易班建设各职能部门、院系工作职责
易班学生工作站部门职责
易班学生工作站部门职责一、综合事务部负责工作站人员的日常值班安排和考勤、物品管理；负责对所有物品的登记，定期检查；负责纪念品、工作用品准备和购买；负责工作制度的制定和管理；负责文档及资料的管理；负责大型活动的安排，绩效考核及薪酬管理；负责下达通知，召集全体会议并做好会议记录；负责日常工作，财务管理监督及报销；负责对院易班学生工作分站的月度、年度绩效考核材料汇总和整理。
二、技术开发部包括程序开发、美工、闪客（一）程序开发：负责易班应用开发与维护；负责学校网薪商城平台开发；负责为易班线上活动的开展提供技术支持；负责对学院工作分站工作人员进行技术培训；负责学校各部门各学院技术资源的接入和整合。
（二）美工：负责易班图片设计，专题制作，首页图片更新。
（三）闪客：负责易班动画制作，宣传视频制作，视频录制和后期处理。
三、内容创作部负责各学院稿件审核推广；负责联系各学院工作分站，负责与校内媒体、学校文件通知等内容的对接，进行内容创作和素材编辑、发布；负责易班专题的策划、安排和内容创作；负责易班学生工作站内活动轻博客、易喵喵、轻问卷等的发布，微社区的板块设计与内容更新。
四、策划推广部负责与学院分站、学生会、社团联合会等学生组织的活动沟通、对接；负责对学院的易班轻应用搭建培训和公共平台轻应用审核；负责对易班活动的宣传推广；负责开展相关调研活动。
五、培训外联部负责线上线下活动的策划、组织和推广和品牌赞助；负责与其他高校易班工作站联系和沟通、交流；负责网薪商城运营：网薪商城的定期开放，商品信息的更新，易班纪念品开放兑换，网薪商城的活动准备、策划和推广；负责易班优课YOOC平台的运营，负责学校相关部门、学院和工作站内优课课程使用培训，工作站内课程的策划、录制、上传、题库的准备，试题发布等一系列工作，收集学校在使用优课中的问题并及时反馈给易班总部的老师。
大学易班建设试点工作实施方案
大学易班建设试点工作实施方案为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照有关要求，根据《XX市关于开展易班建设第三批试点工作的通知》精神，结合学校实际,现就我校易班建设试点工作制定如下实施方案：一、指导思想以XX理论和XX思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照关于加强网络化建设和管理工作的要求，以立德树人为根本，以服务学生成长成才需求为出发点，尊重学生个性,贴近学生的学习生活，将育人内涵融入主动的网络服务之中。
遵循网络发展规律和大学生身心发展规律，发挥网络优势，将德育透入于教育教学各个环节，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，在宽松的舆论环境中促进学生自我管理、自我教育、自我服务、自我约束，成为具有更高知识水平、掌握更强技术能力、承担更大社会责任的新时期“智慧劳动者”。
运用现代培训技术繁荣发展校园网络文化，不断创新网络技术、管理体制和运营方法，推出为师生“量身定做”的服务功能，为易班持续健康发展提供强大动力，努力开创信息时代学校育人工作新方面。
二、工作原则(一)坚持强化服务功能与开展思想政治教育相结合。
要紧贴学生学习生活的实际需求，把握网络技术最新发展态势，不断强化易班的服务功能，寓教育于服务，达到外在体现是“服务”，内在功效是“教育”的试点工作效果。
(二)坚持营造宽松舆论氛围和加强思想疏导相结合。
在易班建设试点工作中，要营造宽松的校园舆论氛围，以满足大学生通过网络展示自我，交流思想，表达诉求的实际需求；同时要切实加强舆论引导,牢牢把握网络舆论的主动权和主导权。
(三)坚持开展网上互动与进行网下工作相结合。
要充分运用易班的互动功能，探索信息时代教育教学新模式，加强“网络对话”，增进“网络感情”，延伸教育空间，让学生感受到“老师总在我身边”，同时枳极开展网下教育引导，使网上网下工作相互促进，形成合力。
三、总体目标至试点工作末，把易班基本建设成为我校大学生展示自我、表达诉求的交流平台和开放便捷、互动共享的学习空间；管理干部、专业教师成为辅导员、等开展网络思想政治工作的教育阵地。
易班研发部部门简介
易班研发部部门简介
部门介绍：研发部负责易班应用平台的功能开发，统计分析易班的平台数据。
部门职能：
一、负责快搭制作、审核以及优课管理工作；
二、负责易班热门应用更新工作；
三、负责后台开发、轻应用研发工作；
四、负责网络技术培训工作；
五、协助宣传用品的设计制作工作；
六、承接站长团布置的其他工作。
主要职责：应用开发、系统维护、数据处理。
招新要求：做事认真负责，积极向上；有创新意识，敢于创新；有一定的时间观念；对易班网站功能有一定的了解。
熟悉网络开发技术，有过集成开发或独立建站经验者优先。
技术研发部，专注即匠心。
硬核技能的基地，剪视频、修图那是得心应手。
线上活动轻应用的研发和全平台的维护才是真功夫。
策划运营部，天才策划案。
没有他们做不到，只有你想不到，策划脑洞大开，奇思妙想等你一起来开发。
易班工作计划表
易班工作计划表篇一：易班招新易班招新一、活动主题为上海欧华职业技术学院易班工作部挑选骨干力量二、活动背景易班本着为同学服务的理念，认真做工作，各部门互相协调、互相合作，在以往的工作中取得了较好的成绩，充分发挥了联系老师与同学的纽带作用，得到了领导、同学的一致好评。
与此同时，易班在工作中总结经验，不断完善管理制度、工作制度，使学生会的工作得到不断进步，整个团体的成员素质不断提高。
