定了社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；③宪法规定了社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和方式；④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
6、最大的人权是什么P6：人民幸福生活是最大的人权。
7、我国人权的主体和内容P7:人权的主体：包括我国公民和外国人，不仅保护个人，也保护群体。
人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括经济、社会、文化方面的权利。
权利保证书正规范本(通用版)
权利保证书1. 引言本文档旨在明确和保护个人的权利和自由。
为了确保公民享有基本权利并受到公正、平等待遇，我们制定了权利保证书。
所有公民都有权利依据本保证书来维护自己的权益。
2. 个人权利2.1 知情权每个人都有权知道个人信息被收集、使用和传输的目的，以及与之相关的风险和后果。
个人有权拒绝或撤回对其个人信息的使用和共享。
2.2 隐私权每个人都有权私下生活和与他人进行互动，而不受无关人士的干扰。
个人的隐私权应受到尊重，除非法律另有规定或在紧急情况下必须披露。
2.3 言论自由每个人都有权在合法的范围内自由发表意见、言论和观点，无论是口头、书面、印刷还是通过其他媒体。
2.4 宗教信仰自由每个人都有选择宗教信仰的自由，包括崇拜方式和参与宗教组织的自由。
政府不得迫害或歧视个人因其宗教信仰而导致的行为。
2.5 平等权利每个人都应受到公正和平等的对待，不论其种族、性别、宗教信仰、残疾或其他特征。
所有人应享有平等的机会和权利。
3. 公民权利3.1 参与政治每个公民都有权利参与政治事务，包括选举和被选举的权利。
政府应确保公民能够以平等的方式参与政治决策，并鼓励公民参与社区事务。
3.2 诉讼权每个人都有权获得法律援助，确保能够获得公正审判和平等对待。
政府应确保法律制度的公正性和透明度，并向公众提供访问司法系统的途径。
3.3 教育权每个人都有接受教育的权利。
政府应确保提供高质量的教育，并促进教育的普遍普及。
3.4 劳动权每个人都有权在公平和安全的工作环境中工作，并获得公正的工资和福利待遇，以及与工作相关的权益保护。
3.5 健康权每个人都有权享受最高可达到的身体和精神健康水平。
政府应确保公民获得基本的医疗保健服务，并促进健康生活方式的发展。
4. 维权机制为保障个人和公民的权利得到有效维护，建立维权机制：4.1 投诉渠道设立投诉渠道，接受个人和公民的投诉，并对投诉进行调查和处理。
4.2 独立机构设立独立机构，负责监督和评估权利保护的实施情况，并提供咨询和指导。
政治人民版九年级全一册第七课 《公民权利的保障书》课件 上课
说一说：小齐为什么能够依法维护自己的权
利？她是怎样依法维护自己的权利的？
参考答案：
齐某想要维护自己的受教育权和 姓名权。虽然具体的部门法中没有相 关条文，但是这两项权利是公民的基 本权利，在宪法中有所规定，因此依 据宪法，她的权益能够得到维护。
案例二：宪法助她计公道ຫໍສະໝຸດ 1986年2月，广东封开县江口镇A村妇女蒙某 与B村男子梁某结婚。可是婚后蒙某责任田问题一 直未能落实。B村召开村民代表大会时，多数村民 代表不同意蒙某及其子女为B村成员并享有该村村 民待遇。因此在调整、分配责任田时，均没有蒙 某的份。为此蒙某把B村村委会告上了法庭。法庭 依照宪法的有关规定，判决被告B村返还拖欠蒙某 的土地安置费3．1万多元
3、权利和义务的关系
• 权利和义务具有一致性。
• 公民在享有基本权利的同时，必须履 行相应的基本义务。
阅读并思考课本８５页与８６页两 个案例
案例一：1999年，女工小齐偶然发现，9年前在中考落榜
的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却 因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被 侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法 院首次依据有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓 名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己 的权利。
1、 公民的基本权利
中华人民共和国公民有：
• 言论、出版、集会、结社、游行、示 威的自由 • 宗教信仰自由 • 人身自由不受侵犯 • 受教育的权利
《宪法》还规定了公民有哪些基本权利？
• • • • • • 批评建议申诉控告和检举权 取得国家赔偿权 人格尊严权 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律的保护 劳动的权利、劳动者有休息的权利
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
宪法是公民基本权利的保障书
1．知识与技能：知道宪法规定了公民的基本权利和义务。
2．过程与方法：懂得权利和义务是相统一的。
3．情感态度与价值观：认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。
教学重点
宪法规定的公民基本权利。
教学难点
宪法是公民权利的保障书。
教学准备
教具学具
补充材料
教材、点拨王练习册、小黑板。
教学流程
第 1课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
一、复习铺垫、导入新知：
二、探求新知：
三、巩固新知：
四、应用知识，解决实际生活中事例：
五、课堂小结：
六、课外拓展练习：
1．提问：我国宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题主要有哪些？
2．板书课题。
1．学生自读课文内容：
通过今天的学习，我相信同学们了解了宪法规定的公民基本权利，更懂得了宪法是公民基本权利的保障书。为此，每个公民都应该熟悉它、把它落实到社会生活的方方面面、真正提高宪法观念、用宪法维护我们的合法权益。
请举例说明宪法就在我们身边，是公民基本权利的保障。
旧知识的迁移作用，导课。
目的是让学生明白：公民所具有的权利是宪法赋予的，任何人无权剥夺。
加深学生对教学内容的理解。
总结回顾今天学习的内容。
把学到的知识应用到实际生活中。
