浙教版初中科学八上《风和降水》
浙教版八年级科学上册 (风和降水)新课件
迎风坡
1000 14℃ B
20℃
A
气团沿迎风坡爬升
水汽遇冷凝结
降水
小结:影响气候的主要因素
(一)纬度对气候的影响
一般是低纬度地区气温高,高纬度地区气温低。
(二)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响 同纬度地带,夏季陆地气温高、海洋气温低,冬
季相反。 海洋使得沿海地区气温变化小,降水丰富。
(三)地形对气温和降水的影响 1.随着海拔升高,气温降低。 2.迎风坡多雨,背风坡少雨
“大燕雨子前低空飞气湿要度下很雨大”,你昆能虫解翅释膀上这凝条结天较气多谚 语小所水包珠含大的多科飞得学很道低理,燕吗子?也就要低飞觅食.
从大气降落到地面的水汽凝结物。
烧杯的空气中出现水雾 ——即发生水汽凝结。
在温度下降到一定程度 时,空气所能容纳水汽 的能力下降而达到过饱 和,水汽就发生凝结。
测量工具:雨量筒等
2.6气候和影响气候的因素
1.天气指的是短时间内近地的知大识气回温顾度、 湿度、气压等要素的 综合状况 。 刮风、下雨等都属于 天气现象 。
2.天气是由许多要素组成的,其中主要 有 气温 、 气压 、风等。 其中 气温 是构成天气的基本要素。
下面的词语,哪些描述属于天气?
夏季多雨 晴转多云 雷雨交加 夏热冬冷
【思考】夏天沿海地区与内陆地区相比要凉爽得多,为什么?
表示一定时间内_地面_ 积水_的_深_度__。 用_毫米_来计量。
测量工具: 雨量筒
雨量筒收集雨水, 观测时把贮水瓶中 的雨水倒入雨量杯 内,读出刻度即为 降水量(说明:雪、 冰雹待融化后测量)
阅读:人工降雨
怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨?
在降雨云团移来之前,对云团先 实施人工降雨,把雨下到其他地方。
浙教版八年级上册科学第二章4-7节知识点+练习
第二章4-7节知识点+练习第4节风和降水风1、风是怎样形成的大气由气压区向气压区作运动,就形成了风2、风的两个基本要素:,A、风向——风吹来的方向,常用的风向有八种。
气象观测中常用风向标观测风向降水1、空气的湿度:表示空气中水汽的多少。
一般用相对湿度来表示。
(1)相对湿度:表示空气中水汽的丰富程度;常用百分比(%)表示(实际容纳的水汽产生的水汽压与饱和水汽压之比)(2)空气湿度与温度的关系:温度越高,空气所能含有的水汽越多。
(3)最常用的湿度计是:干湿球湿度计,它实质上是两支特殊的温度计(一支干球温度计和一支湿球温度计)。
(4)空气湿度与天气的关系:湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性就越大。
2.降水的形成条件:A、空气的相对湿度达到B、气温,空气容纳水汽的能力降低C、空气中有微小的1)降水:包括雨、雪、冰雹等,最常见的降水是降雨2)降雨量:表示一定时间内降落到地面的水层深度;度量单位---- ;测量仪器---雨量筒第5节天气预报1、常见的天气系统与天气的关系:A、高压系统:天气,等压线B、低压系统:天气,等压线。
C、冷、暖锋面系统:锋面上天气变化比较复杂冷锋:空气向空气一侧移动的锋,常带来降雨,大风、天气;在锋面以上暖锋:空气向空气一侧移动的锋,常带来降雨,天气在锋面以上第6节气候和影响气候的因素1、气候气候的含义:气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。
2、影响气候的因素:(1)纬度位置对气候的影响纬度位置不同的大地区,接受太阳辐射的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同。
例子:我国最南的海南纬度,气温高、长夏无冬;我国最北的漠河纬度,夏季短,冬季长而寒冷。
(2)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响比热:我们把1单位质量的某种物质,在升高1℃时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容。