易班也在工作过程中得到不断发展壮大。
三、活动对象上海欧华职业技术学院全体师生四、活动目的1、易班需要不断的()注入新鲜的血液，通过招新，吸纳更多优秀的人才，更好的促进易班的发展。
2.通过严格的选拔，严格把好易班招新的关口，以确保易班的干部都有具有足够高素质的后，能更有效地开展易班工作，培养和壮大易班干部队伍，保证易班工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学五、活动时间20XX年9月六、活动地点上海欧华职业技术学院七、活动步骤部门和计划招生人数:宣传部（5人）、策划部（5人）、网络部（5人）、记者团（5人）9月9日-9月13日活动内容：在易班校级平台上发出易班招新大选的邀请帖并在校园里通过海报和广播的方式让同学们了解活动，并报名表发到各班班长手里让各班有才能的同学进行报名。
9月14日-9月20日活动内容：收集报名表，进行初试和复试并将面试过程中所画的海报放在上海欧华职业技术学院易班论坛上让同学进行投票。
9月21日活动内容：在易班社区中设立专贴公布，通过海报、广播等形式向全校师生发布评选结果。
八、活动内容1.招新对象：13级新生2.招新要求：1)承认学校章程，自觉遵守学校各项规章制度；2)思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳；3)具有一定的理论基础，能够正确的正确的理解国家的大政方针；4)有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力；5)学习刻苦认真，成绩良好，能起到一定的模范带头作用；6)具有一定的创新能力；7)具有团队合作精神，能以集体的利益为重，能够积极主动向组织靠拢九、宣传步骤宣传：（1）海报宣传：宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上。
上海电力学院“易班”建设方案
上海电力学院“易班”建设方案在当今时代，网络已成为大学生获取信息、人际交往、沟通联络的主要工具和生活方式，网络的开放性、交互性和即时性，既给高校学生思想政治工作带来了新的挑战，也给高校学生教育、管理和服务提供了新的途径和平台。
为了进一步贯彻落实中央16号文件精神，进一步加强和改进上海电力学院学生思想政治教育工作，主动建设网络思想政治教育新阵地，我校按照中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会《关于开展易班建设第四批试点工作的通知》要求积极开展申报，并获批成为“易班”建设第四批试点高校。
为进一步贯彻落实《“易班——上海大学生网络互动社区”建设与发展三年行动计划（2011—2013年）》的要求，切实做好上海电力学院“易班”建设工作，现结合学校实际情况，制定“易班”建设方案具体如下：一、试点建设目标结合本校实际，整合育人渠道，使“易班”成为我校推进班级建设的新载体、体现全员育人的新窗口、拓展素质教育的新模式、发挥“三自”机制的新平台。
（一）推进班级建设的新载体“易班”以班级作为基本单位，与现实中的行政班级相一致，同时充分发挥网络优势，有效克服了“学分制”下“同班不同学”等对班级建设的不利因素，有利于辅导员以班级为单位有针对性的开展学生教育、管理，对提高班级凝聚力，加强班风建设发挥积极作用。
（二）体现全员育人的新窗口搭建师生交流沟通平台，将易班建设与学校信息化建设结合起来，与学校原有的就业信息网、学生宿舍管理系统等进行资源整合，让更多的专业教师、管理干部和服务员工通过“易班”这个平台及时了解学生需求、帮助学生解决实际问题，各部门配合协作、形成合力，使易班成为教书育人、管理育人和服务育人的窗口，营造全员育人的良好局面。
（三）拓展素质教育的新模式将“易班”与我校正在建设的“学生活动项目化积分认证系统”等学生素质教育的相关系统对接，一方面可以在较短时间内增加易班在我校学生中的知晓度，另一方面也可以在更广泛的层面展示我校学生素质教育的成果。
E-Class(易班)建设方案(11.26)
E-Class(易班)建设方案(11.26)E-Class(易班)建设方案(11.26)上海政法学院E-Class（易班）建设方案近日，接上海市教卫党委和上海市教委《关于开展易班建设第三批试点工作的通知》，我院被列为“易班”建设第三批试点高校。
上海市教卫党委、市教委将下拨试点支持经费8万元整。
根据上海市教卫党委和上海市教委《上海高校易班建设试点项目任务书》，结合我院工作实际，院党委宣传部结合学工办、现代教育技术中心、团委等相关部门的推广计划，提出院E-Class（易班）建设方案如下：一、E-Class介绍及发展现状“易班”是上海市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目，因为深得高校学子青睐，大学生们把“E－CLASS”昵称为“易班”。
通过该网站，高校辅导员、教师及学生可在线互动交流、交换各种信息及资源、上传照片、撰写博客，并通过各种网络应用提高工作和学校效率。
它打破了传统互动类网站的模式，融合了论坛（BBS）、社交网络（SNS）、博客、微博、相册等主流功能。
同时，“易班”有鲜明的大学特色，有通讯录、日程表、资料库、话题等新颖的网络应用，此外，“易班”还支持移动终端访问，提供短信平台，实现了手机3G网络的访问……20xx年，上海已试点建设“易班”网络社区，目前已有两批7所院校加入试点。
