小学规范办学行为说明报告
小学规范办学行为自查报告和整改报告优质5篇
小学规范办学行为自查报告和整改报告优质5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学规范办学行为的自查报告(精选5篇)
小学规范办学行为的自查报告(精选5篇)小学规范办学行为的自查报告1为了认真落实省、市、区关于端正办学思想,规范办学行为规定,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于贯彻进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担的意见》,保障学生身心健康成长,不断提高我校办学水平,现就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为,切实减轻学生课业负担,我校开展了减轻中小学生课业负担,规范办学行为活动。
现在就这一活动做自查自纠总结。
一、严格控制了学生到校和在校时间学校每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间,小学不得超过6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间,安排学生集体补课或上新课。
学校无寄宿生,不开设早自习、晚自习;班主任教育学生注意休息,要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
教师作息时间,原则上与社会工作时间同步。
学校安排教师,组织学生进行体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课,挤占学生活动、休息时间。
二、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
一、二年级一律不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时;双休日及节假日不得加大作业量;作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
完成家庭作业时,如超过规定的时间,可允许学生不完成。
2、切实提高作业布置质量。
教师要根据课改的要求,精选作业内容,坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,鼓励各个年级分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。
要坚持有布置必批改,有批改必讲评、有讲评必反馈的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要热情帮助,有具体的帮扶措施,不得歧视、排斥。
小学“规范办学行为”自查报告范本
小学“规范办学行为”自查报告范本一、引言近年来,我校积极落实立德树人的教育目标,注重培养学生的品德素养和规范办学行为,以提高学生的整体素质。
为了进一步做好规范办学行为工作,全面了解我校规范办学行为的现状,特进行自查,发现问题并及时解决。
本报告旨在总结我校规范办学行为工作中存在的问题,并提出相应的改进措施。
二、规范办学行为自查情况1.师德师风(1)部分教师存在缺乏职业道德意识的问题,例如在落实教学计划和任务时存在敷衍了事的情况。
(2)一些教师在与学生交往中缺乏礼貌和耐心,容易表现出冷漠和苛刻的态度。
改进措施:(1)加强师德师风建设,提高教师职业道德意识。
加强教师的岗位责任感和使命感,强调教育是一项高尚的事业,要求教师言行一致,带好榜样。
(2)加强教师培训,提高教师的教育技能和沟通能力。
增加教师与学生之间的互动和沟通次数,鼓励教师关心学生的学习和生活,营造积极向上的校园氛围。
2.学生管理(1)部分学生存在学习成绩差、行为不端等问题。
这些学生常常违反纪律规定,对老师和同学缺乏尊重,影响了学习秩序和校园文明氛围。
(2)部分学生缺乏自律和责任心,日常管理不到位,出现逃课、打架、欺负同学等行为。
改进措施:(1)加强学生管理,着力提高学生的自律意识和责任心。
建立完善的学生管理制度,加强学生纪律教育,制定具体的规范要求,并开展相关活动加强宣传和教育,培养学生正确的价值观和行为准则。
(2)建立有效的学生奖惩机制,对表现良好的学生进行激励和表扬,对违纪行为进行严肃处理,并加以公开通报处理结果,震慑其他学生,树立正确的行为导向。
3.校园文明建设(1)校园环境存在不文明行为现象,例如乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯。
