首届诺贝尔奖颁发PPT精品课件

shèn( 渗 )透 巨é( 额 )
bān( 颁 )布 pín( 频 )繁
mó( 摩 )托 mó( 磨 )合
仲cái( 裁 ) 下zài( 载 )
nuó( 挪 )威 婀nuó( 娜 )
3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)遗嘱： _人__在__生_前__或_临__死_时__对_自__己_身__后_事__如_何__处_理__用_口__头_或__书_面__形_式__所_做__的_嘱__咐_。___ (2)颁发：__授_予__(_勋__章_、__奖__状__、__证_书__等__)_。__________________ (3)__仲__裁____：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。
详写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略 写了颁奖机构、时间和地点,还略写了资金 来源等。
能更好的突出中心
1901年第一次颁奖的时候，每单项的奖金为15万瑞典 克朗，当时相当于瑞典一个教授工作20年的薪金。1980 年，诺贝尔奖的单项奖金达到100万瑞典克朗，1991年为 600万瑞典克朗，1992年为650万瑞典克朗，1993年为670 万瑞典克朗，2000年单项奖金达到了900万瑞典克朗（当 时约折合100万美元）。从2001年到2011年，单项奖金均 为1000万瑞典克朗（在2013年，折合约154万美元）.
初读课文感知
1.朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交待了 哪些内容？
导语为课文第一段话， 导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以 及诺贝尔奖颁发对象。
2.速读主体部分，从中你获取了哪些信息？
首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项；
诺贝尔奖的颁奖机构，时间、地点；
诺贝尔奖的奖金来源，资金管理权和评奖权的
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。金质奖章约 重270克，内含黄金，奖章直径约为6.5厘米，正面是诺 贝尔的浮雕像。不同奖项，奖章的背面图案不同，每份 获奖证书的设计和词句都不一样。
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学习目标
1.积累字词 2.能根据新闻的结构找出导语部分，主体部分， 概括出分别写了什么内容？培养学生快速、准确获取 信息的能力。 3.养成阅读、收听新闻的习惯，关注社会生活和 时代发展。
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字词积累
1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
颁．发(bān )
遗．嘱( yí )
贡．献(gòng)
仲裁．( cái )
择
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___z_é__(选择) _z_h_á_i__(择菜)
__f_ā___(颁发)
发 __f_à___(须发)
2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
建shù( 树 ) 联méng( 盟 )
路透社 英国通讯社。1850年由路透(Paul Julius Reuter)在德 国亚琛创办。1851年迁往伦敦。路透社的消息大致有特 急快讯、快讯和普通电讯三种。这三种电讯的时效性按 顺序递减，篇幅按顺序递增。特急快讯主要针对商业用 户，快讯主要适用于政府机关及电子媒介订户，普通电 讯则主要服务于其他新闻媒介订户。
5．根据新闻内容，完成表格。
奖项 物理学奖 化学奖 生理学或 医学奖 文学奖
(5)_和__平__奖_
获奖者 伦琴
(1)__范__托__夫__
贝林
普吕多姆 迪南 帕西
国籍 德国 荷兰
(2)__德__国__
法国 瑞士 法国
贡献 发现了X射线 发现了化学动力学定 律和渗透压定律
(3)__在__血__清__疗__法__的____ _研__究__方__面__卓__有__成__就___ (4)__在__诗__歌__创__作______ __方__面__颇__有__建__树_____
词语辨析：
建树 成就
这两个词语都有“成绩”的意思。“建树”指建立的功绩，表
示在事业上有很大的成就和功勋；而“成就”指取得的成绩，范围
比“建树”要小。
活学巧用： (4)张爷爷在中医诊病方面很有__建__树____，深受街坊们的尊敬。
(5)取得一点点___成__就___就骄傲，不是我们的学习态度。
相关知识
2 首届诺贝尔奖颁发
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追溯背景
诺贝尔是瑞典杰出的化学家、工程师。他在研究如何控制硝
化甘油的爆炸时，发明了雷管的引爆，还利用硅藻土为掺和剂以保 证硝化甘油的安全运输和使用，后又用火药棉与硝化甘油混合，制 成更安全而威力更大的炸药。在此基础上又发明了无烟火药。 根 据诺贝尔的遗嘱规定，将其遗产大部分共920万美元作为基金，以 其利息分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五种奖金。 1968年起增设经济学奖金。从1901年起，每年诺贝尔奖在诺贝尔 逝世日12月10日下午颁发。每一种奖金可发给一个人，也可由二 三人分得。如当年无适当人选也可不发。除和平奖金由挪威议会五 人委员会评定外，其他各项奖金均由瑞典有关科研机构评定。
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合作探究
1.课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国 籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？
一方面是表明新闻事实的准确性；另一方 面是表明新闻事实的翔实；还因为列举获奖者 的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻的重点， 所以要详写
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合作探究
2.课文主体部分详写了什么内容，略写了什么 内容？为什么要这样安排？
分离。
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整体感知
4. 诺贝尔，__瑞__典________(国籍)化学家、工程师。他在机械和
化学方面有多种发明，但他最突出的成就是发明了_炸__药_____， 被誉为“__炸_药__大__王_____”。诺贝尔奖共设立了_物__理__学__奖_______、 _____化__学_奖______、___生__理__学_或__医__学__奖__、___文_学__奖________、 ______和_平__奖_______等奖项。
建立了红十字会 (6)__建__立__了__促__进__国__际__ _仲__裁__的__各__国__议__会__联__盟
合作探究
1、课文主体部分为什么要一一列举获奖 者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？
2、课文主体部分哪些内容详写，哪些内 容略写，为什么这样安排？
3、这则消息最后一段的作用是什么？你 觉得作者有什么用意？