（第一批试点：上海交大、上海外国语大学、上海东华大学、上海海洋大学；第二批试点：复旦大学计算机学院、上海建桥学院、上海杉达学院）“易班”能够利用好网络技术和传播手段，为大学生提供多样化网络服务，帮助学生健康成长。
截止20xx年9月，上海E-Class网络注册人数：80000人；注册班级：3754个；用户发帖数：156万；平均注册率：96%。
试点工作开展至今，200多位辅导员在易班上的发帖数超过12万，博文数超过11000篇。
二、E-Class在我院实施的意义和条件我院已在上海大学生在线网站（即E-Class支持网站）申请了11个班级，256人注册（因参加上海市教委网络管理培训，所以有一批辅导员可以自己申请建立班级，以后上海市教委把这个功能就关闭了，不允许辅导员单独申请班级。
易班运营部管理办法
易班运营部管理办法一、背景和目的易班作为高校校园互动平台，在各大高校中得到了广泛应用，并且成为学生们交流、学习和生活的重要渠道。
易班运营部作为一个重要的组织部门，负责管理和维护易班平台，为广大学生提供优质的服务和内容。
为了规范易班运营部的管理工作，提高运营效率和服务质量，本文档通过制定易班运营部管理办法来明确各项工作的职责和规范，促进易班运营部的健康发展。
二、组织结构和职责1. 部门设置易班运营部按照业务需求和工作职能划分为若干个组，每个组下设一名组长负责协调各项工作。
2. 组织架构易班运营部的组织架构如下：•部长：负责整体部门管理和决策；•副部长：协助部长工作，并代理部长职责；•组长：负责组内管理和工作协调。
3. 职责分工•部长：负责易班运营部的整体规划和管理，组织制定重要决策；•副部长：协助部长完成工作，代理部长职责；•组长：负责组内运营工作的协调和管理，确保任务按时完成；•组员：按照部门要求，参与日常的易班运营工作。
三、工作流程1. 任务分配部长根据业务需求和工作情况进行任务分配，明确每个组的工作目标和时间节点，并将任务分配给各个组长。
组长负责组内任务分配，并监督组员的工作进度。
2. 日常运营工作•发布文章和资讯：运营部根据学校和学生的需求，撰写和发布与校园生活有关的文章和资讯；•组织活动和赛事：运营部负责策划和组织各类校园活动和赛事，吸引学生参与；•推广与宣传：运营部根据平台的特点和优势，制定推广策略，提升易班平台的知名度和影响力；•社区管理：运营部负责维护易班的社区秩序，处理用户反馈和投诉。
3. 工作协作运营部各组之间需要保持良好的沟通和协作，定期召开组内会议，分享工作进展和心得体会。
同时，各组之间建立有效的信息传递渠道，及时了解其他组的工作情况和需求。
四、绩效考核为了提高易班运营部的工作效率和服务质量，需要进行绩效考核以评估各项工作的完成情况和质量。
考核内容主要包括完成任务的情况、工作质量和工作态度等方面。
学校易班工作计划模板
一、前言易班作为高校校园网络文化建设的重要平台，对于加强学生思想政治教育、丰富校园文化生活、提升学生综合素质具有重要意义。
为进一步推进我校易班建设工作，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高易班平台的使用率和活跃度，使其成为广大师生学习、交流、成长的重要阵地。
2. 丰富易班平台内容，满足师生多样化的需求，提升易班平台的吸引力和影响力。
3. 加强易班队伍建设，培养一支高素质、专业化的易班工作团队。
4. 完善易班管理制度，确保易班工作的规范化和常态化。
三、工作内容1. 平台建设与维护（1）优化易班平台界面，提升用户体验。
（2）定期更新平台内容，包括新闻资讯、学术讲座、文化活动、社会实践等。
（3）加强平台安全防护，确保数据安全和用户隐私。
2. 内容策划与推广（1）围绕学校中心工作，策划主题教育活动，引导学生积极参与。
（2）联合各院系、社团，开展线上活动，丰富校园文化生活。
（3）利用新媒体手段，扩大易班平台的影响力，提升校园知名度。
3. 用户服务与管理（1）开展易班用户培训，提高用户使用技能。
（2）建立易班用户反馈机制，及时解决用户问题。
（3）加强用户行为规范管理，营造文明、健康的网络环境。
4. 团队建设与培训（1）选拔和培养一支热爱易班工作、具备一定专业技能的工作团队。
（2）定期开展易班工作培训，提高团队成员的业务水平。
（3）加强团队协作，提升工作效率。
5. 考核与评估（1）建立易班工作考核制度，对工作成果进行量化评估。
（2）定期对易班工作进行总结，查找不足，改进工作方法。
（3）根据考核结果，对优秀团队和个人进行表彰。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-2周）：制定易班工作计划，明确工作目标和内容。
2. 第二阶段（第3-4周）：开展易班平台建设与维护，优化平台界面，更新内容。
3. 第三阶段（第5-8周）：策划并开展主题教育活动，丰富校园文化生活。
4. 第四阶段（第9-12周）：加强易班用户服务与管理，提升用户满意度。
易班分站日常管理制度
第一章总则第一条为规范易班分站日常管理，提高分站工作效率，保障分站各项工作顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于易班分站全体工作人员及参与分站活动的学生。
第三条易班分站日常管理遵循以下原则：1. 公正、公平、公开；2. 规范、高效、协作；3. 严谨、细致、负责。
第二章组织架构第四条易班分站设站长一名，副站长若干名，负责分站的整体管理工作。
