人教版初中历史全册知识点汇编(2011年最新考纲)
人教版初三历史知识点(全册)
一、文艺复兴和新航路的开辟(一)文艺复兴1.原因：商品经济的发展2.资本主义生产方式首先在意大利萌生3.核心：人文主义4.性质：资产阶级文化运动5.先驱：但丁—《神曲》6.巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》7.波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。
否定了教会的“地球中心说”。
奠定了近代天文学的基础8.文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮9.评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动(二)新航路的开辟1.根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长2.直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易3.动力（动因）：对财富（黄金）的渴求4.1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路5.哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人6.1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。
7.影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路②有利于欧洲资本主义的发展③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用二、英、法、美资产阶级革命1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展3.导火线：英国——苏格兰人民起义美国——波士顿倾茶事件法国——三级会议的召开4.开始：英国——1640年，新议会的召开美国——1775年，莱克星敦的枪声法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟6.领导人：美国——华盛顿法国——拿破仑7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命8.完成：英国——1688年，光荣革命美国——1783年，美英订立合约9.文件：英国——1689年《权利法案》美国——1776年7月4日《独立宣言》；1787年，美国联邦宪法法国——1789年《人权宣言》《法典》10.文件意义：《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质；标志君主立宪制开始在美国实行《独立宣言》标志美国诞生；1787年联邦宪法规定美国实行三权分立《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度；《法典》成为资本主义世界的立法规范11.性质：英法——资产阶级革命美国（双重性质）——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命12.政体：英国——君主立宪制法国——资产阶级共和国美国——实行三权分立13.处死国王：英国的查理一世14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷15.历史意义：推翻了封建君主专制英国为英国资本主义迅速发展扫清了道路对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代推翻了英国的殖民统治美国为美国资本主义发展开辟了道路推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动为资本主义的发展开辟了道路法国沉重的打击了欧洲封建势力推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端17.美国是美洲第一个独立的国家18.法国大革命最彻底三、殖民扩张与殖民地人民的抗争1.新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙2.18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国3.罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪4.三角贸易的起始点和终点都是欧洲5.英国在印度殖民扩张的代表是克莱武6.殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业7.英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺8.拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者9.被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔10.美洲第一个独立的国家是美国；拉美第一个独立的国家是海地11.印度民族大起义的导火线是密拉特事件；民族女英雄是章西女王12.海地独立揭开拉美独立运动的序幕13.通过和平方式获得独立的国家是巴西四、19世纪中期资产阶级改革和革命(一)资产阶级改革1.俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展2.1861年，俄国废除农奴制改革；领导者：沙皇亚历山大二世3.俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买4.俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺5.如日本明治维新的原因是内忧外患消除封建割据，加强中央集权创办近代企业，引进西方技术6.日本明治维新的内容是允许土地买卖，承认土地私有改革封建军制，建立近代军队提倡文明开化，大力发展教育7.日本明治维新的时间是：1868年；领导者是明治天皇8.推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展9.俄、日改革相同点：时间——19世纪中期性质——都是自上而下的资产阶级改革影响——都有利于资本主义发展局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余10.日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机(二)资产阶级革命1.美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐2.南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济3.南北两种社会制度：北方的资本主义（一半自由）南方的种植园奴隶制（一半奴役）4.美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题5.南北战争的导火线是林肯当选总统6.南北战争的时间是1861年～1865年7.颁布的法令及意义：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局8.重要战役及意义：葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权9.性质：是美国历史上第二次资产阶级革命10.南北战争的意义：维护国家统一；废除黑人奴隶制；使工业资产阶级掌握全部政权；为美国资本主义迅速发展开辟了道路11.美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度12.美国独立战争和美国南北战争都与英国有关五、帝国主义的形成及一战1.19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段2.一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡3.三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界4.三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。