(2)部分学生存在网络沉迷、手机成瘾等问题,严重影响学习和身心健康。
改进措施:(1)加强校园环境整治,加大对不文明行为的批评和制止力度。
加强校园文明教育,提高学生的文明素养,鼓励学生主动参与到校园环境整治中来,建设一个整洁、舒适的学习环境。
中小学规范办学行为自查报告范文(精选3篇)
中小学规范办学行为自查报告范文(精选3篇)中小学规范办学行为自查报告范文转眼间一段时间的工作又告一段落了,回看这段时间的工作,有惊喜,也存在着问题,好好地做个总结并写一份自查报告吧。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢?下面是整理的中小学规范办学行为自查报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中小学规范办学行为自查报告1为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于九月初先后召开班子会、教职工大会,学习各级文件,传达了县乡会议精神,成立了学校专项行动领导组,制定了《办学行为规范》,积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下:一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取S型编班,班主任抽签的办法进行分班。
我们实行小班教学,没办控制在二十几人。
整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。
在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
学生春冬季在校时间上午为早8时至11时15分,下午为14时至16时25分;夏秋季在校时间上午作息时间不变,下午为14时25至16时55分,确保学生每天在校学习时间不超过6小时。
规范小学办学行为自查报告
规范小学办学行为自查报告尊敬的教育部领导、各位专家:我是某小学校长,现就小学办学行为进行自查,并向各位汇报自查情况。
办学行为规范是我们小学保持良好教学秩序和提高办学水平的关键之一,对于推动学校发展、提升教育质量具有重要意义。
在此,我将围绕“规范小学办学行为”的主题,从教师的专业素养、学生的行为规范、家校合作等方面展开自查报告。
一、教师的专业素养教师是学校的灵魂,优秀的教师是小学办学行为规范的保障。
我们高度重视教师的专业素养培养和提升。
在过去一年中,我们通过举办教师培训班、组织教研活动、分享教学经验等方式,不断提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时,我们也注重加强教师的道德修养和职业操守,严格要求教师遵守教师职业道德准则,不断提高教师的师德师风。
二、学生的行为规范学生行为规范的形成是学校育人工作的重要任务。
我们通过多种方式,培养学生良好的行为习惯和自律意识。
首先,我们建立了科学的纪律规范,明确学生在校内的行为规范,要求学生遵守校规校纪,爱护公物,不迟到早退,不私自离校等。
其次,我们注重培养学生的社会责任感,鼓励学生积极参与社会实践活动,关心他人,懂得感恩和助人为乐。
最后,我们加强心理教育,关注学生的心理健康,引导学生正确处理人际关系,提升学生的自我管理能力。
三、家校合作家校合作是推动学校和学生发展的重要环节。
我们努力营造良好的家校沟通平台,加强与家长的互动和合作。
首先,我们建立了定期家长会、家校沟通平台等渠道,及时与家长沟通学生的学习情况和行为表现,并征求家长的意见和建议,共同关注学生的成长。
其次,我们鼓励家长参与学校的各项活动,如家长志愿者、亲子活动等,增进家校之间的信任和合作,达到家校共育的目标。
四、办学环境建设办学环境对于规范小学办学行为起到至关重要的作用。
我们高度重视学校环境的营造和管理,努力创造和谐、安全、干净的学习生活环境。
首先,我们注重教室的管理,要求每个教室保持整洁,教学工具摆放合理,为学生提供良好的学习环境。
小学规范办学行为自查报告和整改报告优秀6篇
小学规范办学行为自查报告和整改报告优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学规范办学行为的自查报告
2024年小学规范办学行为的自查报告日期:2024年XX月XX日学校名称:自查报告编写人:自查报告审核人:一、前言作为一所小学,我们一直致力于提供优质的教育,塑造学生的品德与才能。
为了确保学校的办学行为符合规范,我们进行了全面的自查,并编写此报告,以总结和总结我们过去一年的办学行为,并查找改进的空间。
二、立德树人的办学宗旨1. 办学宗旨落实情况:- 我们一直秉持“立德树人”的办学宗旨,注重学生的品德教育和综合素质培养。