第五条易班分站下设以下几个部门：1. 行政部：负责分站日常行政事务，包括会议组织、文件起草、物资采购等；2. 活动部：负责策划、组织、实施各类线上线下活动；3. 技术部：负责分站网站、APP等平台的维护与更新；4. 宣传部：负责分站形象宣传、活动推广及对外交流；5. 学生事务部：负责学生日常事务处理，包括奖助学金、学生社团等。
第三章日常管理第六条工作时间：1. 工作时间：周一至周五，上午8:30至12:00，下午13:30至17:30；2. 公休日：周六、周日及国家法定节假日。
第七条工作纪律：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 服从分站管理，积极参加分站组织的各项活动；3. 保持工作场所整洁，爱护公共设施；4. 保守工作秘密，不得泄露分站及学校信息；5. 遵守网络道德，文明上网。
第八条工作会议：1. 每月召开一次全体工作人员会议，总结工作、部署任务；2. 部门负责人每月召开一次部门会议，研究解决部门工作中的问题；3. 站长随时召开临时会议，研究解决突发事件。
第九条工作报告：1. 每月向站长提交一次工作报告，汇报分站工作进展及存在的问题；2. 部门负责人每月向站长提交一次部门工作报告。
第四章奖惩制度第十条表彰奖励：1. 对在工作中表现突出的个人和部门给予表彰奖励；2. 对在分站活动中表现优异的学生给予表彰奖励。
第十一条纪律处分：1. 对违反工作纪律、损害分站形象的个人和部门给予纪律处分；2. 对在工作中出现重大失误的个人和部门给予严肃处理。
第五章附则第十二条本制度由易班分站站长负责解释。
易班学生工作站部门职责
易班学生工作站部门职责一、综合事务部负责工作站人员的日常值班安排和考勤、物品管理；负责对所有物品的登记，定期检查；负责纪念品、工作用品准备和购买；负责工作制度的制定和管理；负责文档及资料的管理；负责大型活动的安排，绩效考核及薪酬管理；负责下达通知，召集全体会议并做好会议记录；负责日常工作，财务管理监督及报销；负责对院易班学生工作分站的月度、年度绩效考核材料汇总和整理。
二、技术开发部包括程序开发、美工、闪客（一）程序开发：负责易班应用开发与维护；负责学校网薪商城平台开发；负责为易班线上活动的开展提供技术支持；负责对学院工作分站工作人员进行技术培训；负责学校各部门各学院技术资源的接入和整合。
（二）美工：负责易班图片设计，专题制作，首页图片更新。
（三）闪客：负责易班动画制作，宣传视频制作，视频录制和后期处理。
三、内容创作部负责各学院稿件审核推广；负责联系各学院工作分站，负责与校内媒体、学校文件通知等内容的对接，进行内容创作和素材编辑、发布；负责易班专题的策划、安排和内容创作；负责易班学生工作站内活动轻博客、易喵喵、轻问卷等的发布，微社区的板块设计与内容更新。
四、策划推广部负责与学院分站、学生会、社团联合会等学生组织的活动沟通、对接；负责对学院的易班轻应用搭建培训和公共平台轻应用审核；负责对易班活动的宣传推广；负责开展相关调研活动。
五、培训外联部负责线上线下活动的策划、组织和推广和品牌赞助；负责与其他高校易班工作站联系和沟通、交流；负责网薪商城运营：网薪商城的定期开放，商品信息的更新，易班纪念品开放兑换，网薪商城的活动准备、策划和推广；负责易班优课YOOC平台的运营，负责学校相关部门、学院和工作站内优课课程使用培训，工作站内课程的策划、录制、上传、题库的准备，试题发布等一系列工作，收集学校在使用优课中的问题并及时反馈给易班总部的老师。
上海师范大学“易班”建设方案
上海师范大学“易班”建设方案互联网已经成为高校学生学习、生活、娱乐的重要工具和日常生活中的重要组成部分，网络造就了当代大学生数字化的生存方式。
网络社区作为大学生交流沟通的重要平台，既给高校思想政治工作带来新课题，也给高校积极利用网络对大学生进行思想教育、思想疏导提供了新手段、拓展了新空间。
“易班—-上海大学生网络互动社区”是上海教育系统有关方面根据形势需要积极发挥自身潜能着力建设的一个重要育人平台。
为不断加强和改进上海师范大学学生思想政治教育工作水平，满足当代学子的群体需求，拓宽我校思想政治教育工作的思路和模式,上海师范大学积极申报成为上海市“易班”建设第三批试点高校.一、试点建设目标上海师范大学拟通过成为“易班”建设第三批试点高校，结合本校实际，整合育人渠道，打通校园BBS和易班的功能对接,大力建设辅导员思政博客，不仅要把大学生吸引到校园网络上，而且成为了解学生动态的窗口、辅导员工作的平台、引导学生思想的抓手，使网上网下思政工作在互动中更加有效。
1．宣传推广“易班”，使其成为我校学生上网的首选社区。
在试点(即2010年11月1日至2011年6月底）阶段，上海师范大学将努力在全校学生中推广“易班",并针对学生不同的年级和需求，有侧重点地建设使用“易班"，为学生的学习工作生活服务，为教师的教书育人服务.尤其是在2010级5000多名新生中推广普及使用“易班",用好“易班”，借此提高学生工作日常管理的效率和水平，全方位优化学生成长成才环境,提高学校网络思政育人的工作水平和效果.2．实现校园BBS与“易班"的无缝对接，全方位推进网络思政育人工作。
通过“易班”与校园BBS网络平台的对接打通，有效增强实现“双粘性”功效.我校辅导员与学生可以实现“一文多享,双网共享”,既力足本校增强校园文化生活，同时分享“易班”的全市交流与信息平台.通过开设辅导员等思政博客要向大学生宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验；以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育.要做好“易班”的维护与更新，开辟专栏及时就一些重要时事和热点问题给予关注、释疑解惑。