中考人教版初中历史全册知识点总结 全套
中考历史复习资料初中历史知识点大全人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会臸造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能臸造和使用工具，使用打臸石器。
★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶臸度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭臸度代替禅让臸，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封臸1．目的：为了巩固统治，西周实行分封臸。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军臸，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版
人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版历史是一门学科，通过对过去的事件、人物和社会的研究，我们可以更好地理解现在和未来。
对于初中历史学习来说，人教版是一本重要的教材，其中包含了丰富的知识点。
本文将对人教版初中历史全册的知识点进行总结归纳，并提供一个打印版供学生参考，以便更好地复习和掌握这些知识。
第一部分：远古史
1. 人类起源和旧石器时代
2. 新石器时代的农业革命和早期文明
3. 社会分工与城市文明的形成
第二部分：古代史
1. 黄河文明和夏商周三代的更迭
2. 春秋战国时期的诸子百家
3. 周秦两汉的王朝更替
4. 西汉时期的经济繁荣和统治制度
5. 东汉末年的分裂与三国时期
6. 隋唐宋时期的大一统帝国和文化繁荣
第三部分：近代史
1. 辽金元明清的政治制度与社会变革
2. 西方航海探险与东西方交流
3. 明清时期的科举制度与文化发展
4. 近代中国的社会动荡与外国侵略
5. 辛亥革命和新民主主义革命
6. 中国共产党的成立与社会主义建设
第四部分：现代史
1. 第二次世界大战与中国的抗战
2. 中华人民共和国的成立和初期建设
3. 文化大革命与改革开放
4. 当代中国的科技发展与国际合作
以上是人教版初中历史全册的知识点总结归纳。
通过学习这些历史
知识，我们可以更好地了解人类社会的发展脉络，从历史中获取智慧，为未来的发展提供借鉴和启示。
希望这份打印版能够对初中历史学习
有所帮助，祝大家学习进步！。
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
一、古代史
1. 夏、商、西周、春秋战国时期的重要历史事件和人物
2. 秦朝的统一和秦始皇的重要措施
3. 西汉、新莽、东汉的重要事件和人物
4. 三国时期的形成和魏、蜀、吴的发展
5. 隋唐时期的统一和辉煌成就
6. 五代十国和北宋的政治、经济、文化特点
7. 南宋、元朝和明朝的重要事件和人物
8. 进入近代的明末清初时期的历史变革
二、现代史
1. 清朝末年的崩溃和近代中国的百年变革
2. 辛亥革命和第一次世界大战对中国的影响
3. 五四运动的兴起和思想文化变革
4. 中华人民共和国的建立和社会主义改造
5. 的改革开放政策和中国的经济建设
6. 中国特色社会主义理论的形成和发展
7. 中国的外交政策和国际地位的提高
8. 当代和发展挑战
三、世界史
1. 世界的大河流域文明及其交流
2. 埃及文明的兴起和衰落
3. 希腊古罗马文明的形成和影响
4. 欧洲中世纪的政治制度和文化传统
5. 文艺复兴对欧洲的影响和启示
6. 近代欧洲的宗教改革和科学革命
7. 第一次世界大战和第二次世界大战的起因和影响
8. 当代世界的政治经济格局和重大国际事件
以上是人教版初中历史全册中考复习的主要知识点汇总。
希望对你的学习有所帮助！。
九年级人教历史全册知识点
九年级人教历史全册知识点九年级历史学科是一个非常重要的学科，它帮助学生了解历史的演变和人类社会的发展。
本文将对九年级人教历史全册的知识点进行介绍，帮助学生更好地掌握历史知识。
第一章：古代中国的特点和变革1.中华民族的形成和中国古代历史文化的源远流长。
- 古代华夏族群的形成和发展，包括黄河流域的古代文化。
2.夏、商、周的更迭。
- 介绍夏商周三代的历史变迁、政治制度和文化。
第二章：古代中国的政治制度和社会生活1.封建社会的形成和发展。
- 讲解封建社会的定义、特点以及封建等级制度。
2.宗法制度与封建礼教的作用。
- 解析宗法制度和封建礼教对于社会秩序和个人行为的影响。
第三章：古代中国的科技与文化1.古代中国的科技发明。
- 介绍古代中国的四大发明：造纸术、印刷术、火药和指南针。
2.古代中国的文化繁荣。
- 描述古代中国的文化成就，如诗词、绘画、建筑等。
第四章：世界古代文明1.黄河流域文明。
- 分析黄河流域文明的起源、发展和成就。
2. 多河流域文明。
- 简要介绍底格里斯和幼发拉底河流域的古代文明。
第五章：世界古代文化交流1.丝绸之路的形成和发展。
- 解释丝绸之路的起源、作用和影响。
2.东西方文化的交流。
- 分析东西方文化交流的渠道、方式和成果。
第六章：中国古代帝国的历史变迁1.秦朝的建立和统一。
- 讲述秦朝的兴起、统一中国以及法家思想的影响。
2.汉朝的延续和发展。
- 探讨汉朝的政治、经济和文化发展。
第七章：中国古代帝国的疆域与政治制度变迁1.三国时期的历史变革。
- 介绍三国时期的政权更迭和魏晋南北朝的兴起。
2.隋唐帝国的统一和强盛。
- 解析隋唐帝国的统一进程，以及对政治制度和文化的影响。
第八章：世界中世纪封建社会的发展与国家形成1.欧洲封建社会的发展。
- 描述欧洲封建社会的产生、发展和特点。
2.日本和印度封建社会的发展。
- 介绍日本和印度封建社会的出现和特点。
第九章：中国古代的政治制度和社会结构变革1.五代十国和北宋的政治变革。
九年级历史复习知识点人教版
九年级历史复习知识点人教版学习的方法--工作中学习，学习后工作，做比说重要，习比学有效.下面本文库为您推荐九年级历史复习知识点人教版.【知识点一】第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属＂正在形成中的人＂）.2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别.3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步.4、＂完全形成的人＂阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷＂能人＂；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）.5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来.6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果.二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族.父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位.父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族.2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生.第2课大河流域--人类文明的摇篮一、金字塔的国度--古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡.2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征.