苏幕遮·怀旧 教学课件
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古诗文系列课件模板-苏幕遮·怀旧
古诗文系列：苏幕遮·怀旧
注释：
苏幕遮:词牌名。此调为西域传入的唐教 坊曲。宋代词家用此调是另度新曲。又名 《云雾敛》《鬓云松令》。双调，六十二 字，上下片各五句。 碧云天，黄叶地：大意是蓝天白云映衬下 的金秋大地，一片金黄。黄叶，落叶。 秋色连波：秋色仿佛与波涛连在一起。 波上寒烟翠：远远望去，水波映着的蓝天 翠云青烟。
苏幕遮·怀旧 宋代·范仲淹
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古诗文系列：苏幕遮·怀旧
作者简介：
古诗文系列：苏幕遮·怀旧
作者简介：
范仲淹(fàn zhònɡ yān) 范仲淹（989－1052年），字希文，
汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事 家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹 文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。
古诗文系列：苏幕遮·怀旧
苏幕遮·怀旧：
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 (留人睡 一作：留人醉)。
古诗文系列：苏幕遮·怀旧
译文：
白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江 上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。 远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸边的芳 草似是无情，又在西斜的太阳之外。 黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁 思，每天夜里除非是美梦才能留人入睡。 当明月照射高楼时不要独自依倚。端起酒 来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。
古诗文系列：苏幕遮·怀旧
鉴赏：
上片描写秋景：湛湛蓝天，嵌缀朵朵 湛青的碧云；茫茫大地，铺满片片枯萎的 黄叶。无边的秋色绵延伸展，融汇进流动 不已的江水；浩渺波光的江面，笼罩着寒 意凄清的烟雾，一片空濛，一派青翠。山 峰，映照着落日的余辉；天宇，连接着大 江的流水。无情的芳草啊，无边无际，绵 延伸展，直到那连落日余辉都照射不到的 遥遥无际的远方。
《苏幕遮》(范仲淹)PPT课件
《范文正公集》。
苏幕遮
碧云天,黄叶地, 秋色连波,波上寒烟 翠。山映斜阳天接水, 芳草无情,更在斜阳 外。
黯乡魂,追旅思, 夜夜除非,好梦留人 睡。明月楼高休独倚, 酒入愁肠,化作相思 泪。
译文：
白云满天，黄叶遍地。秋天的景 色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒 烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连 接江水。岸边的芳草似是无情，又在 西斜的太阳之外。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
直接托出 心头萦绕 不去、纠 缠不已的 怀乡之情 和羁旅之 思。
“好梦” 难得，乡 愁也就暂 时无计可 消除了
夜间为乡愁所 扰而好梦难成， 便想登楼远眺， 以遣愁怀；但 明月皎皎，反 而使他倍感孤 独与怅惘，于 是不由得发出 “休独倚”之 叹。
作者试图 借饮酒来 消释胸中 之块垒， 但这一遣 愁的努力 也归于失 败
二、下片中第一句和第二句分别是以谁的口 吻来写的？理解这两句的含义。
（1）一种说法是：妻子说的第一句，作者说的第 二句。（妻子追丈夫，丈夫梦妻子）
另一说法是：作者思念家乡，黯然销魂。妻 子好梦相随，别感凄恻。
（２）这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡， 渴望亲人之情。
明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
赏析：
倚楼之孤影，带 酒之泪痕，刻画出思 乡之旅人，形象鲜明， 很有感染力。
想一想：
下阕写了什么？
苏幕遮
碧云天,黄叶地, 秋色连波,波上寒烟 翠。山映斜阳天接水, 芳草无情,更在斜阳 外。
黯乡魂,追旅思, 夜夜除非,好梦留人 睡。明月楼高休独倚, 酒入愁肠,化作相思 泪。
译文：