水的比热最大。
(由此说明水作冷却剂、保温剂的作用)A.气温:同一纬度的海洋和陆地,沿海地区气温变化小,内陆气温的变化大●原因:海洋水和陆地土壤的不同水的比热容比沙土大,所以在同样多的太阳辐射的条件下,陆地升温快、降温快,海洋升温慢、降温也慢。
2.4风和降水课件浙教版八年级上册科学
板书设计
2.4 风和降水(2) ---湿度、降水
1、空气湿度与相对湿度 测量:干湿球温度计、相对温度表
2、空气湿度与天气关系: 湿度越大,成云、降水的可能性越大。
3、降水:雨(最常见)、云、雾、雪、冰雹等; 空气中水汽凝结的条件: ①相对湿度达到100%;②气温降低到一定程度; ③空气中微小的尘粒。
第二章 天气和气候
第4节 风和降水
--- 空气的湿度、降水
浙教版八年级上册
教学目标
科学观念:知道观测湿度的常用仪器,学会测量空气的湿度; 知道降水的成因;了解降水量的测量方法; 科学思维:会使用相对湿度表,并利用干湿球湿度计测量空 气相对湿度; 探究实践:通过实验了解空气湿度与天气的关系,理解降水
课堂总结
1、空气的湿度:表示空气中水汽的多少; 2、在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。 3、空气湿度的测量:干湿球温度计 4、相对温度表:干、湿温度计读数相差越小,相对湿度越大。 5、空气湿度与天气关系:湿度越大,空气中的水汽越丰富,成云、 降水的可能性也越大。 6、降水包括雨(最常见)、云、雾、雪、冰雹等; 7、空气中水汽凝结的条件:①相对湿度达到100%;②气温降低 到一定程度; ③空气中微小的尘粒。 8、降水的形成过程:空气上升→气温下降→水汽凝结→水滴增大 →降水 9、降雨量:表示一定时间内地面积水的深度;用雨量筒和雨量杯 测量;单位毫米。
注: 干湿球湿度计的读数差值越小,表明水不易蒸发。说明空气中的水
汽量接近饱和,则相对湿度大。
新知讲解
(3)相对湿度表及其应用:
例如,某地测得干球温度计示数为15℃, 湿球温度计示数为10℃;则相对湿度的 计算方法:
①干湿差:15℃-10℃=5℃;
②查相对湿度表: 找到左侧竖列:干球温度为15℃所在行; 找到右侧竖列:干湿差温度为5℃所在列;
浙教版初中科学八上2.4《风和降水》(共22张PPT)
哪处会形成了风呢?
❖ 空气的水平运动。 ❖ 气压差。
风是空气的水平运动。在同一水平高度 上,两个地方气压高低不同,就会形成风。
风向和风速是测量风的两个基本要素。
指风吹来的方向
1. 折一架纸飞机,中 间用铅笔穿过。用手握住 铅笔,将纸飞机放在开启 的电风扇前(不同的放 法)。观察纸飞机的机头 和尾翼的指向。
天气图上风的表达(P68阅读)
提问:平常我们能观察到的水有哪些?不能 直接观察到的水有哪些?
平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、 霜、冰雹等; 不能观察到的水有水蒸气。
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
二、空气的湿度
1.湿度表示空气中水汽的多少
一般用相对湿度表示 (常用百分比表示)
(1)测量仪器: 湿度计
2、根据纸飞机的指向,说说气象 观测中,风向是风向标的箭头指向
还是箭尾指向? 箭头
图中的风向是
西风
实验结论:纸 飞机的机头指 向风吹来的方 向。
风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向?
生活中常用的风向
讨论
风向的天气符号:用一带圈短线段表示 如 o—— 表示东风 8种常使用风向
东风 南风 西风 北风
干湿球湿度计(最常用)、毛发湿度计、自动 感应湿度计等。
(2)干湿球湿度计的结构和使用方法。
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。
使用方法
①先读出干球温度计刻度 ②再读出湿球温度计刻度,计算它们的温度差。 ③查相对湿度表,得出相对湿度。
为观什察么相干对湿湿差度越表大,,你空能气得相出对什湿么度结越论? 小?
