试用期员工考核评估表

试
姓名
所属部门
职位
一、评分标准:
单项评分标准
１０分优秀；８－９分良好；７分符合；５－６分欠缺；０－４分不符合
综合评分标准
９５－１００:工作表现优秀。
８５－９５以下：工作表现优良,完全胜任岗位一般要求。
８０－８５以下：工作表现尚可,基本胜任岗位一般要求。
７０－８０以下：工作表现勉强,尚需改进方可达到岗位一般要求。
评定总分:
三、专项指标考核:（占总考核的60%）
岗位主要工作指标
期望目标
配分
主管评分
评定总分:
１００
四Hale Waihona Puke 综合评分:考核人:被考核人:
日期:日期:
填表说明:１、本表旨在帮助上级客观地对员工试用期内的工作绩效／工作能力进行评价。
２、专项指标考核栏由考核人根据员工的工作岗位设定主要的工作目标,依据重要性依次罗列并给予相应的配分。为突出重点,指标不宜超过５项,配分和为１００。
１０
协作性
能立足全局,能与他人合作,主动帮助他人。
１０
纪律性
严格遵守公司制度,无违纪行为。
１０
工作能力
知识和技能
掌握本职位所需的专业知识,并能运用。
１０
沟通能力
书面与口头表达流畅,善于与上下级沟通。
１０
理解判断力
正确理解上级意图,迅速作出有效判断。
１０
计划能力
能制定有效的工作计划,并按计划开展工作
１０
７０以下：工作表现较差,不符合岗位一般要求。
二、基本指标考核:（占总考核的40%）
考核内容
考核要素
考核标准说明
配分
自评
上级评

试用期考核评估用表

一、工作技能
二、工作效率
三、工作品质
五、主动性
六、纪律性
七、团队协作
表现为积极参与团队事务并主动承担工作职责，为团队成员提供了力所能及的协助和支持。
A 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜任能力(10分) 表现为主动吸收及使用与工作相关的新技术、新资料、新知识，不断提升对岗位的胜任能力。 B 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足(8分) C 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标和计划(4分) D 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划(0分) A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度，适时做出调整(10分) 通过合理规划，把时间 B 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要时做出调整(8分) 等资源应用在优先目标、需求及机会上，有效 C 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回控制工作。应(4分) D 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重(0分) A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致力于理解并满足顾客要求(10分) 善于把握上下游业务流程关系，愿意不断改进自身服务，致力于维护和提升流程运作效率。 B 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅(8分) C 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题(4分) D 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以达成一致(0分)
新进员工试用期考核评估表
姓名：入职日期：部门：试用期间：年月职位：日至年月日
本表用于对新进员工试用期内工作表现、能力态度以及岗位匹配度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。

试用期员工考核转正评估表

姓名性别出生年月学历岗位名称上岗日期试用期限转岗日期考勤记录试用期员工考核转正评估表部门名称：填表日期：年月日1、□工作积极，并对工作的领域扩大有积极性2、□工作还可以，但缺乏积极扩大工作领域的主动性3、□对工作挑拣，逃避扩大工作领域3、服从指令的态度1、□明确与上级的关系，服从态度及工作悟性较好2、□能干好分配的工作，但对全局性工作处理不够5、专业知识和操作技巧1、□较好（完全独立完成岗位操作）2、□一般（能够通过跟同事合作完成操作）3、□较差（完全不能够完成岗位操作）6、是否很好地理解工作内容1、□充分理解工作的目的和内容，能无误地安排工作考核□全勤 □病假天 □事假天 □迟到早退次 □旷工天工作态度1、是否严格遵守公司的规章制度1、□以积极的态度严格遵守2、□正常遵守，有轻微违规现象3、□不遵守规章制度2、本职工作是否经常持积极的态度3、□服从指令的态度欠佳4、整体协作精神1、□与大家友好相处，协作精神较好2、□能工作性地正常协作3、□协作意识较差专业技能2、□基本能按指示和指令完成3、□对工作任务理解和判断不够，有错误、失误发生7、对失误和突如其来的工作，措施是否迅速恰当1、□工作处理效果好，不断努力想办法改进2、□对突发性工作处理较慢，对失误事后处理不够充分3、□对突发性工作消极对待，有回避责任倾向8、是否积极地致力于工作方法的改善和创新1、□工作处理效果好，不断努力想办法改进2、□注意想办法改善工作，但具体效果不明显3、□工作处理有迟缓现象10、个人成长状况1、□试用期间(转岗期间）技术技能进步明显2、□有一般性进步，而无特别突出进步3、□进步微小，发展的潜力不大9、工作处理迅速性1、□工作效率高，常提前完成2、□速度一般化3、□工作处理慢审核主管意见部门意见人事总务部门意见总经理意见意见试用期工作小结员工转正申请书。

