五年级综合实践活动记录表格
综合实践活动记录活动二学习未成年人保护法
班级：五年级授课教师：樊国兵
活动成员
五年级全体学生
组长
活动时间
三月十八号
合计时间
四十分钟
活动内容
学习未成年人保护法
活动主题
学习宣传未成年人保护法
活动地点
教室
活动计划
明确学习目的，围绕家庭保护和学校保护部分重点宣传
过程
1、明确习目的
2、通过网络平台白板找到《中华人民共和国未成年人保护法》和一些相关文章并学习记录
活动效果
学生愿意参与，积极动脑、兴致极高
宣传方案
1、制作板报和手抄报
2、网上学习在像其他人讲解
综合实践活动记录表活动内容
综合实践活动记录表活动内容
综合实践活动记录表是用于记录各种实践活动的表格，可以包括学校、社区、企业等不同场所的活动内容。
活动内容通常包括以下几个方面：
1. 活动名称：记录该活动的名称或主题，例如“社区义工活动”、“学校文艺演出”等。
2. 活动时间：记录活动的具体日期和时间，可以精确到小时和分钟。
3. 活动地点：记录活动的具体地点，可以是学校、社区、企业等。
4. 活动目的：描述该活动的目的和意义，例如增进社区凝聚力、提高学生综合素质等。
5. 活动内容：详细描述该活动的具体内容和安排，例如社区义工活动可以包括清理环境、帮助老人购物等；学校文艺演出可以包括舞蹈、音乐等节目的表演。
6. 参与人员：记录参与该活动的人员名单，包括学生、老师、志愿者等。
7. 效果评价：对该活动的效果进行评价，可以包括反馈意见、达成的目标等。
8. 注意事项：记录该活动的注意事项，例如安全注意事项、着装要求等。
综合实践活动记录表的内容可以根据实际情况进行调整和补充，目的是为了全面记录和总结各种实践活动的情况，方便后续分析和评价活动的效果。
五年级上学期综合实践教案、进度表
明确白色污染的概念，激发学生的研究兴趣。
课时目标
1、运用合作的方式将组内资料进行整理，提高学生合作能力与意识。
2、通过师生互评，每个小组完善自己的汇报资料、丰富自己的汇报形式。
达成目标的策略
引导各小组采用不同的汇报形式
一、谈话导入
同学们，课后每个小组的同学是否按照方案中的分工去完成研究任务了呢？这节课我们就来检验一下大家的研究成果。
教学资源包
课前搜集青岛获得的荣誉称号
教
学
过
程
课时目标
通过调查搜集青岛的特色特产，欣赏青岛独特的自然美，知道日常生活对环境的影响。
达成目标的策略
引发学生探究兴趣
一、导入：
作为举办奥运比赛的城市，青岛位于山东半岛南端、黄海之滨。青岛依山傍海，风光秀丽，气候宜人，是一座独具特色的海滨城市。近年来，青岛经济、政治、文化、社会等各方面快速发展，人民生活水平日益提高，投资环境不断完善，受到海内外的高度评价，获得了一系列荣誉称号。
全册教材综合分析（综合实践活动）
教
学
内
容
学
习
目
标
1.通过调查搜集青岛的特色特产，欣赏青岛独特的自然美，知道日常生活对环境的影响。学生通过调查研究代表青岛特点的称号，加深对故乡的热爱，提高学生整理资料、探究问题的能力。学生通过了解这些称号产生的原因，进而理解经济发展需要合理利用资源，并与生态环境相协调。通过调查搜集青岛的名人故居，加深对故乡的热爱，尊重传统文化，树立人们对传统文化的保护意识。
2、小组汇报
逐组进行汇报、师生进行针对进步与问题展开评价。
第四阶段：拓展延伸
课外制作和宣传作为第四课时
目标：进行宣传作品制作
学生综合实践活动记录表
的气候环境满足作物的生长需要大棚给蔬菜生产，带
来极大的方便。
因此，近年来，越来越多的蔬菜大棚，无
柱式蔬菜，苗圃植物，各种年龄的示范种植园得到许多种
值者的青睐。
3、蔬菜大棚能够顺势发展吗？
依目前的前景状态来看，蔬菜大棚蔬菜种植工艺的前景，可以说是一种趋势，蔬菜大棚随着人们生活水平的提
高，对蔬菜的多样化要求将进一步增加，蔬菜大棚能弥补
一些蔬菜的季节性不足，因此相信蔬菜大棚在未来的蔬菜
生产中将有着重要的作用。
农牧民脱贫致富的“法宝”-蔬菜大棚
总结
指导教师该组同学的课题很有价值，结论也很好！
学生综合实践活动记录表
墙头学校2016、3、1。
综合实践活动表格--样板