二、新月沃地孕育的古国--古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国.2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家.3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典.三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国.后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家.2、印度的等级制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响.四、古代文明为什么多发生在大河流域.答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展.第3课西方文明之源一、公元前20xx年左右，希腊早期文明--爱琴文明发祥于克里特岛；二、雅典城邦的繁荣1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会；3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育.三、斯巴达城邦的繁荣1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；2、政治：少数奴隶主贵族专制；3、文化：崇尚武力，注重军事训练.四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）1、布匿战争：①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺地中海霸权；③对战国家：罗马.迦太基2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权；②过程：公元前49年，凯撒夺取政权.屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代.五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结.第4课亚洲封建国家的建立一、日本1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家.大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本.二、大化改新（时间：7世纪中期）1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行.2、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税.3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家.争夺水源和牧场，部落间相互仇杀.在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵.在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家.2、过程：610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教.622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家.630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一.632年，阿拉伯半岛基本统一.第5课中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国.2、查理.马特改革--封君封臣的封建等级制度内容：8世纪前期，查理.马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封.得到封地的人必须为封主服兵役.3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系.4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱.二、西欧城市的重新兴起1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方.2、代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特.3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了.它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等.富裕商人和银行家发展成早期资产阶级.他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件.三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来.的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶.2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾.3、灭亡：15世纪中期.君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了.第6课古代世界的战争与征服一、希波战争1、波斯帝国的形成与扩张：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国.波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区.2、希波战争①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争.②结果：公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利.二、亚历山大大帝东征1、马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊.2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及.然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦.3、影响：①积极：促进了东西方文化的交流；②消极：战争带来灾难，充满暴力.三、罗马帝国的扩张与文化传播1、扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争.到2世纪，达到规模.罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖.2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面.罗马文化渗入到它统治的广大地区.第7课东西方文化交流的使者一、阿拉伯数字的由来印度人创立了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为＂阿拉伯数字＂，16世纪时写法已与现在的写法基本一致.二、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献①翻译保存了许多希腊著作；②创立了完整的代数学；③拉齐斯的《医学集成》、依本.西拿的《医典》被欧洲医学界长期奉为著作.三、丝绸之路--连接东西方文化交流与经济的重要道路四、元朝宫廷中的意大利人1、马可.波罗及《马可.波罗行纪》1217年，马可.波罗来到中国（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利.后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可.波罗行纪》一书.