彝族娃娃真幸福课件
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彝家娃娃真幸福课件
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彝族娃娃的社会融入
融入社会
彝族娃娃在成长过程中逐渐融入社会,接受社会规范和行为 准则,学会与他人相处和合作,增强社会适应能力。
社会认可度高
彝族文化具有独特性和多样性,得到了社会的认可和尊重, 彝族娃娃作为民族文化的传承者和发扬者,也得到了社会的 关注和支持。
彝族娃娃的民族自豪感
民族认同感强
彝族娃娃对本民族的文化和历史有着强烈的认同感和自豪感,他们从小接受着 民族文化的熏陶,对本民族的语言、音乐、舞蹈等文化形式有着深刻的认识和 热爱。
02
引言
引言文本
• 彝家娃娃真幸福,他们拥有独特的文化、美丽的风景和丰富 的美食。作为彝族人,他们还拥有一些特别的传统和习俗, 让他们的生活更加丰富多彩。
彝族简介
• 彝族是中国的一个少数民族,拥有着自己独特的文 化和传统。彝族主要分布在四川、云南、贵州等地 ,其中四川省凉山彝族自治州是最大的彝族聚居区 。彝族有着丰富的口头文学和艺术传统,他们的音 乐、舞蹈和工艺品都充满了独特的民族特色。此外 ,彝族还有着许多传统节日和活动,如火把节、彝 族年等,这些节日和活动都充满了浓厚的民族气息 和独特的文化魅力。
彝族娃娃的未来发展
教育机会
彝族娃娃有更多的教育机会,包括接受九年义务教育、参 加各种培训课程等,提高他们的文化水平和就业竞争力。
职业发展
彝族娃娃可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的职业 ,并通过不断学习和实践提升自己的职业技能和职业素养 。
社会认可
随着彝族文化的传承和发展,彝族文化和技艺越来越受到 社会的认可和尊重,彝族娃娃可以凭借自己的技能和文化 背景获得更多的机会和发展空间。
解和传承本民族的传统文化。
04
彝族娃娃的幸福成长
彝家娃娃真幸福课件
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03
彝家娃娃的综合素质 将得到提升
随着教育水平的提高,彝家娃娃的综 合素质将得到提升,包括知识水平、 思维能力、创新能力等方面,为他们 的未来发展打下坚实的基础。
文化传承
彝族文化将得到更好的保护和传承
随着社会对民族文化的重视,彝族文化将得到更多的关注和保护,彝家娃娃将有更多机 会学习和传承自己的民族文化。
03
彝家娃娃的文化传承
服饰文化
彝族服饰
彝家娃娃的服饰具有独特的民族特色,通常以红色、黑色 或蓝色为主色调,上面绣有各种图案和花纹,展现出浓郁 的民族风情。
服饰的意义
彝族服饰不仅是日常穿着的需要,更是彝族文化的重要组 成部分,它承载着彝族的历史、信仰、习俗等文化信息。
传承与创新
随着时代的发展,彝族服饰也在不断地传承与创新,既保 留了传统的元素,又融入了现代的设计理念和工艺。
04
彝家娃娃的幸福体验
家庭温暖
01
02
03
家庭和睦
彝家娃娃生活在和睦的家 庭环境中,家人之间相互 关心、支持,给予孩子足 够的爱与安全感。
亲情陪伴
彝家家长重视与孩子的沟 通和陪伴,积极参与孩子 的成长过程,提供情感支 持和教育指导。
传统文化传承
彝家家庭注重传统文化传 承,通过家庭教育和日常 生活,让孩子了解和传承 彝族文化。
学校教育
优质教育资源
彝家娃娃享有优质的教育资源,包括学校设施、师资力量等方面, 为孩子提供良好的学习环境和教育支持。
多元文化教育
学校注重多元文化教育,让孩子在学习科学文化知识的同时,了解 和尊重不同民族的文化传统。
素质教育
学校推行素质教育,注重培养孩子的综合素质,包括品德、能力、 兴趣爱好等方面。
《彝家娃娃真幸福》PPT课件
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彝家娃娃真幸福
阿 克 诗 音
彝族
云南
“快乐旅行团”出发啦!
yí
中国彝
族人口主要 分布于云南、 四川和贵州 三省,其余 各省市区也 均有散居分 布。
看谁学的快!
A. XX X B. XX XXXX
银项链啰阿里里,白衣白帽阿里里, 彝家娃娃阿里里,真快活啰阿里里。
又跳舞啰阿里里,又唱歌啰阿里里, 彝家娃娃阿里里,真幸福啰阿里里、轻快
速度: 稍快
友谊天长地久
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
阿 克 诗 音
彝族
云南
“快乐旅行团”出发啦!
yí
中国彝
族人口主要 分布于云南、 四川和贵州 三省,其余 各省市区也 均有散居分 布。
看谁学的快!
