未成年人保护法课件
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2024年度中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
中华人民共和国未成年 人保护法ppt课件
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念,注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力,加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
26
施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为,应当及时报警或向相关部门求助,保护未成年
人的合法权益。
2024/3/23
03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人,应当提供必要的心理支持和辅导
,帮助其走出阴影,重建自信。
13
04
学校保护
2024/3/23
14
学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人 的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
2024/3/23
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目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念,注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力,加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
26
施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为,应当及时报警或向相关部门求助,保护未成年
人的合法权益。
2024/3/23
03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人,应当提供必要的心理支持和辅导
,帮助其走出阴影,重建自信。
13
04
学校保护
2024/3/23
14
学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人 的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
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30
三、学校在《未成年人 保护法》中的作用
▪ (一)学校保护
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31
1、学校保护的实施主体
各级各类学校及其教师和其他学校工作 人员。
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32
2、学校保护的对象
在校学习的未成年学生,以及依照法律 规定应当接受教育的入学儿童和辍学流 失的未成年人。
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3
(一)明确了未成年人的 权利和保护原则
▪ 未成年人保护法中明确规定,“未成年人 享有生存权、发展权、受保护权、参与权 等权利”。
▪ 未成年人保护法特别强调国家、社会、学 校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权: “未成年人不分性别、民族、种族、家庭 财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有 权利”。
20
(5)“各级人民政府应当保障未成年人受 教育的权利,并采取措施保障家庭经济 困难的、残疾的和流动人口中的未成年 人等接受义务教育。”
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21
(6)“国家采取措施,预防未成年人沉迷 网络。国家鼓励研究开发有利于未成年 人健康成长的网络产品,推广用于阻止 未成年人沉迷网络的新技术。”
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23
(三)明确了司法保护和法律责任
▪ 对未成年人的司法保护,是指公、检、法 以及司法行政部门,通过依法履行职责, 对未成年人所实施的一种专门保护活动。
▪ 法律责任是指公民、法人或者其他组织实 施违法行为必须承担的法律后果。
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24
(1)“公安机关、人民检察院讯问未成 年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害 人、应当通知监护人到场。” “公安机关、人民检察院、人民法院办 理未成年人遭受性侵害的刑事案件,应 当保护被害人的名誉。”
未成年人保护法ppt课件
家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方 式实施的身体、精神等侵害行为。
预防家庭暴力,需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系,尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力,应当及时采取干预措施,包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时,对于受害的未成年人,应当提供心理辅导和帮助,确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚,关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ,并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观,充分 认识自己肩负的历史使命,把个人的理想追求融入国家和民族的事业,从小立大志、立长 志,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事,加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度,切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制,对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督,对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构,配备专 业人员,负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