易班中心学生工作站工作指南
易班中心学生工作站工作指南一、工作站背景易班是高校网络思想政治教育的有益平台。
其设计思想和构建方法是将教育效能融入应用服务，贴近大学生学习生活，满足大学生实际需求，构建属于大学生的网络家园。
河北农业大学易课堂依托河北易课堂发展中心建设，在学校研究的基础上，为了更好地服务学生，设立机电学院易课堂中心学生工作站分站，有效加强校园网络教育主阵地、平台、渠道建设，增强网络教育功能，促进学生健康成长。
机电学院电子课堂以育人为本，不断丰富校园文化的内容和形式，拓展教育教学空间，提高网络教育的实效性，努力使电子课堂成为学院信息发布的重要渠道，成为掌握学生诉求和民意的窗口，提高学生事务管理的效率，搭建师生互动的桥梁。
二、工作站简介河北农业大学机电工程学院易班学生工作站是在学院易班建设工作领导小组领导下，在机电工程学院团委的指导下，根据“自我管理、自我服务、自我教育、自我成长”的原则成立的学生组织，旨在为同学们更好地服务。
工作站是易班的校园名片，是推动学院易班工作建设的先锋团队，是学院易班建设群体和用户群体之间的重要桥梁。
主要负责组织和开展各项易班活动以及文化传播工作，打造易班品牌，以亲切的形象让全院师生真正爱上易班、常驻易班。
工作站应以精益求精、服务创新为工作宗旨，注重高效高质,分工明确，团结协作，管理有条，彰显执行力好、凝聚力高、战斗力强的学生团队形象。
三、工作站建设1.工作站主要职能(1)在线后台管理:协助老师管理和维护我院的文章、博客、日志、用户、公众及相关模块，定期做舆情报告。
(2)学院级平台维护:审核用户实名信息，单独开发管理平台的功能和组件；学院级平台与学生日常事务有机结合，提高易移的使用率和用户粘性。
(3)开展线上线下活动:结合校园特色和文化开展活动，激发学生的参与热情，提高网站的参与率和关注度。
(4)校园易课文化的引导与传播:通过海报、简报等形式宣传推广易课文化。
(5)配合主站开展活动；完成主站交付的各项任务，包括校园落地活动，大型线上活动。
易班学生工作站管理制度解析
易班学生工作站管理制度解析标题：易班学生工作站管理制度解析引言：易班学生工作站是高校中广泛使用的学生组织管理平台，它为学生提供了一个交流、学习和成长的平台。
在易班学生工作站的背后，有一套完善的管理制度，为学生工作站的顺利运营提供了保障。
本文将对易班学生工作站管理制度进行深入解析，探讨其组织架构、权责分配、考核机制以及对学生工作站发展的影响。
第一部分：易班学生工作站管理制度的组织架构1.1 组织设置：- 学生工作站领导小组：负责学生工作站的决策和管理。
- 学生工作站导员：负责指导学生工作站的运营和发展。
- 学生工作站干部：负责具体的工作任务与活动策划。
1.2 职权分配：- 领导小组：决策、指导、监督学生工作站的发展。
- 导员：指导学生工作站干部的日常工作和活动策划。
- 干部：负责工作站内部的具体事务和项目运营。
第二部分：易班学生工作站管理制度的权责分配2.1 领导责任：- 领导小组：确保学生工作站的正常运作，制定发展方向，协调资源。
- 导员：提供专业指导，培养干部能力，保障工作站的质量和影响力。
- 干部：具体执行工作任务，组织活动和项目的策划与实施。
2.2 干部职责：- 学习交流部干部：负责宣传易班学生工作站的活动与成果，加强校内外的交流与合作。
- 活动策划部干部：负责组织学生工作站的各类活动，提升学生参与度与满意度。
- 技术支持部干部：负责学生工作站的技术支持与维护，确保平台的稳定运行。
- 社团联络部干部：负责与校内校外其他社团的合作，促进资源共享与互利共赢。
第三部分：易班学生工作站管理制度的考核机制3.1 学生工作站考核指标：- 工作成果：包括活动规模、影响力和质量等。
- 组织能力：包括干部培养与管理、资源协调与利用等。
- 服务质量：包括对学生的满意度和反馈率等。
- 创新能力：包括创意活动和项目的设计与实施等。
3.2 考核方式：- 定期考核：根据学期、学年进行考核，评定学生工作站的综合表现。
易班发展中心规章制度
易班发展中心规章制度第一章总则第一条为了加强易班发展中心的管理，明确发展中心成员的权利和义务，保证易班发展中心的正常运行，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于易班发展中心全体成员，包括工作人员和志愿者。
第三条易班发展中心是学校内的一个组织，旨在推动学生团队的互动交流、专业能力的提升以及创新创业的培养。
第二章部门设置与职责第四条易班发展中心设有综合管理部、市场拓展部、设计制作部、网络推广部、活动策划部等多个部门。
第五条综合管理部负责易班发展中心的日常管理、人员招募、考核评估等工作。
第六条市场拓展部负责易班产品的推广与营销。
第七条设计制作部负责易班平台的界面设计、宣传资料的制作等工作。
第八条网络推广部负责在各大社交媒体上推广易班，提升易班的知名度。
第九条活动策划部负责组织和策划易班相关的线上、线下活动。
第三章成员权益与义务第十条易班发展中心的成员享有参与决策、参与各项活动、参与培训提升以及使用易班发展中心提供的资源等权益。
第十一条易班发展中心的成员应遵守规章制度，服从组织管理，积极参与中心组织的各项活动，认真履行自己的职责。
第十二条易班发展中心的成员应保护和维护易班发展中心的声誉，不得进行损害易班发展中心形象和利益的行为。
第十三条易班发展中心的成员应遵守学校的管理规定和法律法规，不得从事违法违规的行为。