附表2卫辉市中小学综合实践活动成果评选申报表成果名称绿色环保在行动申报姓名宋晓杨琴所在单位卫辉市唐庄镇中心校填表日期2015年10月卫辉市教育局制成果申报编号2016whzhsj044成果名称绿色环保在行动成果类型□研究性学习□社会实践和社区服务□技术教育类□社团活动类（请打“√”）成果指导教师宋晓杨琴性别女民族汉出生年月1983.111979.9行政职务教师专业职务小学一级小学高级专职或兼职教师兼职工作单位全称唐庄镇崔庄完全小学联系电话电子邮箱邮政编码453100成果完成组长（学生）崔平阳所在学校学校五年级二班小组成员姓名性别出生年月班级小组分工崔冰雨女2005.11 五二班组织收集有关环境问题的资料刘桢男2004.8 五二班组织学生收集一些可再利用的废物杨金燚男2004.9 五二班组织学生将收集的废物进行再利用李静怡女2005.6 五一班组织一次有关绿色行动的展览，包括手工制作、图片等。
刘坤女2005.5 五一班组织有关绿色行动的朗诵比赛申报成果内容简介人类生活，在衣、食、住、行四个方面，所需要的最基本的资料，无一不取给以大自然，无一不需要向大自然伸手索取。
这是一个极其简单明了的道理。
如今环境保护迫在眉睫，绿色环保是我们必然的选择也是历史的选择。
环境保护不单单是政府的事，更是我们所有人自己的事，只有提高全民的环保意识，绿色意识，从身边的小事做起，人人做环保的主人，才能真正实现全民环保，才有可能遏制住肆虐的环境危机。
通过这次活动提高学生的环保意识，积极响应建设绿色环保家园的号召。
把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
通过各种形式的宣传，并用实际行动建议、鼓励他们改变和环境保护可持续发展背道而驰的不健康的生活、消费习惯，力求收到实实在在的影响效果。
本次社会实践活动方案：一、收集有关环境问题的资料。
让学生动手收集生活中，环境受到污染给人们带来的危害的实例。
小学综合实践活动课记录
一、活动背景为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力和创新精神，我校于本月开展了小学综合实践活动课。
本次活动旨在让学生在实践中学习，在学习中实践，充分体现学生的主体地位，培养学生的动手能力、合作精神和创新意识。
二、活动主题本次综合实践活动课的主题为“探索大自然，发现生活中的科学”。
活动内容包括：户外观察、标本制作、科学实验等。
三、活动时间2022年x月x日四、活动地点学校操场、实验室、教室五、活动对象五年级全体学生六、活动流程1. 开场致辞：班主任向同学们介绍本次活动的主题和目的，激发学生的兴趣。
2. 室内讲解：邀请相关老师为学生讲解户外观察、标本制作、科学实验等知识。
3. 实践环节：（1）户外观察：组织学生分组进行户外观察，观察植物、动物、昆虫等生物，并记录观察结果。
（2）标本制作：学生根据观察到的生物，制作相应的标本。
（3）科学实验：在实验室进行简单的科学实验，让学生动手操作，了解科学原理。
4. 交流分享：各小组展示自己的观察结果、标本和实验成果，分享活动心得。
5. 总结表彰：对活动中表现优秀的学生进行表彰，鼓励学生积极参与实践活动。
七、活动内容1. 室内讲解（1）户外观察：讲解户外观察的注意事项，如观察距离、观察角度、观察时间等。
（2）标本制作：介绍标本制作的步骤、方法和技巧。
（3）科学实验：讲解实验原理、实验步骤和实验注意事项。
2. 实践环节（1）户外观察：学生分组进行户外观察，观察植物、动物、昆虫等生物，并记录观察结果。
（2）标本制作：学生根据观察到的生物，制作相应的标本，如植物标本、动物标本等。
（3）科学实验：学生在实验室进行简单的科学实验，如制作酸碱指示剂、观察植物生长等。
3. 交流分享各小组展示自己的观察结果、标本和实验成果，分享活动心得。
同学们积极发言，表达自己在活动中的收获和感悟。
八、活动成果1. 学生通过户外观察、标本制作、科学实验等活动，提高了自己的实践能力和创新意识。
综合实践活动记录表5 -2-3年级
综合实践活动记录表
班级 3.4 教师刘海涛课题五单元-打绳结学生人数47 分组数8 每组人数 6 时间
活动记录
第二课时：打绳结
教学目标：
