作文-老师和我们一起做游戏
老师带领我们做了好多游戏作文
老师带领我们做了好多游戏作文
阳光晒得操场热乎乎的，大家脸上都是笑哈哈的。
老师一吹哨子，咱们就哗啦啦地排成了两队，准备跑接力赛。
我接过棒子那一刻，心里扑通扑通跳，感觉整个队都靠我了！我跑得飞快，就为了给咱们队争光。
下午风一吹，树叶就开始唱歌了。
老师说要玩捉迷藏，我立马找了个灌木丛躲了进去，大气都不敢出。
结果一个影子闪过，我还以为是同学呢，结果一看是老师扮成大灰狼，他朝我眨眨眼，然后就跑了，真是个调皮鬼！
操场上彩旗飘飘的，咱们围成一圈玩传花。
音乐一响，我就开始手忙脚乱地传花，生怕停在我手上。
结果花就停在小明那儿了，他站起来唱了首歌，那声音好听得让人想再听一遍！
太阳下山了，整个学校都金灿灿的。
老师带着咱们玩“盲人摸象”，我闭上眼睛，啥也看不见，只能用手去摸人。
摸到一个人，我瞎猜了一通，结果还真被我猜对了！咱俩对视一笑，感觉心里暖暖的。
晚上星星都出来了，我们在操场上点起了篝火，围在一起玩真
心话大冒险。
瓶子转啊转，指到谁就谁上。
有人说了自己的小秘密，有人做了搞笑的挑战，大家都笑得合不拢嘴，今晚真是太有意思了！。
我和老师做游戏_小学作文
我和老师做游戏
本文是关于小学作文的我和老师做游戏，感谢您的阅读！
今天一上英语课王老师就说：“今天我们先来做一个游戏，名叫‘做动作’。
我说1你们把手放在桌上，我说2你们摸书，我说3你们就把手放下去，没反应过来的就算输。
”开始，老师是按顺序说的，可是到了最后，“狡猾”的老师又是从1一下蹦到了3，有时还老是重复说一个数字，过一会儿又说另一个数字，可是有一次，我没反应过来。
这下可把我给气死了，嚷嚷道：“不行，待会儿再玩一次！”第二次，老师还是用那种方法来“对付”我们。
可我们还是以飞快的速度过关了。
弄的王老师无奈了，只好又说：“现在不光看对错还看速度，过了关的给贴画。
”老师本以为可以打败我们，可我们照样过关了。
于是我们缠着老师说：“老师给贴画，老师给贴画……”王老师只好给我们每人一个贴画，我们一齐欢呼起来：“太棒了，太棒了……”这样的欢声笑语持续了很久。
齐心协力作文
齐心协力作文【篇一：齐心协力】今天，老师让我们玩一个游戏，叫作“齐心协力”。
游戏之前，老师先向我们说了规则同，然后组成男女两组，男女两组分别站在椅子上，看哪组站的人数多，哪组就胜利，游戏开始了，老师女生和男生分别请了六个人来做游戏，我们男生先互相搂在一起，然后每一个人伸出脚尖放在椅子上“一、二、三、”我喊了出来，男生组的每个人都借助另一脚的力气，一蹬，男生组的人一脚蹬在椅子上，身体往墙壁一贴，“10、9、8、7、6、5……”剩下最后五秒的时侯，只听“啪”的一声椅子的一脚一滑，整个椅子破成了两半。
椅子破了，老师只好让我们站在瓷砖上，我建议三个人先抱在一起，然后慢慢地往里面加人。
当已经塞不下人时，有人来了个“金鸡独立”。
“10、9、8、7、6、……1”在数到二时我已经喘不透气了，但在心里给自已加油。
过了最漫长的一秒钟，也是最快的一秒钟，我们成功地破了六个人的纪录……【篇二：齐心协力】六·一到了，我们五年级举行了一次别开生面的游戏：齐心协力。
这个游戏的规则是：两个人为一组，把两个人相对的两只脚用布绑起来，使两个人共用一只脚，这样来赛跑。
这个游戏要两个人有极强的默契感，如果两人之间没有默契感，稍不注意就会跌倒。
这次比赛是接力赛跑的形式，所以这更要大家的合作。
比赛开始了，五年级的师生围在比赛场地边，为队员们加油助威。
队员们更是鼓足了劲，。
“开始”老师一声今下，队员们肩并着肩，跑了出去，一开始，队员们跑直线还挺顺利，可要调头往回走，有人就不默契了，其中一个人往右拐，一个人往左拐，一下子就滑倒在地上，但他们坚强地爬了起来，继续跑完全程。
就这样一跌一拌，轮到了我和汪涛跑了，这时我的心里直“打鼓”，非常紧张，心想：我们也会出现同样的问题吗？。
就在我和毛家预接力的一瞬间，我和汪涛冲出了起跑线，一会儿，我们要调头往回跑了，可在这我们也出现了同样的问题，多亏汪涛和我搂得紧，才没跌倒，顺利跑完全程。
在我们班齐心协力共同的努力下，我班取得了胜利。
老师带着我们一起做游戏的作文
老师带着我们一起做游戏的作文今天下午，老师说要带我们一起玩游戏，哇塞，我们可高兴坏了！上课铃一响，老师就笑容满面地走进教室，大声说：“同学们，今天我们来玩一个特别好玩的游戏，叫做‘接力画画’！”同学们一听，都兴奋地拍起手来，教室里顿时像炸开了锅一样热闹。
老师先把我们分成了几个小组，然后给每个小组发了一张大白纸和一支彩笔。
游戏规则是这样的：第一个同学先在纸上画一笔，然后传给下一个同学，下一个同学再接着画一笔，就这样依次传递下去，最后看看每个小组画出来的是什么东西。
游戏开始啦！我们小组的第一个同学迫不及待地拿起笔，在纸上画了一个大大的圆圈。
他画完后，赶紧传给了我。
我接过纸，心里有点紧张，不知道该画什么好。
我想了想，就在圆圈里面画了一双眼睛。
我画完后，传给了下一个同学。
下一个同学看了看画，笑着说：“哈哈，这像个怪物呀！”说着，他就在上面画了一个大嘴巴。
就这样，我们一个接一个地画着，每个人都发挥着自己的想象力。
在我们画画的时候，教室里充满了欢声笑语。
有的同学画得很认真，一笔一划地勾勒着；有的同学则很调皮，画一些奇奇怪怪的东西；还有的同学在旁边不停地出主意，指挥着别人怎么画。
我们小组画得可起劲了，不一会儿，纸上就出现了一个奇形怪状的东西。
我们看着自己的作品，都忍不住哈哈大笑起来。
其他小组也都画得很有趣。
有的小组画了一个超级大的机器人，有的小组画了一只可爱的小兔子，还有的小组画了一幅美丽的风景。
每个小组的画都不一样，都有着自己独特的创意。
游戏结束后，老师让每个小组把自己的画展示给大家看。
我们一边看，一边笑着评论着。