预防家庭暴力,需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系,尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力,应当及时采取干预措施,包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时,对于受害的未成年人,应当提供心理辅导和帮助,确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚,关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ,并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观,充分 认识自己肩负的历史使命,把个人的理想追求融入国家和民族的事业,从小立大志、立长 志,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事,加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度,切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制,对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督,对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构,配备专 业人员,负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
未成年人保护法全文解读学习PPT课件
第三十五条 各级人民政府和有关部门应当采取多种形 式,培养和训练幼儿园、托儿所的保教人 员,加强对他们的政治思想和业务教育。
第三十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不 受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成 年人,国家、社会、家庭和学校应当为他们的 健康发展创造有利条件。
第三十七条 成年人已经受完规定年限的义务教育不再升学 的,政府有关部门和社会团体、企业事业组织 应当根据实际情况,对他们进行职业技术培 训,为他们创造劳动就业条件。
第五十三条 教唆未成年人违法犯罪的,依法从重处罚。 引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖 淫的,依法从重处罚。
法律全文学习
➢ 第五十四条当事人对依照本法作出的行政处罚决定不服的,可以先向上一级行政机关或者有关法律、法 规规定的行政机关申请复议,对复议决定不服的,再向人民法院提起诉讼;也可以直接向人民法院提起 诉讼。有关法律、法规规定应当先向行政机关申请复议,对复议决定不服再向人民法院提起诉讼的,依 照有关法律、法规的规定办理。当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议,也不向人民法院提起 诉讼,又不履行的,作出处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行,或者依法强制执行。
// 用良法善治呵护未成年人 //
PAPT 01 中国未成年犯罪现状
PAPT 02 法律全文学习
PAPT 03 未成年人六大保护
PAPT 04 用良法善治呵护未成年人
PAPT 05 别拿“未成年”当违法犯罪的“保护伞”
中国未成年 犯罪现状
中国未成年犯罪现状
• 2014年至2020年未成年犯罪嫌疑人数波折下降后,在 2020年至2021年出现反弹,2021年不捕率首次过半。
法律全文学习
第二十九条
对流浪乞讨或者离家出走的未成年人,民政部门 或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他 监护人;暂时无法查明其父母或者其他监护人 的,由民政部门设立的儿童福利机构收容抚养。
第三十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不 受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成 年人,国家、社会、家庭和学校应当为他们的 健康发展创造有利条件。
第三十七条 成年人已经受完规定年限的义务教育不再升学 的,政府有关部门和社会团体、企业事业组织 应当根据实际情况,对他们进行职业技术培 训,为他们创造劳动就业条件。
第五十三条 教唆未成年人违法犯罪的,依法从重处罚。 引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖 淫的,依法从重处罚。
法律全文学习
➢ 第五十四条当事人对依照本法作出的行政处罚决定不服的,可以先向上一级行政机关或者有关法律、法 规规定的行政机关申请复议,对复议决定不服的,再向人民法院提起诉讼;也可以直接向人民法院提起 诉讼。有关法律、法规规定应当先向行政机关申请复议,对复议决定不服再向人民法院提起诉讼的,依 照有关法律、法规的规定办理。当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议,也不向人民法院提起 诉讼,又不履行的,作出处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行,或者依法强制执行。
// 用良法善治呵护未成年人 //
PAPT 01 中国未成年犯罪现状
PAPT 02 法律全文学习
PAPT 03 未成年人六大保护
PAPT 04 用良法善治呵护未成年人
PAPT 05 别拿“未成年”当违法犯罪的“保护伞”
中国未成年 犯罪现状
中国未成年犯罪现状
• 2014年至2020年未成年犯罪嫌疑人数波折下降后,在 2020年至2021年出现反弹,2021年不捕率首次过半。
法律全文学习
第二十九条
对流浪乞讨或者离家出走的未成年人,民政部门 或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他 监护人;暂时无法查明其父母或者其他监护人 的,由民政部门设立的儿童福利机构收容抚养。
《未成年人保护法》课件
社区服务
社区组织提供各种服务,包括心理辅导、 法律援助等,以保护未成年人的利益。
监护制度
监护人要求和任免
监护人权利和义务
法律规定了监护人的条件和程序, 以确保监护人的合法权益。
法律明确规定监护人的权利和义 务,保护未成年人的利益。
监护人违法行为
法律对监护人的违法行为进行了 规制,以保护未成年人的权益。
学校参与
学校是保护未成年人权益的重 要场所,应该提供安全、良好 的学习环境。
家庭参与
家庭是未成年人成长的重要依 靠,应积极参与未成年人的教 育和成长。
未成年人心理健康
1 心理问题
未成年人面临各种心理问题,包括焦虑、自卑等,需要得到及时的关注和干预。
2 心理干预
法律提倡对未成年人的心理问题进行干预和支持,帮助他们保持良好的心理状态。
健康权保护
法律保障未成年人的 健康权,包括提供基 本的医疗保健和健康 教育。
未成年人利益保护
1
学校教育
2
法律要求学校提供良好的教育环境和教
育资源,保护未成年人的接受教育权。
3
司法保护
4
法律明确规定司法机关对未成年人实施 特殊保护措施,保护其合法权益。
家庭监护
法律规定父母或其他监护人应该履行监 护职责,保护未成年人的利益。