一、让学生认识：绳结是劳动人民是劳动生产和日常生活中摸索总结出来的非常实用的劳动本领之一。
二、教会学生掌握几种常用的绳结法。
课前准备：
一、说明在生产劳动或日常生活中常用绳结的有关挂图。
二、课文中提及的几种绳结打法的示意图。
三、检查本课配套材料是否齐全。
教学过程：
一、出示有关挂图向学生说明：人们在生产劳动的过程中，或在日常生活里，需用绳子捆绑系结的东西是很多的，比如物体的连结、悬挂、固定、紧扎以及对牲畜野兽的捕捉等等，都需用到绳子系结。
二、出示打结方法示意图，教师边讲解边演示操作，学生在自己坐位上跟着一个一个地进行练习。
三、组织学生前后座位的4人小组，就课文中介绍的几种打绳结方法，进一步开展互教互学，做到准确、熟练。
四、每个小组选派一位代表，大课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。
完成效果。
五年级综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
（）
单位：院里学校小学部
三年级。
五年级综合实践活动记录(表格)
院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录活动时间：星期四活动内容：零用钱该怎么花活动地点：本校及校外年级五年级活动目的：1、了解学生零用钱的用途。
2、树立勤俭节约的用钱习惯。
活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况。
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
活动过程1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。
2.调查学生的家长和老师。
3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。
活动效果通过本次调查，我们得出了两点。
第一，广大院里学校小学部生要合理安排零花钱。
培养理财观念。
第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。
两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。
院里学校小学部综合实践活动活动记录活动时间：星期四活动内容：探寻近视成因活动地点：本校年级五年级活动目的：1、了解近视形成的原因。
2、科学用眼。
活动准备：学生搜集学校学生近视的情况，收集相关的资料。
活动过程1.本班学生交流近视形成的原因。
2.本班学生在校内调查其他学生近视形成的原因。
3.师生上网查阅资料。
活动效果学生近视的成因是由许多不良习惯造成的。
院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）单位：院里学校小学部三年级。
五年级综合实践活动记录(表格)
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）
单位：院里学校小学部
三年级。
小学五年级下学期综合实践活动教案(表格式)
小结
在活动过程中，要注意收集有效的资料。
第三阶段（第4课时）
教学内容：
指导学生对所收集的资料进行整理
教学过程
一、在小组交流中，各自展示收集的资料。
二、全组同学收集的资料进行筛选。
三、组长对筛选后的资料进行汇总。
小结
让学生懂得筛选有用的资料。
第四阶段（第5、6课时）
教学内容：
各小组汇报活动的成果。
教学过程
一、学生以各种形式汇报活动的成果。
二、学生填写活动总结。
小结
让学生真正在实践活动中体验、掌握知识。
评价
评价的方法：
自评和互评
评价的内容：
将学生在活动中的各种表现，如学生参与综合实践活动的态度，是否认真参加每一次活动，是否努力完成自己承担的任务，能否主动提出活动设想，在活动中是否有不怕困难和合作精神等，如学生对研究方法的掌握情况，查阅资料，实地观察记录，调查研究，整理材料，操作运用工具，交往与表达等方面的技能、方法的掌握和运用水平。
课时：
7课时
课前准备：
老师准备课件.
