《留学巴黎》PPT课件
留学巴黎教学设计边指导
留学巴黎教学设计边指导《留学巴黎》——教学设计第一课时（初读感知）一、翱翔曜曜星海——认识音乐巨人（作家作品）1．作家作品教师出示投影：冼星海（1905年--1945年）伟大的人民音乐家、作曲家。
原籍广东番禺，自幼酷爱音乐。
1930年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。
后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的《风》、《游子吟》等作品。
1935年回国，积极投身抗日救亡运动。
创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。
创作有《游击军》、《在太行山上》、《黄河大合唱》等数百首。
教师运用多媒体播放歌曲《黄河大合唱》2．字词积累(1)给加点的字注音。
奢望hē西崽zi琐屑某iè迷惘wng 穷拙zhuō(2)结合文意解释下列词语：琐屑：琐碎。
迷惘：由于分辨不清而不知怎么办。
忌刻：嫉妒刻薄。
流离失所：流转离散，无处安身。
学生活动：反复揣摩、记忆，然后接受老师的检查提问，对相关重要的知识点进行简单的笔记。
教师活动：督促学生进行记忆；提问检查学生掌握情况；对个别字、词作纠正或强调；小结本环节内容，推进下一环节。
二、往事频频回首——感受屈辱经历（概括事件）1．采撷事件（自主学习）（完成表格二、三栏）段落勤工事件俭学内容餐馆跑堂学提琴、学作曲、学指挥各种下役的工作练提琴、练作曲在宴会上演奏设计意图：培养学生自主学习的习惯，此题意在理清课文内容，并训练概括能力。
2．概括事件（合作学习）（用一句话）交流总结：（课件展示）１．（１）学生概括事件：先后师从奥别多菲尔先生、路爱日加隆先生、丹地教授、昂古特先生、卑先生；做各种各样的下役；千方百计练琴；因摔倒而被开除；对人以德报怨；得到一些外国的流浪者帮助；到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱；被一个有钱的中国留学生羞辱；得到教师的帮助；观看法国国庆游行；创作《风》；考巴黎音乐院的高级作曲班等。
（２）师生共同总结课文的结构：生活贫困——不怕苦条件恶劣——克服困难——取得成功身体劳累——顽强努力第二课时（探究赏析）三、报得拳拳春晖——感受赤子情怀（人物主题）1．东边日出西边雨——荣辱相生（比较探究）段落所受的屈辱得到的支持事件人物国别事件人物国别遭受同事的为难同事中国请我吃饭外国流浪者白俄房东催要房租房东法国请我看演出奥别多菲尔先生被打耳光留学生中国2．梅花香自苦寒来——苦乐相伴（人物情怀）3．愿随春风寄燕然——心系祖国（提炼主题）指导语：“此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。
法国巴黎介绍 ppt课件
着“新”字作文章。
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著名品牌
路易威登（LV） 香奈儿（CHANEL） 迪奥（Dior） 爱马仕（HERMES）
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LV
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香奈儿CHANEL
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迪奥Dior
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爱马仕HERMES
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法国航展
百年中国航空、百年巴黎航展
风雨交加中，第48届巴黎航展在巴黎市郊的布
电影的名字。 PPT课背件 景为巴黎的市旗、市徽1
法国首都巴黎（Paris）是欧洲大陆上第二大城 市，也是世界上最繁华的都市之一。地处法国北 部，塞纳河西岸，距河口（英吉利海峡）375公 里。塞纳河蜿蜒穿过城市，形成两座河心岛（斯 德和圣路易）。市区人口217万。
巴黎是法国文化、教育事业的中心，也是世界文 化名城。法国著名的法兰西学院、巴黎大学、综 合工科学校、高等师范学校、国立桥路学校以及 国家科学研究中心等均设在巴黎。巴黎大学是世 界上最古老的大学之一，创建于1253年 。
尔歇国际展览中心举行，作为世界上规模和影响力
最大的航展之一，它已经走过了整整一百年的历程。
巴黎航展已经成为世界上公认的历史最悠久、规模
最大的航空航天技术交流和商贸集会之一，被视作
世界航空航天工业发展状况的晴雨表。在100年的
时间里，这个最初以保护航空遗产为宗旨的飞机静
态展示会逐步发展壮大，与此同时，更加入了航天
年10月，巴黎车展恰逢百周年，欧洲车迷期待很久
的巴黎“百年世纪车展”以“世纪名车大游行”方
式，让展车行驶在大街上供人观赏。 法国的汽车设
法国巴黎介绍(英文)ppt课件
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Because.