老师也笑着说：“同学们，你们看，每个小组的画都很有创意，都很棒！”我们听了，心里都美滋滋的。
这次游戏真的太好玩了！它不仅让我们感受到了快乐，还让我们学会了团结合作，发挥自己的想象力。
我真希望老师能经常带我们玩这样的游戏啊！难道你们不觉得这样的游戏很有意思吗？。
四年级有趣的游戏作文500字【六篇】
【导语】当“游戏“二字快速映入眼帘时，第一反应就觉得应该往童年的方向写，后来又觉得应该往人生的方向写，正如那句话说的“人生如戏，戏如人生“。
为大家提供《四年级有趣的游戏作文500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级有趣的游戏作文500字今天在作文课上，老师领我们玩了一个好玩的游戏——抢板凳。
老师说了一下规则：“一共有十二个同学，分成两组。
每组比出一个冠军，然后两个冠军再PK。
”伴随着欢快的音乐声，好玩的游戏开始了。
第一组同学首先开始了一场激烈的比赛。
我们一边围着凳子转，一边目不转睛地盯着凳子，生怕被别人抢走。
突然，老师把音乐关了，我以迅雷不及掩耳之势，“啪”的一声坐在凳子上。
就这样我连胜了四局，非常高兴。
可是，这只不过是最终战争的前奏。
在我们组，一个和我不分上下，势均力敌的人——龚洵，和我展开了一场扣人心弦的斗争。
我心想这时候，同学们一定在猜谁会赢呢吧！我可千万不能输给他。
音乐开始了，我们俩慢慢围着凳子转，好像两头公牛在打架。
突然音乐停了，我刚要坐，龚洵这只“小狐狸”用力一撅，把我给顶了个四脚朝天，于是他成了我们组的冠军。
接着，第二组开始了另一场激战。
不一会儿，就淘汰了四个人。
只剩下于昊辰和顾秀婷了。
他们眼睛紧紧盯着对方，慢慢地转着，音乐停了，顾秀婷身手敏捷地一下子坐在了凳子上，把于昊辰给挤了出去。
于昊辰措手不及的样子非常逗，我们大家都哈哈大笑起来。
最后就是顾秀婷和龚洵的决战了。
同学们都为他们捏了一把汗，因为顾秀婷身材娇小，而龚洵人高马大，大部分同学都觉得龚洵胜利的可能性大，果然最后他赢了。
俗话说心急吃不了热豆腐。
通过这次比赛，我知道了以后做任何事情，都不可以求胜心切或心不在焉的，只有尽心尽力才能有所收获。
【篇二】四年级有趣的游戏作文500字老师说今天要玩一个游戏，我正想着能玩些什么游戏，老师突然拿着一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看着这些物件，十分茫然，老师说道：“今天我们来玩‘夹珠子’的游戏，用筷子将珠子夹到碗里，谁夹的多谁获胜。
《记一次游戏》优秀作文(精选10篇)
《记一次游戏》优秀作文(精选10篇)《记一次游戏》优秀作文篇1今天的作文课上，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏，它的名字叫“击鼓传花”。
只听鼓声响起来了，从第一个同学一直把花往后传。
突然，鼓声停了，张琦淼拿到了大红花，老师叫她上去领任务卡，她领到的卡是当一名导演。
张琦淼选了两名模特，第一名是唐艺芸;第二名是谈沄萱。
模特表演开始了，只见唐艺芸昂首挺胸，双手撑着细细的小蛮腰，摇摇摆摆地向我们走来。
顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
她走到讲台前面，突然她屁股一扭，摘下墨镜，露出了灿烂的笑容。
那一连串熟练的动作，显得非常专业，就像一位真正的时装模特。
接着，另一位模特谈沄萱上场了。
你看她她头上戴了一顶黑色的鸭舌帽，迈着轻快矫健的步伐来到我们面前。
她双腿叉开，眯着双眼，向我们露出甜甜的微笑。
这两位小模特的表演真是精彩至极!教室里响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
不知不觉，游戏就在同学们的欢笑声结束了。
下课铃响了，同学们还在沉浸在游戏的欢乐中。
《记一次游戏》优秀作文篇2每年的寒假虽然很冷，但我还是希望大雪的到来。
因为一下大雪，我就可以叫上几个好伙伴堆雪人、打雪仗。
记得有一次寒假，我正在被子里做美梦，忽然听到有人在叫我：“梅家富，外面下了好大的雪，赶紧出来玩。
”我被小伙伴叫醒后，穿上睡衣，向窗外望去，啊，房子、树上、地上一片雪白，外面成了一个银装素裹的世界。
我赶紧起床，吃完早点，就去和他们会合。
我们决定玩打雪仗。
院子里停了几部车子，这便成了我们天然的隐蔽所。
打雪仗开始了，我们六个人分成两组。
我们各自躲在车子后面，准备“子弹”，我负责观察敌情。
忽然，我看到对方冒出了一个小脑袋，我赶紧和我的小伙伴向对方“开火”。
只见三个雪团从空中飞过，正好打在了对方的头上，我们这组都笑了。
对方可气坏了，只见三个雪团向我们飞来，我立刻把头缩起来，这时，三个雪团从我头顶飞过，一连射了好几次，他们都没打中我，我站起来说：“打不中了吧。
”正当我得意洋洋的时候，一个雪团向我飞来，“扑通”一声，打得我满脸是雪，引得对方哈哈大笑，我气极了，赶紧抓起雪团，向对方乱扔。
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文示例文章篇一：《快乐的老鹰捉小鸡游戏》“哈哈哈，快跑呀，老鹰来啦！”操场上回荡着我们欢快的笑声，原来是老师带着我们在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！阳光暖洋洋地洒在操场上，风儿轻轻吹着，好像也在为我们的游戏加油助威。
老师把我们分成了两组，一组当老鹰和鸡妈妈、小鸡，另一组在旁边加油助威。
我幸运地成为了一只“小鸡”，紧紧地跟在“鸡妈妈”身后。
游戏开始啦！只见“老鹰”老师张开双臂，瞪着大眼睛，像一只凶猛的老鹰，气势汹汹地向我们扑来。
“鸡妈妈”也不甘示弱，她张开双臂，左挡挡，右拦拦，把我们这群“小鸡”保护得严严实实。