第十四条易班发展中心的成员有权向中心提出意见和建议，并参与决策过程。
第四章工作制度第十五条易班发展中心的成员应根据中心的工作要求，完成自己分配的任务。
第十六条易班发展中心的成员应按时参加中心组织的会议、培训和活动，如无法参加，需提前请假并请假获批。
第十七条易班发展中心的成员应按规定时间上班，若因特殊情况需请假，则需要提前请假并请假获批。
第十八条易班发展中心的成员应保守中心的商业秘密和相关信息，不得向外泄露。
第十九条易班发展中心的成员应保持团队协作和谐，不得进行恶意竞争或损害团队利益的行为。
第二十条易班发展中心的成员应积极参与团队的建设和发展，提出创新建议并予以贯彻执行。
大学易班工作制度
大学易班工作制度是指在大学校园中，利用易班这一平台开展各项工作的一种制度。
易班是我国一款专门针对高校学生的社交软件，具有很强的互动性和实用性，能够帮助学生快速获取校园信息、参与校园活动、交流学习心得等。
为了更好地发挥易班在大学校园中的作用，提高易班工作的效率，制定一套完善的大学易班工作制度是非常必要的。
一、大学易班工作制度的目标1. 提高校园信息的传播速度，确保学生能够及时获取到各类信息。
2. 增强学生之间的互动交流，促进校园文化的建设。
3. 提高学生的网络素养，培养良好的网络行为习惯。
4. 丰富学生的课余生活，提供更多有价值的校园活动信息。
5. 加强师生之间的沟通与联系，提高教育教学质量。
二、大学易班工作制度的内容1. 组织架构设立易班工作站，负责全校易班工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
易班工作站由校领导、辅导员、学生干部等组成，分为校级、院级和班级三级。
2. 工作职责（1）校级易班工作站：负责制定全校易班工作发展规划，组织全校性易班活动，指导院级易班工作站和班级易班工作。
（2）院级易班工作站：负责制定本院级易班工作计划，组织本院级易班活动，指导班级易班工作。
（3）班级易班工作站：负责本班级易班工作的具体实施，组织班级内易班活动，及时反馈班级学生需求和问题。
3. 工作流程（1）信息发布与传播：各级易班工作站负责收集、整理和发布校园信息，确保信息的真实性和时效性。
（2）活动组织与策划：各级易班工作站负责策划和组织各类校园活动，提高学生的参与度。
（3）互动交流与答疑：各级易班工作站负责解答学生疑问，引导学生开展健康、积极的网络交流。
（4）网络素养教育：各级易班工作站要组织开展网络素养教育，提高学生的网络素养。
4. 激励与考核（1）对在易班工作中表现优秀的学生干部和积极分子给予表彰和奖励。
（2）将易班工作纳入学生综合素质测评体系，作为评优评先的重要依据。
（3）定期对易班工作站工作进行考核，对工作不力的单位和个人进行问责。
上海电力学院易班学生工作站部门职能章程
上海电力学院易班学生工作站部门职能章程上海电力学院易班学生工作总站策划部章程总则通过多种形式，向全校师生传递工作信息，负责学生会活动的对外宣传工作，充分利用各种媒介，多层次、多渠道地做好学生会的宣传工作，促进学生会与各院系学生会以及广大同学之间的联系与交流，扩大学生会工作在校内外的影响。
新活动的动态报道，服务全校学生，以便让同学们获取最新的易班活动消息。
做好与其他组织的沟通和交流,加大宣传力度,拓宽宣传渠道,提高工作站的校园知名度。
负责对工作站举办的活动的策划书的编写及优化，提高工作站整体活动开展水平。
发挥本部门特色，加强与其它部门的联系，共同做好工作站工作。
细则部门基本职能：作为工作站的活动发起部门，每次策划部应该在活动开始前拟定活动主题，并及时将本次活动的主题传达给活动各部门，提醒各部门完成相关活动策划。
收集并审核各部门上交的策划书，在活动开始前挑选出合适的策划书，拟定活动主题流程，将活动宣传要求及时传达给宣传部，并于活动开始前完成活动预告贴的制作。
特色工作：每月一号收集各二级学院上交的报备表和每月二十三号上交的反馈。
对每一份报备表和反馈表进行审核工作，完成对各分站工作的部分测评，对不合格的材料要及时与相关二级学院进行沟通并及时补齐材料。
上海电力学院易班学生工作总站宣传部章程总则一、部门职能：1、宣传部应充分把握正确的舆论导向，坚持不懈地进行宣传工作，把学校的各项方针这政策及时地传递给广大师生，对工作站的各项工作进行宣传。
2、协助工作站内其他各部门开展各项活动，做好活动的宣传工作。
3、大力开展学生干部的思想素质教育和宣传工作。
4、负责工作站宣传条幅、宣传海报的制作与发放。
5、举办各种本部门的特色活动，体现宣传部的职能。
细则一、拍照细则：每次活动宣传部都要负责拍照工作，这就要求我部人员有一定的拍照基础和技巧。
1、如果是室内要将相机设成普通拍照模式，如果室外运动要将相机调成运动模式。
2、拍照时一定要对好焦，拍出来的相片一定要清晰。
易班建设各职能部门、院系工作职责
“易班”建设各职能部门、院系工作职责一、相关职能部门1、党办校办（1）协调督办相关部门成员注册及部门使用情况的监督；（2）通过易班网及时发布学校发展建设重大信息，协调建立“校领导在线”进行在线答疑，增强学生爱校荣校感。
2、组织部（1）发布学生入党流程，学生积极分子、发展对象等条件、培养考察过程等信息；（2）动员组织学生党员注册加入“易班”网（3）在“易班”网建立党校，利用“易班”平台，加强学生党员教育管理；3、宣传部（1）总体把握和加强舆论监督；（2）动员组织校电台学生干部队伍注册加入“易班”；校园氛围营造、宣传动员，以“道德讲堂”等现有资源平台开展师生互动；（3）通过易班网向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。