未成年人犯罪
犯罪责任年龄 犯罪行为规制 具体惩罚措施
法律规定未满14周岁的未成年人不负刑事责任。
法律规定未成年人犯罪行为需要分级,根据犯罪 的严重程度采取不同的处罚措施。
法律规定了对未成年人犯罪的惩罚措施,包括教 育、改造和监管等。
社会参与
社会组织参与
社会组织应积极参与未成年人 保护工作,包括提供帮助和资 源,推动法律落地。
社区组织提供各种服务,包括心理辅导、 法律援助等,以保护未成年人的利益。
监护制度
监护人要求和任免
监护人权利和义务
法律规定了监护人的条件和程序, 以确保监护人的合法权益。
法律明确规定监护人的权利和义 务,保护未成年人的利益。
监护人违法行为
法律对监护人的违法行为进行了 规制,以保护未成年人的权益。
学校参与
学校是保护未成年人权益的重 要场所,应该提供安全、良好 的学习环境。
家庭参与
家庭是未成年人成长的重要依 靠,应积极参与未成年人的教 育和成长。
未成年人心理健康
1 心理问题
未成年人面临各种心理问题,包括焦虑、自卑等,需要得到及时的关注和干预。
2 心理干预
法律提倡对未成年人的心理问题进行干预和支持,帮助他们保持良好的心理状态。
健康权保护
法律保障未成年人的 健康权,包括提供基 本的医疗保健和健康 教育。
未成年人利益保护
1
学校教育
2
法律要求学校提供良好的教育环境和教
育资源,保护未成年人的接受教育权。
3
司法保护
4
法律明确规定司法机关对未成年人实施 特殊保护措施,保护其合法权益。
家庭监护
法律规定父母或其他监护人应该履行监 护职责,保护未成年人的利益。
未成年人犯罪
犯罪责任年龄 犯罪行为规制 具体惩罚措施
法律规定未满14周岁的未成年人不负刑事责任。
法律规定未成年人犯罪行为需要分级,根据犯罪 的严重程度采取不同的处罚措施。
法律规定了对未成年人犯罪的惩罚措施,包括教 育、改造和监管等。
社会参与
社会组织参与
社会组织应积极参与未成年人 保护工作,包括提供帮助和资 源,推动法律落地。
2024版解读最新修订版未成年人保护法PPT课件
网络犯罪问题
网络犯罪日益猖獗,如网 络诈骗、侵犯隐私等,对 未成年人造成财产损失和 人身安全威胁。
政府投入不足问题
法律宣传与教育不足
政府对未成年人保护法的宣传和教育力度不够,导致公众对该法 了解不足。
执法力度不强
部分地区执法部门对未成年人保护法的执行力度不够,导致违法行 为得不到及时制止和惩处。
救助与保障体系不完善
05
未成年人保护法实施挑战与对策
家庭教育缺失问题
家长缺乏法律意识和教育能力
部分家长对未成年人保护法不了解,无法有 效履行监护职责。
家庭暴力与虐待
一些家庭存在暴力、虐待等问题,对未成年 人身心健康造成严重伤害。
留守儿童问题
大量留守儿童缺乏父母的关爱和教育,易受 到不良因素的影响。
学校安全漏洞问题
对象
主要保护对象为未满18周岁的公民,包括婴幼儿、儿童、青少 年等各个年龄段的未成年人。同时,对于涉及未成年人权益的 家庭、学校、社会组织和政府等相关方面,也均有一定的约束 和要求。
修订背景与意义
修订背景
随着我国经济社会的快速发展和未成年人保护形势的不断变化,原有的未成年人保护法已经不能完全适应新的需 求和挑战。因此,为了更好地保护未成年人的权益,促进他们的全面发展,我国政府对未成年人保护法进行了全 面修订。
意义
最新修订版的未成年人保护法在原有法律的基础上,进一步完善了未成年人保护的法律制度,强化了家庭、学校、 社会和国家在未成年人保护中的责任和义务,为未成年人提供了更加全面、细致、有力的法律保护。这对于促进 未成年人的健康成长、维护社会稳定和谐、推动文明进步都具有十分重要的意义。
02
未成年人保护法修订内容
政府应加大对未成年人保护工作的财政投入力 度,为未成年人提供更好的生活、教育、医疗 等保障。
《未成年人保护法》课件
家 庭 保 护
议一议:小伟的爸爸这样做可以吗?为什么?
返回
禁止对未成年人实施家庭暴力, 禁止虐待、遗弃未成年人, 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为, 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人
家 庭 保 护
《未成年人保护法》第十条规定: 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
3
过程与方法:通过案例分析、情景讨论、调查交流 等,初步学习运用法律知识正确分析有关社会现象,掌握一定的依法保护自己合法权益的能力。
2
返回
未成年人指未满18周岁的公民。
什么是未成年人?
返回
《未成年人保护法》的保护对象是哪些人? 《未成年人保护法》实施保护的内容有哪些?
返回
有一位同学, 名叫小李。她爸爸妈妈在他很小的时候就已经离婚了, 小李跟随父亲生活。小李平时比较贪玩, 学习成绩不理想。她爸爸喜欢喝酒、打麻将, 平时也不大管小李。可看到小李考试的成绩不理想, 就动辄打骂, 甚至把小李赶出家门, 让她找妈妈去, 并说不承担任何的抚养费。小李身上经常青一块、紫一块的。
★有能力将其 制服时, 要勇敢地同 其搏斗。 ★没能力将 其制服时, 可采取“呼救 法”、“周 旋法” 等先脱 身后报警。
可 以:
当面对违法犯罪行为, 特别是歹徒行凶时:
2. 两害相权取其轻,争取把损失降到最低,减少不必要的伤亡,力求保全自己; 必要时,还可以实施正当防卫。
家 庭 保 护
返回
老师听到这样的抱怨:
1.学校的校门口增 设了个摄像头,门卫全部是经过专业训练的保安,监视了同学们的自由。
3.爸爸妈妈说,来 学校很不方便,又要填会客单,又要询问来意;……
2024全新未成年人保护法ppt课件
25
法律监督与救济途径
人大监督
各级人民代表大会及其常务委员 会依法对未成年人保护法的实施 情况进行监督,确保法律得到有
效执行。
社会监督
鼓励和支持社会各界对未成年人 保护工作进行监督,发现问题及
时举报和反映。
司法救济
未成年人或其法定代理人可依法 向法院提起诉讼,维护自身合法 权益。法院应依法及时受理并公
政府和社会组织应当建立家庭暴力和虐待的预防和救助机制,为受暴力和虐待的未 成年人提供及时有效的帮助和支持。
2024/1/24
对于实施家庭暴力和虐待的父母或其他监护人,应当依法追究其法律责任,并采取 措施保护受害未成年人的权益和安全。
14
2024/1/24
04
学校保护
15
学校安全制度的建立与完善
2024/1/24
父母或其他监护人应当树立正确的家庭教育观念,掌握 科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。
父母或其他监护人应当尊重未成年人的人格尊严,不得 实施家庭暴力,不得虐待、遗弃未成年人。
父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况 和情感需求,保障未成年人的合法权益。
12
家长监护职责的强化
01
家长应当加强对未成年人的 监护,确保未成年人的人身
加强心理健康教育师资队伍建设
培养专业的心理健康教育师资队伍,提高教育质 量。
开展心理健康辅导和咨询
3
通过个别辅导、团体辅导等形式,为学生提供心 理健康辅导和咨询服务,帮助学生解决心理问题 。
2024/1/24
18
2024/1/24
05
社会保护
19
未成年人不良行为的干预与矫治
2024/1/24
不良行为的定义与分类
法律监督与救济途径
人大监督
各级人民代表大会及其常务委员 会依法对未成年人保护法的实施 情况进行监督,确保法律得到有