Under Eiffel Tower everywhere filled with love.
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Things to take for trip.
• Warmer clothes • Medicine • Credit card • Personal hygiene • Food • Books
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Other advices
• 2. Can never miss the famous scenic spot.
• ① Eiffel Tower （埃菲尔铁塔）. • ② Louvre （卢浮宫）. • ③ Versailles （凡尔赛）. • ④ Cathedral of Notre Dame （巴黎圣母院）. • ⑤ Arc De Triomphe （凯旋门）.
The capital of France.
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One day in Paris at different times have different "personality"
Then！Let’s to see ...~~~
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The morning in Paris is very pure and fresh.
• Defend Wolf spray
• Camera
• Sunglasses
• Tent
• Passport
• Translation machine
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Other advices
•1.Paris Subway
留学巴黎冼星海
这么一个热爱生活的人，生活却曾经给了他非同一般的磨难、 冤屈和摧残。韩美林曾因为莫须有的罪名，被迫害入狱长达4年7 个月，妻离子散，被打折了腿，被勒断了筋，还被撅断三根手指 头。出狱后，他得不到平反，谨小慎微地活着，连追求爱情的勇 气都没有。平反后，境遇好转，他又接连经历家庭的变故、朋友 的背叛、还有一些批评家的“棍子”，以及让他到鬼门关边走一 遭的大病一场。
如何看待苦难
• 贝多芬一生坎坷。二十六岁时听力渐渐衰退，四 十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交 谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。 • 从1796至1800年，整整4年，贝多芬的耳朵日夜 作响，这是耳聋的前兆。贝多芬26岁时听力开始 减弱，中年失聪。他创作的音乐作品有《月光奏 鸣曲》、《C小调第5交响曲》等。
•
但韩美林都挺过来了，因为他永远热爱生活，永远热爱艺术。 身陷囹圄，他用来打发时光的是不停的观察，从蚂蚁搬家、蜘蛛 结网到耗子偷食；他不停地画，没纸就在裤子上画，画破一块再 贴上一块，自己的不够，狱友就扯下布来为他补上。四年中，韩 美林“裤桌”上的补丁，竟有四百多块！
•
当我们问他当时是不是觉得非常苦，他淡淡地说，有苦也有 乐。酸甜苦辣，你不能光选甜；喜怒哀乐，你不能光选乐。
合作探究，分析人物
• 1、冼星海只身到法国留学，在学习生活中 遇到了那些困难？他是怎样克服的？ • 2、冼星海取得了那些成就？ • 3、冼星海为何拒绝留在巴黎？ • 4、概说冼星海是一个怎样的人？ • “委屈中有理性，忍受中有大志” • 不悲观 不抱怨 不消沉 不放弃
体验与反思：
• 结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经 历中你获得了怎样的启示？
代表作品
• 冼星海一生创作的音乐作品近三百件，代 表作品有：大合唱《生产运动大合唱》 《黄河大合唱》《九· 一八大合唱》《牺盟 大合唱》，交响曲《民族解放》《神圣之 战》，管弦乐组曲《满江红》，管弦乐 《中国狂想曲》，小提琴曲《郭治尔· 比 戴》，歌曲《游击军》《救国军歌》《到 敌人后方去》《在太行山上》《黄河之恋》 《夜半歌声》等。
带你走进法国巴黎英文课件
02
Famous attractions in Paris
Eiffel Tower
总结词
巴黎的标志性建筑，世界著名的旅游景点。
详细描述
位于巴黎市中心的塞纳河畔，是巴黎最高的建筑物，也是法国的象征。塔身高达 300米，天线高24米，总高324米。游客可以乘坐电梯或爬楼梯到达观景台，俯 瞰巴黎市区的美丽景色。
焦糖布丁
这是一种法国传统的甜点，以其香滑的口感 和焦糖的香味而备受赞誉。
04
Paris Shopping
Paris Fashion Week
总结词
全球时尚盛宴
详细描述
Paris Fashion Week是全球时尚界最重要的盛会之一，汇集了世界各地的顶级设计师、 时尚达人、名人和媒体。在这个周内，巴黎各大时装秀场挤满了观众，展示着最新的时
The Louvre
总结词
世界上最大的博物馆之一，收藏了众多珍贵艺术品。
详细描述
位于巴黎市中心的卢浮宫区，是法国最著名的博物馆之一。博物馆收藏了来自世界各地的珍贵艺术品，包括“蒙 娜丽莎”、“胜利女神”等世界著名的艺术品。游客可以在这里欣赏到人类艺术文明的精华。
Notre Dame Cathedral in Paris
theaters and concert halls.