4、学工部（1）协调、建立和完善易班建设工作联动机制，负责易班发展中心的建设、管理和运作；易班建设整体推进及实施方案和相关管理规章制度的设计与完善；（2）负责全体学生基本信息的导入和易班班级社区框架建立；（3）组织各院系分管学生工作副书记和辅导员统一培训、参观学习、经验交流；（4）利用易班的实时交互功能，结合我校“心灵港湾”、“苍霞人才网”、“勤工在线”、“学生信息系统”，打造“学生心理关怀平台”，网上“就业驿站”和“学生综合事务服务平台”；5、教务处（1）利用E-Class进行评教、课件分享、精品网络课程信息、资料分享与下载等活动，从而让学生充分享受和利用学校的各项教案资源；（2）提供、整合校园教务系统信息平台数据服务的资源，如学生成绩查询等；（3）引导教师利用易班组织中的论坛与学生开展交流、讨论，进行专业学习指导，利用网盘分享教案资源等，营造良好氛围，促进教师在教育教案方面对学生的指导。
6、校团委（1）动员组织校团委、学生会、学生社团联合会、青年志愿者协会等学生干部注册加入“易班”，负责培训一批学生干部在网站上注册、登录、发帖；（2）团委、学生会组织开展各类校园活动线上线下互动。
泉州经贸学院易班建设方案
泉州经贸学院易班建设方案易班是高校网络思想政治教育工作的有益尝试，其设计思路和建设方法是将教育功效融入应用服务中，贴近大学生的学习生活，满足大学生的实际需求，打造属于大学生的网络家园。
2015年11月，我院作为福建省第二批试点高校加入易班建设，根据易班工作的开展需要，后续我院将要建立院易班建设领导小组、院易班发展中心作为本校易班建设的领导机构和工作机构，易班发展中心下设易班学生工作站，共同推进学校易班建设。
一、泉州经贸学院易班建设整体组织架构1、泉州经贸学院易班建设领导小组组长：院长、分管学生工作院领导领导小组成员：网络电教中心负责人、学生处处长、院团委副书记、各系副书记。
主要职责：统筹规划，顶层设计，研究制定推进易班建设的相关政策和行动计划。
明确将易班建设纳入学校重点建设工作，纳入党的建设和大学生思想政治教育、意识形态教育、平安校园建设、文明单位创建、教育教学评估等体系，同规划、同推进、同督查。
2、泉州经贸学院易班发展中心架构该中心设在学生处下,向领导小组汇报，负责易班日常工作开展。
主任：学生处处长。
副主任：学生处处长助理、学生处易班工作负责人（主管易班建设执行工作）、易班专职教师1名(专门编制)。
成员：学生处工作人员、团委工作人员、各系辅导员、学生管理员、易班兼职教师、易班学生工作站负责人（站长）。
主要职责：负责落实易班建设的各项任务，包括但不限于落实专人专岗，为易班学生工作站落实场地和相关设备，协调跟进其他主要建设部门开展校园活动、信息化平台对接、各类资源汇聚等工作。
3、易班发展中心下设易班学生工作站架构学院易班学生工作站设立站长团,站长团一般为三人,站长一名、副站长二名。
工作站设宣传部、站务部、技术部、策划部、外联部、秘书部六个部门,每个部门设部长一名,副部长二名，成员若干。
主要职责：负责易班在全校的推广,组织策划全校易班相关活动,同时联络和协调各系易班分站的各项工作,收集意见和建议,并对分站工作进行评价。
易班学生工作站管理制度
易班学生工作站管理制度易班学生工作站是学生自主创办的一个平台，旨在提供学生自我管理、自我服务、自我教育的机会。
为了保证易班学生工作站的正常运营，需要建立一套完善的管理制度。
一、易班学生工作站的组织架构易班学生工作站的组织架构应该包括主席团、部门负责人和普通成员三个层次。
主席团应该由学生会主席、易班工作站主席和各部门负责人组成，负责整个工作站的管理和决策。
部门负责人应该负责各自部门的日常工作，普通成员则是工作站的基础力量，参与各项活动和任务。
二、易班学生工作站的职责易班学生工作站的职责应该包括以下几个方面：1. 组织各种形式的活动，如讲座、比赛、义工等，丰富同学们的课余生活。
2. 维护易班平台的正常运营，及时处理各种问题和反馈。
3. 宣传易班平台，吸引更多的同学加入到工作站中来。
4. 建立易班学生工作站的品牌形象，提高工作站的知名度和影响力。
三、易班学生工作站的管理制度易班学生工作站的管理制度应该包括以下几个方面：1. 选举制度：易班学生工作站的主席团和部门负责人应该通过选举产生，选举应该公开、公正、公平。
2. 岗位职责：易班学生工作站的各个岗位应该明确职责，避免出现职责不清、责任不明的情况。
3. 工作计划：易班学生工作站应该制定年度工作计划和月度工作计划，明确工作目标和任务。
4. 工作报告：易班学生工作站应该定期向学生会和学校汇报工作情况，接受监督和评估。
四、易班学生工作站的发展方向易班学生工作站应该不断探索和创新，开展更多有意义的活动和项目，提高工作站的影响力和知名度。
同时，易班学生工作站应该与学校、社会各界建立良好的合作关系，争取更多的资源和支持，为同学们提供更好的服务。
总之，易班学生工作站是一个充满活力和创造力的平台，需要建立一套完善的管理制度，保证工作站的正常运营和发展。
希望易班学生工作站的同学们能够不断努力，为学校和社会做出更大的贡献。
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“易班”建设各职能部门、院系工作职责
一、相关职能部门
1、党办校办
（1）协调督办相关部门成员注册及部门使用情况的监督；