效执行。
社会监督
鼓励和支持社会各界对未成年人 保护工作进行监督,发现问题及
时举报和反映。
司法救济
未成年人或其法定代理人可依法 向法院提起诉讼,维护自身合法 权益。法院应依法及时受理并公
政府和社会组织应当建立家庭暴力和虐待的预防和救助机制,为受暴力和虐待的未 成年人提供及时有效的帮助和支持。
2024/1/24
对于实施家庭暴力和虐待的父母或其他监护人,应当依法追究其法律责任,并采取 措施保护受害未成年人的权益和安全。
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2024/1/24
04
学校保护
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学校安全制度的建立与完善
2024/1/24
父母或其他监护人应当树立正确的家庭教育观念,掌握 科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。
父母或其他监护人应当尊重未成年人的人格尊严,不得 实施家庭暴力,不得虐待、遗弃未成年人。
父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况 和情感需求,保障未成年人的合法权益。
12
家长监护职责的强化
01
家长应当加强对未成年人的 监护,确保未成年人的人身
加强心理健康教育师资队伍建设
培养专业的心理健康教育师资队伍,提高教育质 量。
开展心理健康辅导和咨询
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通过个别辅导、团体辅导等形式,为学生提供心 理健康辅导和咨询服务,帮助学生解决心理问题 。
2024/1/24
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05
社会保护
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未成年人不良行为的干预与矫治
2024/1/24
不良行为的定义与分类
未成年人保护法ppt课件
安全制度
建立健全校内各项安全管理制度 和安全应急机制。
安全教育
加强对学生的安全教育,提高学生 安全意识和防范能力。
安全管理
定期对校园进行安全检查,及时发 现和消除安全隐患。
校园欺凌防范与处置
欺凌定义
明确校园欺凌的定义和表现形式 ,让学生认识欺凌行为。
预防措施
营造友好校园氛围,加强师生沟 通,鼓励学生举报欺凌行为。
未成年人保护法 ppt课件
contents
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 法律责任与监督机制
01
CATALOGUE
未成年人保护法概述
定义与背景
定义
未成年人保护法是一部专门保护未满 18周岁未成年人合法权益的法律。
背景
随着社会的发展,未成年人面临着越 来越多的挑战和风险,如家庭暴力、 校园欺凌、网络犯罪等,因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
THANKS
感谢观看
立法目的和原则
立法目的
保护未成年人的身心健康,保障 他们的合法权益,促进他们的全 面发展。
原则
尊重未成年人的人格尊严,保障 他们的生存权、发展权、受保护 权和参与权。
适用范围和对象
适用பைடு நூலகம்围
适用于所有涉及未成年人权益保护的事项,包括家庭、学校、社会等各个领域 。
对象
所有未满18周岁的未成年人,无论性别、民族、宗教信仰、家庭背景等。
社会各界参与监督途径
社会监督
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
媒体监督
广播、电视、报刊、互联网等媒体应当开展未成年人保护方面的宣传,对违反本法规定 的行为进行舆论监督。
建立健全校内各项安全管理制度 和安全应急机制。
安全教育
加强对学生的安全教育,提高学生 安全意识和防范能力。
安全管理
定期对校园进行安全检查,及时发 现和消除安全隐患。
校园欺凌防范与处置
欺凌定义
明确校园欺凌的定义和表现形式 ,让学生认识欺凌行为。
预防措施
营造友好校园氛围,加强师生沟 通,鼓励学生举报欺凌行为。
未成年人保护法 ppt课件
contents
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 法律责任与监督机制
01
CATALOGUE
未成年人保护法概述
定义与背景
定义
未成年人保护法是一部专门保护未满 18周岁未成年人合法权益的法律。
背景
随着社会的发展,未成年人面临着越 来越多的挑战和风险,如家庭暴力、 校园欺凌、网络犯罪等,因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
THANKS
感谢观看
立法目的和原则
立法目的
保护未成年人的身心健康,保障 他们的合法权益,促进他们的全 面发展。
原则
尊重未成年人的人格尊严,保障 他们的生存权、发展权、受保护 权和参与权。
适用范围和对象
适用பைடு நூலகம்围
适用于所有涉及未成年人权益保护的事项,包括家庭、学校、社会等各个领域 。
对象
所有未满18周岁的未成年人,无论性别、民族、宗教信仰、家庭背景等。
社会各界参与监督途径
社会监督
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
媒体监督
广播、电视、报刊、互联网等媒体应当开展未成年人保护方面的宣传,对违反本法规定 的行为进行舆论监督。
未成年人保护法讲座课件(2024)
未成年人犯罪现象严重
未成年人犯罪率逐年上升,涉及暴力、性侵等恶性案件不断增多, 给社会带来极大危害。
15
法律制度不完善
法律法规不健全
现行未成年人保护法律法规体系 尚不完善,部分领域存在立法空
白或法律冲突。
执法力度不够
一些地方和部门在未成年人保护 工作中存在执法不严、违法不究 等问题,导致相关法律法规未能
伤害。
家庭教育观念落后
03
一些家长缺乏正确的教育观念,过于注重孩子的学习成绩,忽
视了对孩子品德、心理等方面的培养。
13
学校教育不足
01
02
03
学校安全教育缺失
部分学校对校园安全重视 不足,缺乏有效的安全管 理制度和措施,导致校园 安全事故频发。
2024/1/27
心理健康教育不足
学校心理健康教育师资力 量薄弱,课程设置不合理 ,难以满足学生的心理健 康需求。
加强未成年人文化产品和文化活动的审查和监管,确 保内容健康向上。
25
06
结论与展望
2024/1/27
26
总结未成年人保护法的重要性和意义
2024/1/27
保护未成年人的合法权益
未成年人保护法通过明确各项权益和保护措施,确保未成 年人的生存、发展、受教育和受保护等基本权利得到有效 保障。
促进社会和谐稳定
学校应当尊重未成年人的人格尊 严,不得对其实施体罚、变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为
。
学校应当建立学生欺凌防控工作 制度,对欺凌行为及时制止和处
理。
2024/1/27
9
社会保护
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志。
未成年人犯罪率逐年上升,涉及暴力、性侵等恶性案件不断增多, 给社会带来极大危害。
15
法律制度不完善
法律法规不健全