“老鹰”扑了个空，可她一点儿也不气馁，又迅速地转身，再次向我们冲来。
这一次，“老鹰”跑得更快了，她就像一阵旋风，一下子冲到了我们的队伍中间。
“鸡妈妈”连忙转身，可还是有几只“小鸡”被“老鹰”抓住了。
“哎呀，这可怎么办呀？”我心里着急地想，“千万不要抓到我呀！”我紧紧地抓住前面“小鸡”的衣服，跟着“鸡妈妈”左躲右闪。
“老鹰”似乎看出了我的心思，专门朝着我这边冲了过来。
“鸡妈妈”赶紧拦住她，大声喊道：“孩子们，别怕，有我在！”听到“鸡妈妈”的话，我的心里好像吃了一颗定心丸，不那么害怕了。
就这样，“老鹰”一次又一次地进攻，“鸡妈妈”一次又一次地防守。
我们这群“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下，一会儿向左跑，一会儿向右跑，跑得气喘吁吁，可脸上却洋溢着快乐的笑容。
“哎呀，好累呀！”“老鹰”老师喘着粗气说道，“你们这群‘小鸡’可真难抓！”我们听了，哈哈大笑起来，说道：“老师，您抓不到我们，认输吧！”老师假装生气地说：“哼，我才不会认输呢，我一定会抓到你们的！”说完，又向我们扑了过来。
就在这时，下课铃声响了起来，我们的游戏不得不结束了。
大家都意犹未尽，还沉浸在游戏的快乐中。
我觉得，这个游戏就像一场激烈的战斗，“老鹰”想要抓住“小鸡”，“鸡妈妈”却要拼命保护“小鸡”。
这不就像我们在生活中遇到困难时，有人会帮助我们，有人会想办法克服困难吗？而在这个游戏中，我感受到了团结的力量，只要我们“小鸡”紧紧跟着“鸡妈妈”，不松手，不放弃，就一定能够战胜“老鹰”。
我们一起干什么的作文400字
我们一起干什么的作文400字《我们一起做游戏》“哈哈哈……”操场来一阵欢快的笑声，原来是我们在一起做游戏呢！那天阳光明媚，老师带着我们来到操场上。
“今天咱们来玩‘老鹰捉小鸡’！”老师的话音刚落，同学们就兴奋地跳了起来。
小明自告奋勇当“老鹰”，老师当“鸡妈妈”，其他同学则是“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”张开双臂，左挡右挡，保护着身后的“小鸡”。
“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，累得气喘吁吁，可一只“小鸡”也没抓到。
突然，“老鹰”来了个急转弯，“鸡妈妈”没反应过来，一只“小鸡”被“老鹰”抓住了。
大家都哈哈大笑起来。
我们就这样跑着、笑着，度过了一个快乐的下午。
一起做游戏可真有趣呀！《我们一起做游戏》一说起做游戏，我就想起那次和小伙伴们一起玩“捉迷藏”的事。
那天放学后，我们约好在小区花园里玩“捉迷藏”。
我们先用“石头剪刀布”来决定谁来找。
哎呀，真倒霉，第一轮居然是我来找。
我闭上眼睛，开始数数：“1、2、3……”小伙伴们迅速藏了起来。
数完数，我睁开眼睛，开始到处找。
我先在花丛后面找了找，没有。
又到滑梯下面看了看，也没有。
正当我着急的时候，突然听到了一声咳嗽。
哈哈，原来是小刚藏在大树后面，忍不住咳嗽了。
就这样，一个一个小伙伴都被我找到了。
大家都玩得满头大汗，可开心啦！我们一起做游戏，一起欢笑，这感觉真好！《我们一起放风筝》春天到了，风和日丽，正是放风筝的好时节。
周末，我和小伙伴们一起来到公园放风筝。
一到公园，我们就迫不及待地拿出自己的风筝。
我的是一只漂亮的“蝴蝶”风筝，小红的是“金鱼”风筝，小刚的是“老鹰”风筝。
我们先把风筝组装好，然后我拿着线轴，小刚帮我举着风筝。
“三、二、一，跑！”我一边喊一边飞快地跑起来。
小刚顺势松开了手，风筝慢慢地飞了起来。
我不停地放线，风筝越飞越高。
小红在旁边着急地喊：“哎呀，我的风筝怎么飞不起来呀？”我们赶紧过去帮忙，终于，小红的风筝也飞上了蓝天。
记一次游戏四年级单元作文范例300字7篇
记一次游戏四年级单元作文范例300字7篇我记得那一次是体育课,老师让我们下去做游戏,同学们像蜜蜂一样拥挤下去,我们玩一个很特别的游戏就是〝猫和老鼠.〞……下面给大家带来一些关于记一次游戏的作文,希望对你们有所帮助.记一次游戏作文1星期四下午,语文老师组织我们做了一个游戏,名叫正话反做.游戏规则是:老师说一种动作,我们要马上做相反的动作,谁要是做错了,就要罚下场.老师把我们分为三组,哪一组能坚持到最后就赢了.同学们都用期待的目光盯着老师,我却很紧张,心里扑腾扑腾跳个不停.只听老师一声令下:〝同学们伸出左手.〞大部分同学都举的右手,只有几个没有反应过来,举的是左手,所以,就出局了.游戏在继续进行着,同学们都玩得兴高采烈.接着,老师又说:〝同学们心里高兴吗,笑笑吧!〞教室里马上哭声一片.我们这组,小程笑了,就淘汰了.别看我嘴里发出〝呜呜〞的哭声,其实心里一直在笑,但是不能笑,一笑就出局了,所以我就使劲儿憋着一直哭,不笑.直到老师喊停,我才长舒一口气,哈哈大笑.这回,可有一点难度了,〝左手摸右脚〞,只见同学们手忙脚乱,有的左手摸左脚,有的右手摸左腿,有的右手摸右腿,无可奈何,他们都不情愿地下场了.只有四位同学顺利过关了,其中包含我.老师又说了最后一道题〝左脚向左迈一步〞,我没有听清楚,就右脚向前迈一些.最后,我和第一组的人出局了,第二组赢了.这次游戏真有趣,虽然我输了,但是我明白了无论做什么事,都要用心.冷静.反应快.相信下次再玩,我一定会赢!记一次游戏作文2我喜欢和家人下飞行棋.飞行棋里有一张飞行图.一个色子,红,蓝,绿,黄的飞行棋子,我把色子扔到六就可以走两步,而且也可以出来.如果,棋子刚好对上别人的棋子,就可以吃掉对方一个飞行棋.有一次我和爸爸.妈妈.姐姐一起玩,就好几次吃掉了爸爸的飞行棋.真好玩!我还喜欢跟爸爸玩打仗的游戏.有时候我把爸爸打赢了.有一次跟妈妈打我不是她的对手就输了.我也喜欢跟姐姐一起玩这个游戏.在学校,我喜欢跟小朋友们玩捉人的游戏.还跟他们打篮球.打乒乓球.最喜欢跟爸爸一起踢足球.