彝家娃娃真幸福教案(20200630185903)

彝家娃娃真幸福

教学内容：

唱《彝家娃娃真幸福》

教材分析：

《彝家娃娃真幸福》是人教版小学《音乐》一年级下册的歌曲。这是

一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆

佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的

幸福生活。歌曲为一段体结构，歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加

XX X X X |X X X |”等明快之全曲采用：“X X XXXX | X X X |”“

活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终，以及“阿里里”这一彝家韵味的

衬词运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身

着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。

教学对象分析：

本课的教学对象是一年级的小学生。低年级的学生的特点是都爱动、

爱跳，表现欲强，但他们年龄小、认知能力差、注意力集中的时间短。学生对我国少数民族了解的少，因此，在教学中，教师可适当向学生

渗透民族教育，让学生了解我国是一个多民族的大家庭，了解彝族是

我国的一个少数民族。

教学目标：

一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃

娃真幸福》。

二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。

三、通过进行音乐游戏，使学生掌握XXXX X XX的节奏。

教学重点：

学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。

教学难点：

让学生大胆自信地表现；养成良好的听赏习惯。

教学准备：

钢琴、多媒体、教学课件

教学过程：

一、组织教学：师生问好

<1>小朋友们好，你好，你好，李老师你好

<2>新课教学，表演《彝家娃娃真幸福》

课件：出示四条节奏

①ＸＸＸＸＸＸ｜ＸＸＸ｜

②ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜

③ＸＸＸＸＸ｜ＸＸＸ｜

④ＸＸＸ｜ＸＸ｜

a、师：请看屏幕。这里有四题节奏练习。跟老师一起来一遍。

<3>导入：同学们你们喜欢音乐吗？（喜欢）那么现在请小朋友们轻

轻起来，身体轻松，和老师一起来做律动，（放音乐）《星光恰恰恰》的音乐，边听边拍手，4/4强弱次强弱

二、新课教学：

师：同学们你们知道吗？我国是一个多民族的国家，在祖国这个大家庭里共同生活着56个民族，每个民族都有自己的特点和民族风情。师：今天啊，李老师要带你们去个美丽而神奇的地方，（请看大屏幕）展示图片，小朋友们知道这是什么地方吗？老师来告诉你们，他是彝

族，美丽的彝族来了。

1、彝族小朋友的衣服真漂亮啊！瞧！画面上这群彝家女孩穿着的就

是彝族的特色服饰百褶裙。看到这美丽的群摆你会联想到什么呢？生：……

师：……白褶裙的裙摆由多层色布环绕拼接而成，一般3—4个色段组成，黑色的边，或者是花布制成的边。色彩很艳丽，搭配得很漂亮。

2、师：过节了，姑娘、小伙子们兴高采烈的来到空旷的草地上。看！

他们把自己打扮得多美丽啊！姑娘们除了身着节日的盛装，脖子上还戴着什么呢？（课件：显示歌词“银项链”“白衣白帽”）

3、再看看小伙子是怎么打扮的？

4、都说彝族的人们能歌善舞，让我们一起来听听彝家娃娃是怎样用

他们美妙的歌喉来歌唱幸福生活的。（课件：歌曲《彝家娃娃真幸福》5、师：小朋友这首歌好听吗？（好）想不想学（想）出示课题带歌谱，来跟着老师一起读歌名

师：我来请一个小朋友读第一段歌词，在彝家歌词之前，有没有不认

识的字，老师给你们解决，一起把第二段歌词读给老师听。

6、师：跟老师有节奏的，有感情读歌词（注意速度）。（读的真好）师：老师看小朋友读的那么好，老师也想表现一下，范唱。小朋友老

师唱的棒不棒。（棒）给点掌声吧

7、师：我们一起小声哼唱，老师要登大眼睛看哪位小朋友表现的最棒，小朋友们表现东欧很棒，给自己点掌声吧！

三，歌曲处理

1、有没有哪个小朋友很勇敢举手告诉老师会唱这首歌曲，挑个同学

唱及时纠错（请小朋友当小老师说出优点和不足）

2、有谁能告诉老师，这首歌的速度是怎么样的（快）对，很棒。快

节奏的歌一般表现的是活泼愉快的情绪，来我们用快乐的情绪唱这首歌（你们唱的很棒，大拇指表扬）

3、哎呀，你们唱的太好啦，老师也想加入，来分形式唱，我唱歌小

朋友唱阿里里，你们唱歌我唱阿里里。（配合真好）跟伴奏一起唱。

4、现在老师要增加难度了，请小朋友上台表演，为歌曲创编舞蹈（两组）唱的真好（掌声欢送）

5、拆入图片，小朋友们来休息一下，我们来聆听一首歌曲《阳光下

的孩子》他表现的是一群活泼可爱的孩子，在祖国的怀抱下健康成长，快乐的心

6、听到一半站起来，做动作。你们就是这群快乐的孩子，在阳光下

幸福成长的孩子，希望你们的每一天都充满阳光，充满快乐，随着音

乐的结束，我们的课也结束和后面的老师说声再见吧

教学反思：《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝家民歌音调创作的儿童

歌曲，歌词简洁形象，旋律欢快跳跃，热情洋溢展现了彝家儿童的幸

福生活，歌曲中有八个阿里里为衬词很好听，课堂气氛活跃很好听，

但是前面的阿里里和后面的阿里里会唱错。前面的和后面的唱成一样的，要及时纠错、舞蹈编的不好，课上的还比较满意。

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