A. XX X B. XX XXXX
银项链啰阿里里,白衣白帽阿里里, 彝家娃娃阿里里,真快活啰阿里里。
又跳舞啰阿里里,又唱歌啰阿里里, 彝家娃娃阿里里,真幸福啰阿里里、轻快
速度: 稍快
友谊天长地久
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
《彝家娃娃真幸福》课件
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娃的成长产生深远影响。
社区活动
彝家社区经常举行各ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动,如 节日庆典、婚礼、葬礼等,这些 活动增强了社区的凝聚力,也影 响了彝家娃娃的社交能力和文化
认知。
教育体系
彝家的教育体系注重传统文化的 传承,通过家庭、学校和社区等 多渠道进行,这种教育方式有助 于彝家娃娃全面了解和认同自己
的文化。
彝家娃娃的文化环境
02
彝家娃娃的教育状况
彝家娃娃的学前教育
彝家娃娃的学前教育机会
随着国家和社会对学前教育的重视,彝家娃娃也有了更多的机会 接受学前教育。
彝家娃娃的学前教育内容
学前教育内容主要包括语言、数学、科学、社会、艺术等基础学科 ,以及培养良好的生活习惯和社交能力。
彝家娃娃的学前教育方式
通过游戏、故事、手工制作等多种形式,激发孩子们的学习兴趣和 创造力。
地理特点
生态保护
彝家娃娃对于自然环境有深厚的感情 ,他们尊重自然,注重生态保护,这 反映在他们的生活方式和文化中。
彝家地区多山,地势较高,气候条件 多样,这使得彝家娃娃的生活方式和 文化具有独特性。
彝家娃娃的社会环境
社会结构
彝家社会有其独特的社会结构, 家庭是基本单位,家族和部落关 系紧密,这种社会结构对彝家娃
05
总结
《彝家娃娃真幸福》的总结
内容概览
本课件介绍了彝族的文化背景、 传统习俗和生活方式,通过丰富 的图片和简要的文字,展示了彝 族娃娃的生活环境和快乐时光。
重点内容
重点介绍了彝族的传统服饰、美食 、建筑以及节日庆典等,展现了彝 族文化的独特魅力和深厚底蕴。
教学目的
通过本课件,旨在增进学生对彝族 文化的了解和认识,培养尊重多元 文化的意识,促进民族团结。
社区活动
彝家社区经常举行各ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动,如 节日庆典、婚礼、葬礼等,这些 活动增强了社区的凝聚力,也影 响了彝家娃娃的社交能力和文化
认知。
教育体系
彝家的教育体系注重传统文化的 传承,通过家庭、学校和社区等 多渠道进行,这种教育方式有助 于彝家娃娃全面了解和认同自己
的文化。
彝家娃娃的文化环境
02
彝家娃娃的教育状况
彝家娃娃的学前教育
彝家娃娃的学前教育机会
随着国家和社会对学前教育的重视,彝家娃娃也有了更多的机会 接受学前教育。
彝家娃娃的学前教育内容
学前教育内容主要包括语言、数学、科学、社会、艺术等基础学科 ,以及培养良好的生活习惯和社交能力。
彝家娃娃的学前教育方式
通过游戏、故事、手工制作等多种形式,激发孩子们的学习兴趣和 创造力。
地理特点
生态保护
彝家娃娃对于自然环境有深厚的感情 ,他们尊重自然,注重生态保护,这 反映在他们的生活方式和文化中。
彝家地区多山,地势较高,气候条件 多样,这使得彝家娃娃的生活方式和 文化具有独特性。
彝家娃娃的社会环境
社会结构
彝家社会有其独特的社会结构, 家庭是基本单位,家族和部落关 系紧密,这种社会结构对彝家娃
05
总结
《彝家娃娃真幸福》的总结
内容概览
本课件介绍了彝族的文化背景、 传统习俗和生活方式,通过丰富 的图片和简要的文字,展示了彝 族娃娃的生活环境和快乐时光。
重点内容
重点介绍了彝族的传统服饰、美食 、建筑以及节日庆典等,展现了彝 族文化的独特魅力和深厚底蕴。
教学目的
通过本课件,旨在增进学生对彝族 文化的了解和认识,培养尊重多元 文化的意识,促进民族团结。
《彝家娃娃真幸福》课件
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03
彝家娃娃的幸福感
彝家娃娃的身体健康
良好的卫生习惯
彝家娃娃从小养成良好的 卫生习惯,如勤洗手、刷 牙、洗脸等,有助于预防 疾病,保持身体健康。
充足的营养
彝家娃娃获得充足的营养 ,如蔬菜、水果、肉类、 豆类等,以满足身体发育 的需求。
适当的运动
彝家娃娃积极参加各种户 外活动和体育锻炼,有助 于增强体质,提高免疫力 。
彝家娃娃的幸福感来源
家庭温暖
彝家娃娃感受到家庭的温暖和亲情,有安全感, 满足感强。
文化传承
彝家娃娃了解和传承本民族的文化传统,增强文 化自信心和归属感。
社会支持
彝家娃娃获得社会的支持和关注,如教育、医疗 等方面的优惠政策,提高生活质量和幸福感。
04
彝家娃娃的未来展望
彝家娃娃的发展机遇
政策支持
01
稳定。
彝家娃娃的教育方式
双语教育
为了更好地传承彝族文化和语言,彝家地区实施了双语教育,即 在教授国家通用语言的同时,也注重彝族语言的教学。
素质教育