现行未成年人保护法律法规体系 尚不完善,部分领域存在立法空
白或法律冲突。
执法力度不够
一些地方和部门在未成年人保护 工作中存在执法不严、违法不究 等问题,导致相关法律法规未能
伤害。
家庭教育观念落后
03
一些家长缺乏正确的教育观念,过于注重孩子的学习成绩,忽
视了对孩子品德、心理等方面的培养。
13
学校教育不足
01
02
03
学校安全教育缺失
部分学校对校园安全重视 不足,缺乏有效的安全管 理制度和措施,导致校园 安全事故频发。
2024/1/27
心理健康教育不足
学校心理健康教育师资力 量薄弱,课程设置不合理 ,难以满足学生的心理健 康需求。
加强未成年人文化产品和文化活动的审查和监管,确 保内容健康向上。
25
06
结论与展望
2024/1/27
26
总结未成年人保护法的重要性和意义
2024/1/27
保护未成年人的合法权益
未成年人保护法通过明确各项权益和保护措施,确保未成 年人的生存、发展、受教育和受保护等基本权利得到有效 保障。
促进社会和谐稳定
学校应当尊重未成年人的人格尊 严,不得对其实施体罚、变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为
。
学校应当建立学生欺凌防控工作 制度,对欺凌行为及时制止和处
理。
2024/1/27
9
社会保护
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志。
《未成年人保护法》主题班会课件(共21张ppt)
10
家庭 保护
社会 保护
未成年人保 护法的基本
内容
学校 保护
司法 保护
11
家庭保护的含义
是未成年人保护的基础
12
幼女:14周岁以下 《未成年人保护法》第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者 迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约。
20XX年X月,河北省某县北部山区某村一名叫刘思才的父亲,贪图 钱财,在收受5000元礼金后,使用暴力迫使自己年仅13岁的女儿 萍萍嫁给邻村20岁男子小虎做老婆。萍萍和小虎的关系持续了一年, 最终萍萍不愿与小虎发生性关系,终于鼓起勇气向公安机关报了案。 20XX年X月,小虎被某县法院以强奸幼女罪判处有期徒刑5年零6个 月。
未成年犯罪法律相关规定 一、已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,在量刑时 应当从轻或者减轻处罚。 二、已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女 发生性行为,情节轻微、未造成严重后果的,不 认为是犯罪。 三、已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴 力或者威胁,强行索要其他未成年人随身携带的 生活、学习用品或者钱财数量不大,且未造成被 害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等 危害后果的,不认为是犯罪。 四、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺 小、以强凌弱或者寻求精神刺激,随意殴打其他 未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任 意损毁公私财物,扰乱学校及其他公共场所秩序, 情节严重的,以寻衅滋事罪定罪处罚。
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针,实 施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独 立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学生 全面发展。 第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司 法行政部门,应当依法履行职责,在司法活动中保护 未成年人的合法权益。
家庭 保护
社会 保护
未成年人保 护法的基本
内容
学校 保护
司法 保护
11
家庭保护的含义
是未成年人保护的基础
12
幼女:14周岁以下 《未成年人保护法》第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者 迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约。
20XX年X月,河北省某县北部山区某村一名叫刘思才的父亲,贪图 钱财,在收受5000元礼金后,使用暴力迫使自己年仅13岁的女儿 萍萍嫁给邻村20岁男子小虎做老婆。萍萍和小虎的关系持续了一年, 最终萍萍不愿与小虎发生性关系,终于鼓起勇气向公安机关报了案。 20XX年X月,小虎被某县法院以强奸幼女罪判处有期徒刑5年零6个 月。
未成年犯罪法律相关规定 一、已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,在量刑时 应当从轻或者减轻处罚。 二、已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女 发生性行为,情节轻微、未造成严重后果的,不 认为是犯罪。 三、已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴 力或者威胁,强行索要其他未成年人随身携带的 生活、学习用品或者钱财数量不大,且未造成被 害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等 危害后果的,不认为是犯罪。 四、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺 小、以强凌弱或者寻求精神刺激,随意殴打其他 未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任 意损毁公私财物,扰乱学校及其他公共场所秩序, 情节严重的,以寻衅滋事罪定罪处罚。
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针,实 施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独 立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学生 全面发展。 第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司 法行政部门,应当依法履行职责,在司法活动中保护 未成年人的合法权益。
小学班会 未成年人保护法 课件 (共22张PPT)
学习《未成年人保护法》
新闻播报
2010年3月23日,福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件,一名男子在当 地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生,造成了严重的9死4伤后果及严重不 良的社会影响,在全国各地引发了强烈的关注.
自主感悟
看到这些小朋友们人身生命受到威胁,你有何感受?由此,你想发出怎样的呼吁?