- 每个阶段的教育目标均结合学生的年龄特点和发展需求,制定了相应的课程和培养目标。
2. 家校合作情况:- 学校充分尊重家长的意见和建议,定期组织家长会议,与家长沟通学生学习情况和学校发展计划。
- 学校积极开展家长培训活动,提高家长们的教育意识和育儿能力。
三、师道尊严与教学质量1. 师资队伍建设:- 学校积极推进教师专业发展,为教师提供不断学习进修的机会。
- 学校鼓励教师参加教育教学研讨会和培训课程,提升他们的教学能力。
2. 教学质量保障:- 学校建立了教学质量监控机制,定期对教师的教学过程和学生的学习情况进行评估和反馈。
- 通过教学观摩和课堂评价,促进教师之间的交流和学习。
四、安全管理与环境建设1. 学校安全管理:- 我们高度重视学生的安全问题,建立了完善的安全管理制度。
- 学校定期组织安全演练和应急疏散演习,确保学生在突发事件中能迅速应对。
2. 环境建设:- 学校不断完善教育设施和硬件环境,为学生提供舒适、安全的学习环境。
- 学校注重美化校园环境,培养学生的环保意识和良好的卫生习惯。
五、党风廉政建设1. 党风建设:- 学校高度重视党风廉政建设,树立了良好的党员干部形象。
- 学校组织党员干部定期进行廉政教育和党性教育,加强廉洁意识和纪律意识。
2. 反腐倡廉工作:- 学校建立了反腐倡廉监督机制,对学校的经费和资源使用进行严格监管。
- 学校举办廉政教育宣传活动,引导学生正确对待财富和权力。
规范中小学办学行为自查报告范文
规范中小学办学行为自查报告范文一、办学目标和任务1.我校办学目标明确,定位清晰。
根据国家教育政策和当地教育实际,我校制定了明确的办学目标,即办好德智体美劳全面教育,培养学生的综合素质和创新能力。
2.我校办学任务明确,责任担当。
学校领导班子带头履行教育职责,各教师、员工履行了本职工作责任,保障学生全面发展。
二、管理体制和工作机制1.我校管理体制健全,工作机制完善。
学校制定了科学的管理体制和工作机制,并建立了健全的运行体系,确保学校的正常运转。
2.我校各部门合作紧密,效率高效。
学校各部门之间密切合作,信息畅通,工作效率高,保障学校教育教学工作的顺利进行。
三、师资队伍建设1.我校师资队伍结构合理。
学校拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍,教师队伍中有专家学者,有年轻教师,能够满足学校教育教学的需求。
2.我校教职工培训体系健全。
学校定期组织教职工进行培训,提高他们的教育教学水平和业务能力,确保学校教育教学质量。
四、教育教学质量保障1.我校教育教学管理规范。
学校建立完善的教育教学管理制度,教学计划、教学过程、课程设置等均符合国家教育政策要求,保障学生获得优质教育。
2.我校教学质量评估客观公正。
学校对教学质量进行客观评估,获得的结果客观真实,为学校进一步提高教学质量提供参考。
五、学生管理与教育1.我校在校学生管理规范。
学校建立健全的学生管理制度,保证在校学生的生活、学习、成长等各方面都得到有效管理。
2.我校注重学生素质教育。
学校注重培养学生的素质,开展各种校园文化活动,提高学生的综合素质和社会责任感。
六、安全保障与应急预案1.我校安全工作得到保障。
学校建立了安全管理制度,加强了校园安全工作,确保学校师生的安全。
2.我校制定了应急预案。
学校建立了完善的应急预案,能够在突发事件中迅速有效应对,保障学校师生生命财产安全。
七、对外交流与合作1.我校积极开展对外交流。
学校积极开展与国内外各类学校的交流活动,促进教学经验和资源共享,提高学校的办学水平。
中心小学规范办学行为自查报告
中心小学规范办学行为自查报告一、前言中心小学是一所九年一贯制完全小学,位于中心城区,拥有近2000名学生和100多名教职工。
作为一所学校,我们始终坚持以学生为中心,倡导尊重、自主、合作、完整的办学理念,致力于为学生提供优质的教育和培养环境。
为了进一步规范办学行为,提高教育质量,特开展规范办学行为自查活动,并编写本报告。
二、引导学生守规矩、讲公德在中心小学,我们非常注重培养学生的守则意识和公共道德观念,旨在培养他们的自律和自立能力。
经过自查,我们发现以下几个方面需要改进:1.在校园内加强巡查,严禁学生擅自离校,避免流浪现象的发生;2.加强学生对公共场所的尊重意识,防止随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为的发生;3.加强对学生在班级和社会交往中的行为规范教育,促进他们形成良好的交往习惯和人际关系。
三、加强教师职业道德建设作为教育工作者,教师职业道德的建设对于提高教育质量和学生健康成长至关重要。