03
Bars and Clubs
From trendy cocktail bars to classic cafes, there's something for
every taste in Paris. Clubs often have live music or DJs, offering a
Nightlife and entertainment activities in Paris
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PART 03
国外名牌大学介绍
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PART 01
出国留学的好处
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PART 04
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出国留学规划主题班会PPT课件
根据自己的学习目标、专业方向和个人喜好,选择适合自己的留学国家非常重要。热门留学目的地包括美国、英国、加拿大、澳大利亚等。选择时需考虑教育质量、生活成本、签证政策等因素。
院校选择
选择心仪的院校需评估学校排名、专业设置、教学水平、校园环境等。了解院校特色和优势,与自己的学习计划相匹配非常关键。可以咨询专业顾问或了解校友评价。
出国留学的种类和选择
学位项目
包括学士、硕士和博士学位,针对不同学习阶段和需求提供专业的留学机会。
交换项目
提供短期交流学习,可1学期到1年不等,学分可转回本校。
语言培训
语言中心提供丰富的语言培训课程,既可单独学习,也可融入学位项目。
暑期项目
暑期短期项目丰富多彩,可选择感兴趣的学习内容和国家。
选择哪个国家和院校
寻求专业帮助
如果遇到严重的身心问题,不要逞强,及时寻求医生或心理咨询师的帮助和建议。
毕业后的就业规划
简历准备
梳理自己的工作经验和技能, 撰写出色的简历, 突出自己的价值点。
面试技巧
掌握面试礼仪和重点问题,展现自信和沟通能力,给面试官留下深刻印象。
建立人脉
积极主动拓展社交圈,发展行业内的人际关系网络,为找工作创造机会。
其他附件
补充如获奖证书、校园活动证明、作品集等材料,全面展现你的综合素质。
语言考试选择与准备
1
IELTS vs. TOEFL
根据目标院校的要求选择IELTS或TOEFL考试,了解两者的考试重点及评分标准。
2
语言能力测评
通过模拟考试诊断自身的语言薄弱点,并制定针对性的备考计划。
3
备考技巧
学习有效的备考方法,如单词背诵、听力练习、写作训练等,提高应试能力。
〖2021年整理〗《留学巴黎》课文解析
《留学巴黎》课文解析我曾在国内学了好些年音乐，还在广州南大教过音乐，但仍然感到国内学音乐的环境不理想，很想到法国去。
我奢望．．把我的音乐技巧学得很高超，成为“国际”的音乐家。
凑巧得马思聪兄的帮忙，把他在巴黎的先生奥别多菲尔介绍给我，我下了很大的决心，不顾穷困，毅然于一九二九年离开祖国赴巴黎。
【品味】画线句子交代出自己的爱好，并领起下文，“奢望”指作者有很高的希望，那就是“成为‘国际’的音乐家”。
【段析】第一部分：写自己来巴黎的原因。
到了巴黎，找到餐馆跑堂的工作，就开始跟这位世界名提琴师学提琴。
奥别多菲尔先生，过去教马思聪兄时，每月收学费二百法郎当时约合华币十元左右。
教我的时候，打听到我是个做工的，就不收学费。
接着我又找到路爱日·加隆先生，跟他学和声学、对位法、赋格曲作曲必修的课程。
加隆先生是巴黎音乐院的名教授，学费每月也要二百法郎，他得知我穷困，免了学费。
我又跟“国民学派”士苛蓝港·多隆姆学校唱歌学校——巴黎最有名的音乐院之一，与巴黎音乐院齐名，注重天才，与巴黎音乐院不同之处，是不限制年龄。
巴黎音乐院则限二十岁上下才有资格入学。
它除注意技巧外，对音乐理论更注意的作曲教授丹地学作曲，他算是第—个教我作曲的教师。
以后，我又跟里昂古特先生学作曲，同时跟卑先生学指挥。
这些日子里，我还未入巴黎音乐院，生活穷困极了，常常妨碍学习。
【品味】画线句子说明自己学琴心切，找到工作后，马上投入到学习中。
奥别多菲尔先生因为打听到“我”是做工的，因此不收学费，体现了为人师者那种无私奉献的精神。
“这些日子……常常妨碍学习”，为下文写自己在巴黎的种种苦难生活作了铺垫。
【段析】介绍自己到巴黎的从师情况。
我常处在失业与饥饿中，求救无门。
找到了职业，学习的时间又太少。
我做过各种各样的下役．．和其他各种各样被人看作下贱的．．，做过看守电话的佣人．．，像餐馆跑．堂．、理发店杂役．．，做过西崽跑腿．．。