法行政部门等
依法对未成年学生和儿童教育 和保护身心健康、合法权益
违 法现 象
虐待子女、不 让子女上学…ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ危房上课、体 罚学生……
游戏厅和网吧 容留学生……
社会保护
2003年2月12日,湖北随走曾都工商分局对辖区内208所中小学校的周边环境 进行了专项整治。执法人员发现,许多学校附近的商店及无照经营小摊点销 售的“三无”食品和羊肉串、鸡腿等烧烤食品及不符合卫生标准,“麻将牌 软糖”、“情人梅”等食品还存在不良文化现象,铅笔、钢笔等学习用品大 都属于假冒伪劣商品。该分局共取缔学校附近无照经营摊点128家,收缴假冒 伪劣食品2000余件,盗版、色情光盘510盘,盗版、淫秽书籍740册,并关闭 距学校200米以内的电子游戏厅2家、网吧6家。
社会 保护
司法 保护
实施保护的主体
含义
父母或其他监护人
公安机关、人民检察院、人民 法院以及司法行政部门等
学校等教育机构
依法对未成年学生和儿童教育 和保护身心健康、合法权益
社会上的个人、单位、 团体、组织、政府部
门等
依法对未成年学生和儿童教育 和保护身心健康、合法权益
公安机关、人民检察 院、人民法院以及司
共同讨论: 未成年人要健康成长,都需 要哪些方面的保护呢?
未成年人受到的保护
家庭保护
学校保护
新闻播报
2010年3月23日,福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件,一名男子在当 地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生,造成了严重的9死4伤后果及严重不 良的社会影响,在全国各地引发了强烈的关注.
自主感悟
看到这些小朋友们人身生命受到威胁,你有何感受?由此,你想发出怎样的呼吁?
法行政部门等
依法对未成年学生和儿童教育 和保护身心健康、合法权益
违 法现 象
虐待子女、不 让子女上学…ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ危房上课、体 罚学生……
游戏厅和网吧 容留学生……
社会保护
2003年2月12日,湖北随走曾都工商分局对辖区内208所中小学校的周边环境 进行了专项整治。执法人员发现,许多学校附近的商店及无照经营小摊点销 售的“三无”食品和羊肉串、鸡腿等烧烤食品及不符合卫生标准,“麻将牌 软糖”、“情人梅”等食品还存在不良文化现象,铅笔、钢笔等学习用品大 都属于假冒伪劣商品。该分局共取缔学校附近无照经营摊点128家,收缴假冒 伪劣食品2000余件,盗版、色情光盘510盘,盗版、淫秽书籍740册,并关闭 距学校200米以内的电子游戏厅2家、网吧6家。
社会 保护
司法 保护
实施保护的主体
含义
父母或其他监护人
公安机关、人民检察院、人民 法院以及司法行政部门等
学校等教育机构
依法对未成年学生和儿童教育 和保护身心健康、合法权益
社会上的个人、单位、 团体、组织、政府部
门等
依法对未成年学生和儿童教育 和保护身心健康、合法权益
公安机关、人民检察 院、人民法院以及司
共同讨论: 未成年人要健康成长,都需 要哪些方面的保护呢?
未成年人受到的保护
家庭保护
学校保护
2024年度《未成年人保护法》PPT课件
。
2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护,包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂,家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分,是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作,形成工作合力,共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式,加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责,对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制,发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理;对于情节严重的欺凌事件,应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
18
05
2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
12
家庭保护的具体措施
01
02
03
04
为未成年人提供必要的生活条 件,保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康,加 强情感沟通和交流,帮助其建 立正确的人生观和价值观。
2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护,包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂,家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分,是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作,形成工作合力,共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式,加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责,对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制,发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理;对于情节严重的欺凌事件,应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
18
05
2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
12
家庭保护的具体措施
01
02
03
04
为未成年人提供必要的生活条 件,保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康,加 强情感沟通和交流,帮助其建 立正确的人生观和价值观。
