岭南版一年级下册美术教案(全册)85505
岭南版美术小学一年级下册美术教案(全册)
（一年级第二册）教学计划全册教学要点（综合能力、活动能力、思维训练）1.综合能力：能观察自然与环境的形、色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。
2.活动能力：侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力。
（想象、创作、表演、展示）。
3.思维训练：观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。
二、全册教学要求：1.课堂准备、课堂引入、课堂发展、课后延伸。
2.收集与剪新信息、寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试与创造新技法。
3.要求学生在学完一课学后，会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受。
三、全册教学安排：1.共五个单元：第一单元欣赏课：漫游飞行世界、（一课时）海底世界多奇妙（一课时）2.二单元：点线色，你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）快乐的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）。
3.第三单元：奇怪的形状：奇特的海螺（一课时）美丽的海星（一课时）神奇的大海怪（一课时）。
4.第四单元：迷人的色彩：动物的花衣裳（一课时）涂色游戏（一课时）我在天上飞（一课时）。
5.五单元：材料的幻想：漂亮的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）有趣的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物（一课时）我们的动物乐园（一课时）。
四、教学方法：1.要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织作为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的新体系。
2.突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念，体现“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3.开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的立体认识，体现信息时代的特点。
4.注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖、趣味性和冲击力较强的视觉形象，同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
(版)岭南版一年级下册美术教案(全册)
(一年级美术第二册〕教案张霞珍第一课：漫游飞行世界一.教学目标：通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
在培养学生的观察能力的根底上，使学生具备一定的审美能力。
了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：飞行的梦想。
.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：学生创作工程引入讲授新课教师活动学生活动效果1、欣赏课本中的插图1、欣赏课本中的插图找初步了解飞2、让学生欣赏“飞行〞的画面，说出艺术家创造了哪些会行世界给我出自己的感受。
飞的形象？们留下什么3、说出并画出自己飞行的梦想。
2、讨论问题。
印象。
3、答复下列问题。
1继续欣赏各种飞行器的画面。
1.观看课件。
1.让学生自.2.对飞行器进行了解。
2.逐一了解飞行器。
己总结出梦3.道入新课 3.体会梦中的情景。
中的情景。
4.问题： 4.分组讨论？你想画出 2.可以用任⑴你知道鸟为什么会飞？什么样的梦中的情何形式进行⑵你知道的飞行器有哪些？景。
描绘。
⑶你作过哪些会飞的梦？教师讲解绘画中的一些技巧作业要求。
1.展示学生作业。
1.别人美丽的梦中的情展示自己最2.了解学生的思路。
景给了你什么启示？美的梦景，了3.巡视学生创作，给予有助的建 2.谈一谈你的创作思解自己的真议。
路。
实想法。
3.自由创作。
小结评价作业展示作业语言描述。
课后反思:通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
在培养学生的观察能力的根底上，使学生具备一定的审美能力。
画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：海洋生物的摸样。
.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：教师活动学生活动效果工程引入1、欣赏课本中的插图1、欣赏课本中的插图找初步了解海2、让学生欣赏海洋的画面，说出自出海洋生物的摸样创造洋世界给我己的感受。
岭南版美术小学一年级下册美术教案全册
（一年级第二册）教学计划全册教学要点（综合能力、活动能力、思维训练）1.综合能力：能观察自然与环境的形、色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。
2.活动能力：侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力。
（想象、创作、表演、展示）。
3.思维训练：观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。
二、全册教学要求：1.课堂准备、课堂引入、课堂发展、课后延伸。
2.收集与剪新信息、寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试与创造新技法。
3.要求学生在学完一课学后，会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受。
三、全册教学安排：1.共五个单元：第一单元欣赏课：漫游飞行世界、（一课时）海底世界多奇妙（一课时）2.二单元：点线色，你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）快乐的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）。
3.第三单元：奇怪的形状：奇特的海螺（一课时）美丽的海星（一课时）神奇的大海怪（一课时）。