在繁重琐屑的工作里，只能忙里偷闲抽出一点时间来拉拉提琴，看看谱，练练作曲。
周周练之《留学巴黎》
周周练之《留学巴黎》江西省赣县韩坊中学李仙良一．基础训练营。
1．根据拼音写汉字给加点字注音。
（yì）然（juàn）念迷（wǎng）奢．望（）琐屑．（）眩．晕（）2．请用恰当的词语代替句子中画横线部分，意思也不改变。
（1）每次演出，他总是衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
（）（2）艺术是要以物质作基础的。
音乐对于到处流浪，没有安身的地方的人来说是听而不闻的。
（）3．在横线上依次填入词语，最符合文意的是：（）其实，大自然是一个更大的音乐宝库，人类创造的音乐真是对自然界各种音乐的。
金秋时节，漫步在林荫道上，且听风吟，细品鸟语，的自然空间里，连树叶在空中的舞蹈都伴随着音乐的妙想。
耳朵带领着心灵，自由地旋转，畅快地呼吸。
山间林畔，溪流潺潺，泉水叮咚静谧详和的快乐是那样的随处可得。
海边沙滩，波涛翻涌，拍击暗石，又带给人一份开阔浪漫的。
大自然的音乐之美遍布各处，就是早晨初醒打开窗户听到的第一声鸟鸣，都可以让我们感受到音乐带给人的宁静和。
（选自王溪《音乐处方》）①复制②抄袭③安静④静谧⑤心绪⑥心情⑦清新⑧新鲜A．①③⑤⑦B．①④⑤⑦C．②④⑤⑧D．②③⑤⑦4．下面这几项中，加点成语使用不当的一项是：（）A．谢延信感天动地的故事，经过大力宣传，现在可以说是妇孺皆知．．．．。
B．他总是对别人另眼相看．．．．，让人不太高兴。
C．夏天的雨，总是来势汹汹．．．．，可不一会儿就会雨过天晴。
D．画完这幅画，他忙里偷闲．．．．地听了一会儿音乐。
5．阅读下面这则消息，完成文后（1）—（2）题。
北京奥组委执行副主席兼秘书长王伟今天上午在北京奥组委举行的北京2008年奥运会门票启动销售新闻发布会上介绍说，今天起，中国境内公众可以通过登录北京奥运会官方票务网站或者北京奥运会指定的一千家中国银行营业网点提交门票预定申请。
境外公众可以向所在国家或地区的奥委会查询定票事宜。
（1）上面这段话有两个错别字，请你找出并改正。
改为改为（2）请你给这则消息拟一个标题。
《留学背景提升》课件
实践能力
通过实习、志愿服务等方 式，培养实际操作能力和 解决问题的能力，提高个 人综合素质。
领导力与团队协作
参与学生组织、社团活动 等，培养领导力和团队协 作能力，增强个人综合素 质。
提高留学申请成功率
丰富个人履历
通过背景提升，展现个人在学术、实践、领导力 等方面的优势和潜力，提高留学申请成功率。
CHAPTER 04
留学背景提升的案例分析
成功申请案例分享
案例一
李同学通过参加科研项目，发表学术论文， 成功申请到美国常青藤名校的硕士项目。
案例二
王同学参加国际义工项目，提升自身综合素质，获 得英国G5精英大学的录取通知。
案例三
张同学通过参加实习和工作经验，展示出对 未来职业发展的规划和能力，被加拿大知名 大学录取。
国际义工项目
参加国际义工项目，能够深入了解留学国家的文化和社会 现象，同时也能提升跨文化交流能力和社会责任感。
文学作品与电影欣赏
通过欣赏留学国家的文学作品和电影，了解其文化、历史 和社会现象，能够提升跨文化理解能力和审美水平。
CHAPTER 03
留学背景提升的策略与建议
制定合理的计划与目标
确定留学国家和学校
增招 生官更加认可申请人的留学意愿和计划。
弥补成绩不足
对于成绩不够突出的申请人，通过背景提升来弥 补成绩上的不足，提高留学申请成功率。
增强留学后的就业竞争力
职业规划与发展
通过留学背景提升，明确个人职 业规划和未来发展方向，为留学 后的就业做好准备。
学术论文发表
在学术期刊上发表论文，展 示自己的学术能力和研究成 果，是留学申请中的一大亮 点。
学术会议与研讨会
参加学术会议和研讨会，可 以扩大自己的学术视野，增 加与同行的交流机会，提升 自己的学术影响力。
《法国》课件ppt
巴黎
总结词
巴黎是法国的首都，也是世界上最著 名的城市之一，以其丰富的历史、文 化和艺术遗产而闻名。
详细描写
巴黎拥有许多世界著名的景点，如埃 菲尔铁塔、卢浮宫、巴黎圣母院等。 此外，巴黎还是时尚之都，汇聚了世 界各地的设计师和高端品牌。
普罗旺斯
总结词
普罗旺斯地区以其美丽的自然风光、丰富的文化和历史遗产而闻名，是法国最 受欢迎的旅游目的地之一。
介绍法国大学的数量、散布和特点， 以及大学在法国教育体系中的地位。
介绍法国高等教育质量保证体系，以 及该体系对提高教育质量的作用。
学科设置
分析法国大学的专业设置和学科特点 ，以及学科发展的趋势和方向。
留学法国
留学优势
分析留学法国的优势，如优质的 教育资源、低廉的留学费用等。