试用期员工综合评估表

考勤记录
1、无迟到早退5分
2、迟到或早退1-2次2-3分
3、迟到或早退3-5次0-1分
4、迟到或早退5次辞退
新员工培训考核
1、优秀。4-5分
2、良好。2-3分
3、一般。0-1分
4、不及格。辞退
试用部门
实际工作能力，解决问题的能力和执行力
1、对分配的工作能很好的及时完成。13-15分
2、对分配的工作能在上级和同事的帮助下完成。8-12分
3、个人总结无收获，个人能力没有提高。0-1分
人事部、试用部门的综合印象
较好4-5分
一般2-3分
较差0-1分
总经理综合印象
较好4-5分
一般2-3分
较差0-1分
被考评者成绩：
需要改进工作的具体建议：
考评者签字（直接负责人）：
日期：
被考评者自我评述：
被考评者签字：
日期：
3、对自己工作流程不熟悉，对部门规章制度也不熟悉。0-4分
与部门同事工作的配合和协调情况
1、能和部门同事有机的配合与协调，高效的完成部门的工作任务。8-10分
2、与部门同事在工作上并不能很协调，配合上出现一些小问题，但最终完成部门工作。4-7分
3、与部门同事在工作上出现矛盾，导致工作延期，造成公司损失。0-3分
2、能在规定的时间完成规定的任务。14-17分
3、在规定的时间内完成规定的任务务的80%以上.9-13分
4、在规定的时间内完成一半的工作。4-8分
5、规定的时间一半的工作都没完成。0熟悉，对部门的规章制度也非常熟悉。8-10分
2、对自己的工作流程大体了解但并不十分熟悉。5-7分
试用期员工综合评估表
HR-004
姓名

新入职员工试用期考核评价表完整

新入职员工试用期考核评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
东江自来水
新入职员工试用期考核评价表
本表用于新入职员工试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成后提交人事部备案。

新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。

新员工试用期考核表（二）
注：本表由新员工所在最细分单位同事负责填写，得分占最终考核结果的30％。

新员工试用期考核表（三）
注：本表由员工本人填写，经直接上级确认后生效，得分占最终考核结果的10％。

试用期考核评价表
备注：考核结论为：优秀（90分以上）；合格（60分以上）；不合格（60分以下）
试用期转正审批表
部门名称：
注：1、此表由新员工所在部门填写，经领导签字并加盖公章。