我喜欢的游戏太多了.还有走独木桥.捞鱼.扔球等等.玩游戏很开心,跟家人.同学在一起玩游戏.那会更加快乐!记一次游戏作文3在今天的小记者社团里,吴老师个我们完了一个游戏:竹子.有些人犯傻了,有这样的游戏吗?这个游戏怎么玩呢?首先,把一只手撑开,另一只手把食指竖起来,一只手抓别人,一只手逃.听到一段文字里面有〝竹子〞两个字时,分别做前面的动作.好像有点难.我们怀着紧张的心情竖起耳朵听着.老师读了起来,〝苏东坡～竹～.〞我们就听到〝竹〞字时,就把一只手抓住别人.另一只手竟然没顾得上逃.〝～～～～～竹～～～～〞一听到竹字我们又做了相同的动作.〝～竹～～〞我们再一次抓住别人的手.这个岁寒三友把我们折腾得好难受!我的手都快抽筋了!当我们都坐好准备不动时,〝竹子〞两个字出现了,反应灵敏的我,把别人的手抓牢了,自己的手也别抓牢了.连续几次后,我都有着这样的想法.之后,我得出了一个结论:当你听到这个游戏规则之后,你就把全部的心思都放在〝竹子〞两个字上,其余的多数是听了就忘.而且你对这两个字特别敏感,就听到竹字的时候,不由自主地会把收缩回去或把手合上.我觉得左手比较灵敏一点.记一次游戏作文4今天下午,我们在小豆豆二教室里和老师玩了一个很特别的游戏.老师让我们每个人想一个招牌动作,因为我很上镜啦,所以什么动作都难不倒我.开始啦,我想应该不会有人第一个就把我的招牌给做了吧,果然没有人,我心里欢喜了一阵,不一会儿人竟然还真来招惹我,哼,我才不怕你呢,我把这一次的攻击躲过了,看着吧,我很厉害吧,玩了一会儿,几个人就一一被淘汰了,我还在游戏里,哎,还好没淘汰,本来八个人的游戏,一下子变成了六个人,气氛一下紧张了不少,我把心收紧了,我一定可以站在最后的,果然又淘汰了几个人,我仍然还在游戏中,游戏中就剩下四个人了,可他们三个不停地向我发出了攻击,我可不怕你们呢,终于,走了一个,可三个人玩时,却会来来回回的无限循环,最后,我们〝三足鼎立〞了.这次的游戏让我们很开心,虽然有的同学这一次赢不了,那他们下一次一定就会赢的,可是记得会来〝报仇〞时,别把我记上哦!记一次游戏作文5星期六上午第一节课,我们做了一个有趣的游戏——大眼瞪小眼.游戏规则是:两眼对视,用表情逗对方笑,谁先笑谁就输.第一组上场的同学是曾韩伟和连金兴.只见他俩和木头人似的,纹丝不动.特别是连金兴,一副泥塑木雕的样子.逗得同学们都笑了.我想:曾韩伟一定要输了,果然不出我所料,没过多久,曾韩伟就〝噗〞地一声笑了.最有趣的要算姚建华和沈祖权了.游戏开始了,只见姚建华一下子把脸往下拉,一下子又把嘴巴给扒开,可沈祖权就不笑.没把沈祖权逗乐,倒把我们逗乐了.有的同学捧腹大笑,有的同学笑得直跺脚,有的同学眼泪都笑出来了.再看姚建华,他见一计未成,又生一计.他一会变成了〝猪八戒〞,一会儿又成了一个〝小老头〞.尽管姚建华使出了浑身的解数,可还是没有把沈祖权逗笑,他们只好都回到了座位上.后来,老师又叫我们自己找同学玩.我找了王娇娇.我先来了个〝斗鸡眼〞,可她没笑,我又把两眼往上一翻,吐出舌头,终于把她给逗乐了.可时间有限,我们只好到此为止了.可我们多想再玩一次啊!记一次游戏作文6今天老师带领我们带操场上做丢手绢的游戏.丢手绢其实非常简单,规则就是快速选出丢手绢的人,如果手绢丢在你的旁边,你必须马上拿起手绢去追丢手绢的人.游戏开始了,我们首先用石头剪子布来决定谁是丢手绢的人,最后选中了我的好朋友小明.我们手拉手围成一个大圆圈坐下来.小明开始围着大圆圈转起来,我们都偷偷地留意着他.过了一会,我发现大家都看着我,有的还忍不住笑出声来.我不禁在心里琢磨:〝大家为什么总看着我?难道手绢就丢在我的后面?〞我一扭头,哎呀,手绢真的就在我身后,我顾不得多想,抓起手绢就跑.可惜,还是晚了一步,小明已经跑到前面去了,他一边跑一边扭过头来呲着牙说:〝我的小帅哥,你的反应也太慢了!〞没办法,愿赌服输,我只好走进大圆圈合着大家的拍子,唱起大家熟悉的《小苹果》,我得到了同学们的阵阵喝彩.今天的游戏真有趣,我们玩得都很开心.记一次游戏作文7老师宣布道:〝下面我们来玩游戏,看谁的反应快.游戏规则是:听清楚口令,我说什么你都反着做,做错了被淘汰出局.〞游戏开始,我们目不转睛地盯着老师.只听见老师大声说:〝向右转!〞我看了我的左手,就向左转去.大部分同学跟我一样,只有邢亚洲向右转了.〝邢亚洲错了……〞邢亚洲无奈地摇摇头坐下,看来只能做观众了.游戏继续着,〝赛场〞上的人越来越少.最终赛场上只剩下两个人:刘双全和王心怡.为了能让我们更直观地看见他们比赛,老师把这两位〝圣斗士〞请上了讲台.这时,同学们的加油助威声此起彼伏.决赛一连进行了三关,他们还是不分上下.老师只好使出绝招.只听老师轻轻地说:〝回位!〞他们竟听信老师的话走向下台.回到了自己的座位.〝唉呀!关键时刻怎么掉链子了〞有同学惋惜地叫道,我不禁赞叹老师过人的智慧.从这个游戏中我明白了一个道理:遇事要沉着冷静,不能心浮气躁,更不能被眼前的假象所迷惑.记一次游戏四年级单元作文300字。
游戏给我带来了快乐作文450字
第一篇:《游戏给我带来了快乐》游戏给我带来了快乐“啊！我抢到了！我赢了！”“唉……”那天，教室仿佛沸腾了，为什么呢？因为呀，老师带我们做了一个游戏——“抢橡皮”。
游戏规则是这样的：把一块橡皮放在两张桌子的正中间，然后抱臂坐直。
老师说“一”不动，老师说“二”也不动，老师说“左手”就用左手抢橡皮，老师说“右手”就用右手抢橡皮。
如果出错了手，只能把机会拱手让给同桌，也就是对手。
哎呀，真麻烦，不过，不就是抢橡皮吗？我肯定能赢！我心里暗暗地想。
我的对手是男生梁坦，他穿着一件蓝色的毛衣，带着一副眼镜，两眼里流露出自信满满的神色，好像他能赢似的。
他两眼虎视眈眈地盯着橡皮，似乎在想：一定要赢！不然，输给女生多丢人啊！比赛开始了，老师说“一——”梁坦纹丝不动，老师说“二——”只见他手微微地颤动。