2.相对湿度最常用的仪器是( 干湿球湿度计 ),它 是由一支( 干球温度计 )和一支( 湿球温度计 ) 组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的 ( 温度差 )再查相对湿度表,即可得出相对湿度.
浙教版八年级上册科学24风和降水(第1课时)(31张PPT)
烟囱被吹断,屋顶受损,
瓦片乱飞。
风级 风的名称 风速/米•秒-1 10 狂风
树连根拔起,建筑物被毁。
零级无风炊烟上
一级软风烟稍斜
二级轻风吹脸面
三级微风红旗展
四级和风纸片飞
五级清风水起波
南风
东北风
西南风
北风
下列四幅图的风向依次为:
判断下列符号代表的风向:
西北风
南风
西风
东南风
风向是风向标箭头所指的方向。
2.在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向?
旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等
它们的方向与风向一致吗
摆动方向与风向相反
1.在气象观测中,风向是风向标的 箭头指向,还是箭尾的指向 ?
原理:利用风杯在风作用下的旋转,并以其旋转次数来折算风速。
风速是指 .
单位: .
测量工具: .
风速
风杯
风速仪
吹起尘土
小浪白沫波峰
1.0
5
清风
8.0-10.7
小树摇摆
中浪折沫峰群
2.0
6
强风
10.8-13.8
电线有声
大浪到个飞沫
3.0
7
劲风
13.9-17.1
步行困难
破峰白沫成条
4.0
8
大风
17.2-20.7
折毁树枝
浪长高有浪花
5.5
9
烈风
20.8-24.4
小损房屋
浪峰倒卷
7.0
10
狂风
24.5-28.4
拔起树木
风是空气的水平运动.
(注意:竖直方向上的空气流动不属于风)
在夏日滚滚热浪中,分析城市及城市郊区的气温分布,在市区出现一个明显的高温区,人们不难发现,城市中的气温明显地要比周围郊区的气温高, 气象上称之为“城市热岛”。
浙教版初中科学八上第二章第四节风和降水(共21张ppt)
利用身边的器材造风,前后桌4位同 学一组比一比哪组造风的方法最多。
风是怎样形成的?
风的概念与形成
流向
高气压区
低气压区
小结:
1、风是空气的水平运动
2、在同一水平高度上,如果 一 个地方和另一个地方的气压高低 不同,就会形成风。
A
我们一起来做个游戏,全班同学
起立,老师说风向,同学们用嘴轻轻 的吹制造出符合老师要求的风向,如果 做错了请自觉坐下。比一比哪组坚持 到最后的人数最多!
• 调查家乡及我国对风能源的利用情况。 • 测明天的风速和风向 • 制作风向标 • 常规作业
风对动植物的影响
风媒花 鸟儿不轻易起飞
无翅膀昆虫多 骆驼不肯行走
风对人类生活的影响?
曹操
诸葛亮
பைடு நூலகம்
赤壁之战军事地图
风向:规定为风吹来的方向。
1、风往北吹 2、从东南方向吹来的
在气象观测中,风向是风向标的箭头指向 还是箭尾指向?
借助指南针判断风向
观察纸飞机的机头和尾翼的指向
讨论:
在日常生活中,还有哪些方法可 以判断风向? 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向
里的速度向西偏北方向移动,强度逐渐 加强。
气象站用什么测量风速?
和 风
烈 风
台风眼
风级歌(歌谣)
0级无风吹烟直,1级软风烟稍斜 2级轻风树叶响,3级微风树枝晃 4级和风纸片飞,5级清风小树摇 6级强风大树摇,7级劲风步行难 8级大风树枝断,9级大风瓦片飞 10级狂风树根拔,11、12级暴台陆罕 见
B
哪处会形成了风呢?
