五年级语文下册 反问句改陈述句练习(无答案) 语文A版
2023年部编版五年级下册语文句型转换及修改病句练习(含参考答案)
句型转换及修改病句练习一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？7.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？9.他们的父母难道就不悲痛吗？10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、改为转述句1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说：“拔河比赛我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。
”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.田忌对孙膑说：“想不到你也来挖苦我！”6.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”7.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”8.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”9.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
五、修改病句1.春天来了，越来越暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《自相矛盾》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹值得大家学习。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等水果。
7.我经常阅读、看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
五年级语文下册 反问句改陈述句练习 语文A版
五年级语文下册反问句改陈述句练习班级_________姓名_________分数_________反问句改为陈述句的方法：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎.怎么.难道等）去掉。
3.将句末的疑问助词（呢.吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10.我们怎能忘记老师的谆谆教导？11.难道打仗就是为了多杀人吗？12.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？二、反问句改陈述句。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3.把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4.它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6.我怎么能忘记老师的关爱呢？7.春天一到，冰不就化开了吗？8.你怎么能这样做？9.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12.彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13.小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14.这难道不是天下奇观吗？15.天上的星星能数得清吗？16.这么远，箭哪能射得到呢？17.天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18.楚国在南边，你怎么能往北走呀?19.翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20.雷锋精神怎么会过时呢？21.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?22.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?29.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？三、反问句改为陈述句。
人教部编版五年级语文下册期末专项复习句子部分试卷A(含答案)
1.根据要求，完成句子练习。
（1）这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
（改成反问句）（2）我们班取得了竞赛的第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用修改符号修改病句）2.按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（2）小指的用处则更渺小，只是．．掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已．．。
（用加点词语仿写句子）3.按要求完成句子。
（1）翻译下面的句子。
父不在,乃呼儿出。
（2）将下列句子改成比喻句。
雨点打在玻璃上叭叭直响。
（3）在我认识的动物中,我最喜欢忠诚的狗,例如,又如。
4.将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。
(填序号)A.君子喻于义, 。
B.君子坦荡荡, 。
C.多行不义, 。
D. ,仁之端也。
（1）。
我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?（2）。
一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。
5.按要求写句子。
(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁．．．．笑出了声音。
(用加点的词语写句子)(3)你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。
(修改病句)6.把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。
（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
（）很多人知道下面这个故事。
（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。
（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。
（）一个名叫米卢司的人犯法当死。
（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。
当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。
（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。
7.按要求完成句子。
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
【新教材】部编版语文五年级下册：专题六 口语交际专项练习(含答案)
部编版语文五年级下册：专题六口语交际专项练习（含答案）专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。
大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。
小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选______________，她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。
按要求改写句子重难点检测卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
按要求改写句子重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版一．按要求写句子。
（1）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。
（用加点的词语写句子）____________________________________________________________。
