人教版部编九年级历史上册 第11课 古代日本学案(含答案)

2019年秋人教版部编九年级历史上册

第11课古代日本学案（含答案）

学习目标

一．知识与能力：

通过学习掌握日本的地理位置；岛屿构成；了解6世纪前日本的状况；熟练掌握大化改新的背景，内容和意义。了解武士集团的形成。

二．过程与方法：

通过本课的学习，学生能熟练说出日本大化改新的背景内容和作用，通过合作探究武士集团形成的原因及幕府统治的建立。

三．情感、意志和价值观：

通过本课的学习，能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系。

【学习重点】

大化改新

【学习难点】

大化改新给我们的启示；幕府与天皇朝廷的关系。

学习过程：自学提纲

1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）

3、基础巩固题。（7＇）

针对基础提纲提问，并适当拓展。

1)、日本统一的时间？最高统治者称为什么？

2)、大化革新的时间、人物？

3）、大化革新的影响？

4）、大化革新的启示？

5）、武士的职责是什么？

6）、幕府统治的实质是什么？

4、师生共同探究（12＇）

（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）

（2）师生共同探究下列问题：（10＇）

1、大化改新日本的学习对象是哪国？具体内容是什么？

日本仿效中国唐朝的制度，进行改革

内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官员治理

经济上：废除一切私地私民，将土地、部民收归国有，成为公地公民；国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终生使用，也不得买卖；统一赋税。

2、大化改新的意义和启示？

意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

启示：

一个民族要繁荣强盛，必须要以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意

改革，重视教育，促进本民族的发展。

3、什么是武士道精神？武士道的实质是什么？

武士道精神：武士道强调忠义节烈，宣扬忠诚无畏。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。

武士道的实质：以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。这种价值观对日本民间社会也逐渐产生了影响。

五、〔课堂小结〕：（2＇）

六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇）

一、选择题：

1．5世纪统一日本本土的大和政权兴起于()

A．北海道

B．本州

C．四国

D．九州

2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一

场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（）

A.阿拉伯帝国

B.唐朝

C.法兰克王国

D.拜占庭帝国

3、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，

他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是

（）

A．实行贵族世袭制

B．把部民转化为国家公民

C．分封贵族为诸侯

D．没收农民所拥有的耕地

4.大化改新能够成功的根本原因是()

A. 改革派势力强大

B. 孝德天皇的英勇果断

C. 掌权的大贵族已不得人心

D. 奴隶制已不适应当时日本社会发展的需要

5、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是（）

A．大和统一B．幕府统治建立

C．大化改新D．明治维新

6．下列关于日本武士的说法正确的有( )

①是日本正规的国家军队②是日本庄园主畜养的私人武装力量③是日本社会一个特殊的阶层

④在日本历史中发挥了极为重要的作用

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

7．下列有关幕府统治的说法不正确的是( )

A．幕府的最高首领是将军

B．天皇是国家的最高统治者，有实权

C．幕府统治下，地方分成多个“藩”

D．武士是幕府的统治基础

二、非选择题

8.大化改新的时间、人物、内容及意义。

9.阅读下列材料，回答问题。

诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝租庸调制；第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。

——《世界古代史资料选辑》

(1)上述材料反映的是哪国的什么改革？

(2)上述材料反映的改革是该国向哪国学习而进行的？

(3)诏书是谁颁布的？时间是何时？

(4)上述材料所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响？

(5)通过对该国这次改革的学习，你有什么感想或从中受到什么启发？

参考答案：

一、选择题：

1.B

2.B

3.B 4．D 5．C 6.D 7.B

二、非选择题

8.

①时间：646年；

②人物：孝德天皇，年号大化；

③内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。

④意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

9.

(1) 日本的大化改新。

(2)中国隋唐。

(3) 孝德天皇；