白云满天，黄叶遍地。秋天的景 色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒 烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连 接江水。岸边的芳草似是无情，又在 西斜的太阳之外。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
直接托出 心头萦绕 不去、纠 缠不已的 怀乡之情 和羁旅之 思。
“好梦” 难得，乡 愁也就暂 时无计可 消除了
夜间为乡愁所 扰而好梦难成， 便想登楼远眺， 以遣愁怀；但 明月皎皎，反 而使他倍感孤 独与怅惘，于 是不由得发出 “休独倚”之 叹。
作者试图 借饮酒来 消释胸中 之块垒， 但这一遣 愁的努力 也归于失 败
二、下片中第一句和第二句分别是以谁的口 吻来写的？理解这两句的含义。
（1）一种说法是：妻子说的第一句，作者说的第 二句。（妻子追丈夫，丈夫梦妻子）
另一说法是：作者思念家乡，黯然销魂。妻 子好梦相随，别感凄恻。
（２）这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡， 渴望亲人之情。
明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
赏析：
倚楼之孤影，带 酒之泪痕，刻画出思 乡之旅人，形象鲜明， 很有感染力。
想一想：
下阕写了什么？
苏幕遮PPT课件完整版
2．词的下阕词人抒发了什么感情？他抒发感情的方式有什么特别的地方？ [对应考点：考查把握词人的思想感情]
【答案】 下阕表达了对故乡的思念， 抒情方式含蓄蕴藉。 “吴门”和“汴京”， 通过荷花一景引起两地之别的感受；分述家乡的“渔郎”和汴京的“我”，之后又回 到梦中的荷花结尾。写景抒情精工细致，匠心独运。上阕有景无人，处处写实； 下阕又画活全局，意境全开；“五月渔郎相忆否”，不言己思家乡朋友，却写渔郎 是否思念自己，运用反客为主的手法，含蓄地表达了对家乡的思念，在追问中 透出浓浓的乡愁。字里行间从容恬淡又夹着苦涩，确实非常人所能。
积累 ——生活中的素材 “驱马傍江行，乡愁步步生。”“何处积乡愁，天涯聚乱流。”“望阙云遮眼， 思乡雨滴心。”……读着这浓浓的乡愁，渐渐沉醉于一种对故乡的深深眷念，沉 醉于这跨越千年时空距离而永不改变的对故乡的牵挂。因为有了时空的距离， 诗人的乡愁更加动人心魄。斗转星移，海枯石烂，时间的距离将乡愁酝酿成一 坛陈年老酒，越久越香醇。斟一杯，细细品味，跨越千年时空的思念，如“沉睡 不消残酒”，挥之不去。人老思故乡，禽老思巢穴。无论你身处天涯海角，还是 你拥有高官厚禄，你都挣不脱心中牵引的、与故乡紧紧相连的丝线，这丝线便 是深厚的乡愁。
[精析· 文本] 1．这首词上阕写景，下阕抒情，情景之间有什么关系？联系两阕之间感情 的是哪个意象？ [对应考点：考查鉴赏诗歌的形象这两句描写的环境非常安
静。三、四句出现鸟叫，并点出昨夜下雨，并有动景——鸟雀的动作，表示晴 天到来，气氛轻松愉快。五、六句清秀的工笔细描，极具形态又仿若音乐在耳。 以荷花形态动作的轻快结束上阕。 下阕抒情相对上阕缠绵备至。 用“荷花”作为联 系上下阕的意象，用词精工细腻，耐人寻味。此时以低问家乡渔郎是否思念自 己以反衬自己对家乡朋友的浓烈思念。后两句写进入梦中，让人感到层次分明， 余韵悠然。
范仲淹《苏幕遮怀旧》使用课件me课件
范仲淹的《苏幕遮怀旧》在词的创作技巧上也给后世的词人提供了宝贵的借鉴。这首词采用了丰富的意象和修辞手法，如比 喻、拟人、借景抒情等，使得词的表达更加生动、形象。这些技巧在后世的词中得到了广泛的应用，丰富了词的艺术表现手 法。
在文学史上的地位
范仲淹的《苏幕遮怀旧》在文学史上具有重要地位。作为宋词的经典之作，这首 词以其高超的艺术成就和深刻的思想内涵，被誉为中国文学史上的瑰宝。
04
名句解读
名句解析
解析名句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的意 象和意境，探讨作者如何通过自然景色的描绘来表达内心的 情感。
解析名句“黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡”中蕴 含的情感和思想，探讨作者如何通过情感表达来反映社会现 实和人生境遇。
名句鉴赏
鉴赏名句“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的 艺术手法和语言特点，分析作者如何通过巧妙的构思和生 动的语言来表达情感。
秋景描绘
诗人通过对秋景的描绘，如“碧 云天，黄叶地，秋色连波，波上 寒烟翠”，营造出一种凄清、萧 瑟的氛围，表达出诗人内心的孤
寂和落寞。
离愁别绪
诗歌中的“黯乡魂，追旅思”等 词句，表达了诗人对家乡和亲人 的思念之情，使读者感受到诗人
深深的离愁别绪。
壮志未酬
