学校师德学习方案 2017年师德师风学习方案

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2017学年师德师风学习计划

2017学年师德师风学习计划“学高为师，德高为范”，是办学宗旨。

我园坚持办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动方案如下：一、加强思想政治学习，提高思想政治素质。

为进一步提高教职工的思想政治素质，本学期我们在坚持一月一次集中学习的基础上，加强平时个人学习；我们要有计划、有材料、有笔记、有体会、有小结；建立学习时间、制度、考核等保障机制；学习内容有关政治理论、法律法规等知识，结合教师的实际，端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高教师师德修养。

本学期准备重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》等及下发的关于师德师风建设方面的文件。

二、规范教师的言行，做家长、幼儿的表率。

教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给幼儿做出好的榜样，否则，在幼儿面前是没有说服力的。

特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染幼儿，成为幼儿的楷模。

在平时的工作中，我们要不断学习，提醒自己，工作任务完成了吗？有违规违纪行为了吗?有感到内疚和愧意的事情吗？明天要做什么？打算怎么做？你准备好了吗？随时让家长、社会来检验我们的师德师风行为。

三、丰富精神文化生活,营造师德建设氛围。

良好的师德师风，是一种高尚的精神体现，它需要有健康向上的人文土壤来培育，它需要有文明和谐的氛围来熏染。

我们感到在加强师德师风建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理，更需要具有时代气息的活动来推动升华。

幼儿园女教师多，是个以性格开朗，富有童心，而又多才多艺为特色的集体。

在开展师德师风建设中，我们尊重教师个性特长，尊重幼儿园工作特点，着力于丰富活动，发挥特长，营造氛围，陶冶情操，从而达到增强教工师德修养。

2017小学师德师风建设实施方案

2017小学师德师风建设实施方案教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。

下面是整理的2017小学师德师风建设实施方案，欢迎大家阅读!【2017小学师德师风建设实施方案】加强师德师风建设，是树立我校教师队伍良好风貌，展现教育新形象，促进教育和谐均衡发展的重要手段;是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

为全面贯彻落实全国全省教育工作会议精神和省教育厅《关于“十二五”期间进一步加强中小学师德建设的意见》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。

根据阳教字〔2017〕62号《阳城县教育局关于在全县各级各类学校开展师德师风建设活动的实施方案》，特制定芹池中心小学师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，紧密结合“创先争优”活动，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师德，着力解决师德建设中的突出问题，推进师德建设工作改进创新，努力形成师德师风建设长效机制，着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利，自尊自立，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

二、目标任务(一)进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

(二)进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

(三)进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

2017师德师风教育方案

师德师风建设方案为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，结合学校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以“讲文明，树形象；强师德，做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的发展为基本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。

以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。

二、工作目标和内容（一）规范行为，夯实师德师风建设基础1、规范道德行为。

坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。

2规范教育行为。

坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。

3、规范教学行为。

端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。

4、规范治学行为。

坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。

（二）加强师德师风教育，提高教师综合素质。

1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。

2、加强职业理想教育，恪守职业道德。

3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。

4、加强专业知识培训，提升育人能力。

5、进一步提高教师的职业道德水平。

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。

2017年教师师德师风学习计划

2017年教师师德师风学习计划教师的教育技能直接关系到教学质量的提高以及培养目标的实现，因此提高教师的教育技能十分必要。

下面由小编为大家搜集的2017年教师师德师风学习计划，欢迎大家观看~【2017年教师师德师风学习计划一】一、指导思想：认真学习国家领导重要讲话，认真学习《教师法》、《教育法》及《未成年人保护法》等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，切实履行科学发展观，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

做一个人民满意的教师同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。

另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、具体措施1、读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.来武装自己的思想。