c
19号台风“黄蜂”生成 台风路径实时 发布系统路径图最新发布
2.4风和降水教案浙教版八年级上册科学
【引入】夏天用扇子时,会感受到风。
什么是风?风是怎样产生的呢?【正式授课】(一)风1.风是怎样形成的?展示风形成过程图生:观察图,分析风形成原因风是同一高度的两地,空气由气压高向气压低的水平运动。
2.风的基本要素——风向与风速(1)什么是风向?生:风吹来的方向介绍气象中常用的八个风向在日常生活中,还有哪些方法可以判定风向?生:根据生活经验回答摇动的树枝、飘动的云、飘动的旗帜、飘动的头发、服饰等风向的测量工具是什么?生:风向标介绍风向表的结构风向标如何指示风向?活动如图所示,折一架纸飞机,中间用铅笔穿过,使纸飞机可以在水平面内自由转动。
用手握住铅笔,将纸飞机放在开启的电风扇前。
观察纸飞机的机头和尾翼的指向,并判断机头和机尾的指向谁代表风向。
生:机头指向代表风向根据纸飞机的指向,说说气象观测中,风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向。
生:风向标的箭头的指向表示风向(2)什么是风速?生:单位时间内空气流动的距离风速的单位:米/秒、千米/时等测量风速的仪器是什么?生:风速仪风速仪的工作原理:利用风杯在风作用下的旋转,并以每秒旋转次数来折算出风速。
日常生活中,风速常用风级表示根据教材中的表24,说一说陆地上有共有多少级风?生:13级不同级别的风在陆地上会有怎样的风效?(视频:风级歌谣→说一说)生:观看视频(3)风的影响思考与讨论:a.风可以为我们做哪些有益的事?生:根据生活经验回答b.大风常常会造成哪些危害?生:根据生活经验回答二、空气的湿度1.什么是空气湿度?生:湿度表示空气中水汽的多少。
介绍湿度的表示方法:(1)绝对湿度单位体积空气中水汽的含量一定温度条件下,单位体积空气中能含有的水汽是有限度的(即最大水汽含量),这个限度叫饱和水汽压。
(2)相对湿度=在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。
2湿度的测量(1)测量工具是什么?生:湿度计(2)湿度计有哪些种类?简要介绍干湿球湿度计的结构和原理3.用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法是什么?生:先读:干球温度计读数再读:湿球温度计读数计算:它们的温度差查找:相对湿度表4.湿度与生产、生活的关系思考与讨论:(1)根据自身体验,说说相对湿度的大小与人体舒适感的关系。
风和降水 八上科学 浙教课件
防洪工程
建设防洪堤、水库等工程,可以 防止洪水灾害,保障人民生命财
产安全。
THANKS
降水
什么是降水
降水的类型
锋面雨
由于冷暖气团相遇,暖 湿空气上升冷却凝结形
成的降水。
对流雨
台风雨
地形雨
由于地面受热不均,空 气对流形成的降水。
由于台风带来的强风和 不稳定天气形成的降水。
由于地形抬升,气流上 升冷却凝结形成的降水。
降水的影响
01
农业灌溉
02
水资源
03
洪涝灾害
04
气候变化
风和降水的关系
风和降水 八上科学 浙教课件
目录
• 风的形成
风的形成
风是如何形成的 01 02
影响风的因素
温度差异
地理位置
风的类型
季风
季风是由于季节性温度和压力变化引起的风。在冬季,冷空气南下形成北风;在 夏季,暖空气北上形成南风。这种风主要出现在亚洲、非洲和南美洲等大陆地区。
信风
信风是热带地区常见的风,主要出现在赤道两侧的低纬度地区。由于温度和压力 的差异,空气从东向西流动,形成信风。这种风对地球气候和天气系统有重要影 响。
风对气候的调节 降水对气候的影响 风和降水的综合作用
风和降水的应用
风能的应用
风力发电
风力泵水
风力制冷
雨水的收集和使用
雨水收集
雨水灌溉 雨水净化
防风防雨的应用
防风林带
在易受风灾的地区种植防风林带, 可以降低ห้องสมุดไป่ตู้速,减少风害。
防雨屋顶
在建筑物顶部安装防雨设施,如 防雨板、防雨檐等,可以防止雨
水渗漏和侵蚀。
风对降水的影响
2.4《风和降水》—浙教版八年级科学上册课件
最常见的降水是降雨
思考:霜、露是降水吗?