（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）____________________________________________________________。
二．缩写句子。
1．银色的月光照着一望无际的大草原。
____________________________________________________________。
2．夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。
____________________________________________________________。
3．时光老人给我们的礼物是珍贵的。
____________________________________________________________。
4．厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
____________________________________________________________。
三．缩写句子。
1．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
____________________________________________________________。
2．洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
____________________________________________________________。
3．敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
____________________________________________________________。
句子练习检测卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
句子练习检测卷-小学语文五年级下册部编版一．按要求完成句子练习。
（1）月是故乡明，我想再看到故乡的月亮。
（改为感叹句）_________________（2）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上不动了。
（改为比喻句）__________________（3）我并不细看，不过马马虎虎．．．．承认下来就是了。
（用加点词语造句）___________________（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
（仿写句子）腊月，好冷啊！_______________（5）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）___________________二．按要求写句子。
1．我这“传家宝”岂不叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）______________________________________________________2．国民党士兵在他身上搜不出什么。
（改为反问句）_______________________________________________________3．我穿过的向套旧汗褂裤已交给我妻子保藏。
（改为“被”字句）_____________________________________________________4．两个国方兵士在森林中发现了他。
（缩句）______________________________________________________5．我一向过着朴素生活，从没有奢侈．．过。
（用加点词造句）______________________________________________________三．按要求写句子。
1．去年我国石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
（修改病句）___________________________________________2．“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民怎能不一起欢呼起来？（改陈述句）_________________________________________________3．祖国的宝岛台湾风景秀丽。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-陈述句改反问句、反问句改陈述句讲解及练习题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-陈述句改反问句、反问句改陈述句讲解及练习题（附答案）一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?【例2】：我们不能浪费时间.将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢?练习：1、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
16、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
部编版小学语文 陈述句改反问句、反问句改陈述句(含参考答案)
专题一陈述句改反问句、反问句改陈述句一、陈述句、反问句的定义陈述句：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句和否定句两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
二、陈述句和反问句的互换方法1．陈述句变为反问句（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在上一步改的肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。
）改为问号（?）例题：1. 雷锋叔叔是我们学习的榜样。
（改反问句）【将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？】例题2. 我们不能浪费时间。
（改反问句）【将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？】2．反问句变为陈述句（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
（4）句末的问号（?）改为句号（。
）例1：这里的景色这么美，难道不使我们流连忘返吗？【将句子中的否定词“不使”改为肯定词“使”，再把反问语气词“难道”去掉，最后把“吗”去掉，问号（？）改成句号（。
）改成的陈述句是：这里的景色这么美，使我们流连忘返。
部编版五年级语文下册期末真题卷 附答案 (1)
部编版五年级语文下册期末真题卷（用时：100分钟总分：100分）1.下列加点字的解释不正确的一项是（）A.吾盾之坚．（坚固）B.道．旁李（道路）C.冀复．得兔（再次）D.其人弗能应．也（答应）2.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.浴血搏杀焦燥不安不拘一格张冠李戴B.囫囵吞枣大病新愈抑扬顿挫横遭不幸C.震耳欲聋长途跋涉饱经风霜不解之原D.雕粱画栋脍炙人口漫不经心恍然大悟3.下列句子中没有语病的一句是（）A.平时学习是否认真努力，是在考试中取得好成绩的关键。
B.最新调查显示，我国大约有70%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本原则。
C.《校车安全管理条例》的实施，可以有效地避免校车安全事故不再发生。
D.同学们应当增强自主学习的意识，及时发现并解决学习中存在的问题。
4.下列表述正确的一项是（）A.汉字字体的演变过程是：甲骨文-小篆-金文-隶书-楷书。
B.豆蔻年华指女子十二三岁的年纪，期颐指人一百岁。
C.刷子李后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。
D．《草船借箭》作者是陈寿，选自《三国演义》。
5.下列哪一个成语体现出的情义最为深重？（）A.莫逆之交B.金兰之交C.刎颈之交D.点头之交6.下列语序排列正确的是( )①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A.④⑥⑤②①③B.④⑤②⑥①③C.④⑤⑥②③①D.④⑤⑥③②①二、读拼音，写词语。
（10分）1.武松善于思考2.《祖父的园子》《史记》船长憨厚老实《田忌赛马》《呼兰河传》孙膑勇武机敏《杨氏之子》《小兵张嘎》祥子临危不惧《摔跤》《世说新语》四、句子加工厂。