2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

2017年学校师德师风建设实施方案

2017年学校师德师风建设实施方案
为进一步加强学校的师德师风建设，提高教育教学质量，确保学校良好的
教育教学环境，制定以下实施方案。

第一步，加强师德师风教育培训。

通过组织师德师风教育培训，对教师进
行师德知识宣传和教育，加强教师的师德观念和职业操守，培养教师认真负责，爱岗敬业，尊重学生，关心学生的情感。

同时，加强师风建设的知识普及，加
强教师岗位责任意识的构建，为学生成长提供坚实的道德支撑。

第二步，建立完善的师德师风监督机制。

通过建立完善的监督机制，加大
对教师师德、师风的监督检查力度，对违反师德的教师进行严厉批评，及时纠正，加强师风建设的能动性，使师德师风建设工作得以有效开展。

第三步，注重师德师风的制度建设。

通过建立健全的师德师风制度，推进
师德建设和师风建设，建立完善的师德评价体系和师风管理体系，健全师德考
核制度和奖惩机制，让教师在进行师德师风建设中认识到其重要性，并且积极
参与其中。

同时，将学校的师德建设工作纳入到学校的各项政策中，使师德师
风建设更加有力地推进。

综上所述，加强学校的师德师风建设是一项重要的工作，需要广大教师的
共同努力。

通过教育培训、监督检查和制度建设，加强教师的师德和师风建设，为学生提供更好的成长环境。

2017年学校师德师风建设工作方案

2017年学校师德师风建设工作方案为了认真贯彻落实绵安教体〔2017〕27号《绵阳市安州区教育和体育局2017年师德师风建设工作安排意见》，进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强新形势下学校师德师风建设的实效性，完善师德师风建设长效机制，为着力实现学校“德育工作强品牌，教学质量上台阶，安全教育争一流，办人民满意教育”这个中心工作目标夯实师资基础，经过学校行政会议认真研究商讨，特制定《绵阳市安州区界牌镇初级中学2017年学校师德师风建设工作实施方案》。

一、目标任务：大力加强师德师风建设。

坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，通过多样化的形式，强化师德学习，加大师德宣传，建构师德预警，做好民主评议，夯实师德监督等机制，进一步完善教师心理健康辅导和女生关爱工作。

要学习好有关教育的法律法规，通过学习培训，提高广大教师的职业道德水准和职业操守，增强法律法规意识，依法执教，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质，从源头上杜绝有损教师职业形象的事情发生，维护人民教师的崇高从业形象。

二、具体措施：（一）加强领导，落实责任。

2017年要高度重视师德师风建设工作，进一步加强领导、落实责任，进一步强化师德师风工作和监督机制的运行与落实。

避免在师德师风的管理和建设中出现落实不力、师德建设与教育教学管理分离、活动开展过于形式等问题。

我们要高举“教育好一个孩子就是振兴一个家庭”的办学指导思想，以党的十九大会议精神为指引，抢抓新形势下下教育跨越式发展的历史机遇，敢为人先，勇立教育改革的最前沿，全面提升教职工的法制意识、担当意识，为实现农村的教育振兴奠定坚实的软件基础。

学校进一步健全教师“六五”普法和师德师风建设工作领导小组，把提升教师的法制水平和师德师风有机地结合起来，构筑学校师德师风建设的良好组织基础。

2017 铸师德正师风创建活动方案

开展“铸师德、正师风”创建活动师德方案为深入学习贯彻“三个代表”重要思想，落实县教育局关于开展“以德为首立德树人”教育理念，结合我总校具体师德建设情况，经党支部校委会研究，决定在全体教师中开展以“铸师德、正师风”为主要内容的师德创刊活动，以积极创建和谐、平安、文明、书香校园为目标，进一步加强教师队伍建设，树立良好的教师形象，促进全校教育的跨越式发展。

现提出如下意见。

一、指导思想以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实教育局“以德为首立德树人”教育理念和“师德建设活动方案”，以建立一支高素质的教育干部队伍和教师队伍为目标，通过“塑师德、正师风”活动的扎实开展，着力解决师德师风方面存在的问题，进一步增强教师的依法执教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识，并努力塑造师德先进群体，以激发广大教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感；树立头小教育的良好形象，创建“和谐、平安、文明、书香”校园，促进全区教育事业的健康发展。