诗人通过描绘秋景和表达离愁别 绪，将自己的壮志未酬之情融入 其中，使诗歌的主题更加深刻。
02
当时范仲淹已经年过半百，经历 过多次政治斗争和人生波折，对 人生和社会的理解更加深刻，这 也反映在了他的诗词中。
诗词主题
《苏幕遮怀旧》以秋景为背景，通过 描绘秋天萧瑟的景象，表达了诗人对 家乡的思念之情和对人生的感慨。
诗词中运用了丰富的意象和象征手法 ，如“水波烟云”、“落日寒蝉”等 ，营造出一种凄凉、悲壮的氛围，使 读者感受到诗人内心的情感。
在文学史上的地位
范仲淹的《苏幕遮怀旧》在文学史上具有重要地位。作为宋词的经典之作，这首 词以其高超的艺术成就和深刻的思想内涵，被誉为中国文学史上的瑰宝。
04
名句解读
名句解析
解析名句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的意 象和意境，探讨作者如何通过自然景色的描绘来表达内心的 情感。
解析名句“黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡”中蕴 含的情感和思想，探讨作者如何通过情感表达来反映社会现 实和人生境遇。
名句鉴赏
鉴赏名句“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的 艺术手法和语言特点，分析作者如何通过巧妙的构思和生 动的语言来表达情感。
秋景描绘
诗人通过对秋景的描绘，如“碧 云天，黄叶地，秋色连波，波上 寒烟翠”，营造出一种凄清、萧 瑟的氛围，表达出诗人内心的孤
寂和落寞。
离愁别绪
诗歌中的“黯乡魂，追旅思”等 词句，表达了诗人对家乡和亲人 的思念之情，使读者感受到诗人
深深的离愁别绪。
壮志未酬
诗人通过描绘秋景和表达离愁别 绪，将自己的壮志未酬之情融入 其中，使诗歌的主题更加深刻。
02
当时范仲淹已经年过半百，经历 过多次政治斗争和人生波折，对 人生和社会的理解更加深刻，这 也反映在了他的诗词中。
诗词主题
《苏幕遮怀旧》以秋景为背景，通过 描绘秋天萧瑟的景象，表达了诗人对 家乡的思念之情和对人生的感慨。
诗词中运用了丰富的意象和象征手法 ，如“水波烟云”、“落日寒蝉”等 ，营造出一种凄凉、悲壮的氛围，使 读者感受到诗人内心的情感。
范仲淹《苏幕遮怀旧》使用课件
①抓住典型景物从大处落笔，境界开阔。开篇一
“天”一“地”，既写出了秋日天朗气清，黄叶遍地 的特色，又展现了一片天地的廖廓苍茫。
②词人炼字极准。“连”“接”两个动词极具气
势，写出了天、地、山、水浑然一体的壮阔视觉感受。
“外”字在这里有一直向远处延伸，直至苍茫不见的
感觉， 也体现出意境的高远。
上阕
写壮丽阔远的秋景， 暗透乡思
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。 秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。 芳草无情，更在斜阳外。
深秋景色
黯乡魂，追旅思。 夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚。 酒入愁肠，化作相思泪。
思乡之情 羁旅之思
下片是如何表现浓重的乡愁的？
黯乡魂，追旅思
“黯乡魂，追旅思”紧承芳草天涯， 直接点出“乡魂”、“旅思”。乡魂， 即思乡的情思，与“旅思”义近。两 句是说思乡羁旅之情缠绕不止，使人
明月楼高休独倚
• 作者为什么说“明月楼高休独倚”？ “明月”和上面哪个词相照应显示出 时间的推移？
明月楼高休独倚
词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便登楼远眺， 以遣愁怀；但圆月高挂，更增添了词人身在异
乡的孤独寂寞之感，因此不由发出了“休独 倚”的慨叹。从“斜阳”到“明月”，显示
出时间的推移，而主人公所处的地方依然是那 座高楼，足见乡思离愁之深重。“楼高”“独 倚”点醒上文，暗示前面所写的都是倚楼所见。 这样写，不仅避免了结构与行文的平直，而且
黯然销魂。上下互文对举，带有强
调的意味，而主人公羁泊异乡时间之 久与乡思离情之深自现。
夜夜除非，好梦留人睡
表面上看，好象是说乡思旅愁也有消除的时 候，实际上是说它们无时无刻不横梗心头。说 “除非”，足见只有这个，别无他计，言外之 意是说，好梦作得很少，长夜不能入眠。这就 逗出下句：“明月楼高休独倚。”
“天”一“地”，既写出了秋日天朗气清，黄叶遍地 的特色，又展现了一片天地的廖廓苍茫。
②词人炼字极准。“连”“接”两个动词极具气
势，写出了天、地、山、水浑然一体的壮阔视觉感受。
“外”字在这里有一直向远处延伸，直至苍茫不见的
感觉， 也体现出意境的高远。
上阕
写壮丽阔远的秋景， 暗透乡思
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。 秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。 芳草无情，更在斜阳外。