老师说“右手！”我马上以迅雷不及掩耳之势出了右手，只见梁坦的速度也惊人得快，张开了嘴巴笑着，好像橡皮要被他抢到了似的。
可后来呢？还不是被我抢到了！哈哈……此时，梁坦眼里那自信的神色已变成了现在的失落。
而我，把橡皮拿在手里，高兴得“喜欲狂”！刚才那鸦雀无声的教室也变得炸开了锅。
大家有的高兴，有的失落……游戏给我带来了快乐，抢橡皮这个游戏我会永远记住的，成为我记忆长河中，泛起的一道美丽的浪花。
第二篇:《有趣的游戏作文450字》有趣的游戏作文450字有趣的游戏作文刘炳辛今天下午第二节课，我们做了一个有趣的游戏！上课前，我以为游戏很简单，有些不以为然。
过了一会儿，老师拿着几个圆圆的东西走来了，咦，那不是溜溜球吗？我怀着好奇心，想：“难道要我们弹溜溜球吗？这也太小儿科了吧？”游戏开始了，老师发给我们每队一个球，（每两排一队），同时说明了游戏规则：两个人各用一个手指夹住球往后传，小球不能掉在地上，传得最快的一队获胜！传球开始了，教室里沸腾起来了，“小心点，别掉了”“快点，快点”后面的同学比传球的还要紧张，伸长了脖子，瞪着眼的，张着嘴的，眼神儿全集中到了小球上，哈哈，小球做梦也想不到，此时此刻会成为一颗备受关注的“明星”吧？看着前面的几位同学顺利地把球传过来，我想：我能传得这么好吗？如果不小心掉在了地上，该怎么办啊？正想着，同学戳了我一下，“来了，来了”，我俩赶紧站了起来，迎接这位神圣的“小天使”，天哪，它是那么不听话，滑溜溜的，在我的指头肚上顽皮地打滚，我的手指不听使唤地颤抖起来，既不敢太用力，也不敢不使劲，就这样和我的>同桌一起，把球小心翼翼地传给了后面的同学，长吁了一口气。
一次有趣的游戏作文200字
一次有趣的游戏作文200字(一)有趣的游戏200字今天，老师在教室里和我们一起玩了一个有趣的游戏。
这个游戏的名字叫"小蜜蜂飞飞飞"。
游戏开始了，老师先让我们站成一个圆圈，再让我们右手伸平放在别人左手的食指上，然后让我们左手的食指放在别人的右手下。
我们一个个小手连起来就像一把把小伞。
最后老师开始喊"小蜜蜂飞飞飞……"我心里在想老师您怎么还不说"抓"字呀！我的手都没力气了。
就在这时，只听到老师大声地喊了一声"抓"，我快速的逃出了左边同学的大魔掌，又抓住了右边同学的手指。
我兴奋的大叫"我抓住了！我抓住了！"这个时候，班里也热闹起来。
有的人抓住别人的手不放，还说："我抓住了！我抓住了！"。
没抓住的人不好意思起来。
教室里就像砸开了锅一样！这个游戏真是太有趣了，我还想再玩一次！一次有趣的游戏作文200字(二)一次有趣的游戏记得2002年那次国庆节早上，天气十分晴朗，老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸，还准备了一个红色的鼻子，同学们很惊讶,不知道老师在做什么。
过了一会儿，老师说今节语文课就玩贴鼻子游戏，同学们听了很高兴。
铃铃铃……上课铃响了，贴鼻子游戏正式开始了。
同学门都怀着十分激动的心情坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。
老师开始点名了，同学门都十分紧张，只见老师看了看全班同学说:“张明，你先来贴吧”。
李老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，再蒙住张明的眼睛，让他拿着那个红鼻子上去贴。
只见张明十分缓慢地走上了讲台，拿出手中的鼻子，毫不犹豫地贴上去。
这时，只见同学们在低声地偷笑，李老师也忍不住笑了起来。
张明听见大家在笑着，赶快把红领巾一看，哈哈，原来，他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很像在生气着。
同学们喊了起来，“我来我来……”李老师这次点到了扬意同学，扬意十分害羞地走上去，老师不她的眼睛蒙住后，递给她鼻子，要她上去给娃娃脸贴上鼻子。
老师领同学玩游戏作文
老师领同学玩游戏作文Playing Games with Teachers and ClassmatesOne day, our teacher led us to play a very interesting game. The whole class was divided into several groups, and each group had to complete different tasks.Our group's task was to build a tall tower using cardboard and tape. We worked together, discussed and tried different ways. Although there were some setbacks, we didn't give up. Eventually, our tower stood tall and we felt a great sense of achievement.Another group's task was to solve a puzzle. They had to figure out how to put the scattered pieces together to form a complete picture. It was a challenging task, but with the help of the teacher, they finally succeeded.During the game, we not only had fun, but also learned the importance of teamwork and communication. We learned to listen to each other, share ideas, and support each other.The teacher was very good at guiding us and encouraging us. She made the game more interesting and educational. We all had a great time and looked forward to more such activities in the future.This experience made me realize that learning can be fun and engaging when we are with good teachers and classmates.