申请流程
详细介绍留学法国的申请流程， 包括申请材料准备、语言考试、
文化特点
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艺术
法国是艺术之都，拥有众多世 界著名的艺术家，如莫奈、梵
高、罗丹等。
美食
法国菜是世界三大菜系之一， 以其丰富多样的食材和特殊的
烹饪技能而闻名。
时尚
法国是时尚之都，巴黎时装周 是全球最重要的时装盛会之一
。
文学
法国文学历史悠久，包括《悲 惨世界》、《基督山伯爵》等
世界名著。
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格和审美观念。
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法国教育
教育体系
法国教育体系概述
介绍法国教育体系的基本构成， 包括初等教育、中等教育和高等
教育等阶段。
学制改革
介绍法国近年来对学制进行的一系 列改革，以及改革的目的和影响。
教育政策
分析法国政府在教育领域的政策导 向，如教育公平、提高教育质量等 。
北师大版初中九年级上册语文《留学巴黎》教案
北师大版初中九年级上册语文《留学巴黎》教案课程目标1.了解中国学生留学法国的情况和生活体验。
2.学会如何全面地描述一个场景，包括人物、环境和气氛。
3.能够聆听并总结课文大意，并运用自己的语言进行总结。
4.培养学生的阅读理解能力，提升对于文学作品的理解和欣赏能力。
教学重点1.学会如何全面地描述一个场景，包括人物、环境和气氛。
2.能够聆听并总结课文大意，并运用自己的语言进行总结。
教学难点1.全面描述一个场景。
2.理解和欣赏文学作品。
教学过程第一步：引入新知识教师先与学生们就留学这个话题谈一下自己的看法，并让学生们谈谈自己对留学的看法。
然后教师告诉学生们，今天我们将要学习的文章是《留学巴黎》，请打开教材第 xx 页，配合教师朗读一遍。
第二步：阅读理解1.听读：教师通读全文，并把重要内容翻译成简单的语言，让学生跟着读，以保证学生们都同步在阅读进程中。
2.阅读：请学生们自己阅读全文，并在读完之后独立完成以下问题：–这篇文章主要讲述的是什么？–文中介绍的学生有哪些不同的生活体验？–文中呈现的那个场景，你能用自己的话来描述一下吗？第三步：合作探究请学生们结成小组，互相交流各自的问题和答案，并在组内共同探究以下问题：1.文章中通过怎样的方式来展示这个场景？2.这个场景的环境是什么样子的？3.这个场景的人物特征有哪些？思考提示：场景的体现不止是写景或是介绍环境，还包括对人物心情、状态的描写。
第四步：回答问题请每个小组选出一个代表来，向其他小组汇报并回答以下问题：1.这篇文章主要讲述的是什么？2.文章中介绍了哪些不同的生活体验？3.别的小组如何全面描述那个场景？第五步：总结反思1.请每个小组在总结本节课的时候，提出对于本节课学习收获最大的部分及自认为完成的不好的地方，并适时进行批判自我意识的培养；2.教师自评：本节课中哪些环节完成得不好，哪些地方需要加强？作业1.完成课堂笔记，归纳总结今天学的新知识；2.自己选择一段“旅行者”的场景进行全面描述。
出国留学ppt课件
出国留学可以让学生接触到不同的文化、教育体系和生活方式，从而拓展他们的视野和 思维方式。同时，在国外独立生活和学习可以提高学生的自我管理和独立解决问题的能 力，培养他们的自主性和创新精神。此外，出国留学还有助于提高学生的语言水平，增
强跨文化交流的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
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CATALOGUE
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CATALOGUE
留学生活与文化适应
留学生活体验
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适应新环境
面对新的地理、气候、饮 食等环境因素，留学生需 要尽快适应。
独立生活
留学生需要独立处理生活 中的各种问题，如租房、 购物、交通等。
扩大社交圈
结交来自不同国家的同学 ，了解不同文化背景，拓 展国际视野。
文化差异与适应
语言沟通
寻求支持
与家人和朋友保持联系， 寻求他们的支持和鼓励。
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CATALOGUE
留学就业与前景
留学后的职业规划