现代教育理念在彝家地区得到广泛推广和实践,注重培养学生的综 合素质,包括品德、知识、技能、审美等方面。
信息化教育
借助现代信息技术手段,如多媒体、网络等,彝家地区的教育方式 更加多样化和现代化。
《彝家娃娃真幸福》 ppt课件
目录
• 彝家娃娃的生活环境 • 彝家娃娃的教育状况 • 彝家娃娃的幸福感 • 彝家娃娃的未来展望
01
彝家娃娃的生活环境
彝家娃娃的自然环境
01
02
03
地理环境
彝族主要分布在中国的西 南地区,地形多样,包括 高山、丘陵、盆地等。
气候条件
彝族地区的气候类型多样 ,包括亚热带、温带和高 寒带气候。
一年级下册音乐彝家娃娃真幸福课件
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里
阿
里
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
阿里
里
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
阿里 里
里
阿
里
阿里 里
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
阿里 里
里
阿
里
阿里 里
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1=D
2 4
黄有异 词曲
(X X X)
(X X X)
6 6 6535 | 2 2 2 | 6 6 6535 | 2 2 2 |
又跳舞
又唱歌
我爱祖国,但用的真快活
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
银链阿里白白阿里 项啰里,衣帽里, 彝娃阿里真活阿里 家娃里,快啰里。 又舞阿里又歌阿里 跳啰里,唱啰里, 彝娃阿里真福阿里 家娃里,幸啰里。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
阿里 里
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
阿细:彝族的一个支系。 跳月:因阿细人能歌善舞,常相聚于月下跳舞,所以 称之“跳月”,“跳月”是彝族的一种歌舞形式。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
请小朋友开动脑筋,在衬词阿里里前 填上自己喜欢的歌词。
( )阿里里 ( )阿里里 ( )阿里里 ( )阿里里
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
阿细跳月
阿细跳月是彝族阿细人最具代表性的民族民间 舞蹈,阿细跳月阿细语称“嘎斯比”,即“欢乐跳” 之意,因多在月光篝火旁起舞,故名曰“阿细跳 月”。阿细跳月也称“阿西跳月”、“跳乐”。自 称“阿细”、“撒尼”的彝族民间传统舞蹈。它发 源于云南省弥勒市西山阿细人聚集区,流行于云南 弥勒、路南、泸西等地。青年男女社交娱乐形式。 男舞者弹大三弦或吹笛子,女子合着节拍与男对舞。 或者牵手围圈,左右摆动,拍掌踹脚,旋转而舞。 彝族撒尼人和阿细人的民间舞蹈之一。流行于云南 彝族地区。主要动作有三步一蹦跳、拍掌、跳转等。 节奏鲜明,情绪欢快。又称跳乐。中国民族音乐家 彭修文曾根据该舞蹈的音乐,写了民族管弦乐曲 《阿细跳月》。
人教小学音乐一上《2彝家娃娃真幸福》PPT课件
![人教小学音乐一上《2彝家娃娃真幸福》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/aca9d0a1f121dd36a32d82ae.png)
彝家娃娃真幸福
彝族服饰
土掌房
火把节
彝族火把节是所有彝族地区的传统节日, 流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、 纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农 历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、 最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最 富有浓郁民族特征的节日,更是全族人民 的盛典。火把节多在农历六月二十四或二 十五日举行,节期三天。
火把节Biblioteka 阿细跳月彝族阿细人和撒尼人的民间舞蹈之一。主要 流行于云南弥勒西山和路南圭山彝族地区。主 要动作有三步一蹦跳、拍掌、跳转等。节奏鲜 明,情绪欢快。又称跳乐,阿细语为“高斯 比”,即“快乐的跳舞”之意。 也称“阿西跳月”、“跳月”。自称“阿西”、 “撒尼”的彝族民间传统舞蹈。青年男女社交娱 乐形式。男舞者弹大三弦或吹笛子,女子合着节 拍与男对舞。或者牵手围圈,左右摆动,拍掌踹 脚,旋转而舞。
阿细跳月
彝家娃娃真幸福 白衣白帽阿里里, 银项链罗阿里里, 彝家娃娃阿里里, 真快活罗阿里里。
又唱歌罗阿里里, 又跳舞罗阿里里,
彝家娃娃阿里里, 真幸福罗阿里里。
彝族服饰
土掌房