五、和平交往的意义答：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力.维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响.【知识点二】第8课古代科技与思想文化（一）一、古老而神秘的文字1、象形文字-古埃及；2、楔形文字-苏美尔人；3、腓尼基字母.希腊字母.拉丁字母（罗马）二、世界三大宗教1、佛教创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩.悉达多2、基督教创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣3、伊斯兰教创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德▲共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬＂忍耐顺从＂.第9课古代科技与思想文化（二）一、杰出的科学家1、阿基米德①品质：阿基米德从小善于思考，喜欢辩论；②重大发现及发明：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车2、亚里士多德--＂百科全书式的学者＂二、文学与戏剧1、《荷马史诗》①国家及作者：古希腊的荷马；②价值：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料.2、《俄底浦斯王》①国家及作者：古希腊的索福克勒斯；②＂悲剧之父＂-埃斯库罗斯；＂喜剧之父＂-阿里斯托芬3、《天方夜谭》-阿拉伯民间故事集三、建筑1、阿拉伯式建筑代表：麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院（始建于2世纪，历史一百八十多年建成）第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴1、时间及地点：14世纪前后，意大利.15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础）3、实质：新兴的资产阶级文化4、特点：借古典文化宣传5、指导思想：人文主义思想6、代表任务及其作品：①文艺复兴的先驱--但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家--达.芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠--莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》.7、意义：文艺复兴摧毁了中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡.二、新航路的开辟1、根本原因及其他原因①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；②其它原因：《马可.波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用.2、过程：①迪亚士-葡萄牙资助-1487--1488年-开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角；②哥伦布-西班牙资助-1492年-开辟通往美国的航路；③达.伽马-葡萄牙资助.-1497--1488年-开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；④麦哲伦-西班牙资助-1519--1522年-完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行.3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难.第11课英国资产阶级革命一、＂君权神授＂下的英国--英国资产阶级革命（时间：1640年-1688年）1、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展.2、导火线：苏格兰人民起义3、开始的标志：议会重新召开（或议会同国王的斗争）4、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：克伦威尔二、查理一世命丧断头台1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国.三、《权利法案》的颁布1、查理二世复辟，进行了疯狂的反攻倒算.2、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，确立了专制统治，另立新的国王3、颁布时间、目的及其意义。
人教版九年级历史知识点
人教版九年级历史知识点人教版九年级历史知识点一、古代文明的传播与发展古代文明包括古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国文明。
这些文明有着悠久的历史和独特的文化特点。
二、中古时代的欧洲中古时代的欧洲包括封建制度的形成和发展、庄园经济、教会和骑士制度以及十字军东征等。
三、资本主义的兴起和发展资本主义的兴起和发展是世界近代史的重要内容，其中包括文艺复兴和新航路的开辟。
文艺复兴是14世纪到16世纪欧洲文化和思想的繁荣时期，新航路的开辟则是欧洲人为了寻找新的贸易路线而进行的一次历史性探险。
四、西方国家的殖民扩张西方国家的殖民扩张始于15世纪，它们通过开拓新大陆、建立殖民地、进行贸易等方式积累了大量的财富和资源，并对世界产生了深远的影响。
五、第一次工业革命第一次工业革命是18世纪末到19世纪初期的一次技术革命，它标志着现代工业的诞生，对世界经济和政治产生了深远的影响。
六、第二次工业革命第二次工业革命是19世纪末到20世纪初期的一次技术革命，它标志着现代工业的快速发展，对世界经济和政治产生了巨大的影响。
七、第一次世界大战和其影响第一次世界大战是20世纪初爆发的一场大规模战争，其影响包括改变了世界格局、促进了民族解放运动和社会主义运动的发展等。
八、第二次世界大战和其影响第二次世界大战是20世纪中期爆发的一场大规模战争，其影响包括改变了世界格局、促进了国际关系的变革和发展等。
人教版九年级必考历史知识点一、“大危机”与“新政”大危机：1.被誉为美国最伟大的小说------《美国的悲剧》，作者德莱塞，批判现实主义。
3.特点：①时间长;②范围广;③破坏性大4.概述1929-1933年经济危机的影响：经济上：经济遭到严重破坏，工业生产下降，茂业总额减少2∕3，失业人口达到3000多万。
政治上：经济危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本主义固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡。
经济危机也使资本主义国家之间的矛盾进一步激化，引出一连串的关税战，倾销战和货币战。
人教版初中历史知识点(全)
第1课祖国境内的远古居民（原始人群时期）第3课华夏之祖1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
2、黄帝——“人文初祖”（贡献：建造宫室制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱）3、尧、舜、禹的传说：1）生活在我国原始社会末期2）优秀传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。
3）禅让制---原始的民主政治。
第4课夏、商、西周的兴亡1、世袭制代替禅让制禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，建都阳城。
3、★★（1）目的：巩固西周奴隶主统治（2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期（特点：规模大、品种多、工艺精），商周时代是我国历史上的青铜时代。
中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。
我国还是世界上最早发明瓷器的国家。