学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水
第一阶段（第一课时）
教学内容：
1、确定研究的课题
2、指导学生制定好活动计划、方案
3、把学生进行分组，选好小组长、指导老师
教学过程
一、谈话导入
二、看谁提的问题多
三、确定研究的课题
四、把学生进行分组，选好小组长、指导老师
五、指导学生制定活动计划、方案
三、到网络上收集有关风筝的资料并做好记录。
小结
在活动过程中，要注意收集有效的资料。
第三阶段（第4课时）
五年级综合实践活动记录(表格)
五年级综合实践活动记录(表格)张桥小学综合实践活动活动时间:周四活动内容:活动地点:五年级，我爱家——了解家庭情况图书馆家庭活动目的:通过综合实践活动培养独立探究和合作学习的能力，学会如何与人沟通和相处引导学生关注家乡，理解家乡，激发学生热爱家乡。
了解如何使用信息技术收集和处理信息。
活动准备:记录本、照相机、记录表格等在第一阶段，学生们利用业余时间通过各种方式:上网、去图书馆、向家人询问信息。
在第二阶段，该小组出去调查和访问有关部门，以了解他们的家乡。
第三阶段:分组学生交流和处理信息，整理数据最后，小组将在课堂上交流。
让学生对我们的家乡有更全面的了解。
学生们了解了他们的家乡，那里有美丽的自然风光、名胜古迹、山脉、河流、城市、桥梁、寺庙和其他使人们到处怀念的景点。
学生们更爱他们的家乡。
我们培养了学生独立做事和相互交流的能力。
我们为有这样一个家乡而自豪。
1张桥小学综合实践活动计划活动时间:周四活动内容:查找拼错单词和不规则单词活动地点:社区五年级活动目的:1。
通过发现街道不规则词语，正确书写和理解汉字，形成正确的书写习惯2.培养学生热爱祖国语言文字的习惯。
活动准备:老师向学生解释活动的意义，并要求学生讨论和商定活动的具体方法，并写下实施策略。
学生们利用周五下午的两节课去社团进行观察和调查，做记录，一些学生拿着纸和笔做他们自己的记录。
在第一阶段，请做好以下准备工作:1 .请提前查字典，找出一些过时的字符和不规范的字符2.要求学生检查他们是否写错了字符 3.检查老师在作业中是否写错了或有不标准的单词 4.学生们互相检查是否有人喜欢写错误的字符或变体字符。
在活动的第二阶段，邀请学生进行调查和访谈。
走出教室，孩子们首先寻找的是我们学校的非标准词汇。
在第三阶段，老师和学生走上街头，沿着街道寻找商店的名字。
街道广告有不规则的字符和变体字符吗？老师用相机记录了一些不规则字符和变体字符，并记录了学生对错误字符和变体字符的发现和讨论然后在第四阶段选择优秀小组，邀请学生进行小组交流，并在班级空间公布学生的搜索结果，然后根据学生的记录和交流对学生的实践活动进行评价。
综合实践活动记录表格模板
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：李佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：郭雅珏
综合实践活动记录
班级：三年级姓名：秦一琛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：陈祥涛柏佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：陈金婷
综合实践记录表
班级：五年级姓名：郭炫彤
综合实践记录表
班级：四年级姓名：王梦鑫
综合实践活动记录表
班级：四年级姓名：赵艺涛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：郭圆梦
综合实践活动记录表
班级：一年级姓名：王晓萌
综合实践活动记录表
班级：二年级姓名：晁搏玮。
小学综合实践活动记录
小学综合实践活动记录导言本文档记录了小学综合实践活动的详细内容，包括活动目的、活动时间、活动内容以及活动成果等方面的内容。
活动目的小学综合实践活动是为了提高学生的综合实践能力和团队合作精神，培养学生们的创新思维和动手能力。
通过开展各种实践活动，使学生能够将所学的知识与实际生活相结合，提高学习成绩和学习兴趣。
活动时间本次综合实践活动于2022年3月15日在本校举行，活动总共历时两天。