（10分）1.用上关联词，把句子补充完整。
五年级语文 改陈述句
五年级语文改陈述句以下是改陈述句的方法：1.去掉反问词。
2.去掉问号。
3.有否定词则去掉否定词，没有否定词则加一个否定词。
需要注意的是，在将反问句改成陈述句时，句子的意思和语气可能会发生变化，因此需要仔细斟酌和调整。
反问句改成疑问句的题目：1.春天来了，花儿怎么会不开？2.今天是星期一，我们难道不用上学？3.小红在看书，她难道不是在认真学习？4.老师告诉我们，难道不应该好好学习？5.我的书包里装着课本和文具，这是真的吗？6.他的妈妈是一名医生，难道她不伟大吗？7.今天天气很好，难道不是阳光明媚吗？8.我们的学校很大，难道没有很多学生吗？9.我的家乡很美丽，难道没有山没有水吗？10.小明在操场上跑步，他难道不健康吗？11.这本书很有趣，难道我不喜欢看吗？12.她很聪明，每次考试难道不都取得好成绩吗？13.我们一起唱歌，难道没有度过一个愉快的时光吗？14.这个公园很漂亮，难道没有很多游客吗？15.这道数学题很难，难道我花的时间不长吗？16.他喜欢画画，难道他的作品不出色吗？17.这家餐厅的菜很好吃，难道我不喜欢去吗？18.我的爸爸是一名工程师，难道他不勤奋吗？19.这本小说很有意思，难道我看完之后不会感动吗？20.她穿着一件漂亮的裙子，难道不吸引人吗？21.这家超市很大，难道没有很多商品吗？22.他的爷爷是一名退休教师，难道他不受人尊敬吗？23.我的妹妹很可爱，难道我不喜欢和她一起玩吗？24.这场电影很感人，难道我看完之后不会哭吗？25.她喜欢吃水果，难道她每天不吃很多吗？26.这个城市的交通很便利，难道没有很多公交车和地铁吗？27.这道题很简单，难道我不会做出来吗？28.我的妈妈是一名护士，难道她不负责任吗？29.这家餐厅的服务很好，难道我不满意吗？30.他很聪明，每次玩游戏他都会赢，这是真的吗？答案：好的，以下是30个五年级语文的陈述句实例：1.春天来了，花儿开了。
2.今天是星期一，我们要上学。
语文人教版五年级下册反问句改陈述句
3.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达 您对中国人民的友谊？
人教版本语文学科五年级下册四单元
反问句就是用疑问的句式，表达肯 定的观点。反问句表面看来是疑问 的形式，但实际上表达的是肯定的 意思，答案就在问句之中。反问的 形式比一般的陈述句语气更强，更 能引起人们的思考。反问句是修辞 手法中的一种。
外公，这是您最宝贵的画。
ห้องสมุดไป่ตู้
例如：
（1）得把他们抱过来，同死人待在一起怎 么行！ 得把他们抱过来，同死人待在一起不行。
（2）还有什么节目比得上这种顽强而鲜 明的高歌曼舞！ 没有什么节目比得上这种顽强而鲜明的 高歌曼舞。
总结回顾：
第一步：有否定词的去否定词，没有否 定词的加上否定词。
第二步：去除疑问词。
反问句改成陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词（是、能、会、有等）改 为否定词（不是、不能、不会、没有等）。 2、将反问句中的否定词（不是、不能、不会、没 有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
3、将反问句中的反问语气词（这么、怎么、难道 等）去掉，将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。 4、句末的问号（？）改成句号（。）。
人教版本语文学科五年级下册第四单元人教版本语文学科五年级下册第四单元亳州市涡阳县标里学区王大小学亳州市涡阳县标里学区王大小学1
人教版本语文学科五年级下册第四单元
反问句怎样改成陈述句
亳州市涡阳县标里学区王大小学 张贺东
阅读下面句子：
反问句
1.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘 怀？ 2.可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落 泪了呢？
怎 1.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎 么能 么能忘怀？ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么 （不）能忘怀？
部编版五年级语文下册《7句式练习》2套习题附答案
部编版五年级语文下册7.句式练习班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、照样子，写句子。
(16分)例：满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
汽车、火车开往城市。
1．一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着。
___________________________________________________ 2．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
___________________________________________________ 3．那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
___________________________________________________ 4．每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
___________________________________________________二、把下列句子改为陈述句。
(12分)1．曹小三哪里看得出来？___________________________________________________ 2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？___________________________________________________ 3．十万支箭，三天怎么造得成呢？___________________________________________________三、把下列句子改为反问句。
(8分)1．我又不少你酒钱。
___________________________________________________ 2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！___________________________________________________四、把下列句子改为转述句。
(18分)1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
五年级语文句型练习题
五年级语文句型练习题一、修改病句（五年级语文句型练习题）（一）病句类型1．成分残缺2．用词不当3．搭配不当4．词序混乱5．重复累赘6．前后矛盾7．指代不明（表意不明）8．归类不当９．不合逻辑（二）修改病句的基本原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。
务求全句改得妥帖，避免以错改错。
（三）修改病句的方法1．首先要读懂句子；2．然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达；3．按照句子的意思“对症下药”的修改：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）1. 今天上午开了一天的会。
2. 随地吐痰是不文明的人。
3. 花喜鹊搭好了自己窝。
4.我的一只手上的十个手指全都磨破了。
5.我估计老师今天肯定不上班。
6.昨天整整下了一夜的大雨。
7.我决心改掉不好的坏习惯。
8.公园门口挂着五彩斑斓的灯。
9.这个太阳好像负着重荷似的、一步一步、慢慢地努力。
10. 敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。
11.1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。
12. 上海世博会“环境变化与城市责任”主题论坛在南京。
13. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
14. 他的一双手几乎完全冻僵了。
15. 村干部雷锋不但在抗洪抢险中壮烈牺牲，而且他永远活在我们心中。
16. 我们在学习上应该不怕困难的精神。
17. 山川河流把晚霞染得一片金黄。
18. 目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
19. 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