二、着力解决的问题1、解决精神状态方面的问题。

深挖思想根源，突出整顿纪律涣散、不思进取、精神不振等不良作风，消除拜金主义、自由主义和个人主义思想的影响，努力形成纪律严明、敬业奉献、敢争一流的干部、教师战斗集体。

2、解决教师行为方面的问题。

杜绝侮辱、讽刺、挖苦、歧视学生以及埋怨、指责、训斥学生家长的现象；突出解决在个别教师中存在的体罚和变相体罚学生以及在遵守宁城县“十条禁令”方面存在的问题。

3、解决工作态度不端正、责任心不强、方式方法简单粗暴的问题。

健全和完善教师日常工作考核评价机制，把教师的工作态度、责任心、质量效益观念与教师的职业道德联系起来，增强教师为学生终生负责的意识。

4、解决原则性不强、组织纪律观念淡薄的问题。

严格执行重大事项请示、汇报制度，防止腐败和违法违纪事件的发生。

5、解决为教不廉的问题。

突出解决利用职务之便谋取私利的问题，杜绝强制学生购买教学辅助材料，向学生推销商品，向学生和家长索要财物的现象，禁止从事以营利为目的的家教活动。

2017年师德师风建设推进方案

2017年师德师风建设推进方案为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，结合区教育局师德师风工作要求，制定本方案。

一、总体目标全力打造一支政治坚定、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。

致力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变。

努力实现教师政治素质和师德素养上有新的提升，服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。

二、范围对象学校在职教职工。

三、主要任务1.不断提高教师的思想政治素质。

组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）等法律法规和政策文件，不断提高教师思想政治素质。

2.引导教师树立崇高的职业理想。

引导教师增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，真正使广大教师志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，以培育社会有用人才为己任，以高尚的情操引导学生全面发展。

3.不断提高教师的职业道德水平。

引导教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，遵循教育发展规律，全面关心学生成长，公平公正对待每一名学生，处处以身作则，言传身教，自觉加强职业道德修养，模范遵守职业道德规范，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。

4. 强力推进从业行为“十不准”。

5、落实师德师风建设“十条禁令”。

6、在广大师生中开展“我心目中最美的同事/老师”征文比赛和“师德最美瞬间”摄影比赛，鼓励大家不断挖掘身边体现良好师德风尚的个人和事迹，歌颂教师高尚的师德风范，展示我区教育系统教职员工爱岗敬业，教书育人的良好精神面貌。

四、工作要求1.加大督查力度。

教育局将通过明察暗访等形式，加大对学校师德建设的督查力度。

对有严重违反师德规范、造成社会影响的事件，学校必须及时将有关情况及处理结果上报镇中心校。

2017年秋期师德师风教育活动实施方案

大桥小学2017年秋期师德师风教育活动实施方案一、指导思想根据市教育局加强全市中小学师德师风教育的精神，以“师德师风教育月”活动为契机，不断加强教师师德师风建设，全面提升教师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的和牛脑驿小学教师队伍新形象，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数。

二、活动主题：尊师爱生三、活动时间：9月12日——12月29日四、活动实施按照市教育局有关师德师风活动的文件精神，结合我校实际，本次主题教育活动我校将分“广泛动员，大力宣传”“组织学习，全面提高”“查找问题，落实整改”“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。

（一）广泛动员，大力宣传。

1.召开行政会，研究、布置部署师德师风教育月工作，成立师德师风建设工作领导小组，研究制定《牛脑驿小学2017年师德师风教育活动方案》。

2．召开全校动员大会，进行师德师风活动的的全面动员，统一思想，使全体教师充分认识此次主题教育活动的重要意义，积极参与到此次主题教育活动中来。

3．利用班队活动、周会等渠道宣传师德师风教育活动，营造良好的活动氛围。

（二）组织学习，全面提高。

1．学习承诺，提高自我。

通过活动组织教师重温《教师职业道德规范》、通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引导教师关爱学生、奉献教育。