雨
雪 冰雹
降水方式与近地面气温和空气上升运动强度有 关。近地面的气温较高,降落的云滴呈液态,就是 雨。温度较低、接近0℃左右呈固态,就是雪;强 烈对流的天气,云滴落到地面,下落速度快而没有 完全融化,就会形成冰雹。
1.降水过程:
风和降水
一、风
风是怎样形成的?
风是从高气压区流向低气压区的 风是空气的水平运动
在同一水平高度上,两个地方气压高低 不同,就会形成风。
你知道今天的天气吗?
天气预报
今天雨 早晨最低温度:28度 白天最高温度:11度 西南风5级
思考 天气预报中风的描述有哪些方面?
思考 我们怎样来描述风和风向呢?
风的两个基本要素: 风向和风速
人体最感适宜的的相对湿能解释这条天气 谚语所包含的科学道理吗?
大雨前空气中的湿度较大,昆虫翅膀上凝 结较多的小水珠大多飞得很低,燕子也就要低 飞觅食。
你还知道哪些天气谚语?
你能解释吗? 人式降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。
阅读:P71 图2-46,
空气上升 → 冷却降温 “蛇出洞,雨倾盆”:
东南风
b.
→ 水汽凝结(水珠、冰晶)
→ 水汽凝结(水珠、冰晶) 天气预报中风的描述有哪些方面?
思考:云和雾是空气中的水汽在一定条件下凝结成的细小的水珠或冰晶。
→ 云滴增大→形成降水。
降水的形成:
凝结的水珠和冰晶随着温度 的降低和水汽的增多逐渐增 大,最后形成雨滴、雪、或 冰雹降落到地表,形成降水。
的指向?
箭头指向
思考讨论:
在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向? 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向 湿的手臂等
浙教版八年级科学上册教学课件2.4风和降水(共46张PPT)
1、根据自身的体验,议一议相对湿度的大小 与人体舒适感的关系?
相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤发生 干裂等。相对湿度过大,在冬季会感到特别 寒冷,夏季则会感到闷热 。人体最感适宜的 相对湿度是50%~60% 2、“燕子低飞要下雨”、“蜻蜓低飞,不雨也 阴” -------你能解释谚语中的科学道理? 大雨前空气的 湿度较大,翅 膀因沾上水分 而不能高飞。
① 干湿球湿度计(最常用); ② 毛发湿度计; ③ 自动感应湿度计。
4、相对湿度表
干球温度
-5℃ 0.0℃ 5.0℃ 10.0℃ 15.0℃ 20.0℃ 25.0℃ 30.0℃ 35.0℃
相同干湿差下,气温越高,湿度越大
干湿差(干球温度减去湿球温度) 1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃
2、湿度的表示方法:
(1) 绝对湿度 单位体积空气中水汽的含量
一定温度条件下,单位体积空气中能含有 的水汽是有限度的(即最大水汽含量), 这个限度叫饱和水汽压。
(2)相对湿度 空气中实际水汽含量(绝对 水汽压)和饱和水汽压之比
(常用百分比表示)
在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示 。
3、测量湿度的仪器:湿度计
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
浙教版初中科学八上2.4《风和降水》(共24张PPT)
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
生活中我们如何表示降水的多少
降雨量:表示一定时间内降到地面的水层深度
1、单位:毫米 2、测量:雨量筒
风力发电
帆船
帆船比赛——一种体育运动
风向标和风速仪
▪
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 8:43:12 PM
如图,在一只烧杯中加入适量的水,
盖上盛有冰的表面皿。烧杯中的空气
发生的变化是 有水雾出现
。
根据实验,你觉得什么情况下会发生水汽凝结
相对湿度达到100%
降温 灰尘颗粒
空中凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的 增多 逐
【全文】浙教版八年级科学上册 第2章 天气与气候 第4节 风和降水
1.降水过程:气温下降→水汽凝 结→云滴→云滴增大→降水
思考:空气中有水蒸汽就一定会成云致 雨吗? 原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽 的能力也会降低,空气中的水汽会附在 微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,从 而发生了水汽凝结.