2、经审批后，存入本人档案。

新员工能力考核评估表

部总
门体
主评
管价
经过试用期的试用：
该员工在本部门试用期后，其工作能力（□能够 □不能够）满足工作岗位的要求，故申请将其 □转正 □继续试用 □辞退 □其他：
主管：
转正后其薪资等级列为
审核（经理）
批准（总经理）
3、工作心态是否积极？
□很好 □还行 □凑合 □较差
4、同事关系是否融洽？
□很好 □还行 □凑合 □较差工作规 Nhomakorabea范
1、是否严格注意安全？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、是否按照规范作业？
□很好 □还行 □凑合 □较差
3、是否遵守员工守则？
□很好 □还行 □凑合 □较差
4、行为着装是否得体？
□很好 □还行 □凑合 □较差
率
1、工作速度是否达标？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、品质能力是否满足？
□很好 □还行 □凑合 □较差
3、工作是否勤快认真？
□很好 □还行 □凑合 □较差
4、劳逸结合是否适当？
□很好 □还行 □凑合 □较差
工
作
态
度
1、绩效能力是否达标？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、是否服从工作安排？
□很好 □还行 □凑合 □较差
新员工能力考核评价表
员工姓名
部门职务
入厂日期
评估日期
项目
评估内容
参考评价
评估人
工
作
能
力
1、专业技能是否过关？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、行业经验是否出众？
□很好 □还行 □凑合 □较差
3、工作技巧是否娴熟？
□很好 □还行 □凑合 □较差

试用期考评表

附件一：填表说明1．本表适用于本公司实习/试用员工在转正前的考核评估，由员工本人按要求用钢笔或圆珠笔工整填写；本表作为员工转正、录用的依据，将由综合办公室统一存入个人档案。

2．本表中“实习/试用报告”主要内容包括：对本职工作的思想认识，完成工作情况，自身需改进的不足之处，对个人/部门工作改进意见或建议等，由实习/试用的员工本人填写(也可另附纸)。

经实习/试用部门指导老师、主管考评后，提交综合办公室审核；(如实习/试用期为三个月，则每月考评一次)；实习/试用期满，员工需提前一周对整个实习/试用期工作进行全面总结和自评后，交直接主管，经直接部门主管和主管领导签批后提交综合办公室，由综合办公室审核完毕后呈总经理审批决定是否正式录用。

实习/试用期可视情况适当延长、缩短或提前中止。

3．员工在实习/试用期间，按所在部门员工同等要求管理，员工在实习/试用期内应充分发挥主动性、创造性，积极与部门主管沟通，尽快熟悉所在岗位职责、工作流程、公司产品专业知识等，勇于创新、改革，并积极提出各种合理化建议。

4．本表要求报告人在每月实习/试用到期日的前一周及时提交所在实习/试用部门主管进行考评，并由所在部门主管于3日内提交综合办公室考评。

员工实习/试用期第一阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。

员工实习/试用期第二阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。

员工试用期评估表

员工试用期评估表姓名：公司/部门：职位：入职时间：转正时间：一、员工自我评定（工作总结及未来工作设想请另附纸）1、对于本人在公司的表现感到：满意还可以不满意2、对你与同事及上司之间的关系感到：满意还可以不满意3、对于目前的工作感到：合适一般不太合适 4、对目前的工作量感到：比较忙正合适再增加些亦可 5、对目前的工作难度感到：太难稍嫌困难正合适 6、对目前工作环境感到：很好一般稍差7、对目前的待遇感到：很好合适稍少 8、对所担任职务希望：继续担任现职如有可能调至部门如有可能调至同部门职务9、对何种培训感兴趣或对你现职有所帮助？10、有机会希望从事何种工作？对直接上级主管的建议：对公司各方面的建议（例如管理制度、企业文化、日常管理等方面）：员工签名：日期：注：此份表格不影响员工转正后应享有的薪酬标准及福利待遇，仅作为人力资源部参考使用。

二、主管评定（由直接上级主管或部门经理与被考核人面谈后填写）以上评价要素按优秀、良好、合格、不合格、拙劣的等级排列，员工直属负责人根据实际情况在对应方格里打际情况在对应方格里打“√”“√”，如某项不作为考核指标可以空白。