（3月2日组织相关活动，全体教师进行宣誓活动，并签订承诺书。

）2．搭建平台，分享感悟。

学校在师德师风学习活动，让老师们能共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。

3．学习先进，提升修养。

学校将通过专题讲座活动，组织教师学习全国教师先进典型事迹。

、4.结对帮教，关爱学生。

在教师中开展“走进学生心灵“的活动，教师帮扶班级贫困学生，建立帮教记录手册，有计划地开展帮教活动，每位教师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。

（三）查找问题，落实整改1．对照《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》，对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进行自我剖析，通过撰写师德师风自我反思或学习心得达到深刻反思的效果。

2017师德师风活动方案(4篇)

2017师德师风活动方案(4篇)一、指导思想：认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》、党的《xx届四中全会精神》，持之以恒地加强师德师风建设。

积极开展“努力钻研，学为人师”主题教育活动。

通过活动，切实解决师德建设中的实际问题，不断提高教师的职业道德修养和政治思想素质，树立以人为本的师德建设理念。

二、活动主题：努力钻研，学为人师三、活动时间：五月——八月四、活动目标1、通过开展活动，在全校教师中掀起读书地热潮，鼓励教师利用业余时间多读书，读好书。

树立正确地人生观、价值观、幸福观。

2、通过活动，认真自查，反思提高，推出师德典型，严肃查处违反师德师风地行为。

五、学习内容：1、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人生观。

2、深入学习xx大精神、xx届四中全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵，贯彻落实科学发展观，明确目标，增强教师的责任感和使命感。

3、深入学习有关教育法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。

4、学习《xx区教师职业道德行为十条禁令》，规范教师教学行为，提高教师的思想素质。

5、认真学习全区优秀教师事迹《红烛颂》，结合实际宣传学习本校师德典型，提高学习的生动性和实效性。

五、活动安排第一阶段：五月份1、开好“师德教育”活动动员会。

2、制定学校师德师风活动方案。

3、学习《xx区教师职业道德行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等，并做好学习笔记（不少于），写好体会（2篇）。

4、办一期师德师风教育活动专栏。

第二阶段：六月——七月1、围绕“六学六查”，进行自查自纠。

并写好自查报告。

2、开展社会评教活动。

第三阶段：八月1、制定切实可行的整改方案。

2、开展“师德师德先进个人”评选活动3、学校写好师德师风活动总结。

2017年师德师风建设实施方案

台头山中心小学2017年师德师风建设实施方案为加强学校师德师风建设，规范教师教育行为，根据教体局精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、指导思想深入贯彻党的十八大精神和党的教育方针，坚持以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为出发点和立足点;坚持以人为本，落实教师主体地位，发挥高校教师在师德建设中的主体作用;坚持改革创新，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，积极引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。

二、目标任务以规范教师从教行为为重点，强化和落实学校师德师风建设考核工作制度，不断完善师德师风建设工作的激励机制和约束机制，进一步提升学校师德师风建设水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍。

三、建设措施校以育人为本,师以铸德为重。

学校要完成教书育人的重任,必须高度重视师德师风在育人中的作用,彻底改变师资队伍建设中重业务轻师德的现象,全方位加强高校师德师风的机制建设强化宣传机制1、将师德师风宣传纳入学校思想宣传工作统一部署，实现师德师风宣传教育制度化、常态化。

组织师德师风主题宣传教育，系统宣讲国家相关法律法规及上级主管部门关于师德师风建设的文件，宣传普及《教师职业道德规范》。

2、把培养良好师德师风作为校园文化建设的核心内容，凝炼优秀教职工的先进事迹，通过多种渠道，展现模范师德教师的精神风貌风采。

完善培训机制1、通过教职工政治理论学习、党员组织生活、师德教育讲座等，全面推进思想政治、理想信念、职业道德、学术规范和心理健康教育，筑牢政治底线、法律底线、道德底线、学术底线。