4.第四单元：迷人的色彩：动物的花衣裳（一课时）涂色游戏（一课时）我在天上飞（一课时）。
5.五单元：材料的幻想：漂亮的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）有趣的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物（一课时）我们的动物乐园（一课时）。
四、教学方法：1.要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织作为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的新体系。
2.突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念，体现“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3.开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的立体认识，体现信息时代的特点。
4.注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖、趣味性和冲击力较强的视觉形象，同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
岭南版一年级下册美术教案(全册)
(一年级美术第二册）教案张霞珍第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：飞行的梦想。
三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。
3、说出并画出自己飞行的梦想。
1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。
3、回答问题。
初步了解飞行世界给我们留下什么印象。
讲授新课 1.继续欣赏各种飞行器的画面。
2.对飞行器进行了解。
3.道入新课4.问题：⑴你知道鸟为什么会飞？⑵你知道的飞行器有哪些？⑶你作过哪些会飞的梦？5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。
1.观看课件。
2.逐一了解飞行器。
3.体会梦中的情景。
4.分组讨论？你想画出什么样的梦中的情景。
1.让学生自己总结出梦中的情景。
2.可以用任何形式进行描绘。
学生创作 1.展示学生作业。
2.了解学生的思路。
3.巡视学生创作，给予有助的建议。
1.别人美丽的梦中的情景给了你什么启示？2.谈一谈你的创作思路。
3.自由创作。
展示自己最美的梦景，了解自己的真实想法。
小结评价作业展示作业语言描述。
课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：海洋生物的摸样。
三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。
3、说出并画出海洋生物的摸样的画。
1、欣赏课本中的插图找出海洋生物的摸样创造了哪些奇妙的形象？2、讨论问题。
一年级美术下册教案 全册教案 岭南版
一年级美术下册教案——岭南版一、教学目标1. 让学生通过观察、体验、实践，培养对美术的兴趣和爱好，提高学生的美术素养。
2. 引导学生了解和掌握基本的美术知识和技能，培养学生的审美能力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱家乡的情感，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 绘画：学习线条、形状、色彩等基本绘画元素，掌握简单的绘画技巧，进行主题创作。
2. 工艺：学习简单的手工制作技巧，制作与生活相关的工艺品。
3. 欣赏：欣赏岭南地区的优秀美术作品，了解岭南文化，培养学生的审美情趣。
三、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动参与、积极思考、动手实践。
2. 创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
3. 结合学生的生活经验，注重实践操作，培养学生的实际操作能力。
4. 鼓励学生大胆创新，培养学生的创造力。
四、教学安排1. 教学时间：每学期18周，每周2课时。
2. 教学内容：分为绘画、工艺、欣赏三个模块，每个模块包含若干课题。
3. 教学进度：根据学生的实际情况，适当调整教学进度。
五、教学评价1. 过程评价：关注学生在课堂上的表现，包括学习态度、参与程度、合作精神等。
2. 作品评价：评价学生的绘画作品、手工作品，关注作品的主题、创意、技巧等方面。
3. 综合评价：结合学生的过程评价和作品评价，对学生的美术素养进行综合评价。
六、教学资源1. 教材：岭南版一年级美术下册教材。
2. 辅助材料：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3. 多媒体资源：图片、视频、音频等。
4. 社会资源：参观美术馆、艺术展览等。
七、教学建议1. 注重培养学生的美术兴趣，让学生在愉快的氛围中学习美术。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
4. 鼓励学生参加各类美术比赛和活动，提高学生的美术素养。
5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的美术学习。
八、教学反思1. 及时总结教学经验，不断调整教学方法，提高教学质量。
一年级美术下册教案 全册教案 岭南版