20. 世博园区成为“新世界七大奇迹”各入围景点的兵家必争之地的地方。
21. 老师拿的粉笔在黑板上写字。
22. 夜晚，月亮进了小屋，屋里像扯上了银纱。
23. 南宁网友发帖曝光不同幼儿园收费有“天壤之别”的差距。
24. 赈灾晚会上那些感人肺腑的画面被我感动得热泪盈眶。
25. 没有人不知道她是不是捐了自己的眼角膜。
26. 同学们都很喜欢英语老师，所以，英语课上大家都张望着黑板。
小学语文-有答案-人教版语文五年级句子练习卷(解析版)
小学语文-有答案-人教版语文五年级句子练习卷（解析版）句型转换1. 把反问句改成陈述句。
（1）作为大会的召集人，他心情能平静吗？（2）难道这些道理你不明白吗？（3）毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？（4）这篇文章的结构难道不是总分总吗？2. 照样子，抓住句子的主要意思写下来。
例：30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
_________（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
3. 缩写句子。
1．商人听了一个陌生的声音后，捡了几块石头继续赶路。
2．我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富。
4. 按要求完成句子练习。
（1）谁不在自己的脸上，写上一个甜甜的微笑？（换个说法，使意思不变）（2）我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。
（缩句）5. 按要求完成下面题目。
1．张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
（用关联词语使两句合并为一句）2．轻纱似的薄雾笼罩着黄山。
（改成“被”字句）3．李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。
（改成“把”字句）4．月亮挂在天空。
（改成比喻句）5．马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习（加标点符号）排序题重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村里静静地流过。
（）小溪的一边是果园。
秋天，硕果累累。
排列句子。
（）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
（）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。
（）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。
（）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。
（）那是一个皓月当空的夜晚。
人教版五年级下册语文句型转换(陈述句、反问句互换)1
举 例
反问句：这比山还高比海还深的情谊,我们 怎么能忘记呢?
（去掉反问词“怎么”和“呢”。在“能”前面加 否定词“不”。问号换成句号）
改为：这比山还高比海还深的情谊,我们 不能忘记。
练习二（反问句改成陈述句）
1、冬天来了,春天还会远吗?
冬天来了，春天不会远了。 __________________________________________________________
• 如：难道您的深情厚谊我们会忘记吗？ • 书籍难道不是我们的良师益友吗？
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（ 是、能、会等 ）改为
不是、不能、不会等 ）。 否定词（ 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等 ）
改为肯定词（ 是、能、会等 ）。
3、在肯定词或否定词前面加上“ 怎、怎么、难道、岂”等反 问语气词。
面加个反问词“怎么”。句末加个疑问词 “呢”。句号换问号。）
改为：我们怎么能浪费食物呢？
（练习一） 陈述句改成反问句
1. 我们不能被困难吓倒。
难道我们能被困难吓倒吗？ ____________________________________
2. 功课没做完,不能去看电影。
功课没做完，怎么能去看电影呢？ ___________________________________
反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词 改为肯定词。有“不”去“不”，没“不”加“不”。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等） 去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改 为句号。 4、把句子整理通顺。
注意：陈述句与反问句互换时候都要检查一遍，看 句子是否通顺，表意是否清楚
部编版五年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册期末专项句式练习时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为陈述句。
(8分)1.曹小三哪里看得出来？_____________________________________________________2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？_____________________________________________________二、把下列句子改为转述句。
(10分)1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”_____________________________________________________2.一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”_____________________________________________________三、按要求写句子。
(30分)1.老虎的吼声很大。
(改为夸张句)_____________________________________________________2.孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。
(改为双重否定句)_____________________________________________________3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
(用相同的修辞手法写句子)_____________________________________________________4.他勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？(改为陈述句)_____________________________________________________5.全国人民团结一致抗击疫情，体现了中华民族强大的凝聚力。
(改为反问句)_____________________________________________________四、按要求作句子练习。
部编版五年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷附答案
部编版五年级语文下册10.句式练习专项试卷一、把下列句子改为陈述句。
（12分）1.曹小三哪里看得出来？2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？3.十万支箭，三天怎么造得成呢？二、把下列句子改为反问句。
（8分）1.我又不少你酒钱。
2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！三、把下列句子改为转述句。
（8分）1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”2.[丰台区]沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”四、按要求完成句子练习。
（28分）1.[西城区]沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
（缩句）2.[海淀区]大厅里安静极了。
（改为夸张句）3.[朝阳区]每一个孩子都爱自己的母亲。