商代时“五谷”已齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明第6课春秋战国的纷争一﹑东周的历史分期公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。
二﹑春秋争霸1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2﹑主要争霸战争⑴齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。
⑵城濮之战----晋楚----退避三舍；⑶吴越争霸----卧薪尝胆3﹑争霸战争的影响⑴给人民带来灾难。
初三历史全册知识点总结(人教版九年级)
人教版九年级历史复习提纲初三历史全册知识点总结1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是保护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的起源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，首创人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，首创人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创建伊斯兰教，他号令人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名着是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉祥王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
第10课资本主义时期的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩大到欧洲其他地方。
人教版初中历史全册知识点总结归纳
人教版初中历史全册知识点总结归纳一、史前文明1.人类起源及迁移：非洲大陆起源和迁移，古人类与智人的分化。
2.旧石器时代文化：古人类的生活方式和文化特点，石器的制作和用途，旧石器时代文化的发展和演变。
3.新石器时代文化：新石器时代文化的特点，农业的出现和发展，陶器的出现和用途，新石器时代文化的演进。
4.青铜时代文化：青铜器的制作和用途，青铜时代文化的特点及发展趋势，青铜时代文化的演变和区域特色。
二、古代文明1.一河流域文明：古埃及文明的特点及地理环境，金字塔的建造和文化意义，古埃及宗教和神话。
2.两河流域文明：古印度三大宗教、城市计划和工艺出现，古巴比伦法典、金字塔、摩西五经。
3.古希腊罗马文明：古希腊语言、艺术和政治体制，古罗马的建筑、法律和文化成就，古希腊罗马文明的影响。
4.中国古代文明：中国古代文明的特点、发展和演变，夏商周等朝代的政治、经济、文化特点，中国古代的科技和文学。
三、中世纪1.东亚文明：中国、日本及朝鲜半岛历史及文化，东亚社会、政治、文艺、科学技术特点。
2.基督教文明：基督教教义和信仰，西欧中世纪的宗教、政治和文化，基督教的传统和影响。
3.回教文明：回教的教义、信仰和实践，回教文明的历史和主要国家，回教文明与其他文明的联系和影响。
四、近代文明1.文艺复兴：文艺复兴的艺术、文学和音乐等方面的成就，文艺复兴的社会、政治和经济背景。
2.宗教改革：宗教改革的原因和影响，路德和加尔文在宗教改革中的作用，宗教改革对欧洲的影响。
3.新科学：新科学的发展和成就，哥白尼、伽利略和牛顿等人在新科学中的作用，新科学对欧洲的影响。
4.大航海时代：欧洲的大航海时代，西方列强在全球的扩张，大航海时代带来的经济、文化和政治影响。
五、近代史1.民族独立和殖民主义：美国、巴西、墨西哥、南非等国家的民族独立运动，殖民主义对亚洲、非洲和拉丁美洲的影响和后果。
2.第一次世界大战：一战的原因、过程和结果，一战对世界的影响和后果，未来战争的阴影。
人教版初中历史全册知识点全覆盖
七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
初中人教版历史知识点归纳
初中人教版历史知识点归纳历史是了解过去的重要途径，而初中历史课程则是让学生了解和理解历史的重要环节。
人教版历史教材承载着国家和社会对中学生的历史教育期望，并按照社会分析和历史发展的逻辑进行内容编排。
本文将归纳初中人教版历史教材中的重要知识点，帮助学生更好地学习和掌握历史知识。
第一章古代史知识点归纳古代史主要涵盖了远古人类社会的发展、古代文明的形成及其交往等内容。
重要知识点包括：1.人类的起源和早期社会：包括人类的起源、早期社会的特征和发展；2.奴隶社会：包括古埃及文明、古希腊文明和古罗马文明等；3.封建社会：包括古印度文明、古中国文明等；4.东西方文明交流：包括著名的丝绸之路和相关的文化交流。
第二章中国古代史知识点归纳中国古代史是中国历史中的重要组成部分，它包括了多个历史时期的内容。
重要知识点包括：1.夏、商、周三代的建立和衰亡；2.春秋战国时期的分裂与变革；3.秦朝的统一和秦始皇的改革；4.汉朝的兴起和西汉、东汉的特点；5.三国时期的鼎立与分裂；6.南北朝时期的分裂与北方民族的入侵；7.隋朝和唐朝的统一与繁荣；8.宋朝的兴旺和南宋的衰落。
第三章中国近现代史知识点归纳中国近现代史是中国历史中的重要时期，它包括了晚清末年、辛亥革命、民主革命、社会主义革命等内容。
重要知识点包括：1.晚清时期的列强侵略和中国社会的动荡；2.辛亥革命及其背后的推动力量；3.民主革命的兴起和孙中山的思想；4.中国共产党的成立和中国共产党领导的抗日战争；5.中华人民共和国的成立和毛泽东的领导；6.中国改革开放和现代化建设。
第四章世界现代史知识点归纳世界现代史主要涵盖了欧洲的历史、美洲的历史、非洲的历史及亚洲的历史等内容。
重要知识点包括：1.欧洲历史：包括封建时代的终结、文艺复兴、工业革命等；2.美洲历史：包括美洲原住民的文明、殖民统治以及独立运动等；3.非洲历史：包括非洲的部落社会、殖民统治以及独立运动等；4.亚洲历史：包括亚洲各国的独立运动、抗日战争等。
人教版初中历史知识点
人教版初中历史知识点初中历史是一门非常重要的学科，它让我们了解过去，理解现在，并展望未来。
人教版初中历史教材涵盖了丰富的知识内容，以下为您梳理其中的一些重要知识点。
中国古代史部分：夏商周时期，是我国早期国家的产生与发展阶段。
夏朝是中国历史上第一个王朝，世袭制取代了禅让制。
商朝的青铜铸造业高度发达，司母戊鼎是其代表性的青铜器。
周朝分为西周和东周，东周又分为春秋和战国两个时期。
春秋时期，诸侯争霸，齐桓公、晋文公、楚庄王等先后成为霸主。
战国时期，七雄并立，秦国通过商鞅变法逐渐强大起来，最终统一了六国。
秦汉时期是中国统一多民族国家的建立和巩固时期。
秦始皇统一六国，建立了中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等。
汉武帝时期，在政治上推行“推恩令”，加强中央集权；在思想上“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为正统思想。
三国两晋南北朝时期，政权分立与民族交融是这一时期的特点。
赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
西晋短暂统一后，又陷入了长期的分裂。
这一时期，北方少数民族内迁，促进了民族交融。
隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期。
隋朝开通了大运河，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
唐朝政治开明，经济繁荣，文化昌盛。
唐太宗李世民开创了“贞观之治”，唐玄宗李隆基前期的“开元盛世”使唐朝进入鼎盛时期。
宋元时期，经济重心南移完成。
北宋的建立结束了五代十国的分裂局面，活字印刷术、指南针、火药等发明对世界文明的发展产生了深远影响。
元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝，行省制度对后世产生了重要影响。
明清时期，君主专制进一步强化。
明朝废除丞相制度，设立三司；清朝设立军机处，使君主专制达到顶峰。