板书设计：
1．宪法规定了公民的基本权利也规定了公民必须履
行的基本义务。
公民基本权利 2．权利和义务是统一的。
的保障书 3．宪法是每个公民维护其基本权利的武器。
4．宪法与每个公民的生活息息相关，我们要遵守它，维护它。
1.1.1 公民权利的保障书
第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威
一、公民权利的保障书
1 阅读教材P2-10 回答问题：
宪法核心价值是什么？宪法的地位如何？ 为什么说国家权利属于人民？ 宪法规定的公民基本权利有哪些？ 人权的实质和目标？中国的人权的显著特点？ 国家如何做到尊重和保障人权? 我国人权事业所取得的巨大成就？
对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷，你怎么看？
这一举措能够提高政府的工作效率，方便群众办事。
8
探究与分享
原告柯先生乘坐被告某公司的客车发 生交通事故而严重受伤。司法鉴定为二 级伤残。在案件审理过程中，人民法院 了解到柯先生经济困难且身在边远地区、 家属无力到庭等情况后，积极与被告沟 通，前往柯先生住地开庭，促成双方当 事人和解，被告当庭支付给柯先生 28 万 元赔偿款。
1.人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则 2.我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛 3.国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则 4.我国人权事业所取得的巨大成就
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国家 尊重 和保 障人 权
课堂练习
1. (2017浙江省义乌市中考)2017年全国两会期间中国政府网开 展，我向总理说句话网民建言征集活动，网友可以通过论坛、 微信等平台建言献策。这一活动有利于( ) ①提高公民的参政意识 ②决策的民主化和科学化 ③保障公民的政治权利 ④人民直接行使国家权力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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探究与分享
国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？
（2）你认为国家应该如何帮助贫困人群？ ①完善立法，严格执法，保障贫困人口的基本权益 ; ②大力发展教育事业，提高贫困人口的文化素质; ③运用科学合理的方法，进行精准扶贫; ④加大对贫困地区的资金投入和科技投入，促进期经济发展 ; ⑤加大就业培训力度，为其就业提供良好平台。
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1、
公民基本权利的保障书。
2、公民的基本权利有哪些？
3、 规定的公民权利（义务），称为公民的基本 权利（义务）。
4、怎样正确行使权利？
⑴尊重他人的权利 ⑵不得损害国家的、社会的、集体的利益 ⑶要在法律允许的范围内行使权利 ⑷要以合法方式行使权利
5、公民的权利和义务有什么关系？
漫画中的人（A）
⑴只想享受权利，
不想履行义务
⑵没有正确的认识权利和义务的关系 ⑶非常有力量，能挑得起重担 ⑷不想享受权利，只想履行义务
A ⑴⑵ B ⑶⑷ C ⑴⑵⑶ D ⑴⑵⑷
⑴P84黑体字⑵公民的权利和义务具有一致性, “没有无义务的权利，也没有无权利的义务”， 公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。 因此我们不仅要增强权利意识，依法行使权利， 依法维权；也要增强义务观念，依法履行义务。
6、公民的基本义务有哪些？
保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；劳动的权利和义务；
1）宪法是每个公民维护其基本权利的武器， 每个公民都应该熟悉它，把它落实到社会生 活的方方面面。然而，这需要宪法知识的普 及，需要任重而道远的法制建设。只有这样， 宪法才能走进民众的日常生活。 2）宪法和每个公民的生活息息相关，每个 公民都应该积极学习宪法、宣传宪法，自觉 遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的 尊严和权威。
或想少尽义务多享受
权利的观念和行为都是错 误的。
权利和义务的关系：
公民的权利和义务具有一致性公民既是享受 权利的主体，也是履行义务的主体。 “没有无 义务的权利，也没有无权利的义务”，因此我 们不仅要增强权利意识，依法行使权利，依法 维权；也要增强义务观念，依法履行义务。
宪法对公民个人有何重要意义？ 公民应怎Байду номын сангаас树立宪法意识，维护宪法尊严？
受教育的权利和义务；
7、怎样依法履行义务？ ⑴法律鼓励的积极去做 ⑵法律要求的必须去做 ⑶法律禁止的坚决不做
8、 是每个公民维护其基本权利的武器。
公民的基本权利与义务的含义：
宪法规定的公民享有和履行的最主要的、最 根本的权利和义务，称为公民的基本权利和 基本义务。
政治权利和自由；宗教信仰 自由；人身自由；批评、建议、 申诉、控告、检举和取得赔偿 的权利；文化教育权利；婚姻、 家庭、妇女、老人、儿童受国 家保护的权利；保护华侨和归 侨以及侨眷的权利;经济权利等等。
1、公民的基本权利是由
（B ）
A 宪法和法律规定的 B 宪法规定的
C 普通法律规定的 D 公民自己规定的
2、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”
说明了
（D ）
⑴权利和义务是对立的 ⑵权利和义务是一致的 ⑶权利和义务互为条件⑷权利和义务互相依存
A、 ⑴ ⑵ ⑶ B、⑴ ⑵ ⑷
C 、⑴ ⑶ ⑷ D、⑵ ⑶ ⑷
我国宪法规定：维护国家的统一和民族的团
结；遵纪守法和遵守社会公德；维护国家安全 、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加 民兵组织；依法纳税；劳动的权利和义务；受 教育的权利和义务；夫妻双方实行计划生育的 义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务， 成年子女有赡养扶助父母的义务。
只想享受权利，不愿履行 义务；