（改为双重否定句）4.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）5.[大兴区]照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
6.[大兴区]照样子，用具体的事例写一写“静”。
例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
7.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（照样子，补充句子）池塘里，荷花开了，就像。
青蛙叫了，就像。
，。
五、将下列错乱的语句按一定的顺序排列。
（10分）（）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
（）这种蝴蝶小，不太好看。
（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
六、阅读练习。
（34分）我爱小草当万紫千红的春天到来的时候，桃红柳绿，春光明媚，然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草（）微小，（）有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。
寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。
（）是在高山上，还是在草原上，到处（）可以看到小草的身影。
最新部编版(人教)五年级下册语文《反问句改陈述句》教学课件
反问句改陈述句
• 例子： • 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（反问句） • 蔺相如说：“秦王我都不怕，也不会怕廉将军。”（陈述句）
反问句改陈述句的方法
1、找：找出句子中的“反问词” 、“疑问语气词”、肯定词。
（难道、怎么…） （呢、吗… ） （是、能、会… ） 2、删：将句子中的反问语气词和句末的疑问语气词去掉。 3、改：将反问句中的“肯定词”换为“否定词”，或将“否定词” 换为“肯定词”；将句末的问号改成句号。
反问句改陈述句
什么是反问句？
反问句就是用疑问的句式，表达 肯定的观点。反问句表面看来是 疑问的形式，但实际上表达的是 肯定的意思，答案就在问句之中。
例如：难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗？
反问句的作用
反问句的作用是加强语气,把本来已确定 的思想表现得更加鲜明,更加强烈。反问句句 式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情 色彩更为鲜明。
鸟的天堂”真是鸟的天堂。 • 4、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
梅花的精神象征着中华民族的精神。 • 5、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？
这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
改完后都要将句子梳理通顺，保持原句的意思不变
反问句改陈述句的方法实战
• 例如： • 难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？（反问句）
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（1、花生的品质难道不很高尚吗？ 花生的品质很高尚。
• 2、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
信赖，往往能够创造出美好的境界。 • 3、鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
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五年级语文下册反问句改陈述句练习班级_________姓名_________分数_________反问句改为陈述句的方法：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎.怎么.难道等）去掉。
3.将句末的疑问助词（呢.吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10.我们怎能忘记老师的谆谆教导？11.难道打仗就是为了多杀人吗？12.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？二、反问句改陈述句。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3.把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4.它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6.我怎么能忘记老师的关爱呢？7.春天一到，冰不就化开了吗？8.你怎么能这样做？9.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12.彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13.小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14.这难道不是天下奇观吗？15.天上的星星能数得清吗？16.这么远，箭哪能射得到呢？17.天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18.楚国在南边，你怎么能往北走呀?19.翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20.雷锋精神怎么会过时呢？21.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?22.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?29.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？三、反问句改为陈述句。
1.字典难道不是我们的良师益友吗？2.难道那条街不热闹吗？3.十万支箭，三天怎么造得成？4.他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？5. 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？6.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？7.杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？8.人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？9.人难道可以没有一点精神吗？10.我们怎么容忍破坏纪律的人和事？11.班主任难道不应该以身作则吗？12.浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？13.这么重的东西,我怎么拎得动呢?14.大千世界,哪里没有野花的倩影?15.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?16.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?17.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?18.小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？19.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？20.肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？21.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？22.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？23.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？24.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？25.狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）26.少先队员怎么能向困难低头呢？四、反问句改为陈述句。