2、健全新教师岗前师德教育培训体系，依托新进教师岗前培训，开设师德教育专题，对新教师进行教师职业道德和职业素养教育。

加强监督机制1、健全师德监督体系，充分发挥学术委员会、工会、教代会和纪律监察等部门、机构在教师作风建设、学术规范、书育人等方面的作用，全方位加强师德监督检查。

[教育文化]小学2017学年度教师师德建设活动实施方案

小学2017学年度教师师德建设活动实施方案根据省教育厅关于在全省广泛开展“中小学教师师德建设活动”的要求，和市教肩局《关于印发〈市中小学教师师德建设活动方案〉的通知》精神，为全面提升我校教师职业道德水平，结合我校实际，特制定以“讲文明，树形象；强师德，做良师”为主题的“三亚市笫一小学教师师德建设活动实施方案”。

一、指导思想全面贯彻落实党的十七届六中全会和市党代会精神，大力弘扬社会主义核心价值体系，以“海南文明大行动”实施方案和《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）为依据，统一思想认识，全面落实教师职业道德的基本要求。

坚持“面向全员，重在教育，纠建并举，着眼提升”的原则，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教师当好学生健康成长的指导者和引路人，积极引导教师自觉规范自身思想道德和职业行为，提高师德素养，塑造为人师表新形象，真正成为学生、家长的良师益友，营造风清气正的良好教书育人环境。

造就一支忠诚党和人民教育事业，爱祖国、爱人民、爱学校、爱学生，全心全意为人民服务的让人民满意的教师队伍。

二.组织机构组长:副组长:成员:三、工作目标利用三年时间，我校建立健全教师师德建设长效机制，完善师德评价、考核、监督、整改、处罚等制度和政策措施得到完善，教师的失德失范行为和不良风气得到纠正，高尚的师德师风得到传承和弘扬，教师职业道德水平全面提升，使我第1 页共5 页校教师成为全市教师队伍中的师德表率。

四、实施步骤和主要任务师德建设活动计划从2017年6月开始至2017年8月结束，分四个阶段进行第一阶段部署动员、学习教育阶段（2017年6月至2017年9月）。

（一）抓好宣传动员。

制定《三亚市笫一小学教师师德建设活动实施方案》，全面启动并安排部署本校教师师德建设活动各项任务和目标责任。

2017年师德师风活动方案

脑泉小学2017年师德师风活动方案教师是立校之本，师德是教育之魂。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

为不断提高我校教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校校。

制定师德建设实施方案如下：一、指导思想以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升校的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤（一）动员学习阶段1.成立师德建设领导小组：组长：王宝珊副组长：张金生成员：路正英车阳安芮文科寇德翠甘露李振燕郭海洋卢庆龄寇明颖朱振玲窦世玲韩佳静常玉琴2.坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

（二）研讨阶段1.讨论校存在的不文明现象。

2.深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

3.拟定“个人师德承诺书”。

4.在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范。

5.讨论如何对教师进行师德师风考核。

（三）实施阶段1、组建专班，加强领导。

（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。

小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。

将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。

2017年师德师风建设实施方案

2017年师德师风建设实施方案。

建立师德教育的学习体系，将师德教育列入校本培训内容定期培训;建立师德检查评价体系，科学、公正地考核、评价教师师德水平。

实行师德一票否决制，每年年终奖，学校要将每位教职工的师德考评结果进行公布，与年度奖惩挂钩，与职称评聘、晋级晋职和评模表彰挂钩。

4、建立师德师风惩罚和责任追究制度，教职工发生不遵守师德师风规范的行为，师德判零分，在评优评先时一票否决。

六、保障措施1、成立领导小组。

为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，中心学校成立师德师风教育活动领导小组。

组长：刘兴照副组长：聂清满成员：聂玉涛张兴春赵玉佳衣惠民王玉生2、建立领导责任制。

各学校要成立相应的组织领导机构，建立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。

学校校长要切实履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、建立信息反馈机制。

高度重视师德师风教育活动的信息反馈。

各校要确定一名信息员，具体负责收集、整理、上报学校师德师风教育活动的工作信息、成功经验和先进事迹，中心学校师德师风教育领导小组将认真做好师德师风教育活动的宣传报道工作，通过报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传师德师风教育活动中涌现的先进人物和事迹，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