通过自查,我们发现以下几个问题需要加强:1.加强对教师职业道德的培训和宣传,提高教师的道德修养和教育理念;2.建立完善的教师评价和考核机制,激励教师主动投入到学生教育中,为学生提供更好的教学支持和帮助;3.加强对教师的教育、管理和督导,提高教师的专业水平和综合素质,真正做到以身作则,引领学生。
四、加强校园安全管理学生的安全是中心小学最重要的责任和任务,通过自查,我们发现以下几个问题需要加强:1.加强校园安全设施的建设和维护,确保学生在校园内的安全;2.制定完善的校园安全管理规章制度,明确学生、教职工和学校的责任和义务;3.加强对学生的安全教育,提高他们的自我保护意识和能力,预防和应对突发事件。
五、改进教学方法和手段教学是中心小学的核心任务,通过自查,我们发现以下几个问题需要改进:1.加大对教学方法和手段的研究和改进,探索适合学生发展需求的教学模式;2.注重培养学生的创新思维和实践能力,开展多样化的教学活动和实践课程;3.提高教师的教学水平和综合素质,通过相互交流和分享经验,共同提高教育质量。
小学“规范办学行为”自查报告范文
小学“规范办学行为”自查报告范文一、背景介绍本小学位于某市区,是一所九年制公办小学。
为了规范学校的办学行为,提高教育教学质量,我们积极响应教育部的号召,组织开展了小学“规范办学行为”自查活动。
通过自我检查,我们要发现存在的问题,整改不足之处,努力提高学校的教育教学水平,为学生提供更好的学习环境。
二、自查情况及问题分析1.师德师风(1)本学期存在教师上课不认真备课的情况,教学内容不准确,教学过程中存在教育方式问题的情况较多。
(2)个别教师存在严于律己、宽以待人的问题,缺乏教书育人的责任心。
2.班级管理(1)班级纪律不够严肃,学生上学期和课堂纪律较差。
(2)缺乏科学有效的班级管理制度,学生的学习情况和家庭情况等信息未能充分了解。
3.教师发展(1)教师的继续教育和专业发展形式单一,缺乏创新意识和学习动力。
(2)教师之间缺乏有效的教研交流平台,彼此之间的协作和互动较少。
4.家校合作(1)家长参与学校活动的积极性不高,大部分家长对学校的家校沟通平台了解不深。
(2)学校未能充分发挥家长在学校管理中的作用,缺乏家长委员会等家校合作的有效机制。
三、改进措施和计划1.师德师风(1)加强教师的日常教学管理,明确教学目标和教学内容,确保教学过程的准确性和科学性。
(2)加强对教师的培训和专业成长支持,引导教师增强对学生的责任感,提高教书育人水平。
2.班级管理(1)加强班级纪律建设,建立班级规章制度,明确学生在学校和课堂中的纪律要求。
(2)建立学生档案管理系统,定期了解学生学习情况和家庭情况,提供个性化的辅导和帮助。
3.教师发展(1)鼓励教师参加各类教育培训,提供更多的学习机会,增强教师创新意识和学习动力。
(2)建立教研平台,鼓励教师之间的交流和合作,共同提高教育教学水平。
4.家校合作(1)加强家校沟通平台的建设,提供及时准确的信息,增强家长对学校的了解和参与度。
(2)建立家长委员会,发挥家长在学校管理中的作用,促进家校合作,共同关注学生的发展。
2024年小学规范办学行为自查自评报告(2篇)
2024年小学规范办学行为自查自评报告一、引言为了全面推进小学规范办学行为,增强小学的管理水平和教育质量,我校制定了本次的自查自评报告,以实现科学发展,并逐步形成一套详细可操作的管理与监控机制。
二、自查自评情况说明1. 规范办学行为的明确性在办学活动的各个环节中,学校明确学校规章制度,并制定了学生行为准则和教师职业行为规范。
学生和教师都签署了相应的承诺书,并定期进行检查和评估。
2. 规范办学行为的预防性学校积极预防和控制各类涉校事件的发生。
制定了紧急事件预案和安全教育培训计划,定期进行消防演练和突发事件演练。
3. 规范办学行为的公开性学校建立了信息公开制度,及时公布有关学校教育教学、管理和财务等方面的信息,实行阳光校园,让家长和社会公众了解学校的工作和教育质量。
4. 规范办学行为的问责性学校建立了完善的业绩考核、追责问责和奖惩机制,对学校工作不合格、教育质量不达标的单位和个人进行问责。
并公示问责结果以示透明。
5. 规范办学行为的规范性学校及时修订和完善学校规章制度,并组织全体教职员工参加培训和学习,提高规范办学行为的意识。
三、改进思路及方案1. 增强规范办学行为的宣传教育加强师生教育,增加学校规章制度、学生行为准则和教师职业行为规范的宣传力度。
开展规范办学行为专题讲座,提高师生的法制和伦理道德素质。
2. 完善规范办学行为的检查和评估建立规范办学行为的评估指标体系,制定评估细则,定期对学校规范办学行为进行自查和外评。
形成规范办学行为的动态监控机制,及时发现问题并进行整改和反馈。
3. 深化规范办学行为的管理机制加强学校内部管理,建立教育教学质量监测和管理体系,完善学校规章制度,强化教师岗位责任制。
建立学校行为规范的追溯和调查制度,及时处理涉校事件,维护师生的合法权益。