深秋景色
黯乡魂，追旅思。 夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚。 酒入愁肠，化作相思泪。
思乡之情 羁旅之思
下片是如何表现浓重的乡愁的？
黯乡魂，追旅思
“黯乡魂，追旅思”紧承芳草天涯， 直接点出“乡魂”、“旅思”。乡魂， 即思乡的情思，与“旅思”义近。两 句是说思乡羁旅之情缠绕不止，使人
明月楼高休独倚
• 作者为什么说“明月楼高休独倚”？ “明月”和上面哪个词相照应显示出 时间的推移？
明月楼高休独倚
词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便登楼远眺， 以遣愁怀；但圆月高挂，更增添了词人身在异
乡的孤独寂寞之感，因此不由发出了“休独 倚”的慨叹。从“斜阳”到“明月”，显示
出时间的推移，而主人公所处的地方依然是那 座高楼，足见乡思离愁之深重。“楼高”“独 倚”点醒上文，暗示前面所写的都是倚楼所见。 这样写，不仅避免了结构与行文的平直，而且
黯然销魂。上下互文对举，带有强
调的意味，而主人公羁泊异乡时间之 久与乡思离情之深自现。
夜夜除非，好梦留人睡
表面上看，好象是说乡思旅愁也有消除的时 候，实际上是说它们无时无刻不横梗心头。说 “除非”，足见只有这个，别无他计，言外之 意是说，好梦作得很少，长夜不能入眠。这就 逗出下句：“明月楼高休独倚。”
2024版《苏幕遮》公开课优秀ppt课件[1]
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5
文学地位与影响
《苏幕遮》作为周邦彦的代表作之一， 以其深邃的思想内涵和卓越的艺术成 就，在中国文学史上占有重要地位。
《苏幕遮》以其独特的艺术魅力，吸 引了无数读者和研究者的关注和研究， 对于推动中国文学的发展和繁荣起到 了重要作用。
该词作对后世文学创作产生了深远影 响，被誉为中国文学史上的经典之作。
该诗以生动的语言和高的艺术
价值。
17
其他唐代著名诗人及其作品
2024/1/26
01
李白及其作品
02
李白是唐代著名的诗人之一，被誉为“诗仙”。
他的诗歌风格奔放、意境开阔，代表作品有《将进酒》、《庐
03
山谣》等。
18
其他唐代著名诗人及其作品
杜甫及其作品
唐代音乐的发展及与 舞蹈的关系
音乐与舞蹈在唐代是 密不可分的艺术形式， 相互依存、相互促进。
2024/1/26
唐代音乐达到了较高 的艺术水平，出现了 许多优秀的音乐家和 音乐作品。
13
唐代舞蹈、音乐与《苏幕遮》
《苏幕遮》在唐代舞蹈、音乐中的地位 和影响
《苏幕遮》是唐代著名的舞曲之一，被 该舞曲具有独特的节奏和旋律，为唐代
10
03 知识拓展：相关 文化与历史
2024/1/26
11
唐代舞蹈、音乐与《苏幕遮》
唐代舞蹈的繁荣与特点
2024/1/26
唐代是中国古代舞蹈史上最辉煌的时期之一，舞蹈种类繁多，包括宫廷 舞、民间舞、宗教舞等。
唐代舞蹈注重舞姿的优美、韵律的和谐以及情感的表达，形成了独特的 艺术风格。
12
唐代舞蹈、音乐与《苏幕遮》
2024/1/26
6
02 文本解读与赏析
2024/1/26
文学地位与影响
《苏幕遮》作为周邦彦的代表作之一， 以其深邃的思想内涵和卓越的艺术成 就，在中国文学史上占有重要地位。
《苏幕遮》以其独特的艺术魅力，吸 引了无数读者和研究者的关注和研究， 对于推动中国文学的发展和繁荣起到 了重要作用。
该词作对后世文学创作产生了深远影 响，被誉为中国文学史上的经典之作。
该诗以生动的语言和高的艺术
价值。
17
其他唐代著名诗人及其作品
2024/1/26
01
李白及其作品
02
李白是唐代著名的诗人之一，被誉为“诗仙”。
他的诗歌风格奔放、意境开阔，代表作品有《将进酒》、《庐
03
山谣》等。
18
其他唐代著名诗人及其作品
杜甫及其作品
唐代音乐的发展及与 舞蹈的关系
音乐与舞蹈在唐代是 密不可分的艺术形式， 相互依存、相互促进。
2024/1/26
唐代音乐达到了较高 的艺术水平，出现了 许多优秀的音乐家和 音乐作品。
13
唐代舞蹈、音乐与《苏幕遮》
《苏幕遮》在唐代舞蹈、音乐中的地位 和影响
《苏幕遮》是唐代著名的舞曲之一，被 该舞曲具有独特的节奏和旋律，为唐代
10
03 知识拓展：相关 文化与历史
2024/1/26
11
唐代舞蹈、音乐与《苏幕遮》
唐代舞蹈的繁荣与特点
2024/1/26
唐代是中国古代舞蹈史上最辉煌的时期之一，舞蹈种类繁多，包括宫廷 舞、民间舞、宗教舞等。
唐代舞蹈注重舞姿的优美、韵律的和谐以及情感的表达，形成了独特的 艺术风格。
12
唐代舞蹈、音乐与《苏幕遮》
2024/1/26
6
02 文本解读与赏析
2024/1/26
苏幕遮(范仲淹)公开课ppt课件
