蓝丝带故事精选

蓝丝带故事

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邀请所有的参加者都手拉着手圈成一个大圆圈，确保圆圈中的每个人都可以看到对方。下面我要给大家讲一个蓝丝带的故事。

在美国的加州，有一位布鲁斯女士，她为了传播爱和生命，亲手做了许多条蓝丝带，上面写着“你可以创造你的价值”，然后送给她见到的每一个人，人们之间相互传赠，发起了“蓝丝带运动”。

有这样一位上司，他生性严格、苛刻，他独自努力的支撑着一个并不景气的公司，在他的身上还负责着一个家庭的幸福，这所有的一切都给了他很大的压力，他不停的要求自己努力的工作着，可是他和员工的关系很不融洽，家里的气氛也变得越来越紧张。直到有一天，他感觉自己已无力再去承担这一切，他决定结束他的公司。

当他把大家聚到一起，准备宣布这个决定的时候，一位下属站了出来，对他说：“老板，在你宣布你的决定之前，我想送一份礼物给你。”说着，他从身上拿出一条蓝色的丝带，系到了上司的手上。对他说：“很久以来，我们相处的并不愉快，可是我知道，无论你说了什么，做了什么，只是想把公司搞好，让我们可以有一份工作，也正是你的严格甚至苛刻的要求，才让我们在最短的时间取得了那么大的进步，所以无论你有什么样的决定，我只想代表大家感谢你曾经的付出。”望着这条蓝丝带，这位上司很震撼，他没有想到自己会收到这样一份礼物，他也没有想到，他认为最不能支持他的这些人，给了他这样的认可。望着这些员工，他有了从来没有过的信心和决心，他就在那一刻宣布，公司会继续下去，无论遇到什么样的困难，他都愿意和大家一起走下去。

随后他驱车飞快的赶回家里，他要把这条蓝丝带送给他最爱的儿子。由于平时工作很忙，早出晚归，他对儿子的关心很少，甚至已经很久没有见过儿子了。

当他回到家里的时候，他发现门是虚掩着的，屋内一片凌乱，他很吃惊，他来到儿子的房间，他发现儿子正在收拾行李。在他的追问之下，儿子哭着说：“爸爸，如果你再晚回来一会，我就要离开这个家了，也许也会离开这个世界，因为你根本就不爱我，你根本就没有感受过我的存在，你知道我已经有多久没有看到过你了吗？你知道我有多孤单吗？你知道我活在这个世界上已经没有什么意义了……”上司听了儿子的话后，大吃一惊，他没想到自己对儿子的忽略给儿子带来了这么大的伤害，他没想到自己一直认为把爱放在心里，从未表达出来，会让儿子产生这样的想法。这位上司拿出蓝丝带，轻轻的系在儿子的手上，告诉他，无论他有多忙，无论他有多久没有和他讲过话，心里这一份对儿子的爱从来没有改变过。父子两人抱头痛哭，互相倾述着长久以来都没有讲出的关心和爱。

就是这样一根蓝丝带改变了这个公司里所有人的命运，也挽救了这个家庭，这名上司从此调整了他的处理方式及沟通方法，工作和家庭也为之改观了。

亲爱的朋友们，你们周围其实一直都有这样的父母亲、这样的孩子、这样的的老师在爱你、支持你，哪怕那份关怀和爱还没有来得及说出来。请你相信：“你可以创造你的价值”。现在我邀请……

1定向重点（1）参加者将围成一大圆圈，确保可以看见圈里的每一个人

（2）嘉许次序是1家长，2老师，3学生，4义工，5校长

（3）请家长站在圈的中间，面向大圈，围成小的圈子

（4）主持人嘉许小圈中的参加者

（5）播放嘉许歌

（6）请家长回到大圈子注：其它角色的做法跟以上的程序相同，除了嘉许学生角色时邀请学生手牵手绕着圈而令自己和外圈的人有目光的接触。在嘉许完校长后，致送纪念品做纪念—音乐准备：老师—“懂你”家长—“感谢你”学生“与未来有约”义工—筹委会团歌或“真心英雄”校长—“好大一棵树”，在全天活动结束时，感谢参加者的参与并邀请参加者利用接下来的五分钟去嘉许一些他们想感谢的人。嘉许指引

（A）家长（懂你）主持人嘉许时的定位：将自己当作家长向其他人述说心声。

其实要做好一名家长，真的不容易。我们有我们自己的工作，我们为了让家庭生活得更好而忙忙碌碌，当我们初为父母的时候，我们的家长并没有把一本如何做家长的书交给我们，也从来没有人教我们怎样为人父母，亲爱的孩子，我们如果忽略了你，在这里向你们说声对不起，也请你了解父母的心情，我们也有彷徨而不知所措的时候，我们也有感到很累的时候，可是一直以来，在我们心目中，我们只想把最好的东西给予家庭，给予孩子……因此在这里所有的家长们，请你不必讲话，只是在这里用一首歌来代表我们孩子的心声…感谢你，我衷心谢谢你！现在任何的言语都显得苍白无力，唯有这颗感谢你的心……（《懂你》音乐响起）

所有的孩子们，现在如果你想要感谢你的父母的话，就请你找到你的父母，用你手中的蓝丝带去感谢她对你的关怀，对你的爱。同时也让我们感谢天下所有的父母亲，感谢你们的关怀、你们的付出、感谢你们……

（B）老师（感谢你）主持人嘉许时的定位：将自己当作学生嘉许前面的老师。

亲爱的的老师，在社会里有很多的职业，而你选择了一个富有挑战性职业—教师。成为一个默默耕耘的园丁，用你的辛劳和汗水去抚育一棵棵的幼苗，在他们成长的路上付出你的爱与关怀。你有你自己的家庭，可能你是一个母亲或者是一个父亲，或者为人子女，但是你依然继续地为这个社会栽培栋梁，使我们成为对社会有贡献的人。我想你看到眼前的我们，不仅仅是我们，而是所有的下一代，我们的国家需要你们，你的学生需要你们，老师，你把爱、你的世界全都给了我们，在这里我们没有什么能送给你，就把这首歌送给你……（《感谢你》音乐响起）

所有同学、所有家长，如果你此刻想感谢的话，去找到你的老师，去感谢他吧……

（C）学生（与未来有约）主持人嘉许时的定位：作为过来人相信、鼓励学生一定能成为有用之才。

在今天整个活动里面，你们是最重要的角色，如果没有你们，就不会有今天的欢乐和激情，未来世界是属于你们的。你们的老师、家长在你们身上寄予了很大的希望，希望你们成为国家的栋梁。你们是祖国的未来，你们在为我们的民族准备着，准备着，有一天我们可以自豪的向世界宣告“我是一个中国人”。请你们记住，无论在什么地方，什么岗位，以你们的聪明才智你们都有能力为祖国的将来出一份力量，在场的每一个人，无论是你的父亲、老师，都将为有你这样的孩子和学生而感到骄傲……拿出你的信心、创造你精彩的人生吧！（《亲爱的小孩》音乐响起）

现在就请所有的家长和老师拥抱你的孩子吧，送给他们你最真诚的祝福。生活里面肯定会有挫折、坎坷，但亲爱的孩子们我希望你记住今天，记住今天所有的人，你将会充满力量……