一年级美术下册教案 - 全册教案 - 岭南版教学目标1.认识颜色和颜色的基本分类2.掌握线条的基本类型及其运用3.绘制简单的人物、动物、植物和建筑线描4.培养孩子的观察力和想象力5.调动孩子的创造力和表现力教学内容第一课：认识颜色教学目标1.学会基本颜色的名称和区分方法2.了解颜色的分类教学内容1.基本颜色的名称和区分方法2.颜色的分类：暖色、冷色、原色、辅色教学步骤1.导入：拿出一张充满色彩的画，引导学生欣赏并发表感受2.课堂讲解：介绍基本颜色的名称和区分方法，颜色的分类3.练习：“猜颜色”游戏，让学生从颜色名称和属性出发猜测颜色4.检查：请学生呈现自己所画图案的颜色并讲解选择的颜色策略5.作业：完成上课花絮纪念册里的涂色作业，并制作一份自己彩色的调色盘第二课：线的基本类型教学目标1.掌握线条的基本类型及名称2.了解线条的运用方法教学内容1.基本类型：直线、弯线、波浪线、曲线、封闭线2.线条的运用教学步骤1.导入：观察某个场景，并让学生通过想象画出其中所有的线条2.课堂讲解：介绍线的基本类型和名称，以及线条的运用方法3.练习：让学生模仿老师示范的线条，画出不同的线条类型，并通过组合运用形成简单的图案4.检查：请学生呈现自己所画图案的线条类型及运用方法5.作业：将所学的线条类型运用到日常生活中，做一个线条组合贺卡第三课：简单线描教学目标1.了解人物、动物、植物和建筑物的基本线描2.学习线描的运用方法教学内容1.人物、动物、植物和建筑物的基本线描2.线描的运用教学步骤1.导入：观察某个场景，并让学生通过想象画出其中人物、动物、植物和建筑物的基本线描2.课堂讲解：介绍人物、动物、植物和建筑物的基本线描和线描的运用方法3.练习：让学生模仿老师示范的线描，画出不同的元素的基本线描，并通过组合运用形成简单的图案4.检查：请学生呈现自己所画图案的线描类型及运用方法5.作业：选择一个场景，绘制该场景的线描素描，并在上面加入自己的色彩感受第四课：色彩搭配教学目标1.掌握色彩搭配的基本方法2.知道颜色的搭配对画面的效果产生影响教学内容1.色彩搭配的基本方法2.颜色搭配对画面的效果影响教学步骤1.导入：观察某个场景，让学生自由发挥自己的色彩搭配，让老师点评2.课堂讲解：介绍色彩搭配的基本方法和颜色搭配对画面的效果影响3.练习：让学生按照老师的指导进行色彩搭配练习，并通过对比不同方案的效果，体验色彩搭配的影响4.检查：请学生呈现自己所练的图案的色彩搭配及其效果5.作业：选择一幅画作，改变其中某个元素的色彩，探究这种改变对画面的效果产生的影响总结通过本课程的学习，孩子们不仅掌握了颜色的分类，线条的基本类型及其运用，还学会了绘制简单的人物、动物、植物和建筑物的线描、体验色彩搭配对画面效果产生的变化，同时培养出孩子们的各方面素质，如观察力、想象力、创造力和表现力等。
岭南版一年级下册美术教案(全册)
岭南版一年级下册美术教案(全册)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN(一年级美术第二册）教案张霞珍第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：飞行的梦想。
三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。
第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：海洋生物的摸样。
三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：课后反思：通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。
第三课：五彩的泡泡一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。
三.教学难点：色彩的搭配。
四.教学过程：课后反思：通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，提高了互助精神，培养了集体观念。
第四课：七彩虹一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过画彩虹，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：画出心中的彩虹故事。
三.教学难点：色彩的搭配。
四.教学过程：课后记：通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，知道了色彩的基本知识，学会了并知道了七彩虹的七种色。
第五课：快乐的小鸟一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生爱护小鸟。
岭南版一年级下册美术教案(全册)39585
第一课：漫游飞行世界.教学目标:1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：飞行的梦想。
三.教学难点：描绘岀与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.画岀你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：海洋生物的摸样。
三.教学难点：描绘岀与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：第三课：五彩的泡泡—一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：通过观察，泡泡在光线下呈现岀五光十色，观察色彩。
三.教学难点：色彩的搭配。
四.教学过程：第四课：七彩虹.教学目标:1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力3.通过画彩虹，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：画岀心中的彩虹故事。
三.教学难点：色彩的搭配。
四.教学过程：第五课：快乐的小鸟一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生爱护小鸟。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解小鸟形态和漂亮的花纹。
3.通过画小鸟，培养学生关爱精神。
二.教学重点：画岀一群快乐的小鸟。
三.教学难点：小鸟的不同形态和漂亮的花纹。
四.教学过程：第六课：昆虫王国一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生知道昆虫的世界。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解昆虫的形态和大致对称的花纹二.教学重点:画出一组不同形态的昆虫。
三.教学难点：昆虫的不同形态和漂亮的花纹。
四.教学过程：第七课：大鱼和小鱼.教学目标:1.通过观察、欣赏，让学生知道各种形状的鱼的世界。
一年级美术下册教学设计 全册教学设计 岭南版
一年级美术下册教学设计教学目标在一年级的美术下册教学中，我们需要让学生了解岭南地区的文化，培养他们的审美能力和创造力。
具体目标如下：1.了解岭南地区的民俗文化，掌握基本的岭南绘画技巧；2.提高学生对色彩、形状的敏感度和感知能力；3.培养学生的想象力和创造力，在日常生活中积累美术语言的素材和表现手段；4.培养学生的团队协作意识和艺术表达交流能力。
教学内容本课程的教学内容包括：第一单元——岭南文化1.岭南文化的概念和基本特征；2.岭南文化的代表性建筑和图案；3.制作岭南特色手工艺品。
第二单元——色彩小达人1.感性认识色彩，了解基本的色彩搭配规则；2.利用颜色纸条拼合成彩虹、花朵等图案；3.手工制作基于色彩组合的玩具、小装饰品。