思考《苏幕遮·怀旧》所表达的情 感和主题在现代社会中的意义和
价值
引导学生探讨诗歌如何启迪心灵、 陶冶情操、培养气质
鼓励学生通过诗歌创作和朗诵， 表达自己的情感和思考
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BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
范仲淹生平及成就
范仲淹（989年-1052年），字希文，北宋时期政治家、文学家、思想家、军事家。
他一生致力于政治改革和文学创作，是“唐宋八大家”之一，对后世影响深远。
范仲淹在政治上主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，关心民生疾苦，积极 推行新政。
成了一幅绚丽多彩的秋景图。
意境深远
通过意象的组合和叠加，营造出一 种深邃、悠远的意境，使读者仿佛 置身于诗人所描绘的秋景之中。
情感渗透
诗人将自己的情感融入意象之中， 使得诗歌的意境更加深厚，让读者 在品味诗歌的同时，也能感受到诗 人的情感世界。
比喻、拟人等修辞手法
比喻贴切
对比强烈
诗中运用了多处比喻，如“山映斜阳 天接水”将山比作斜阳下的倒影，形 象生动地表现出秋色的绚丽多彩。
《渔家傲·秋思》等词作欣赏
词作背景
介绍范仲淹创作《渔家傲·秋思》等词 作的历史背景和情境，帮助学生理解 词作的时代背景和作者的创作心境。
艺术特色
分析范仲淹词作的艺术特色，如意境 深远、语言优美等，让学生领略作者 高超的文学艺术造诣。
词作内容
解读《渔家傲·秋思》等词作的内容， 包括描绘的景象、表达的情感等，让 学生感受作者细腻的情感世界。
范仲淹苏幕遮ppt课件
清•谭献称誉此诗为“大笔振迅”之作（《谭评词辨》）。
清•许昂霄《词综偶评》：铁石心肠人亦作此消魂语。
清•李佳《左庵词话》：希文宋一代名臣，词笔婉丽乃尔，比之宋广平 赋梅花，才人何所不可，不似世之头巾气重，无与风雅也。
唐圭璋《唐宋词简释》：此首上片写景，下片抒情。上片写天连水， 水连山，山连芳草；天带碧云，水带寒烟，山带斜阳。自上及下，自 近及远，纯是一片空灵境界，即画亦难到。下片触景生情。“黯乡魂 ”四句，写在外淹滞之久与乡思之深。“明月”一句陡提，“酒入” 两句拍合，“楼高”点明上片之景为楼上所见。酒入肠化泪亦新。足 见公之真情流露也。
初读，整体感知
范仲淹（989-1052），字希文，吴县（今属江苏）人。北 宋著名的政治家、军事家、文学家，卒谥文正，有《范文 正公集》。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
最后，请在理解全词的基础上翻译。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
拓展延伸
A.名家评点
清•邹祇谟《远志斋词衷》：范希文《苏幕遮》一阕，前段多入丽语， 后段纯写柔情，遂成绝唱。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的别》[端正好]： 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
清•许昂霄《词综偶评》：铁石心肠人亦作此消魂语。
清•李佳《左庵词话》：希文宋一代名臣，词笔婉丽乃尔，比之宋广平 赋梅花，才人何所不可，不似世之头巾气重，无与风雅也。
唐圭璋《唐宋词简释》：此首上片写景，下片抒情。上片写天连水， 水连山，山连芳草；天带碧云，水带寒烟，山带斜阳。自上及下，自 近及远，纯是一片空灵境界，即画亦难到。下片触景生情。“黯乡魂 ”四句，写在外淹滞之久与乡思之深。“明月”一句陡提，“酒入” 两句拍合，“楼高”点明上片之景为楼上所见。酒入肠化泪亦新。足 见公之真情流露也。
初读，整体感知
范仲淹（989-1052），字希文，吴县（今属江苏）人。北 宋著名的政治家、军事家、文学家，卒谥文正，有《范文 正公集》。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
最后，请在理解全词的基础上翻译。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
拓展延伸
A.名家评点
清•邹祇谟《远志斋词衷》：范希文《苏幕遮》一阕，前段多入丽语， 后段纯写柔情，遂成绝唱。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的别》[端正好]： 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《苏幕遮》公开课教学PPT课件
为何挥不去 千里远 万里遥 啊～乡愁
为何抹不走 何时能聚首 啊～乡愁
怀念故乡情 星光下 夕阳里 占满我心头
怀念故人愁 天边月如钩 挥不去 抹不走 …….