同时，这一时期还实行了闭关锁国政策，导致中国逐渐落后于世界。
中国近代史部分：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深。
甲午中日战争后，《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度。
人教版初中历史知识点总结
人教版初中历史知识点总结人教版初中历史的知识点众多，很多都是需要学生们记住的，总结知识点有利于提高历史的学习效率。
下面本人为大家分享的是人教版初中历史知识点总结的详细内容，希望对你有帮助!第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1940——1942英国发动鸦片战争1942签订中英《南京条约》条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定影响:鸦片战争后,我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会.鸦片战争是中国近代史的开端.第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争,并与中国签订了一系列不平等条约.其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》,是割占领土最多的条约 1860《北京条约》 1864《勘分西北界约记》 19世纪80年代(1881)《改订条约》影响：太平天国(1851——1864)农民阶级运动领导人为洪秀全第3课收复新疆1865 阿古柏入侵新疆.1876 左宗棠开始进入新疆. 1878 除伊犁外,新疆回到祖国怀抱1884清政府在新疆设立行省.第4课甲午中日战争1894——1895 日本发动甲午战争1895年签订中日《马关条约》条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 2.赔偿日本军费二亿两3.允许日本在中国开设工厂 4.增辟通商口岸等影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争1900——1901八国联军侵华战争1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两,以海关税收做担保2.清政府保证严禁人民参加反帝活动3.清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地3.划定北京东交民巷为使馆界,允许帝国主义国家派兵保护,不准中国人居住影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会第二单元近代化的探索第6课洋务运动19世纪60~90年代,中央以奕欣,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表,掀起了一场“师夷长技”的洋务运动洋务运动——地主阶级洋务派前期以“自强”为口号,后期以“求富”为口号曾成立竟是同文馆,第一所新式学堂养育运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动2.洋务派的主观目的是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义3.它没有使中国富强起来,但引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路.第7课戊戌变法1895 康有为、梁启超“公车上书”光绪帝公车上书失败后,他们创办了《万国公报》,又在北京组织了强学会,后把《万国公报》改名为《中外纪闻》1898.6~9百日维新光绪帝按照维新派意图,颁布以下便法令：1.改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士2.鼓励私人兴办工矿企业3.开办新式学堂培养人才,翻译戏仿书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论4.训练新式军队等此次变法被成为“戊戌变法”——资产阶级维新派第8课辛亥革命孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会后有建立统一革命组织中国同盟会成立在日本中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想1911.10.10辛亥革命——资产阶级革命派在湖北武昌发动起义胜利后,1912.1.1,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国正式成立意义：辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了.袁世凯建立起北洋军阀的统治.中国仍是半殖民地半封建社会第9课新文化运动1915年起,进步知识分子陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅等,高举“民主”和“科学”两面大旗,建立《新青年》内容：1.提倡民主,反对独裁专制2.提倡科学,反对迷信盲从3.提倡新道德,反对旧道德4.提倡新文学,反对旧文学李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利为扩大宣传马克思主义,李大钊在北京创办了《每周评论》性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动2.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来.人教版初中历史知识点总结的内容更精彩;。
人教版初中历史知识点
人教版初中历史知识点人教版初中历史知识点西周的兴亡1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。
周武王建立了周朝，前期都城在镐京(今天的陕西西安西)历史上称为西周。
2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。
这就是分封制。
封国的统治者叫国君(一般称诸侯)。
享有统治和管理封国的土地和人民的权力。
同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。
3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。
姓姬的封国有53个。
4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。
春秋争霸1：公元前770周平王从镐京迁都洛邑。
进入春秋时期(公元前770年-----公元前476年)2：春秋争霸的原因： A王权衰落，周王统治出现严重危机。
B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。
3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。
②：打出“尊王攘夷”的旗号。
③：是东方的一个大国。
5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。
6：齐桓公后，晋楚争霸。
晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。
楚庄王称霸。
7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。
吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。
进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。
经过长期努力。
越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。
8：铁器和牛耕的`推广是春秋时期生产力显著提高的标志。
初中历史知识一、十月革命的胜利、苏联的成立(P2 -7)<识记>1、十月革命的胜利(1)背景：①一战给俄国人民带来深重的灾难，激化阶级矛盾。