（2）通过易班网及时发布学校发展建设重大信息，协调建立“校领导在线”进行在线答疑，增强学生爱校荣校感。
2、组织部
（1）发布学生入党流程，学生积极分子、发展对象等条件、培养考察过程等信息；
（2）动员组织学生党员注册加入“易班”网
（3）在“易班”网建立党校，利用“易班”平台，加强学生党员教育管理；
3、宣传部
（1）总体把握和加强舆论监督；
（2）动员组织校电台学生干部队伍注册加入“易班”；校园氛围营造、宣传动员，以“道德讲堂”等现有资源平台开展师生互动；
（3）通过易班网向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。
4、学工部
（1）协调、建立和完善易班建设工作联动机制，负责易班发展中心的建设、管理和运作；易班建设整体推进及实施方案和相关管理规章制度的设计与完善；
（2）负责全体学生基本信息的导入和易班班级社区框架建立；
（3）组织各院系分管学生工作副书记和辅导员统一培训、参观学习、经验交流；
（4）利用易班的实时交互功能，结合我校“心灵港湾”、“苍霞人才网”、“勤工在线”、“学生信息系统”，打造“学生心理关怀平台”，网上“就业驿站”和“学生综合事务服务平台”；
5、教务处
（1）利用E-Class进行评教、课件分享、精品网络课程信息、资料分享与下载等活动，
从而让学生充分享受和利用学校的各项教学资源；
（2）提供、整合校园教务系统信息平台数据服务的资源，如学生成绩查询等；
（3）引导教师利用易班组织中的论坛与学生开展交流、讨论，进行专业学习指导，利用网盘分享教学资源等，营造良好氛围，促进教师在教育教学方面对学生的指导。
6、校团委
（1）动员组织校团委、学生会、学生社团联合会、青年志愿者协会等学生干部注册加入“易班”，负责培训一批学生干部在网站上注册、登录、发帖；
（2）团委、学生会组织开展各类校园活动线上线下互动。
配合通过传单、横幅、平面印刷品、网站、视频等媒介广泛进行宣传，围绕广大师生加入“易班”的热点问题开展活动，力求做到活动主题鲜明，特色显著，扩大易班的知晓度和使用率；
（3）推进社团网上工程建设。
正式注册的学生社团都要求在易班上建立自己的组织，借助易班平台，结合社团丰富多彩的活动，开展网上评比、典型展示、线上线下活动互动等形式的创新工作，在易班平台上充分展示社团风采的同时，线上线下两个文化建设同时进行。
7、现代教育技术中心
（1）提供有关技术和网络支持，负责学校各资源平台和网站，如：学校主流网站、学生信息系统、教务系统、一卡通、财务系统等与易班网的技术链接和镜像等，增强实现“双粘性”功效，实现“一文多享、双网共享”；
（2）配合做好易班发展中心站的网络资源设施建设和功能配置；
（3）做好学校各职能部门注册技术的帮扶以及易班网络平台的技术维护和网络安全管理。
8、思政部
（1）两课教师要以易班网为平台，做好两课教育，对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育，努力成为启迪学生心智的精神导师；
（2）要在易班网开辟专栏及时就一些重要时事和热点问题进行舆论导向教育，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
9、后勤处
（1）做好后勤相关服务信息在易班网的发布；
（2）做好“一卡通”等易班网上查询、使用功能的衔接。
10、图书馆
（1）提供、整合图书馆信息查询、借阅平台资源与易班网对接；
（2）整合共享电子图书刊物、电子课件等资源在易班的实现功能。
11、科研处
（1）要引导和发挥专业教师在易班网对学生进行科研指导；
（2）要将有关学术讲座、科研动态等相关信息在易班上实现与学生共享。
12、计财处
（1）落实易班专项经费安排；
（2）注册并发布学生学费缴费情况查询、生源地助学贷款到账信息查询等相关学生事务信息在易班网的衔接和实现功能。
13、武装保卫处
负责上传学生有关军训、安全教育、户口查寻等有关学生教育和事务信息的链接、发布工作。
14、研究生处
（1）动员组织全体研究生注册加入“易班”网
（2）负责发布研究生招考信息，负责将研究生的服务、教育、管理等相关信息上传、对接“易班”网
15、国际交流处
发布学生出国出境，学生交换学习及留学等信息
二、各院系（含独立办学单位）
（1）建立院系学生工作站。
组长由各院系党总支书记担任，副组长由各院系党总支副书记担任，成员由各院系团委书记、辅导员及学生骨干组成；
（2）各院系要具体负责易班网建设的落实与执行，要求辅导员要通过班会等形式对学生进行培训，讲解E-Class 的使用方法、作用和意义，要求辅导员能够每天使用易班，熟悉易班使用功能，更新易班内容，将各自所带班级的易班的内容充实、完善；动员组织相关专业利用易班平台，共享优质教学资源，指导学生专业学习；
（3）辅导员对各自所带班级学生进行集中推广易班，主要做法有：班级的各项信息都可以记录在网上；班干、学干、社团干部选举可以在E-Class 上进行；教学视频、课件，班级同学都可以共享，作业可在网上提交；班级、院系各项学生活动的视频和照片可以在网上实现共享；辅导员可以发布自己的博客，通过博客吸引学生“粉丝”进行思想教育引领、信息提供、咨询服务，可真正实现无纸化的班级管理；
（4）院系团委、学生组织要把文体活动开展和“易班”建设结合起来，积极开展符合学生身心特点的活动，发挥易班平台的高效便捷、易于展示的优势，策划活动做到线上线下同步进行，实现班级建设的新发展；
（5）做好院系学生易班网络使用信息监督反馈。
福建工程学院
20XX年5月20日。