降水的形成:
凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增 多逐渐增大,最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到 地表,形成降水。
测量湿度的仪器称为湿度 计,有毛发湿度计、自动感应湿 度计,
最常用的是干湿球湿度计。
毛 发 湿 度 计 家用湿度计
多功能湿度计
室内外湿度计
干湿球湿度计
工作原理:
湿球温度计下端的湿纱布
由于蒸发吸热,使湿球温
度计上的读数比干球温度
计上的读数小。干湿球温
干球温度计 湿球温度计
度计上的读数差值,能反 映出空气中相对湿度的和风尘土起 5级清风小树摇
6级强风举伞难 7级劲风步行难 8级大风树枝断 9级烈风瓦片飞 10级狂风树拔起 11级暴风房吹走 12级台风灾害大
风向和风速的天气符号
小圆圈相连的短线段表示风向
风向标线上的短线表示风速
一个小三角旗表示20米/秒 一长横线表示4米/秒 一段横线表示2米/秒
现象:烧杯口附近出现白雾,盛冰容器表面出现小
水珠。
结论: 在温度降到一定程度时,空气所能纳水汽
的能力下降而达到饱和,水汽发生凝结
现象: 烧杯的空气中会出现水雾 即发生水汽凝结 结论: 在温度降到一定程度时,空气所能纳水汽
的能力下降而达到饱和,水汽发生凝结
①水汽凝结的条件 气温降低到一定程度
相对湿度达到100%时
ZJ八(上) 教学课件
第二章 天气与气候
第12讲《风和降水》(分层练习)-2023-2024学年八年级科学上册(浙教版)
第12课风和降水分层练习1.下图几种大气运动形式中,气流运动方向表示不正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】气流运动受气压不同的影响,是由高气压流向低气压,如图中A图所示热的地区气流上升,冷的地区气流下沉,会由冷的地区吹向热的地区,故A正确。
B图所示的由高压区流向低压区是正确的,故B正确。
C图所示白天时,海洋气温较低,气流下沉、形成高气压,而陆地气温更高,气流上升,形成低气压,地表是由海洋吹向陆地,故C错误。
D图所市区气温较高、气流上升,气压更低,郊区气温较低,气流下沉,气压较高,地表气流由郊区吹向市区,故D正确。
故选C。
2.近海地区夏季的海陆风是风向昼夜交替变化的风,下列关于甲乙两图的描述正确的是()A.甲图是晚上形成的海风B.甲图是晚上形成的陆风C.乙图是晚上形成的陆风D.乙图是晚上形成的海风【答案】B【解析】海风的形成是因为白天陆地吸热比海洋快,温度比海洋高,陆地近地面形成低压,海洋上空形成高压,故风向从海洋吹向陆地;而陆风为夜晚时分,陆地冷却比海洋要快,气温比海水要低,所以陆地近地面形成高压,海洋上空为低压,空气从陆地吹向海洋。
甲图近地面风向是从陆地吹向海洋,是陆风,且陆地近地面为下沉气流,说明甲图为夜晚形成的陆风;乙图近地面风向从海洋吹向陆地,是海风,且陆地近地面为上升气流,说明乙图为白天形成的海风。
故选B。
3.下列对a、b、c、d四地的天气状况判断,正确的是()A.a、b、c、d都为阴雨天气B.b、c为晴朗天气C.a、b、c、d都为晴朗天气D.b、c为阴雨天气【答案】B【解析】三角符号为冷锋,冷锋雨区在锋前;半圆符号为暖锋,暖锋雨区在锋后。
所以b、c为晴朗天气,故选B。
4.龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的人、动物或物体等“吸”起卷入空中,如图所示。
龙卷风能“吸”起物体是因为A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风内部的压强远大于外部的压强C.龙卷风使物体受到的重力变小D.龙卷风使物体受到的浮力变大【答案】A【解析】龙卷风的实质是高速旋转的气流,当刮起龙卷风时,龙卷风内部的空气流动速度增大,压强减小;龙卷风外侧的压强不变,地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中,受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强,受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力,物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中,龙卷风不能使物体受到的重力变小,也不能使物体受到的浮力变大,故选项A正确,BCD错误。