4. 扩大规范办学行为的社会参与与家长、社区以及相关教育机构建立合作关系,共同推动规范办学行为的落实和发展。
举办家长会议和社区教育活动,增强学校与家长的沟通和合作。
小学规范办学行为自查自纠报告范文2024
小学规范办学行为自查自纠报告范文2024尊敬的各位领导、老师和同学们:我校在上半学期的规范办学行为自查自纠工作中,认真总结了自身存在的问题,并在学校领导的带领下认真进行了整改。
现对我校规范办学行为自查自纠报告如下:一、问题分析在上半学期的教育教学工作中,我校存在了一些不规范的行为,主要体现在:1. 学生的违纪现象偶有发生,主要表现在上课不听讲、随意说话等。
2. 有教师上课时过于严肃,甚至对学生进行体罚的情况发生。
3. 学生在校园内小打小闹,以及乱扔垃圾等问题。
4. 学校管理部门在安全保障措施上存在疏漏,导致学生校园安全存在隐患。
二、整改措施针对以上问题,学校采取了以下整改措施:1. 对学生进行守则教育,增强学生的课堂纪律和校园规范意识。
2. 教师进行思想教育工作,严禁任何形式的体罚行为,争取以身作则,加强师德师风建设。
3. 学校对校园环境进行整治,增加垃圾桶和宣传标语,引导学生树立文明校园意识。
4. 学校加强了校园安全管理,增加了安全防护设施,对学生进行安全教育和防范意识培养。
三、成效评估经过上半学期的规范办学行为自查自纠工作,我校各项整改措施已经初见成效,学校的教育教学环境得到了有效改善,学生的纪律意识有所增强,教师的管理水平也有所提升,校园安全隐患得到有效消除。
四、存在问题和下一步工作在规范办学行为自查自纠工作中,学校也发现了一些问题,主要是教育宣传工作力度不够,师生交流沟通不畅等问题。
在下一步的工作中,学校将着重加强宣传教育工作,增加校园文明规范建设力度,促进师生之间的良好关系,共同创造良好的教育教学环境。
在未来的工作中,我校将继续加强规范办学行为自查自纠工作,不断提升学校的管理水平和教育教学质量,努力为学生营造一个良好的成长环境。
感谢各位领导、老师和同学们一直以来的关心和支持!祝愿学校的明天更加美好!尊敬的各位领导、老师和同学们:在上半学期的规范办学行为自查自纠工作中,我们不仅发现了问题,也做出了改进措施,并且在整改措施的执行中取得了一定的成效。
规范小学办学行为排查整改报告
规范小学办学行为排查整改报告本学年来,我校“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实上级关于治理教育乱收费的工作会议精神,坚决抵制乱收费。
学校上下引起重视、加强领导、各自明确责任,层层负责,使抵制乱收费的工作制度化。
现将我校的教育手费等自查情况报告如下:一、一如既往贯彻“农村中小学一费制”的规定;认真落实“中小学校及其教职人员一律不准推销、代办的学生保险”的规定。
二、严格按照省定用书目录和经省批准的用书为学生配备学习用书的种类和数量,不超量购书,对未列入省定教学用书目录的图书和音像一律不征订、不代行销售。
四、坚持“一证一卡两公开四统一”的收费办法,即学校凭《收费许可证》收费,学生凭《收费公开卡》交费,收费项目和标准、收费使用情况“两公开”,收费时间、项目、标准、票据“四统一”。
五、我校多年来未向任何转入我校的学生收取借读费。
六、严格按照有关规定做好对困难学生减免收费的工作,及时发放补助金,及时公布减免收费情况。
七、加强制度建设和学校财务管理,从源头上杜绝乱收费行为。
把完善收费制度同完善学校财务管理制度协调统一起来。
把杂费收入和财政拨入经费进入专户统一管理。
八、无征订辅助读物、学具和音像制品等,从不代任何部门收费。
对学生书作费一律实行多退少补,按时清退,建立退费清册。
直接退费到学生个人,由学生本人亲自签名。
九、实行治理乱收费工作责任制和责任追究制。
学校和每个班主任都签订有目标责任书,教师人人书写有治理乱收费工作保证书。
实行收费项目公开、标准公开、程序公开。
在学校对班级、教职工的工作考核、评先表优等方面实行一票否决。
十、无乱收费现象。
由于我校领导高度重视收费工作,有组织,有制度,规范操作,措施得力,收费工作秩序正常,无乱收费现象。
以上工作成果,我校要在新的一年将切实加以巩固,防止松懈和麻痹大意。
我校将认真落实上级有关精神,加强学习和宣传,加强领导,认真检查,严格落实责任制,及时向上级报告工作中存在的困难,既要保证办学效益进一步提高,又要确实巩固治理乱收费的工作成果。
中心小学规范办学行为自查报告范文(二篇)
中心小学规范办学行为自查报告范文一、自我调查背景为了进一步规范中心小学的办学行为,提高学校的教育教学质量,特组织编写了本自查报告。
本报告主要通过自查的方式,对学校的各项规范办学行为进行全面梳理和评估,以期发现问题、改进不足、促进提高。