1 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”2 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？3 他哪里知道人家要把他怎么样呢？4 你的家不是在6单元212号房间吗？5 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？6 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？7 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？8 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？9 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？10 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼.很普通的荆条上采下来的吗？11 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？12 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？13 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？五、按要求改变句式，意思不变。
1.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句）2.你和从前相比，不是变了个样子吗？（变为陈述句）3.这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）4.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切.舒服呢？（改为陈述句）5.在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）6.大至矿井.铁路，小至椽柱.桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）参考答案：一、反问句改陈述句。
1.冬天来了，春天就不会远。
2.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
3.海边上还泛着白色的浪花。
4.我们遇到困难，不能退缩。
5.说出的话不可以不算数。
6.不好好学习，不能取得好成绩。
7.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
8. 都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
9.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
10.我们不能忘记老师的谆谆教导。
11.打仗不是为了多杀人。
12.毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。
13.实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
二、反问句改陈述句。
1.这恰好表明有数不尽的骆驼。
2.马跑得越快，离楚国就越远了。
3.把羊圈修好，就不会再丢羊。
4.它一听到弦响，心里不能不害怕。
5.对浪费能源的现象，我们不能容忍。
6.我不能忘记老师的关爱。
7.春天一到，冰就化开了。
8.你不能这样做。
9.别人能办到的事，我们也能办到。
11.我们不能忘记妈妈的爱。
12.彼得读着这份账单，不能不羞愧。
13.小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
14.这是天下奇观。
15.天上的星星不能数得清。
16.这么远，箭不能射得到。
17.天空塌下一大块，很可怕。
18.楚国在南边，你不能往北走呀。
19.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
20.雷锋精神不会过时。
21.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还是因为水土不同。
22.大家都能办到的事，我也能办到。
23. 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。
25.不耕耘就没有收获。
不学习就没有知识。
26.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
27.我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
28.看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。
29.从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。
30.字典正是我无声的朋友和老师。
三、反问句改为陈述句。
1.字典是我们的良师益友。
2.那条街很热闹。
3.十万支箭，三天造不成。
4.他呀！都老头子了，还订这些东西干什么。
5. 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
6.要奋斗就会有牺牲，这是真理吗。
7.杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
8.人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。
9.人不可以没有一点精神。
10.我们不能容忍破坏纪律的人和事。
11.班主任应该以身作则。
12.浪费时间就是浪费生命的表现。
13.这么重的东西,我拎不动。
14.大千世界,哪里都有野花的倩影。
15.我们千千万万个普通人,正是这样的野花。
16.这潮湿冰冷的地面,不能睡。
17.王老师带病工作,我们很感动18.小妹妹这样乖巧，我们很喜欢她。
19.您为我们付出了这样高的代价，不会嫌它不够表达您对中国人民的友谊。
20.肺结核病人不会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人。
21.当你听到这段英雄事迹的时候，你会觉得我们的战士是最可爱的。
22.知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。
23.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。
24.人的聪明与愚笨，不是天生的。
25.狼的本性不会突然改变。
26.少先队员不能向困难低头。
四、反问句改为陈述句。
1 那大臣想：“我是称职的，我不愚蠢。
”2 不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。
3 他不知道人家要把他怎么样。
4 你的家是在6单元212号房间。
5 凡卡天天挨打挨饿，他很想念乡下的爷爷。
6 小姑娘纯洁的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
7 又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。
8蜜蜂是有益的昆虫。
9孔繁森的先进事迹，使我们感动得流泪。
10 这样的精品，是从山上那根很不显眼.很普通的荆条上采下来的。
11 谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女，你们不能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友。
12 这一朵朵绚丽的鲜花正是园艺工人辛勤劳动的结晶。
13 当你听到这段英雄事迹的时候，你会觉得我们的战士是最可爱的，你会为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪。
五、按要求改变句式，意思不变。
1.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子也会在自己的学生身上结果。
2.你和从前相比，是变了个样子。
3 这本书是你的。
4.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切.舒服。
5.在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
6.大至矿井.铁路，小至椽柱.桌椅，没有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系。