最全面人教版初中历史知识点总结归纳(精华版)
中考历史总复习资料炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国历史第一册一、我国境内的远古居民1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170 万年。
2、北京人生活的时间距今约70 万年至20 万年，最早使用天然火。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，7000 多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000 多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况河姆渡遗址：距今约7000 年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表。
那里的居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。
我国是世界上最早种植水稻的国家之一。
河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。
河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。
半坡遗址：距今约6000 年的半坡聚落位于陕西西安半坡村。
遗址四周建有许多圆形的房子或方形的小房屋，是氏族成员的住处。
我国是世界上最早种植粟的国家之一。
半坡居民饲养猪、狗等家畜，还打猎、捕鱼。
普遍使用磨制石器。
陶器是那时人们日常生活的主要用具。
出土了大量陶器，陶器的底色一般为红色，上面多绘有人、动物和几何花纹等图案，称为彩陶。
二、夏、商、西周奴隶制王朝1、约公元前21 世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。
这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。
我国原始社会结束在禹时期。
2、约公元前16 世纪，汤灭夏建立了商朝。
商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。
（记熟书P22 的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。
4、约公元前11 世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。
P24 5 、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。
战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。
东凤二中2011年中考历史全套必背考点[人教版]
![东凤二中2011年中考历史全套必背考点[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/c1da7117a300a6c30c229fbb.png)
2013年中考历史必背考点一、中国古代史1、炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，距今约四五千年。
后来炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了汉族的前身——华夏族。
2、黄帝被尊称为“人文初祖”。
尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的杰出部落联盟首领。
3、尧生活俭朴，克已爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹治水有功。
尧舜禹时期形成了一种民主推选部落联盟首领的制度——禅让制。
禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
4、西周分封制的主要内容（孔子周游列国、烽火戏诸侯）5、商鞅变法属于法家思想：承认土地私有制体现封建性质；推行县制——影响最深远，奖励种田的和打仗的。
6、秦统一六国。
秦始皇设立丞相、以小篆作为标准文字、圆形方孔钱为标准货币。
御匈奴，筑长城、焚书坑儒（思想方面）7、汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”派张骞出使西域，丝绸之路（起点西汉长安——河西走廊——西域（今新疆）——西亚——到达欧洲（终点）8、北魏（鲜卑族）孝文帝改革即是促进民族融合的措施——学习汉族的文化。
9、“贞观之治”——唐太宗，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、对外开放、国力强盛的时期。
10、开元盛世（全盛时期）——唐玄宗，达到前所未有的极盛时期。
11、隋唐科举制度：隋文帝（开创）——隋炀帝（正式诞生）——唐太宗（国学，状元）——武则天（殿试、武举）——唐玄宗（诗赋）——明朝（八股取士）——废除于清末（1905）。
12、唐与吐蕃：①唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布（《步辇图》），②唐中宗时期，金城公主入藏嫁给尺带珠丹，③唐蕃于拉萨大昭寺会盟，现存有会盟碑，这是汉藏两族友好关系的见证。
13、对外关系：鉴真东渡日本——传播中国文化，玄奘西行天竺（印度）—学习外国文化。
14、了解宋代的社会生活——衣食住行“瓦舍勾栏”，民间传统节日：春节、元宵、端午、中秋等。
15、经济中心南移开始于唐后期，完成于南宋。
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七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
★第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。
2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
铁农具：春秋出现，战国推广。
二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。
成都平原成为“天府之国”。
三、商鞅变法1．时间、地点：公元前356年，秦国。
2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国君直接派官吏治理。
3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
★第八课中华文化的勃兴（一）1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
★第九课中华文化的勃兴（二）1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。
《论语》由孔子弟子整理编写。
2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
《道德经》由战国时期道家学派整理而成。
3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。
4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。
主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。
5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。
6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。
”★第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
3．中央集权统治的建立（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。