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职业规划的重要性
留学后的职业规划是留学生涯的重要组成部分， 有助于留学生明确职业目标和发展方向。
职业规划的步骤
制定职业规划需要从自我评估、行业分析、目标 设定和行动计划等方面入手，逐步明确职业发展 路径。
留学人员服务平台
留学生可以利用留学人员服务平台获取更多的信息和资源 ，如人才招聘、项目对接等，以促进个人职业发展。
THANKS
感谢观看
TOEFL/IELTS
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英语作为留学的主要语言，需提供托福或雅思成绩证明英语水
平。
GMAT/GRE
02
针对商科和研究生课程，需提供GMAT或GRE成绩。
SAT/ACT
留学巴黎北师大版九年级上册语文教案
留学巴黎北师大版九年级上册语文教案《留学巴黎》教案(一)课堂教学要求：【教材分析】《留学巴黎》主要记叙了冼星海在法国巴黎留学期间刻苦学习的动人事迹。
冼星海以惊人的毅力勤奋学习，克服生活的困苦和精神上的屈辱，最终学成归来，报效祖国，说明了人生的苦难往往孕育着成功的道理。
【教学目标】1.体会本文有详有略、详略得当的叙述方式。
2.理解作者崇高的理想和坚定的信念，了解艺术创作与人生苦难、社会苦难之间的关系。
3.有感情地朗读精彩语段。
【教学重点】引导学生分析课文的记叙特点。
【教学难点】引导学生理解作者身陷贫贱却不移大志的决心。
3 留学巴黎(第1课时)【教学建议】1.激情导入。
教师播放《黄河大合唱》录音带(片段)，激情介绍：同学们，每当《黄河大合唱》奏响的时候，我们的心里都汹涌澎湃，激动异常，仿佛从乐曲中看见了不屈不挠的中华民族，冒着纷飞的炮火，勇往直前。
这首歌的作曲，就是本文的作者冼星海。
2.作者简介。
借助多媒体展示作者资料及图片。
3.检测预习字词。
可用多媒体投影。
4.整体感知课文。
要求学生用简洁的语言概括本文的主要内容。
即要求学生在读懂全文的基础上，从整体上了解文章的主要内容。
只有把握了文章的主要内容，才能体会文章的主旨，领会人物的精神。
要求学生总结本课的记叙和抒情有什么样的特色。
主要引导学生注意到本课以记叙为主，较少描写和抒情的特点。
5.叙述段落的分析。
重点分析第三自然段与第二自然段。
引导学生通过两段相比较，同样是叙述留学巴黎的事情，总结在叙述特点上的差异。
3 留学巴黎(第2课时)1.导入示例。
上节课，我们和冼星海一起回忆了他在巴黎求学时的艰苦历程。
作者没有浓墨重彩于他所受的磨难，但是一旦回忆到他引以自豪的艺术创作的时候，作者就不再惜墨如金了。
让我们一起来看看课文中关于冼星海创作《风》的情节。
2.关于《风》的创作过程的分析。
(1)引导学生说说，作者对创作《风》的描写，和前文的平白直叙的区别。
(详细的描写，感人的抒情。
《留学巴黎》PPT课件 (共15张PPT)
目标引领
1、阅读课文，了解这位音 乐大师求学的艰苦历程。 2、学习作者不惧困难、坚 毅拼搏的精神。 3、理解作者的爱国情操。
2019/1/16 3
预 习 展 示
1、请给下列画线的字注音： 奢望 shē 西崽 zăi 琐屑 xiè 迷惘 wăng 穷拙 zhuō 2、请指出下列词语中的错别字： 衣寇楚楚 （冠） 走头无路 （投） 3、结合文意解释下列词语： 琐屑：琐碎。 迷惘： 由于分辨不清而不知怎么办。 忌刻：嫉妒刻薄。 流离失所： 流转离散，无处安身。
冼星海
2019/1/161Fra bibliotek2019/1/16
冼星海（1905年--1945年） 伟大的人民音乐家、作曲 家，自幼酷爱音乐。1930年 赴法国学习，先后师从丹第、 杜卡斯等著名作曲家。后考 入巴黎音乐学院主攻作曲和 指挥，在此期间曾创作颇受 好评的《风》、《游子吟》 等作品。1935年回国，积极 投身抗日救亡运动。创作真 实反映了本世纪三四十年代 中国人民拯救民族危亡进行 抗日斗争的生活。创作有 《游击军》、《在太行山 上》、《黄河大合唱》等数 2 百首。
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目标检测
《助学》
P22
5—7题
反馈评价
自评、互评、总评
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胜利是我们的果实，困难是我们的 对手，失败则是我们的引导者。我们要 随时随地的锻炼自己的意志。不要被它 吓倒。要勇于面对困难，战胜困难。困 难无处不在，我们要有面对困难毫不畏 惧的高尚品格。相信自己，相信成功。 切记，成功源于艰苦奋斗！