第三单元——线条识字1.认识和练习基本的线条、线形；2.通过练习线条画、折纸等手工活动，表现生活中的线条组合；3.学习基本的笔画结构方式，演绎简单的汉字。
教学重点和难点教学重点：1.了解和感知岭南文化的特征，引领学生进入主题，增强学习兴趣；2.通过教材和实践，提高学生对色彩、线条、形状的感知、理解和表现能力；3.让学生在低年级学习到最基础的美术知识，并形成自己的美术语言。
教学难点：1.岭南文化较为复杂，如何让学生在简单明了的方式下快速掌握其特征；2.学生对于颜色、形状、线条的感知和表现能力欠缺，如何设计生动活泼的活动引导学生学习。
教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：1.示范教学法：向学生展示范例，模拟情境，引导学生学习岭南文化绘画技巧；2.合作学习法：让学生合作完成小组任务，培养其团队协作和交流能力；3.实践教学法：在教出基础理论知识的基础上，通过针对性实践活动，加深学生的印象和掌握程度。
教学评价针对本课程的教学评价，我们将采取以下方法：1.课堂表现：包括学生的听讲情况、参与度、作业完成情况等；2.作品评价：对学生制作的作品进行评分打分，包括技术、美感、完成情况等方面；3.综合评价：对学生的综合表现进行评价，包括语言表述、想象力、创意水平等。
岭南版一年级下册美术教案全册共46页文档
一年级下册美术教案第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：飞行的梦想。
三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。
3、说出并画出自己飞行的梦想。
1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。
3、回答问题。
初步了解飞行世界给我们留下什么印象。
讲授新课1.继续欣赏各种飞行器的画面。
2.对飞行器进行了解。
3.道入新课4.问题：1.观看课件。
2.逐一了解飞行器。
3.体会梦中的情景。
1.让学生自己总结出梦中的情景。
2.可以用⑴你知道鸟为什么会飞？⑵你知道的飞行器有哪些？⑶你作过哪些会飞的梦？5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。
4.分组讨论？你想画出什么样的梦中的情景。
任何形式进行描绘。
学生创作1.展示学生作业。
2.了解学生的思路。
3.巡视学生创作，给予有助的建议。
1.别人美丽的梦中的情景给了你什么启示？2.谈一谈你的创作思路。
3.自由创作。
展示自己最美的梦景，了解自己的真实想法。
小结评价作业展示作业语言描述。
课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。
第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：海洋生物的摸样。
三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。
3、说出并画出海洋生物的摸样的画。
岭南版美术小学一年级下册美术教案全册共49页word资料
（一年级第二册）教学计划全册教学要点（综合能力、活动能力、思维训练）1.综合能力：能观察自然与环境的形、色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。
2.活动能力：侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力。
（想象、创作、表演、展示）。
3.思维训练：观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。
二、全册教学要求：1.课堂准备、课堂引入、课堂发展、课后延伸。
2.收集与剪新信息、寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试与创造新技法。
3.要求学生在学完一课学后，会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受。
三、全册教学安排：1.共五个单元：第一单元欣赏课：漫游飞行世界、（一课时）海底世界多奇妙（一课时）2.二单元：点线色，你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）快乐的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）。
3.第三单元：奇怪的形状：奇特的海螺（一课时）美丽的海星（一课时）神奇的大海怪（一课时）。
4.第四单元：迷人的色彩：动物的花衣裳（一课时）涂色游戏（一课时）我在天上飞（一课时）。
5.五单元：材料的幻想：漂亮的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）有趣的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物（一课时）我们的动物乐园（一课时）。
四、教学方法：1.要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织作为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的新体系。
2.突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念，体现“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3.开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的立体认识，体现信息时代的特点。
4.注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖、趣味性和冲击力较强的视觉形象，同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
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第一课：漫游飞行世界
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
飞行的梦想。
三.教学难点：
描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。
四.教学过程：
第二课：海底世界多奇妙
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