《老师领同学玩游戏》有一天，我们的老师带我们玩了一个非常有趣的游戏。
这个游戏真有趣作文
这个游戏真有趣作文在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺精心整理的这个游戏真有趣作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这个游戏真有趣作文1今天，我真开心！因为今天下午上课的时候，老师带领我们做了一个非常有趣的游戏！解老师带着一个红色的袋子兴高采烈地走进了教室，顿时，教室里一片躁动，同学们都在猜测老师手里拿的是什么东西。
解老师一敲白板，教室里便安静了下来。
这时解老师笑眯眯地对我们说：“今天我带同学们玩个游戏——击鼓传花。
接下来呢，老师来介绍一下游戏规则：首先我把这个袋子放到秦一丹手里，接着，我就开始敲鼓，秦一丹一听见鼓声响起，就赶紧把袋子传给下一位同学，依次传下去，我一边敲鼓，你们一边传袋子，等到我停止了敲鼓，红色的袋子落在谁手里，谁就按照里面滴纸条上的要求去做。
”游戏开始了，首先，老师把袋子放在了秦子昊手里，“咚咚咚……”老师敲起黑板了，秦子昊赶紧把袋子传给了下一位同学，红色的袋子在同学们的手中飞快地传递着。
同学们一个个摒住呼吸，眼睛紧盯着红色的袋子，伸出双手准备着接，接到红色袋子的同学就像拿到了烫手的山竽，赶快传给下一个同学，我默默地念叨着：“鼓啊！你慢慢地敲。
花呀！你快点传。
”但是一眨眼袋子就到我手里了，我紧张极了，迫不及待地打开纸条，上面居然写着：恭喜你，获得一块糖果和一颗快乐豆！我高兴地合不拢嘴，手舞足蹈地表达着自己的喜悦。
这堂课，真令人难忘！它已经深深地印在了我的脑海里。
这个游戏真有趣作文2上个星期六，我玩了一个有趣的游戏。
我们本来在看电视，后来妈妈说要玩一个对我们有益的游戏。
我们便不约而同的问妈妈：“什么游戏啊？”“哈哈，这样吧，我出题你回答好不好？”“好”。
游戏规则是这样的：两个人看语文书，限时十分钟，然后妈妈随便抽一自然段，让我们回答缺少的部分。
游戏开始了。
作文记一次游戏350字左右
作文记一次游戏350字左右作文记一次游戏350字左右篇1今天，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个有趣的游戏。
老师和班长各自在黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告诉你们，班长就是我!大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。
当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放!终于可以过一把瘾了!大家心想。
一会儿，到我画了，老师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。
我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，终于走到黑板前了!我摸了摸黑板，同学们有的说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。
我不知道听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。
我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看!呀!鼻子画到眼睛上了!引来同学们的一阵笑声。
后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢!这节课同学们都笑地前俯后仰，就连老师也忍不住在笑······今天这节课太好玩了!希望老师能经常让我们做这样有趣的游戏!作文记一次游戏350字左右篇2今天下午，我和姐姐一块玩电脑，因为是两个人，所以只能玩双人游戏。
我们最喜欢玩冰娃和火娃。
我们一个人操控上、下、左、右箭头，一个人操控也表示上、下、左、右的A、W、S、D键。
游戏规则是冰娃不能掉进火水和泥浆里，火娃不能掉进冰水和泥浆里。
这个游戏主要是协调性和灵敏性的考验。
我当冰娃，姐姐当火娃，冰水和火水很好跳，泥浆可不好跳了，泥浆的上面有一个铁链，铁链上连着一块木板，必须跳到木板上，然后跳到地上，这才算跳过泥浆。
我每次都跳过了，可每次姐姐跳到木板上时就很紧张，害怕“自己”掉到泥浆里去，之后就不知道上、下、左、右键在哪里了，然后胡乱点，接着就掉下去了。
嗨，我的姐姐真不够灵敏。
看来，做事不能紧张，要冷静，保持头脑清晰是十分重要，而且协调性和灵敏性也很重要。
作文记一次游戏350字左右篇3今天的体育课上，老师带我们玩抢板凳游戏，这个游戏的规则是，请五名同学上去参加游戏，在老师用东西停止敲桌子的一顺间，没有抢到板凳的一个同学淘汰，并且还要模仿一个动物，或是唱首歌。
老师陪我们玩游戏作文