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合作探究
小组合作完成“自主学习”的难 点部分，存疑待解。
精讲点拨
2019/1/16
法国巴黎各种介绍配精美图片课件
松愉悦的氛围。
05
法国巴黎的旅游须知
旅游季节与天气
适宜，天气 晴朗，游客较多。
夏季
6月至8月，气温较高，阳光 强烈，适合海滩和山区度假。
秋季
9月至11月，气温逐渐降低， 天气凉爽，适合户外活动和城
市旅游。
冬季
12月至2月，气温较低，天气 阴冷，适合滑雪和温泉度假。
旅游交通指南
飞机
巴黎有多个国际机场，可连接全球各地。
地铁
巴黎有庞大的地铁网络，覆盖城市各个角落 。
高铁
巴黎有完善的高铁网络，连接法国各大城市 。
公交
公交线路覆盖面广，但高峰时段可能拥挤。
酒店住宿推荐
豪华酒店
如香格里拉酒店、巴黎半岛酒店等，设施齐全， 服务优质。
中档酒店
如诺富特酒店、宜必思酒店等，价格适中，舒适 度较高。
法国的艺术与文化活动
1 2 3
博物馆与美术馆
巴黎拥有众多博物馆和美术馆，如卢浮宫、奥赛 美术馆等，展出众多法国及世界各地的艺术精品 和历史文物。
音乐与戏剧
法国的音乐和戏剧表演非常出色，巴黎有许多著 名的剧院和音乐厅，上演着世界级的音乐剧和戏 剧作品。
艺术节与活动
法国每年都会举办各种艺术节和活动，如戛纳电 影节、尼斯狂欢节等，吸引着全球艺术家和游客 前来参与。
吸引了无数游客前来参观。
凯旋门
要点一
总结词
巴黎的又一标志性建筑，是拿破仑为纪念法国军队的胜利 而建。
要点二
详细描述
凯旋门位于巴黎市中心的香榭丽舍大道上，是一座气势磅 礴的拱形门。这座门建于1806年，是为了纪念拿破仑军队 的胜利而建。门上刻有浮雕和铭文，展示了法国历史上的 重要事件和人物。凯旋门是巴黎的又一标志性建筑，吸引 了无数游客前来合影留念。
留学巴黎北师大版初三上册语文教案
留学巴黎北师大版初三上册语文教案作者洗星海，1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了着名的音乐短论《普遍的音乐》。
文内写出了他一人在巴黎后，不怕困难，不怕受苦，他不怕任何艰辛恐惧，为爱国做贡献的故事。
以下是整理的留学巴黎北师大版上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!《留学巴黎》教案[教学目标]1、体认本文有详有略、详略得当的叙述方式。
2、理解作者崇高的理想和纯粹坚定的信念，了解艺术创作与一生苦难、社会制度苦难之间的关系。
3、有感情的朗读精彩语段。
[重点难点]重点：引导学生分析课文的记叙特点。
难点：引导学生理解作者身陷出版者贫贱却不移大志的决心。
[媒体准备]多媒体教具;《黄河大合唱》录音带(片断)。
[课时安排]2课时。
[预习要求]1、通读全文，有情感的朗读全文。
2、查阅作者的相关原始数据，了解其艺术成就。
[教学过程]第一课时一、导入示例同学们，每当《黄河大合唱》奏响的时候，我们的心里即便汹涌澎湃，激动异常，仿佛从乐曲中看见了不屈不挠的中华民族，冒着纷飞的炮火，勇往直前。
这首歌的作曲，就是本文的作者冼星海。
二、作者简介冼星海(1905-1945)中国近现代杰出的音乐家。
原籍番禺，1905年5月出生于澳门。
其父是船工，在冼氏未诞生时已经死去，自幼就与母相依为命，靠外祖父生活。
1911年，时年六岁，其外祖父逝世，生活无靠，母子俩遂寄居到马来亚。
14岁那年，随母到新加坡，开始接触音乐，表现出与众不同的多才多艺。
1926年，到北京大学音乐传习所主修理论与，同时任该图书馆助理员。
《留学巴黎》同步练习一.基础训练营。
1.根据拼音写汉字给加点字注音。
(yì)然(juàn)念迷(wǎng)奢望( ) 琐屑( ) 眩晕( )2.请异萼用恰当的词语代替句子中画横线部分，意思也不改变。
(1)每次演出，他总是科折粉穿戴得很整齐，很漂亮。
( )(2)表演艺术是要以物质作基础的。
音乐对于满街流浪，没有安身的地方的人来说是听而不闻的。
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留学
巴黎
2021/1/10
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冼星海（1905年--1945年）
伟大的人民音乐家、作曲
家，自幼酷爱音乐。1930年
赴法国学习，先后师从丹第、
杜卡斯等著名作曲家。后考
入巴黎音乐学院主攻作曲和
指挥，在此期间曾创作颇受
好评的《风》、《游子吟》
等作品。1935年回国，积极
投身抗日救亡运动。创作真