第4节 风和降水八年级上册科学浙教版
[解析] 风是一种能源,可以利用风能发电、行船等。
知识点2 空气的湿度
1.空气中的水汽 → 即水蒸气我们能直接观察到雾、雨水、霜和雪等液态水和固态水,不能直接观察到空气中的气态水。其实,不论是阴雨天还是晴天,冬天还是夏天,室内还是室外,湿润的海洋上空还是干燥的沙漠地区,任何地方的空气中都含有水汽。→ 气温越高,空气中可容纳的水汽越多
知识点3 降水 难点
1.教材第70页活动:水汽凝结实验(人工制雾的演示实验)
2.水汽凝结的条件
空气的相对湿度达到
当空气的相对湿度达到 时,空气中就很难再容纳更多的水汽了
气温降低到一定程度
如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会随之降低
空气中有微小的灰尘颗粒
空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,即发生水汽凝结
题型1 风向的判断依据(易错) ★★
典例6 下列现象不适合作为判断风向的依据的是( )A.沙尘飞扬的方向 B.旗帜飘扬的方向C.水波移动的方向 D.骑车的人头发的飘向
D
[解析] 风向是指风吹来的方向,一般用较轻的物体被风吹动而形成的运动状态来判断风向。骑车的人头发的飘向会受到车速的影响,不可以用来判断风向。
4.年平均降水量:某地区多年年降水量的平均数。
典例5 台州市气象部门报告,昨天降水量为 ,它表示的是( )A.每小时的降水体积 B.一天内降水的体积C.一天内降落到地面的水层深度 D.雨量筒中积水的体积
C
[解析] 降水量是指一定时间内,从天空降落到地面上的液态和固态(经融化后)降水,没有经过蒸发、渗透和流失而在水平面上积聚的深度。“昨天降水量为 ”表示的是一天内降落到地面的水层深度。
注意:人的头发被吹动是人与空气相对运动引起的,无风时骑车,头发也会飘动,只有人静止时,头发的飘向才能作为判断风向的依据。
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还是箭尾指向? 箭头
实验结论:纸 飞机的机头指 向风吹来的方 向。
风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向?
图中的风向是
西风
生活中常用的风向
讨论
风向的天气符号:用一带圈短线段表示 如 o—— 表示东风 8种常使用风向
东风 南风 西风 北风
纳更多的水汽,此时如果空气的温度下降,就可
能产生_凝_结 。
3、风向和风速的测定仪器常用_风__向__标__ 和 _风_速__仪____。
4、右图表示的风向是--------( d )
a.东南风
b. 东北风
c.西南风
d. 西北风
5.形成风的直接原因是( D )
A地面的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同
)读出相对湿
度相对。湿度表
6、下列说法中错误的是( D ) A“蜻蜓低飞,不雨也阴”说明空气中湿度较大。
B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。
C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百 分比表示。
D干燥的沙漠空气里没有水气。
浙教版初中科学八上《 风和降水》
2020/9/22
哪处会形成了风呢?
❖ 空气的水平运动。 ❖ 气压差。
风是空气的水平运动。在同一水平高度 上,两个地方气压高低不同,就会形成风。
风向和风速是测量风的两个基本要素
。
指风吹来的方向
1. 折一架纸飞机,中 间用铅笔穿过。用手握住 铅笔,将纸飞机放在开启 的电风扇前(不同的放法 )。观察纸飞机的机头和 尾翼的指向。
讨论
根据自身的体验,议一议相对湿度的大小与 人体舒适感的关系。 相对湿度过小:会使人感到干燥,皮肤发生干
裂等
相对湿度过大:在冬季会感到特别寒冷,夏季 则会感到闷热
人体最感适宜的的相对湿度是60%-—70%
大“燕雨子前昆低虫飞大要多下飞雨得”很你低能,燕解子释也这就条要天低气飞谚觅食语. 所包含的科学道理吗?
1、水汽凝结 条件
⑴相对湿度达到100% ⑵气温降低 ⑶空气中有微小的尘粒
根据凝华、凝结的知识和生活经验,说说 云和降雨是怎样形成的 ?