如某项不作为考核指标可以空白。

并将被考核人得分结果填入并将被考核人得分结果填入第三条考评结果中。

评价要素表现评价要素表现品德信念有良好的职业道德，作风端正、廉洁遵章守纪遵章守法，办理灵活且不失原则能认真履行工作职责，品行良好能遵守规章，并依公司制度开展工作洁身自爱，能履行工作职责基本能循制度行事，偶有忪懈言行随便、偶有违章、违纪现象遵守制度自觉性弱，有待加强教育有违章、违纪现象，且影响较差自身法纪观念差，且易影响周围同事责任意识有自觉地、较强的承担责任的态度，可放心交付工作学习能力能自觉接受新事物，自我发展欲望强有承担责任的意识，并能承担一定责任有学习精神，进步较一般人快有一定责任感，尚能交付工作有学习兴趣，能注重自我提高。

新员工试用期转正评估表

新员工试用期转正评估表（员工）
姓名：部门：评估时间段：评估日期：
此表用于对下属工作进行综合具体的评价并作为人事管理记录存档。请对该下属的优缺点采取无保留的、实事求是的、公正的态度。评估的结果作为晋级、培训、调岗、辞退的依据。试用期评估采取5分制考核，合格标准：3分（含）以上。
一、试用期工作业绩考核权重80%
说明：
1、员工入职时，由员工直接主管完备考核项、期望达成目标、完成时限、考核权重栏目，并与员工沟通确认考核方案；
2、各分项权重由部门自行设定，考核项建议提炼3-5项员工试用期核心工作，单项工作满分为5分；
3、员工面临转正时，由员工直接主管完备此表中上级评分、上级说明栏目。
考核项
期望达成目标
完成时限
考核权重(100%)
C 良好 3.5-4.0分表现基本达到工作要求； D 一般 3.0-3.5分经过改进能够达到工作要求；
E 较差 3.0分以下经过改进仍无法满足需求。
部门评价结论
□同意按时转正，转正时间为年月日；
□不同意转正,建议与其解除劳动合同；
直接上级
意见
签字：
日期：
隔级上级
意见
签字：
日期：
员工知悉此评估标准并接受以上考核结果。员工签字：日期：
上级评分
上级说明
工作一
工作二
工作三
工作四
工作五
工作六
工作七
工作八
工作九
工作十
二、能力与综合素养考核权重20%
评估指标
评估内容
上级评分
上级说明
价值观
客户服务
学习与创新
团队合作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总评得分=试用期工作业绩考核总分+能力与综合素养考核总分（保留2位小数）

试用期考核表

岗位胜任度
（12分）
能很好的胜任岗位，独立开展工作（12分）
一般性的胜任，仍需指导和帮助（10分）
不太胜任，需进一步指导（8分）
工作态度（20%）
工作责任感
（10分）
对所赋予的工作具有较强的责任心和主动性（10分）
对所赋予的工作具有一般的责任心和主动性（8分）
对所赋予的工作缺乏责任心和主动性（6分）
熟悉专业知识，需经引导才能运用到工作中（12分）
专业知识了解有限，不能有效的运用到工作中（8分）
协调沟通能力（12分）
与上级、各部门同事之间能很好地协调、交流和合作，获得大家的一致好评（12分）
与上级、各部门同事之间能协调、交流和合作，大多数员工对其评价较好（10分）
不能与上级、各部门同事之间协调、交流和合作，大多数员工对其评价较差（8分）
员工试用期评估表
姓名：所属部门：试用期：年月日至年月日
一、综合评定（满分100分）
考核要素
评估指标
评估标准
自评
上级考评
工作业绩
（40%）
工作效率
(12分)
工作效率高，常提前完成工作任务（12分）
在规定期限内完成工作任务（10分）
在领导提醒、帮助下勉强完成工作任务（8分）
工作质量
(16分)
工作纪律性（1Biblioteka 分）出全勤，工作勤勉（10分）
出勤记录良好，能勤恳工作（8分）
偶尔请假、迟到或早退，但能做到事先请示（6分）
认同感
对公司是否认同
对工作部门是否认同
□A档，100—90分（含） □B档，90-80分（含） □C档，80-70分（含）
□D档，70-60分（含） □E档，60分以下