第一天 - 2022年3月15日活动开始时间：上午9:00 活动结束时间：下午4:00第二天 - 2022年3月16日活动开始时间：上午9:00 活动结束时间：下午3:00活动内容本次综合实践活动分为四个主题，分别是科学实验、手工制作、团队合作和户外探索。
科学实验在科学实验环节中，学生们进行了简单的科学实验，如制作火箭、研究冰的融化速度等。
通过实际操作，学生们掌握了实验的基本步骤和注意事项，并对化学反应和物理原理有了更深入的了解。
手工制作手工制作环节中，学生们按照老师提供的材料和指导，制作了各种小物件，如手工纸风车、彩色折纸等。
通过手工制作，学生们培养了耐心和细致的品质，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。
团队合作团队合作环节中，学生们分成小组，共同完成一项任务。
任务内容包括制作一个小型电路和设计一个简单的机械装置等。
通过团队合作，学生们学会了相互协作和互相支持，培养了他们的团队精神和责任心。
户外探索户外探索环节中，学生们到学校附近的公园进行野外探索活动。
他们观察了各种植物和昆虫，收集了一些自然材料，还学习了如何使用指南针和制作简易地图。
通过户外活动，学生们增强了他们对大自然的了解和探索精神。
活动成果通过本次综合实践活动，学生们不仅掌握了更多的知识，还培养了他们的创新思维、动手能力和团队合作精神。
活动结束后，学生们展示了他们的成果，包括制作的手工作品、实验记录以及户外探索的报告。
同时，学生们也分享了他们的心得和体会，相互鼓励和赞赏。
五年级综合实践活动记录表
活动过程 （一）激发兴趣，谈话导题
（二）共享成果，分解小主题
1、有谁也收集到了一些有趣的广告语？
2、生多种形式展示收集到的优秀广告语。
提炼主题一：广告的表达艺术
3、还有谁有收获呢？
4、生汇报自己就“广告”开展的调查采访问卷，展示各类广告
的图片和影像资料，并谈论发现的问题。
提炼主题二：广告的种类与特征
5、有谁收集到了不一样的广告？
生展示中外可口可乐的广告，并分析中国广告与国外广告的区
别。
提炼主题三：中外广告探趣
6、听说我们班最近流行一个关于广告的笑话对吗？哪来的？（手
机短信广告）
学生生表演小品
提炼主题四：广告的利与弊
7、还有谁想上来一展身手？
反馈交流，评出“最佳创意奖”。
（三）总结课堂，分组实施
活动收获 学生通过收集资料、调查访问、动手实践等多种形式对“广告”进行
多方面的探究。
五年级上册综合实践活动记录表
五年级上册综合实践活动记录表
以下是一份五年级上册综合实践活动记录表的样板。
你可以根据你的需要进行修改。
五年级上册综合实践活动记录表
活动名称：植物生长观察
活动时间：2023年9月1日至2023年10月1日
活动地点：学校植物园
活动目标：
观察植物生长过程，了解植物生长的基本条件。
学习观察和记录的方法，提高科学实验能力。
培养团队合作和自主探究的精神。
活动内容：
小组分工：学生自由组成小组，每组选定一种植物进行观察。
组内成员分工合作，确保观察活动顺利进行。
观察记录：学生们每天定时记录所选植物的生长情况，包括植物的高度、叶子的数量和颜色等。
同时，记录当天的天气情况和温度。
数据整理：每周对所记录的数据进行整理，分析植物生长与环境因素之间的关系。
汇报展示：活动结束后，各小组进行汇报展示，分享他们的观察结果和发现。
活动总结：
通过这次活动，学生们对植物的生长过程有了更深入的了解，同时也锻炼了他们的观察能力、团队协作能力和科学探究精神。
他们在活动中遇到了各种困难，如天气变化、植物生长速度不一致等，但都通过团队合作和自主探究的方式成功解决了问题。
这次活动让他们意识到科学探究的重要性，也让他们学会了如何与他人合作，共同完成任务。
五年级道法下册综合实践记录
五年级道法下册综合实践记录五年级道法下册综合实践记录作为一名小学五年级的学生，我在道法下册的学习中，收获了许多知识，更重要的是，通过综合实践，我深深地体会到了道法对我们日常生活中的重要作用。
一、安全意识的提高首先，我们在课堂上学习了如何保护自己的安全。
比如，在天气炎热时，我们要注意防暑降温，多喝水，尽量避免在烈日下玩耍。
在上下楼梯时，要牢记“一手扶栏杆，一手拿书包”的习惯。
在路上行走时，要严格遵守交通规则，走人行道，并在过马路时通过斑马线。