热带雨 热带雨的形成过程中发生什么物态变化?
降水的过程:
空气中的水汽在气温降低时,水汽凝结(水 珠、冰晶),云滴增大形成雨滴,降水。
降水的形式: 降雨、降雪、降冰雹
测量工具: 雨量筒
雨量筒收集雨水,观测时 把贮水瓶中的雨水倒入雨 量杯内,读出刻度即为降 水量(说明:雪、冰雹待 融化后测量)
阅读:人工降雨
小结回顾
一.风
三.降水 充足的水汽
形成 空气的水平运动 ;存在气压差
两个基本要素: 风向和风速
风向: 风向标
成云条件
降水形式 :
降温
尘埃微粒
降雨、降雪 、降冰雹。
东南风 西南风 西北风 东北风
2.在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向? 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等
风速是指 单位时间内空气流动的距离 . 单位: 米/秒、千米/时 . 测量工具: 风速仪 .
风杯 原理:利用风杯在 风作用下的旋转, 并以其旋转次数来 折算风速。
各级风的名称、风速和风效(p67) 课后完成
C 地球的自转
D地面附近的气压不同
6、空气中水气的多少用湿度表示,一般情况下 温度越高,空气中所含的水汽就( 越多 ), 即空气中的( 相对湿度)越大,这样( )的成可云能、性降也水越大。
5、相对湿度常用干湿球湿度计,它是由一支(
)干和球一温支度(计
)湿组球成温的度。计先测量这两支
温度计的温度差,再用(
干湿球湿度计(最常用)、毛发湿度计、自动感 应湿度计等。
(2)干湿球湿度计的结构和使用方法。
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。
使用方法
①先读出干球温度计刻度 ②再读出湿球温度计刻度,计算它们的温度差。 ③查相对湿度表,得出相对湿度。
为观什察么相干对湿湿差度越表大,,你空能气得相出对什湿么度结越论 小??
二、降水
P71活动 水汽凝结实验
在烧杯中加入适量的水,在另一容器内盛满冰,盖在烧 杯上,烧杯中的空气发生了什么变化?
现象: 烧杯的空气中出现水雾--即发生 水汽凝结。
思考:烧杯中的空气为什么会发生水汽凝结?(p71)
原因:在温度下降到一定程度时,空气所 能容纳水汽的能力下降而达到过饱 和,水汽就发生凝结。
空在气干中球的温相度对一湿定度的越条小件,下湿棉纱布中的水 蒸 度发计干得上湿越的差快读越,数小带就,走越相的小对热,湿量两度就温就越度越多计大,的湿差球值温越 大,干这湿也差就越是大干,湿相球对湿度计就的越工小作原理。
练一练 干球温度25℃,干湿差2℃,则相对湿度为 83%
干球温度25℃,干湿差5℃,则相对湿度为 61%
天气图上风的表达(P68阅读)
提问:平常我们能观察到的水有哪些?不能 直接观察到的水有哪些?
平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、 霜、冰雹等; 不能观察到的水有水蒸气。
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
二、空气的湿度
1.湿度表示空气中水汽的多少
一般用相对湿度表示 (常用百分比表示)
(1)测量仪器: 湿度计
风速: 风速仪、风级
二.空气的湿度
含义 空气中水汽的多少
降水过程:
降水量:一定时间内地面 积水的工具 干湿球湿度计等。
1.云飘在空中而不降水,这可能是由于_C_。
A.空气中的水汽不足 B.气温不够高 C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快
2.空气中容纳水汽的能力随气温的升高而升__高。 当空气的相对湿度达到_10_0_%时,就再也不能容
降为水什包么括降雨水、有雪时、冰候雹是等雨(,固有态时和会液是态雪的水或) 冰雹?
不同时期、不同纬度、不同高度下降的水滴 或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断 融化,若完全融化则为雨,若未被融化,将成为 冰雹或雪降落地面.
科学上用什么来表示降水的大小呢?
3、降水量 表示一定时间内地__面_积_水_的_深_度。用毫_米_来计量。