2024版《未成年人保护法》PPT精品班会课件
2024/1/26
加强对娱乐场所的监管
加大对娱乐场所的执法力度,严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为,保障未成年人的合法 权益。
推广健康娱乐方式
积极推广适合未成年人的健康娱乐方式,如体育运动、文化艺术等,引导他们树立正确的价 值观和人生观。
18
社会舆论引导及正面宣传
01
加强社会舆论引导
通过媒体、社交平台等渠道,积极传播正能量,引导社会关注未成年人
2024/1/26
11
03
学校安全与教育环境营造
2024/1/26
12
校园安全管理制度完善
建立健全校园安全管 理制度,明确各部门 职责,确保安全工作 有章可循。
定期开展校园安全演 练,提高师生应对突 发事件的能力。
2024/1/26
加强校园安全巡查, 及时发现和排除安全 隐患,确保校园安全 无死角。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善,更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育,让同学 们更加深入地了解法律知识,增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度,提高全社会的认知度
和重视程度
2024/1/26
建议家长加强对孩子的监护和教 育,切实履行家庭保护职责,为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
开展校园欺凌专项整治行动, 对欺凌行为进行严肃处理。
加强师生之间的沟通与互动, 营造和谐友爱的校园环境。
15
04
社会环境优化与治理措施
2024/1/26
16
网络信息内容监管加强
1 2
建立健全网络信息内容监管机制 制定和完善相关法律法规,明确网络信息内容监 管的主体、责任和措施,确保网络信息内容健康、 安全。
2024版最新修订《未成年人保护法》ppt课件
2024最新修订《未成年人保护法》 ppt课件
目录
• 引言 • 未成年人保护法律框架 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
保护未成年人身心健 康和合法权益
完善未成年人保护法 律体系
应对社会变革和新型 挑战
修订内容和亮点
强化家庭监护职责 明确父母或其他监护人的首要责任
建立学生欺凌防控工作制度
学校应建立学生欺凌防控工作制度,明确相关岗位教职工 预防和处理学生欺凌的职责,加强教职工培训,提高教职 工对学生欺凌的预防和处理能力。
加强家校合作与沟通
学校应加强与家长的沟通和联系,及时发现和处理学生欺 凌事件,共同做好学生欺凌防治工作。
心理健康教育与辅导
开设心理健康教育课程
国际公约和准则的借鉴意义
分析国际公约和准则在未成年人保护方面的借鉴意义,为我国未成年人保护法的修订和完善 提供参考。
03
家庭保护
父母或其他监护人的职责
抚养、教育和护人应当为未成年人提供必要的生活、学习和成
长条件,保障其合法权益。
尊重未成年人意愿
02
在处理涉及未成年人事务时,应充分听取并尊重其意愿和想法。
网络游戏服务管理要求
网络游戏对未成年人的影响
分析网络游戏对未成年人心理、行为及学习等方面的影响,如沉 迷游戏、影响学业、诱发不良行为等。
相关法律法规
介绍国家相关法律法规对网络游戏服务管理的要求,如《未成年人 保护法》、《网络游戏管理暂行办法》等。
管理措施
阐述网络游戏企业应采取的管理措施,如实名认证、限制游戏时间、 禁止未成年人充值等,以确保未成年人健康游戏。
07
总结与展望
目录
• 引言 • 未成年人保护法律框架 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
保护未成年人身心健 康和合法权益
完善未成年人保护法 律体系
应对社会变革和新型 挑战
修订内容和亮点
强化家庭监护职责 明确父母或其他监护人的首要责任
建立学生欺凌防控工作制度
学校应建立学生欺凌防控工作制度,明确相关岗位教职工 预防和处理学生欺凌的职责,加强教职工培训,提高教职 工对学生欺凌的预防和处理能力。
加强家校合作与沟通
学校应加强与家长的沟通和联系,及时发现和处理学生欺 凌事件,共同做好学生欺凌防治工作。
心理健康教育与辅导
开设心理健康教育课程
国际公约和准则的借鉴意义
分析国际公约和准则在未成年人保护方面的借鉴意义,为我国未成年人保护法的修订和完善 提供参考。
03
家庭保护
父母或其他监护人的职责
抚养、教育和护人应当为未成年人提供必要的生活、学习和成
长条件,保障其合法权益。
尊重未成年人意愿
02
在处理涉及未成年人事务时,应充分听取并尊重其意愿和想法。
网络游戏服务管理要求
网络游戏对未成年人的影响
分析网络游戏对未成年人心理、行为及学习等方面的影响,如沉 迷游戏、影响学业、诱发不良行为等。
相关法律法规
介绍国家相关法律法规对网络游戏服务管理的要求,如《未成年人 保护法》、《网络游戏管理暂行办法》等。
管理措施
阐述网络游戏企业应采取的管理措施,如实名认证、限制游戏时间、 禁止未成年人充值等,以确保未成年人健康游戏。
07
总结与展望
《未成年人保护法》PPT班会课件
《未成年人保护法》身边的案例
案例
残疾少年阿鹏、阿成上学难。
家住西宁市湟中县拦隆口镇班仲营村13岁的阿成 和15岁的阿鹏自小患有疾病,不能像正常孩子一 样上学。看着兄弟俩整天呆在家里,父母急在心 头。在四方求助无果的情况下,2007年8月15日, 父亲邵应海来到省妇联,请求为孩子联系残疾人 学校上学事宜。
党的十一届三中全会以来,我国陆续制定和修改了一系列法律、法规,对于国家的稳定、民族的振兴、社会 的发展以及保护未成年人健康成长发挥了重要作用。但是,现有的一些保护青少年权益的条款和规定还存在 着一些缺陷和不足,主要表现为:
一是 零碎而不成系统,原则而不具体;
二是
没有形成保证实施法律的执行体系பைடு நூலகம்监督体系,缺少一个统一组织、领导和协调青少年工作的 专门机构,共青团等青少年组织代表青少年合法权益的法律地位还有待明确;
三是
我国有关青少年的法律偏重于司法性规定,保护性、福利性、综合性法律很少,有的重于惩戒、 轻于预防保护,有的重于防范、轻于教育。
因此,制定一部专门保护未成年人的法律,逐步建立较为系统的符合我国国情的未成年人保护法律体系,是 健全我国社会主义民主与法制的迫切需要。
为什么要制定未成年人保护法?