学习目标
1、感悟诗人情感 2、品味意境 3、学习吟咏、朗诵本词
作者简介
周邦彦（1056—1121），字美成， 号清真居士， 钱塘 人。 （今浙江杭州）
品味意境 ：
明意象——抠字眼——析手法——品感情
上阕诵读指导：
燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 沉闷；低沉；慢。 欢快；语速加快。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 喜爱；语势连贯；中音中速；“风荷举”三 字重读，字字稍顿，要读出荷花英姿。
燎香消暑---沉闷 上阕 鸟雀呼晴---欢快
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》 杨万里
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——《小池》杨万里
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——《爱莲说》周敦颐
名句赏析之课堂练笔
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
置身诗境,想象此句的意境,并 描绘出你想象的美景。
初阳融融，蒸干了荷叶上晶 莹剔透的雨珠，和我心中的无限 惆怅。风，如轻柔的手，抚触着 如绫的水面；碧绿清圆的盈盈荷 叶，像裙袂轻舞飞扬。雨后的湖 面上，亭亭优雅的荷，正在风中 缤纷起舞。
意读诵读技巧：声中见人，语中见事，语调变通。
从哪里可以看出的思乡之情？
“故乡遥，何日去？” “家住吴门，久作长安旅。”
故乡遥，何日去？ 家住吴门，久 作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻 舟，梦入芙蓉浦。
思考：
1、哪些字较好体现了作者对家乡的思念？ 2、作者抒发情感的方式有什么特别的地方？
为何抹不走 何时能聚首 啊～乡愁
怀念故乡情 星光下 夕阳里 占满我心头
怀念故人愁 天边月如钩 挥不去 抹不走 …….
学习目标
1、感悟诗人情感 2、品味意境 3、学习吟咏、朗诵本词
作者简介
周邦彦（1056—1121），字美成， 号清真居士， 钱塘 人。 （今浙江杭州）
品味意境 ：
明意象——抠字眼——析手法——品感情
上阕诵读指导：
燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 沉闷；低沉；慢。 欢快；语速加快。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 喜爱；语势连贯；中音中速；“风荷举”三 字重读，字字稍顿，要读出荷花英姿。
燎香消暑---沉闷 上阕 鸟雀呼晴---欢快
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》 杨万里
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——《小池》杨万里
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——《爱莲说》周敦颐
名句赏析之课堂练笔
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
置身诗境,想象此句的意境,并 描绘出你想象的美景。
初阳融融，蒸干了荷叶上晶 莹剔透的雨珠，和我心中的无限 惆怅。风，如轻柔的手，抚触着 如绫的水面；碧绿清圆的盈盈荷 叶，像裙袂轻舞飞扬。雨后的湖 面上，亭亭优雅的荷，正在风中 缤纷起舞。
意读诵读技巧：声中见人，语中见事，语调变通。
从哪里可以看出的思乡之情？
“故乡遥，何日去？” “家住吴门，久作长安旅。”
故乡遥，何日去？ 家住吴门，久 作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻 舟，梦入芙蓉浦。
思考：
1、哪些字较好体现了作者对家乡的思念？ 2、作者抒发情感的方式有什么特别的地方？
《苏幕遮》公开课教学PPT课件
教师认为本节课的亮点在于采用了多种教学方 法和手段，如多媒体演示、小组讨论等，使学 生能够更好地理解和掌握知识点。
在今后的教学中，教师将根据学生的需求和反 馈，不断调整和完善课程内容和教学方法，以 提高教学质量和效果。
06
相关资源推荐
相关书籍推荐
《宋词鉴赏辞典》 《唐宋词选讲》
《中国古代文学作品选》
03
注重学生的主体性，引导学生积极参与课堂活动，通过思考、
讨论、实践等方式，促进学生对知识的理解和掌握。
教学手段
多媒体教学
使用PPT课件，整合图片、音频、视频等多种媒体资源，使教学内容更加生动、形象、易 于理解。
示范教学
通过教师示范和学生示范两种方式，让学生了解诗词创作的过程和方法，促进学生对知识 技能的掌握。
总结与反思
总结案例分析的成果，反思不足之处，为今后的教学提供参考。
05
课程评估与反馈
评估方式
课堂观察
观察学生在课堂上的参与度、专注力和互动情况 。
小组讨论
组织小组讨论，了解学生对教学内容的掌握情况 及对课堂活动的参与情况。
问卷调查
在课程结束时发放问卷，收集学生对课程的评价 和建议。