二、自查范围与目标本次自查范围包括学校的管理体制、教师教育教学行为、学生行为和家校合作等方面,旨在全面了解学校的规范办学情况,并发现存在的问题和不足之处,进一步完善学校的规范办学行为。
三、自查方法与过程1. 制定自查表:根据学校的办学特点和规范要求,制定了相应的自查表,明确了自查内容和指标,并给出了评分标准。
2. 调查问卷:对学校的管理人员、教师、学生和家长进行了调查问卷,了解他们对学校的规范办学行为的认识和评价。
3. 现场观察:通过观察学校的教室、图书馆、操场等场所,了解学校的教学环境和学生行为情况。
4. 文件资料分析:对学校的规章制度、文件记录等进行系统性分析和梳理。
5. 数据统计与分析:将调查问卷的数据和现场观察的结果进行统计和分析,得出相应的结论。
四、自查结果与分析1. 管理体制(1)学校管理层力量强大,各项职能部门齐全,但管理层成员间协作有待进一步加强。
(2)学校的规章制度较为完善,但制定过程不够民主,没有广泛听取师生家长的意见。
(3)学校的管理工作中存在一些不规范的行为,如违规发放补课费、不按时召开班级会议等。
2. 教师教育教学行为(1)教师教育教学观念良好,注重素质教育,但教学方法和手段上还有一定程度的单一和机械。
(2)教师教学计划的制定和实施还存在一些问题,如计划内容不够详细、计划执行不到位等。
(3)教师的教学评价较为客观,但对学生的个体差异了解不够,教学效果评价不够全面。
3. 学生行为(1)学生的学习态度和纪律意识良好,但在校园文化建设等方面还存在一些不足。
(2)学生之间存在一些不和谐的关系,如欺凌、打闹等不文明行为的发生频率较高。
4. 家校合作(1)学校与家长的联系较为紧密,但在信息沟通和互动交流方面还有待改进。
小学规范办学行为自查报告和整改报告优质7篇
小学规范办学行为自查报告和整改报告优质7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学规范办学行为自查报告和整改报告优质7篇自查报告是一种为了检验我们工作情况所写的书面文体,自查报告中的语言表达务必要强调陈述性原则,下面是本店铺为您分享的小学规范办学行为自查报告和整改报告优质7篇,感谢您的参阅。
规范小学办学行为自查报告范本
规范小学办学行为自查报告范本教育是国家的基石,小学教育更是为学生的成长奠定了重要的基础。
在小学办学过程中,规范的办学行为是保障教育质量的关键。
本报告将对小学办学行为进行自查总结,以期达到规范办学、提升教育质量的目标。
一、教育目标1、明确教育目标。
学校要明确小学教育的培养目标,确保培养学生健康、全面发展的个体,注重学生的道德、智力、体育、艺术等方面的发展。
2、立足学生发展。
学校要以学生的身心发展为中心,在教学过程中注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
二、师资队伍1、优化师资结构。
学校要建立健全的师资队伍,重视教师的岗位培训、职称评聘和教学能力的提升。
2、加强教师管理。
学校要加强对教师的管理,完善激励机制,提高教师的工作积极性和教学质量。
三、课程设置1、科学合理的课程设置。
学校要制定科学合理的课程设置,注重学科知识的质量和学生的兴趣培养。
2、关注学生的综合素质。
学校要注重培养学生的综合素质,开设体育、艺术、实践等特色课程,为学生的全面发展提供平台。
四、教学方法和手段1、灵活多样的教学方法。
学校要引导教师运用多种教学方法,通过实验、讨论、小组活动等方式培养学生的思维能力和动手能力。
2、科技手段的应用。
学校要积极引进和利用先进的教育科技手段,提供更多的学习资源和互动平台,提升教学的效果。
五、考核评价1、科学合理的考核制度。
学校要建立科学合理的考核制度,评价学生的综合素质和学业水平,并及时反馈给学生和家长。
2、注重个性化评价。
学校要关注学生的个性差异,注重个别发展和个性特长的评价,鼓励学生发挥自己的优势。
六、学校管理1、规范学校管理行为。
学校要建立健全的管理制度,规范师生的行为和学校的各项管理事务,确保学校的正常运行。
2、强化家校合作。
学校要积极与家长沟通合作,建立良好的家校关系,共同关心学生成长,共同促进学生的发展。
七、校园环境1、创造良好的校园环境。
学校要注重校园环境建设,创造安全、整洁、美观的学习环境,为学生提供良好的学习氛围。
小学规范办学行为工作总结
小学规范办学行为工作总结(精选10篇)小学规范办学行为工作总结篇1进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我镇当前非常紧迫的重点工作,3.10大会以来,我镇仔细落实全市教化教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素养教化,全力营造良好教化环境,不断规范各中小学的办学行为。