通过实践操作，我们更加深入地认识了安全知识。
我们进行了跳水、游泳、自拍等多项活动，不仅提高了自己的安全防范意识，而且增强了自己的自救能力。
在以上实践中，我们排队列，注意安全，积极参与，避免了儿童伤害。
二、环保意识的培养在现代社会中，环保意识应该成为每个人必须要拥有的素质之一。
在学习道法下册的过程中，我们从环保的各个方面学习了知识。
比如，垃圾分类、水电的节约使用、植树造林等。
我们不仅了解了环保知识，更加深刻地体会到了环保对我们生活的意义。
我们通过实地观察、实际操作的方式，体验到了环保的重要性。
我们参加了社区居民进行的垃圾分类活动，从中学会了垃圾分类并体验了垃圾回收处理的过程。
在植树活动中，我们亲手种下一颗绿色的树苗，养护他们成长。
三、礼仪与道德古人云：“礼仪之邦，礼之用也。
”在道法下册的学习中，我们也要学习礼仪与道德，以此来丰富我们的素质。
我们通过课堂教学，了解了一些现代社会中的礼仪。
比如，在与人交往时，注意言语的礼貌，掌握谈吐的规范，以及遵守行为的规矩。
同时，我们还进行了实践操作。
例如，我们参加了母亲节活动，手制礼物，向母亲献上节日问候。
在活动中，我们不仅锻炼了手工能力，更加重要的是，体现了传统的孝道思想和家庭美德。
四、知识和实践的结合通过道法下册的学习和实践，我们越来越明白，知识不是只有在课堂上学习才可以。
我们还要将学习的知识融入到生活中，注重实践和体验。
比如，在一天的社区环境整治中，我们全力配合，进行清扫、拖地、整理等工作。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动目的：亲密接触大自然，欣赏校园美景，进一步锻炼自己的自理能力，培养团结协作意识, 同时也为院里学校小学部生活留下美好的回忆。
活动准备：1、分好小组，选好组长，安排确定好每位组员需要带的工具以及每位组员的分工和职责。
2、每组需要带好的工具：记录板、笔、放大镜、相机、装落花的小篮子或盒子。
记一记：花的观察记录
估一估：
）朵花，再估一估这棵花树上还有观察一棵花树上的花，估计一棵花树上开了（
（）个花蕾。
画一画：根据观察的花蕾，推想花蕾在成长过程中将发生的一系列变化，你能把它们的变化顺序画
下来吗？
找一找: _
同学们，让我们来把可爱的花儿都找出来吧！
1、我找到的认识的花（写出名称，画下来或拍下来）
2、我找到的不知名的花（写出特点，画下来或拍下来）
做一做：
掉在了地上的花儿，多可怜！我要把它捡起来，制作成标本；飘在了空中的叶儿, 多可惜！
我要把它收集起来，通过剪贴，设计出美丽的图案。
相信你的设计和制作是最有创意的。
亲密接触大自然，欣赏春天美景，进一步锻炼自己的自理能力，培养团结协作意识
活动时间：活动内容：活动地点：年级星期四零用钱该怎么花本校及校外五年级
活动目的：1、了解学生零用钱的用途。
2、树立勤俭节约的用钱习惯。
活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况。
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
1. 制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。
2. 调查学生的家长和老师。
3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。
通过本次调查，我们得出了两点。
第一，广大院里学校小学部生要合理安排零花钱。
培养理财观念。
第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。
两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。
活动目的：1、了解近视形成的原因。
2、科学用眼。
活动准备：学生搜集学校学生近视的情况，收集相关的资料。
1.本班学生交流近视形成的原因。
2.本班学生在校内调查其他学生近视形成的原因。
3.师生上网查阅资料。
学生近视的成因是由许多不良习惯造成的。
院里学校小学部综合实践活动活动记录
2016.09 ------ 2017.01 )
单位：院里学校小学部
三年级。