老师陪我们玩游戏作文英文回答：My English teacher is a very kind and patient person. She is always willing to help me with my studies and she is always there for me when I need her. She is also a lot of fun to be around and she always knows how to make me laugh.One day, my English teacher decided to take us outside to play a game. We played a game called "Simon Says" and we had a lot of fun. My English teacher was very good atgiving instructions and she made sure that everyone was following the rules. We played for a long time and we all had a lot of fun.After we finished playing, my English teacher asked us if we wanted to play another game. We all said yes and she decided to teach us a new game called "Red Light, Green Light." We played this game for a long time and we all had a lot of fun.I am so grateful to my English teacher for taking us outside to play games. It was a lot of fun and it was a great way to learn new games. I am also grateful for her patience and kindness. She is a great teacher and I am lucky to have her.中文回答：我的英语老师是一个非常善良和耐心的人。
记一次游戏木头人游戏作文四年级
记一次游戏木头人游戏作文四年级木头人这个游戏的规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，说完就要原地不动，保持这个姿态。
下面是小编给大家带来的记一次游戏木头人游戏作文四年级，欢迎大家阅读转发!记一次游戏木头人游戏作文篇1今天，在教室，老师和同学们玩了一个游戏，游戏的名字叫‘木头人’，是这样玩的：有一个同学逗你笑，你是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫。
同学们一听到要玩游戏，都非常期待木头人游戏。
游戏开始了，我是木头人，我不能说，不能笑，不能动，不能叫。
我做了一个沉思版的动作，那个同学做了一副搞笑的样子，我心里很想笑木头人游戏。
紧接着，她看我不笑，又摆出一副鬼脸，我心想：”千万不能笑啊，千万不能笑啊，如果笑了，就输了！加油！“我还是没有笑。
她摆了很多样子，我依然没有笑木头人游戏。
”结束了！“我终于可以放松了。
看起来一分钟很短，现在便像一天那么长。
游戏结束了，这个游戏是考我们耐力的。
这个游戏特别好玩，你也来玩玩吧！记一次游戏木头人游戏作文篇2在我的脑海里，有许多明亮的繁星在闪烁，其中有一颗最闪亮的繁星，那就是”木头人游戏”。
“叮零零”，下课的铃声响了，同学们像从笼子里刚放飞的小鸟，一窝蜂的跑了出来。
操场上，有的同学玩捉迷藏的游戏，有的同学玩踩影子的游戏，还有的同学在玩三个字的游戏，但我和我的好朋友们却在玩木头人的游戏。
木头人的游戏规则是：其中有一个人说“木头人”，那其他人就不能再动了，如果谁动了就算是输。
如果哪个人站的时间最长，他就该表演节目了。
我们开始玩了，有一个人喊“木头人”，我们都不敢动，仿佛全身都固定住了似的，他继续喊“木头人、木头人、木头人……”弄得我们糊里糊涂，而喊得那个同学却哈哈大笑。
操场上到处都飘荡着我们欢乐的笑声。
我爱你——木头人游戏。
记一次游戏木头人游戏作文篇3今天，我们一起玩“谁是木头人”。
我们来上兴趣班，上了一节半课，老师跟我们说：“我们来玩个游戏。
”接着，老师在黑板上写道：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。
123木头人游戏作文300字-三年级作文
123木头人游戏作文300字-三年级作文【篇一：123木头人游戏】今天，老师和我们一起做了一个有趣的“木头人”游戏，还在黑板上写了游戏规则：“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁定力最最好”。
接着，我们便开始了游戏。
开始第一局，是由我们当木头人，老师当逗笑者。
我下定决心一定要坚持到底，坚决不被老师逗笑。
可是，到了最后，老师那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的心理防线，只听“哈哈哈”的一声，我终于笑了出来。
这时，老师又在逗另外一个同学了，只见他紧握单拳，把头搁在那只握着拳头的手上，好象在思考着什么。
老师便说：“郑启航，伟大的思想家，你应该在想：我决对不能被老师逗倒，不然我多没面子呀。
”刚说完，郑启航的眉毛眯成了一条线，过了一会儿，他终于在桌子上狂笑不止，差点没了魂。