学生反馈及建议
《苏幕遮》公开课教学ppt课件
xx年xx月xx日
c方法与手段 • 课堂互动与讨论 • 课程评估与反馈 • 相关资源推荐
01
课程介绍
课程背景
公开课是面向全校或全国的示范性课程，旨在提高教学质量 和推广优秀教学方法。
《苏幕遮》是古代文学中的经典作品，具有较高的文学价值 和审美意义，适合作为公开课的教学内容。
小组合作学习
组织小组讨论和合作学习，鼓励学生互相交流、互相学习、互相帮助，提高课堂学习效果 。
在今后的教学中，教师将根据学生的需求和反 馈，不断调整和完善课程内容和教学方法，以 提高教学质量和效果。
06
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《宋词鉴赏辞典》 《唐宋词选讲》
《中国古代文学作品选》
03
注重学生的主体性，引导学生积极参与课堂活动，通过思考、
讨论、实践等方式，促进学生对知识的理解和掌握。
教学手段
多媒体教学
使用PPT课件，整合图片、音频、视频等多种媒体资源，使教学内容更加生动、形象、易 于理解。
示范教学
通过教师示范和学生示范两种方式，让学生了解诗词创作的过程和方法，促进学生对知识 技能的掌握。
总结与反思
总结案例分析的成果，反思不足之处，为今后的教学提供参考。
05
课程评估与反馈
评估方式
课堂观察
观察学生在课堂上的参与度、专注力和互动情况 。
小组讨论
组织小组讨论，了解学生对教学内容的掌握情况 及对课堂活动的参与情况。
问卷调查
在课程结束时发放问卷，收集学生对课程的评价 和建议。
学生反馈及建议
《苏幕遮》公开课教学ppt课件
xx年xx月xx日
c方法与手段 • 课堂互动与讨论 • 课程评估与反馈 • 相关资源推荐
01
课程介绍
课程背景
公开课是面向全校或全国的示范性课程，旨在提高教学质量 和推广优秀教学方法。
《苏幕遮》是古代文学中的经典作品，具有较高的文学价值 和审美意义，适合作为公开课的教学内容。
小组合作学习
组织小组讨论和合作学习，鼓励学生互相交流、互相学习、互相帮助，提高课堂学习效果 。
《苏幕遮》公开课优秀课件
教学评价：提供多种评价方式， 如测验、作业、考试等
课件亮点
内容丰富：涵盖了苏幕遮的多个方面，包括背景、创作、艺术特色等
互动性强：通过多种形式与学生互动，如提问、小组讨论等
图文并茂：课件中使用了大量的图片和图表，使得内容更加生动形象 重点突出：对苏幕遮的各个方面的介绍都有重点，帮助学生更好地理 解
适用对象
教师反馈
课件内容：条理清晰，重点突出 教学方法：生动有趣，能够吸引学生的注意力 互动环节：能够引导学生积极参与，提高课堂氛围 教师表现：表达流畅，教态自然，能够调动学生的情绪
改进建议
增加互动环节，提高学生的参与度 优化课件布局，提高视觉效果 丰富课件内容，增加案例和实例 加强知识点之间的逻辑联系
视觉效果：整体 美观、大方，提 升课件品质
03
课件教学内容
章节副标题
教学目标
掌握苏幕遮的词牌特点和创作技 巧
培养学生对古诗词的鉴赏能力和 审美情趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
理解词中表达的思想感情和意境
激发学生对传统文化的热爱和传 承意识
教学内容
教学目标：培养学生的阅读 理解能力和写作技巧
感谢观看
汇报人：XX
苏幕遮公开课 优秀课件
单击此处添加副标题
汇报人：XX
目录
01
课件内容概述
02
课件设计分析
03
课件教学内容
04
课件技术实现
05
课件评价与反馈
06
课件应用与推广
01
课件内容概述
章节副标题
课件主题
课件内容概述：苏幕遮的背景、意义、创作过程和艺术特色
课件教学目标：帮助学生了解苏幕遮的内涵和价值，提高文学鉴赏能力和审美水平
苏幕遮·怀旧(课堂PPT)
云碧
叶黄 波绿
特点： 鲜艳浓烈 烟雾迷蒙
烟翠
8
2、三四两句中的意象及其画面又是什么？它 能让人想起什么来？
山 水 斜阳 芳草
画面：
家 夕阳西垂 想起
芳草萋萋
9
赏 “秋色连波，波上寒烟翠”所写之景。
写景角度由俯仰变为平视远眺。这湛碧的高天、 金黄的大地一直向远方伸展，接连着天地尽头的 淼淼秋江。江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。烟 霭本呈白色，但由于上连碧天，下接绿波，远望 即与碧天同色而莫辨，所以说“寒烟翠”。“寒” 字突出了这翠色的烟霭给予人的秋意感受。这两 句境界 悠远 ，与前两句高广的境界互相配合， 构成一幅极为寥廓而多彩的秋色图。
作者简介 2
诗文诵读
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
3
诗文理解
白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上 的碧波，水波上笼罩着寒烟，一片苍翠。远山 沐浴着夕阳，天空连接江水。岸边的芳草似是 无情，又在西斜的太阳之外。
11
赏析“山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外” 两句使用的层层深入的手法（层深）。 “芳草”化用了《楚辞》诗句，意思是说王孙远 游不归，只见家乡的芳草丰茂地生长，因此“芳 草”指故乡。以草的缠绵，喻情思不断。 水天相接之处斜阳照着远山，而不解思乡之苦的 芳草（暗指故乡）却更在斜阳以外的更远方。以 家乡渺远衬托出思乡之情浓。