符：师德师风反面行为1、在教师之间搬弄是非、散布谣言或吵架等影响教师团结者。

2、女教师穿奇装异服，浓妆艳抹，穿拖鞋，染头发，擦指甲油;男教师穿短裤，在学生面前抽烟或把烟夹在耳朵上。

3、不备而教，批改马虎，甚至不批改，教学出现严重性知识性错误。

4、体罚或变相体罚学生、讽刺、挖苦学生、侮辱女生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响。

5、打架斗殴、骂娘、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响。

6、无理取闹或与学生家长、群众发生争端，造成恶劣影响。

7、不顾上级三令五申要求，以私人名义组织学生补课，收取补课费。

2017师德师风建设实施方案

2017师德师风建设实施方案【2017师德师风建设实施方案1】为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下：一、指导思想以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。

二、活动目标通过深入地开展师德师风建设活动，重点解决部分教师责任心不强、有偿家教、体罚变相体罚学生等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍;形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。

三、工作的途径与方法1、要抓好干部队伍的示范作用。

干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。

2、要发挥党员的模范作用。

努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。

3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。

不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。

坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。

4、开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。

四、活动内容1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《唐山市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)》以及“十项禁令”等。

2017-2018师德师风建设活动实施方案

泰州市高港实验学校2017-2018学年师德师风建设活动实施方案根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等精神，为切实加强我校教师队伍建设，以立德树人为教育根本任务，以办人民满意教育为目标，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，努力打造一支精气神的教师队伍，着力提升新时期教师形象。

现结合我校实际，制订如下实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先”为准则，以规范师德行为、提升师德水平为重点，明师道、正师德、扬师风，紧紧围绕全面推进素质教育的需要，多渠道、多层次开展形式多样的师德师风教育活动,进一步优化师德建设制度环境，建立师德建设长效机制，在原来的基础上，全力提升教师队伍整体战斗力，推动教育事业健康有序发展。

二、目标任务1、进一步提高教师的思想政治素质。

引导广大教师认真学习中共十八大报告中关于教育的论述要点，全面领会精神实质。

贯彻落实科学发展观，自觉深入学习各级领导关于教育先进理论阐述的精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2、进一步树立正确的教师职业理想。

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，心存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

3、进一步提高教师的职业道德水平。

4、进一步规范教师的教书育人行为。

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。

广大教师要全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

2017师德教育活动实施方案

2017师德教育活动实施方案为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我市教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。

现提出如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动，进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系，促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。

二、“四心”内涵开展“四心”师德教育活动，以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨，其基本内涵是：有爱心，即满腔热忱，献身教育。

没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。

教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中；就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作；就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。

有诚心，即诚实守信，言行一致。

诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。

教师有诚心，就是要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象；就是要真诚对待同事，“诚实我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实打造温馨和谐团队；就是要真诚对待学生，为人师表、表里如一，遵守诺言、恪守信用，成为学生尊重和信赖的良师益友。

学校师德师风学习计划（通用17篇）

学校师德师风学习计划（通用17篇）学校师德师风学习计划（通用17篇）时间稍纵即逝，我们又将迎来新的学习目标，续写新的诗篇，是时候认真思考学习计划该如何写了哦。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的学校师德师风学习计划，欢迎大家分享。

学校师德师风学习计划篇1一、指导思想以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

二、学习内容《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。

三、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。

加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

四、学习措施1、充分认识师德建设的重要意义2、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及下发的关于师德师风建设方面的文件,加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

3、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。