今天，我玩得真高兴。
【篇二：123木头人游戏】今天，我们同学和老师做了一个游戏，哪就是“木头人”。
游戏规则是：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。
这首儿歌老师说开始五年做一个自己喜欢的动作。
老师说开始我和一个同学一起做出菩萨和佛的样子，可是，我刚做一个造型就笑了，唉，我是第一个输的，只见，那一刹那好多人都笑了，老师看见太多人笑了所以直说了几个男生笑了，我想老师偏心，为什么女生也笑了不说他们只说男生，后来恶魔男生又把所有人弄笑了。
后来第二场游戏开始了。
这是决赛。
只要谁不动就是冠军，不过这次要加大难度，要动过夸张点。
后来比赛开始了，我做了搞恶动作，这一次第一个笑的不是我喽，是刚才和我一起的那个同学。
他一个人一下子把我们几个男生都弄笑了，这次是女生没动，后来我们所有男生把好多女生弄笑了，只有一个女生没笑，她是冠军。
这个游戏真好玩。
【篇三：123木头人游戏作文】咦，教室里怎么有笑声呢？还有人说什么话。
原来是我们班在玩“木头人”的游戏呀！开始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下来呢？可我又想：一定要撑下去，撑30秒就好了。
老师陪我们玩游戏作文
老师陪我们玩游戏作文
哈哈，老师今天居然带我们来玩游戏了！这可真是个意外惊喜啊！
看那些五颜六色的气球，在风中飘啊飘的，就像是在向我们招手。
哨子一响，我们就跟疯了似的，跑得飞快，都想去抢那些气球。
这画板真是好玩，老师还让我们随便画，想画啥就画啥。
我们
的画都是独一无二的，就像是我们的心情一样，五彩斑斓的。
绳子一拉，跳房子游戏开始了！老师就像个孩子一样，跟我们
一起玩得开心得不得了。
我们的笑声和欢呼声混在一起，感觉整个
世界都充满了快乐。
游戏玩完了，天都快要黑了。
虽然有点累，但心里觉得特别满足。
今天真是太好玩了，尤其是和老师一起玩，感觉特别不一样。
希望以后还能有更多这样的日子！。
全校师生集体做游戏作文题目
全校师生集体做游戏作文题目英文回答：As a student at the school, I was excited toparticipate in the collective game organized by the teachers. It was a great opportunity for all of us to come together, have fun, and bond as a community.One of the games we played was a relay race, where each class had to compete against each other. It was so much fun cheering on my classmates as they ran as fast as they could, passing the baton to the next person in line. I remember feeling a rush of adrenaline as I waited for my turn to run, and the sense of accomplishment when my team crossed the finish line first.Another game we played was a trivia quiz, where we hadto answer questions about different subjects like history, science, and pop culture. It was a great way to test our knowledge and learn new things in a fun and engaging way. Iwas amazed at how much I knew, but also how much I stillhad to learn.Overall, the collective game was a huge success. It brought everyone together and created a sense of camaraderie among the students and teachers. I can't waitfor the next one!中文回答：作为学校的一名学生，我很兴奋地参加了老师组织的集体游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老师和我们一起做游戏
“哈哈哈哈”从教室里传来了一阵阵欢快的笑声，这是什么声音？哦，原来是我们正在和老师一起玩游戏。
游戏的名字叫做“这里让你笑开怀”。
游戏的规则是老师先请一位同学表演一种笑，让其他同学猜他表演的是哪种笑。
老师首先请了最爱笑的欧丽曳，只见她走上讲台，搓了一下手，把嘴张得很大，嘴里发出“哈哈”的声音，还露出了两个可爱的小酒窝。
欧丽曳刚走下讲台，同学们便开始猜测起来。
有的说是傻笑，有的说是冷笑，还有的说是开怀大笑。
最后，欧丽曳公布了答案，原来是乐开怀。
我们大家都很失望。
老师接着请了赵竹轩。
只见赵竹轩快步走上了讲台，转身面向大家。
她的左腿微微弯曲，双手向下垂直，嘴角向上翘了翘，便走下了讲台。
大家又开始七嘴八舌地议论起来，所有的同学都说是微笑。
正确答案就是微笑。
大家异口同声地说：“耶！”
最后，老师请了一组同学来表演，他们表演的分别是傻笑、冷笑和讥笑。
通过这个游戏，我们记住了很多关于笑的词语，大家都觉得意犹未尽，都希望再玩一次这个有趣的游戏。