员工试用期评估表

11
在指导下能完成工作
7
反复督促完成工作
3
团队意识
10
日常工作中与兄弟部门的配合程度
能积极地配合其他部门及人员工作
10
可以较好地配合
7
配合程度一般
4
不配合其他部门
0
服从意识
15
当得到上级工作指令时
能很好的执行
15
能较好的执行
11
执行情况一般
7
出现过不执行力情形
0
总评分
分
被评估人（试用员工）签字：
被评估人直接上级建议：口1、到期转正；口2、终止试用评估人签字：
用人部门负责人意见：总经理审批意见:
员工试用期评估表
评估日期：年月日
姓名
所属部门
职务/岗位
入职时间
评估项目
满分
评估指标
计分值（分）
相应处划J
出勤情况
10
试用期内的出勤记载
无病事假迟到情况
10
有1次缺勤或迟到并能提前请假
7
有2次及以上5次以下缺勤或迟到
4
有5次及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上缺勤或迟到
0
适岗程度
20
是否与岗位要求相匹配
能在短时间内适应工作
20
基本适合工作岗位
15
不能胜任本职工作
8
完全不适合本职工作
0
工作效率
15
在规定时间完成任务，遇到问题迅速反应
效率高
15
效率良好
11
效率一般
7
效率低
1
工作质量
15
完成的工作是否符合要求，达到预期效果，有无事故并造成损失
很高

新员工试用期考评定级表

A 主动性较强，发现问题能够主动寻求解决方案(8分)
6
主动性（10%）
B 能够应付一般日常事务，主动承担工作职责(6分)
C 对于工作，极少表现主动性(4分)
主管部门人事部门考核评分考核评分
A 能够自觉遵守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为(8分)
7
纪律性（10%）
B 能够遵守和维护公司各项规章制度和纪律，无重大违规违纪行为(6分)
（20%） C 不常与人沟通，有推诿现象，影响了工作的顺利推进(4分)
A 能够主动学习和提高应用新知识、技术和方法，基本符合本岗位的任职要求(8分)
5
学习能力（10%）
B 在有需要的时候进行学习、充电，弥补自身能力的不足(6分)
C 被动接受公司或上级安排的学习与培训，对自身发展缺乏针对性的目标和计划(4分)
A 服从公司工作安排，听从指挥，能够在规定的时间内，按时完成工作任务(8分)
3
执行能力（20%）
B 有一定的执行力，能够执行并努力完成工作任务(6分)
C 执行力不够，遇事寻找借口，需要督促才能完成工作任务(4分)
A 能够上下沟通协调，主动与他人合作，上级交办的任务能够及时反馈信息(8分) 沟通配合 4 能力 B 沟通协调能力一般，尚能与人合作，达到一般的工作要求，反馈意识不强(6分)
C 尚能满足本岗位要求，但在遇到问题时经常需要借助上级指导方可完成（4分）
A 工作质量能够超出岗0%）
B 能够按岗位要求完成任务，少有超出岗位要求的表现，工作质量无明显提高(6分)
C 工作质量基本满足及岗位要求，偶尔会有一些工作错误，工作质量有待提高(4分)
评估结果 ≦60分则视为不合格
考核最终得分

试用期员工考核评分表(可修改文档)

8
职业精神：评估新Biblioteka 工在试用期间的职业精神，包括工作态度、自律能力、承担压力的能力等。
9
创新能力：评估新员工的创新能力，包括在工作中提出新的想法、解决问题的方法和推动工作进步的能力。
10
11
12
13
14
15
总分
试用期员工考核评分表
姓名
工号
实习部门
评分日期
部门主管
序号
考核评分项目
评分等级分数（0-10分）
1
工作表现：包括任务的完成情况、工作效率、工作态度、团队合作。
2
技能和能力：评估新员工是否具备完成工作任务所需的技能和能力，以及其运用水平，
3
学习能力：评估新员工在试用期间的学习能力和成长情况，包括对新知识的吸收、掌握和运用程度。
4
沟通能力：评估新员工的沟通能力，包括与同事、上级和下属的有效沟通，以及解决冲突的能力。
5
适应能力：评估新员工在试用期间的适应能力，包括对工作环境、工作流程和公司文化的适应程度。
6
责任心：评估新员工的责任心，包括对工作任务、承诺和职责的承担程度。
7
诚实度：评估新员工的诚实度和诚信行为，包括在工作中遵守公司规定、不进行欺骗或欺诈行为。