海洋生物的摸样。
三.教学难点：
描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：
第三课：五彩的泡泡
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。
三.教学难点：
色彩的搭配。
四.教学过程：
第四课：七彩虹
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过画彩虹，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：
画出心中的彩虹故事。
三.教学难点：
色彩的搭配。
四.教学过程：
第五课：快乐的小鸟
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生爱护小鸟。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解小鸟形态和漂亮的花纹。
3.通过画小鸟，培养学生关爱精神。
二.教学重点：
画出一群快乐的小鸟。
三.教学难点：
小鸟的不同形态和漂亮的花纹。
四.教学过程：
第六课：昆虫王国
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生知道昆虫的世界。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解昆虫的形态和大致对称的花纹二.教学重点：
画出一组不同形态的昆虫。
三.教学难点：
昆虫的不同形态和漂亮的花纹。
四.教学过程：
第七课：大鱼和小鱼
一.教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生知道各种形状的鱼的世界。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解鱼的形态和特征。
二.教学重点：
画出两种不同形态的鱼。
三.教学难点：
鱼的花纹装饰和怎样构图。
四.教学过程：
第八课：小动物和妈妈
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解动物之间的亲切和母爱。
二.教学重点：
画出动物的外形和亲密关系。
三.教学难点：
动物的特征和构图。
四.教学过程：
第九课：奇特的海螺
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了知道了海螺的外形和花纹有哪些特点。
二.教学重点：
画出海螺的外形和花纹。
三.教学难点：
海螺的特征和构图。
四.教学过程：
第十课：美丽的海星
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生知道海星的外形和花纹有哪些特点。
二.教学重点：画出海星的外形和花纹。
三.教学难点：海星的特征和构图。
四.教学过程：
第十一课：神奇的大海怪
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的想象力的基础上，使学生知道了海怪的外形和花纹有哪些特点。
二.教学重点：画出海怪的外形和花纹。
三.教学难点：海怪的特征和构图。
四.教学过程：
第十二课：动物的花衣裳
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的观察的基础上，使学生了解动物的外形和身上花纹有哪些特点。
二.教学重点：画出动物的外形和花纹。
三.教学难点：动物的特征和构图。
四.教学过程：
第十三课：涂色游戏
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的观察的基础上，使学生了知道了什么是色彩。
二.教学重点：
什么是暖色和冷色。
三.教学难点：
色彩的涂法和构图。
四.教学过程：
第十四课：我在天上飞
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的动手能力的基础上，提高学生创作力和想象力。
二.教学重点：
纸飞机的制作方法。
三.教学难点：
用线条和色彩的涂法和装饰。
四.教学过程：
第十五课：漂亮的花纹
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的绘画制作的基础上，提高学生创作力和想象力。
二.教学重点：
花纹连续排列的制作方法。
三.教学难点：
用印和画的制作方法。
四.教学过程：
第十六课：手套袜子的妙用
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力。
二.教学重点：
怎样利用手套和袜子变成有趣的小动物。
三.教学难点：
手套和袜子的制作方法。
四.教学过程：
第十七课：有趣的鞋
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力。
二.教学重点：
用不同的材料制作鞋子。
三.教学难点：
制作方法和别人不同的鞋子
四.教学过程：
第十八课：丑小鸭与白天鹅
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力。
二.教学重点：
用迭纸、绘画、剪贴的方法制作出丑小鸭和白天鹅。
三.教学难点：
色彩的搭配和制作方法。
四.教学过程：
第十九课：会伸缩的动物
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力。
二.教学重点：
怎样折纸才会伸缩，怎样才能突出动物的特征。
三.教学难点：
动物的伸缩制作方法。
四.教学过程：
第二十课：我们的动物乐园
一.教学目标：
1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。
2.在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力。
二.教学重点：
动物的形状和制作方法。
三.教学难点：
动物的色彩的装饰。
四.教学过程：
第二十一课、美丽的染纸
一.教学目标：
1.培养学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。
2.在完成染纸工艺的过程中给学生以形式美的艺术享受，以感性的形式进一步了解色彩的原色简色知识，
提高学生的审美情趣和审美能力。
二.教学重点：
色彩的搭配——以一种颜色为主，恰当地搭配其他颜色。
三.教学难点：
水分的控制——蘸颜色水的时间、控制水分的方法及空白的处理。
四.教学过程：
第二十二课、原色与间色
一.教学目标：
学习原色和间色，培养学生认识色彩世界的兴趣。
二.教学重点：
认识原色和间色。
三.教学难点：
激发学生色彩知识的兴趣。
四.教学过程：。