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别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 没有热忱，世间便无进步。 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 所有欺骗中，自欺是最为严重的。 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼罗兰 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 所有欺骗中，自欺是最为严重的。 好好的管教你自己，不要管别人。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
奢望 shē 西崽 zăi
琐屑 xiè
迷惘 wăng 穷拙 zhuō
2、请指出下列词语中的错别字：
衣寇楚楚 （冠） 走头无路 （投）
3、结合文意解释下列词语：
琐屑：琐碎。
迷惘：由于分辨不清而不知怎么办。
忌刻：嫉妒刻薄。
流离失所：流转离散，无处安身。
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自主学习
1.课文以时间为顺序写了作者留 学巴黎的哪些经历？
实反映了本世纪三四十年代
中国人民拯救民族危亡进行
抗日斗争的生活。创作有
《游击军》、《在太行山
上》、《黄河大合唱》等数
百首。
2
目标引领
1、阅读课文，了解这位音 乐大师求学的艰苦历程。
2、学习作者不惧困难、坚 毅拼搏的精神。
3、理解作者的爱国情操。
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3
预习展示
1、请给下列画线的字注音：
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2.冼星海只身到法国留学， 在学习生活中遇到了哪些困 难？他是怎样克服的？
3.冼星海取得了哪些成就？
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生活－忍四辱处负打重工
条件艰苦 困难重重
学习－忙千里方偷百闲计
身体－
积劳成疾 顽强克服
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目标检测
P 完成《助学》 21 1---3题
反馈评价
2.冼星海只身到法国留学，在学习生 活中遇到了哪些困难？他是怎样克服 的？
3.冼星海取得了哪些成就？
2021/1/10
5
合作探究
小组合作完成“自主学习”的难 点部分，存疑待解。
精讲点拨
2021/1/10
6
1.速读课文，课文以时间为
顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？
一 、为艺术而留学巴黎。 二 、在巴黎艰辛的生活。 三 、创作《风》并考入巴黎音乐学 院作曲班。 四 、学成回国。
合作探究
小组合作完成“自主学习”的难 点部分，存疑待解。
精讲点拨
2021/1/10
12
自主学习
1.冼星海为何拒绝留在巴黎？ 2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什
么明显的章法技巧，是否也能吸引你？ 为什么？请对你认为动人的部分展开 描写，看看是否会更好？
3.结合你的学习生活实际，谈谈从冼星 海的留学经历中你获得了怎样的启示？
自评、互评 总评
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自主学习
1.冼星海为何拒绝留在巴黎？ 2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什
么明显的章法技巧，是否也能吸引你？ 为什么？请对你认为动人的部分展开 描写，看看是否会更好？
3.结合你的学习生活实际，谈谈从冼星 海的留学经历中你获得了怎样的启示？
2021/1/10
11
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目标检测
P 《助学》 22 5—7题
反馈评价
自评、互评、总评
2021/1/10
14
胜利是我们的果实，困难是我们的 对手，失败则是我们的引导者。我们要 随时随地的锻炼自己的意志。不要被它 吓倒。要勇于面对困难，战胜困难。困 难无处不在，我们要有面对困难毫不畏 惧的高尚品格。相信自己，相信成功。 切记，成功源于艰苦奋斗！