试用期员工工作评估表

经常出错或失误，不能单独工作。（1-2分）
工作效果如何。8分
偶尔出错或失误，需要加以指导。（3-4分）工作效果良好，能够胜任。（5-6分）
工作成绩优秀，有发展潜力。(7-8分）
总分
100分
70分以上可正式录用，60-50分可延长录用，50分以下予以辞退。
次得分
结论（
）可正式录用
（
）可延长试用
（
）不适用应辞退
常常在苦难面前退缩。（1-2分）
不断学习工作有关的新知满足现状，不思进取。（3-4分）
识，接受新观念的能力。8
分
能运用所学知识，做好本职工作。（5-6分）
工作精益求精，善于学习与工作有关的新知识，提高工作能力。（7-8分）
经常关心自我利益，与合作共事有困难。（1-2分）
能否同周围的同事搞好关能够与我合作，不产生摩擦和冲突。（3-4分）
由于缺乏知识、经验，不给与具体难以胜任的工作。（1-3分）
在工作实践是否掌握了业务知识和经验不足，常常出错，需要加以指点。（4-6分）知识，并把理论知识与业务具备目前工作所需的知识和经验。（7-8分）知识更好的结合起来。12分具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。(9-10分）
具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作(11-12分）
实际工作中是否敢于承担责
任。2分
对工作有热情，并能克服困难完成任务。（7-9分）
有责任感，工作尽心，敢于克服困难完成任务。（10-12分）
经常出现判断失误，所微之事举棋不定。（1-3分) 对工作中出现的问题作出判
断与估计的能力。8分判断过程需较长时间，并偶有失误。（4-6分）判断正确、迅速。（7-8分）

员工试用期考核评分表(标准版)

员工试用期考核评分表考核项目权重评价内容评价分级得分范围自评25%直属上级50%人力资源25%备注工作态度50%规章制度能够主动遵守并劝诫他人共同遵守公司规章制度8-10能主动遵守公司规章制度4-7须他人监督遵守公司规章制度1-3经常违反公司制度0主动性工作能动性高，能主动分担上级领导的工作7-10主动性一般，能基本完成上级领导安排的工作3-7经常借故推脱工作0-2责任心因客观因素导致无法在上班时间完成工作时，为完成工作经常加班7-10在领导督促下基本完成工作3-6工作散漫拖沓，经常完不成工作0-2工作能力50%工作效率理解能力强，对业务判断准确，处理事物速度快8-10理解能力一般，对业务判断基本正确，处理事物基本满足要求5-7理解判断能力一般，处理事物速度较慢2-4理解能力较迟钝，对稍复杂事物判断力不够0-1工作成果工作准确度高，无错误8-10工作准确度一般，偶有错误5-7工作准确度低，经常犯错0-4团队精神有很强的团队精神，经常协助他人8-10团队精神一般，在别人要求下愿意帮助他人5-8须上级主管协调，方能与人合作2-4不肯与人合作0-1总得分为：分，考评结果：合计被考评人签名：经理签名：人力资源签名：20 年月日20 年月日20 年月日说明：1、本表为各级非管理岗位新任（晋升）员工试用期考核表，由直接上司在收到转正（晋升）申请或离规定转正时间半个月时开始进行考评，并于5天内完成考核及将考核结果及时报公司人事专员，考核总分为各考评人的加权平均分。

2、考核总分为60分，总得分低于或等于36分即可解聘，得分低于或等于45分延长试用一个月，得分高于45分直接转正；员工试用期考核评分表（标准版）使用说明一、文件概述员工试用期考核评分表（标准版）是一份针对各级非管理岗位新任（晋升）员工在试用期内的综合评价工具。