火把节
彝族火把节是所有彝族地区的传统节日, 流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、 纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农 历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、 最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最 富有浓郁民族特征的节日,更是全族人民 的盛典。火把节多在农历六月二十四或二 十五日举行,节期三天。
火把节Biblioteka 阿细跳月彝族阿细人和撒尼人的民间舞蹈之一。主要 流行于云南弥勒西山和路南圭山彝族地区。主 要动作有三步一蹦跳、拍掌、跳转等。节奏鲜 明,情绪欢快。又称跳乐,阿细语为“高斯 比”,即“快乐的跳舞”之意。 也称“阿西跳月”、“跳月”。自称“阿西”、 “撒尼”的彝族民间传统舞蹈。青年男女社交娱 乐形式。男舞者弹大三弦或吹笛子,女子合着节 拍与男对舞。或者牵手围圈,左右摆动,拍掌踹 脚,旋转而舞。
阿细跳月
彝家娃娃真幸福 白衣白帽阿里里, 银项链罗阿里里, 彝家娃娃阿里里, 真快活罗阿里里。
又唱歌罗阿里里, 又跳舞罗阿里里,
彝家娃娃阿里里, 真幸福罗阿里里。
人音版音乐二年级上册第2单元第1课《彝家娃娃真幸福》课件(共18张)
![人音版音乐二年级上册第2单元第1课《彝家娃娃真幸福》课件(共18张)](https://img.taocdn.com/s3/m/5152020bf11dc281e53a580216fc700abb6852b4.png)
想一想:
这么漂亮的裙子旋转起来会是什么样子?
拓 展:
让我们穿上美丽的裙子,伴随着音乐的节奏。 一起感受彝家娃娃的幸福生活吧!
再次凝听:
找出旋律相同的地方,并试着唱一唱。
2 4
6 6 6535 2 2
2
6 6 6535 2 2
2
欢迎踏上音乐之旅
一起和小导游打个招呼吧
2 4
XX X X X X
X-
早上 好 啊 小朋 友
彝族火把节
美丽的民族服饰
初次凝听:
1、歌曲的音乐情绪是怎样的?
欢快、活泼地
2、这首歌曲反复出现了一个什么特别的词?
多次出现衬词“阿里里”
拍手游戏读歌词:
教师读歌词,学生在衬词处加入拍手。 阿里 里
二年级上册音乐《彝家娃娃真幸福》课件
![二年级上册音乐《彝家娃娃真幸福》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3e5becb658fafab068dc0218.png)
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
火 把 节
同学们, 再见!
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 3:20:44 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家Biblioteka 音乐课堂欢迎你!欢迎新朋友
xx x|
阿里 里
阿里里:富有彝族韵味的衬词 表达了彝家娃娃的欢乐、愉悦的心情。
彝家娃娃真幸福
阿里里 阿里里 阿里里 阿里里
οο ο
ο
ο
ο
οο ο οο ο
银项链啰阿里里, 白衣白帽阿里里, 彝家娃娃阿里里, 真快活啰阿里里。
人音版音乐二上第2课《彝家娃娃真幸福》ppt课件
![人音版音乐二上第2课《彝家娃娃真幸福》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/116d4e2626284b73f242336c1eb91a37f11132ce.png)
人音版二年级音乐上册 《彝家娃娃真幸福》
教学目标: 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2、通过图片欣赏简单渗透彝族民俗,学彝语,并用彝语“嘿萨”为歌曲伴唱的同时,让学生学唱歌曲的兴趣得以提高。 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞,并参与到快乐的音乐活动中。 教学重难点: 引导学生感受歌曲情绪,用正确的歌唱方式演唱。 学会几个简单的彝族词语,并用彝语参与到伴唱中。
彝族的火把节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朗读歌词
1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自己的,他们还用什么样的方式来庆祝节日?
(戴着银项链,穿着白衣戴着白帽;又唱歌又跳舞)
高兴、快乐时会说:“嘿 萨” 别人帮助了你要说:“卡萨萨” 当别人对你说谢谢的时候,你要说:“接—玛吉度”
小组合作:用彝语“嘿 萨”为歌曲“阿里里”的地方伴唱。(一边唱一边拍手)
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