词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便登楼远眺， 以遣愁怀；但圆月高挂，更增添了词人身在异
乡的孤独寂寞之感，因此不由发出了“休独 倚”的慨叹。从“斜阳”到“明月”，显示
叶黄 波绿
特点： 鲜艳浓烈 烟雾迷蒙
烟翠
8
2、三四两句中的意象及其画面又是什么？它 能让人想起什么来？
山 水 斜阳 芳草
画面：
家 夕阳西垂 想起
芳草萋萋
9
赏 “秋色连波，波上寒烟翠”所写之景。
写景角度由俯仰变为平视远眺。这湛碧的高天、 金黄的大地一直向远方伸展，接连着天地尽头的 淼淼秋江。江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。烟 霭本呈白色，但由于上连碧天，下接绿波，远望 即与碧天同色而莫辨，所以说“寒烟翠”。“寒” 字突出了这翠色的烟霭给予人的秋意感受。这两 句境界 悠远 ，与前两句高广的境界互相配合， 构成一幅极为寥廓而多彩的秋色图。
作者简介 2
诗文诵读
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
3
诗文理解
白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上 的碧波，水波上笼罩着寒烟，一片苍翠。远山 沐浴着夕阳，天空连接江水。岸边的芳草似是 无情，又在西斜的太阳之外。
11
赏析“山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外” 两句使用的层层深入的手法（层深）。 “芳草”化用了《楚辞》诗句，意思是说王孙远 游不归，只见家乡的芳草丰茂地生长，因此“芳 草”指故乡。以草的缠绵，喻情思不断。 水天相接之处斜阳照着远山，而不解思乡之苦的 芳草（暗指故乡）却更在斜阳以外的更远方。以 家乡渺远衬托出思乡之情浓。
词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便登楼远眺， 以遣愁怀；但圆月高挂，更增添了词人身在异
乡的孤独寂寞之感，因此不由发出了“休独 倚”的慨叹。从“斜阳”到“明月”，显示
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苏幕遮 怀旧
范仲寒烟翠。山映斜阳天 接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除 非，好梦留人睡。明月楼高休 独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
译文：
白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进
江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍 翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸 边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之 外。 黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异 地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留 人入睡。当明月照射高楼时不要独自依 倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相 思的眼泪。
主题：抒写羁旅相思之 情。 艺术手法：上片写景， 下片抒情。
范仲寒烟翠。山映斜阳天 接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除 非，好梦留人睡。明月楼高休 独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
译文：
白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进
江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍 翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸 边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之 外。 黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异 地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留 人入睡。当明月照射高楼时不要独自依 倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相 思的眼泪。
主题：抒写羁旅相思之 情。 艺术手法：上片写景， 下片抒情。