现将有关工作状况汇报如下:一、充分领悟大会精神,仔细支配布署规范办学行为工作在推动素养教化的进程中,我镇以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,老师的教化教学水平得到了很大提高。
成果当然可喜,但问题亦不容忽视,如:个别学校学生在校时间过长,个别老师搞题海战术,学生课业负担出现了加重倾向。
为此,3.10大会后,首先,我们召开了全镇中小学领导干部会议,仔细学习了全市教化教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《xxx市教化局关于进一步规范一般中小学办学行为的看法》及《保定市教化局关于重申减轻义务教化阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各中小学组织老师仔细学习新《义务教化法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深化细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教化阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。
二、实行有效措施,全力落实规范办学行为工作1、严格限制学生在校时间。
总校制定统一作息时辰表,各校不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,初中生不超7小时;各中小学仔细制定课外活动安排,主动开展丰富多彩的课外活动,每天支配课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。
目前,我镇中小学学生在校时间过长现象已得到有效限制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。
2、减轻学生课业负担,限制学生作业量。
总校以集体教研为抓手,加强教化教学探讨,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;老师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教育处实行不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。
小学规范办学行为自查报告11篇
小学规范办学行为自查报告11篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于依法依规自主办学,无违规办学说明报告
为了端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校积极开展规范办学行为自查活动。
现将规范办学行为工作汇报如下:
(一)规范招生行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。
招生后,我们按照新生户口来源,性别,是否住宿等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。
整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。
在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教学行为。
1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
在校时间:上午8:00上课,中午11:00放学,下午2:00上课,5:00放学,没有超过6小时。
住宿生在校学习时间
也不超过8小时。
确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级部超过半小时,五、六年级不超过1小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。
我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(三)规范教师行为
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。
本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(四)规范办校办班行为
1、今年一年级招生时严格控制班额人数。
教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,。