制定本法有利于我国在世界青少年事务中发挥更大作用。
想想我们自己身边的不良行为
思考: 我们班同学中存在哪些不良行为呢? 想一想我们如何预防这些不良行为的发生。
想想我们自己身边的不良行为
解决:
养成良好的行为习惯 做到心理健康 自觉抵制违法犯罪行为的引诱和侵害 必须知法守法
制定本法是由未成年人的特点决定的。
我国约有3.41亿未成年人,他们正处于生长发育时期,处于由不成熟向逐渐成熟、由未成年向成年转变和 发展的关键时期,具有特殊的生理和心理特征。这些特点可以使他们接受许多美好的事物,同时也容易使他 们遭受不良因素的消极影响。因此,家庭、学校、社会以及全体公民必须对未成年人给予特别的关心和保护, 必须运用法律手段来明确社会各方面的职责,引导未成年人朝着健康向上的方向发展。
相关主题
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• 4、人民法院应依法保护未成年人的继承权 和受抚养权 • (七)法律责任 • 1、关于违反家庭保护的行为: • 行政处分、追究刑事责任 • 2、关于违反学校保护的行为: • 行政处分、追究刑事责任 • 3、关于违反学校保护的行为:罚款、从重 处罚 • 4、关于违反司法保护的行为: • 行政处分、追究刑事责任
三、老师们应注意的问题
• • • • • • • • • • 1、老师辱骂学生将受到惩处 相关条款:第二十一条,第六十三条 2、首次为学生休息时间立法 相关条款:第十九条、第二十条 3、让未成年人“不去上网”也知道可以“干什么” 相关条款:第三十六条、第六十六条,第二十九、 三十、三十一条 4、设置“烟酒防火墙” 相关条款:第三十七、六十七条 5、保护未成年人的个人隐私 相关条款:第三十九、六十九条
《中华人民共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国未成年人保护法》 学习讲座
• • • • • • • 一、《未成年人保护法》的制定 (一)立法过程 1、反思阶段 2、酝酿阶段 3、法律形成阶段 (二)立法原因 1、是未成年人保护工作的必然要求 2、是我国社会主义法制建设的必然要求 3、是适应国际未成年人保护工作的必然要求 (三)法律地位
二、〈未成年人保护法〉的主要内容
• • • • (一)对未成年人保护的基本问题 未成年人:年龄不满十八周岁的我国公民 1、保护未成年人的基本内容 《未成年人保护法》第三条:“未成年人享有生 存权、发展权、受保护权、参与权等权利,……” 第四条:“国家、社会、学校和家庭对未成年人 进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法 制教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义的公德,……” 2、保护未成年人工作的原则:第五条: 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律和特点 教育与保护相结合
• 4、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校 舍和其他教育教学设施中活动。 • 5、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文化 教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教 育,教师应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、 厌弃。 • 6、幼儿园应当做好保育、教育工作。 • (四)对未成年人的社会保护 • 1、保护未成年人在心理上和思想上健康成长 • (1)对未成年人的心理和思想活动进行积极的引 导 • (2)尊重未成年人的人格尊严 • (3)禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想 的行为
• (三)社会保护体现了政府为主保障儿童权利的 原则 1、社会保护意在明确人人有责,重在树立一种保 护意识 2、更加关注未成年人的成长环境 3、密切关注非凡困境中的未成年人 4、增加了“政府保护”的内容 • (四)强化司法保护,未成年人的权利受到全方 位的司法保护 • 1、未成年人司法保护对象全面化 • 2、司法保护手段的全面化、多样性,法律规定更 加细致 • (五)明确了相关处罚措施
•
• • • •
(二)对未成年人的家庭保护
• 1、依法履行对未成年人的监护和抚养义务 • 2、尊重未成年人接受教育的权利,不得使接受义 务教育的未成年人失学或辍学 • 3、用健康的思想、品行和适当的方法教育、引导 未成年人 • 4、不得使未成年人结婚或订婚 • (三)对未成年人的学校保护 • 1、全面贯彻教育方针 • 2、尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未 成年学生 • 3、尊重未成年学生的人格尊严,不得实施体罚、 变相体罚以及其他侮辱人格的行为
• • • • • • • • • •
6、重大突发事件应先救护未成年人 相关条款:第四十、五十五条 7、向网络“恶搞”宣战 相关条款:第六十四、六十五条 8、县级以上政府需根据情况建立工读学校 相关条款:第二十五条 9、关注特殊困境中的未成年人 相关条款:第十六、四十三、七十一条 10、给未成年人撑起“司法保护伞” 相关条款:第五十一、五十六条
• • • • • • • • •
(4)保护未成年人的智力成果权和荣誉权 (5)保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人 2、保护未成年人的安全与健康 (1)在与未成年人接触的日常生活中 (2)在疾病防治方面 (3)在劳动就业方面 (4)保护流浪乞讨或者离家出走的未成年人 (五)对未成年人的司法保护 1、司法机关办理未成年人犯罪案件应注重未成年 被告人合法权益的保护 • 2、司法机关对违法犯罪的未成年人采取合法有效 的教育改造工作
三、新修订《未成年人保护法》的亮点
• (一)强化家庭保护,营造和睦温馨的家庭环境 • 1、针对现实生活中较为突出的家庭动荡、关系紧 张问题 • 2、针对因客观困难导致监护缺失问题 • 3、针对家庭教育观念和方法落后问题 • 4、针对家庭暴力、侵害孩子权益问题 • (二)强化学校保护,让学校保护更加全面细致 • 1、强调素质教育,强调培养学生的创新能力和实 践能力 • 2、为了所有的学生都获得平等对待,规定了平等 对待原则 • 3、更加关注未成年人的健康成长 • 4、更加关注未成年人的安全