该表格旨在通过量化指标，全面评估员工的工作态度、工作能力以及团队合作精神，以确保员工在试用期内的表现符合公司的期望和标准。

试用期员工评估表

3、工作服从性（直属上司填写）：□好□一般□差
4、人际关系（直属上司填写）：
□好□一般□差
5、团队合作精神（直属上司填写）：
□好□一般□差
6、品德记录（直属上司填写）：
不良行为：□有□无
7、工作积极性和责任心（直属上司填写）：
说明：
加班记录：□主动加班次数较多；□有安排就加班；
工作拖欠记录：□对工作计划从不拖欠；□偶尔有拖欠但不找借口；□很少且对加班有怨言；
项目得分：
工作能力
工作的统筹能力：
工作的计划性：
对下属的工作辅助能力（适合主管级以上）：
评估结果：优秀⑩良好⑧较好⑥及格⑤较差④权重：25%
项目得分：
工作态度评估
1、出勤状况（行政综合部填写）：迟到次数：次
请假次数次其中：事假天；病假天；其他天；
2、违纪情况（行政综合部填写）：
被口头警告：次；犯甲类过失：次；犯乙类过失次；犯丙类过失次
工作开小差记录：□工作勤奋从不开小差；□偶有偷闲但自律性好有分寸；□经常开小差
评估结果：优秀⑩良好⑧较好⑥及格⑤较差④权重：15%项目得分：
综合评估和审批意见（总评分)部门负责人：
部门意见：
对转正的建议：□提前转正；□按时转正；□延长试用；□调整岗位试用；□辞退
部门经理日期：年月日
行政综合部意见：
①同意自年月日起提前转正；
日期：年月日
②同意自年月日起按时转正；
③同意延长试用期个月至年月日止，请办理有关延长试用手续；
④同意调整到职位延长试用个月至年月日止，请办理有关延长试用期手续；
⑤同意至年月日起辞退。签字：
日期：年月日
评估反馈：
我已认真阅读本人的《试用期评估报告书》，对评估意见我表示□认可□基本认可□不认可备注：

新员工试用期内表现评估表

新员工试用期内表现评估表
（到职后1-15天部门填写）
入职时间：
员工姓名
部门
岗位
考核项目
评估标准
学习能力
□学习能力很好，可以很快学会培训内容（10-15分）
□学习能力较好，能较快的掌握（7-9分）
□学习能力一般，需要多次讲解 (4-6分)
□学习能力较差。(0-3分)
适应能力
□适应能力很强，弹性大，轻松掌握新工作（10-12分）
沟通能力
□能与同事很好的沟通，大家对其评价高（10-13分）
□基本能与同事沟通，多数员工对其评价较高（7-9分）
□与同事相处一般，平时与大家沟通较少(4-6分)
□沟通协调相容性较差，缺乏团队精神(0-3分)Fra bibliotek工作进取心
□工作进取心很强，虚心学习，很快能上手（10-15分）
□工作进取心较强，有问题能请教，基本能上手（7-9分）
□工作进取心一般，虚心学习不够，上手较慢(4-6分)
□工作进取心较差，又很少向人请教(0-3分)
部门制度执行态度
□对部门制度有很高的认知（10-15分）
□对部门制度有较高的认知（7-9分）
□对部门制度认知度一般(4-6分)
□对部门制度认知度不高(0-3分)
工作表现
□日常工作表现很好（10-15分）
□日常工作表现较好（7-9分）
□吸收快，学习新工作轻松，基本能适应公司节奏（7-9分）
□适应能力一般，尚需进一步了解学习(4-6分)
□适应能力较差，转换工作及了解新任务均有困难(0-3分)
执行力
□对指派的工作能很好的执行（10-15分）
□对指派的工作能较好的执行（7-9分）
□对公司指派工作执行力度一般(4-6分)