（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察（3）地方推行郡县制度。
（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）二、秦朝巩固统一的措施1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。
3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）4．思想上：焚书坑儒。
5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。
南凿灵渠，开发南疆。
6．秦统一后在地方上推行郡县制度。
★第十二课大一统的汉朝1．汉武帝的大一统具体措施：（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。
（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。
（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
★第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
2．张骞两次通西域：（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。
（目的：联络大月氏人夹击匈奴）（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。
（目的：加强与西域各国的友好交往）3．西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。
从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
4．丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。
作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。
★第十六课昌盛的秦汉文化（一）1．目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2．东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3．东汉时期的张衡制造的地动仪。
作用：测定地震的方向。
是世界公认的最早的地震仪器。
4．东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
主要著作《五禽戏》。
5．东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。
书中阐述中医理论和治病原则。
他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。
★第十七课昌盛的秦汉文化（二）1．佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。
东汉时期在我国得到广泛传播。
2．道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。
3．司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。
著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
4．秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
★第十八课三国鼎立1．赤壁之战：208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。
为三国鼎立局面的形成奠定基础。
2．三国鼎立的局面形成：220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。
3．三国经济：魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达，230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲（即台湾）。
★第十九课江南地区的开发1．西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。
280年，西晋灭吴国。
2．“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。
3．西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
4．东晋建立：西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。
5．4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
6．南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。
此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”7．江南地区的开发（1）开发时间：从东汉末年开始（2）开发原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
（自然条件）②江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。
（社会原因）③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。
（根本原因）（3）表现：修建许多水利工程；大片荒田开垦为良田；稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南。
（4）意义：为经济重心的南移奠定了基础。
★第二十课北方民族的大融合一、北方的统一和民族的融合4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。
当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
二、北魏孝文帝改革1．迁都：北魏建都平城（今山西大同）。
气候干旱，粮食供应不足；位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。
孝文帝决定迁都洛阳。
2．孝文帝改革措施包括：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
3．改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。
★第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化（一）1．南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。
这项成果领先世界近一千年。
2．北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。
所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。
《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
★第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化（二）1．书法艺术：（1）书法逐渐成为一种艺术的时间：东汉末年。
（2）演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
（3）书圣：东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。